八年级语文下册《第21课 与朱元思书》课件 新人教版

息了自己热衷于功名利禄的心；看到这些幽深的山谷，那
些忙于世俗事务的人就会流连忘返。树枝纵横交错挡住了 上面的天空，虽在白昼，林间仍显得昏暗；在枝条稀疏的 地方，有时还能见到阳光。
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自 富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
第一段：有写景，有叙事, 有抒情。 风烟俱净， 写景： 天山共色。 从流飘荡，叙事： 任意东西。
横柯上蔽 在昼犹昏 疏条交映
有时见日
1．下列画线字注音有误的一项是( D )。 A.缥碧piǎo 无碍ài 泠泠作响líng
B.飘荡dàng 急湍tuān 嘤嘤成韵yīng
C.轩邈miǎo 经纶lún D.横柯kē 窥谷kuī 鸢飞戾天yuān 好鸟相鸣 hào hǎo
⒉下列画线词解释有误的一项是( D )。
小结：此为文章的第三部分。 这部分以细腻的笔触详写了富 春江夹岸的奇山，并抒发了人 在此山中的感受。在这里，作 者既从侧面烘托出山水之美， 也抒发了对世俗官场和追求利 禄之徒的蔑视之情，含蓄地流 露出爱慕美好的大自然、避世 退隐的高洁志趣。
翻译
• 江两岸的高山上，全都生长着苍翠的树，透出一派寒意。 （重重叠叠的）山峦各仗着自己的地势争相向上，仿佛要 比一比，看谁爬得最高，伸得最远，由此而形成无数的山 峰。（山间）的泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽 的鸟儿彼此嘤嘤地叫着，十分和谐。蝉不停地叫着，猿不 停地啼着。看到这些雄奇的山峰，那些极力攀高的人就平
及“泉水”以下直至篇末，都是骈句；其余都不
是，可以视为初期的骈体文。
风烟俱净，天山共色。从流 飘荡，任意东西。自富阳至桐庐， 一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼 细石，直视无碍。急湍甚箭,猛 浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树。负势 竞上，互相轩邈；争高直指，千 百成峰。泉水激石，泠泠作响； 好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转 不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天 者,望峰息心；经纶世务者，窥 谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏； 疏条交映，有时见日。
A．负势竞上，互相轩邈(凭依)
B．鸢飞戾天者，望峰息心(至) C．经纶世务者，窥谷忘反(筹划)
D．争高直指，千百成峰( 指示 向 )
⒊下列对句子翻译有误的一项是( D )。 A．从流飘荡，任意东西。 (我泛着小船)随着江流飘浮荡漾，听任它时 而向东，时而向西。 B．急湍甚箭，猛浪若奔。 急流猛浪，比箭还飞得快，又像奔马一样。 C．好鸟相呜，嘤嘤成韵。 美丽的鸟儿在相互对叫着，鸣声嘤嘤，和谐 动听 D．蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
息了自己热衷于功名利禄的心；看到这些幽深的山谷，那
些忙于世俗事务的人就会流连忘返。树枝纵横交错挡住了 上面的天空，虽在白昼，林间仍显得昏暗；在枝条稀疏的 地方，有时还能见到阳光。
三
峡
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂， 隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发 白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏， 悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
那些极力追求名利的人，看到这些雄 奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄 的心。治理政务的人，看到这些幽深 的山谷，就会流连忘返。斜横的树枝 在上边遮蔽着，即使在白天，也像黄 昏 那样昏暗；稀疏的枝条互相掩映， 有时还能见到阳光。
翻译
• 江两岸的高山上，全都生长着苍翠的树，透出一派寒意。 （重重叠叠的）山峦各仗着自己的地势争相向上，仿佛要 比一比，看谁爬得最高，伸得最远，由此而形成无数的山 峰。（山间）的泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽 的鸟儿彼此嘤嘤地叫着，十分和谐。蝉不停地叫着，猿不 停地啼着。看到这些雄奇的山峰，那些极力攀高的人就平
