句子成分划分练习
句子成分划分
划分句子成分练习一 (一). 指出下列句中主语的中心词 The teacher with two of his students is walking into the classroom.② There is an old man coming here.③ The useful dictionary was given by my mother last year.④ To do today's homework without the teacher's help is very difficu lt.(二) 选出句中谓语的中心词 I don't like the picture on the wall.A. don'tB. likeC. pictureD. wall② The days get longer and longer when summer comes.A. GetB. LongerC. daysD. summer③ Do you usually go to school by bus?A. DoB. usuallyC.goD. bus④ There w ill be a meeting at the library this afternoon.A. will beB. MeetingC. the library?D. afternoon⑤ Did the twins have porridge for their breakfast?A.DidB. twinsC. haveD. breakfast⑥ Tom didn't do his homework yesterday.A. Tom ?B. didn'tC. DoD. his homework⑦ What I want to tell you is this.A. wantB. to tellC. YouD. is⑧ We had better send for a doctor.A. WeB. HadC. sendD. doctor⑨ He is interested in music.A. isB. interestedC. inD. music⑩ Whom did you give my book to?A. GiveB.didC. whomD. book(三) 挑出下列句中的宾语（10分，10分钟）My brother hasn't done his homework.② People all over the world speak English.③ You must pay good attention to your pronunciation.④ How many new words did you learn last class?⑤ Some of the students in the school want to go swimming, how about you?⑥ The old man sitting at the gate said he was ill.⑦ They made him monitor of the class.⑧ Go across the bridge and you will find the museum on the left.⑨ You will find it useful after you leave school.⑩ They didn't know who "Father Christmas"? really is.?(四) 挑出下列句中的表语（5分， 5分钟）The old man was feeling very tired.② Why is he worried about Jim?③ The leaves have turned yellow.④ Soon They all became interested in the subject.⑤ She was the first to learn about it.?(五) 挑出下列句中的定语（6分，6分钟）They use ?Mr, Mrs with the family name.② What is your given name?③ On the third lap are Class 1 and Class 3.④ I am afraid some people forgot to sweep the floor.⑤ The man downstairs was trying to sleep.⑥ I am waiting for the sound of the other shoe!?(六) 挑出下列句中的宾语补足语（6分， 6分钟）She likes the children to read newspapers and books in the reading-room.② He asked her to take the boy out of school.③ She found it difficult to do the work.④ They call me Lily sometimes.⑤ I saw Mr Wang get on th e bus.⑥ Did you see Li Ming playing football on the playground just now??(七) 挑出下列句中的状语（8分， 8分钟）There was a big smile on her face.② Every night he heard the noise upstairs.③ He began to learn English when he was eleven.④ The man on the motorbike was t ravelling too fast.⑤ With the medicine box under her arm, Miss Li hurried off.⑥ She loves the library because she loves books.⑦ I am afraid that if you've lost it, you must pay for it.⑧ The students followed Uncle Wang to see the other machine.?(八) 划出句中的直接宾语和间接宾语（5分， 5分钟）Please tell us a story.② My father bought a new bike for me last week.③ Mr Li is going to teach us history next term.④ Here is a pen.Give it to Tom.⑤ Did he leave any message for me?