艺术设计史_课程标准 好
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《艺术设计史》课程标准
1.课程的性质
《中外艺术史》是设计专业的必修课程；在所有的艺术门类中,《艺术设计史》被认为是最基础的学科门类,通过整体性理解认识掌握现代设计史发展的脉络，掌握各个历史时期重要设计家的设计思想和历史经典作品，全面提高设计史论知识与修养。引导学生参与分析优秀作品，思考作品背后的思想、理念、技术、经济等社会要素，从本质上理解促进设计艺术发展的因素和设计学科的发展规律。引导学生参与分析设计语言，感受、思考设计家对造型设计基本要素的创造性应用，提高学生对优秀设计的鉴赏与评价能力，使学生在崇尚设计家的同时、打破名家神话观念，增强对设计学科学习的信心。在名作鉴赏中，理解认识创造能力在设计中的重要作用，树立探索创新观念。
2.课程目标
通过本课程的教学，使学生达到下列基本要求：
1、掌握设计史发展脉络和每一阶段的重要内容，理解风格样式及其形成、发展的理念依据；
2、以现代设计史为中心，了解近现代设计各转折阶段的承接关系，重点理解现代设计的形成、发展的原因及今日、今后的设计动向；
3、理解设计大国美、日、德、意的现代设计特征、风格及其形成原因，从中感受民族文化与设计的内在关联性；
4、熟知世界设计史中重要的优秀名作，理解其中表达的含义与历史意义。
3.课程内容和要求
4、教法说明
理论与图片资料及影视资料结合，通过可视化的感性资料理解理论内容；适当的增加资料查阅、问题讨论及设计风格体验练习，创造学生主动学习、积极参与教学的环境；增设师生共同分析、欣赏作品的情境，加强互动教学，避免理论的单调、晦涩。
5、考核方式及评分办法
考勤10％、平时成绩60％、小论文30％
七、教材与参考书
教材：
参考书：
《世界设计史》阿部公正监修（日本）美术出版社 2002
《20世纪的设计》 Charlotte&Peter Fiell TASCHEN
《世界工业设计史潮》李亮之编著中国轻工业出版社 2002
《新艺术运动》梁梅著中央编译出版社 2002
《世界现代设计史》王受之著新世纪出版社 2003