六年级毕业典礼活动方案

导读：本文是关于六年级毕业典礼活动方案，希望能帮助到您！

即将告别母校，六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的，下面是小编收集整理好的2017六年级毕业典礼活动方案,我们一起来看看吧!

【2017六年级毕业典礼活动方案一】

一、主题：感恩教育(感谢学校、感谢老师)

二、时间：6月28日下午3点30分

三、地点：六年级四班教室

四、邀请嘉宾：各位校长政教处、教务处主任级部管理核心人员

五、参加人员：六年级任课教师、六年级4班学生。

六、活动准备：

(1)主持人：六(4)班两学生

(2)布置会场：

七、活动的目的：

1、六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的，在小学里学生开始学会做人、学会学习、学会交往、学会实践。在毕业前夕，通过隆重而有意义的毕业典礼来展示六年来的教育成果，也表达了毕业生对母校和对老师的感谢之情。

2、通过毕业典礼的形式，对学生进行一次感恩的教育，感恩

是一种文明，感恩是一种品德，更是一种责任。人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。有人说善良的本质就是有一颗感恩的心，有人说一个人如果有了一颗感恩的心，他就是一个幸福的人，对别人的帮助，哪怕是一点、一滴，我们都应当怀感恩之心。学会感恩，懂得感恩应当成为每个人的美德。

3、通过毕业典礼让学生知道老师的辛苦，感谢老师的教导之恩。没有辛勤浇灌，哪来桃李芬芳?没有笔耕墨耘，哪来祖国昌盛，千万栋梁。他日良材承大厦，赖今朝血汗番番滴，学生的成长，羽翼的丰满浸透了老师多少汗水，多少心血。正是老师，用青春和热情诠释了最崇高的师魂，谱写了一曲曲雄壮的师者之歌。就让学生用自己的虔诚的心，说声老师你辛苦了!

八、活动过程：

(一)音乐响起(《毕业歌》)主持人走上台。

(二)合(甲、乙)放飞理想告别母校师恩难忘中心完小2010年小学毕业生

毕业典礼现在开始。介绍嘉宾。

(三)全体起立，奏唱国歌。

(四)领导代表讲话

(五)毕业生代表讲话

(六)教师代表讲话

(七)宣布毕业生名单

(八)颁发毕业证书

有请学校领导为各班代表颁发毕业证书。(播放背景音乐)

(九)向老师献花合影

(十)向母校赠送毕业留念礼物:

剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。离别，怎一个愁字了得?今天,我们即将告别母校,我们该留给母校一个什么样的赠别礼物呢?当然是要在星辰校史上记上具有特殊意义的临别篇章,留给学校老师一个美好的印象，给小弟弟小妹妹们做个榜样!有请我们2001届毕业生代表向母校献礼!

(十一)合唱《感恩的心》：

亲爱的老师，谢谢您，为我们插上腾飞的翅膀。可爱的母校，感谢您，为我们扬起远航的风帆。我们就要走了，满载多年采撷的累累硕果。我们就要走了，满载着母校师生的切切深情。让我们用感恩的心去耕耘，让我们用勤劳的手去编织。相知相爱的学友，让我们共同唱响感恩的心。

(十一)宣布活动结束

男;小学生活已成过去，我们心中留恋不已。

女、光明前程呈现眼前，美好记忆铭刻心里。

全班：明天，我们将扬起风帆，驶向未来生活的彼岸。

今天我们是莘莘学子。

女：明天是社会的栋梁，

今天我们欢歌在一堂。

明天我们便是国家的主人。

【2017六年级毕业典礼活动方案二】

活动目的：

即将告别母校，师恩难忘，通过这个活动让同学们更进一步

增强对学校的感情，感受到作为xx一小的光荣感，同时勉励同学们进入新的学校再接再励，创造精彩的人生!

时间：6月30日下午

地点：学校篮球场

活动主题：感谢师长恩珍藏母校情

与会人员：学校领导、毕业班老师(着正装)毕业班学生(着校服)家长代表12人

主持：李xx、何xx

准备：学生毕业证、鲜花15束、音响设备

程序：

1.升国旗，齐唱国歌,。

2.全场歌曲联唱《每当我走过老师的窗前》、《挥着翅膀的女孩》、《阳光总在风雨后》。

3.学生诗朗诵《我们，毕业了》(配乐班德瑞《梦花园》，何祖洪负责)

4.学生向老师献花。(配乐《每当我走过老师的窗前》，解说)

5.何祖胜老师代表致祝福辞。

6.学生表演三句半《感恩祖国感恩生活》。(何尹婷负责)

7.学生表达对父母、老师的感恩之情。(配乐《烛光里的妈妈》，每班2名家长上台接受孩子的致谢)

8.学校领导向学生代表颁发毕业证书。(准备授带、配乐《颁奖曲》朱校长、毛支书、潘副校长、李副校长、方副校长、韦主任)

9.学生代表向学校赠送锦旗。(配乐《送别》)