划分句子成分练习1. Our school is not far from my home.2. It is a great pleasure to talk with you3. All of us considered him honest.4. My grandfather bought me a pair of sports shoes.5. He broke a piece of glass.6. He made it clear that he would leave the city．7. ---I love you more than her，child ．8. Tees turn green when spring comes.9. They pushed the door open.10. Grandma told me an interesting story last night.11. He wrote carefully some letters to his friends.12.All the students think highly of his teaching13. We need a place twice larger than this one.14. He asked us to sing an English song.15. Don't get nervous，help yourself to what you like．16.We will make our school more beautiful.17. He didn't come．That is why he didn't know． 18. She showed us her many of her pictures.19. The old man lives a lonely life.20. Luckily the 1989 earthquake did not happen in the center of town.21. The cars made in Japan are better than those in Germany．22. There are so many people in the hall that it's hard for me to find him．23. No matter how difficult the task may be, we must fulfil it this month.24. Go back where you came from.25. We must do whatever the people want us to do.26. At last he got home, tired and hungry.27. Would you please pass me the cup?28 Mary handed her homework to the teacher.29. Do you know the latest news about him?30. I’ll get my hair cut tomorrow.翻译练习：主谓结构（主语＋不及物动词）1你应当努力学习。
(完整版)划分句子成分练习集合及答案
划分句子成分练习一、划分句子成分1、鲁班‖是（我国古代）（春秋时期）（一位）（著名）的（建筑）工匠。
2（鲁班所处）的时代‖[距现在] [已经]好〈几千年了〉。
3、（那个时候））生产力‖[还十分]落后。
4、鲁班‖接受﹤了﹥((建筑工程)任务。
5、鲁班‖发现这种草叶的两边都长着锯齿状的刺。
6、鲁班‖[从中]得到启发。
7、鲁班‖[用锯齿状的竹片] [在一棵小树树干上] [来回]拉﹤了﹥﹤起来﹥。
8]，锯子‖[仍然]是(木匠们干活)的(主要)工具。
9、[后来]，鲁班‖]发明﹤了﹥（木刨、钻、墨斗和曲尺等）（许多）（木匠）工具。
10、蔡伦‖出生﹤在一个贫苦的铁匠家里﹥。
11]，蔡伦‖[终于]发明﹤了﹥造纸术。
12、蔡伦‖[苦苦]地思考﹤改进）的方法。
13] [几乎] [每时每刻] [都在]发生﹤着﹥地震。
（存现句、非主谓句）14、(全世界)的科学家们‖[都在] [努力]探索（地震灾害）的规律。
15、[当时]()灾害‖[十分]频繁。
16、[一天]，（的（那条龙嘴里）的铜球‖[忽然]落下。
17．我‖[从此] [就]看见（许多）（陌生）的先生。
18．藤野先生‖[总是]挟着（一叠）（大大小小）的书。
19．干事‖[在黑板上]写广告。
20．这位客人‖[直勾勾]地打量﹤着﹥（主人）的脸。
21．托尔斯泰‖透出（一股）才气。
22）人‖[把我紧紧]地抱﹤在怀中﹥。
23．我‖[默默]地站﹤﹥。
24．科学技术‖是（人类本性精神）的（最高）成就。
25．这‖是（）(别开生面)的场面。
26．（在场）的（老年）人‖[格外]兴奋、活跃。
27．（白色）的丝线‖拧成（细细）的绳子。
28．（这些）节日‖包含﹤着﹥（丰富）的（民俗）习惯。
29．(派出所)的警察们‖[寸步不离]地守卫﹤在洞口周围﹥。
20．(一位)()的记者‖[一声不响]地解了(系在自己腰里)的(那条结实)的(粗)绳子。
21．[许多原子能发电场] [源源不断]地运来(许多)(铅做)的(大)箱子。
句子成分的划分练习题
句子成分的划分练习题一、选择题：请从下列每个句子中选择正确的成分划分方式（每题2分，共20分）1. 他正在图书馆里阅读书籍。
A. 主语：他，谓语：正在，状语：图书馆里，宾语：阅读书籍B. 主语：他，谓语：正在阅读，状语：在图书馆里，宾语：书籍C. 主语：他，谓语：正在图书馆里阅读，宾语：书籍D. 主语：他，谓语：正在阅读，状语：图书馆里，宾语：书籍2. 孩子们在公园里快乐地玩耍。
A. 主语：孩子们，谓语：玩耍，状语：在公园里快乐地B. 主语：孩子们，谓语：在公园里快乐地玩耍C. 主语：孩子们，谓语：快乐地玩耍，状语：在公园里D. 主语：孩子们，谓语：玩耍，状语：快乐地在公园里3. 老师布置了明天的作业。
A. 主语：老师，谓语：布置了，宾语：明天的作业B. 主语：老师，谓语：布置，宾语：了明天的作业C. 主语：老师，谓语：布置，状语：了，宾语：明天的作业D. 主语：老师，谓语：布置了，状语：明天，宾语：作业4. 春天的花开得格外鲜艳。
A. 主语：春天的花，谓语：开得，宾语：格外鲜艳B. 主语：春天的花，谓语：开，状语：得格外鲜艳C. 主语：春天的花，谓语：开，宾语：格外鲜艳D. 主语：春天，谓语：花开得格外鲜艳5. 她喜欢在海边散步。
A. 主语：她，谓语：喜欢，宾语：在海边散步B. 主语：她，谓语：喜欢在海边散步C. 主语：她，谓语：喜欢，状语：在海边，宾语：散步D. 主语：她，谓语：喜欢散步，状语：在海边二、填空题：请根据句子成分划分的规则，填写正确的成分（每空2分，共20分）6. 我们决定一起去爬山。
（主语：______，谓语：______，宾语：______）7. 他经常帮助别人。
（主语：______，谓语：______，宾语：______）8. 她昨天买了一件新衣服。
（主语：______，谓语：______，状语：______，宾语：______）9. 孩子们在操场上踢足球。
（主语：______，谓语：______，状语：______，宾语：______）10. 老师要求我们按时交作业。
小学句子成分划分练习题
