鉴湖女侠轩亭洒碧血54297 共30页30页PPT
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部编版秋瑾《满江红》课件
“算平生肝胆，因人常热”意在表明自己素有的济世情 怀。“肝胆”指关注世事、关心民生的诚心，以及为之 奋斗的勇气;“因人常热”就是热血未冷，主要指对封 建专制的痛恨，对民生疾苦的同情。
词的最后几句，感慨知音难遇，抱负难以施展。
词的结尾，发出了莽莽红尘知音难觅的叹息，无限的悲 情与惆怅，尽在滚滚沾衣的泪水之中。
“苦将侬强派作蛾眉，殊未屑”，既道出了命运的不公，也表现 了词人与天命抗争，与传统决裂的勇气和决心。
词的下片转为抒情，格调高昂激越。“身不得，男儿列， 心却比，男儿烈”这一组三字短句斩截有力，通过身与 心得对比与反衬，写出了词人不是男儿胜似男儿的豪迈 气概，表现出“鉴湖女侠”的“竞雄”精神。
词的上片从客居京华写起，点明时值中秋佳节。北国的秋天，
明净如洗，“秋容如拭”“拭”字写秋色澄明，然而美好的节日， 明丽的秋景，都不能抹去国难心愁，乐景反增悲哀。
词人用“四面楚歌”的典故喻指国破，又反思八年婚姻的“风 味”。家事国事，交织心中。这让她更加思念故乡也痛恨自己是 女儿之身，不能走出家庭，为挽救名族危亡尽心尽力。
王家虽锦衣玉食，但志
趣高尚、性格刚烈的秋
瑾并不喜欢过养尊处优
的生活，更受不了封建 家庭的种种束缚。比自 己小两岁的丈夫王廷钧， 在志趣、爱好上也与自 己毫无共同之处。她叹 息道：“琴瑟异趣，伉 俪不甚相得。”王廷钧 一不好读，二不务正业， 每天游手好闲，吃喝玩 乐。
秋瑾的革命志向与理想， 不仅得不到丈夫的理解 与支持，反而遭到他的 训斥：“这是男人的事 情，你休胡思乱想。” 秋瑾也不示弱：“我要 去寻求真理，女人也有 救国救民的责任。”两 人吵得互不相让。
我在京城小住时日，转眼间就又到了中秋佳 节。篱笆下面的菊花都已盛开，秋色明净，就像 刚刚擦洗过一般。四面的歌声渐歇，我也终如汉 之破楚，突破了家庭的牢笼，如今一个人思量着 在浙江时那八年的生活况味。他们苦苦地想让我 做一个贵妇人，其实，我是多么的不屑啊！
词的最后几句，感慨知音难遇，抱负难以施展。
词的结尾，发出了莽莽红尘知音难觅的叹息，无限的悲 情与惆怅，尽在滚滚沾衣的泪水之中。
“苦将侬强派作蛾眉，殊未屑”，既道出了命运的不公，也表现 了词人与天命抗争，与传统决裂的勇气和决心。
词的下片转为抒情，格调高昂激越。“身不得，男儿列， 心却比，男儿烈”这一组三字短句斩截有力，通过身与 心得对比与反衬，写出了词人不是男儿胜似男儿的豪迈 气概，表现出“鉴湖女侠”的“竞雄”精神。
词的上片从客居京华写起，点明时值中秋佳节。北国的秋天，
明净如洗，“秋容如拭”“拭”字写秋色澄明，然而美好的节日， 明丽的秋景，都不能抹去国难心愁，乐景反增悲哀。
词人用“四面楚歌”的典故喻指国破，又反思八年婚姻的“风 味”。家事国事，交织心中。这让她更加思念故乡也痛恨自己是 女儿之身，不能走出家庭，为挽救名族危亡尽心尽力。
王家虽锦衣玉食，但志
趣高尚、性格刚烈的秋
瑾并不喜欢过养尊处优
的生活，更受不了封建 家庭的种种束缚。比自 己小两岁的丈夫王廷钧， 在志趣、爱好上也与自 己毫无共同之处。她叹 息道：“琴瑟异趣，伉 俪不甚相得。”王廷钧 一不好读，二不务正业， 每天游手好闲，吃喝玩 乐。
秋瑾的革命志向与理想， 不仅得不到丈夫的理解 与支持，反而遭到他的 训斥：“这是男人的事 情，你休胡思乱想。” 秋瑾也不示弱：“我要 去寻求真理，女人也有 救国救民的责任。”两 人吵得互不相让。
我在京城小住时日，转眼间就又到了中秋佳 节。篱笆下面的菊花都已盛开，秋色明净，就像 刚刚擦洗过一般。四面的歌声渐歇，我也终如汉 之破楚，突破了家庭的牢笼，如今一个人思量着 在浙江时那八年的生活况味。他们苦苦地想让我 做一个贵妇人，其实，我是多么的不屑啊！
部编版九年级下册语文《满江红》词四首说课教学PPT课件
秋瑾的创作
秋瑾短促的一生创作了很多诗词。现在《秋瑾集》收存诗、词、歌 二百二十多首，另有集外佚诗约十五首，攻二百四十余首。如以1904 年东渡日本为界，其诗作可分为前后期。
前期：1891-1904 后期：1904-1907 前期主要是咏物写景、感事抒怀、思念亲友之作。 后期主要是抒发立志改天换地的革命豪情，充满了对祖国前途的深 切忧虑。
译文：在这莽莽红尘之中，哪里才能觅 到知音呢？眼泪打湿了我的衣襟。
用典
赏析：“莽红尘，何处觅知音，青衫湿！”
用典。引用唐白居易《琵琶行》“座中泣下谁最多？江州 司马青衫湿”诗意，抒发了词人知音难觅的苦闷和对自己 前途的担忧。
诗词赏析
“莽红尘何处觅知音？青衫湿！”作为词的结尾，有什 么深刻含义？
这是词人对自己难觅知音的悲叹，表达了词人被家庭束缚、寂寞自伤 的痛苦以及对国家前途的担心和忧虑。琵琶女和白居易，同是天涯沦 落人，可以相互安慰，而词人的知音却不知在何处。但词人并未自暴 自弃,而是在痛苦中积极地探索和追寻，这是对前途的叩问，也是对革 命同仁的呼唤，蕴含了强烈的爱国主义情怀。
秋瑾在日本三年，两人从无书信来往，夫妻关系名存实亡。 1906年冬秋瑾听说王廷钧纳妾的消息，反而高兴，觉得有了与王廷钧脱离 关系的理由。于是，她给大哥秋誉章写了一封信，请大哥代她办理离婚。秋 誉章几经奔波，由于王廷钧的阻碍，离婚之事未成。
秋瑾的诗词
秋瑾又是中国近代文学史上杰出的女才子,其诗词既有 女子的“柔婉细腻”,又有男儿的“豪迈劲爽”,刚柔相济, 阴阳相和,体现了一种“中和之美”和独具魅力的“女性 情怀”。
秋瑾的革命志向与理想，不仅得不到丈夫的理解与支持，反而遭 到他的训斥：“这是男人的事情，你休胡思乱想。”秋瑾也不示弱： “我要去寻求真理，女人也有救国救民的责任。”两人吵得互不相 让。
2018年春苏教版八年级语文下册教学课件《满江红》秋瑾课件新
满江红
秋瑾
满江红
南宋〃岳飞
怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。 三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切 ! 靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？驾长车，踏破贺兰山缺。 壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙！
这首词代表了岳飞“精忠报国”的英雄之志，表现出一种浩然正气、英 雄气质，表现了报国立功的信心和乐观主义精神。词里句中无不透出雄壮之 气，充分表现作者忧国报国的壮志胸怀。这首爱国将领的抒怀之作，情调激 昂，慷慨壮烈，充分表现的中华民族不敢屈辱，奋发图强，雪耻若渴的神威， 从而成为反侵略战争的名篇。
极言作者对自己前途的担心和忧虑。
赏诗品诗
再读这首词，体会词人的感情。
喜悦激动
（1）“四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。”
冲破牢笼，获得自由，悠然自得
（2）“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”“算平生肝胆，因人常热”
投身革命，报效国家，豪情万丈。
赏诗品诗
苦闷忧愁
（1）“小住京华，早又是中秋佳节”
中秋佳节，独自一人，倍感孤独。
赏诗品诗
（3）“不因人热”
典故出自《东观汉记·梁鸿传》：“比舍先炊已，呼鸿及热釜炊。 鸿曰：‘童子鸿不因人热者也。’灭灶更燃火。” 汉时梁鸿不趁他人热灶烧火煮饭。比喻为人孤僻高傲，也比喻不 依赖别人。 此处反用其语，有“处冷地而举热肠”(秋瑾《致琴文书》)之 义。惟其如此。 才有了她愤然东渡，献身革命事业的豪然壮举；才有了“拼将 十万头颅血，须把乾坤力挽回”(秋瑾《黄海舟中日人索句并见日俄 战争地图》)，誓把革命进行到底的撼人气概。
（2）“为篱下黄花开遍，秋容如拭”
冲破牢笼，面对未来，担心不已。
（3）俗子胸襟谁识我”“英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！”
秋瑾
满江红
南宋〃岳飞
怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。 三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切 ! 靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？驾长车，踏破贺兰山缺。 壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙！
这首词代表了岳飞“精忠报国”的英雄之志，表现出一种浩然正气、英 雄气质，表现了报国立功的信心和乐观主义精神。词里句中无不透出雄壮之 气，充分表现作者忧国报国的壮志胸怀。这首爱国将领的抒怀之作，情调激 昂，慷慨壮烈，充分表现的中华民族不敢屈辱，奋发图强，雪耻若渴的神威， 从而成为反侵略战争的名篇。
极言作者对自己前途的担心和忧虑。
赏诗品诗
再读这首词，体会词人的感情。
喜悦激动
（1）“四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。”
冲破牢笼，获得自由，悠然自得
（2）“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”“算平生肝胆，因人常热”
投身革命，报效国家，豪情万丈。
赏诗品诗
苦闷忧愁
（1）“小住京华，早又是中秋佳节”
中秋佳节，独自一人，倍感孤独。
赏诗品诗
（3）“不因人热”
典故出自《东观汉记·梁鸿传》：“比舍先炊已，呼鸿及热釜炊。 鸿曰：‘童子鸿不因人热者也。’灭灶更燃火。” 汉时梁鸿不趁他人热灶烧火煮饭。比喻为人孤僻高傲，也比喻不 依赖别人。 此处反用其语，有“处冷地而举热肠”(秋瑾《致琴文书》)之 义。惟其如此。 才有了她愤然东渡，献身革命事业的豪然壮举；才有了“拼将 十万头颅血，须把乾坤力挽回”(秋瑾《黄海舟中日人索句并见日俄 战争地图》)，誓把革命进行到底的撼人气概。
（2）“为篱下黄花开遍，秋容如拭”
冲破牢笼，面对未来，担心不已。
（3）俗子胸襟谁识我”“英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！”
《满江红》词四首PPT课件
莽红尘何处觅知音？青衫湿！
下片（男儿情怀，知音难寻）：写词人虽有凌云壮志，但
知音难觅的迷茫，表达她参加革命前的复杂心理。
词 中 典
语典（为篱下黄花开遍：化用陶渊明的“采菊东篱下” 和李清照的“人比黄花瘦”；青衫湿：出自白居易《琵 琶行》中的“江州司马青衫湿”。）
故
事典（运用《史记·项羽本纪》中汉军破楚的故事。）
因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。
【反问】“俗子”既指丈夫，又指困难当头，所有醉生梦死、阻挠进步力量 的人物。反问句则强烈抒发词人即使不为世人理解也要勇往直前的坚定信念。
【赏句】一个“莽”字，一句 发问，充分地展现出作者不被 理解的苦闷和彷徨。
【用典】借用白居易的 《琵琶行》典故，抒发 了难觅知音的孤寂。
四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾
秋瑾1896年在湖南结婚， 思念浙江故乡。 很，甚。 至写这首词时，恰为八年。
眉，殊未屑！
不屑，轻视。意思是不甘心做女子。
我。 指女子细长 而略弯的眉 毛。这里借 指女子。
四面的歌声渐歇，我也终如汉之破楚，结婚八年来一人徒劳
译
文 地思念浙江故乡。（老天）苦苦地让我做一个女子，我很不 甘心啊！
结合注释，读懂词句大意。
满江红
小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，
