专题08 还原与对消
微专题08 氧化性和还原性强弱的实验探究及应用(解析版)

3.(2022·北京顺义·二模)常温下,某同学进行下列实验探究Ca(ClO)2的性质。
实验步骤和现象
ⅰ
取少量Ca(ClO)2溶液于试管中,滴加紫色石蕊溶液,先变蓝后褪色
ⅱ
取少量Ca(ClO)2溶液于试管中,通入CO2,有白色沉淀生成
ⅲ
取少量Ca(ClO)2固体于试管中,加入浓盐酸,有黄绿色气体生成
故合理选项是A。
2.(2022·广东茂名·二模)I2的一种制备方法如图所示:
下列说法正确的是:
A.“富集”时发生的离子方程式为
B.转化反应为 ,说明 的还原性大于
C.通入过量Cl2,氧化产物只有一种
D.制备的I2可直接用于加碘盐
【答案】A
【解析】A.“富集”时AgNO3与碘离子发生反应生成AgI的黄色沉淀,离子方程式为: ,A项正确;
B.玻璃中含有Na元素,因此灼烧时使火焰呈黄色,不能证明溶液中含Na元素,B错误;
C.应该采用对照方法进行实验,但两种溶液的浓度未知,盐的种类也不同,因此不能通过测定溶液的pH来判断H2CO3、CH3COOH的酸性强弱,C错误;
D.氧气有助燃性,把水滴入盛有少量Na2O2的试管中,立即把带火星木条放在试管口,木条复燃,可以证明Na2O2与水反应产生了O2,D正确;
故合理选项是D。
氧化性、还原性强弱的8种判断依据:
(1)化学反应方程式;
(2)金属、非金属活动性;
(3)元素周期表中相对位置;
(4)反应条件及反应剧烈程度;
(5)氧化或还原的程度;
(6)电化学信息;
(7)外界条件;
(8)元素最高价氧化物的水化物的酸碱性。
氧化性和还原性的强弱比较
方法一、依据反应原理判断
全国通用2024_2025三年高考化学真题分项汇编专题08电化学及其应用

专题08电化学及其应用2024年高考真题1.(2024·广东卷)以熔融盐为电解液,以含Cu Mg 、和Si 等的铝合金废料为阳极进行电解,实现Al 的再生。
该过程中A .阴极发生的反应为2+Mg 2e Mg --=B .阴极上Al 被氧化C .在电解槽底部产生含Cu 的阳极泥D .阳极和阴极的质量改变相等【答案】C【解析】依据电解原理可知,电解池中阳极发生失电子的氧化反应,阴极发生得电子的还原反应,该题中以熔融盐为电解液,含Cu Mg 、和Si 等的铝合金废料为阳极进行电解,通过限制肯定的条件,从而可使阳极区Mg 和Al 发生失电子的氧化反应,分别生成Mg 2+和Al 3+,Cu 和Si 不参与反应,阴极区Al 3+得电子生成Al 单质,从而实现Al 的再生,据此分析解答。
A .阴极应当发生得电子的还原反应,事实上Mg 在阳极失电子生成Mg 2+,A 错误;B .Al 在阳极上被氧化生成Al 3+,B 错误;C .阳极材料中Cu 和Si 不参与氧化反应,在电解槽底部可形成阳极泥,C 正确;D .因为阳极除了铝参与电子转移,镁也参与了电子转移,且还会形成阳极泥,而阴极只有铝离子得电子生成铝单质,依据电子转移数守恒及元素守恒可知,阳极与阴极的质量改变不相等,D 错误;故选C 。
2.(2024·全国甲卷)一种水性电解液Zn-MnO 2离子选择双隔膜电池如图所示(KOH 溶液中,Zn 2+以Zn(OH)24-存在)。
电池放电时,下列叙述错误的是A .Ⅱ区的K +通过隔膜向Ⅲ区迁移B .Ⅰ区的SO 24-通过隔膜向Ⅱ区迁移C . MnO 2电极反应:MnO 2+2e -+4H +=Mn 2++2H 2OD .电池总反应:Zn+4OH -+MnO 2+4H +=Zn(OH)24-+Mn 2++2H 2O【答案】A【解析】依据图示的电池结构和题目所给信息可知,Ⅲ区Zn 为电池的负极,电极反应为Zn-2e -+4OH -=Zn(OH)24-,Ⅰ区MnO 2为电池的正极,电极反应为MnO 2+2e -+4H +=Mn 2++2H 2O ;电池在工作过程中,由于两个离子选择隔膜没有指明的阳离子隔膜还是阴离子隔膜,故两个离子隔膜均可以通过阴、阳离子,因此可以得到Ⅰ区消耗H +,生成Mn 2+,Ⅱ区的K +向Ⅰ区移动或Ⅰ区的SO 24-向Ⅱ区移动,Ⅲ区消耗OH -,生成Zn(OH)24-,Ⅱ区的SO 24-向Ⅲ区移动或Ⅲ区的K +向Ⅱ区移动。
专题08 还原与对消