小学句子成分划分练习题一、判断句子成分1. 请判断下列句子中的主语、谓语、宾语：（1）小明在公园里玩耍。
（2）妈妈给我买了新衣服。
（3）春天到了，花儿都开了。
2. 请判断下列句子中的定语、状语、补语：（4）美丽的蝴蝶在花丛中飞舞。
（5）他认真地完成了作业。
（6）太阳从东方升起来。
二、划分句子成分1. 请划分下列句子的成分：（7）聪明的小猫捉住了老鼠。
（8）老师耐心地给我们讲解难题。
（9）哥哥把书包借给了我。
2. 请划分下列句子的成分：（10）金黄的麦田在阳光下闪闪发光。
（11）她穿着漂亮的裙子参加了舞会。
（12）我们沿着河边散步。
三、改写句子1. 请将下列句子改写为含有所给成分的形式：（13）原句：雪花飘落下来。
改写：雪花纷纷扬扬地飘落下来。
（增加状语）（14）原句：他喜欢吃苹果。
改写：他非常喜欢吃苹果。
（增加状语）2. 请将下列句子改写为含有所给成分的形式：（15）原句：妹妹笑了。
改写：妹妹开心地笑了。
（增加状语）（16）原句：同学们在操场上跑步。
改写：我们的同学们在宽阔的操场上跑步。
（增加定语和状语）四、句子成分辨析1. 请选择正确的句子成分：（17）A. 小明 B. 唱歌 C. 很好听句子：小明唱歌很好听。
正确答案：A. 主语 B. 谓语 C. 补语2. 请选择正确的句子成分：（18）A. 那个 B. 红色的 C. 花瓶句子：那个红色的花瓶很漂亮。
正确答案：A. 定语 B. 定语 C. 宾语五、填空题1. 请根据句子成分，填入适当的词语：（19）______（主语）在图书馆______（状语）阅读______（宾语）。
（20）______（定语）孩子们在沙滩上______（谓语）______（宾语）。
2. 请根据句子成分，填入适当的词语：（21）______（主语）用彩笔______（状语）画了一幅______（宾语）的画。
（22）______（定语）老师______（谓语）我们______（宾语）要努力学习。
划分句子成分练习
划分句子成分练习划分句子成分练习句子成分的名称及符号名称：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
符号：主语 = 谓语－宾语～定语（）状语 [ ] 补语 < >①句子的基本成分是：主语、谓语、宾语。
补充成分是：定语、状语、补语。
②主语部分和谓语部分之间可用‖划开。
句子成分划分口诀主谓宾，定状补，主干枝叶分清楚。
主干成分主谓宾，枝叶成分定状补。
定语必在主宾前，谓前为状谓后补。
练习：1．我从此就看见许多陌生的先生。
2．藤野先生总是挟着一叠大大小小的书。
3．这位客人直勾勾地打量着主人的脸。
4．一个陌生人把我紧紧地抱在怀中。
5．科学技术是人类本性精神的最高成就。
6．我们喜欢倾听大雁在沼泽中集会时的鸟叫。
7．派出所的警察们寸步不离地守卫在洞口周围。
8．一位手里拿着照相机的记者一声不响地解掉了系在自己腰里的那条结实的粗绳子。
9．许多原子能发电厂源源不断地运来许多铅做的大箱子。
10．已经上了岸的勇士乘机俯身冲了上去。
11．鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。
12．鲁班发现这种草叶的两边都长着锯齿状的刺。
13．鲁班用锯齿状的竹片在一棵小树树干上来回拉了起来。
14．除去发明了许多木匠工具外，鲁班在其他方面还有不少创新。
15．地球上几乎每时每刻都在发生着地震。
16．全世界的科学家们都在努力探索地震灾害的规律。
17．我国桥梁事业的飞跃发展，表明了我国社会主义制度的无比优越。
18. 全世界的科学家们都在努力探索地震灾害的规律。
初中语文句子成分划分练习
（定语）主语+[状语]谓语〈补语〉+（定语）宾语〈补语〉1.我从此就看见许多陌生的先生。
2.藤野先生总是挟着一叠大大小小的书。
3.干事在黑板上写广告。
4.这位客人直勾勾地打量着主人的脸。
5.托尔斯泰透出一股才气。
6.一个陌生人把我紧紧地抱在怀中。
7.我默默地站在走廊上。
8.科学技术是人类本性精神的最高成就。
9.这是一种别开生面的场面。
10.在场的老年人格外兴奋、活跃。
11.白色的丝线拧成细细的绳子。
12.这些节日包含着丰富的民俗习惯。
13.我们喜欢倾听大雁在沼泽中集会时的鸟叫。
14.派出所警察们寸步不离地守卫在洞口周围。
15.一位手里拿着照相机的记者一声不响地解掉了系在自己腰里的那条结实的粗绳子。
16.许多原子能发电厂源源不断运来许多铅做的大箱子。
17.张思德同志永远是我们学习的榜样。
18.已经上了岸的勇士乘机俯身冲了上去。
19.小学校显得那样幽静而又神秘。
20.心里突然感到万分沉重。
21.他推开门走进去站在桌子前。
22.连长命令我们马上休息。
23.祥林嫂叫阿毛坐在门槛上剥豆。
24.后来，鲁班又陆续发明了木刨、钻、墨斗和曲尺等许多木匠工具。
25.除去发明了许多木匠工具外，鲁班在其他方面还有不少创新。
26.当时，还有人把字写在丝织的帛上。
27.经过反复的试验，蔡伦终于发明了造纸术。
28.蔡伦苦苦地思考着改进的方法。
29.地球上几乎每时每刻都在发生着地震。
30.全世界的科学家们都在努力探索地震灾害的规律。
31.当时我国的地震灾害十分频繁。
32.这个神话是人们无法认识死海形成过程的一种猜测。
33.我国桥梁事业的飞跃发展，表明了我国社会主义制度的无比优越。
34.地中海沿岸被称为西方文明的摇篮。
35.近几年来，父亲和我都东奔西走地忙碌。
36.经过反复的试验，蔡伦终于发明了造纸机。
37.全世界的科学家们都在努力探索地震灾害的规律。
最新划分句子成分练习
汉语划分句子成分练习划分句子成分练习一1、鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。
2、鲁班所处的时代距现在已经好几千年了。
3、那个时候的社会生产力还十分落后。
4、鲁班接受了一项大的建筑工程任务。
5、鲁班发现这种草叶的两边都长着锯齿状的刺。
6、鲁班从中得到启发。
7、鲁班用锯齿状的竹片在一棵小树树干上来回拉了起来。
8、直到今天，锯子仍然是木匠们干活的主要工具。
9、后来，鲁班又陆续发明了木刨、钻、墨斗和曲尺等许多木匠工具。
10、蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。
11、经过反复的试验，蔡伦终于发明了造纸术。
12、蔡伦苦苦地思考着改进的方法。
13、地球上几乎每时每刻都在发生着地震。
（存现句、非主谓句）14、全世界的科学家们都在努力探索地震灾害的规律。
15、当时我国的地震灾害十分频繁。
16、一天，地动仪向着西方的那条龙嘴里的铜球忽然落下。
17．我从此就看见许多陌生的先生。
18．藤野先生总是挟着一叠大大小小的书。
19．干事在黑板上写广告。
20．这位客人直勾勾地打量着主人的脸。
21．托尔斯泰透出一股才气。
22．一个陌生人把我紧紧地抱在怀中。
23．我默默地站在走廊上。
24．科学技术是人类本性精神的最高成就。
25．这是种别开生面的场面。
26．在场的老年人格外兴奋、活跃。
27．白色的丝线拧成细细的绳子。
28．这些节日包含着丰富的民俗习惯。
29．派出所的警察们寸步不离地守卫在洞口周围。