息了自己热衷于功名利禄的心；看到这些幽深的山谷，那
些忙于世俗事务的人就会流连忘返。树枝纵横交错挡住了 上面的天空，虽在白昼，林间仍显得昏暗；在枝条稀疏的 地方，有时还能见到阳光。
本文是按怎样的顺序写景的? • 总写——异水——奇山
• 异水（先写“清”后写 “急”） • 奇山（看— 听—议—看）
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两岸的高山，都生长着苍翠的树,透着寒意。 （高山）凭着（高峻的）形势，争着向上，仿佛互 相竞赛向高处和远处伸展；（它们）都在争高，笔 直地向上,直插云天，形成无数的山峰。(山间的)泉 水冲击着石头，发出泠泠的响声；美丽的鸟儿互相 和鸣，鸣声嘤嘤,和谐动听。蝉儿长久不断地叫，猿 猴也不停地啼着。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷 忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有 时见日。
翻译
• 江两岸的高山上，全都生长着苍翠的树，透出一派寒意。 （重重叠叠的）山峦各仗着自己的地势争相向上，仿佛要 比一比，看谁爬得最高，伸得最远，由此而形成无数的山 峰。（山间）的泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽 的鸟儿彼此嘤嘤地叫着，十分和谐。蝉不停地叫着，猿不 停地啼着。看到这些雄奇的山峰，那些极力攀高的人就平
水皆缥碧，千丈见底；
青白色
游鱼细石，直视无碍。急
可以看到底，毫无障碍， 形容江水清澈见底。
湍甚箭，猛浪若奔。
急流的水 飞奔的马
tuān
猛急 直 游 千 水 浪湍 视 鱼 丈 皆 若甚 无 细 见 缥 奔箭 碍 石 底 碧 。， 。 ， 。 ，
水都是青白色， 千丈之深的地方也能 看到水底。游鱼和细石可以看得清清楚楚， 毫无障碍。湍急的水流比箭还快，汹涌的 波浪像飞奔的马。
指烟雾
(乘船)随着江流飘荡
一样的颜色
向东向西
流飘荡，任意东西。自富阳 至桐庐，一百许里，奇山异
水，天下独绝。
独一无二
表约数，相当于“光景”，“左右”。
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东 西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天 下独绝。
风停了，烟雾也完全消失，天空和群山 呈现出一样的颜色。（我乘着船）随着江 流飘荡，任凭船儿向东向西。从富阳到桐 庐（相距）一百里左右(的水路上)，奇山 异水，独一无二。
夹岸高山，皆生寒树。负势竞 上，互相轩邈；争高直指，千百成
轩，高；邈，远
这两个字在这里作动词用，意 思是这些高山仿佛都在争着往 高处和远处伸展。
使人看了感到有 “高山”凭依(高峻的) 寒凉之意的树 的形势，争着向上
峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相
形容水声的清越
鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿
互相和鸣
则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息
作者作品简介 ：
吴均（469-520），一作吴筠，南朝梁 代文学家，史学家，字叔 庠，吴兴故鄣人。 他文章工于写景，尤以小品书札见称。文 词清拔有古气，人称“吴均体”，亦能诗。 本文选自《 》，是作者写给 艺文类聚 友人朱元思信中的一段话，写的是 境 内 的秋景。这看似随兴之所至而写 浙江 富春江 下的一段文字，可称得上一篇山水小品
奇山异水， 抒情： 天下独绝。
江一小 奇部结 特分： 秀，这 丽总是 的叙文 景了章 色富的 春第
水皆缥碧，千丈见底。 游鱼细石，直视无碍。 写水的“色”，“清” ，“深”
急湍甚箭，猛浪若奔。
写水“急” 动景
小结：以上是文章的第二部分。这 部分以简练传神的笔法从静态和动 态两方面描写富春江的异水。水之 清，水之急都突出了“异”之特点 。
到天上,戾，至
心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯
平息热衷于功名 利禄的心 筹划、
上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时
互相掩映
流连忘返； “反”同 “返”
横斜的树枝在上边遮蔽着。 好像，如同 上，在上面，名词作状语
见日。
看见
夹岸高山，皆生寒树；负势竞上， 互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水 激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。 蝉则千转不穷，猿则百叫无绝.