专题08 还原与对消——方程的解与解方程阅读与思考解一元一次方程的一般步骤是:去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1、得方程的解.我们在解一元一次方程时,既要学会按部就班(严格按步骤)地解方程,又要能随机应变(灵活打乱步骤)地解方程.方程的解是方程理论中的一个重要概念,对于方程解的概念,要学会从两个方面去运用: 1.求解:通过解方程,求出方程的解,进而解决问题. 2.代解:将方程的解代入原方程进行解题.当方程中的未知数是用字母表示时,这样的方程叫含字母系数的方程,含字母系数的一元一次方程总可以化为ax =b 的形式,其方程的解由a ,b 的取值范围确定.字母a ,b 的取值范围确定或对解方程的过程并未产生实质性的影响,其解法同数字系数的一次方程解法一样;当字母a ,b 的取值范围未给出时,则需讨论解的情况,其方法是:(1)当a ≠0时,原方程有唯一解x =b a; (2)当a =0且b =0时,原方程有无数个解; (3)当a =0,b ≠0时,原方程无解;例题与求解[例1] 已知关于x 的方程3[x -2(x -3a )]=4x 和312x a +-158x -=1有相同的解,那么这个解是______.(北京市“迎春杯”竞赛试题)解题思路:建立关于a 的方程,解方程.[例2] 已知a 是任意有理数,在下面各说法中(1)方程ax =0的解是x =1 (2)方程ax =a 的解是x =1 (3)方程ax =1的解是x =1a(4)方程|a |x =a 的解是x =±1 结论正确的个数是( ).A .0B .1C .2D .3(江苏省竞赛试题)解题思路:给出的方程都是含字母系数的方程,注意a 的任意性. [例3] a 为何值时,方程3x +a =2x -16(x -12)有无数多个解?无解? 解题思路:化简原方程,运用方程ax =b 各种解的情况所应满足的条件建立a 的关系式. [例4] 如果a ,b 为定值时,关于x 的方程23kx a +=2+6x bk-,无论k 为何值时,它的根总是1,求a ,b 的值.(2013年全国初中数学竞赛预赛试题)解题思路:利用一元一次方程方程的解与系数之间的关系求解.[例5] 已知p ,q 都是质数,并且以x 为未知数的一元一次方程px +5q =97的解是1,求代数式p 2-q 的值.(北京市“迎春杯”竞赛试题)解题思路:用代解法可得到p ,q 的关系式,进而综合运用整数相关知识分析.[例6] (1)在日历中(如图①),任意圈出一竖列上相邻的三个数,设中间的一个为a ,则用含a 的代数式表示这三个数(从小到大排列)分别是______.(2)现将连续自然数1至2004按图中的方式排成一个长方形阵列,用一个正方形框出16个数(如图②).①图中框出的这16个数的和是______;②在右图中,要使一个正方形框出的16个数之和等于2000,2004,是否可能?若不可能,试说明理由;若有可能,请求出该正方形框出的16个数中的最小数和最大数.(湖北省黄冈市中考试题)解题思路:(1)等差数列,相邻两数相差7.(2)①经观察不难发现,在这个方框里的每两个关于中心对称的数之和都等于44.如31与13,11与33,17与27都成中心对称的.于是易算出这16个数之和.②设框出的16个数中最小的一个数为a ,用a 表示出16个数之和,若算出的a 为自然数,则成立;不为自然数,则不可能.能力训练A 级1.若关于x 的方程(k -2)x |k -1|+5k =0是一元一次方程,则k =______;若关于x 的方程(k +2)x 2+4kx -5k =0是一元一次方程,则方程的解x =______.2.方程x -34[x -14(x -37)]=316(x -37)的解是______. (广西赛区选拔赛试题)3.若有理数x ,y 满足(x +y -2)2+|x +2y |=0,则x 2+y 3=______.(“希望杯”邀请赛试题)4.若关于x 的方程a (2x +b )=12x +5有无数个解,则a =______,b =______.(“希望杯”邀请赛试题)5.已知关于x 的方程9x -3=kx =14有整数解,那么满足条件的所有整数k =______.(“五羊杯”竞赛试题)6.下列判断中正确的是( ).A .方程2x -3=1与方程x (2x -3)=x 同解B .方程2x -3=1与方程x (2x -3)=x 没有相同的解C .方程x (2x -3)=x 的解都是方程2x -3=1的解D .方程2x -3=1的解都是方程x (2x -3)=x 的解 7.方程12x ⨯+23x ⨯+…+19951996x ⨯=1995的解是( ). A .1995 B .1996 C .1997 D .1998 8.若关于x 的方程21x bx --=0的解是非负数,则b 的取值范围是( ). 2003 200419971999 2000 2001 2002… … … (36)3738394041421996 29 30 31 32 33 34 35 22 23 24 25 26 27 28 15 16 17 18 19 20 21 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 图② 图① 日一二三四五六 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30A .b >0B .b ≥0C .b ≠2D .b ≥0且b ≠2(黑龙江省竞赛试题)9.关于x 的方程a (x -a )+b (x +b )=0有无穷多个解,则( ). A .a +b =0 B .a -b =0 C .ab =0 D .a b=0 10.已知关于x 的一次方程(3a +8b )x +7=0无解,则ab 是( ). A .正数 B .非正数 C .负数 D .非负数(“希望杯”邀请赛试题)11.若关于x 的方程kx -12=3x +3k 有整数解,且k 为整数,求符合条件的k 值.(北京市“迎春杯”训练题) 12.已知关于x 的方程3x +a =||2a x -16(x -6),当a 取何值时,(1)方程无解?(2)方程有无穷多解?(重庆市竞赛试题)B 级1.已知方程2(x +1)=3(x -1)的解为a +2,则方程2[2(x +3)-3(x -a )]=3a 的解为______. 2.已知关于x 的方程2a x -=33bx -的解是x =2,其中a ≠0且b ≠0,则代数式b a -a b 的值是______.3.若k 为整数,则使得方程(k -1999)x =2001-2000x 的解也是整数的k 值有______个.(“希望杯”邀请赛试题)4.如果12+16+112+…+1(1)n n +=20032004,那么n =______. (江苏省竞赛试题)5.用※表示一种运算,它的含义是A ※B =1A B ++(1)(1)x A B ++,如果2※1=53,那么3※4=______.(“希望杯”竞赛试题)6.如图所示的两架天平保持平衡,且每块巧克力的质量相等,每个果冻的质量也相等,则一块巧克力的质量是______克.(河北省中考试题)7.有四个关于x 的方程 ①x -2=-1 ②(x -2)+(x -1)=-1+(x -1) ③x =0④x -2+11x -=-1+11x - 其中同解的两个方程是( ).A .①与②B .①与③C .①与④D .②与④8.已知a 是不为0的整数,并且关于x 的方程ax =2a 3-3a 2-5a +4有整数解,则a 的值共有( ).A .1个B .3个C .6个D .9个(“希望杯”邀请赛试题)第6题图9.(1)当a 取符合na +3≠0的任意数时,式子23ma na -+的值都是一个定值,其中m -n =6,求m ,n 的值.(北京市“迎春杯”竞赛试题)(2)已知无论x 取什么值,式子35ax bx ++必为同一定值,求a bb+的值. (“华罗庚杯”香港中学竞赛试题)10.甲队原有96人,现调出16人到乙队,调出后,甲队人数是乙队人数的k (k 是不等于1的正整数)倍还多6人,问乙队原有多少人?(上海市竞赛试题)11.下图的数阵是由77个偶数排成:用一平行四边形框出四个数(如图中示例).(1)小颖说四个数的和是436,你能求出这四个数吗? (2)小明说四个数的和是326,你能求出这四个数吗?第11题图…………………………………… 142 144 146 148 150 152 1543032343638404216 18 20 22 24 26 28 2 4 6 8 10 12 14。
专题08 还原与对消_答案

专题08 还原与对消----方程的解与解方程例1 提示:2728 两方程的解分别为x =27a 和x =27221a -,由题意知27a =27221a-,得a =278.从而可以得到x =27a =27×278=2728.例2 A 提示:当a =0时,各题结论都不正确.例3 提示:原方程化为0x =6a -12(1)当6a -12=0,即a =2时,原方程有无数个解.(2)当6a -12≠0,即a≠2时,原方程无解. 例4 原方程整理可得:(4x +b)k =12+x -a . ∵ 无论k 为何值时,它的根总是1. ∴ x =1且k 的系数为0. ∴ 4+b =0,13-2a =0.∴ 132a =,4b =. 例5 提示:把x =1代入方程px +5q =97,得p +5q =97,故p 与5q 之中必有一个数是偶数(1)若p =2,则5q =95,q =19,215p q -=-;(2)若5q 是偶数,则q =2,p =87,而87不是质数,与题设矛盾,舍去; 因此215p q -=-.例5 (1)a -7,a ,a +7;(2)①44×8=352;②设框出的16个数中最小的一个数为a ,则这16个数组成的正方形方框如右图所示,因为框中每两个关 于正方形的中心对称的数之和都等于2a +24,所以这16个数之和为8×(2a +24)=16a +192. 当16a +192=2000时,a =113;当16a +192=2004时,a =113.25.∵a 为自然数,∴ a =113.25不合题意,则框出的16个数之和不可能等于2004,由长方形阵列的排列可知,a 只能在1,2,3,4列,则a 被7整除的余数只能是1,2,3,4.因为113=16×7+1,所以,这16个数之和等于2000是可能的.这时,方框涨最小的数是113,最大的数是113+24=137.A 级1.0;54 2.x =0 3.8 4.6;565.10;26;8;-8 提示:179x k=-,9k -能被17整除,则91k -=±,或917k -=±6.D 7.B 提示:原方程化为111111199522319951996x ⎛⎫-+-++-= ⎪⎝⎭L 8.D 9.A 10.B 11.原方程的解为 31221333k x k k +==+--, 显然 k -3=±1,±3,±7,±21,即 k =4,2,6,0,-4,10,24,-18. 12.提示:原方程化为()()121a x a -=-(1)当a =-1时,方程无解; (2)当a =1时,方程有无穷多解.B 级1.10.5 2.712-提示:当x =2时,代入得34b a =. 3.16 提示:20011x k =+为整数,2001=1×3×23×29,故k 可取±1,±3,±23,±29, ±3×23,±3×29,±23×29,±22001共16个值. 4.2003 提示:()()11111111126121122334451n n n n ++++=++++++⨯⨯⨯⨯+L L =1111111120031122334112004n n n -+-+-++-=-=++L ,得1112004n =+. 5.1935提示:()()152********x =+=+++※,解得 x =8.6.20 7.A 8.C9.(1)取a =0,则2233ma na -=-+;取a =1,则2233m n -=-+,得 ()()32230m n -++=,又6m n -=,解得125m =,185n =-.(2)令x =0,则3355ma na +=+;令x =1,则3355m n +=+,得()()5335a b +=+,即35a b =,故381155a b a b b +=+=+=.10.设乙队原有x 人,则80=k(x +16)+6,解得7416kx k-=.∵x 必须为正整数且k≠1,∴ 7416x N k=-∈+,74k ,得出k =2或37,只有当k =2时,x =21人.11.(1)能,这四个数分别是100,102,116,118. (2)不能.。
专题08_电化学及其应用——三年(2019-2021)高考真题化学分项汇编(全国通用)(原卷版)

专题08 电化学及其应用1.(2021·山东)以KOH 溶液为离子导体,分别组成CH 3OH —O 2、N 2H 4—O 2、(CH 3)2NNH 2—O 2清洁燃料电池,下列说法正确的是A .放电过程中,K +均向负极移动B .放电过程中,KOH 物质的量均减小C .消耗等质量燃料,(CH 3)2NNH 2—O 2燃料电池的理论放电量最大D .消耗1molO 2时,理论上N 2H 4—O 2燃料电池气体产物的体积在标准状况下为11.2L 2.(2021·全国高考甲卷)乙醛酸是一种重要的化工中间体,可果用如下图所示的电化学装置合成。
图中的双极膜中间层中的2H O 解离为+H 和-OH ,并在直流电场作用下分别问两极迁移。
下列说法正确的是A .KBr 在上述电化学合成过程中只起电解质的作用B .阳极上的反应式为:+2H ++2e -=+H 2OC .制得2mol 乙醛酸,理论上外电路中迁移了1mol 电子D .双极膜中间层中的+H 在外电场作用下向铅电极方向迁移3.(2021·全国高考乙卷)沿海电厂采用海水为冷却水,但在排水管中生物的附着和滋生会阻碍冷却水排放并降低冷却效率,为解决这一问题,通常在管道口设置一对惰性电极(如图所示),通入一定的电流。
下列叙述错误的是A .阳极发生将海水中的Cl -氧化生成2Cl 的反应B .管道中可以生成氧化灭杀附着生物的NaClOC .阴极生成的2H 应及时通风稀释安全地排入大气D .阳极表面形成的2Mg(OH)等积垢需要定期清理4.(2021·广东)火星大气中含有大量2CO ,一种有2CO 参加反应的新型全固态电池有望为火星探测器供电。
该电池以金属钠为负极,碳纳米管为正极,放电时A .负极上发生还原反应B .2CO 在正极上得电子C .阳离子由正极移向负极D .将电能转化为化学能5.(2021·广东)钴(Co )的合金材料广泛应用于航空航天、机械制造等领域。
专题08 有机化学基础(必修)-2022年高考化学二轮复习重点专题常考点突破练