划分句子成分练习二30．一位手里拿着照相机的记者一声不响地解了系在自己腰里的那条结实的粗绳子。
21．许多原子能发电场源源不断地运来许多铅做的大箱子。
（存现句、非主谓句）22、在一天夜里，他被一阵尖叫声惊醒了。
23、纽约市通常辉煌通明的帝国大厦今晚熄灭了灯光。
24、袁隆平视为生命的四分田地，在一个星期天的早晨，还是被那些造反派扫荡一空。
25、在这样的年月里，我家通年没吃过白米。
26、他花了三十多年的时间，留意观察日、月以及各行星的运动。
27、我们的祖国给科学开辟了广阔的前景。
英语句子成分划分练习及答案
英语句子成分划分练习及答案一、主语划分练习1. The cat chased the mouse.答案：The cat2. My sister and I went shopping yesterday.答案：My sister and I3. The book on the table belongs to Mary.答案：The book on the table4. Running in the park is my favorite activity.答案：Running in the park5. The students are studying for their exams.答案：The students二、谓语划分练习1. Sarah plays the piano every day.答案：plays the piano every day2. They have been traveling around the world for a month. 答案：have been traveling around the world for a month3. The teacher is explaining the lesson to the students.答案：is explaining the lesson to the students4. The dog barked loudly all night.答案：barked loudly all night5. I will meet you at the cafe later.答案：will meet you at the cafe later三、宾语划分练习1. Peter bought a new car.答案：a new car2. He gave me a book as a present.答案：me a book3. We watched a movie last night.答案：a movie4. The teacher assigned us a project for next week. 答案：us a project5. She loves listening to music in her free time.答案：listening to music四、定语划分练习1. The red dress is my favorite.答案：The red dress2. I have a black cat.答案：a black cat3. The tall man is my father.答案：The tall man4. He lives in a small house.答案：a small house5. She is wearing a beautiful necklace. 答案：a beautiful necklace五、状语划分练习1. Sarah runs quickly.答案：quickly2. He studied hard for the test.答案：hard3. The train arrived late.答案：late4. We went to the beach yesterday.答案：yesterday5. They are going on vacation next month.答案：next month六、补语划分练习1. My father is a doctor.答案：a doctor2. They elected him president of the club.答案：president of the club3. She became a teacher after graduating from college. 答案：a teacher4. The film left me feeling sad.答案：feeling sad5. The cake smells delicious.答案：delicious七、同位语划分练习1. My mother, a kind woman, always helps others.答案：a kind woman2. John, the captain of the team, scored the winning goal. 答案：the captain of the team3. My favorite band, Coldplay, is coming to town.答案：Coldplay4. My sister, an excellent dancer, won the competition.答案：an excellent dancer5. My friend, a talented artist, painted this beautiful picture. 答案：a talented artist八、介词短语划分练习1. She went to the store with her sister.答案：to the store2. He sat on the chair next to the window.答案：on the chair next to the window3. They arrived at the park after lunch.答案：at the park4. The keys are on the table in the living room.答案：on the table in the living room5. We went for a walk along the beach.答案：for a walk along the beach以上是英语句子成分划分练习及答案。
语法练习题句子成分的划分
语法练习题句子成分的划分语法练习题：句子成分的划分句子是语言表达的基本单位，在句子中，我们常常需要对句子进行成分的划分，以便更好地理解句子的结构和含义。
本文将通过一些语法练习题来探讨句子成分的划分方法。
练习题一：1. 昨天下雨了。
2. 我喜欢吃水果。
3. 小明正在写作业。
4. 那个红色大盒子里有许多书籍。
5. 鸟儿在树上唱歌。
解答：1. 主语：昨天；谓语：下雨了。
2. 主语：我；谓语：喜欢吃；宾语：水果。
3. 主语：小明；谓语：正在写；宾语：作业。
4. 主语：那个红色大盒子；谓语：里有；宾语：许多书籍。
5. 主语：鸟儿；谓语：在唱；宾语：歌。
练习题二：1. 我们昨天去了电影院看电影。
2. 她把钱包放在桌子上面了。