秋天的景色仿佛擦拭过一般明净。拭，擦。
秋容如拭。
译
我暂时居住在京城，转眼间又到了中秋佳节。篱笆下
文 面的黄色菊花都已盛开，秋天的景色仿佛擦拭过一般明净。
《史记·项羽本纪》载：公元前202年楚汉交兵时，楚军被围在垓 （ɡāi）下（今安徽灵璧东南），项羽夜闻四面汉军都唱楚歌，以 为楚地尽失，丧失信心，引兵突围至乌江（今安徽和县东北）， 自刎而死。后用“四面楚歌”比喻四面受敌、孤立无援的困境。
人教部编版九年级下册语文课件：第12课 满江红·秋瑾(共25张ppt)
摆脱 世俗 走向 革命
随堂练习
1.背诵课文。
2.有人说秋瑾和李清照有很多相似之处。请
同学们找一些你学会的李清照的诗词，说说 这两个人有什么相似之处。
4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。——贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。——列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。——华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰· 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头，坐上三年也会暖。 66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？ 67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！ 68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利，是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 73、只要路是对的，就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。3、上帝助自助者。 24、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。 25、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 26、没有退路的时候，正是潜力发挥最大的时候。 27、没有糟糕的事情，只有糟糕的心情。 28、不为外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。 29、打开你的手机，收到我的祝福，忘掉所有烦恼，你会幸福每秒，对着镜子笑笑，从此开心到老，想想明天美好，相信自己最好。 30、不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯一道路。 31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败，成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 38、天助自助者，你要你就能。 39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 41、从现在开始，不要未语泪先流。 75、自己选择的路，跪着也要走完。
6年级地方14课课件
︽ 女 侠 投 轩身 亭史实
1907年，光复会员徐锡麟领导了震惊中外 的浙皖起义，一举击毙清廷巡抚恩铭。本 文试就浙皖起义筹划、发动、失败原因等 作一些有益的探讨。并从中领略到徐锡麟 烈士的雄才大略。这场起义尽管以失败而 告终，但却给后来的革命者留下宝贵的经 验教训。
第14课 鉴湖女侠轩亭洒碧血
603 商盈 黄语琪
①秋瑾图片：领略秋瑾的飒爽英姿，感 受一腔爱国热血。 ②秋瑾的故事---《女侠投身革命 英雄血 洒轩亭》 ③秋瑾参加光复会、同盟会，组织发动 浙皖起义等有关秋瑾的史实
血 怀 民 色去 清 枪 山 三光 洒 着 族 自。 政 实 阴 时绪 在 壮 解 若秋 府 弹 县 从三 养 志 放 从瑾 设 的 监 座十 育 未 英 客端 在 清 狱 落三 她 酬 勇 不庄 轩 军 里 在年 的 的 斗 迫清 亭 押 走 绍六 土 遗 争 。秀 口 着 出 兴月 地 恨 的 这的 的 秋 一 城初 上 把 女 位脸 刑 瑾 群 西六 。 鲜 英 为上 场 向 荷 的凌 雄 神走 晨 , , , , , , ,
鉴湖女侠轩亭洒碧血
5、秋瑾葬 西湖原墓地。 在哪里？
1905年
8月14日
4、她在哪 里加入中 国同盟会？
2、秋瑾在什么 时候冲破家人的 阻挠到日本？
1904年。 王廷钧。
在东京加入 了中国同盟 会。
投身革命：光绪26年(1900)，王 廷钧纳资为户部主事秋瑾随王赴 京。不久，因为八国联军入京之 战乱，又回到家乡荷叶。次年， 在这 里生下第二个孩子王灿芝（女）。
听完秋瑾的故事， 你们有什么想说的， 或是被她怎样的精 神品质所打动，说 出来听听，和大家 来分享一下你的感 触！
黄海舟中日人索句并见日俄战争地图
万里乘云去复来，只身东海挟春雷。 忍看图画移颜色，肯使江山付劫灰。 浊酒不销忧国泪，救时应仗出群才。 拼将十万头颅血，须把乾坤力挽回。
开头两句写了诗人胸怀壮志，寻找救国救民的 革命真理。接下来的四句转入正题，就日俄战 争图抒发感慨。最后两句诗人不惜牺牲生命， 誓将用鲜血拯救祖国于水深火热之中的决心。 此诗篇幅不长，却情辞激越，令人为之动容。
而是向往广阔天地里的生活。她学习骑马、剑术， 对于女孩子来说，这在当时是很难得的。
年少的秋瑾已经胸怀远大的志向：“肉 食朝臣尽素餐，精忠报国赖红颜。”