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄 异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫 峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
钱塘江尽到桐庐，水碧山青画不如。 (唐· 韦庄) 三吴行尽于山水，犹道桐庐景情美。(宋· 苏东坡) 天下佳山水，古今推富春。 (元 · 吴桓赞)
一折青山一扇屏，一湾清水一条琴。无声诗兴有 声画，须在桐庐江上寻。 (清 · 刘嗣绾)
吴 均
学习目标：
1. 借助注释和工具书 , 理解本文 的基本内容并掌握常用的文言词 汇。 2. 通过理解和分析 , 欣赏富春江 上雄奇秀丽的景致,领会作者爱慕 自然、避世退隐的高洁志趣 3.朗读背诵，进一步培养文言文 的语感
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千丈见底
“清” 直视无碍 异水： 急湍甚箭 “急”
猛浪若奔
视 奇山： 听
高山寒树 轩邈成峰 泉水作响 好鸟成韵 蝉转不穷 猿叫无绝
小结： 本文通过描写富春江雄奇 秀丽的奇山异水，表现了作者 爱慕自然、避世退隐的高洁志 趣
合 适 的从 原整 句体 是色 什彩 么看 ？， 最
风烟俱净 天山共色
请看图片中的水，用原文中的哪几句描述最合适？ 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰
泉 水 激 石，泠 泠 作 响； 好 鸟 相 鸣，嘤 嘤 成 韵。 蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
清泉 请 展 开 想 象 用 原 文 中 的 句 子 描 述 。 飞瀑
蝉不停地叫着，猿不停地啼着。 蝉鸣叫了千次也不停歇，猿啼叫了百次也 不断绝。
二、填空题 ⒋《与朱元思书》选自《 艺文类聚 》， 作者 吴均 。本文是 骈体 文，多处使用了 对偶句。结构是 总分 式，总写的一句是 “ 奇山异水，天下独绝 ” ⒌对偶这种修辞方法主要有如下几个特点： ① 字数相等 ② 结构相同 ③ 意思相对
从听觉写
鸢飞戾天者，望峰息心； 经纶世务者，窥谷忘反。 触景生情的感受，表达了作者怎 样的思想感情？
流露出对追求利禄之徒的蔑 视，含蓄的传达出爱慕美好 自然、避世退隐的高洁志趣
研读最后四句
横柯上蔽，在昼犹昏； 疏条交映，有时见日。
犹言明中有暗，暗中有明。这是明与 暗的辩证法。生活也是如此：富贵中的 人们自有他们的享受，但未必没有烦恼； 而遁迹山林的人，生活上固有种种不便， 但他们的快乐确实难以比拟的。 用这种方式来结束课文，余味无穷。
关于文章的体式
• 本文是一篇骈体文，全篇以偶句为主，讲究对仗 和声律。骈体文也有一个发展过程。初期的骈体
文，多数是偶句，亦称骈句，个别地方也有散句；
有的偶句，字数整齐划一，但并非对仗。到后来 发展成“四六文”（亦称“骈四俪lì 六”），对字 数和对仗的要求就变得严格起来。本文前两段中， “风烟”两句、“从流”两句、“急湍”两句以
与朱元思书 吴均
Байду номын сангаас
读一读
yù n
kē
piāo dà ng
fù shì
xuān miǎo
韵
lí ng
柯
yīng
飘 荡
piǎo bì
负势
hé ng kē
轩 邈
kuī gǔ
泠
yuān
嘤
mí ng
缥 碧
lì tiān
横 柯 窥 谷
xī xīn jīng lú n
鸢
相鸣
戾天
息 心
经 纶
风烟俱净，天山共色。从
急湍甚箭 猛浪若奔
有时朝发白帝，暮到 江陵，其间千二百里， 虽乘奔御风不以疾也。
这两句写法有什么不同？
直接描绘急湍、 猛浪的形象，使 人恍若亲见 间接描写，流速之 快是经过计算流程 和与他物作比较后 才感知的
夹岸高山，皆生寒树。 负势竞上，互相轩邈； 争高直指，千百成峰。
从视觉写
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。 蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
“天下西湖三十六，就中最好是杭州。”可是，你曾否想 过，只要你再向前跨出一步，你一定会惊喜地发现，有一条 秀绝人寰的 富春江，如绿色的飘带索绕徜徉在同样青翠的 群山间，她上面缀满了无数眩目的珍宝，让人目不暇接，流 连忘返。古往今来，有多少游客为这山光水色所倾倒，留下 了多少诗篇，多少画卷，多少脍炙人口的美丽传说……