2020年浙江省宁波市事业单位招聘教师考试《幼儿教育教学理论》教师教育

2020年浙江省宁波市事业单位招聘教师考试《幼儿教育教学理论》

教师教育

（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）

一、单选题

1. 学生的“（）”心理决定了教师职业劳动的示范性特点。

A、求学

B、向师性

C、被动

D、复杂性【答案】B

2. 提出“最近发展区”的观点的是（）。

A、布鲁纳

B、班杜拉

C、桑代克

D、维果斯基【答案】D

3. 教师用富有情感的语言，触动学生的心灵深处以分享教师的情感体验这样的结课方法是（）。

A、归纳式结课方法

B、悬念式结课方法

C、探索式结课方法

D、震颤式结课方法【答案】D

4. 教师的平均工资水平应当（）当地公务员的平均工资水平。

A、相当于

B、不低于

C、略高于

D、略低于【答案】B

5. 在操作技能的学习过程中，主要依靠视觉控制，各个动作要素之间的协调性差，常常出现顾此失彼现象的阶段是（）。

A、操作定向

B、操作模仿

C、操作整合

D、操作熟练【答案】B

6. 未给小学一年级的学生讲过句子的结构和成分，他们却能正确的判断：“我爱梅花”是句子，而“冬天的梅花”不是句子。这可以用乔钠森学习分类以下（）来解释。

A、自我知识；

B、心理模型；

C、信息网络；

D、认知成分技能【答案】C

7. 教师职业道德是教师在从事教学、科研和管理等教育活动中所形成的较为稳定的道德观念和（）。

A、技术规范

B、行动规范

C、操作规范

D、行为规范【答案】D

8. 循序渐进原则要求教学要（）。

A、温故而知新

B、不凌节而施

C、不愤不启，不悱不发

D、学而时习之【答案】B

9. 使用幻灯、投影演示时的错误做法是（）。

10. 哪种师生关系模式容易使学生形成良好的人格特征（）。

A、管理型

B、放任型

C、专制型

D、民主型【答案】D

11. 自我提高内驱力和附属内驱力属于（）。

A、内部动机

B、直接动机

C、外部动机

D、一般动机【答案】C

12. 下列关于课程改革的背景的论述中正确的是（）。①知识经济初见端倪②国际竞争日益激烈③人类的生存和发展面临困难④我国政治经济发展的客观需要⑤我国基础教育发展的需要⑥世界各教育发达国给我国教改的启示A、③④⑤⑥B、①②⑥C、①②③④⑤D、①②③④⑤⑥【答案】D

13. 阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都属于（）。

A、操作技能

B、心智技能

C、应用技能

D、学习技能【答案】B

14. 普通中小学及幼儿园教师职务的初级职务不包括（）。

A、三级教师

B、高级教师

C、小学一级教师

D、二级教师【答案】B

15. 学生学习直角三角形，这种学习属于（）。

A、词汇学习

B、符号学习

C、概念学习

D、命题学习【答案】C

16. 自然主义是由下列哪位教育家的主体思想（）。

A、夸美纽斯

B、洛克

C、泰戈尔

D、卢梭【答案】D

17. 下列哪些中学生的表现不属于心理行为问题（）。

A、过分依赖，

B、吸烟

C、受到批评，心里不高兴

D、一到考试身体就有不适反应。【答案】C

18. 直接影响活动效率，使活动能顺利完成的个性心理特征是（）。

A、性格

B、气质

C、能力

D、兴趣【答案】C

19. 教具操作技能是指板书过程中教师有效操作板书内容呈现载体的技能。通常上课，教师用几支粉笔就可以解决板书。随着现代化的发展，教学板书也走向现代化，教学板书呈现出一些新的载体工具，如幻灯机、（）、计算机等。运用现代化教学工具时，需要教师把握这些载体的属性。

A、投影仪

B、计算机

C、白板

D、电视【答案】A

20. 注重培养学生的探究态度和能力的课程，属于（）。

二、多选题

21. 当代中小学生发展的特点有（）。

A、生理发育成熟期提前

B、思维活跃敏捷，但对学校学习兴趣不高

C、多元价值观念、社会的价值取向多元化，影响学生的职业理想和人生观

D、自我意识

增强，具有一定的社会交往能力E、心理问题增多【答案】ABCDE

22. 观察学习可以归纳为哪些类（）。

A、直接的观察学习

B、抽象性观察学习

C、联想性观察学习

D、创造性观察学习

E、间接的观察学习【答案】ABD

23. 教学环境包括物质环境和社会环境两个方面，下列属于物质环境的是（）。

A、课堂自然条件

B、教学设施

C、空间布置

D、课堂纪律

E、课堂气氛【答案】ABC

24. 以下关于品德的理解，正确的是（）。

25. 社会生产力对教育的决定作用，体现在（）。

A、制约社会的教育目的

B、制约教育发展规模、速度和结构

C、影响教育内容和学科的设置

D、影响教学方法、设备和教学组织形式的改革

E、决定受教育的权利和机会【答案】ABCD

26. 下列属于学生学习内容的是（）。

A、知识的掌握

B、创造性的发展

C、道德品质的培养

D、技能的掌握

E、健康心理的培养【答案】ABCDE

27. 学习汉语后又学习日语，包含的迁移有（）。

A、正迁移

B、负迁移

C、垂直迁移

D、具体迁移

E、一般迁移【答案】AB

28. 属于联结学习理论的学说是（）。

A、尝试错误说

B、顿悟说

C、经典性条件反射理论

D、操作性条件反射理论

E、建构说【答案】ACD

29. 赫尔巴特是传统教育学派的代表，他强调（）。

30. 学生是学习的主体因素，下列能够影响学与教过程的学生要素有（）。

A、年龄差异

B、性别差异

C、社会文化差异

D、已有认知结构差异

E、学习方式差异【答案】ABCDE

31. 遗传素质对个体发展的影响表现在（）。

A、个体的器官随年龄的增长而发展

B、是人身心发展的前提

C、遗传素质的差异对人的发展有一定的影响

D、不能夸大遗传在人的发展中的作用

E、人的先天素质在发展过程中逐步成熟【答案】BCD

32. 高中生情感发展的特点是（）。

A、自相矛盾的情感

B、个性化的情感

C、少年的热情与冲动

D、浪漫主义的情感

E、情感的社会性更加明确【答案】BD