10.校长讲话。

11.学生宣誓。

12.学生献歌：《感恩的心》

六年级辩论会

辩论会辩论会的细则：主持人先说本次辩论会的题目。正方观点“要讲诚信，不要说谎”；反方观点“生活中需要善意的谎言”。第一个环节是陈词阶段。正反双方的一辩陈述本方观点。第二个环节是盘问阶段。正反双方可相互提问。第三个环节是自由辩论。正反双方可自由辩论，表达各自的见解。互相说自己的道理。最后，双方四辩作总结，再次强调本方观点。反方和正方各需4名辩手和2名观众。辩论赛细则 1、时间提示自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，记时员以一次短促的铃声提醒；用时满时，以钟声终止发言。攻辩小结阶段，每方使用时间剩余10秒时，记时员以一次短促的铃声提醒，用时满时，以钟声终止发言。其它阶段，每方队员在用时尚剩30秒时，记时员以一次短促铃声提醒，用时满时，以钟声终止发言。终止钟声响时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。 2、陈词提倡即兴陈词，引经据典恰当。 4、攻辩（1）攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。（2）正反方二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方；辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。（3）攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题。（4）正反方选手战立完成第一轮攻辩阶段，攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在限时内任意发挥（陈词或继续发问）。（5）每一轮攻辩阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，以钟声终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。（6）四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时1分30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。 5、自由辩论这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。 7、结辩辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词；脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。对观众的要求：不得在下面交头接耳，保持好会场秩序，善于倾听、接受别人合理的见解，不断完善对问题的认识。

辩论赛活动方案

高二年级辩论赛活动方案一、活动宗旨为出色完成学校第一届语文节参赛任务，丰富学生的课余文化生活，提高学生思辩能力，培养学生团队合作精神。活动口号：罗中之辩，魅力无限。活动主题：以积极向上辩题之辩论展学生之风采。二、赛程安排 1、初赛要求每班先选出5人组成1支参赛队伍（领队1人，队员4人），共组成20支队伍，经过班级间（淘汰制）比赛后，胜出的10支队伍参加学校组织的半决赛。（该环节由语文任课老师负责） 2、10支队伍半决赛通过二轮淘汰制比赛，从中选出3支队伍参加决赛，决赛采用循环记分制，胜队每场记2分，负队每场记1分，最后按分数高低排出冠、亚、季军队伍。（该环节由学校安排专业评委负责） 3、时间安排：初赛：12月初（地点：教室）半决赛：12月中旬（地点：阶梯室）总决赛：12月下旬（地点：阶梯室） 4、辩论题目：初赛：正方：网络使人更亲近反方：网络使人更疏远

半决赛：正方：青少年学生上网多弊大于利反方：青少年学生上网多利大于弊总决赛：正方：青少年学生上网多弊大于利反方：青少年学生上网多利大于弊三、奖项设置 1、各参赛代表队由一名领队、四名辩论队员共五人组成。四名辩论队员要求口齿清晰，思维敏捷，着装统一。 2、团体奖项:本次比赛设冠军、亚军、季军，优秀组织奖四名。班级量化分加分细则（加在当月的文明示范班评比中）：进行学校半决赛12个班级每班加2分，对获得冠军、亚军、季军的班级依次加5、4、3分；给评为优秀组织奖的班级加3分（但不累计加分）。个人奖项:本次比赛将评选出优秀辩手3名（半决赛1名，决赛2名），最佳辩手1名（决赛中产生），最佳领队1名（决赛中产生），学校将给予选手颁发荣誉证书及奖品。 3、辩论程序及细则见附件一。高二级语文教研组 2017年11月21日附件一：辩论程序及细则一、辩论程序

大班毕业典礼活动目标方案

大班毕业典礼活动目标方案大班毕业典礼教学活动方案活动目标： 1、体验毕业离园时的惜别情，记住这一美好而难忘的时刻。 2、享受毕业典礼的欢乐气氛，感受好朋友之间的纯真友谊。 3、萌生对小学生活的向往之情。活动人员：大班全体幼儿及班级教师活动地点：班级活动室和幼儿园操场活动中进一步发展幼儿口语表达能力、操作能力、思维能力等综合技能，让幼儿积极地参与活动并充满自信的展示自己。活动准备：充气玩具、幼儿纪念册、西瓜、照相机、录像机活动过程： 1、播放园歌《小太阳》。大家齐拍手，等待其他小朋友入场坐好。老师发言：“在这熟悉而又亲切的歌声中，我们大班的全体小朋友们迎来了盼望已久的毕业典礼。此时此刻，我们全体教师的心情非常凝重，因为我们大家都舍不得离开你们，

听惯了每个早晨的声声问候，看惯了每个傍晚灿烂的笑脸。三年的师生情谊让我们彼此珍惜，彼此眷恋。我亲爱的孩子们，无论你们走到哪里，老师都会永远关爱着你们，做你们永远的老师妈妈!” 2、齐唱园歌《小太阳》。全体教师和幼儿一起演唱园歌教师发言：“让我们彼此都能记住三年中的快乐时光，让这美好的歌声为我们留下最难忘的回忆。” 3、幼儿发言。制作条幅：北京红缨连锁培英幼儿园“幼儿园的快乐时光”大班毕业典礼，悬挂在幼儿园门口等较明显的地方。教师发言：“现在请每位小朋友上前向大家说一句自己的心里话，来表达心中依依不舍的离别之情。” (如：“祝大家快快长大!”“祝大家越长越漂亮”!“祝大家每天都高高兴兴!”“祝小朋友别长得太胖!”) 4、颁发纪念册，幼儿留言纪念。教师发言：“三年的快乐时光转眼即逝，为了让我们大家记住这难忘的幼儿园生活，小朋友彼此之间在纪念册上签名留言，并互留电话、联系地址。” 5、照相合影留念。在未来的日子里，希望你们有爱和责任。对自己保留一