1893年，秋瑾全家因父亲升官而迁往湖南。 3年后，秋瑾与当地富豪之子王廷均结婚。王 廷均是个纨（wán ）绔（kù）子弟，与秋瑾的 志向大相径庭，他不但不理解和支持秋瑾， 反而还斥责她。当时，北方爆发了义和 团运动，帝国主义列强为了瓜分中国， 疯狂镇压中国人民的爱国争斗，大举 出兵侵占了北京、天津，还迫使清政府 签订了丧权辱国的《辛丑条约》。
“秋瑾纪念馆” （http：//qiujin。 Chinaspirit。Net。cn）于2007年正式开 通，设有秋瑾生平简介、活动年谱、著作 文章、图片资料、回忆怀念、研究论著等 11个栏目，通过丰富翔实的文字资料和 珍贵的历史图片，详细介绍了秋瑾烈士从 一个富家子弟走上革命道路并成长为”中 华民族觉醒初期的一位前驱人物“的心路 历程。我们可以根据纪念馆中的栏目设计 一个相关主题活动方案，让同学们一起参 与这项网上纪念活动。
演示文稿10
旅日留学的秋瑾
拼得十万头颅血，须把乾坤扭转回
秋瑾不久返回绍兴，以大通体操学堂为依托，奔走于浙江各地联络会 员，准备武装起义的各项工作。正当秋瑾积极筹划起义一切即将就绪 时，1907年7月10日，她从报纸上得知徐锡麟在安徽安庆的起义失败 并被杀害的消息。她手拿报纸，失声痛哭，预感到自己也将为国捐躯。 有人劝她暂避他地，并为她联系了上海租界安身的地方，她都拒绝了。 她不食不语，写下了一首绝命诗，其有这样的诗句：“痛同胞之梦犹 昏，悲祖国之陆沉谁挽。”"虽死犹生，牺牲尽我责任；即此永 别……"。11日，浙江巡抚张曾扬从杭州派了300余清兵去绍兴抓捕秋 瑾。12日，有学生给秋瑾送来消息，请她躲避，秋瑾非常镇静，说： "革命要流血才会成功，如满奴能将我绑赴断头台，革命至少可以提 前五年。”她组织大家把大通学堂的枪支弹药隐藏起来，然后命令学 生各自分散。13日王金发化装进入大通学堂，催秋瑾赶快离开绍兴， 她只说了一句："我不入地狱，谁入地狱？"王金发无奈，给秋瑾留下 一支手枪，与秋瑾挥泪而别。
秋瑾牺牲后，她的挚友徐自华，吴芝瑛等人冒着生命危险，在 杭州西湖西冷桥畔、著名的民族英雄岳飞墓前修建了秋瑾烈士 墓。在她的牺牲地绍兴轩亭口矗立着秋瑾纪念碑。她居住过的 和畅堂被人民政府辟为"秋瑾故居"，国家出版了《秋瑾史迹》， 《秋瑾集》等，以示永久的纪念。
一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛
秋风秋雨秋煞人
痛同胞之醉梦犹昏，悲祖国之陆沉谁挽。日暮穷途，徒下新亭之泪；残山剩 水，谁招志士之魂？不需三尺孤坟，中国已无干净土；好持一杯鲁酒，他年 共唱摆苍歌。虽死犹生，牺牲尽我责任；即此永别，风潮取彼头颅。壮志犹 虚，雄心未渝，中原回首肠堪断！------------------------秋瑾留给好友的绝命词
初中语文七年级《秋瑾 对酒》PPT
对酒
秋瑾
不惜千金买宝刀，
貂裘换酒也堪豪。
一腔热血勤珍重， 洒去犹能化碧涛。
秋瑾简介：（１８７９－１９ ０７），字（王睿）卿，一字 竞雄，号鉴湖女侠，浙江绍兴 人。秋瑾是个非常有意思的女 子，她结婚，又不满于婚姻， 从旧式的夫家跑出来，去了日 本，提倡男女平权。第二年从 日本回国，办中国公学，办 《 中国女报》，后由于徐锡 麟起义失败，她在绍兴被俘殉 难。 现浙江杭州西湖白堤上 有秋瑾墓。有《秋瑾集》。
【注释】
①对酒——古人有句诗“对酒当歌”，这是饮酒时作的诗。 ②秋瑾（jǐn（公元1875－1907年。）——近代诗人。字璿（ruì ） 卿（qīng），又字竞雄，号鉴（jià n）湖女侠，浙江会稽（今天的 浙江省绍兴市）人。面对清政府的腐败，八国联军的侵略，秋瑾参 加孙中山领导的同盟会，积极参加革命活动，因组织起义而被杀。 著有《秋瑾集》。 ③貂（diāo）裘（qiú）——貂，一种哺乳动物，毛皮十分珍贵。 裘，毛皮做的衣服。 ④堪（kān）——能，可，称得上。 ⑤碧涛——碧血的浪涛。传说周朝的大夫苌（cháng）弘（hóng） 死后，别人把他的血用石匣（xiá）收了起来，三年后这石匣化为 碧玉。后来人们用“碧血”一词指为正义事业而流的血。
故居外景
秋 瑾 故 居
Байду номын сангаас
___ 西泠桥西侧有一座朱红翘角的八 角亭，这就是为纪念辛亥革命烈士 秋瑾而建造的“风雨亭”。 _____秋瑾，字睿卿，号竞雄，别署鉴 湖女侠，浙江绍兴人。 生于清代 光绪元年（ 1875 年），就义于光绪三 十 三年（ 1907 年），才活了 33 岁。她是 辛 亥革命前夕中国妇女为革命抛头颅、 洒 热血的第一人。秋瑾是在探索革命真 理 的征途中， 从一个“越东女儿”逐渐 成 长为民族民主革命的前驱者的。
秋瑾
不惜千金买宝刀，
貂裘换酒也堪豪。
一腔热血勤珍重， 洒去犹能化碧涛。
秋瑾简介：（１８７９－１９ ０７），字（王睿）卿，一字 竞雄，号鉴湖女侠，浙江绍兴 人。秋瑾是个非常有意思的女 子，她结婚，又不满于婚姻， 从旧式的夫家跑出来，去了日 本，提倡男女平权。第二年从 日本回国，办中国公学，办 《 中国女报》，后由于徐锡 麟起义失败，她在绍兴被俘殉 难。 现浙江杭州西湖白堤上 有秋瑾墓。有《秋瑾集》。
【注释】
①对酒——古人有句诗“对酒当歌”，这是饮酒时作的诗。 ②秋瑾（jǐn（公元1875－1907年。）——近代诗人。字璿（ruì ） 卿（qīng），又字竞雄，号鉴（jià n）湖女侠，浙江会稽（今天的 浙江省绍兴市）人。面对清政府的腐败，八国联军的侵略，秋瑾参 加孙中山领导的同盟会，积极参加革命活动，因组织起义而被杀。 著有《秋瑾集》。 ③貂（diāo）裘（qiú）——貂，一种哺乳动物，毛皮十分珍贵。 裘，毛皮做的衣服。 ④堪（kān）——能，可，称得上。 ⑤碧涛——碧血的浪涛。传说周朝的大夫苌（cháng）弘（hóng） 死后，别人把他的血用石匣（xiá）收了起来，三年后这石匣化为 碧玉。后来人们用“碧血”一词指为正义事业而流的血。
故居外景
秋 瑾 故 居
Байду номын сангаас