2022年高考化学二轮复习重点专题常考点突破练专题八有机化学基础(必修)题型一同分异构体与同系物1.(2021湖南永州模拟)分子式为C8H8O2的含苯环有机物,能与NaHCO3溶液反应生成气体,则符合上述条件的同分异构体有(不考虑立体异构)()A.2种B.3种C.4种D.5种答案C2.(2021湖南长郡模拟)已知有机物和的邻二氯代物均只有一种,则有机物的一氯代物有()A.4种B.5种C.6种D.7种答案B3.(2021山东菏泽模拟)某有机物X的化学式为C5H12O,能与钠反应放出氢气。
X被氧化最终能生成羧酸Y(C5H10O2),若不考虑立体异构,X和Y组合生成的酯最多有()A.4种B.8种C.16种D.32种答案C4.(2021河北衡水模拟)有四种含氮的化合物a(吡咯)、b(吡啶)、c[哌啶(六氢吡啶)]、d(四氢吡啶),其结构简式如图所示。
下列有关叙述错误的是()A.a、b、c、d均由C、H、N三种元素组成B.a与b互为同系物,c与d互为同系物C.a、b分别与氢气完全加成后可生成d、cD.c的二氯代物多于d(不含立体异构)答案B5.(2021上海长宁区模拟)据报道,75%乙醇、含氯消毒剂、过氧乙酸(CH3COOOH)、氯仿等均可有效灭活病毒。
对于上述化学药品的说法错误的是()A.CH3CH2OH能与水互溶B.NaClO通过氧化灭活病毒C.过氧乙酸与乙酸是同系物D.氯仿又叫三氯甲烷答案C题型二反应类型判定及消耗问题1.(2021湖南怀化一模)有机化合物M的结构简式为,关于M的下列说法正确的是()A.该有机化合物的分子式为C14H14O9B.该有机化合物分子中含有3种含氧官能团C.该有机化合物在酸性条件下水解的有机产物有2种D.该有机化合物能发生氧化反应、取代反应、加成反应答案B2.(2021安徽高三月考)拉坦前列素的结构如图所示,它具有良好的降眼压作用。
有关该化合物,下列叙述错误的是()A.分子式为C26H40O5B.1 mol该有机物最多能消耗4 mol NaOHC.能发生水解反应、加成反应D.分子中不可能所有碳原子共平面答案B3.(2021辽宁朝阳模拟)山道年蒿中提取出一种具有明显抗癌活性的有机物X,其结构简式如图所示。
三年(2022-2024)高考化学真题分类汇编(全国通用)专题08化学反应速率与化学平衡(解析版)

三年真题二]4<08化肾反固速卑与化肾年衡昌字窖僵。
痹匆演考点三年考情(2022・2024)命题趋势考点1化学反应速率与化学平衡♦化学反应速率:2024安徽卷、2024江苏卷、2024甘肃卷、2023广东卷、2023山东卷、2023辽宁卷、2023浙江卷、2022广东卷、2022北京卷、2022河北卷、2022浙江卷♦化学平衡:2024黑吉辽卷、2024山东卷、2024江苏卷、2024浙江卷、2024湖南卷、2023北京卷、2023湖南卷、2023山东卷、2022天津卷、2022重庆卷、2022江苏卷、2022浙江卷、2022北京卷、2022辽宁卷、2022湖南卷选择题中对于化学反应速率和化学平衡内容的考查不算太多,这是因为在主观题中,化学反应速率和化学平衡才是考查的重头戏。
随着新高考单科卷的实行,选择题题量大增,有关化学反应速率和化学平衡试题的考查在选择题中开始有所增加,考查的核心知识还是有关化学反应速率的比较、计算和影响因素的判断,化学平衡常数、转化率、物质的浓度的计算,以及平衡移动原理的分析等,常结合坐标图像或表格进行考查。
考法01化学反应速率1.(2024.安徽卷)室温下,为探究纳米铁去除水样中SeO?-的影响因素,测得不同条件下SeC^-浓度随时间变化关系如下图。
"一。
点,0云下列说法正确的是A. 实验①中,。
〜2小时内平均反应速率v (SeO42-)=2.0mol ・L-i.h-i实验序号水样体积/mL纳米铁质量/mg 水样初始pH①5086②5026③5028B. 实验③中,反应的离子方程式为:2Fe+SeO 42+8H +=2Fe 3++Se+4H 2OC. 其他条件相同时,适当增加纳米铁质量可加快反应速率D. 其他条件相同时,水样初始pH 越小,SeCU2-的去除效果越好【答案】C【解析】A.实验①中,。
〜2小时内平均反应速率v (SeO ;)*5・0xl0 3-一3moi.L 』.h 」,A 不正确;B. 实验③中水样初始pH =8,溶液显弱碱性,发生反应的离子方程式中不能用H+配电荷守恒,B 不正确;C. 综合分析实验①和②可知,在相同时间内,实验①中SeO :浓度的变化量大,因此,其他条件相同时,适当增加纳米铁质量可加快反应速率,C 正确;D. 综合分析实验③和②可知,在相同时间内,实验②中Se 。
中考化学压轴题:专题08 图像题(测试)(原卷版)

专题08 图像题(测试)一、选择题1.下列图象能够正确反映其对应变化关系的是()A.将浓盐酸露置在空气中一段时间B.向稀硫酸中滴加过量的氢氧化钠溶液C.向等质量的氧化镁、氢氧化镁中,分别加入溶质质量分数相同的稀盐酸至过量D.电解水实验中,生成的氢气和氧气之间的质量关系2.下列所示的四个图象能正确反映对应变化关系的是()A.向一定量的饱和石灰水中不断加入生石灰□B.向等质量的镁和锌中加入稀盐酸至过量C.向pH=2的稀盐酸中加入pH=12的氢氧化钠溶液D.向一定量的氢氧化钾和氯化钡的混合溶液中滴加稀硫酸3.实验室使用一定质量的高锰酸钾加热分解制氧气,各物理量随加热时间变化的图像正确的是A.B.C.D.4.下列图象中正确反映了其对应操作的是()A.在盛有空气的密闭容器中点燃红磷B.向NaOH溶液中不断加入水C.将浓硫酸敞口放置在空气中D.分别向等质量的锌粉和铁粉中,加入足量且质量分数相等的稀盐酸5.向盛有定量固体的烧杯中加入某溶液,固体质量变化与如图相符的是A.MnO2中加入H2O2溶液B.Cu﹣Zn合金中加入稀HClC.CuO中加入稀H2SO4D.BaCO3中加入稀HNO36.下列图象不能正确反映其对应变化关系的是()A.电解水B.向硫酸钠与盐酸的混合溶液中逐滴滴入氢氧化钡溶液C.向氢氧化钠溶液中逐滴滴入稀硫酸溶液D.向一定量的氯化亚铁和氯化铜混合溶液中加入镁粉7.向盛有HCl和CuCl2混合溶液的烧杯中逐滴加入NaOH溶液至过量。
在该过程中,下列4个图像能正确反映烧杯内物质的某些物理量变化趋势的是A.①③B.①②④C.②④D.①②③8.下列图象不能正确反应其对应变化关系的是()A.相同质量的炭粉分别在足量的氧气和空气中燃烧B.浓硫酸长期露置在空气中C.向表面生锈的铁钉中滴加过量的稀盐酸D.向一定量氯化铜溶液中滴加氢氧化钠溶液9.下列四个图象分别对应四个变化过程,其中正确的是()A.一定量的饱和石灰水中加入氧化钙B.常温下,相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应C.向硫酸和硫酸铜的混合溶液中滴加过量的氢氧化钠溶液D.向氢氧化钾溶液中不断加水,溶液的pH与加入水的质量关系10.下列说法和判断合理的是①用作消毒剂的75%的医用酒精,是指每100体积的医用酒精中含75体积的乙醇②某温度下,一定质量的氯化钠饱和溶液不能再溶解氯化钠固体,但还能继续溶解一定质量的氯化钾③一定质量的某气体充分燃烧,生成2.2 g二氧化碳和1.8 g水,则该气体一定是一氧化碳和氢气的混合物④等质量的A、B两种物质,分别与等质量的同浓度的稀盐酸充分反应,过程如图所示。
精细有机合成08第八章还原幻灯片PPT

