1.第一节生物的特征教案

第一单元生物和生物圈

第一章认识生物

第一节生物的特征

一、教学目标：

1、学会科学观察的一般方法，通过观察、比较和分析，了解生物的基本特征。

2、通过组织学生参加各种教学活动，逐渐培养学生观察、口头表达、分析问题和解决问题的能力。

3、教学活动中注意培养学生与他人合作的精神。使学生成为既能准确地表达自己的见解，又能虚心倾听别人的意见的人。

二、教学重点和难点：

1、引导学生观察生命活动的现象，并得出生物的基本特征是本节教学的重点。

2、一些生物的特殊生理现象的分析和归类是本节教学的难点。

三、课前准备：

生物的图片、有关生物与非生物的图片、教学课件。

四、教学设计：

（一）新课讲授：

引入：展示图片，让学生仔细观察图片中出现的生物与非生物。

引导学生根据书上提供的图片和文字资料和已有的生物学知识，说明生物的特征。学生以小组为单位抽题讨论（如果学生人多可两组一题）小组选出组长、记录员、发言人。小组研究讨论结束后，可研究讨论其他组的题。待各组完成后，各组派代表向全班汇报，最后可以安排本小组同学补充发言，而后其他小组同学再发言补充（教师除了组织学生的活动，可以作为学生中的一员参与他们的讨论和研究）。

总结：除了书本上列出的生物的特征外，还有其他别的生物特征吗？（根据生物的特征说）

补充：1、生物体具有共同的物质基础和结构基础；2、生物体能进行新陈代谢；3、生物体能遗传变异；4、生物能适应环境和影响环境等。

（二）课堂作业:书上练习P6

（1）分析图片弹钢琴的机器人、慢慢生长着的钟乳石为什么不是生物？

（2）珊瑚和珊瑚虫都是生物吗？详细说明。

（三）板书设计

第一章认识生物

第一节生物的特征

一、生物的特征（区别于非生物的特征）：

1、生物的生活需要营养；

2、生物能进行呼吸；

3、生物能排出体内产生的废物。[尿液，汗液和呼出的气体等。]；

4、生物能对外界刺激作出反应；

5、生物能生长和繁殖；

6、除病毒外，生物都由细胞构成。

二、应用：珊瑚机器人钟乳石不是生物，因为它们不具备生物的特征。

2019-2020学年七上生物期末试卷

一、选择题

1．下列属于植物生殖器官的是（）

A．根，叶，果实 B．茎，叶，种子

C．根，叶，茎 D．花，果实，种子

2．动物运动后出汗的现象属于

A．应激性 B．生长 C．繁殖 D．新陈代谢

3．在一个生态系统中，绿色植物通常被称为生产者，其原因是（）

A．能利用自然界现成的有机物

B．能利用自然界现成的无机物

C．能将无机物转变为有机物，将光能转变为化学能

D．既能利用无机物合成有机物，又能利用有机物合成有机物

4．下列哪一诗句反映了在自然界中生物之间的作用是相互的

A．向阳花木早逢春

B．兔死狐悲

C．春江水暖鸭先知

D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开

5．下列对仙人掌、鼠妇、鱼类生活有影响的共同的非生物因素是

A．光照 B．温度 C．水分 D．以上都是

6．海洋中大量的藻类植物都分布在浅海区域，而在海洋深处却无迹可寻，导致这一分布现象的原因是（）

A．温度 B．阳光 C．水

7．番茄的果肉、叶片的叶肉都能制造或储存有机物，他们属于（）

A．分生组织B．保护组织C．营养组织D．输导组织

8．在一个由水稻、蝗虫、青蛙组成的相对封闭的生态系统中，如果将青蛙杀光，蝗虫的数量变化可以用下列曲线图中的哪一个来表示？（）

A．B．

C．D．

9．当高倍镜换上低倍镜后

A．细胞数量变多，视野变暗 B．细胞数量变多，视野变亮

C．细胞数量变少，视野变暗 D．细胞数量变少，视野变亮

10．花粉到达雌蕊柱头的过程叫（）

A．开花

B．传粉

C．花粉管萌发

D．受精

11．一粒种子能够长成参天大树，是因为（）

A．细胞的分裂

B．细胞的分化

C．细胞的生长

D．A、B、C三项

12．如果不动显微镜的其他部分，只是转动转换器，将物镜由10×转换成40×，这时显微镜的视野将会（）

A．变亮 B．无法判断 C．无变化 D．变暗

13．下列措施不能提高农作物产量的是 ( )

A．合理密植 B．增加二氧化碳浓度 C．延长光照时间 D．大量浇水

14．在桃花的结构中能发育成种子的是（）

A．子房B．胚珠C．子房壁D．雄蕊

15．在“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”的新疆地区，瓜果特别甜，原因是（）

A．白天阳光充足，蒸腾作用旺盛

B．昼夜温差大，光合作用强呼吸作用也强

C．昼夜温差大，白天光合作用强夜间呼吸作用弱

D．白天温度高，光合作用强呼吸作用弱

16．图中阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是（）

A．都有根茎叶B．都能产生种子

C．都能进行光合作用D．种子外都有果皮包裹

17．花的最重要的部分是

A．花托B．花蕊C．花萼D．花冠

18．俗话说“种瓜得瓜，种豆得豆”，在植物细胞中与这一现象有关的结构是 ( )

A．线粒体 B．叶绿体 C．细胞核 D．液泡

二、判断题

19．（）在藻类、苔藓和蕨类植物中，只有蕨类植物具有输导组织。

20．（）植物根尖的伸长区是根吸收水和无机盐的主要部位。。

21．（）转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降时，眼睛一定要看着目镜

22．（）一块农田就是一个生态系统．

23．（）草履虫具有比较复杂的结构，是与其生理活动相适应的。

24．（）“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句成语也说明了生物的生活需要营养