___ 西泠桥西侧有一座朱红翘角的八 角亭，这就是为纪念辛亥革命烈士 秋瑾而建造的“风雨亭”。 _____秋瑾，字睿卿，号竞雄，别署鉴 湖女侠，浙江绍兴人。 生于清代 光绪元年（ 1875 年），就义于光绪三 十 三年（ 1907 年），才活了 33 岁。她是 辛 亥革命前夕中国妇女为革命抛头颅、 洒 热血的第一人。秋瑾是在探索革命真 理 的征途中， 从一个“越东女儿”逐渐 成 长为民族民主革命的前驱者的。
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“肝胆”是说“肝胆相照”对人一片赤诚。“因人而热”是 指诗人十分热情，有一副热心肠，为人排忧解难能竭尽全力 而不辞，有古侠义之士的雄风。 “俗子”指凡夫俗子，市侩平庸之辈，这样的人岂能了解忧 国如焚的作者的内心世界？“英雄”是指胸怀壮志勇于实践 之人，作者用以自比。
莽红尘，何处觅知音， 青衫湿！
在这个迷茫的社会里，我要去哪里寻觅知音？ （我的）泪水浸湿了衣裳。
为篱下，黄花开遍，秋 容如拭
篱笆下的菊花遍地盛开，（我的）容颜 却是那么的憔悴。
为篱下，黄花开遍”，是化用陶渊明“采菊东篱下”和李清照 “人比黄花瘦”的诗句
景物描写，看到如此美景自然会引起人的万千思绪。为 下文的感慨做铺垫
四面歌残终破楚，八年风味独思浙。
刘邦用四面楚歌战胜了项羽，我漂泊了八年还 想着那个家作什么。
泠桥畔。墓正面有大理石墓碑，上
刻孙中山亲笔题词“巾帼英雄”四
字。背面立有吴芝瑛、徐白华所书
秋瑾墓
的墓志铭原石。
秋瑾墓依山面湖，松柏环列，掩映
在四季常青中。
秋瑾牺牲后反响
女性因为政治原因被杀，秋 瑾是中国近代史的第一人。
秋瑾之后，因为政治被谋杀、 屠杀、虐杀的女性越来越多， 中国社会越来越不知道羞耻。
秋瑾的创作
秋瑾短促的一生创作了很多诗词。
现在《秋瑾集》收存诗、词、歌
二百二十多首，另有集外佚诗约
十五首，攻二百四十余首。如以
1904年东渡日本为界，其诗作可
分为前后期。
前期主要是咏物写景、感事
前期：1891-1904 后期：1904-1907
抒怀、思念亲友之作。 后期主要是抒发立志改天换 地的革命豪情，充满了对祖
秋瑾在日本三年，两人从无书信来 往，夫妻关系名存实亡。
莽红尘，何处觅知音， 青衫湿！
在这个迷茫的社会里，我要去哪里寻觅知音？ （我的）泪水浸湿了衣裳。
为篱下，黄花开遍，秋 容如拭
篱笆下的菊花遍地盛开，（我的）容颜 却是那么的憔悴。
为篱下，黄花开遍”，是化用陶渊明“采菊东篱下”和李清照 “人比黄花瘦”的诗句
景物描写，看到如此美景自然会引起人的万千思绪。为 下文的感慨做铺垫
四面歌残终破楚，八年风味独思浙。
刘邦用四面楚歌战胜了项羽，我漂泊了八年还 想着那个家作什么。
泠桥畔。墓正面有大理石墓碑，上
刻孙中山亲笔题词“巾帼英雄”四
字。背面立有吴芝瑛、徐白华所书
秋瑾墓
的墓志铭原石。
秋瑾墓依山面湖，松柏环列，掩映
在四季常青中。
秋瑾牺牲后反响
女性因为政治原因被杀，秋 瑾是中国近代史的第一人。
秋瑾之后，因为政治被谋杀、 屠杀、虐杀的女性越来越多， 中国社会越来越不知道羞耻。
秋瑾的创作
秋瑾短促的一生创作了很多诗词。
现在《秋瑾集》收存诗、词、歌
二百二十多首，另有集外佚诗约
十五首，攻二百四十余首。如以
1904年东渡日本为界，其诗作可
分为前后期。
前期主要是咏物写景、感事
前期：1891-1904 后期：1904-1907
抒怀、思念亲友之作。 后期主要是抒发立志改天换 地的革命豪情，充满了对祖
秋瑾在日本三年，两人从无书信来 往，夫妻关系名存实亡。
16.鉴湖女侠轩亭洒碧血
秋瑾1907年7月15日4时从容就义于绍兴轩亭口。 秋瑾英勇就义时年32岁。 残菊 岭梅开候晓风寒，几度添衣怕倚栏。 残菊犹能傲霜雪，休将白眼向人看。 “秋风秋雨愁煞人”，是鉴湖女侠被世人传颂不衰的名句。
秋瑾烈士墓位于西冷桥南端，是于1981年建造起来的。
秋瑾烈士墓呈方形，用花岗岩砌成，高1.7米，正面嵌 孙中山题字“巾帼英雄”石刻。
秋瑾纪念馆
秋瑾纪念馆位于浙江省绍兴 市城南和畅堂18号，坐北朝 南，木构筑，深五进，均为 阴阳分瓦硬山造，是一座较 典型的江南民居。这里北靠 林木苍翠的塔山，离清波荡 漾的鉴湖不远，境古雅清幽。 秋瑾纪念馆大门上面悬挂着 辛亥革命老人何香凝所题的 “秋瑾纪念馆”匾额。
秋瑾纪念碑
秋瑾纪念碑位于浙江省绍兴市 轩亭口。古轩亭口相传亭始建 于唐。屡建屡废，现已荡然无 存。此地历来是浙江绍兴的闹 市中心，正处贯通南北的大街 和府治前的府横街的交接处， 正像鲁迅在他的著名小《药》 中所写的“丁字街”。纪念碑 建成于1933年11月，碑身刻有 “秋瑾烈士纪念碑”七个金色 大字，还有蔡元培撰写的碑文。
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视频中秋瑾回国前演讲时她说：“回国后如有人（
A B C 卖国求荣 出卖祖国 投靠敌人
） 就吃我一刀！
从这句话中，我们可以看出秋 瑾热爱国家和革命事业，憎恨 敌人和卖国求荣的中国人。
讲故事
秋瑾1877年出生于福建一个官员家庭，生性 ，习文练 武，曾自费 。积极投身革命， 三合 会、光复会、同盟会等革命组织，联络会党计划响应萍浏醴起义未 果。1907年，她与徐锡麟等组织光复军，拟于7月6日在 同时起义， 。7月15日从容就义于绍兴轩亭口。
秋瑾又是中国近代文学史上杰出的女才子,其诗词既有 女子的“柔婉细腻”,又有男儿的“豪迈劲爽”,刚柔 相济,阴阳相和,体现了一种“中和之美”和独具魅力 的“女性情怀”。 秋瑾短促的一生创作了很多诗词。现在《秋 瑾集》收存诗、词、歌二百二十多首，另有 集外佚诗约十五首，攻二百四十余首。如以 1904年东渡日本为界，其诗作可分为前后期。 前期主要是咏物写景、感事抒怀、思念亲友 之作。后期主要是抒发立志改天换地的革命 豪情，充满了对祖国前途的深切忧虑。
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古典诗文诵读
满江红
