同等学力申硕心理学真题

同等学力申硕心理学真

题

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2007年同等学力人员申请硕士学位学科综合水平全国统一考试心理学试卷

一、单项选择题（每小题1分，共20分）

1．神经胶质细胞在神经元轴突周围形成的绝缘层称为（）。

A．胞体 B．树突 C．髓鞘 D．轴丘

2．下列视觉现象中可用侧抑制作用解释的是（）。

A．马赫带 B．暗适应 C．明适应 D．后像

3．由声波频率决定的主要听觉特性是（）。

A．音响 B．音调 C．音高 D．音色

4．在问题空间中随机搜索所有可能的解决方法，直至选择有效的一种，这称为（）。 A．逆向搜索策略 B．手段—目的分析法 C．算法策略D．爬山法

5．一切不利于学生身心健康的研究都是不允许的，这体现了教育心理学研究的（）。 A．客观性原则 B．系统性原则 C．理论联系实际原则 D．教育性原则 6．奥苏贝尔认为有意义学习的心理机制是

（）。

A．强化 B．平衡 C．同化 D．顺应

7．强调主体、情境、协作和资源作为促进教学条件的学习理论派别是

（）。

A．联结理论 B．认知理论 C．人本主义 D．建构主义

8．把音乐智力、人际智力、自知智力等包括在人类智力结构中的理论是（）。

A．群因素论 B．智力三元论 C．多重智力论 D．三维结构论9．一个人在肯定评价上的特征越多，强度越大，则给人的总体印象越好，越易为人所接纳，这属于总体印象形成中的（）。

A．加法模式 B．乘法模式 C．平均模式 D．加权平均模式

10．寻找某一特定结果与特定原因之间的稳定联系，这体现了归因的

（）。

A．不变性原则 B．特异性原则 C．一致性原则 D．折扣原则

11．运动员在比赛中所获得的“名次”属于（）。

A．等比数据 B．等级数据 C．分类数据 D．等距数据

12．利用陌生情境测量婴儿依恋表现的研究者是（）。

A．鲍尔比（Bowlby）B．艾斯沃斯（Ainsworth）C．柯尔伯格（Kohlberg）D．艾里克森（Erikson）

13．少年期心理上出现的“虚构的自我”、“假想的观众”等现象体现了其（）。

A．想象能力的丰富性 B．心理的易变性

C．认知的创造性和批判性 D．思维的自我中心性

14．下列导出分数中属于内容参照分数的是（）。

A．掌握分数 B．比率智商 C．百分等级 D．标准九

15．命中率所反映的测验效度属于（）。

A．内容效度 B．效标效度 C．表面效度 D．结构效度

16．下列各项测验中不适宜团体施测的是（）。

A．韦氏成人智力量表（WAIS） B．16种人格因素测验（16PF）

C．艾森克人格问卷（EPQ） D．爱德华个性偏好量表（EPPS）

17．在一项实验研究中，当无关变量的影响已经测定而又未能加以控制时，为了排除它对因变量的影响，可采用的方法是（）。

A．消除法 B．恒定法 C．平衡法 D．统计法

18．以下统计量中，用于描述一组数据集中趋势的是（）。

A．全距 B．方差 C．标准差 D．平均数

19．一组测验分数服从正态分布，其平均数为65分，标准差为5分，则分数在60～65之间的人数占总人数的百分比为（）。

A．％ B．％ C．％ D．％ 20．随机抽取受过良好早期教育的儿童进行韦克斯勒智力测验，测得平均智商为l04，若要检验这类儿童的智商是否高于一般儿童，需要检验的虚无假设是（）。

A．H0：μ1=μ0 B．H0：μ1≤μ0 C．H0：μ1≥μ0 D．H0：μ1≠μ0

二、名词解释（每小题3分共24分）

1．随意后注意

2．双侧检验

3．犯错误效应

4．离差智商

5．学习迁移

6．顺应

．点估计

8．社会助长

三、简答题（每小题6分，共36分）

1．简述表象的基本特征。

2．简述耶基斯一多得森（Yerkes-Dodson）法则。

3．简述时间取样策略及其收集资料的内容。

4．简述测验说明书通常包括的内容。

5．简述卡方（Chi Square）检验的应用。

6．简述心理学研究报告的基本组成部分。

四、论述题（每小题10分，共20）

1．结合遗忘的规律和原因，论述减少遗忘的方法或策略。2．结合至少三种理论论述儿童攻击行为的成因。