3. 这篇文章中包含了很多有趣的观点。
4. 妈妈煮了一锅热腾腾的汤。
解答：1. 主语：我们；谓语：去了；宾语：电影院；宾语补足语：看电影。
2. 主语：她；谓语：放；宾语：钱包；地点状语：在桌子上面；宾语补足语：了。
3. 主语：这篇文章；谓语：包含；宾语：很多有趣的观点。
4. 主语：妈妈；谓语：煮了；宾语：一锅热腾腾的汤。
练习题三：1. 梅花香自苦寒来。
2. 他是一个特别聪明的学生。
3. 她的声音听起来很动听。
解答：1. 主语：梅花；谓语：香；状语：自苦寒来。
2. 主语：他；谓语：是；定语：一个特别聪明的学生。
3. 主语：她的声音；谓语：听起来；宾语补足语：很动听。
通过以上练习题，我们可以看到句子成分的划分能够帮助我们更好地理解句子的结构和含义。
同时，熟练掌握句子成分的划分方法，也有助于我们提高语言表达的准确性和流畅性。
因此，对于语法练习题的反复练习和掌握是非常重要的。
(完整版)划分句子成分习题
划分句子成分习题符号：主语定语状语补语<①句子的基本成分是：主语、谓语、宾语。
补充成分是：定语、状语、补语。
②主语部分和谓语部分之间可用H划开。
定语：在句子中起着修饰、限制主语或宾语中心语的作用。
状语：修饰、限制谓语中心语，一般在谓语中心语前面，有的在句子最前面，交待时间、地点、范围、情况等。
补语：对谓语中心语起补充说明作用，一般放在谓语中心语之后。
“两只美丽的画眉高兴地唱一首歌。
”示例及练习部分1、鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。
答案：（鲁班）主语（是）谓语（我国古代春秋时期一位著名的建筑）定语（工匠）宾2、那个时候的社会生产力还十分落后。
答案：（那个时候的）（社会）定语（生产力）主语（还）（十分）状语（落后）谓语。
3、鲁班接受了一项大的建筑工程任务。
答案：（鲁班）主语（接受）谓语（了）状语（一项大的建筑工程）定语（任务）宾语4、鲁班从中得到启发。
答案：（鲁班）主语（从中）状语（得到）谓语（启发）宾语。
5、蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。
长江三峡［曾经］留下〈过〉（许多人的）梦祖父［正在］找（五十年前）的照片。
（我国的）石拱桥有（悠久的）历史。
［一大早］，（勤奋的）同学们［就［安静地］坐〈在教室里〉［认真地］］复习（各门）功课车间［已经］完成了（全年的）任务。
（薄薄的）轻雾浮起V在池塘里＞。
乔家［忽而］遭了（一场很大）的变故。
天气［比屋子里］冷得V多＞了。
（绿色开花的）植物有（庞大的）根系。
石拱桥［在世界桥梁史上］出现〈得比较早〉（统筹）方法，是（一种安排工作进程的数学）方法。
小李这个人性格非常好。
（全体）同学［都］做〈完〉了（语法）作业今天星期六。
今天是星期六。
他身体健康。
［这时候］,（我的）脑里［突然］闪V出＞（幅）（神异的）图画。
（年轻）的我们［一定］［要］学V好＞（科学）（文化）知识（语文）作业鲁班［从中］得到启发蔡伦出生V在一个贫苦的铁匠家里＞鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。
划分句子成分练习
划分句子成分练习划分句子成分练习什么叫句子成分呢？句子的组成成分叫句子成分。
句子成分由词或词组充当。
现代汉语里一般的句子成分有六种，即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。
下面是店铺为你带来的划分句子成分划分句子成分练习，欢迎阅读。
划分句子成分练习（加答案）1. We are working.我们在工作。
主系表2. I can swim very well.我游泳泳地很好。
主谓3. The waiter brought a bottle of beer to me.那个使者给我了一瓶啤酒。
主谓双宾/主谓宾状4. Why does the wind blow?风为什么会吹？主谓5. The rain has been pulling down for a whole day.雨已经下了一整天了。
主谓6. Both T om and Jack enjoy country music.汤姆和杰克都喜欢乡村音乐。
主谓宾7. Jim asked you to give his best wishes to everyone.吉姆请我把他的最好的祝愿带给每个人。
主谓宾补8. You must get the car ready by tomorrow.到明天为止你一定要把小车准备好。
主谓宾补9. I have a lot of clothes to wash.我有许多的衣服需要洗。
主谓宾，to wash做clothes的定语10. He gave his son some advice on reading.他在阅读方面给了他的儿子一些建议。
主谓双宾11. Read me the first paragraph.给我读第一段。
主谓双宾12. I’ve ordered some soup for you.我已经为你要了一些汤。
主谓双宾/主谓宾状13. He began leaning English ten years ago.十年前他开始学英语。
句子成分划分练习题
句子成分划分练习题句子成分划分练习题句子成分的正确划分是语法学习中的重要内容，它有助于我们理解句子的结构和语义。
在这篇文章中，我们将提供一些句子成分划分的练习题，帮助读者巩固和应用所学知识。
练习一：划分主语和谓语1. 小明喜欢读书。
2. 那只猫正在打瞌睡。
3. 阿姨每天都做饭。
4. 我们明天要去旅行。
5. 孩子们在公园里玩耍。
练习二：划分主语、谓语和宾语1. 她给我讲了一个有趣的故事。
2. 我们在学校里学习知识。
3. 他们买了一辆新车。
4. 妈妈做了一顿美味的晚餐。
5. 老师给学生们分发了作业。
练习三：划分主语、谓语、宾语和宾语补足语1. 他们选举了李老师为班主任。
2. 妈妈买了一束鲜花给奶奶。
3. 我们选了他作为队长。
4. 老师讲解了这个问题给学生们。
5. 爸爸给我买了一本新书。
练习四：划分主语、谓语、宾语、宾语补足语和定语1. 我们选了他作为班级的代表。
2. 妈妈给我买了一件漂亮的衣服。
3. 他们任命了李老师为学校的校长。
4. 老师给学生们布置了一道难题。
5. 爸爸送给我一台全新的电脑。
练习五：划分主语、谓语、宾语、宾语补足语、定语和状语1. 我们在公园里看到了一只漂亮的蝴蝶。
2. 他们用木材建造了一座小屋。
3. 妈妈给我做了一碗热腾腾的面条。
4. 老师用粉笔在黑板上写下了重要的知识点。
5. 爸爸悄悄地告诉我一个秘密。
这些练习题涵盖了常见的句子成分划分情况，通过练习可以加深对句子结构的理解。
在划分句子成分时，我们需要注意句子的语法规则和上下文的语义。
同时，我们还可以通过阅读和写作来进一步提升对句子成分的把握能力。
总结起来，句子成分划分是语法学习中的重要内容。
通过练习题的实践，我们可以巩固所学知识，提高对句子结构的理解和应用能力。
希望读者能够通过这些练习题，更加熟练地划分句子成分，提升语言表达的准确性和流畅度。