六年级下册综合实践策划小学毕业典礼

教学实录活动二策划小学毕业典礼上海市上海小学黄晓芳【活动目标】 1．了解毕业典礼的基本程序，进行合理的小组分工。 2．根据毕业典礼的主题确定相关的活动内容。 3．小组完成毕业典礼活动方案的策划，懂得对师长和同学感恩。【活动重点】确定毕业典礼的主题，升华学生的情感。【活动难点】紧扣主题，确定毕业典礼的活动内容，策划活动方案。【活动准备】 1．学生历年活动的照片。 2．各活动板块的任务单。【活动过程】一、回忆导入，感受成长的快乐师：今天，我要邀请到一位神秘嘉宾，我们一起来看看他是谁。播放某位学生从一年级入校起的六年小学生活中参加学校各种活动或学习、生活的一系列照片。师：我们刚才看到的神秘嘉宾是谁呀？生：×××同学。师：我们和他一起回顾了他成长的点点滴滴。经过这六年的小学生活，你们一定也有许多收获和感慨想告诉同学们。出示四个讨论的问题，请学生小组内交流自己的体会。问题1：在这六年里，你每天在哪个地方待的时间最长？问题2：在这六年里，你有哪些好朋友？问题3：在这六年里，你学会了哪些本领？

问题4：大家马上都要毕业了，你最舍不得的人、地方、东西分别是什么？学生交流讨论。教师根据学生的发言归纳、板书：伙伴老师学校环境学校活动师：看来，大家都有很多美好的回忆。我们马上就要毕业了，相信大家一定希望参加一个难忘的小学毕业典礼。今天，老师就和大家一起来为我们的毕业典礼出谋划策，策划一场精彩的毕业典礼。二、小组分工师：我们先来看一看策划一场毕业典礼需要哪些人员的参与。 PPT课件出示组长的职责：组织小组成员围绕主题进行讨论，协调组员分工，负责介绍策划方案。师：每位同学心目中一定有一个适合的人选来担任本组组长吧。（师数三声，大家一起指，得票数最多的人当选组长） PPT课件出示其他组员的职责。 1．方案撰写1人：将大家的讨论意见撰写成毕业典礼方案。 2．对外联络1人：负责确定嘉宾名单，发送邀请函。 3．典礼主持1人：负责主持词的撰写与毕业典礼的主持，要求语言表达能力强，能调动同学的情绪。 4．节目设计2人：了解各班特长，能根据主题设计出相应的节目，并根据毕业典礼方案编制节目单。 5．保障管理1人：负责安排和检查每一项任务的完成时间，确保节目和各项工作按时完成，负责联系学校有关部门，进行环境布置。（学生根据各岗位的不同职责进行组内分工，如果小组人员比较多，可以再设置相关岗位或增加每个岗位的人数）学生完成人员安排表。

六年级辩论赛活动方案(1)

中窑小学六年级辩论赛活动方案 (重庆市南岸区中窑小学校熊铃一、活动背景自2007年以来,中窑小学一直承接区级以“提高农村小学生口语表达能力”为主题的科研课题研究,学校2013级是该课题研究的直接受益者,因为学校一直致力于学生口语表达能力的提高。在六年级语文课——口语交际五中,学生自行策划的辩论赛——科技发展是利大还是弊大,让老师们眼前一亮。学生思维活跃,妙语连珠,颇有辩论赛的唇枪舌战之势。因此,师生共同商议在此次中窑小学区级课题中期研讨会上,由六年级为准备一堂辩论赛,与大家一起交流。二、活动目的给学生提供一个“提高口语表达能力”的舞台,在中窑小学区级课题中期研讨会上,展示我们6年来努力提高自己口语表达能力的成果,希望到场的嘉宾提出有效的建议和意见,帮助我们进一步提高自己的口语表达能力。三、活动阶段 (一准备阶段(4月15日——4月30日组织学生观看精彩辩论赛视频(国际大专辩论赛——“以成败论英雄”,一起总结辩论赛流程,并根据我班实际情况确定各阶段时间。(见附页一根据自愿报名,同学推荐的原则在班级推选出一名主持人(自己串写主持词,见附页二,八名辩手(拟定双方观点,查阅资料,六名评委(拟定评分标准,及附页三到附页六,四名计时员(制作时间提示牌。 (二演练阶段(5月1日——5月10日师生定出论题:家长是否可以看学生的日记。主持人根据辩题,串写主持词。

双方辩手查阅相关资料,准备辩论。评委制定评分标准以及评分表。计时员制作时间提示牌等。其他同学也搜集相关资料,准备在辩论会期间谈谈自己的看法。 5月9日下午进行辩论会演练。教师针对学生此次辩论会上的表现,提出自己的看法,并对学生进行培训。 (三辩论展示阶段(5月11日——5月底学生确定辩论主题:严厉的父母是否出好儿女。辩手抽签决定正反方。随后主持人,辩手,评委以及所有的班级成员进行迅速进行准备。四、活动地点:六年级教室五、活动准备黑板布置:章洁曹澜

