五年级下册综合实践活动教案-纸编小篮子 全国通用

五年级下册综合实践活动教案-纸编小篮子

一、教学目标

1.了解纸编的基本原理和手工技巧。

2.掌握纸编小篮子的制作方法。

3.培养学生动手能力和耐心，增强学生对手工制作的兴趣和热爱。

二、教学准备

1.教师准备：纸条、剪刀、胶水、尺子等材料。

2.学生准备：活动准备好学生个人的剪刀、尺子等工具。

三、授课步骤

第一步：讲解纸编的基本原理和手工技巧

1.让学生了解纸编的基本原理和手工技巧，引导学生关注细节和注意事项。

2.向学生演示一下如何将长纸条有效地折叠成小块，以便于纸条的编织。

第二步：纸编小篮子的制作

1.让学生把一个长的纸条折成三份，每一份并排数条。随即在一端用剪刀将三个条子剪断，但要保持其它一端完整。

2.折好的纸条接着逆时针编织三次，每一个条子都应互相编织。

3.把编好的三个条子接在一起，形成一个基本的小蓝底座。

4.逐渐地让编织者将这个基本的小篮底向上轻轻地弯曲，使其形成一个小篮子的样子。

5.将篮筐网编织好，然后用蓝色丝线缝到篮底上面。

第三步：完成小篮子的制作

1.用剩下的纸条剪出两个没有裂开来的条子，将它们系在一起，形成一个粘合的带子。

2.把带子缠好小蓝篮的两面边缘，使篮子看起来更加完美。

3.篮子编织好之后，用蜡纸或硫酸纸将篮框内侧包裹住，这样可以增加篮框的坚固程度，使篮子更美观、实用。

四、教学反思

1.该实践活动能有效地培养学生对手工制作的兴趣，提高学生对化学、物理等知识的认识水平。

2.教学过程中应注意安全，确保学生使用剪刀等工具时不会磕碰到自己的手指。

3.教师应具备纸编技能和就教能力，能够具体指导学生如何进行纸编小篮子的制作。同时，应鼓励学生多加练习，并及时指导，发现问题及时纠正。