1.酸性条件下
锌或锌汞齐可使羰基还原成亚甲基,该反应称为Clemmensen还原。
O
C C H 2 C H 2 C O O H Z n - H g /H C l
C H 2 C H 2 C H 2 C O O H
O C H C H C C H 3Z n -H g /H C l
C H 2 C H 2 C H 2 C H 3
钯黑、钯炭
铂黑、铂炭、二氧 化铂
铑催化剂 亚铬酸铜
适用范围
用于炔键、烯键、硝基、氰基、 羰基、芳杂环、芳稠环、苯环的 氢化及碳-卤键、碳-硫键的氢解
使用条件
在中性或弱酸性条件下使 用,酸性增加,活性下降, PH<时则失去活性
除Raney镍催化剂所能适用的范围 以外,还可用于酯基和酰胺的催 在中性或酸性条件下使用
③钯催化剂
钯催化剂是最常用的催化剂之一,它活性较低,价格较便宜,对 毒物不敏感,
钯催化剂通常分为氧化钯、钯黑和载体钯三种类型。载体钯的催化 活性最高,使用最为普遍。最常用的载体钯Pd/C是以活性炭作为载体, 其中钯含量常为510%。催化剂抑制剂的存在有时能提高氢化反应的 选择性。
催化剂名称 Raney镍催化剂
从狭义上讲,凡使反应物分子的氢原子数增加或氧原子数减少的 反应即为还原反应 。
有机合成中还原方法主要有三种,催化氢化、化学还原、电 解还原 。
能被还原的官能团及其活性排列的次序: 酰氯>硝化物>炔烃>醛>烯烃>酮>苄卤>脂肪氰> 吡啶>稠环>芳烃>酯>酰胺>苯>酸 对应的还原产物分别为: 醇 胺 烯烃或烷烃 伯醇 烷烃 仲醇 伯醇 胺 环氮类物质 烷烃 烷烃 醇 胺 环己烷 醇
CO OC2H5
H2,RaneyNi 50° C,10.13M Pa
初中数学(初一)竞赛讲义(知识点难点梳理、重点题型分类举一反三)(家教、补习、竞赛专用)

初一数学竞赛讲义重难点有效突破知识点梳理及重点题型举一反三练习专题01 质数那些事阅读与思考一个大于1的自然数如果只能被1和本身整除,就叫作质数(也叫素数);如果能被1和本身以外的自然数整除,就叫作合数;自然数1既不是质数,也不是合数,叫作单位数.这样,我们可以按约数个数将正整数分为三类:关于质数、合数有下列重要性质:1.质数有无穷多个,最小的质数是2,但不存在最大的质数,最小的合数是4.2.1既不是质数,也不是合数;2是唯一的偶质数.3.若质数|,则必有|或|.4.算术基本定理:任意一个大于1的整数N能唯一地分解成个质因数的乘积(不考虑质因数之间的顺序关系):N=,其中,为质数,为非负数(=1,2,3,…,).正整数N的正约数的个数为(1+)(1+)…(1+),所有正约数的和为(1++…+)(1++…+)…(1++…+).例题与求解【例1】已知三个质数,,满足+++=99,那么的值等于_________________.(江苏省竞赛试题) 解题思想:运用质数性质,结合奇偶性分析,推出,,的值.【例2】若为质数,+5仍为质数,则+7为( )A.质数B.可为质数,也可为合数C.合数D.既不是质数,也不是合数(湖北省黄冈市竞赛试题) 解题思想:从简单情形入手,实验、归纳与猜想.【例3】求这样的质数,当它加上10和14时,仍为质数.(上海市竞赛试题) 解题思想:由于质数的分布不规则,不妨从最小的质数开始进行实验,另外,需考虑这样的质数是否唯一,按剩余类加以深入讨论.【例4】⑴将1,2,…,2 004这2 004个数随意排成一行,得到一个数,求证:一定是合数.⑵若是大于2的正整数,求证:-1与+1中至多有一个质数.⑶求360的所有正约数的倒数和.(江苏省竞赛试题) 解题思想:⑴将1到2 004随意排成一行,由于中间的数很多,不可能一一排出,不妨找出无论怎样排,所得数都有非1和本身的约数;⑵只需说明-1与+1中必有一个是合数,不能同为质数即可;⑶逐个求解正约数太麻烦,考虑整体求解.【例5】设和是正整数,≠,是奇质数,并且,求+的值.解题思想:由题意变形得出整除或,不妨设.由质数的定义得到2-1=1或2-1=.由≠及2-1为质数即可得出结论.【例6】若一个质数的各位数码经任意排列后仍然是质数,则称它是一个“绝对质数”[如2,3,5,7,11,13(31),17(71),37(73),79(97),113(131,311),199(919,991),337(373,733),…都是质数].求证:绝对质数的各位数码不能同时出现数码1,3,7,9.(青少年国际城市邀请赛试题) 解题思想:一个绝对质数如果同时含有数字1,3,7,9,则在这个质数的十进制表示中,不可能含有数字0,2,4,5,6,8,否则,进行适当排列后,这个数能被2或5整除.能力训练A级1.若,,,为整数,=1997,则=________.2.在1,2,3,…,这个自然数中,已知共有个质数,个合数,个奇数,个偶数,则(-)+(-)=__________.3.设,为自然数,满足1176=,则的最小值为__________.(“希望杯”邀请赛试题) 4.已知是质数,并且+3也是质数,则-48的值为____________.(北京市竞赛试题) 5.任意调换12345各数位上数字的位置,所得的五位数中质数的个数是( )A.4B.8C.12D.06.在2 005,2 007,2 009这三个数中,质数有( )A.0个B.1个C.2个D.3个(“希望杯”邀请赛试题) 7.一个两位数的个位数字和十位数字变换位置后,所得的数比原来的数大9,这样的两位中,质数有()A.1个B.3 个C.5个D.6 个(“希望杯”邀请赛试题) 8.设,,都是质数,并且+=,<.求.9.写出十个连续的自然数,使得个个都是合数.(上海市竞赛试题)10.在黑板上写出下面的数2,3,4,…,1 994,甲先擦去其中的一个数,然后乙再擦去一个数,如此轮流下去,若最后剩下的两个数互质,则甲胜;若最后剩下的两个数不互质,则乙胜,你如果想胜,应当选甲还是选乙?说明理由.(五城市联赛试题)11.用正方形的地砖不重叠、无缝隙地铺满一块地,选用边长为cm规格的地砖,恰用块,若选用边长为cm规格的地砖,则要比前一种刚好多用124块,已知,,都是正整数,且(,)=1,试问这块地有多少平方米?(湖北省荆州市竞赛试题)B级1.若质数,满足5+7=129,则+的值为__________.2.已知,均为质数,并且存在两个正整数,,使得=+,=×,则的值为__________.3.自然数,,,,都大于1,其乘积=2 000,则其和++++的最大值为__________,最小值为____________.(“五羊杯”竞赛试题) 4.机器人对自然数从1开始由小到大按如下的规则染色:凡能表示为两个合数之和的自然数都染成红色,不合上述要求的自然数都染成黄色,若被染成红色的数由小到大数下去,则第1 992个数是_______________.(北京市“迎春杯”竞赛试题) 5.若,均为质数,且满足+=2 089,则49-=_________.A.0B.2 007C.2 008D.2 010(“五羊杯”竞赛试题) 6.设为质数,并且7+8和8+7也都为质数,记=77+8,=88+7,则在以下情形中,必定成立的是()A.,都是质数B.,都是合数C.,一个是质数,一个是合数 D.对不同的,以上皆可能出现(江西省竞赛试题) 7.设,,,是自然数,并且,求证:+++一定是合数.(北京市竞赛试题)8.请同时取六个互异的自然数,使它们同时满足:⑴6个数中任意两个都互质;⑵6个数任取2个,3个,4个,5个,6个数之和都是合数,并简述选择的数符合条件的理由.9.已知正整数,都是质数,并且7+与+11也都是质数,试求的值.(湖北省荆州市竞赛试题)10. 41名运动员所穿运动衣号码是1,2,…,40,41这41个自然数,问:(l) 能否使这41名运动员站成一排,使得任意两个相邻运动员的号码之和是质数?(2) 能否让这41名运动员站成一圈,使得任意两个相邻运动员的号码之和都是质数?若能办到,请举出一例;若不能办到,请说明理由.专题01 质数那些事例1 34例2 C例3 3符合要求提示:当p=3k+1时,p+10=3k+11,p+14=3(k+5),显然p+14是合数,当p=3k+2时,p+10=3(k+4)是合数,当p=3k时,只有k=1才符合题意.例4 (1)因1+2+…+2004=×2004×(1+2004)=1002×2005为3的倍数,故无论怎样交换这2004个数的顺序,所得数都有3这个约数.(2)因n是大于2的正整数,则-1≥7,-1、、+1是不小于7的三个连续的正整数,其中必有一个被3整除,但3不整除,故-1与+1中至多有一个数是质数.(3)设正整数a的所有正约数之和为b,,,,…,为a的正约数从小到大的排列,于是=1,=a.由于中各分数分母的最小公倍数=a,故S===,而a=360=,故b=(1+2++)×(1+3+)×(1+5)=1170.==.例5 由=,得x+y==k.(k为正整数),可得2xy=kp,所以p整除2xy且p为奇质数,故p整除x或y,不放设x=tp,则tp+y=2ty,得y=为整数.又t与2t-1互质,故2t-1整除p,p为质数,所以2t-1=1或2t-1=p.若2t-1=,得t=1,x=y=p,与x≠y矛盾;若2t-1=p,则=,2xy=p(x+y).∵p是奇质数,则x +y为偶数,x、y同奇偶性,只能同为xy=必有某数含因数p.令x=ap,ay=,2ay=ap+y.∴y=,故a,2a-1互质,2a-1整除p,又p是质数,则2a-1=p,a=,故x==,∴x+y=+=。
高中化学专题08 第26题 实验大综合(知识过关)-2020年高考化学二三轮复习题型大突破系列

