大学生应该立足于理想主义、现实主义
当代青年更需要理想主义还是现实主义？辩论赛 反方辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿
当代青年更需要理想主义还是现实主义？辩论赛反方辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿反方辩词一辩发言稿：尊敬的主持人、评委和各位观众：首先，我们要感谢正方辩手为我们提出这个重要的辩题：“当代青年更需要理想主义还是现实主义？”我们代表反方，将就这个问题提出我们的观点。
我们认为，当代青年更需要现实主义而非理想主义。
随着社会的发展和变革，现实主义在塑造我们年轻一代的价值观和行为准则方面起着重要作用。
首先，现实主义注重实际情况和现实条件。
年轻人面临着许多现实的挑战，如就业压力、经济负担和社会转型等。
理想主义倾向于忽视这些问题，并将个人的梦想与之脱节。
然而，现实主义能够帮助我们更好地面对这些挑战，通过制定可行的目标和计划，实现个人的成功和幸福。
其次，现实主义具有实用性和可操作性。
现实主义鼓励年轻人根据现实情况调整自己的目标和期望，避免盲目追逐不切实际的理想。
相比之下，理想主义往往过于抽象和理论化，难以融入现实生活中的具体举措。
只有通过实际行动，年轻人才能有机会实现梦想和目标。
最后，现实主义能够培养年轻人的实践能力和创造力。
现实主义追求实际成果和实际效果，这要求年轻人具备实际行动和创新思维的能力。
与之相反，理想主义往往停留在意识形态和概念上，缺乏对实际行动和解决问题的关注。
只有在现实主义的指导下，年轻人才能够培养实践能力并实现自身的创造力。
在这个日新月异的时代，当代青年更需要现实主义来应对现实挑战和实现个人价值。
现实主义的实际性、实用性和培养能力的优势使其成为适应当代社会的重要价值观。
正因如此，我们强烈认为当代青年更需要现实主义而非理想主义。
谢谢！反方辩词二辩发言稿：尊敬的主持人、评委和各位观众：我是反方辩手，我将继续为大家阐述为什么当代青年更需要现实主义。
在现代社会，当代青年面临着种种挑战，如就业困难、经济压力和社会竞争等。
在面对这些实际问题时，我们不能只停留在“理想主义”的空想中。
相反，我们应该立足于现实，通过现实主义的理念来应对现实的压力。
教案大学生特征分析
课程名称：大学生心理健康教育授课对象：大学生授课时间：2课时教学目标：1. 让学生了解大学生的基本特征，包括生理、心理、社会等方面的特点。
2. 帮助学生认识到自身在大学生活中的角色定位，增强自我认知。
3. 培养学生积极应对大学生活中各种挑战的能力，提高心理健康水平。
教学重点：1. 大学生的生理特征2. 大学生的心理特征3. 大学生的社会特征教学难点：1. 大学生心理特征中矛盾心理的解析2. 大学生社会特征中角色转变的适应教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍大学生活的特点，引导学生思考大学生应有的特征。
2. 提出问题：“作为一名大学生，我们应该具备哪些特征？”二、课堂讲解1. 大学生的生理特征- 生理发育趋于成熟，但仍有生理波动。
- 生活节奏加快，面临学业、就业等多重压力。
- 需要关注身体健康，合理膳食，适量运动。
2. 大学生的心理特征- 理想主义与现实主义并存，既有追求，又有现实困惑。
- 情绪波动大，易受外界影响。
- 独立思考能力强，但有时容易陷入自我封闭。
3. 大学生的社会特征- 社会角色转变：从学生到社会人。
- 社会交往能力增强，但有时面临人际关系困扰。
- 关注社会热点，具有社会责任感。
三、案例分析1. 结合实际案例，分析大学生在生理、心理、社会方面的特征。
2. 引导学生讨论：如何应对大学生活中的各种挑战。
第二课时一、复习导入1. 复习上一节课的内容，提问学生：“我们了解到了哪些大学生特征？”2. 引导学生总结大学生在生理、心理、社会方面的特点。
二、课堂讲解1. 大学生心理特征中矛盾心理的解析- 分析大学生在成长过程中常见的矛盾心理，如独立性与依赖性、理想与现实等。
- 提出应对策略，帮助学生调整心态，平衡矛盾。
2. 大学生社会特征中角色转变的适应- 分析大学生在社会角色转变过程中可能遇到的问题。
- 引导学生学会适应，发挥自身优势，实现角色转变。
三、课堂互动1. 学生分组讨论：如何提高自身心理素质，适应大学生活。
理想主义与现实主义的辩论辩题
理想主义与现实主义的辩论辩题正方，理想主义者。
理想主义者相信人类社会可以通过追求理想来实现进步和改变。
我们认为理想主义是一种正面的力量，它可以激励人们超越现实的局限，追求更美好的未来。
理想主义者相信，只有不断追求理想，才能推动社会的发展和进步。
正如美国总统肯尼迪曾经说过的一句名言，“我们不是因为事情难而放弃，而是因为我们放弃了事情才变得难。
”这句话表达了理想主义者的精神，即面对困难和挑战时，我们不应该放弃追求理想，而是应该坚定信念，努力实现自己的目标。
另外，历史上也有许多伟大的理想主义者，比如马丁·路德·金、曼德拉等，他们通过坚定的信念和不懈的努力，改变了世界。
他们的事迹证明了理想主义的力量，它可以激励人们战胜困难，实现自己的目标。
因此，我们认为理想主义是一种积极向上的力量，它可以激发人们的创造力和进取心，推动社会的发展和进步。
反方，现实主义者。
现实主义者认为理想主义虽然有其积极的一面，但是在现实社会中往往难以实现。
我们认为理想主义者往往忽视了现实的局限性，过分追求理想可能会导致失望和挫折。
正如英国哲学家罗素曾经说过，“理想主义是一种危险的东西，因为它往往让人们忽视了现实，过分追求理想可能会导致灾难。
”这句话反映了现实主义者的观点，即过分追求理想可能会带来负面影响。
另外，现实主义者认为，现实社会中存在着各种各样的利益冲突和矛盾，理想主义往往难以解决这些问题。
比如，国际政治中的现实主义者认为，国家间的利益冲突是不可避免的，过分追求理想可能会导致战争和冲突。
因此，我们认为现实主义更加符合实际情况，它能够更好地应对现实社会中的各种挑战和问题。
综上所述，理想主义者认为理想主义是一种积极向上的力量，它可以激发人们的创造力和进取心，推动社会的发展和进步。
而现实主义者则认为，理想主义往往忽视了现实的局限性，过分追求理想可能会带来负面影响。
在实际生活中，我们需要在理想主义和现实主义之间取得平衡，既要有远大的理想，又要面对现实的挑战和问题，这样才能更好地推动社会的发展和进步。
大学生应当立足于理想主义
尊敬的主席、评委、对方辩友：大家好！时代呼唤英才，责任在于青年。
