六年级数学上册5 圆第1课时 圆的面积 (2)

作品编号：18972934852016000781

学校：极兔市汉文镇周家屯小学*

教师：玫霸*

班级：走晋参班*

3.圆的面积

第1课时圆的面积

分钟）（3）学生汇报。 2.（1）读题，思考解题方法。

（2）列式解答。

（3）汇报交流。

四、巩固练习，拓展应用。（8分钟）

1.完成教材第68页“做一做”第1题。（反

馈圆的面积计算公式的运用情况）

2.用一根绳子将一只小狗拴在木桩上，绳子

长10 m，求小狗的活动面积有多大。（进一步加

深对圆的认识，巩固圆的面积的计算方法）

1.独立解答后集体订正。

2.独立解答后汇报，全班集体交

流。

5.将一只羊拴在草地的木桩上，

绳子的长度是4 m。这只羊最多可以

吃到多少平方米的草？

3.14×42＝3.14×16＝50.24（m2）

答：这只羊最多可以吃到50.24

m2的草。

五、课堂

总结，拓展延伸。（2分钟）1.总结本节课学习的内容。

2.布置课后学习内容。

学生谈自己本节课的收获。教学过程中老师的疑问：

六、教学板书

七、教学反思

本节课我主要是通过猜测、操作、验证、讨论、归纳等活动引导学生理解、掌握了圆的面积公式及推导过程，并进一步深化了他们对圆的认识。同时我还注意引导学生合理地应用“转化”思想，将圆转化成学过的直线图形来研究，培养学生综合运用知识的能力。

教师点评和总结：