人教版七年级上册音乐第一单元中学时代 (2)

学唱歌曲
1 用“绿”跟音乐模唱旋律。 2 唱简谱。 3 带上歌词演唱。 4 拍手处击节奏，自选打击乐器为歌曲伴奏。 5 分组演唱。
中学时代
王晓岭词
什么时光最值得珍爱？ 是这幸福的中学时代。 什么时光最难以忘怀？ 是这美好的中学时代。 友谊的阳光把心灵照耀， 知识的泉水把心田灌溉。 啊！中学时代，黄金时代， 系着红领巾迈进校门 带着团徽走向未来。
什么时候懂得了人生？ 是在求知的中学时代； 什么时候认识了世界？ 是在探索的中学时代。 智慧的花儿在这里盛开， 希望的苗儿在这里成材。 啊！中学时代，黄金时代， 系着红领巾迈进校门， 带着团徽走向未来。
长大后我就成了你
小时侯我以为你很美丽 领着一群小鸟飞来飞去 小时侯我以为你很神气 说上一句话也惊天动地 长大后我就成了你 才知道那间教室 放飞的是希望守巢的总是你 长大后我就成了你 才知道那块黑板 写下的是真理擦去的是功利
小时候我以为你很神秘 让所有的难题成了乐趣 小时候我以为你很有力 你总喜欢把我们高高举起 长大后我就成了你 才知道那支粉笔画出的是彩虹 落下的是泪滴 长大后我就成了你 才知道那个讲台举起的是别人 奉献的是自己
随伴奏能自信地、有表情地完整演唱歌曲。
歌曲的艺术处理
设计演唱形式： A段问句用领唱，答句用齐唱的形式，Ｂ段
新世纪的金鼓敲起来，新世纪的银号吹起来， 沐浴着新世纪的阳光，满怀着对未来的憧憬， 我们跨进了中学时代。
同学们！我们今天就是中学生了，对
于中学时代，你曾经的理解和想象是什么 呢？你又应该以怎样的形式来度过你的中 学时代呢？今天我们就来学习一首关于中 学时代的歌曲。
同学们，中学时代是我们 每个人求知、探索、建立友 谊、增长智慧的黄金时期， 它非常值得珍爱，也确实让 人难以忘怀。今天，我们来 学唱一首歌曲——《中学时 代》。
分析歌曲： 这首歌词是非常好的诗歌，从不同
的角度反映了学校生活，也是一首歌颂 了美好的中学生活，主题鲜明，立深刻。 《中学时代》里“系着红领巾迈进校门， 戴着团徽走向未来”；这些点睛之笔读 来令人感动。
想一想：中学时代是怎样的一个时代？
发声练习：
1= C—F
1 2 3 4 ︱5—︱5 4 5 4 ︱1—︱
前两句分别用男女齐唱，之后用合唱的形式。
全班同学跟着老师电子琴伴奏有表情的 演唱歌曲《中学时代》。
分小组练习歌曲《中学时代》要求尽量 背唱歌曲。
榕树因为扎根 于深厚的土壤，生 命的绿荫才会越长 越茂盛。 希望同学 们用自己的勤奋和 才华谱写自己美好 的乐章。
Mi
ma
1 2 3 4 ︱5 4 5 4 ︱1—︱1—‖
Mi
ma
听一遍思考：
1 歌曲的情绪是怎样的？
√ 充满活力地 悲壮地 优美抒情地
2 歌曲的速度？
中速稍快
3 歌曲的音乐结构？
√ A AB ABA
4 演唱形式
源自文库齐唱
再听一遍，跟着轻声哼唱， 体会歌曲的意境。
分析歌曲的特点：
第一乐段四句节奏完全相同。 歌词与旋律结合紧密，一字一音。 拍节奏和三角铁的地方有那些？作用？