小班语言：秋妈妈和果娃娃

小班语言：秋妈妈和果娃娃

活动目标:

1.学习节奏，背诵儿童的歌曲，感知，理解和记忆儿童歌曲的内容。

2.可以互相合作，积极，有序的一边演奏一边背诵歌曲。

3.知道秋天是收获季节，导致爱情的爱的爱。

活动重点:

学习节奏，背诵儿童的歌曲，感知，理解和记忆儿童歌曲的内容。

困难:

可以互相合作，积极有序的表演一面背诵歌曲。

活动准备:

1.一个大金色的树叶，一个为篮子。

2.苹果，梨，香蕉，石榴，葡萄和其他水果实物。

3.苹果，梨，香蕉，石榴，葡萄等水果装饰品。

4.孩子们积累了关于秋天的水果的经验。

活动程序:

一，问，最初的进口活动。

老师:落到秋天的母亲到我们的小班1位客人，我们来迎接我的母亲和迎接它看看秋天妈妈的胃怎么样, (大)秋天母亲肚皮大。那让我们来谈谈她母亲的方式。

老师:你得猜猜里面藏着什么, (如果孩子不能回答，那么孩子的母亲大肚子的提示，这是隐藏在宝宝里，那么你猜到秋天妈妈的肚子里面隐藏了什么,除了这些还隐藏了什么,

老师:孩子们真棒，让我们赞美xx。

二，谈论，感知，理解，记忆儿童的歌曲内容。

1.初步的感知，了解儿歌的内容。

老师:她母亲肚子的秋天是什么,让我们听听我妈妈在说什么

秋天的妈妈肚子大，生下了许多水果娃娃，苹果，梨和香蕉。

秋天的妈妈肚子大手轻轻地读了这首歌的节奏与自己的肚子。

生下许多水果娃娃 - 很多身体运动。

苹果，梨和香蕉 - 把这些水果从斗篷里拿出来。

老师:你听到母亲胃里藏着什么吗,

孩子们回答，老师根据孩子的答案把水果图片贴到黑板上。老师:他们都是水果，秋天妈妈生了很多水果娃娃，秋天是一个收获季节。

老师:想想，除了这些秋天的母亲会生出什么水果娃娃,

孩子们回答，如果孩子正确回答，提出善意，如果不说，老师自己出来。

老师:原来有石榴和葡萄 - 这些水果从斗篷上的篮子里。

老师:让我们谈谈娃娃的名字～ (有节奏地指着图片带领孩子说，说两种水果会贴出来)

(老师:这次我们使用大声的声音，秋天的母亲听它～)

老师:哦，你看看水果多少,它在篮子下,

哦，是的，哦，假装不再安装 - 表明水果充满了不少，不得不在一边。

2.告诉歌曲的歌名，完全欣赏儿歌。

老师:今天，秋天的妈妈不仅带来了很多水果娃娃，也给我们带来了一首漂亮的歌，名字是秋天的母亲和水果娃娃，我们一起来享受它。

3.教师带领儿童节奏性诵读。老师:然后，我们会和秋天的母亲一起做这个歌的动作端。

老师:如果孩子的声音然后有点响亮(动作然后看起来不错)，秋天妈妈更加快乐，你愿意向秋天妈妈展现一下吗,

三，玩游戏，加深对儿童歌曲的理解。

1.解释游戏的规则

老师:孩子们都很严肃，为了赞美你，我妈妈现在和你玩游戏。老师做秋天的妈妈，然后邀请了五个孩子玩娃娃，其他孩子站起来，把一只小手拉成一圈作为篮子。当时，当涉及到哪个水果宝宝，他跳出从母亲斗篷，钻进篮子里面的宝宝，像这样(老师一边背部点击ppt)好吗, (在阅读歌曲时，同时演示ppt)

2.老师和年轻的普通玩游戏

老师:老师先坐在空中的孩子们表演。谁愿意做苹果娃娃... ...娃娃来到我的母亲在这里，其他孩子轻轻地站起来，手牵手成一个圈子。注意我们所有的人有一个清晰和清晰的想法，玩娃娃的孩子首先看看什么是他们自己的水果，当你谈论你的母亲从皮皮岛风跳了出来，进了篮子。

水果娃娃快速隐藏她母亲的斗篷的秋天来了～游戏开始了。

赞美做好孩子。

老师:游戏有趣吗,老师问了一个多一点的朋友，当娃娃，指向孩子的名字前面的小盒子选择一个水果娃娃在脖子，选举后，母亲斗篷来了。先看看什么是什么娃娃哦。

水果娃娃快速隐藏她母亲的斗篷的秋天来了～游戏开始。