众所周知，当今大学生面临着纷繁复杂的世事变化，急功近利的社会风气，其价值观的选择陷入了尴尬的境地。
面对这种现象，作为大学生的我们应该始终坚持追求真理，树立远大理想。
这正是我方的立场——大学生应当立足于理想主义。
首先，让我们来明晰以下几个概念：理想主义与现实主义一样都是以客观实际为依据的，理想主义是人们对于客观世界和社会生活寄予美好希望并努力追求之所持的价值观体系，而现实主义则更多地将关注的目光投向当前，个体的价值。
我方认为，就大学生而言较之于现实主义，理想主义更值得我们去倡导。
下面，我将从两大方面来论证我方观点。
第一，大学的精神内涵要求大学生应当立足于理想主义。
大学之所以称之为大学，是因为它代表着社会的精神高度，而这个高度就是大学的理想主义。
理想主义使大学根本不同于其他的社会组织，大学是依靠信仰和希望生存下去的，理想主义就是大学的信仰和希望，大学必须借此影响并培育大学生成为为社会，为国家担负起历史使命和责任的新人。
近年来，中央强调大学生的精神文明建设，而大学的理想主义对引导大学生成为有理想，有道德的社会主义新人具有深刻的影响，并且使大学生自觉地树立了一种为国家深谋远虑，为社会担当责任的远大抱负。
因此，在大学精神的指导与熏陶下，大学生应当立足于理想主义。
第二，社会不断发展的客观规律强调大学应当立足于理想主义。
大学生作为社会的一个特殊群体，是社会新技术、新思想的前沿群体，是推动社会发展的主力军。
从“五四”爱国运动到“一二九”救亡运动，从大学生志愿者到大学生道德楷模，无论是反观历史还是着眼现在，大学生对于推动社会进步做出了重要的贡献。
今天，我国大力倡导中华民族伟大复兴的“中国梦”，并且强调大学生就是实现中国梦的关键力量，作为未来国家的管理者与社会建设的发展者，大学生有责任有义务去承担民族复兴、国家富强的重任。
我们看到，那种“等我死后，哪管它洪水滔天”的叫嚣早已湮灭在了历史的尘埃中，而未来我们需要的是“苟利天下生死以，岂因祸福避趋之”的理想信念。
毕业生理想主义与现实主义的碰撞与调和
毕业生理想主义与现实主义的碰撞与调和毕业生进入社会之际，往往充满了理想主义的热血与无限憧憬，希望通过自己的努力为社会做出贡献。
然而，现实往往并不如他们想象的那样美好，面对各种挑战和考验，他们的理想主义必然会受到现实主义的冲击。
本文将探讨毕业生理想主义与现实主义的碰撞与调和，分析其原因及应对方法。
一、毕业生理想主义的表现与特点作为年轻一代的代表，毕业生们往往怀揣着一个美好的梦想进入社会。
他们热衷于追求事业发展，渴望能够为社会做出贡献，改变世界。
他们将理想主义看作是自身奋斗的指引，亦是对美好未来的向往。
毕业生理想主义的表现主要体现在以下几个方面：1.追求高薪高职位。
毕业生期望通过自己的努力和才华，能够顺利地获得一份薪资丰厚、职位高尚的工作，享受尊贵的社会地位。
2.渴望实现社会价值。
毕业生对社会问题保持高度关注，希望能够通过自己的力量改善社会，提高生活质量，推动社会进步。
3.追求自我实现。
毕业生希望自己的工作能够与自身的兴趣和价值观相契合，追求自我实现和成长，不仅仅是单纯地为了挣钱。
二、现实主义对毕业生理想主义的冲击然而，现实往往是残酷的。
毕业生怀揣理想进入职场后会发现，许多美好的愿景在现实面前都变得苍白无力。
现实主义对毕业生理想主义的冲击主要表现在以下几个方面：1.就业竞争激烈。
毕业生进入职场会发现，职位有限而求职者众多，面临激烈的竞争，自己的理想很难按照原计划实现。
2.薪资和职位不尽如人意。
一些毕业生发现，他们的薪水和职位并不如自己预期的那样高，与现实产生了巨大落差，这进一步冲击了他们的理想主义。
3.职场挑战和压力。
职场中的工作紧张、竞争激烈以及各种人际关系问题，都会对毕业生的理想主义造成负面影响。
三、毕业生理想主义与现实主义的调和之道理想主义与现实主义之间的冲突是必然存在的，然而，面对现实困境，毕业生们并非没有办法解决。
以下是一些调和之道，帮助毕业生在理想主义与现实主义之间取得平衡：1.理性思考与自我调适。
一辩陈词
一辩陈词各位评委、主席、同学们大家好。
很荣幸今天能在这里与反方辩友讨论“当代大学生理想主义更可贵还是现实主义”。
首先，在当今社会，大学生已满足生活需求，更应在精神层面有所提高。
所以，我方认为“当代大学生理想主义更可贵”.理想主义不可与空想相提并论，理想主义是以精神层面为核心的，但他并不排斥物质，而且它基于现实，但又高于现实并能调校现实以改造世界为最终目标的一种思想倾向。
而现实主义是立足实际，根据需要，不需要理想指导的唯物主义论。
我方认为“更可贵”的标准是哪者更有利于当代大学生实现自己的目标，实现人生的价值，及哪者对社会有更大的贡献。
我方观点是：第一：当代大学生理想主义更可贵，因为这有利于大学生确立目标，实现人生的价值。
当代大学生是特殊群体，他们实现了高中的目标考上理想的大学，进入大学以后，有许多的大学生满足于现实，混日子，或者有的只为个文凭，完全失去了以往心中的理想、目标。
此时，难道相信现实主义就可以使他们转变吗？此时要唤醒他们埋在内心深处的目标，就应该了解，认识并坚持理想主义，这样才能让当代大学生重操理想、目标，从而才会有坚定的信念，朝着人生的价值前进。
第二：当代大学生理想主义更可贵，因为这有助于弘扬社会正气。
当今社会，商品经济飞速发展，拜金主义思想严重，导致现代社会没有给人们树立起一种精神的追求，人们往往变相的、曲线的通过物质追求来满足精神方面的追求。
脱离了精神层面的理想主义，人们也就失去了信仰，迷失了自己，同时，大学生也深受其害，物质至上，丧失理想，道德冷漠。
在这种情况下，难道现实主义可以使他们迷途知返吗？我方认为他们既然是精神层面的缺失，就应该坚持理想主义。
而且这相当可行，大学生作为新时代的接班人，社会的新鲜血液，对社会有巨大的影响，相信理想主义更可贵的大学生能够坚持他们奉献的精神，更不易被物质诱惑，向物质妥协。
第三：当代大学生理想主义更可贵，因为这可以提高一个国家的创新精神。
创新是一个国家的灵魂，一个民族的希望，也是国家与民族向前发展的不竭动力，而大学生作为一个最富有创造力的群体，显然可以带动国家的发展，但是，如果当代大学生没有这种创新意识的话，这一切就成为了空想，要培养创新意识的话，我方认为理想主义比现实主义更可行，理想主义终能形成一股不档之势，推动国家科技进步，增强国力。
当代大学生坚持理想主义更重要
当代大学生坚持理想主义更重要谢谢主席，大家好：很高兴参与此次辩论，我方观点“当代大学生坚持理想主义更重要”，首先，我们来剖析一下辩题，“当代”在这我们就把他理解为是普遍意义上的当今社会；“大学生”是指在校接受大学教育，即将步入社会的一个特殊群体，是社会新技术、新思想的前沿群体，国家培养的高级专业人才；“坚持”在现汉中的解释是坚决保持、维护或进行，始终如一不改变。