辩论赛活动策划书

长春财经院学生活动策划书活动名称:长春财经辩论赛活动时间：2014年10月X日（上午初赛，下午复赛）、2014年10月X日（决赛）活动地点：主办部门：学习部协办部门：参与人员：活动对象：长春财经学院大一学生活动内容：（1）口号：陶情操看谁水平高朱与黑双方齐过招辩对错唇舌浪滔滔论古今战火已燃烧（2）宗旨：丰富同学们的课余文化生活，锻炼他们的思辨能力和社交能力，让演讲、辩论成为我们长春财经学子的基本技能。（3）大赛流程：我院大一各专业分别派出一个队参加，另外再采取自由报名方式报名，随机组队，参赛队伍预计八支，详细流程见附页。 1、初赛在赛前两天，抽签决定对战双方，再抽检决定辩题，X月X日上午举办辩论赛，初赛胜出一方获取进入复赛资格。

进入复赛的参赛队，抽签决定正反方并决定辩题。 2、复赛 X月X日下午进行辩论赛复赛，参加复赛的队伍有四个，同样抽签决定对战双方和辩题，获胜一方进入决赛，失败一方进行3、4名角逐。 3、决赛 X月X日下午进行辩论赛最终决赛，评出比赛冠亚军。活动意义：辩论赛可以丰富同学们的课余文化生活，锻炼他们的思辨能力和社交能力，让演讲、辩论成为我们长春财经学子的基本技能。举办本次辩论赛能够向广大在校大学生宣传辩论科学知识，以激发他们对辩论的浓厚兴趣，同时丰富广大学生的第二课堂生活，为我校营造良好的演讲、辩论文化氛围。同时还可以为我院储备人才，为以后的各类辩论赛做好准备，为我院的新声代辩论队注入新的力量。活动预算：装饰（气球、彩带、胶带）30元评委（稿纸、中性笔、请帖、评分条）30元奖品（奖状、笔记本）50元总计：110元总体要求： 1、各队伍充分做好比赛准备，以使比赛更加精彩。 2、比赛现场的工作人员要始终保持活动现场的整洁卫生，维持现场秩序。

放暑假前幼儿园大班毕业典礼主持词活动方案

2012放暑假前幼儿园大班毕业典礼主持词活动方案 2012放暑假前幼儿园大班毕业典礼主持词活动方案幼儿园大班毕业典礼活动方案活动目的： 1、表达告别老师和同伴的情感。 2、享受集体表演的乐趣，感受联欢会的欢乐气氛。 3、欣赏同伴的表演，增进与好朋友的互动关系。活动时间：2012年6月23日早上9:30~11:30 活动地点：幼儿园大班教室活动人员：大班全体幼儿、家长及教师活动准备：幼儿手册活动流程：（１）、主持人出场。（２）、园长寄语。（３）、家长代表讲话。（４）、大班组教师寄语。（５）、大班幼儿汇报演出。（6）、颁发毕业手册（7）活动结束。主持人发言稿亲爱的小朋友，亲爱的家长们，你们好！首先让我们以热烈的掌声欢迎各位家长来参加我们龙马幼儿园大班的毕业典礼一、开始部分甲：离别的钟声即将敲响，我深深的感受到那份与你们分别的伤情。作为老师，我内心有说不出的高兴和不舍，为你们即将成为一名小学生而高兴、又为你们即将离开我们而依依不舍。乙：此时此刻，我们的心情非常激动，让我们珍惜这一特殊的日子，把美好的时刻永远留在心中。甲：幼儿园给了我们很多很多，我们将永远铭记。 ; 乙：小朋友们，让我们听听园长老师的教诲和对我们的殷切希望吧！二、（园长寄语）甲：幼儿园是一个花园、一片沃土，园长、老师是辛勤的园丁。如今，幸福、健康、茁壮成长的小苗苗就要离开这块土地了。家长的心中也充满了无限的感激和敬意。乙：首先，有请大班;爸爸，让我们一起听听他的讲话。甲：接下来有请大班;妈妈，她又会对我们小朋友说些什么呢？三、（家长发言）

老师像妈妈一样一点一点教我们学习，她们关爱着我们的成长，让我们在离园之前，再一次听听老师说的话。四、（大班老师寄语）五、汇报演出 1、甲：为了今天的毕业典礼，我们小朋友准备了很多精彩的节目，快看，那边来了一群小精灵！请欣赏由大班小朋友表演的《跳动的精灵》。 2、乙：他们是一群讲卫生、爱护环境的娃娃，她们开动脑筋变废为宝。请欣赏《环保时装秀》。 3、甲：时间时间像飞鸟，滴答滴答向前跑，今天我们毕业了，明天就要上学校，忘不了，幼儿园的愉快欢笑，忘不了，老师们的亲切教导，老师老师再见了，幼儿园幼儿园再见了，等我戴上红领巾，再向你们问个好！请欣赏大班小朋友为大家带来的合唱表演――《毕业歌！》。六、颁发毕业手册 ;;我们的毕业典礼即将接近尾声，现在我们将为每个小朋友颁发毕业手册，同时我们幼儿园也为小朋友准备了一份精美的小礼物，看看是什么呀？对了，这可是老师特意为你们准备的哦！让你们从现在开始，学会自己存钱！好不好啊？七、活动结束老师：今天，我们就要依依惜别，千言万语汇成一句话：祝各位家长工作顺利、心想事成；愿我们的孩子健康成长、学业有成。大班组汇报演出到此结束。感谢大家对我们幼儿园的大力支持，在此感谢大家的到来！谢谢别忘了有空常回幼儿园看看哦！