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学生带着问题品读
古典诗文诵读
满江红Байду номын сангаас
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问题：“三十功名尘与土，八千里路云和月。”——上句从时间 上写，下句从空间上写；下句写万里征战、日夜兼程的抗敌艰辛， 那么，上句写什么？有人说，上句写视所取得的功名如尘土，微 不足道，是作者的谦逊之词；也有人说，上句写作者抗敌的事业 功名都付之尘土，至今没有完成抗击敌人、报仇雪耻的收复大业。 以上两种说法，你觉得哪一种更符合作者的思想？
Ggg 注释
17 满江红①
[宋] 岳 飞
① 选自《宋词三百首》(中华书局2006年版, 朱孝藏编)。岳飞（1103～ 1142），字鹏举，相州汤阴（今河南省汤阴县）人，南宋初期的抗金名将。 因其力主抗战，反对议和，被主张投降的宋高宗和秦桧以“莫须有”的罪 名杀害。他所写的诗词充满了爱国精神，《满江红》是岳飞留下来的仅有 三首词中的一首，堪称“以血书者”，至今传诵不衰。
靖康二年的国耻，至今尚未
洗雪，臣子心头的仇恨，何时才 能泯灭？我定要驾战车，将金兵 驱出国境。我的志向是饿了以金 人之肉为食，谈笑间渴饮他们的 鲜血。且待我重整那宋室山河， 得胜还朝向皇上奏捷。
古典诗文诵读
满江红
问G 题g g
这是一首传诵千古的爱国名篇，作者满怀激情地奋笔直书自 己的“壮怀”。读后，你觉得词的上下两阙各写什么内容？词中 哪几句表现了作者的最高理想？
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满江红
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靖康耻⑤，犹未雪⑥；臣子恨，何时灭？驾长车⑦、踏破贺兰山⑧ 缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天 阙⑨。
注释
导读
⑤ [靖康耻] 指宋钦宗靖康二年京师 和中原沦陷，徽、钦二帝被金国人掳 去的奇耻大辱。 ⑥ [雪] 洗雪，洗除。 ⑦ [长车] 战车。 ⑧ [贺兰山] 位于今宁夏与内蒙古交 界处，这里借指宋、金边界的关山。 ⑨ [朝天阙] 朝见皇帝。天阙，天子 的宫阙，也指朝廷或京城。
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脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格， 性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景， 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺 健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么 都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更 消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解 别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事，明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。趁着年轻， 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感，迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态， 是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可
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• 这首词是她在中秋节的述怀之作，反映了她在封 建婚姻家庭和旧礼教的束缚中，走向革命道路前夕 的的复杂心情。
• 用下列句式说话：从词作中我感受到了作者----------的心情，我是从-----------一句话体会到的。这句话------------（按照“心情-----句子------分析”的方式回答）
满 江 红
秋 瑾
生平简介
秋瑾（1875—1907）
1875年生于绍兴，原名闺谨， 字璿卿，自号竞雄，别号鉴湖女侠， 汉侠女儿。浙江山阴（今绍兴）人。 是我国近代杰出的革命家、妇女解放 运动的先驱。
写作背景
• 1903年春，王廷均用钱捐得户部主事官职，秋瑾随夫入京。
• 时值八国联军入侵后不久，她目睹民族危机的深重和清政府的 腐败，决心献身救国事业，而其夫无心国事。中秋节，秋瑾与 丈夫王廷均发生冲突，离家出走，寓居北京阜城门外泰顺客栈， 后由吴芝瑛出面调解，而秋瑾下决心冲破家庭牢笼，投身革命。 不久即东渡日本留学。这首词是她在中秋节的述怀之作，反映 了她在封建婚姻家庭和旧礼教的束缚中，走向革命道路前夕的 苦闷彷徨和雄心壮志的开阔胸怀
08:51
34
下阕内容理解
• 俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。 • 俗子：见识鄙俗的人，暗指她的丈夫。 • 那些鄙俗的人，以他们的胸襟，谁能了解我啊？英雄陷入困境，应当遭受折磨。 • 这两句表达词人对人际关系、自身处境的极度失望，以及内心涌动的英雄气概。
• 莽红尘何处觅知音？青衫湿！ • 莾：广大 红尘：泛指繁华的社会。 • 广大的人世间，到哪里去寻找知音啊？泪水把衣服都淋湿了。 • 这两句写词人走向革命道路前夕的苦闷，为未能遇到志同道合的人而悲伤。
41
1939年周恩来题词“勿忘鉴湖女侠之遗风”