理想主义是基于现实、高于现实并能调校现实的一种以改造世界为目标和首要意义（出发点和落脚点）（真不知道哪个更好呢），而且考量真假理想主义的标准不在于名义上，而在于“行动”上，即行动的目的和做法。
现实主义则是以个人的得失荣辱为出发点和落脚点，且行动选择易受客观环境影响。
我方判断“更重要”的标准即哪一者更有利于大学生的人生目标的实现，更有利于社会的进步与发展。
我方的观点是：第一，大学生坚持理想主义，有利于大学生品格的塑造和自我价值的实现。
随着社会日新月异的变革发展，当代的大学生不断地接受新鲜事物、追求新潮，这在一定程度上影响了大学生的思想理念，造成了多变的性格。
美国社会学家杰克·唐纳利所指出，现实主义不仅不能提供一种一般理论，而且它基本上也是前后矛盾的，对同一事件的解释经常不一致，常常变化。
坚持现实主义，面对问题时会过于依赖客观环境，使大学生无法形成从一而终的性格，更容易向现实低头，而在大学期间，在这个最富有激情活力，世界观价值观定型的时候，坚持理想主义，勇于拼搏，敢于奋斗，才更有利于大学生形成的良好品格，树立远大的目标，才更有利于大学生成长成才，实现自我价值。
第二，大学生坚持理想主义，有助于弘扬社会正气。
当代社会，商品经济飞速发展，拜金思想严重，使得社会的精神价值观出现偏差，大学生亦受其影响，物质之上，丧失理想，道德冷漠等现象时有发生。
在这样的大背景下，坚持理想主义，能使当代大学生明确人生的最终目标即改造世界，为大众服务，更能引导大学生们奉献社会，服务社会。
步入职场的大学生需要的五个转变
步入职场的大学生需要的五个转变步入职场是每个大学生都要面临的一个转折点，这个时期需要进行一系列的转变才能更好地适应职场的要求。
下面我将介绍步入职场的大学生需要进行的五个转变。
第一个转变是从学生身份到职业人身份。
大学生时期，我们是以学生的身份生活和学习，而在职场上，我们将成为一名职业人。
这意味着我们需要适应职场上的工作规则和工作方式，学会与同事合作与沟通，以及承担起职责和责任。
我们需要放下学生时代的消极、懒惰和依赖，并积极主动地学习和成长。
第二个转变是从被动学习到主动学习。
大学生时期，我们在学校里是被动接受知识的，而在职场上，我们需要主动学习和提升自己。
职场上的变化和挑战时刻都存在，我们需要不断学习和适应，扩展自己的技能和知识，提高自己的竞争力。
我们需要主动寻求学习机会、参加培训、阅读相关的书籍和文章，与同事交流经验和学习。
只有保持学习的态度，才能不断进步。
第三个转变是从以自我为中心到以团队为中心。
大学生时期，我们大多数时间是以自我为中心，只考虑自己的需求和利益。
而在职场上，合作和团队合作是非常重要的。
我们需要学会和他人相处与合作，尊重和理解不同的意见和观点，培养团队合作的意识和能力。
团队合作能够让我们更好地完成工作任务，分享经验和知识，共同追求目标。
第四个转变是从理想主义到现实主义。
大学时期，我们可能怀揣着许多理想和梦想，但是职场现实往往比我们想象的更加复杂和残酷。
我们需要逐渐认识到职场上的现实，并学会适应和应对。
不抱怨、不抱怨，面对职业生涯中的挑战并努力去解决问题。
我们需要树立正确的价值观，明确自己的目标，并为之努力奋斗。
第五个转变是从被动经验积累到主动经验积累。
大学生时期，我们缺乏真正意义上的工作经验，而在职场上，工作经验对我们的发展和晋升至关重要。
因此，我们需要主动争取工作机会，愿意承担一些实际的工作任务。
我们还可以通过参加实习、兼职和志愿服务来积累经验，提高我们的职业素养和技能。
同时，我们还可以学习他人的经验和教训，吸取他人的教训，避免犯同样的错误。
大学生应该秉承理想职业观
大学生应该秉承理想主义职业观尊敬的评委、对方辩友，你们好。
很高兴今天能够与对方辩友进行辩论。
我方观点是大学生应该秉承理想主义职业观。
首先让我们来看一下关于理想主义的定义。
想主义，通俗点讲是基于信仰的一种追求。
理想主义一定是以精神层面为核心的，但它并不排斥物质。
所以我方认为所谓理想主义职业观是认清现实遵循理想的职业观。
接下来我将从三个层面来分析我方观点。
一、理想主义职业观，能够让大学生更好在自己的岗位中工作。
理想主义的核心要义是用合理的世界观人生观价值观去指导我们更好地生活，理想主义并不是不是理想，理想主义跟现实生活是不冲突的，反而是紧密相连的。
追求现实主义职业观反而会让大学生以利益为主来进行择业。
以利益来寻找工作将会影响大学生在工作中的热情。
获利为主的职业观也将让大学生在工作过程中等不到上司的重用。
现实主义职业观的人，往往不会在某一个岗位上长时间去工作。
现实主义的人会不断的更换自己的工作还为自己获得更大的利益。
二、理想主义这样观能帮助大学生更好的寻找工作。
拥有理想主义职业观的大学生往往会执着于自己所想要的工作。
会对自己的工作充满热情。
而对工作充满热情的人才是公司所最需要的人。
大多数的公司都愿意招聘这样的职员。
而拥有现实主义职业观的人，更注重他所能获得的利益。
没有人会把自己的事放心交给一个重利益的人来处理。
因为他们无法判断他们是否在下一秒会因为利益而被背叛。
而一般的公司也不会欢迎这样的人加入他们的公司。
三、理想主义职业观能够帮助大学生完成自己的梦想。
我们追求现实主义浪费一大辈子的时间，压抑年轻的理想和年少的憧憬吗？我们真的要用一种老气横秋的世故，去指责一种年少轻狂的激情吗？难道我们今天大学所要的培养的，就是简简单单地可以让自己有房子住，有衣服穿，还有口饭吃的人吗？我们不能否定生活中存在哪些追求自己梦想而最终实现了的人。
我们也不能否定皇天不负有心人这句话。
我们根不能否定追寻梦想的人比遵循现实的人更容易成功。
理想主义对当代大学生更重要辩论赛,二
二辩攻辩：请问对方辩友，二辩攻辩。
角度，理想主义有助于社会发展1.请问对方辩友，你认为现阶段中国社会的发展需要怎样的人才呢？2.我国处在社会主义初级阶段，所以需要大量的能够坚持创新，艰苦奋斗的当代大学生，对方辩友同意么？3.请问对方辩友、李大钊说，青年啊，在你行动前，应该先定好方向，那现实主义又如何让当代大学生定好方向呢？4.请问对方辩友，基于现实主义如何能够解决当代大学生做什么人的问题呢？又如何让当代大学生秉持自我总之呢？5.请问对方辩友，党提出四有青年的概念中将有理想放在最突出的位置为什么在这四有中没有现实呢？6.请问对方辩友，现实主义如何能够让大学生的大学四年生活充实呢？7.自由辩论1.请问对方辩友就现实主义的多变性而言，现实主义如何使当代大学生克服来自社会的众多压力呢？2.请问对方辩友，坚持现实主义如何能够让自身不受客观条件的束缚，开阔眼界，提升自我层次呢？3.请对方辩友注意，我方从来没有将理想与理想主义混为一谈，相反我方坚定的认为。