划分句子成分练习题
划分句子成分练习题划分句子成分练习题语法是语言学的重要分支之一，它研究的是句子的结构和规则。
在学习语法的过程中，划分句子成分是一项基本且重要的技能。
通过划分句子成分，我们可以更好地理解句子的意思和表达方式。
下面是一些划分句子成分的练习题，帮助大家巩固这一知识点。
练习题一：1. 他是一位优秀的教师。
2. 小狗正在追赶着球。
3. 我昨天去了电影院。
4. 她给我讲了一个有趣的故事。
5. 这本书是我最喜欢的。
练习题二：1. 她的房间很整洁。
2. 我正在读一本有趣的小说。
3. 他们正在为晚餐做准备。
4. 他把钱包忘在了出租车上。
5. 这个问题很困扰我。
练习题三：1. 我的父母非常关心我的学业。
2. 她每天早上都去晨跑。
3. 这个城市的交通非常方便。
4. 我们需要更多的时间来完成这个项目。
5. 这个问题的答案很简单。
练习题四：1. 他喜欢吃水果。
2. 我们正在等待公交车的到来。
3. 这个小孩很调皮。
4. 昨天的聚会很有趣。
5. 这个城市有很多历史遗迹。
练习题五：1. 他们正在为明天的考试做准备。
2. 我们在公园里散步。
3. 这个问题的答案是错误的。
4. 我们需要更多的人手来完成这个任务。
5. 这个电影让我笑了很久。
以上是一些划分句子成分的练习题，通过这些题目的练习，我们可以更好地理解句子的结构和语法规则。
在划分句子成分时，我们需要注意句子的主语、谓语、宾语、定语、状语等各个成分的作用和位置。
同时，还需要注意一些特殊的句子结构和语法现象，如被动语态、倒装句等。
掌握划分句子成分的技巧对于语言学习者来说非常重要。
通过划分句子成分，我们可以更准确地理解句子的意思，更准确地表达自己的思想。
同时，掌握句子成分的划分还有助于我们提高写作和口语表达的能力，使我们的语言更加地流畅和自然。
希望大家通过这些练习题能够加深对划分句子成分的理解，并在实际应用中能够灵活运用。
语法是语言学习的基础，只有打牢这个基础，我们才能在语言学习的道路上越走越远。
划分句子成分练习
划分句子成分练习：1．我从此就看见许多陌生的先生.2．藤野先生总是挟着一叠大大小小的书.3．干事在黑板上写广告.4．这位客人直勾勾地打量着主人的脸.5．托尔斯泰透出一股才气.6．一个陌生人把我紧紧地抱在怀中.7．我默默地站在走廊上.8．科学技术是人类本性精神的最高成就.9．这是一种别开生面的场面.10．在场的老年人格外兴奋、活跃.11．白色的丝线拧成细细的绳子.12．这些节日包含着丰富的民俗习惯.13．我们喜欢倾听大雁在沼泽中集会时的鸟叫.14．派出所的警察们寸步不离地守卫在洞口周围.15．一位手里拿着照相机的记者一声不响地解掉了系在自己腰里的那条结实的粗绳子.16．许多原子能发电厂源源不断地运来许多铅做的大箱子.19．张思德同志永远是我们学习的榜样.27．已经上了岸的勇士乘机俯身冲了上去.28．小学校显得那样幽静而又神秘.29．心里突然感到万分沉重.30．他推开门走进去站在桌子前.31．连长命令我们马上休息.32．祥林嫂叫阿毛坐在门槛上剥豆.34．因为鲁班的技艺高超,后世的建筑工匠、木匠尊称他为“祖师”.35．鲁班所处的时代距现在已经好几千年了.38．鲁班发现这种草叶的两边都长着锯齿状的刺.40．鲁班用锯齿状的竹片在一棵小树树干上来回拉了起来.41．鲁班想,如果用铁片代替竹片,效果可能会更好.42．直到今天,锯子仍然是木匠们干活的主要工具.43．后来,鲁班又陆续发明了木刨、钻、墨斗和曲尺等许多木匠工具. 44．除去发明了许多木匠工具外,鲁班在其他方面还有不少创新. 45．当时,还有人把字写在丝织的帛上.47．经过反复的试验,蔡伦终于发明了造纸术.48．蔡伦苦苦地思考着改进的方法.49．地球上几乎每时每刻都在发生着地震.50．全世界的科学家们都在努力探索地震灾害的规律.51．当时我国的地震灾害十分频繁.52．一天,地动仪向着西方的那条龙嘴里的铜球忽然落下.53．这个神话是人们无法认识死海形成过程的一种猜测.54．我国桥梁事业的飞跃发展,表明了我国社会主义制度的无比优越. 55．地中海沿岸被称为西方文明的摇篮.75．近几年来,父亲和我都东奔西走地忙碌.76.经过反复的试验,蔡伦充裕范明了造纸机.77.全世界的科学家们都在努力探索地震灾害的规律.1．我（主语）从此就（状语）看见（谓语）许多（定语）陌生的先生（宾语）. 2．藤野先生（主语）总是（状语）挟着（谓语）一叠大大小小的（状语）书（宾语）.3．干事（主语）在黑板上（状语）写（谓语）广告（宾语）.4．这位（定语）客人（主语）直勾勾地（状语）打量着（谓语）主人的（状语）脸（宾语）.5．托尔斯泰（主语）透出（谓语）一股（定语）才气（宾语）.6．一个（定语）陌生人（主语）把（谓语）我（宾语）紧紧地（状语）抱（谓语）在怀中（状语）.7．我（主语）默默地（状语）站（谓语）在走廊上（状语）.8．科学技术（主语）是（谓语）人类本性精神的最高（状语）成就（宾语）. 9．这（主语）是（谓语）一种别开生面的（定语）场面（宾语）.10．在场的（定语）老年人（主语）格外（状语）兴奋、活跃（谓语）. 11．白色的（定语）丝线（主语）拧成（谓语）细细的（定语）绳子（宾语）. 12．这些（定语）节日（主语）包含着（谓语）丰富的（定语）民俗习惯（宾语）. 13．我们（主语）喜欢（状语）倾听（谓语）大雁在沼泽中集会时的（定语）鸟叫（宾语）.14．派出所的（定语）警察们（主语）寸步不离地（状语）守卫（谓语）在洞口周围（补语）.15．一位手里拿着照相机的（定语）记者（主语）一声不响地（状语）解了（谓语）系在自己腰带里的（定语）那条结实的粗（定语）绳子（宾语）.16．许多原子能发电厂源源不断地运来许多铅做的大箱子.19．张思德同志（主语）永远（状语）是（谓语）我们学习的（状语）榜样（宾语）.27．已经上了岸的（定语）勇士（主语）乘机俯身（状语）冲了（谓语）上去（状28．小学校（主语）显得（谓语）那样幽静而又神秘（补语）.29．心里（主语）突然（状语）感到（谓语）万分沉重（补语）.30．他（主语）推开（谓语）门（宾语）走进去（谓语）站在桌子前（补语）. 31．连长（主语）命令（谓语）我们（宾语）马上休息（补语）.32．祥林嫂（主语）叫（谓语）阿毛（宾语）坐在门槛上（状语）剥豆（补语）. 34．因为鲁班的技艺高超（状语）,后世的建筑工匠、木匠（主语）尊称（谓语）他（宾语）为“祖师”（补语）.35．鲁班所处的（定语）时代（主语）距现在（谓语）已经好几千年了（补语）. 38．鲁班（主语）发现（谓语）这种草叶的两边都长着锯齿状的（定语）刺（宾语）.40．鲁班（主语）用锯齿状的竹片在一棵小树树干上（状语）来回拉了（谓语）起来（状语）.41．鲁班（主语）想（谓语）,如果用铁片代替竹片（状语）,效果（宾语）可能会更好（补语）.42．直到今天（状语）,锯子（主语）仍然（状语）是（谓语）木匠们干活的主要（定语）工具（宾语）.43．后来（状语）,鲁班（主语）又陆续（状语）发明了（谓语）木刨、钻、墨斗和曲尺等许多（定语）木匠工具（宾语）.44．除去发明了许多木匠工具外（状语）,鲁班（主语）在其他方面（状语）还有（谓语）不少创新（补语）.45．