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能觅到知音呢？眼泪打湿了我的衣襟。
满江红 秋 瑾
小住京华①，早又是⁄中秋佳节。为篱下⁄黄 花开遍，秋容如拭。四面歌残⁄终破楚②，八 年风味⁄徒思浙③。苦将侬⁄强派作蛾眉④，殊 未屑！
身不得，男儿列；心却比，男儿烈⑤ 。算 平生肝胆⑥，因人常热。俗子胸襟⁄谁识我？ 英雄末路⁄当磨折。莽红尘⁄何处觅知音？青衫 湿⑦！
2四面歌残终破楚来比喻我们的祖国在帝国主义列强的进 逼下，孤立无援，处境危急，如不奋起力救，将危在旦 夕，表达对时局的忧虑。也比喻自己终如汉之破楚，突 破了婚姻家庭的牢笼。
3青衫湿表明词人对自己前途的担心和忧虑和对国家陷入 危难、人民遭受深重苦难的悲痛之情。
这首词是，写于1903年中秋，是述怀 之作，字里行间透露出作者对时局的忧虑， 对婚姻的不满，对自己女性身份的不平，以 及内心涌动者的英雄气概、走向革命道路前 夕的苦闷心情。
在日语讲习所毕业后，报名转入东京青山实践女校附设的清国女子速成师范专 修科，随即回国筹措继续留学费用。1905年，秋瑾归国，春夏间，分别在上海、 绍兴会晤蔡元培、徐锡麟，并由徐介绍参加光复会。徐锡麟、秋瑾先后加入光 复会后，国内革命形势有了迅速的发展。
1905年7月，秋瑾再赴日本，不久入青山实践女校学习。由冯自由介绍，在黄兴 寓所加入同盟会，被推为评议部评议员和浙江主盟人。在留日学习期间，她写 下了许多革命诗篇，慷慨激昂，表示:"危局如斯敢惜身，愿将生命作牺牲。""拚 将十万头颅血，须把乾坤力挽回。"
作者冲破家庭牢笼。离家出走以后， 下一步怎么办？这是摆在作者面前的一个 严峻问题，知音难觅，内心无比苦闷。
上片：冲破家庭牢笼既喜又忧 下片：胸怀凌云壮志，却难觅知音 三处典故
1为篱下，黄花开遍是化用陶渊明“采菊东篱下”和李清 照“人比黄花瘦”的诗句，自然景观的清秀明丽既写出 冲破家庭牢笼后兴奋，也反衬无可奈何的沉重失落心理 。为下文的感慨做铺垫。
满江红 秋 瑾
小住京华①，早又是⁄中秋佳节。为篱下⁄黄 花开遍，秋容如拭。四面歌残⁄终破楚②，八 年风味⁄徒思浙③。苦将侬⁄强派作蛾眉④，殊 未屑！
身不得，男儿列；心却比，男儿烈⑤ 。算 平生肝胆⑥，因人常热。俗子胸襟⁄谁识我？ 英雄末路⁄当磨折。莽红尘⁄何处觅知音？青衫 湿⑦！
2四面歌残终破楚来比喻我们的祖国在帝国主义列强的进 逼下，孤立无援，处境危急，如不奋起力救，将危在旦 夕，表达对时局的忧虑。也比喻自己终如汉之破楚，突 破了婚姻家庭的牢笼。
3青衫湿表明词人对自己前途的担心和忧虑和对国家陷入 危难、人民遭受深重苦难的悲痛之情。
这首词是，写于1903年中秋，是述怀 之作，字里行间透露出作者对时局的忧虑， 对婚姻的不满，对自己女性身份的不平，以 及内心涌动者的英雄气概、走向革命道路前 夕的苦闷心情。
在日语讲习所毕业后，报名转入东京青山实践女校附设的清国女子速成师范专 修科，随即回国筹措继续留学费用。1905年，秋瑾归国，春夏间，分别在上海、 绍兴会晤蔡元培、徐锡麟，并由徐介绍参加光复会。徐锡麟、秋瑾先后加入光 复会后，国内革命形势有了迅速的发展。
1905年7月，秋瑾再赴日本，不久入青山实践女校学习。由冯自由介绍，在黄兴 寓所加入同盟会，被推为评议部评议员和浙江主盟人。在留日学习期间，她写 下了许多革命诗篇，慷慨激昂，表示:"危局如斯敢惜身，愿将生命作牺牲。""拚 将十万头颅血，须把乾坤力挽回。"
作者冲破家庭牢笼。离家出走以后， 下一步怎么办？这是摆在作者面前的一个 严峻问题，知音难觅，内心无比苦闷。
上片：冲破家庭牢笼既喜又忧 下片：胸怀凌云壮志，却难觅知音 三处典故
1为篱下，黄花开遍是化用陶渊明“采菊东篱下”和李清 照“人比黄花瘦”的诗句，自然景观的清秀明丽既写出 冲破家庭牢笼后兴奋，也反衬无可奈何的沉重失落心理 。为下文的感慨做铺垫。
水龙吟登建康赏心亭辛弃疾PPT课件
加强作战准备，鼓励士气，以恢复中原。
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他所提出的抗金建议，均未被采纳，并遭到主和派的打击，曾长期落职闲居江西上饶、铅 山一带。晚年韩□（ｔｕｏ１）胄当政，一度起用，不久病卒。其词抒写力图恢复国家统 一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，对南宋上层统治集团的屈辱投降进行揭露和批判； 也有不少吟咏祖国河山的作品。艺术风格多样，而以豪放为主。热情洋溢，慷慨悲壮，笔 力 雄 厚 ， 与 苏 轼 并 称 为 “ 苏 辛 ” 。 《 破 阵 子 ·为 陈 同 甫 赋 壮 词 以 寄 之 》 、 《 永 遇 乐 ·京 口 北 固 亭 怀 古 》 、 《 水 龙 吟 ·登 建 康 赏 心 亭 》 、 《 菩 萨 蛮 ·书 江 西 造 口 壁 》 等 均 有 名 。 但 部 分 作 品也流露出抱负不能实现而产生的消极情绪。有《稼轩长短句》。今人辑有《辛稼轩诗文 钞存》。
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（2）人心中有愁有恨，所 见之远山也似乎在“献愁 供恨”，这是移情及物的 手法。那么诗人愁恨为何， 又因何而至？
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•（2）人心中有愁有恨，所见之远山 也似乎在“献愁供恨”，这是移情及 物的手法。那么诗人愁恨为何，又因 何而至？
北望是江淮前线，效力无由；再远即中 原旧疆，收复无日。南望则山河虽好，无 奈仅存半壁；朝廷主和，壮士不得其位， 即思进取，也限于国力。以上种种，是恨 之深者，愁之大者。诗人借远山之献供， 尽情抒发内心块垒。
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上片中词人用了我们常见的表现手法，你们发现了吗？