理想主义精神就是对理想的不懈追求和坚定的信念。
4.请问对方辩友，现实主义如何能够使当代大学生在物欲横流的今天不偏离正常的轨道呢？5.列夫〃托尔斯泰所说的“理想是指路明灯。
没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活”请问对方辩友，现实主义如何使当代大学生拥有正确的人生观呢？6.请对方辩友注意，当代大学生在面对社会不良风气时有不少一部分选择了屈从，这不正体现了现实主义的脆弱么？7.梁启超先生说少年强则国强”，鼓励中国的青少年能够坚持理想主义胡适先生也在《我们对于学生的希望中》表示学生要有远大的志向。
难道现实主义可以做到这一点么？8.我相信对方辩友考虑过要做一个怎么样的人，是深思熟虑做出的决定，那么这不也正是理想主义么？9.牛津大学有句格言，美得既高贵，现实主义追求的个人利益大学生注重和追求美德么？10.请对方辩友注意，我方从来没有将理想与理想主义混为一谈，相反我方坚定的认为。
当代大学理想主义比现实主义更可贵
当代大学理想主义比现实主义更可贵所谓“理想主义”是基于信仰的一种追求，以精神层面为核心但并不排斥物质，它立足于现状但忠于理想，是科学的可实现的有依据有规划的。
“现实主义”是立足于现状，注重现实的状态和变化，最终忠于现实。
“更可贵”是更值得珍视。
今天无论是“理想主义”还是“现实主义”都是一个中性词，都是有价值的可贵的。
无论对于个人，大学还是整个社会的发展都是不可或缺的。
但今天有一个前提范围，是“当代大学”，那么在这个前提范围之内理想主义和现实主义哪个更可贵就有一个可以衡量的标准：有价值且建立在正当基础上的可贵有两种衡量方式，一是质量。
二是数量。
一．当代大学理想主义是核心大学是以追求和传播真理，传承和创新学术为目的，以引导社会价值观、规范社会行为为使命，对人类素质改善和提高、社会文明发展和进步具有不可替代的重大公共影响力、推动力的教育机构和学术组织。
大学的这一使命和功能本身就决定了大学这样的基本逻辑: 它必须是一个充满理想主义的所在。
大学之所以为大学，就是它代表着社会人文精神的高度。
这个高度就是大学的理想主义，理想主义使大学根本不同于其他社会组织。
没有理想主义的精神支撑和守持，大学的外在条件再好也只是一个缺失灵魂和文化内涵的华丽外壳。
或许她也会获得一时浅浮的羡赞，但她永远不可能成为被人们敬畏的、文化底蕴深厚的且生命力持久社会的引领者。
大学的目的和使命要求它必须按自身规律发展，其条件就是不受外界干扰，尤其不能为政治和商业性质的目的去产文凭和知识。
当然，我们并不否认大学是社会需要并适应和满足社会需要的产物，它可以为“现实主义”提供社会所需的人才，但这绝不能成为大学的目的，这只是大学从事教学和研究的副产品。
古希腊哲学家亚里士多德的告诫对大学及其学者具有警醒的意义: “人们是由于诧异才开始研究哲学，既然人们研究哲学是为了摆脱无知，那就很明显，人们追求智慧是为了求知，并不是为了实用。
”所有大学都面临着政治、经济的需要，并受到来自政治的压力及市场的诱惑，但大学必须是个理性能够自觉抵御外来干扰的堡垒。
大学生应该立足于理想主义、现实主义
首先感谢对方辩友的精彩发言，然而，我想请问对方辩友，对方辩友是否混淆了理想和理想主义，现实与现实主义的区别呢？对方辩友是否一厢情愿的将理想主义崇高化，将现实主义低俗化呢？对方辩友的激扬文字，建立在混淆概念和一厢情愿的基础之上，未免令人遗憾。
还是请听我方的观点吧。
现实主义以立足现实为核心，对事物的认知更多依赖于客观事实的思想倾向。
理想主义以精神层面为核心，对事物的认知更多依赖于主观感受的思想倾向。
可贵的含义是值得珍视，值得倡导。
表示的是一种价值取向。
我方不否认理想主义存在的合理性。
但是今天辩题所要讨论的是，理想主义和现实主义这两种平等的思想倾向，对于当代大学生来讲哪个更值得珍视和提倡。
因此，我方的标准为：现实主义和理想主义哪个更有利于当代大学生实现人生价值，推动社会发展。
下面我方将从三个方面论证我方的观点。
第一，从大学生现状的角度。
当代大学生普遍存在着一种浮躁心理。
他们有着远大的追求，怀揣着理想，心比天高。
却不知从现实出发脚踏实地一步一步的去努力，将自己的精神追求流于空谈。
大学生们缺的不是精神追求，而是对于自己的追求从现实出发，脚踏实地的努力。
一个大学生如果能够真正立足于激烈竞争的社会现实，从社会现实出发，那么他就不会整天浑浑噩噩、无所事事。
对现实主义的珍视与倡导势在必行。
第二，从大学生人生价值的角度。
人生价值是个人价值与社会价值的统一。
个人价值的实现需要现实主义的依托，一个人立足于现实、从客观事实出发，脚踏实地的努力，是实现个人价值最坚实的基础。
同样一个人的社会价值实现，更需要立足于社会现实，从社会的实际需要出发回报社会。
珍视和倡导现实主义是实现大学生人生价值必然要求。
第三，从社会发展的需要来讲。
一个社会，理想主义固然不可或缺，但是一个社会想要发展，更需要立足现实，从客观事物出发，脚踏实地的去做。
同时，一个社会不可能让每个人都实现自己的精神追求。
且不说个人的精神追求有好有坏。
如果人人都能实现自己的精神追求，社会分工体系就会紊乱。
当代大学现实主义更可贵
当代大学现实主义更可贵大学生活一直以来都是人们所向往的阶段，这是一个可以让人们追求理想、接受教育的重要时期。
然而，随着社会的发展和变革，大学生面临着越来越多的挑战和压力。
在这个竞争激烈的时代，当代大学在理想主义和现实主义之间做出选择成为了一个重要的议题。
在我看来，当代大学现实主义更可贵。
一方面，大学是培养人才的摇篮，是一个接受各种知识和教育的地方。
在这个阶段，学生们应该充分利用大学所提供的资源，全面发展自己的能力。
现实主义可以使大学生更加关注实际、务实的问题，培养实用型人才。
大学生应该有明确的目标和规划，努力学习专业知识，并将其应用于实践中，不仅要满足自己的成就感，也要为社会做出贡献。
另一方面，现实主义可以使大学生更加理性和冷静地面对现实。
现实主义告诉我们，世界并非一帆风顺，成功需要努力和付出。
在这个浮躁和急功近利的社会，大学生更需要理性思考和审视自己的处境。
只有真正认清自己所处的环境和现状，才能更好地应对挑战，不被外界的言语和看法左右。
现实主义帮助大学生拥有正确认识自己的能力，以及调整目标和计划的能力。