小学毕业典礼节目方案

小学毕业典礼节目方案小学毕业典礼节目方案活动目的：即将告别母校，师恩难忘，通过这个活动让同学们更进一步增强对学校的感情，感受到作为“xx一小”的光荣感，同时勉励同学们进入新的学校再接再励，创造精彩的人生！时间：6月30日下午地点：学校篮球场活动主题：感谢师长恩珍藏母校情与会人员：学校领导、毕业班老师(着正装)毕业班学生(着校服)家长代表12人程序： 1.升国旗，齐唱国歌,。 3.学生诗朗诵《我们，毕业了》(配乐班德瑞《梦花园》，何祖洪负责) 4.学生向老师献花。(配乐《每当我走过老师的窗前》，解说) 5.何祖胜老师代表致祝福辞。 8.学校领导向学生代表颁发毕业证书。(准备授带、配乐《颁奖曲》朱校长、毛支书、潘副校长、李副校长、方副校长、韦主任) 9.学生代表向学校赠送锦旗。(配乐《送别》) 10.校长讲话。

11.学生宣誓。 12.学生献歌：《感恩的心》小学毕业典礼节目方案活动目的：毕业典礼是由学校领导和毕业班全体师生参加的阶段学业总结性仪式。举办毕业典礼旨在回顾阶段学业历程，惜别母校，展望新的学习生活，难忘师恩，共叙师生情意，激励毕业生不忘母校优良传统，在新的学习环境中更加勤奋努力，再树我五星中心小学学生形象，以优异的成绩回报母校的培育之恩。活动主题：感恩母校放飞理想活动时间：20xx年6月21日上午9：00 (遇雨顺延) 活动地点：五星中心小学篮球场领导组：组长：徐德清会务组：王浩汪莉宣传组：徐德平许小宣活动程序： 1、朱群主任介绍嘉宾并宣布典礼开始。 2.升旗、队旗交接。 5.教师代表发言。 6.嘉宾代表发言。

7.毕业生诗朗诵：《生命的感激》。 8.校长给毕业班学生颁发毕业证和毕业照。 9.毕业生赠言。 10.宣布毕业典礼活动结束。

(部编版)统编六年级语文下册《口语交际：辩论》优质教案

《辩论》优质教案教学目标： 1.通过辩论活动，引导学生从不同角度看待科技进步等日常生活中产生的问题。 2.培养学生围绕观点选择、处理运用资料的能力。 3.培养学生认真倾听与表达的能力。 4.提高学生的口语表达能力和随机应变的能力。教学重点： 1.通过辩论活动，引导学生从不同角度看待科技进步等日常生活中产生的问题。 2.提高学生的口语表达能力和随机应变的能力。教学时间： 1课时教学过程：一、诗歌导入 1.同学们，俗话说，话不说不透，理不辩不明。所以说真理在争辩中诞生。 2.一个人看到问题往往是片面的，许多人看的问题才可能是全面的。辩论就是不同的人从不同的方面对同一个问题阐述自己的看法，让我们获得更全面的认识。关于辩论，你有怎样的认识呢？学生自由发言。 3.今天就让我们来学习辩论，开展辩论。二、交际内容 1.要开展一场辩论，我们要学习哪些知识呢？预设：（1）怎样开展辩论？（2）辩论前要做哪些准备？（3）辩论时要注意哪些事项？ 2.首先我们要确定辩论的内容。只有选择一个辩题，确定辩论的正反双方，我们的辩论才能够开展。

3.请你阅读课本上的辩论话题，然后选择一个自己感兴趣的辩题。预设：电脑时代需要/不需要练字不可以说谎/可以讲善意的谎言人们通过竞争/合作取得更大的成功现代信息交流方式会/不会增进人与人之间的理解 4.选择肯定观点的是正方，选择否定观点的是反方。三、小组交流 1.小组交流：你觉得辩论前要做哪些准备工作？预设：辩论前，要作充分的准备。 ◇有针对性地搜集材料。既要搜集能证明自己观点的材料，也要搜集能反驳对方观点的材料。 ◇选择的事例要有说服力。可以引用名人名言。 ◇根据观点对材料进行梳理、归纳。如果材料很多，可以把要点记在卡片上。 2.小组交流，你认为辩论时需要注意哪些事项？预设：辩论时，既要证明自己，又要反驳别人。 ◇我方陈述时，要充分利用时间，清晰表达自己的观点。 ◇对方陈述时，要注意倾听，抓住对方的漏洞。 ◇自由辩论时，进一步强调我方观点，并针对对方观点进行有效的反驳。 3.我们在看电视节目的时候也有许多辩论会。根据你的经验，你有什么辩论的技巧跟大家分享一下。预设：（1）多角度证明自己的观点，做到以理服人。（2）灵活运用正反面对比来说理。告诉对方，如果是会怎么样，如果不是会怎么样。（3）用上反问、排比等修辞手法来增强语气。我们可以借用反问句进行诘问；可以使用比喻来说理；还可以使用排比、反复等修辞手法来增强说话的气势。四、交际指导