专题08 第26题实验大综合知识过关一、试题分析物质制备和定量实验是高考热点,物质制备主要以气体、无机物、有机物的制备为载体,考查学生常见化学仪器的使用,物质的分离与提纯等基本实验操作,以及实验条件的控制、产率的计算;而定量实验是将化学实验与化学计量有机的结合在一起测定物质化学组成与含量的探究性实验,是近几年高考命题的常考题型。
设计中先通过实验测出相关的有效数据,然后经计算得出物质的组成与含量。
由于定量实验目的性、实用性强,能给予学生较大的创造空间,更能激发学生的学习兴趣,培养学生严谨求实的科学态度。
因此复习过程中注重定性实验拓展到定量实验的探讨。
二、试题导图三、必备知识知识点1有关实验的几个常考问题1. 仪器的连接顺序化学综合实验题包括的题型主要有物质组成、性质探究型,物质制备和应用探究型,该类试题一般以实验装置图的形式给出实验流程,其实验流程与考查内容一般如下:搭配仪器的顺序:从下往上,从左往右。
2. 常见的实验设计实验设计方案说明(1) 证明CO2中含有CO 先除尽CO2,再把气体通入CuO中,若黑色固体变为红色,生成的气体能使澄清石灰水变浑浊,则证明原混合气体中含有CO先除尽CO2后再通入CuO中,黑色CuO变红色说明该气体具有还原性(2) 证明SO2-4中含有SO2-3往混合液中加入足量的BaCl2溶液,将沉淀溶于足量的盐酸中,若沉淀部分溶解且有刺激性气味的气体生成,则证明原混合液中含有SO2-3或加入盐酸生成能使品红溶液褪色的有刺激性气味的气体(3) 证明含有Fe3+的溶液中含有Fe2+加入酸性高锰酸钾溶液,若高锰酸钾褪色,则证明原混合液中含有Fe2+不能用硫氰化钾溶液鉴别(4) ①证明草酸的酸性强于碳酸②证明草酸是二元酸①向1 mol·L-1 NaHCO3溶液中加入1 mol·L-1草酸,若产生大量气泡,则证明草酸的酸性强于碳酸②定量实验:用NaOH标准溶液滴定草酸溶液,消耗NaOH的物质的量为草酸的2倍,则说明草酸是二元酸①强酸制弱酸②定量中和反应(5) 证明碳酸的酸性强于硅酸把CO2通入硅酸钠溶液中,若出现白色沉淀,则说明碳酸的酸性强于硅酸利用强酸制弱酸(6) 证明氯气的氧化性强于单质硫把氯气通入硫化氢溶液中,若有淡黄色沉淀生成,则证明氯气的氧化性强于单质硫氧化剂的氧化性强于氧化产物的氧化性(7) 证明H2C2O4是弱酸测Na2C2O4的pH,pH>7说明H2C2O4是弱酸;或将pH=1的H2C2O4溶液稀释10倍,pH<2说明H2C2O4是弱酸弱酸存在电离平衡,弱酸阴离子存在水解平衡3. 化学实验条件控制——温度控制的目的条件控制是化学实验中的重要手段,也是高考命题的一个热点。
还原与对消计算概要

还原与对消计算概要还原(reduction)是一种常见的数据处理过程,其目的是从一组输入数据中获取较少的输出数据。
换句话说,还原是从更多的数据中提取和处理出要求的结果。
它可以用来处理一般性的数据处理任务,也可以用于计算大数据集或特定数据集的复杂统计量。
还原技术的主要任务是减少输入数据的大小,以满足特定应用需求,同时降低计算成本。
一般来说,还原技术通过减少未经处理的输入数据量的数量来实现降低计算成本的目标。
归约(reduction)是一种常用的还原技术,其目的是把一组输入数据映射到单个结果,以确保正确性和有效性。
归约技术通常分为聚合(aggregation)和分解(decomposition)两大类,这两类技术均可用于实现还原过程。
对消(cancellation)是一种常用的数据处理技术,其目的是确保输入数据的一致性,即去除重复的数据,减少输入数据量,并确保输出数据的有效性。
其原理基于把相同的输入数据组合后直接消除,以得到一组更少、更有用的输出数据。
对消计算可以分为两个步骤:首先根据数据库中的一组输入数据提取有意义的结构,然后利用该结构来间接消除冗余数据。
对消计算可以有效地减少输入数据量并确保输出数据的一致性,从而极大地提高了数据处理的效率。
本文就还原和对消计算的概念和特点进行了简要介绍,还原是一种常见的数据处理过程,其目的是从一组输入数据中获取较少的输出数据。
而对消计算可以有效地减少输入数据量并确保输出数据的一致性,提高了数据处理的效率。
还原和对消计算的应用非常广泛,在许多领域都可以看到它们的身影,尤其是大数据处理和机器学习领域,它们可以有效地处理复杂的数据,帮助机器建立和改善模型。
而且随着计算科学发展的不断进步,还原和对消计算的应用范围将不断扩大,为大数据处理和机器学习提供更加高效的解决方案。
因此,还原和对消计算是一个有用、实用又具体的概念,在许多领域都有重要的应用,未来将会有更多的研究贡献为大数据处理和机器学习提供帮助。
专题08 乙醇和乙酸(解析版)

专题08 乙醇和乙酸重难点索引:1.乙醇的化学性质2.乙酸的酯化反应3.乙酸的化学性质(1)与金属反应2CH3CH2OH+2Na→2CH3CH2ONa+H2↑(2)氧化反应→2CO2+3H2O①燃烧:CH3CH2OH+3O2点燃现象:火焰呈淡蓝色。
②被强氧化剂氧化:能被酸性高锰酸钾溶液氧化,使其紫色褪去,也能被酸性重铬酸钾(K2Cr2O7)溶液(或CrO₃)氧化成乙酸。
(3)与HX发生取代反应CH3CH2OH+HX∆→CH3CH2X+H2O(4)分子间脱水→CH3CH2−O−CH2CH3(乙醚)+H2OCH3CH2OH+HOCH2CH3浓硫酸例1.(2021·重庆·高一)下列变化中,与氧化还原反应无关的是()A.Na2S溶液满入AgCl浊液中,沉淀由白色逐渐变为黑色B.向K2Cr2O7酸性溶液中滴加乙醇,溶液由橙色变为绿色C.光照新制的氯水,有气泡产生,黄绿色逐渐褪去D.向FeSO4溶液中滴加NaOH溶液,生成白色沉淀后迅速变为灰绿色,最后呈红褐色【答案】A【解析】A.Na2S溶液满入AgCl浊液中,沉淀由白色逐渐变为黑色,反应原理为:2AgCl(s)+S2-(aq)Ag2S(s)+2Cl-(aq),故与氧化还原反应无关,A符合题意;B.向K2Cr2O7酸性溶液中滴加乙醇,溶液由橙色变为绿色,是由于K2Cr2O7酸性溶液将乙醇氧化成为乙酸,自身变为Cr3+,元素的化合价发生改变,故与氧化还原反应有关,B不合题意;C.光照新制的氯水,有气泡产生,黄绿色逐渐褪去,是由于Cl2+H2OHCl+HClO,由于2HClO 光照2HCl+O2↑,导致上述平衡正向移动,二反应均为氧化还原反应,故与氧化还原反应有关,C不合题意;D.向FeSO4溶液中滴加NaOH溶液,生成白色沉淀后迅速变为灰绿色,最后呈红褐色,反应原理为:FeSO4+2NaOH=Fe(OH)2↓+Na2SO4,4Fe(OH)2+2H2O+O2=4Fe(OH)3,故与氧化还原反应有关,D不合题意;故答案为:A。
08反应机理、历程分析