此外，现实主义还可以帮助大学生培养坚韧和适应力。
在现实主义的指引下，大学生应该学会面对困难和挫折。
大学生活并非一帆风顺，他们需要面对各种大大小小的困难和挑战。
现实主义教会大学生们勇往直前，不气馁不退缩，相信自己的能力，同时也开阔了他们的眼界，帮助他们更好地适应社会的变化和挑战。
综上所述，当代大学现实主义更可贵。
在这个快节奏、竞争激烈的社会，大学生应该充分认识到自己所处的环境和现状，并努力实现自己的理想。
现实主义可以帮助大学生更好地规划和调整自己的目标和计划，更好地适应和应对挑战。
只有通过现实主义的指引，大学生才能够充分发挥自己的潜力，取得更好的成绩，并为社会做出贡献。
让我们共同努力，将现实主义精神融入大学生活，成为当代大学中更加可贵的一群人。
辩论赛在校大学生应该立足现实还是坚持理想辩词
反方一辩：理想应当高飞翔，生命无畏希望我们今天的比赛能为这次大赛划上一个完美句号，反方一辩：尹文姣我方并不否认理想主义的重要，但是必须要有合理的价值观去指向，那就是立足现实，当你没有面包吃，饥寒交迫、体力不支时，你如何让自己去追寻理想。
我们的现实包括我们的社会关系、我们的家庭责任，以及我们的个人能力等等。
所以我们在选择时更应该多一份担当，更应该立足现实，从多方面考虑。
理想当然能激起热情，但我前进的动力不仅仅是源于理想，更多的是源自于我的一份责任。
爱迪生的例子——难道每个人坚持自己的理想就一定能成功吗？制定个人理想应以社会现实为主。
制定个人理想应具有合理性、根据性。
合理性、根据性从何而来？从现实而来，如果你的个人理想不能从实际出发或是在现实中不能实现，那么你的个人理想就成为了一种空想。
所以大学生在制定个人理想的时候更应该面对社会现实，因为面对社会现实才能使你的个人理想具有实践性。
人的一生很漫长，只有在不断积累的过程中你才会发现自己真正适合什么。
但是你不能因为还没有发现你的个人理想就放弃前进的机会，面对社会现实你才能更好的找到自己的定位。
当然我们并不否认个人理想是我们前进的最大动力，但是作为一个大学生我们更应该从实际出发，不能好高骛远，以至于最终磨去自己的锋芒。
从思想政治的角度指出：坚持梦想会导致精神世界不符合上层建筑，不利于上层建筑的建设。
而且以鲁迅弃医从文为例，指出鲁迅立足现实，积极转变梦想，最终实现成功。
在如今的社会经济大潮中，绝大部分人为了最基本的“牛奶”和“面包”而奔波着，这是社会发展阶段和国情所决定的，没办法，谁让大家都生活在这片土地上。
虽然兴趣不在上面，但可以看作是实现理想的开始，也是走向成功的捷径，好的开始是成功的一半，打好基础、厚积薄发、为了实现梦想，首先接受现实，卧薪尝胆才能成就大业。
谈到职业兴趣，每个人都有自己的梦想，都想在自己喜欢的领域内成就一番事业。
而对于绝大多数人而言，这个想法还只能停留在梦里，他们不得不为基本的生存而奋斗，每天重复千篇一律而又使人厌烦的工作，但他们的选择毋庸置疑，一切兴趣、理想首先要立足于稳定，没有基础、资本，任何想法都是空谈，都是纸上谈兵。
后人生观念中的理想主义与现实主义
后人生观念中的理想主义与现实主义后人生观念中的理想主义与现实主义是两种不同的价值取向。
理想主义追求高尚的道德价值和完美的人生境界，而现实主义则更关注实际利益和社会现实。
这两种观念在后人的思想中经常发生冲突，也给人们的生活带来了一定的困扰。
本文将探讨后人生观念中的理想主义与现实主义，分析它们的优缺点，并提出如何在现实生活中取得平衡。
理想主义是一种积极向上的价值取向，强调追求道德、精神上的卓越。
理想主义者通常将道德规范和价值观作为行为准则，追求人类的团结、和谐和公平。
在后人生观念中，理想主义被普遍认为是一种高尚的追求。
许多年轻人将理想主义视为自己奋斗的目标，他们追求正义、真理和人道主义，致力于改善社会和造福人类。
理想主义有利于激发人们的积极心态，鼓舞人们为实现理想而奋斗。
然而，同样存在着现实主义的合理性。
现实主义注重实际利益和现实情况，强调根据客观条件和可行性来制定目标和计划。
现实主义者常常将自身的利益和社会的需求放在首位，追求一种能够生存和繁荣的生活方式。
在后人生观念中，现实主义被认为是理智和实用的追求。
许多人追求物质财富和社会地位，追求个人幸福和成功。
现实主义有利于提醒人们要理性思考，对于实现个人目标和社会发展起到重要作用。
理想主义和现实主义都具有一定的优势和劣势。
如果一个人过于理想主义，可能会忽视实际情况和现实限制，盲目追求自己的理想，导致过高的期望和失望。
与此同时，理想主义者常常热心于公益事业，积极参与社会活动，对社会进步起到积极的推动作用。
相比之下，现实主义者注重实际利益，更加实用和务实，但可能缺乏理想追求的激情和动力。
在后人生观念中，在理想主义和现实主义之间取得平衡是至关重要的。
我们不能任由理想主义脱离现实，但也不能完全追求现实利益而抛弃理想。
因此，我们应该在实现个人目标的同时，关注社会责任和公共利益。
我们可以积极参与社会公益活动，努力改善社会环境，为他人带来实际的帮助和支持。
同时，我们也要理性思考，认识到现实条件和局限，不盲目追求完美，适应社会发展的需要。
理想主义与现实主义的冲突
理想主义与现实主义的冲突理想主义和现实主义是人们对世界的两种不同观点和态度。
理想主义强调追求完美和理想的价值观，认为人们应该为实现社会公平、人类和谐而奋斗。
而现实主义则注重对现实的客观认识和接受，强调实际情况的限制和其对决策的影响。
在现实生活中，理想主义和现实主义常常在许多问题上产生冲突，下面将从教育、政治和个人生活等方面探讨这一冲突。
一、教育领域在教育领域中，理想主义和现实主义常常产生分歧。
理想主义认为教育应该培养孩子的道德品质和追求真理的精神，使他们成为有独立思考能力的公民。
然而，现实主义则注重培养实用技能和适应社会需求，以便学生在未来找到一份好工作。
这种冲突使得教育制度在教学目标和方法上产生了许多争议。
二、政治领域在政治领域中，理想主义和现实主义也存在冲突。
理想主义者追求社会公正和民主，认为政治体制应该建立在道德和公平的基础上。
然而，现实主义者则强调国家利益和权力的保持，他们认为在现实政治中，很难完全实现理想主义的目标。
这种冲突在许多政策和政治决策上产生了分歧和争议。
三、个人生活在个人生活中，理想主义和现实主义的冲突也是普遍存在的。
理想主义者常常追求完美的爱情和事业，他们希望通过努力实现自己的梦想。
然而，在现实生活中，他们可能会面临挫折和困难，很难达到理想中的境界。
而现实主义者则更加注重实际和现实的需求，他们可能会做出更为务实的选择，而不追求完美。
理想主义和现实主义的冲突体现了人们对世界的不同看法和价值观。