高中辩论赛策划方案

高中辩论赛策划方案活动宗旨: 给同学们一个展现自我的舞台,发掘优秀辩论人才，为院队参加全校辩论赛储备人才。活动口号: “ 职院之辩，魅力无限。” 活动主题: 以积极向上辩题之辩论展大学生之风采。活动日程: 一、前期活动阶段为确保辩论赛顺利展开，在半月前做好辩论赛的宣传,动员,报名名单整理,辩题搜集,评委嘉宾邀请等基础工作。（1）充分发挥宣传部的作用，利用海报为主要宣传形式,在整个学院展开宣传工作。要求各班学习委员配合工作，动员班级同学参加,并于十天前把报名汇总名单交到副部长处。（2）辩题搜集。辩题的搜集要紧紧围绕大学校园和社会热点问题，要让每个年级的同学都有话可说，有理可循,另外可同时搜集一些比较新颖的辩题。（3）评委嘉宾的邀请。在预赛,复赛中评委嘉宾主要以大二大三的学长为主，在在决赛中可以邀请老师和书记等作为评委。二、赛前准备阶段

（1）在比赛前三天进行比赛抽签。以两天为准备时间. （2）每日以海报、通知、口头传达,手机短信等形式将比赛时间场地告知同学。（3）在学院网站开辟辩论赛专版，发布有关比赛的最新消息。三、赛程安排：根据学院各班级的课程时间安排比赛。比赛具体规则: 一、比赛形式：比赛分为初赛、复赛,决赛。 1.初赛采用淘汰制，16支参赛队抽签分为8组， 2.经初赛决出16支优胜队伍分10个组进入复赛,复赛仍采用淘汰制，比赛地点和比赛时间抽签决定。复赛选出前四名进入决赛. 3.经复赛决出4支优胜队伍分4个组直接进入决赛. 三、比赛程序及用时规定 1 正方一辩发言 3分反方一辩发言 3分 2 正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩 1分30秒每个提问不超过10秒反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩 1分30秒每次回答不超过20秒 3 正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩 1分30秒反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩 1分30秒

幼儿园毕业典礼方案10篇

《幼儿园毕业典礼案》幼儿园毕业典礼案（一）：活动目的：１、表达告别老师和同伴的情感。２、享受群众表演的乐趣，感受联欢会的欢乐气氛。３、欣赏同伴的表演，增进与好朋友的互动关系。活动时间：６月３０日晚６：３０――８：００活动地点：幼儿园操场活动人员：大班全体幼儿、家长及全园教师活动准备：存罐、荧光棒、幼儿手册活动流程：

１、主持人讲话（教师：老师）（两位幼儿）：童年是一段快乐来得很多，忧愁去得很快的纯真年代，也是多人长大成人之后，回头眷恋不已的寻梦园。幼儿一：经过三年在幼儿园的学习和生活，我们的大班幼儿即将告别老师和同伴，进入下一个阶段的小学生活。幼儿二：快毕业了，我要祝大家每晚都有好梦！、祝大家快快长大！、祝小朋友不要长得太胖！、期望大家不要变成近视眼！、祝大家健健康康，有完美的每一天！老师：小朋友的童心童语看似比较平凡，但是却告诉我们一些孩子对未来的期。是的，人生就是应当有这么一个一个小小的心愿串成的祝福。

期望我们的孩子每攀越一段人生楼层，都能始终持续这样热切的心与振奋的脚步。这样他们才能心怀永远的幸福，去纵览令人惊奇的人间风景。２、节目表演：舞蹈――浪漫樱花（表演者：大一班小朋友）幼儿一：那么，此刻就请欣赏：由大一班小朋友给大家带来的第一道风景舞蹈――浪漫樱花。大家欢迎！３、家长寄语：大一班某某妈妈幼儿一：欣赏了这么美的浪漫樱花，我们的爸爸妈妈是不是大开眼界了？那此刻，轮到我们的爸爸妈妈表演了，他们有好多话想对大家说呢！掌声有请：大一班某某妈妈４、游戏：击鼓传花５、节目表演：武术――男儿当自强（表演者：大二班小朋友某某）

小学六年级毕业典礼活动方案

小学六年级毕业典礼活动方案活动目的：即将告别母校，师恩难忘，通过这个活动让同学们更进一步增强对学校的感情，感受到作为“xx一小”的光荣感，同时勉励同学们进入新的学校再接再励，创造精彩的人生！时间：6月30日下午地点：学校篮球场活动主题：感谢师长恩珍藏母校情与会人员：学校领导、毕业班老师(着正装)毕业班学生(着校服)家长代表12人主持：李xx、何xx 准备：学生毕业证、鲜花15束、音响设备程序： 1.升国旗，齐唱国歌,。 2.全场歌曲联唱《每当我走过老师的窗前》、《挥着翅膀的女孩》、《阳光总在风雨后》。 3.学生诗朗诵《我们，毕业了》(配乐班德瑞《梦花园》，何祖洪负责) 4.学生向老师献花。(配乐《每当我走过老师的窗前》，解说) 5.何祖胜老师代表致祝福辞。 6.学生表演三句半《感恩祖国感恩生活》。(何尹婷负责)