当时（状语）,还有人（主语）把（谓语）字（宾语）写（谓语）在丝织的帛上（状语）.47．经过反复的试验（状语）,蔡伦（主语）终于（状语）发明了（谓语）造纸术（宾语）.48．蔡伦（主语）苦苦地（状语）思考着（谓语）改进的方法（宾语）.49．地球上几乎（状语）每时每刻（主语）都在（状语）发生着（谓语）地震（宾语）.50．全世界的（定语）科学家们（主语）都在努力（状语）探索（谓语）地震灾害的（定语）规律（宾语）.51．当时（状语）我国的（定语）地震灾害（主语）十分频繁（谓语）. 52．一天（状语）,地动仪（主语）向着西方的那条龙嘴里的（定语）铜球（宾语）忽然（状语）落下（谓语）.53．这个神话（主语）是（谓语）人们无法认识死海形成过程的（定语）一种猜测（宾语）.54．我国桥梁事业的（定语）飞跃发展（主语）,表明了（谓语）我国社会主义制度的（定语）无比优越（宾语）.55．地中海沿岸（主语）被称为（谓语）西方文明的（定语）摇篮（宾语）. 75．近几年来（状语）,父亲和我（主语）都东奔西走地（状语）忙碌（谓语）.76. 经过反复的试验（状语）,蔡伦（主语）终于（状语）发明了（谓语）造纸术（宾语）.77. 全世界的（定语）科学家们（主语）都在努力（状语）探索（谓语）地震灾害的（定语）规律（宾语）.。
句子成分划分练习
句子成分划分练习（一）基本形式：主语// 谓语（一）1、我国的石拱桥有悠久的历史。
2、天气变得闷热起来。
3、今天星期五。
4、一切生物都离不开食物。
5、会变色的花很多。
6、衣服是由年老的罗拉亲手缝制的。
7、统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。
8、我母亲管束我最严。
9、邮差送到一封很厚的新。
10、坐在后面发笑的是上学年不及格的留级学生。
（二）11、东京也无非是这样。
12、他们的话大概是真的。
13、石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。
14、一斤苹果五角钱。
15、这是我的严师。
16、小李这个人性格非常好。
17、繁花似锦的夏天来临。
18、爷爷一句话都没说。
19、井房的经历使我求知的欲望油然而生。
20、老师安妮莎莉文来到我家的这一天，是我一生中最重要的一天。
宾语：主语// 谓语宾语（一）1、莎莉文小姐拉起我的手。
2、我迟疑的接过他的本子。
3、他们穿过现在已经没有猎枪的狩猎点和销毁小洲。
4、我们倾听大雁在沼泽中集会时的鸣叫。
5、狂风紧紧抱起一层层巨浪。
6、乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。
7、这个宇宙到处都隐藏着生命。
（二）8、那是还在隐约着的青春的消息。
9、春天是一个洋溢着诗情画意的季节。
10、我就只是宇宙机体上的一个部分，一个器官。
11、我觉得大地在一阵一阵地震动。
12、我觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干。
13、爱有点像太阳没出来以前天空中的云彩。
14、我就亲眼见他有一回上讲堂没有带领结。
15、人都知道三先生的小儿子叫做“糜先生”了。
16、她特别喜欢听串街的理发师手里那把钳形铁铉。
17、大家一致认为这是一个深不可测的无底洞。
补语：主语// 谓语〈补语〉1、地球上最小和最大的植物都产生在海藻类之中。
2、一位工人爬在一幢正在施工的大楼顶上工作。
3、这句话传到了我母亲的耳朵里。
4、读到这里，他总是微笑起来。
5、这泥人真捏绝了。
6、官也怵他三分。
7、一个年轻人对着洞里使劲地大叫了一声。
8、一只燕子的来临说明不了春天。
句子成分练习题及答案
句子成分练习题及答案一、句子成分练习题1. 请划出下列句子中的主语和谓语。
(1) 鸟儿飞翔在蓝天上。
(2) 妈妈做了一顿丰盛的晚餐。
(3) 小狗汪汪叫着追赶小兔子。
(4) 他在公园里踢足球。
(5) 大雨倾盆而至，导致道路积水。
2. 请划出下列句子中的宾语。
(1) 她买了一本新书。
(2) 我喜欢看电影。
(3) 爸爸给我买了一台电脑。
(4) 他请我吃了一顿美味的晚餐。
(5) 妈妈为我做了一件漂亮的衣服。
3. 请划出下列句子中的表语。
(1) 小明是一个优秀的学生。
(2) 这个椅子很舒服。
(3) 她看起来非常开心。
(4) 这道题很简单。
(5) 他的房间整洁又温馨。
4. 请划出下列句子中的状语。
(1) 我们经常一起去公园散步。
(2) 他用钢笔写字。
(3) 她正在认真地读书。
(4) 下午，他们在海滩上尽情玩耍。
(5) 这条小路通往山顶。
二、答案1. 主语和谓语的划分：(1) 主语：鸟儿，谓语：飞翔在蓝天上。
(2) 主语：妈妈，谓语：做了一顿丰盛的晚餐。
(3) 主语：小狗，谓语：汪汪叫着追赶小兔子。
(4) 主语：他，谓语：在公园里踢足球。
(5) 主语：大雨，谓语：倾盆而至，导致道路积水。
2. 宾语的划分：(1) 宾语：一本新书。
(2) 宾语：电影。
(3) 宾语：一台电脑。
(4) 宾语：一顿美味的晚餐。
(5) 宾语：一件漂亮的衣服。
3. 表语的划分：(1) 表语：一个优秀的学生。
(2) 表语：很舒服。
(3) 表语：非常开心。
(4) 表语：很简单。
(5) 表语：整洁又温馨。
4. 状语的划分：(1) 状语：经常，一起，去公园，散步。
(2) 状语：用钢笔。
(3) 状语：正在，认真地。
(4) 状语：下午，海滩上，尽情，玩耍。
(5) 状语：这条，小路，通往山顶。
总结：以上是对句子成分的练习题及答案进行的整理。
通过划分句子中的主语、谓语、宾语、表语和状语，可以更好地理解句子的结构和成分之间的关系，从而提高语言表达的准确性和流畅度。
划分句子成分练习
划分句子成分练习
划分句子成分练习
1、沙锅可以炖豆腐。
2、前面围着一圈人。
3、明天这个时候，我们就可以走出戈壁滩了。
4、那是一个夏天的中午，院子里静悄悄的。
5、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
6、观众们在两旁，一个个看得眼花缭乱。
7、他们几个一阵风似的跑过来。
8、他说的是标准的普通话。
9、整齐比不整齐好。
10、信不信由你。
11、拆台比搭台容易得多。
12、他不参加也好。
13、老年人上大学已经不是个新鲜事儿了。
14、全球经济一体化是世界经济发展的方向。
15、鲁迅是在文化战线上，代表全民族的大多数，向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。
16、风景美丽的西双版纳，吸引了成千上万的有志气的有抱负的知识青年进入橡胶园。
17、科学终于以伟大的不可抑制的力量战胜了神权。
18、康藏公路和青藏公路的通车把幸福和繁荣带给了住在青藏高原的人们
19、生长在江南的同志们看到这些水墨画高兴得直鼓掌。
20、在战争年代，人们对一身灰布制服，一件本色的粗毛线衣，或者自己打的一副手套，一双草鞋，都很有感情。
21、为了保护羊群，英雄的小姐妹——玉荣和龙梅同暴风雪搏斗了一天一夜。
22、那颜色浓得好像要流下来似的。
23、雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花。