理想主义强调对社会和人类的积极改变，而现实主义注重对现实的客观认知。
然而，理想主义和现实主义并非是完全对立的，它们可以相互影响和平衡。
在实践中，人们可以通过理想主义的目标来启发和激励自己，同时结合现实主义的思维和战略，以更加合理和有效的方式追求自己的理想。
总之，理想主义和现实主义之间的冲突是不可避免的，它们代表了不同的思维方式和价值观。
在现实生活中，我们需要灵活运用这两种观点，并在实际情况和个人追求之间保持平衡，以更好地适应和应对不同的挑战。
为什么大学要培养理想主义
为什么大学要培养理想主义作者：潘维来源：《作文与考试·高中版》 2014年第12期潘维今天我想谈谈什么是理想主义，为什么大学要培养理想主义。
这里首先谈关于理想的三个特征。
第一，理想不是现实。
第二，理想意味着善良完美的观念，是大公无私的集体主义精神。
公元前5 世纪的柏拉图是古希腊最著名的唯心主义者，他的著作集中讨论“善”，即“good”。
从11 世纪到18世纪，欧洲流行主观唯心主义。
主观唯心主义的核心内容是绝对精神，是absolute，即完美的善良，绝对的善，也就是孔子讲的“至善”。
“理想”不是关于个人私生活的，而是完美的道德观念，是大公无私。
夸父追日、精卫填海、愚公移山，都是在为他人做自己生命之内无法完成的事。
他们被后人传颂千年，因为他们展示了追求理想的生命，展示了生命的完美。
第三，既然是完美的道德观念，理想就不大可能成为现实。
实现了的理想，就不是理想了，新的苦恼就出现了。
所以，理想是很难实现的观念，经常是穷尽一生的努力也无法实现的完美观念。
为什么把无私地为社会服务当作“至善”？为什么“至善”被称为“大学”？我讲三个理由。
第一，人类社会需要理想主义、集体主义、利他主义。
当这种人文精神衰落了，就只剩下科学了，这个社会就被功利主义左右，被物质主义所垄断，就堕落成弱肉强食的动物世界。
什么是人类社会？彼此关联的人群构成社会。
自私自利的个人主义来源于社会，却并不维护社会，并不能使社会上的人互相帮助，相亲相爱。
相反，个人主义承认强者胜出，弱者成为社会的失败者，活该被强者奴役。
“社会”的进步需要利他的道德情操，也就是理想主义。
除了学习实用的科学知识，大学生要为服务于社会做准备。
大学生要有服务于公共生活的精神，成为我们社会关系中的健康力量。
我们昨天的理想，决定了中国今日社会的现实。
如果你们今天对现实不满，那么，你们的理想就是祖国的未来。
第二，既然讲究集体主义的“至善”是“大学”，是大学问，就只有社会精英才可能掌握。
理想主义与现实主义的碰撞
理想主义与现实主义的碰撞理想主义与现实主义是两种截然不同的世界观，它们在方向、态度和方法上存在着根本的差异。
理想主义强调追求理想、追求完美，忽视现实的局限和困难；而现实主义则强调面对现实，从现实中寻求解决问题的方法。
这两种观念的碰撞常常发生在每个人的内心深处，影响着我们的思考、选择和行动。
理想主义追求完美，信奉心中理想的高尚，并为之努力奋斗。
在这种理念下，人们往往将自己的目标定得很高，努力追求自己内心的愿望。
然而，当追求卓越的道路艰难曲折时，理想主义者可能会遇到现实的阻碍和挫折，他们的理想可能变得遥不可及。
这种时候，他们常常会陷入迷茫和失落，有的甚至会因为无法达成理想而产生挫败感。
对于理想主义者来说，需要认识到现实的限制和难度，并找到一种更加合理的方式来平衡和实现理想与现实之间的矛盾。
相比之下，现实主义强调理性和实用，追求可行的解决方案。
现实主义者往往注重实际问题的解决，他们更加重视面对现实的态度和方法。
在现实主义的观念下，人们会更加客观地评估各种因素对目标的影响，综合考虑解决问题的可行性和效果。
然而，现实主义者常常容易陷入追求功利的泥淖，只顾眼前利益而忽视长远发展。
对于现实主义者来说，需要思考的是如何在追求现实的同时，保持对理想的追求和信念，如何在现实中找到一个更加合理的平衡点。
理想主义和现实主义的碰撞不仅仅发生在个人层面，在社会和政治领域也会出现。
社会改革与社会现实的矛盾，国家利益与全球化的矛盾，都是理想主义与现实主义碰撞的体现。
理想主义者往往希望通过改革和创新，实现社会的进步和公平正义；而现实主义者则更加注重维护国家利益和社会稳定。
这种碰撞使得决策和政策制定变得更加复杂和困难，需要综合考虑各种因素和权衡各种利益。
然而，理想主义与现实主义之间并非对立关系，而是相互补充和互动。
在实践中，理想主义者需要通过现实的手段和方法来实现自己的理想，而现实主义者也需要理想主义者的追求和冲击来推动社会的进步和发展。
现实主义与理想主义
现实主义与理想主义现实主义与理想主义：掌握现实，不放弃梦想在我们的生活中，我们经常会遇到现实和理想之间的冲突和矛盾。
现实主义和理想主义是两个极端，但它们并不完全对立。
现实主义强调对现实的接受与改变，而理想主义则强调对理想的追求与实现。
两者在我们的生活中起着重要的作用，帮助我们在不同的情境下做出决策和行动。
首先，现实主义使我们学会接受现实。
无论是个人生活还是社会环境，我们都要面对各种现实的局限和挑战。
现实主义鼓励我们直面这些问题，并努力从中获得最好的结果。
比如，在个人生活中，我们可能会面临困难的时刻，如失业、离婚或者丧失亲人。
这时，现实主义告诉我们，我们必须接受这些现实，并找到解决问题的方法。
它教会我们如何在困境中保持积极的心态，并继续前进。
其次，现实主义追求改变和进步。
虽然接受现实是必要的，但现实主义并不鼓励我们对现实放弃改变。
相反，现实主义认为我们可以通过思考和行动来改善我们的生活和社会。
比如，当我们看到社会中存在的不公正和不平等时，现实主义告诉我们，我们应该采取行动来改变这种状况。
这可能包括参与社会运动、提倡变革或者参政议政。
现实主义强调我们作为个体在社会中的责任和能动性。
然而，理想主义也是需要的。
理想主义为我们提供了一个追求更美好世界的愿景和动力。
理想主义可以激励我们在困难时保持坚持和奋斗的勇气。
在个人生活中，当我们面对逆境和挑战时，理想主义可以激励我们勇往直前，追求更好的未来。
而在社会环境中，理想主义让我们坚信一个更公正和繁荣的世界是可能的，并为之奋斗。
理想主义对于社会进步的推动也是不可或缺的。
许多伟大的变革和创新都是由理想主义者发起的。
他们看到了社会中的问题和不公正，并为之付诸行动。
比如，马丁·路德·金就是一个理想主义者，他的梦想是一个没有种族歧视的世界。
他的努力和奋斗使得种族平等成为一个现实，并给无数人带来了希望和改变。
然而，理想主义也要与现实主义相结合。
我们不能仅仅停留在空想和幻想中，而是需要在现实中努力实现我们的理想。