7.学生表达对父母、老师的感恩之情。(配乐《烛光里的妈妈》，每班2名家长上台接受孩子的致谢) 8.学校领导向学生代表颁发毕业证书。(准备授带、配乐《颁奖曲》朱校长、毛支书、潘副校长、李副校长、方副校长、韦主任) 9.学生代表向学校赠送锦旗。(配乐《送别》) 10.校长讲话。 11.学生宣誓。 12.学生献歌：《感恩的心》东xx市第一小学 2012年6月11日毕业宣誓词：我是东xx市第一小学的学生，也是一名预备中学生。在毕业走向更高一级学校后，我一定将讲文明、懂礼貌，遵守校纪校规，遵守公共道德，遵守公共秩序的学校光荣传统发扬光大，爱家人，爱老师，爱同伴，爱校园，努力为学校增光添彩! 宣誓人： 2012年6月日感恩我的老师感恩我的父母

六年级辩论会活动方案

辩论会活动方案一、活动主题：辩论：讲诚信与善意的谎言正方：人要讲诚信，不能说谎。反方：生活需要善意的谎言。二、活动目的：通过辩论，提高学生搜集资料，处理信息的能力，培养学生主动探究，团结合作的精神。三、比赛说明 1、参赛班级：六年级全体学生 2、比赛时间：2015年10月19日下午第二节课 3、比赛地点：六年级教室四、比赛规则 1、陈词阶段：正方反方分别进行陈词，时间为2分钟。 2、攻辩阶段：攻辩由正方辩手开始，正反方交替进行，每一轮攻辩阶段为1分30秒，每轮必须提出三个以上的问题。四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时1分30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。 3、自由辩论阶段：时间是双方各5分钟。由正反双方自由轮流发言。 4、观众提问阶段，由在场同学挑选正方或者反方进行提问。 5、结辩陈词阶段：时间是3分钟，由双方四辩进行结辩陈词。也就是辩论双方针对辩论赛整体态势进行总结陈词。 6、其它注意事项： (1)在辩论时不要随意打断别人的话； (2)不可进行人身攻击； (3)辩论时要注意纪律。五、奖项设置：团体奖：优胜方，优秀方个人奖：最佳辩手，正反方各一名。辩论赛评分表

辩手有以下表现的，应当给予适当的减分（1）违反比赛规程的。（2）有过激语言或人身攻击性语言的。（3）按事先准备的文本背诵，未有的放矢的。（4）以势压人，强词夺理，语言过分张扬，逼人的。注;本细则共分两部分，一为团体分，为团队胜负之唯一依据；二为个人得分，为评定当场最佳辩手之唯一依据。个人得分不计入团队得分。

辩论赛策划书活动流程

辩论赛策划书活动流程辩论赛指的是围绕一个问题而展开的一种知识的竞赛、思维反映能力的竞赛以及语言表达能力的竞赛，下面是本人为大家分享有关辩论赛策划书活动流程，希望可以帮到大家! 【辩论赛策划书活动流程一】一.活动目的：提高同学们思维的缜密性和思维能力，锻炼大家的口才。二.活动时间：2xx年x月24日(星期日) 三.活动地点：教学楼A111 四.活动参与人员：09级全体同学五.活动形式：辩论及互动。六.活动内容： 1、以专业为单位组成团队，分为两组进行辩论，两个主题分别为“现代社会更需要通才，现代社会更需要专才”和“笑比哭好，哭比笑好”。每个团队由三人组成共同完成任务。 2、抽签决定各队的辩论立场和主题，从而确定各队的对决队伍。 3、辩论赛活动流程 ①宣布辩题 ②介绍参赛代表队及所持立场 ③介绍参赛队员、评委及规则 ④辩论比赛

⑤规则评委退席评议 ⑥观众自由提问时间 ⑦大众评审投票 ⑧娱乐互动时间 ⑨宣布比赛结果(评委的投票以及大众评审投票共同决定) ⑩辩论赛结束 4、比赛程序 ①自述阶段正方一辩陈述自己立场的观点 (3分钟) 反方一辩陈述自己立场的观点 (3分钟) ②自由辩论环节正、反双方各有5分钟的自由辩论时间。 ③总结陈词阶段：正方三辩做总结陈词 (3分钟) 反方三辩做总结陈词 (3分钟) ④评委点评阶段：经过评委讨论，由一位评委代表对正反方进行点评。最终选出最佳辩方和最佳辩手。 ⑤主持人致辞：宣布辩论赛的结果，颁奖，宣布该场辩论赛结束。七.经费预算(支出与收入要大概做个统计)