24、昨天在休息室里，大家都热情地同他交谈。
25、苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。
九年级语文《划分句子成分》练习
划分句子成分班级姓名
1 阳光照射特别强烈。
2总理那高大的形象总是浮现在我的眼前。
3船长已经不耐烦我父亲的那番话。
4经过多少世纪的风雨，她任然立在死海附近的山坡上。
5已被冒着热气的茶放在我左手的桌角上。
6这个小姑娘的镇定，勇敢，乐观的精神鼓舞了我。
7闰土的心理有无穷无尽的稀奇的事。
8公正廉洁是公职人员行为的准则。
9满天乌云顿时消散了。
10鲁迅是现代文学的奠基人。
11孟河中学留下过许多人的梦。
12我最近去了一趟北京。
13这件事大家都赞成。
14你们要学好用好祖国的语言文字。
15所有的同学都坚持下来了。
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修改下列各句中错误的标点符号
1.人生在世，是追求纸醉金迷的物质享受还是追求宁静淡泊的精神境界
2.歌曲“最炫民族风”具有浓郁的生活气息和民族特色，深受广大青少年喜爱。
3.说什么“山不在高，有仙则名”，我却道“山不在名，有泉则灵”。
4. 面对这个问题，他很快陷入了沉思，因为他真的不知道有关部门会不会及时处理，会不会还像以前那样互相推诿
5《春蕾杯》是由中国儿童少年基金会、中国红十字会总会主办，由首都师范大学《作文导报》承办的一个面向全国中小及各职高、中专学生的作文赛事。
6我特别喜欢杜甫的诗句“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，因为它形象地揭示出贫富悬殊的社会现实。
7《泥人张》节选自《俗世奇人》。
(作家出版社2000年版)
8 .今年的暑假，你是打算去北京旅游呢还是去深圳旅游
9“注意上面，”王悦说：“上面有块土掉下来了!”这句中使用的标点符号全部正确。
10.去好呢还是不去好呢
11.给成功者一个微笑，那是赞赏：给失败者一个微笑，那是鼓励。
12我们吟诵着毛泽东的《沁园春·雪》，怎能不激起心中的豪迈之情将自己火红的青春投入到实现民族复兴的“中国梦”中去呢
13.麻城的杜鹃花海，织就了大地斑斓的锦嶂，黄梅的戏曲，婉转了世间动人的情感，武穴的酥糖，甜蜜了心头美丽的梦想。
14. 孟子说：“斧斤以时入山林”。
就是说，伐木要择时，不能滥砍、滥伐。
15.很多东西溢满了我的心：草木、鸟兽、云彩等┄┄，成为内心的永恒。
16.“春雨惊春清谷天”，点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨的节气。
17、小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。
18、“到底去不去呀我的小祖宗!”妈妈“咚咚咚”地敲着我的房门，“人家来电话催好几趟了，你倒是给人家一个回话呀!”
19.在两幅画前我感到了一种心灵的震撼，也许是达到了与艺术家的“心有灵犀一点通。
”
20为了提高基层公务员待遇，国务院最近颁布了“公务员工资制度改革实施办法”。
周亚夫军细柳检测
一、写出下列句中的通假字
（1）军士吏被甲（2）改容式车
二、解释重点字词
1、介胄之士不拜介胄：
2、持节诏将军诏：
3、天子且至且：
4、将军约约：
5、天子为动为：动：
6、已而之细柳军已而：之：
7、居无何居：无何：
8、曩者霸上囊：
9、上自劳军劳：10、使人称谢谢：
三、解释一词多义
1、军周亚夫军细柳至棘门军上自劳军
2、之不闻天子之诏称善者久之
3、以以备胡乃以宗正刘礼为将军
4、为天子为动以河内守亚夫为将军
5、乃亚夫乃传言开壁门于是上乃使使持节
6、使上乃使使持节诏将军第一个“使”：第二个“使”：
使人称谢：
四、句子翻译：
1、已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。
2、军中闻将军令，不闻天子之诏。
3、介胄之士不拜，请以军礼见。
4、曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。
5、居无何，上至，又不得入。
6、于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。
”
7、将军约，军中不得驱驰。
将军规定，军营中不准纵马奔驰。
默写古诗《梁甫吟》
句子成分与句子主干
一、句子成分：
在一个句子里，词与词之间或短语之间有着一定的结构关系，按照不同的关系可以把句子分成若干个不同的组成部分，这些组成部分叫做句子成分。
2.分析句子成分的步骤
①分析句子的主要成分：主谓宾②围绕主谓宾找定状补
口诀——主谓宾和定状补，句子成分分清楚，定语位在主宾前，谓前为状谓后补。
练习：
1、鲁班是我国古代春秋时期一位着名的建筑工匠。
2、那个时候的社会生产力还十分落后。
3、鲁班接受了一项大的建筑工程任务。
4、鲁班从中得到启发。
5、蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。
6、峰峦从黑夜中显露出一片灰蒙蒙的轮廓。
二、句子的主干
句子成分在句子中所起的作用不是都样的。
有的起主干作用.如：主谓宾。
有的是对主干起修饰、限制、补充作用，即定状补。
句子主干是指把句子的所有定语、状语、补语都压缩掉以后剩下的部分。
找句子主干要注意的问题:1、句子的主干不等于全句。
2、否定句中的否定词“不”“没有”“没”等在句中充当状语，在找主干时，要将否定词保留。
练习：找主干，划分句子成分
1．我从此就看见许多陌生的先生。
2．藤野先生总是挟着一叠大大小小的书。
3．干事在黑板上写广告。
4．这位客人直勾勾地打量着主人的脸。
5．托尔斯泰透出一股才气。
6．一个陌生人把我紧紧地抱在怀中。
7．我默默地站在走廊上。
8．科学技术是人类本性精神的最高成就。
9．这是一种别开生面的场面。
10．在场的老年人格外兴奋、活跃。
11．白色的丝线拧成细细的绳子。
12．这些节日包含着丰富的民俗习惯。
13．我们喜欢倾听大雁在沼泽中集会时的鸟叫。
14．派出所的警察寸步不离地守卫在洞口周围。
15．一位手里拿着照相机的记者一声不响地解掉了系在自己腰里的那条结实的粗绳子。
16．许多原子能发电厂源源不断地运来许多铅做的大箱子。
17．他非常诚恳地征求大家的意见。
18．秋天比春天更富有欣欣向荣的景象。
19．张思德同志永远是我们学习的榜样。
20．汽车在望不到边际的高原上奔驰。
21．在长期的奋斗中，我一向过着朴素的生活。
22．豆大的汗珠不停地从脸上直往下落。
判断短语类型：
短语分以下类型：并列、主谓、动宾、补充短语、偏正短语
经济发展（）历史悠久（）描写景物（）市场繁荣（）
发展经济（）悠久历史（）景物描写（）市场的繁荣（）
表达见解（）我的弟弟（）我国文学（）小说散文（）
表达的见解（）我和弟弟（）我国的文学（）小说和散文（）
愚公移山（）竞选州长（）销售计划（）色彩缤纷（）
交通规则（）风和日丽（）激动不已（）禁止吸烟（）
辛勤耕耘（）巍峨挺立（）不断发生（）继往开来（）。