《咏雪》《陈太丘与友期》知识点梳理

《咏雪》知识点归纳整理
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

一个寒冷的雪天，谢太傅把家人召集在一起，跟子侄辈的人讲解诗文。

俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”
不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”
兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。

”
他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。

”
兄女曰：“未若柳絮因风起。

”
他哥哥的女儿道韫说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。

”
公大笑乐。

即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

太傅高兴得笑了起来。

她就是谢太傅的长兄无奕的女儿,左将军王凝之的妻子。

一、重点词
(1)谢太傅寒雪日内集．内集：家庭聚会
(2)俄而
．．雪骤．俄而：不一会
骤：大、急
(3)公欣然
．．曰欣然：高兴的样子
(4)撒盐空中差．可拟．差：差不多
拟：比作
(5)未若
．．柳絮因．风起未若：不如比作
因：凭借
（6）与．儿女讲论文义与．：和、同、跟
二、通假字
1、尊君在不。

“不”通“否”表示否定。

相当于“吗？”
2、词类活用。

友人惭。

意动用法，感到惭愧
三、重点句翻译
(1) 白雪纷纷何所似？
(2) 撒盐空中差可拟。

（3）未若柳絮因风起
四、古今异义词
1、去古义：离开
今义：到、往
2、委古义：丢下、舍弃
今义：委屈、委托
3.顾古义：回头看
今义：照顾
五、文言文特殊句式
1.省略句：谢太傅（于）寒雪日内集
2.倒装句：白雪纷纷何所似（宾语前置：白雪纷纷似所何）
3.判断句：即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

《陈太丘与友期》知识点归纳整理
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，
陈太丘和朋友约定一同出门，约定的时间是正午。

正午已过，（友人）仍然没有到达，
太丘舍去，去后乃至。

太丘不再等候就离开了。

太丘离开后，友人才到。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方：“尊君在不？”
太丘的儿子陈元方那年七岁，当时正在门外玩耍。

客人问元方：“你父亲在吗？”
答曰：“待君久不至，已去。

”
元方答道：“等你好久都不来，他已经离开了。

”
友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。

”
那人（听了）便发起脾气来，骂道：“不是人哪！跟别人相约同行，却把别人丢下，自个儿离开了。

”
元方曰：“君与家君期日中。

元方说：“您跟我爸爸约好正午一同出发，
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

”
您正午不到，就是不讲信用；对人家儿子骂他的父亲，就是失礼。

”
友人惭，下车引之，元方入门不顾。

那人感到惭愧，便从车里下来，想拉元方的手，元方连头也不回地走进了自家的大门。

元方与友人各是怎样的人，请结合内容简要分析这两个人物形象。

元方：聪明伶俐，明白事理，能言善辨，落落大方，但有些傲慢。

友人：不讲诚信，没有礼貌，但知错能改。

1.重点字词
⑴陈太丘与友期行。

（期行：相约同行。

期：绝定。

）
⑵期日中。

（日中：正午时分。

）
⑶太丘舍去。

（舍：舍弃。

去，离开。

）
⑷去后乃至。

（乃：才。

）
⑸尊君在不。

（尊君：对别人父亲的尊称，令尊。

）（不，同“否”。

）
⑹已去。

（去：离开。

）
⑺相委而去。

（相：表示动作偏指一方。

）（委，舍弃。

）
⑻君与家君期日中。

（家君：对人谦称自己的父亲。

）
⑼友人惭。

（惭：感到惭愧。

）
⑽下车引之。

（引：拉，牵拉。

）
⑾元方入门不顾。

（顾：回头看。

）
2.古今异义
相委而去（古意：离开；今意：到、往）
3.通假字尊君在不（同“否”）
4.省略句
过中（友人）不至，太丘舍去，（太丘）去后（友人）乃至。

5.谦词敬词
【敬词】君、尊君；另外如“令”：令郎，令堂、令嫒、令尊。

【谦词】家：家父、家严、家母、家慈、家兄。

另外如“舍”，舍弟、舍妹等。

6.重点语句翻译
⑴陈太丘与友期，期日中。

译：陈太丘和朋友约定时间一起出行，约定的时间是正午。

⑵过中不至，太丘舍去，去后乃至。

译：朋友过了正午还没有到，陈太丘不再等候离开了，太丘走后朋友才来到。

⑶非人哉！与人期行，相委而去。

译：真不是人啊！和别人约好一起走，却丢下别人自己离开了。

⑷君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

译：您和家父约好在正午，你正午不到，这就是不守信用；在儿子面前骂他父亲，这就是无礼。

⑸友人惭，下车引之。

元方入门不顾。

译：友人十分惭愧，便走下车拉元方表示友好。

可元方却转身走进自家大
门，不再回头看友人一眼。

7.主题思想
讲述了七岁儿童陈元方的故事，表现了元方的懂理识义、聪颖机智、落落大方；同时也从另一个侧面告诫人们做事要讲诚信，为人要方正。

8.重要问题探究
1.（课后题）《陈太丘与友期行》出自《方正》篇。

方正，指人行为、品性正直，合乎道义。

文中哪些地方能够体现出陈元方的“方正”？
［参考答案］陈太丘依照约会行事，当他的朋友失约时，他决然舍去。

七岁儿童元方也懂得交友以信的道理。

他们身上体现的是古人崇尚的“诚信”理念。

陈太丘的这位朋友，自己言而无信，失了约不自省，反而怒骂别人。

陈元方据理抗辩，小小年纪就表现出“方正”之气：第一，他懂得“信”的重要；第二，他懂得“礼”的重要；第三，他的辩驳有理有据，落落大方；第四，他以“入门不顾”的行为，维护了父亲和自己的尊严。

2.概括文章内容：主要记叙陈元方对父亲朋友不礼貌的行为进行批评的故事，表现了元方明白事理及落落大方的处事态度。

告诉我们做人应该懂得诚实守信、以礼待人的道理。

3.人物形象分析：陈太丘：与友期行，期日中。

过中不至，太丘舍去。

”——看重承诺，守时。

太丘的朋友：⑴日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

”——不讲信用，迟到了不知检查自己的过失，反而当着元方的面责骂他的父亲且言
语粗野，不讲礼貌。

⑵友人惭，下车引之。

”——知错能改。

元方：⑴不卑不亢地指出友人为人的不足，表现了元方明白为人要讲诚信，要讲礼貌的处世原则；
⑵也反映了他的机智和思维的敏捷。

⑶入门不顾”——对不讲诚信，不讲礼貌的鄙视；也反映了他得正直率真的性格特点。

总结：是非分明、懂礼明事理、机智敏捷（明白事理、落落大方）、正直率真。

4.有人认为客人已经认错，元方就应该原谅他,而他居然“入门不顾”，弄得客人尴尬至极,无地自容,这的确有些失礼。

你是否同意这个看法？
⑴不同意。

元方当时才七岁,他能用自己的聪明才智从容不迫地反驳一个成年人,使对方明理,并赢得对方的叹服,维护了父亲的名誉,这已属不易。

我们不能对一个七岁的孩子求全责备。

⑵同意。

我觉得元方的做法不太好：天下人谁无过，知错能改，不失为有识之士，就应该给人改错的机会，不应用同样不礼貌的方法待人
5.学习本文，你明白了怎样的道理？
为人处理，待人接物要讲究诚信、礼貌，只有这样才会得到别人的尊重。

文中友人无信无礼，七岁的元方却诚实有信。

诚信是中华民族的传统美德，我们应继承发扬这一光荣传统，为人真诚守信。

让我们以天地为心，真诚
为骨,做一个高尚的人，真正的人。