(四)基元反应类:
6.【福建T5】有研究认为,强碱性溶液中反应I-+ClO=IO-+Cl-分三步进行,其中两步如下:
第一步 ClO-+H2O →HOCl +OH-K1=3.3×10-10
B.由A的分析可知,最佳反应时间为14h,B错误;
C.根据表格数据,温度超过140℃时,生成物的产率降低,可能是温度过高导致了催化剂活性降低,C正确;
D.反应产物为 ,属于反式结构,D错误;
【思维建模】实验图表类题是较传统题型,关键在于分清因变量与需要严格控制的变量,分析变量对速率和平衡的影响,尤其要注意溶液总体积必须恒定,以确保变量控制的有效性。且可能会引入其它模块相关考点进行考察。
D.如果原料为丙烯,则中间产物 连接在第二个C原子上得到的产物为丙酮,D错误;
【思维建模】分清闭环内循环物质(催化剂和中间产物,在循环内但过程中结构会变)和进出物质(反应物生成物)。
(二)能垒图类
4.【湖南T9】活泼自由基与氧气的反应一直是关注的热点。 自由基与 反应过程的能量变化如图所示:
下列说法正确的是( )
(五)表格类:
7.【辽宁T11】苯乙烯与溴苯在一定条件下发生Heck反应:
+
溴苯用量(mmol)
100
100
100
100
100
100
100
催化剂用量(mmol)
2
2
2
2
2
2
2
反应温度(℃)
100
100
100
对消与还原是什么意思

对消与还原是什么意思
相当于现代解方程中的“合并同类项”。
相当于现代解方程中的“移项”。
对消与还原推动了古代数学的进步,为人们解方程问题提供了简便的方法。
基本信息
中文名对消与还原应用学科数学影响推动了古代数学的进步,为人们解方程问题提供了简便的方法相当于合并同类项与移项意义推动古代数学的进步概念
约公元825年,中亚细亚数学家阿尔—花拉子米写了一本代数书,重点论述怎样解方程。
这本书的拉丁译本取名为《对消与还原》。
对消
顾名思义,就是将方程中各项成对消除的意思。
相当于现代解方程中的“合并同类项”。
意义与实质
对消与还原推动了古代数学的进步,为人们解方程问题提供了简便的方法。
其实不管是对消与还原,还是合并同类项与移项,其目的都是为了化简方程。
高中化学专题08 工艺流程核心素养题提分精准突破(原卷版)

08 工艺流程核心素养题提分精准突破1. 基于化核心素养的化学工艺流程化学工艺流程核心素养体现在“科学精神与社会责任,证据推理与模型认知”。
核心素养生成——通过对化学工艺的分析,认识化学、技术、社会和环境之间的相互关系,赞赏化学工艺对社会发展的重大贡献,考查学生运用已有知识和方法综合分析、全面认识化学过程对自然可能带来的各种影响;培养具有合理开发、利用资源的意识,树立理解和赞赏可持续发展观念的新一代。
化学工艺流程题是高考比较成熟和固定的题型。
预测2020年高考题型中,化学工艺流程题仍会以流程图的形式,以元素化合物知识为载体,围绕原料的预处理考查影响速率的因素;围绕经济原则考查循环利用和绿色化学。
围绕产品纯度考查物质的分离提纯(调pH、结晶、过滤、洗涤)和化工计算等;围绕核心反应或副反应考查物质成分的判定;以及围绕物质间的转化考查陌生方程式的书写与等。
本专题包括五个高频微考点和四个微考向2. 化学工艺流程题高频考点“微”解读☆化学工艺流程——化工术语☆化学工艺流程——分离提纯于析出,减少损耗等④混合洗涤剂洗涤:如酒精和水混合洗涤液⑤洗涤沉淀的方法:往漏斗中加入蒸馏水至浸没沉淀,待水自然流下后,重复以上操作2~3次干燥干燥:包括风干、晾干、吹干、滤纸吸干等萃取与分液分离混不相溶的液体。
蒸馏分离沸点相差较大的液体【例析1】Ⅰ.[高考卷改编]某科研小组采用如下方案回收一种光盘金属层中的少量Ag(金属层中其他金属含量过低,对实验的影响可忽略)。
已知:①NaClO溶液在受热或酸性条件下易分解,如:3NaClO2NaCl+NaClO3②AgCl可溶于氨水:AgCl+2NH3·H2O Ag(NH3) 2++ Cl− +2H2O③常温时N2H4·H2O(水合肼)在碱性条件下能还原Ag(NH3)2+:4Ag(NH3) 2++N2H4·H2O4Ag↓+N2↑+4NH4++4NH3↑+H2O(1)“氧化”阶段需在80℃条件下进行,适宜的加热方式为__________________。
初中数学培优专题学习专题08 还原与对消