借景抒情
那么词中哪些句子是景色描写，他们 分别描写了什么景物？
江月、山景、落日、断鸿、游子
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一切景语皆情语，这些景 色描写又牵动了词人怎样 的心绪呢？
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他所提出的抗金建议，均未被采纳，并遭到主和派的打击，曾长期落职闲居江西上饶、铅 山一带。晚年韩□（ｔｕｏ１）胄当政，一度起用，不久病卒。其词抒写力图恢复国家统 一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，对南宋上层统治集团的屈辱投降进行揭露和批判； 也有不少吟咏祖国河山的作品。艺术风格多样，而以豪放为主。热情洋溢，慷慨悲壮，笔 力 雄 厚 ， 与 苏 轼 并 称 为 “ 苏 辛 ” 。 《 破 阵 子 ·为 陈 同 甫 赋 壮 词 以 寄 之 》 、 《 永 遇 乐 ·京 口 北 固 亭 怀 古 》 、 《 水 龙 吟 ·登 建 康 赏 心 亭 》 、 《 菩 萨 蛮 ·书 江 西 造 口 壁 》 等 均 有 名 。 但 部 分 作 品也流露出抱负不能实现而产生的消极情绪。有《稼轩长短句》。今人辑有《辛稼轩诗文 钞存》。
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（2）人心中有愁有恨，所 见之远山也似乎在“献愁 供恨”，这是移情及物的 手法。那么诗人愁恨为何， 又因何而至？
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•（2）人心中有愁有恨，所见之远山 也似乎在“献愁供恨”，这是移情及 物的手法。那么诗人愁恨为何，又因 何而至？
北望是江淮前线，效力无由；再远即中 原旧疆，收复无日。南望则山河虽好，无 奈仅存半壁；朝廷主和，壮士不得其位， 即思进取，也限于国力。以上种种，是恨 之深者，愁之大者。诗人借远山之献供， 尽情抒发内心块垒。
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上片中词人用了我们常见的表现手法，你们发现了吗？
借景抒情
那么词中哪些句子是景色描写，他们 分别描写了什么景物？
江月、山景、落日、断鸿、游子
第10页/共33页
一切景语皆情语，这些景 色描写又牵动了词人怎样 的心绪呢？
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在日本她结识了陈天华等进步人士，积极参加 反对清朝封建统治的革命活动，并加入同盟会，得到 孙中山的器重，后来派她回国策动推翻满清封建王朝 的革命工作。她回国后创办《中国女报》，宣传革命。 后回绍兴组织光复会，与徐锡麟分头准备皖浙两省起 义，事发后被捕。秋瑾坚贞不屈，惨遭满清政府的逮 捕杀害，六月六日就义于绍兴古轩亭口。死时年仅33 岁。秋瑾是我国辛亥革命最杰出的一位女革命家。
淋漓尽致。
到悲伤，抒发了词人对自己前途的 示例：天高气爽，篱笆下菊花盛开，一地金黄；
语出白居易诗《琵琶行》：“江州司马青衫湿。
说说“四面歌残终破楚，八年风味徒思浙”一句在词中的作用。
担心和忧虑。 流露出作者对时光飞逝、年华虚度的苦闷心情。
通过层层表述，曲折地反映了革命者参加革命前的复杂矛盾的心情，真切而感人。
试简要分析“为篱下黄 花开遍，秋容如拭”这句 话。
环境描写： “篱下黄花”是颇具秋意的景象。
在内容上，这两句化用陶渊明“采菊东 篱下”和李清照“人比黄花瘦”的诗句， 以外在自然景观的清秀明丽反衬青春蹉 跎而又无可奈何的沉重失落感和幽怨之 情。
在结构上，渲染气氛，为下文抒发情感 做铺垫。
说说“四面歌残终破楚， 八年风味徒思浙”一句在词 中的作用。
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在结构上，渲染气氛，为下文抒发情感做铺垫。
最新统编人教版语文九年级下册在古诗中邂逅“士”之美第三单元古诗荟萃教学课件
理内容
再读诗歌，在了解背景、理解诗意 的基础上理解诗歌情感，填写下表
篇目 渔家傲 秋思
江城子 密州出猎
破阵子 为陈同甫赋 壮词以寄之
满江红 小住京华
主要内容
词的内容结构：上片写景叙事，下片抒情议论
理内容
篇目
定风波 临江仙.夜登小阁， 忆洛中旧游
太常引.建康中秋夜 为吕叔潜赋
浣溪沙
主要内容
词的内容结构：上片写景叙事，下片抒情议论
在古诗中邂逅“士”之美
----第三单元古诗荟萃
情境任务
士子纪念博物馆要展览了，除了要为三篇 文言文中的“士子”撰写解说词进行讲解 外，为了让更多的人领略古诗词的魅力， 博物馆还将举办“在古诗词中邂逅土之美” 古诗词展览活动，邀请你出谋划策，帮助 完成展览馆的布置与设计。
【链接材料】
词是唐五代兴起的一种配乐歌唱的诗体，产生于隋唐 之际，中唐后有较多文人从事创作，晚唐五代渐趋繁荣， 鼎盛时期出现在宋朝。
本词选自《陈与义集·无住词十八首》（中华书局2007年版）。 临江仙，词牌名。洛中，指洛阳。这首词大约是宋高宗绍兴五年 （1135）或六年，陈与义退居僧舍，追忆洛阳朋友和旧游而作。 此时的他，饱受家国之痛，备尝颠沛之苦，抚今追昔，百感交集， 遂有此词。
太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋知识卡片
辛弃疾（1140—1207），字幼安，号稼轩，历城（今山东济 南）人，南宋词人。他的词继承了苏轼豪放的词风，意境雄奇阔 大、气势磅礴，与苏轼并称“苏辛”。其词善用典故，托古喻今， 多用比兴手法，进一步扩大了词的表现力，使宋词发展达到了新 的高峰。著有《稼轩长短句》。代表作品有《西江月·夜行黄沙道 中》《永遇乐·京口北固亭怀古》等。
用你喜欢的方式读诗歌，例如方言趣读