当代大学,理想主义还是现实主义更可贵？辩论赛 正方辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿
当代大学，理想主义还是现实主义更可贵？辩论赛正方辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿正方辩词一辩发言稿：尊敬的评委、各位观众：我代表正方辩论队，今天我将为大家阐述当代大学中理想主义更可贵的观点。
首先，理想主义是人类进步的动力。
大学作为知识的殿堂，应该培养学生的理想追求和社会责任感。
理想主义鼓励学生追求卓越，追求真理，追求社会公正。
只有有理想的人才能推动社会的发展和进步。
其次，理想主义激发人们的创造力和创新思维。
大学应该是一个培养创造力和创新思维的摇篮。
理想主义者相信他们可以改变世界，他们的追求和努力推动了科学、技术和社会的进步。
正是因为有理想主义者的存在，我们才有了许多伟大的发明和创新。
最后，理想主义塑造了人们的价值观和道德观。
大学教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的品德和价值观。
理想主义强调人的尊严、公正和道德责任，这些价值观对于一个社会的健康发展至关重要。
综上所述，理想主义在当代大学中更可贵。
它是人类进步的动力，激发人们的创造力和创新思维，并塑造了人们的价值观和道德观。
我们应该鼓励大学生追求理想，为社会的发展做出更大的贡献。
谢谢！正方辩词二辩发言稿：尊敬的评委、各位观众：我是正方辩论队的二辩，我将继续为大家阐述当代大学中理想主义更可贵的观点。
首先，理想主义激发人们的热情和动力。
大学是年轻人追求梦想的舞台，理想主义能够激发学生内心的热情和动力，让他们对所学专业充满热爱和投入。
这种热情和动力是实现个人成长和社会进步的关键。
其次，理想主义培养了学生的社会责任感。
大学应该是培养社会栋梁的摇篮，理想主义教育使学生认识到自己的责任和义务，激励他们为社会做出积极的贡献。
只有具备社会责任感的人才能够真正改变社会，推动社会的发展。
最后，理想主义鼓励学生追求个人成长和自我实现。
大学教育不仅仅是为了就业，更重要的是培养学生的综合素质和个人能力。
理想主义使学生不满足于现状，追求更高的目标和更好的自己。
这种追求个人成长和自我实现的精神是当代大学中最宝贵的财富。
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首先感谢对方辩友的精彩发言，然而，我想请问对方辩友，对方辩友是否混淆了理想和理想主义，现实与现实主义的区别呢？对方辩友是否一厢情愿的将理想主义崇高化，将现实主义低俗化呢？对方辩友的激扬文字，建立在混淆概念和一厢情愿的基础之上，未免令人遗憾。
还是请听我方的观点吧。
现实主义以立足现实为核心，对事物的认知更多依赖于客观事实的思想倾向。
理想主义以精神层面为核心，对事物的认知更多依赖于主观感受的思想倾向。
可贵的含义是值得珍视，值得倡导。
表示的是一种价值取向。
我方不否认理想主义存在的合理性。
但是今天辩题所要讨论的是，理想主义和现实主义这两种平等的思想倾向，对于当代大学生来讲哪个更值得珍视和提倡。
因此，我方的标准为：现实主义和理想主义哪个更有利于当代大学生实现人生价值，推动社会发展。
下面我方将从三个方面论证我方的观点。
第一，从大学生现状的角度。
当代大学生普遍存在着一种浮躁心理。
他们有着远大的追求，怀揣着理想，心比天高。
却不知从现实出发脚踏实地一步一步的去努力，将自己的精神追求流于空谈。
大学生们缺的不是精神追求，而是对于自己的追求从现实出发，脚踏实地的努力。
一个大学生如果能够真正立足于激烈竞争的社会现实，从社会现实出发，那么他就不会整天浑浑噩噩、无所事事。
对现实主义的珍视与倡导势在必行。
第二，从大学生人生价值的角度。
人生价值是个人价值与社会价值的统一。
个人价值的实现需要现实主义的依托，一个人立足于现实、从客观事实出发，脚踏实地的努力，是实现个人价值最坚实的基础。
同样一个人的社会价值实现，更需要立足于社会现实，从社会的实际需要出发回报社会。
珍视和倡导现实主义是实现大学生人生价值必然要求。
第三，从社会发展的需要来讲。
一个社会，理想主义固然不可或缺，但是一个社会想要发展，更需要立足现实，从客观事物出发，脚踏实地的去做。
同时，一个社会不可能让每个人都实现自己的精神追求。
且不说个人的精神追求有好有坏。
如果人人都能实现自己的精神追求，社会分工体系就会紊乱。
可能有很多人梦想成为音乐家或者明星，可是这个社会真的需要这么多明星和音乐家吗？大学生肩负着社会和历史双重使命，对于人生价值的实现，应该顺应社会发展的需要，立足于社会现实，实现人生价值，并以此为推动社会发展做出应有的贡献。
据此，我方坚定的认为，当代大学生现实主义比理想主义更可贵。
今天我们众多大学生汇聚在科技楼报告厅来探讨大学生的应该以何种思想观念为主的问题，我方认为大学生应该以理想主义为主。
首先，我们应该认清现实主义和理想主义是两种不同的人生态度，下面请先允许我解释一下现实主义和理想主义，我们都知道现实不会是一成不变的，因此现实主义则是一种随着现实的改变而对自己的目标做出适时调整的人生态度，而理想主义则是一种始终坚持自己的理想，不受外界因素所束缚的人生态度。
在展开分析之前我方认为有必要明确今天我们要讨论的主体是“大学生”这一特殊社会群体，而比较两者优劣则要看何者更有利于实现大学生人生价值。
接下来我方将从个人和国家两个角度出发分析这一辩题，进而论证我方观点：对于个人而言，我们作为一名大学生，让我们仔细考虑一下我们到底需要哪些品质呢？大学是一个重要的转折时期，我们将会从这里实现学校到社会的过度，不同于学校，社会是很残酷的，当我们在社会上开始为自己的理想而奋斗时难免会受到很多来自外界的压力，所以在大学阶段我们需要锻炼自己的抗压能力，而在大学阶段就开始始终坚持自己的理想很明显是一个很好的锻炼方式，我们都知道大学教育不同于以前我们所接受的教育，大学教育更需要我们努力实现自己的想法，这时我们就需要坚持理想主义，不盲目的跟从老师或同学的意见，我们需要有自己的独特见解。
著名科学家钱学森曾说过：“大学是培养大师的地方”。
伽利略作为一名大师他敢于坚持自己的理想，挑战当时的权威亚里士多德，从而颠覆了人们坚持了几百年的观点。
对于国家而言，国家为大学生提供了许许多多的优惠政策，而作为一个接受国家多年栽培的大学生而言我们应该懂得回馈，而这个时候我们就要考虑国家需要大学生做什么？讨论到这里我不禁想到了我们的国家正走在社会主义的道路上，这是一条全新的道路，我们的国家更需要一批批敢于挣脱固有现实束缚的赋有理想主义色彩的大学生来建设，我们亲爱的总理温家宝说过“一个民族要有一些关注天空的人，才有希望；如果一个民族只关心脚下的事，那是没有未来的。