专题08 还原与对消——方程的解与解方程阅读与思考解一元一次方程的一般步骤是:去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1、得方程的解.我们在解一元一次方程时,既要学会按部就班(严格按步骤)地解方程,又要能随机应变(灵活打乱步骤)地解方程.方程的解是方程理论中的一个重要概念,对于方程解的概念,要学会从两个方面去运用: 1.求解:通过解方程,求出方程的解,进而解决问题. 2.代解:将方程的解代入原方程进行解题. 当方程中的未知数是用字母表示时,这样的方程叫含字母系数的方程,含字母系数的一元一次方程总可以化为ax =b 的形式,其方程的解由a ,b 的取值范围确定.字母a ,b 的取值范围确定或对解方程的过程并未产生实质性的影响,其解法同数字系数的一次方程解法一样;当字母a ,b 的取值范围未给出时,则需讨论解的情况,其方法是:(1)当a ≠0时,原方程有唯一解x =b a; (2)当a =0且b =0时,原方程有无数个解; (3)当a =0,b ≠0时,原方程无解;例题与求解[例1] 已知关于x 的方程3[x -2(x -3a )]=4x 和312x a +-158x -=1有相同的解,那么这个解是______.(北京市“迎春杯”竞赛试题)解题思路:建立关于a 的方程,解方程.[例2] 已知a 是任意有理数,在下面各说法中(1)方程ax =0的解是x =1 (2)方程ax =a 的解是x =1 (3)方程ax =1的解是x =1a(4)方程|a |x =a 的解是x =±1 结论正确的个数是( ).A .0B .1C .2D .3(江苏省竞赛试题)解题思路:给出的方程都是含字母系数的方程,注意a 的任意性. [例3] a 为何值时,方程3x +a =2x -16(x -12)有无数多个解?无解? 解题思路:化简原方程,运用方程ax =b 各种解的情况所应满足的条件建立a 的关系式. [例4] 如果a ,b 为定值时,关于x 的方程23kx a +=2+6x bk-,无论k 为何值时,它的根总是1,求a ,b 的值.(2013年全国初中数学竞赛预赛试题)解题思路:利用一元一次方程方程的解与系数之间的关系求解.[例5] 已知p ,q 都是质数,并且以x 为未知数的一元一次方程px +5q =97的解是1,求代数式p 2-q 的值.(北京市“迎春杯”竞赛试题)解题思路:用代解法可得到p ,q 的关系式,进而综合运用整数相关知识分析.[例6] (1)在日历中(如图①),任意圈出一竖列上相邻的三个数,设中间的一个为a ,则用含a 的代数式表示这三个数(从小到大排列)分别是______.(2)现将连续自然数1至2004按图中的方式排成一个长方形阵列,用一个正方形框出16个数(如图②).①图中框出的这16个数的和是______;②在右图中,要使一个正方形框出的16个数之和等于2000,2004,是否可能?若不可能,试说明理由;若有可能,请求出该正方形框出的16个数中的最小数和最大数.(湖北省黄冈市中考试题)解题思路:(1)等差数列,相邻两数相差7.(2)①经观察不难发现,在这个方框里的每两个关于中心对称的数之和都等于44.如31与13,11与33,17与27都成中心对称的.于是易算出这16个数之和.②设框出的16个数中最小的一个数为a ,用a 表示出16个数之和,若算出的a 为自然数,则成立;不为自然数,则不可能.能力训练A 级1.若关于x 的方程(k -2)x |k -1|+5k =0是一元一次方程,则k =______;若关于x 的方程(k +2)x 2+4kx -5k =0是一元一次方程,则方程的解x =______.2.方程x -34[x -14(x -37)]=316(x -37)的解是______. (广西赛区选拔赛试题)3.若有理数x ,y 满足(x +y -2)2+|x +2y |=0,则x 2+y 3=______.(“希望杯”邀请赛试题)4.若关于x 的方程a (2x +b )=12x +5有无数个解,则a =______,b =______.(“希望杯”邀请赛试题)5.已知关于x 的方程9x -3=kx =14有整数解,那么满足条件的所有整数k =______.(“五羊杯”竞赛试题)6.下列判断中正确的是( ).A .方程2x -3=1与方程x (2x -3)=x 同解B .方程2x -3=1与方程x (2x -3)=x 没有相同的解C .方程x (2x -3)=x 的解都是方程2x -3=1的解D .方程2x -3=1的解都是方程x (2x -3)=x 的解2003 20041997 1999 2000 2001 2002… … … (36)3738394041421996 29 30 31 32 33 34 35 22 23 24 25 26 27 28 15 16 17 18 19 20 21 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 图② 图① 日一二三四五六 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 307.方程12x ⨯+23x ⨯+…+19951996x ⨯=1995的解是( ). A .1995 B .1996 C .1997 D .1998 8.若关于x 的方程21x b x --=0的解是非负数,则b 的取值范围是( ).A .b >0B .b ≥0C .b ≠2D .b ≥0且b ≠2(黑龙江省竞赛试题)9.关于x 的方程a (x -a )+b (x +b )=0有无穷多个解,则( ). A .a +b =0 B .a -b =0 C .ab =0 D .a b=0 10.已知关于x 的一次方程(3a +8b )x +7=0无解,则ab 是( ). A .正数 B .非正数 C .负数 D .非负数(“希望杯”邀请赛试题)11.若关于x 的方程kx -12=3x +3k 有整数解,且k 为整数,求符合条件的k 值.(北京市“迎春杯”训练题) 12.已知关于x 的方程3x +a =||2a x -16(x -6),当a 取何值时,(1)方程无解?(2)方程有无穷多解?(重庆市竞赛试题)B 级1.已知方程2(x +1)=3(x -1)的解为a +2,则方程2[2(x +3)-3(x -a )]=3a 的解为______.2.已知关于x 的方程2a x -=33bx -的解是x =2,其中a ≠0且b ≠0,则代数式b a -a b的值是______.3.若k 为整数,则使得方程(k -1999)x =2001-2000x 的解也是整数的k 值有______个.(“希望杯”邀请赛试题)4.如果12+16+112+…+1(1)n n +=20032004,那么n =______. (江苏省竞赛试题)5.用※表示一种运算,它的含义是A ※B =1A B ++(1)(1)x A B ++,如果2※1=53,那么3※4=______.(“希望杯”竞赛试题)6.如图所示的两架天平保持平衡,且每块巧克力的质量相等,每个果冻的质量也相等,则一块巧克力的质量是______克.(河北省中考试题)7.有四个关于x 的方程 ①x -2=-1②(x -2)+(x -1)=-1+(x -1)第6题图③x =0 ④x -2+11x -=-1+11x - 其中同解的两个方程是( ).A .①与②B .①与③C .①与④D .②与④8.已知a 是不为0的整数,并且关于x 的方程ax =2a 3-3a 2-5a +4有整数解,则a 的值共有( ).A .1个B .3个C .6个D .9个(“希望杯”邀请赛试题)9.(1)当a 取符合na +3≠0的任意数时,式子23ma na -+的值都是一个定值,其中m -n =6,求m ,n 的值.(北京市“迎春杯”竞赛试题)(2)已知无论x 取什么值,式子35ax bx ++必为同一定值,求a b b+的值. (“华罗庚杯”香港中学竞赛试题)10.甲队原有96人,现调出16人到乙队,调出后,甲队人数是乙队人数的k (k 是不等于1的正整数)倍还多6人,问乙队原有多少人?(上海市竞赛试题)11.下图的数阵是由77个偶数排成:用一平行四边形框出四个数(如图中示例).(1)小颖说四个数的和是436,你能求出这四个数吗? (2)小明说四个数的和是326,你能求出这四个数吗?第11题图…………………………………… 142 144 146 148 150 152 1543032343638404216 18 20 22 24 26 28 2 4 6 8 10 12 14。
氧化还原反应-2024年高考化学一轮复习必刷题(新教材新高考)(学生版)

专题08氧化还原反应(建议完成时间:45分钟实际完成时间:_______分钟)目录考点一氧化还原反应的相关概念及其表示方法考点二氧化性、还原性强弱的比较考点三氧化还原反应的基本规律及应用考点四氧化还原反应的配平与计算考点一氧化还原反应的相关概念及其表示方法1(2023·浙江温州·乐清市知临中学校考二模)已知反应:11P4+60CuSO4+96H2O=20Cu3P+60H2 SO4+24H3PO4,下列说法正确的是A.CuSO4是氧化剂,生成Cu3P过程中被氧化B.Cu3P既是氧化产物又是还原产物C.氧化剂与还原剂的物质的量之比为60:11D.反应中160gCuSO4参加反应,共转移2mol电子2(2023·广东·高三学业考试)使用交叉分类法可从不同角度认识化学反应。
下列反应既属于化合反应,又属于氧化还原反应的是A.Cl2+H2O=HCl+HClOB.2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑C.3NO2+H2O=2HNO3+NOD.4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)33(2023·海南省直辖县级单位·嘉积中学校考一模)氮循环是全球生物地球化学循环的重要组成部分,全球每年通过人类活动新增的“活性”氮导致全球氮循环的严重失衡,并引起水体的富营养化、水体酸化、温室气体排放等一系列环境问题。
海洋生物参与氮循环的过程如图所示。
下列叙述不正确的是A.图中5个反应中包含4个氧化还原反应B.1mol NH+4与1mol NH3所含电子数相等C.反应④中NH2OH作还原产物D.反应③和⑤生成等量N2时,反应⑤转移的电子数少4(2023·浙江金华·浙江省丽水中学校联考一模)高铜酸钾KCuO2(Cu为+3价)可由反应2CuO+2KO2=O2↑+2KCuO2制备得到,下列说法正确的是A.KO2只发生还原反应B.0.2molCuO被氧化时,反应共转移了0.3mol电子C.CuO既是氧化剂又是还原剂D.该反应的氧化产物只有KCuO25(2023·浙江杭州·校联考模拟预测)超氧化钾(KO2)在加热条件下可以将CuO氧化,该反应的化学方程式如下:2CuO +2KO 2ΔO 2+2KCuO 2,则下列说法不正确的是A.该反应中化合价升高的元素是O 和Cu B.KCuO 2既是氧化产物,又是还原产物C.当反应中转移的电子数为0.2N A 时,有0.2molCuO 被氧化D.标准状况下,生成2.24LO 2时,被还原的超氧化钾(KO 2)为0.1mol6(2023·上海·统考模拟预测)聚合氯化铝用于城市给排水净化。
2013年化学学业水平测试复习讲义08专题氧化还原反应

2013年化学学业水平测试复习讲义8专题氧化还原反应【考纲要求】1、能根据反应前后元素化合价有无变化,判断反应是否为氧化还原反应 C2、能判断氧化剂和还原剂,理解物质被氧化、被还原的概念 C3、根据实验事实了解氧化还原反应的本质是电子的转移 B4、能配平简单的氧化还原反应方程式,初步学会用单线桥、双线桥表示电子转移的方向和数目B5、举例说明生产、生活中常见的氧化还原反应 A【知识总结】1、概念:还原剂→失电子→化合价升高→被氧化→氧化反应→氧化产物氧化剂→得电子→化合价降低→被还原→还原反应→还原产物2、氧化还原反应的本质是有电子转移(电子得失或共用电子对偏移),3、氧化还原反应中电子转移数目=实际参加反应的氧化剂物质的量×每摩尔氧化剂得到电子的数目=实际参加反应的还原剂物质的量×每摩尔还原剂失去电子的数目【经典例题】例1、(考查氧化还原反应的概念)ClO2是一种消毒杀菌效率高、二次污染小的水处理剂。
实验室可通过以下反应制得ClO2:2KClO3+H2C2O4+H2SO4= 2ClO2↑+K2SO4+2CO2↑+2H2O下列说法正确的是A、KClO3在反应中失去电子B、ClO2是氧化产物C、H2C2O4在反应中被氧化D、1 mol KClO3参加反应有2 mol电子转移例2、某化学反应的反应物和产物如下:KMnO4+ KI+ H2SO4—— MnSO4+ I2+ KIO3+ K2SO4+ H2O(1)该反应的氧化剂是。
(2)如果该反应方程式中I2和KIO3的系数都是5。
① KMnO4的系数是。
②配平化学方程式,标出电子转移的方向和数目。
【强化训练】1.氰化物有剧毒,我国工业废水中氰化物(CN-)的最高允许排放浓度为0.5 mg/L;对废水中CN-的处理方法是:在碱性条件下,用Cl2将废水的中CN-转化成N2和CO2等,使废水得到净化。
发生的反应为:2CN—+ 8OH—+ 5Cl2 = 2CO2 ↑+ N2↑+10 Cl—+ 4H2O。
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专题08 还原与对消
——方程的解与解方程
阅读与思考
解一元一次方程的一般步骤是:去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1、得方程的解.我们在解一元一次方程时,既要学会按部就班(严格按步骤)地解方程,又要能随机应变(灵活打乱步骤)地解方程.
方程的解是方程理论中的一个重要概念,对于方程解的概念,要学会从两个方面去运用: 1.求解:通过解方程,求出方程的解,进而解决问题. 2.代解:将方程的解代入原方程进行解题.
当方程中的未知数是用字母表示时,这样的方程叫含字母系数的方程,含字母系数的一元一次方程总可以化为ax =b 的形式,其方程的解由a ,b 的取值范围确定.字母a ,b 的取值范围确定或对解方程的过程并未产生实质性的影响,其解法同数字系数的一次方程解法一样;当字母a ,b 的取值范围未给出时,则需讨论解的情况,其方法是:
(1)当a ≠0时,原方程有唯一解x =
b a
; (2)当a =0且b =0时,原方程有无数个解; (3)当a =0,b ≠0时,原方程无解;
例题与求解
[例1] 已知关于x 的方程3[x -2(x -3a )]=4x 和312x a +-158
x -=1有相同的解,那么这个解是______.
(北京市“迎春杯”竞赛试题)
解题思路:建立关于a 的方程,解方程.
[例2] 已知a 是任意有理数,在下面各说法中
(1)方程ax =0的解是x =1 (2)方程ax =a 的解是x =1 (3)方程ax =1的解是x =
1
a
(4)方程|a |x =a 的解是x =±1 结论正确的个数是( ).
A .0
B .1
C .2
D .3
(江苏省竞赛试题)
解题思路:给出的方程都是含字母系数的方程,注意a 的任意性. [例3] a 为何值时,方程
3x +a =2x -1
6
(x -12)有无数多个解?无解? 解题思路:化简原方程,运用方程ax =b 各种解的情况所应满足的条件建立a 的关系式. [例4] 如果a ,b 为定值时,关于x 的方程23kx a +=2+6
x bk
-,无论k 为何值时,它的根总是1,求a ,b 的值.
(2013年全国初中数学竞赛预赛试题)
解题思路:利用一元一次方程方程的解与系数之间的关系求解.
[例5] 已知p ,q 都是质数,并且以x 为未知数的一元一次方程px +5q =97的解是1,求代数式p 2-q 的值.
(北京市“迎春杯”竞赛试题)
解题思路:用代解法可得到p ,q 的关系式,进而综合运用整数相关知识分析.
[例6] (1)在日历中(如图①),任意圈出一竖列上相邻的三个数,设中间的一个为a ,则用含a 的代数式表示这三个数(从小到大排列)分别是______.
(2)现将连续自然数1至2004按图中的方式排成一个长方形阵列,用一个正方形框出16个数(如图②).
①图中框出的这16个数的和是______;
②在右图中,要使一个正方形框出的16个数之和等于2000,2004,是否可能?若不可能,试说明理由;若有可能,请求出该正方形框出的16个数中的最小数和最大数.
(湖北省黄冈市中考试题)
解题思路:(1)等差数列,相邻两数相差7.(2)①经观察不难发现,在这个方框里的每两个关于中心对称的数之和都等于44.如31与13,11与33,17与27都成中心对称的.于是易算出这16个数之和.②设框出的16个数中最小的一个数为a ,用a 表示出16个数之和,若算出的a 为自然数,则成立;不为自然数,则不可能.
能力训练
A 级
1.若关于x 的方程(k -2)x |k -1|
+5k =0是一元一次方程,则k =______;若关于x 的方程(k +2)x 2+4kx -5k =0是一元一次方程,则方程的解x =______.
2.方程x -
34[x -14(x -37)]=316(x -3
7
)的解是______. (广西赛区选拔赛试题)
3.若有理数x ,y 满足(x +y -2)2+|x +2y |=0,则x 2+y 3=______.
(“希望杯”邀请赛试题)
4.若关于x 的方程a (2x +b )=12x +5有无数个解,则a =______,b =______.
(“希望杯”邀请赛试题)
5.已知关于x 的方程9x -3=kx =14有整数解,那么满足条件的所有整数k =______.
(“五羊杯”竞赛试题)
6.下列判断中正确的是( ).
A .方程2x -3=1与方程x (2x -3)=x 同解
B .方程2x -3=1与方程x (2x -3)=x 没有相同的解
C .方程x (2x -3)=x 的解都是方程2x -3=1的解
D .方程2x -3=1的解都是方程x (2x -3)=x 的解 7.方程
12x ⨯+23x ⨯+…+19951996
x ⨯=1995的解是( ). A .1995 B .1996 C .1997 D .1998 8.若关于x 的方程
21
x b
x --=0的解是非负数,则b 的取值范围是( ). 2003 2004
1997
1999 2000 2001 2002
… … …
(36)
37
38
39
40
41
42
1996 29 30 31 32 33 34 35 22 23 24 25 26 27 28 15 16 17 18 19 20 21 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 图② 图① 日一二三四五六 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
A .b >0
B .b ≥0
C .b ≠2
D .b ≥0且b ≠2
(黑龙江省竞赛试题)
9.关于x 的方程a (x -a )+b (x +b )=0有无穷多个解,则( ). A .a +b =0 B .a -b =0 C .ab =0 D .
a b
=0 10.已知关于x 的一次方程(3a +8b )x +7=0无解,则ab 是( ). A .正数 B .非正数 C .负数 D .非负数
(“希望杯”邀请赛试题)
11.若关于x 的方程kx -12=3x +3k 有整数解,且k 为整数,求符合条件的k 值.
(北京市“迎春杯”训练题) 12.已知关于x 的方程3x +a =||2a x -16
(x -6),当a 取何值时,(1)方程无解?(2)方程有无穷
多解?
(重庆市竞赛试题)
B 级
1.已知方程2(x +1)=3(x -1)的解为a +2,则方程2[2(x +3)-3(x -a )]=3a 的解为______. 2.已知关于x 的方程
2a x -=33
bx -的解是x =2,其中a ≠0且b ≠0,则代数式b a -a b 的值是
______.
3.若k 为整数,则使得方程(k -1999)x =2001-2000x 的解也是整数的k 值有______个.
(“希望杯”邀请赛试题)
4.如果
12+16+112+…+1(1)n n +=20032004
,那么n =______. (江苏省竞赛试题)
5.用※表示一种运算,它的含义是A ※B =1A B ++(1)(1)
x A B ++,如果2※1=53,那么3
※4=______.
(“希望杯”竞赛试题)
6.如图所示的两架天平保持平衡,且每块巧克力的质量相等,每个果冻的质量也相等,则一块巧克力的质量是______克.
(河北省中考试题)
7.有四个关于x 的方程 ①x -2=-1 ②(x -2)+(x -1)=-1+(x -1) ③x =0
④x -2+
11x -=-1+11
x - 其中同解的两个方程是( ).
A .①与②
B .①与③
C .①与④
D .②与④
8.已知a 是不为0的整数,并且关于x 的方程ax =2a 3-3a 2-5a +4有整数解,则a 的值共有( ).
A .1个
B .3个
C .6个
D .9个
(“希望杯”邀请赛试题
)
第6题图
9.(1)当a 取符合na +3≠0的任意数时,式子23
ma na -+的值都是一个定值,其中m -n =6,求m ,n 的值.
(北京市“迎春杯”竞赛试题)
(2)已知无论x 取什么值,式子
35ax bx ++必为同一定值,求a b
b
+的值. (“华罗庚杯”香港中学竞赛试题)
10.甲队原有96人,现调出16人到乙队,调出后,甲队人数是乙队人数的k (k 是不等于1的正整数)倍还多6人,问乙队原有多少人?
(上海市竞赛试题)
11.下图的数阵是由77个偶数排成:
用一平行四边形框出四个数(如图中示例).
(1)小颖说四个数的和是436,你能求出这四个数吗? (2)小明说四个数的和是326,你能求出这四个数吗?
第11题图
…………………………………… 142 144 146 148 150 152 154
30
32
34
36
38
40
42
16 18 20 22 24 26 28 2 4 6 8 10 12 14。