”现在社会需要发展，需要有人为它注入灵气。
国家把希望寄予我们大学生这个群体，我们就不能自私地为了生活而活，应当时时为这个国家反思，为了我们的这种责任，为了我们这个国家应尽的义务，难道我们不该高举理想主义的大旗吗？综上所述，我方坚定认为大学生应该以理想主义为主。
先看看定义：理想主义，通俗点讲是基于信仰的一种追求。
理想主义一定是以精神层面为核心的，但它并不排斥物质。
这个词并不时尚。
理想主义跟信仰紧紧联系在一起，有信仰的地方，理想主义才会形成，没有信仰的地方，理想主义很少。
有信仰、有追求的人，我们一般称之为理想主义者。
现在的社会主流思想是把理想主义者当成一个笑话去对待，空想、不切实际之类的词都可以跟理想主义相提并论，其实这是不对的。
原本人类的追求分为两种，一种是精神追求，一种是物质追求。
精神的追求通过精神的产品来满足，而物质的追求通过物质的产品来满足。
但是现代社会，往往没有给人们树立起一种精神的追求，人们往往变相的、曲线的通过物质追求来满足精神方面的追求。
脱离了精神层面的理想主义，人们也就失去了信仰，迷失了自己。
这反映着社会信仰的不健康。
现在社会必须把过去被摧毁的理想主义重新竖立起来，这是构建和谐社会不可或缺的一部分。
其中需要关注的部分：1有信仰、有追求的人，我们一般称之为理想主义者。
2但是现代社会，往往没有给人们树立起一种精神的追求，人们往往变相的、曲线的通过物质追求来满足精神方面的追求。
3现代国际关系学上的理想主义又称法理主义或规范主义。
再来看现实主义的定义：现实主义是为了反对自由主义而产生的，他们否定国家之间会互相合作。
早期的现实主义者如汉斯·摩根索（Hans Morgenthau），主张国家都是自私的、追求利益的理性参与者。
任何国家间的合作都只是意外造成的。
现实主义者以二战来证明他们的理论。
值得注意的是，一些经典的作家如修昔底德、马基维利、和托马斯·霍布斯都时常被现代现实主义者视为是现实主义的奠基者。
不过，尽管这些作家的作品可能支持现实主义的学说，但他们都不曾自称为现实主义者过。
爱德华·卡尔的Twenty Years Crisis 被视为现实主义的开山之作.现实主义的政治家代表人物为美国总统尼克松及其国家安全秘书基辛格。
发现什么没？事实上的理想主义与现实主义和我们一般意义上理解的现实\理想，精神\物质，是不一样的。
不要被对方带入人要务实还是要有理想的误区，那是跑题的。
所以本次辩论的核心是要紧紧抓住理想主义的定义，理想主义的核心要义是用合理的世界观人生观价值观去指导我们更好地生活，所以理想主义不是理想，理想主义跟现实生活是不冲突的，反而是紧密相连的。
“立足”立足这个词的解释能够更好的帮你们摆脱一些难以回答的问题和窘境。
何为“立足”立足就是说以“理想主义”为基础，就是先。
并不否定现实主义的重要，但是要现有合理的价值观去指向。
有一句话，叫作不要用你的现状，去判断未来。
今天对方辩友苦口婆心，无非是让我方认清现实，着眼现实，不要想着那些不可能成为你的的目标和梦想。
其实啊，对于认清现实这一点，我方完全认同。
人嘛，生于现实，长于现实，最后还要死于现实。
我们总要为了自己的衣食无忧，而迎合这个社会一切的现实，这都没有错。
可是对方辩友，我们有大半辈子的时间去现实，却真的要压抑年轻的理想和年少的憧憬吗？我们真的要用一种老气横秋的世故，去指责一种年少轻狂的激情吗？难道我们今天大学所要的培养的，就是简简单单地可以让自己有房子住，有衣服穿，还有口饭吃的人吗？对方辩友未免把大学看得太轻了吧。
其实我们说，大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。
一个读大学的年轻人，他固然要能够认清现实，现实主义可以让他安安稳稳的生活，过上好日子。
可是我们今天是在讨论哪一个对于他而言，可以让他的生活更安逸嘛？我们是在判断，哪一个可以让他的生活更稳定吗？我们是在比较现实和理想，哪一个能让他不受挫折吗？显然不是嘛。
我们今天要讲的是什么，我们今天要讲的，是对于大学而言，对于处于大学阶段的年轻人而言，什么才是大学应该给他们的，什么才是对于他们这个年纪而言，最重要的。
我们今天要讨论的是，一个年轻人，他怀揣着理想的时候，我们要去告诉他，孩子，认清现实吧，你这辈子都不可能成为巨人的，你不能这么做；还是去鼓励他，孩子，我们一步一步来，总有一天，你会成为巨人的。
我们是要根据业有的微薄的证据，去证明一个人的普通，还是哪怕仅仅是鼓励，让他去拼搏呢？我们承认，对于一个血气方刚的年轻人而言，他很可能因为执着地追寻理想，被现实撞得头破血流，就像李白那样，他很可能到了30岁、40岁一事无成，而他的同学或许有房有车有老婆；可是那又怎么样呢。
世故的人到了80岁，回头看自己青春他埋怨自己，放弃了年轻时候闯理想的最大资本，他到80岁的时候才发现，他的人生轨迹只不过是一抹单调的白。
可是失败的人不会什么都没有，等到他80岁的时候回首，他发现他年轻的时候在为自己的理想奋斗，他有过璀璨的奋斗史，他有过成或败的喜悦或悲伤，或许他会道一句：曾经轻狂，可是他的人生，没有后悔。
各位，我们今天不是说现实一点不好，我们今天也不是在吹捧理想主义，如果不是今天，我们必须把两者分出一个高下，我方也真的很希望今天的大学，可是现实主义和理想主义并重，让每一个人都能明白，当苦海无边的时候，回头是岸。
可是我们断然不能接受，因为苦海可能无边，我们就干脆不踏上这片海。
有一个道理很简单，每一个人都喜欢用一种过来人的姿态，去教育去开导后人。
不要好高骛远，要脚踏实地，有一些事情是你一辈子都争取不到的，安安心心过日子才是最真实的。
于是人生是假，平淡是真，于是各种现实一一呈来。
其实通往理想的道路总是艰辛的，我们可能会遭受别人不解的质问，可能会遭受别人鄙夷的眼光，可能会遇到各种各样其他人无法理解的辛劳和挫折，也可能会一败涂地。
可是各位，这些都不可怕，即便是一败涂地的人，不会什么都没有。
等到我们有一天有了家庭，有了孩子，有了各种稳定的亲疏关系所束缚的时候，长在我们背上的翅膀也就消失了。
我们有大半辈子的时间去现实，可是追寻理想的年轻，这种理想主义的年轻却一去不复返了，为什么不把握这转眼就会失去的青春，去理想呢？更何况谁又能定论，这年轻的梦想，就是一种好高骛远呢？当代社会的节奏变得越来越快，每一个身上的压力都变得越来越重，于是不可避免地，即将要步入社会的大学生，也变得越来越现实。