①奖状6张 ②布置现场，装饰物、一次性水杯、水笔共约25元 ③互动环节小礼品，约15元【辩论赛策划书活动流程二】一、活动目的：举办历届辩论赛既锻炼了机械系同学们的口才、更可以让同学的校园生活多姿多彩，活跃了校园气氛，又培养了机械系系优秀人才，同时也促进系学生间互动，使同学们更好的融入大学生活，举办比赛还提高了机械系在全院的知名度。二、活动时间：20xx年xx月地点：机电楼、多媒体报告厅三、主办：机械工程系团总支、学生会承办：机械工程系演讲协会四、活动具体安排： (1)、10月27日晚自习，在学生会的带领下，由宣传部王慧进系各班宣传此次活动，并向班级发此次辩论赛通知。通知如下：关于举办机械工程系第二届“风采杯”辩论赛的通知机械系专业以理工科为主，学生往往以严谨务实见长，羞于张口，不擅表达，为了提高大家的表达能力，提高大家的思辨能力，挖掘和培养优秀辩论人才，培养团队精神，促进系学生间互动，我系特决定举办机械工程系第二届“风采

小学毕业典礼活动方案4篇

小学毕业典礼活动方案4篇一、活动目的：通过隆重而有意义的毕业典礼来展示六年来的教育成果;对学生进行一次“感恩的教育”;给小学生活画上圆满句号，展望更美好的未来。二、活动主题：收获成长扬帆远航三、活动时间： 6月27日上午9：00 四、活动地点：学校四楼演播厅五、参加人员：学校领导、六年级全体师生六、活动准备： 1.场地设计：背景、横幅、鲜花8束(总务处) 2.摄像(窦晓楠)摄影(王丽萍)音响、

灯光(顾军) 话筒(陶成霞钱桂霞)PPT制作、投影(李明华) 3.毕业感言。(各班主任) 4.学生诗歌朗诵(夏宣美、曹玮负责) 教师诗歌朗诵(陈红云、姚小丽负责) 5.制作学生小学生活回顾片(于明、张晓亮、马慧媛负责) 6.撰写主持词，选拔、训练主持人(唐成负责) 7.六年级7名学生献花。(鲜花+献花礼仪)(王巧兰负责) 8.学生毕业证书(各班主任负责) 9.座位安排：年级组长协调七、活动流程：第一部分：成长足迹 1.音乐响起(《明天会更好》) 主持人：“收获成长扬帆远航”泰州实验学校2016年毕业生毕业典礼现在开始。 (介绍嘉宾) 2.齐唱《中国少年先锋队队歌》(各

班主任) 3.微视频展示《成长足迹》(于明) 4.家长的叮咛 5.老师的祝福第二部分：感恩母校 1.微视频展示《致童年》(张晓亮) 2.在校学生表演舞蹈(姜勤) 3.学生心语学生代表诗朗诵《告别与留念》(背景音乐《秋日的私语》) 誓词：我们是实验学校2016届毕业生，我们向母校庄严宣誓：齐：牢记父母期盼，不忘恩师教诲; 铭记实验校训，珍惜学校荣誉; 做有理想，有境界，有广博兴趣，有责任担当的时代少年! 今天我以母校而自豪，明天母校为我而骄傲! 4.给班主任老师献花(播放《感恩的心》) 第三部分：放飞梦想

六年级辩论赛

大家保持现场安静，我们的辩论赛就要开始了。大家好，这里是讲诚信与善意的谎言辩论赛的现场，欢迎各位。接下来为大家介绍的是本场辩论赛的双方辩手，正方辩手是由三四大组成的代表。他们所持的观点是----讲诚信反方辩手是由一二大组成的代表。他们所持的观点是----善意的谎言下面我宣布，六四班讲诚信与善意的谎言辩论赛正式开始。下面进入第一个阶段：（一）开场陈述阶段（二）下面请正方一辩发言，下面请反方一辩发言，（二）攻辩阶段（公辩时间6分钟，每队各3分钟） 1、正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一公辩1分30秒 2．反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一公辩1分30秒 3、正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一公辩1分30秒 4、反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一公辩1分30秒 5、正方一辩1分30秒 6、反方一辩1分30秒攻辩规则： ①质询者控制质询时间，可以提出与题目有关的合理而清晰的问题，并可以随时停止答辩者之回答。 ②攻辩时间内，质询者应询问问题，不得自行申论或就质询所获之结果进行引申，否则视为违规。质询者自行申论或引申发言时，答辩者有权要求

其停止。 ③答辩者应回答质询者所提之任何问题，但问题明显不合理时，答辩者得说明理由，拒绝回答。 ④答辩者可以要求质询者重述其质询，但不得恶意为之，否则视为违规。 ⑤答辩者不得对质询者提出询问，否则视为违规。 ⑥答辩者提出反质询时，质询者得要求其停止，并拒绝回答（三）自由辩论阶段〔反方先开始〕（辩论时间8分钟，每队各累计时间4分钟） 1、反方累计用时4分钟 2、正方累计用时4分钟自由辩论规则： ①自由辩论时间总共为8分钟，每队各4分钟。 ②自由辩论必须交替进行。当自由辩论开始时，先由反方任何一名队员起立发言。完毕后，正方的任何一位队员应立即发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止。 ③在自由辩论时间里，每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受限制。 ④当一队的发言时间剩30秒钟时，将有提示，当该队的发言时间用完时，会有两声哨声提示，该队应立即停止发言。 ⑤如果一队的发言时间已经用尽，不能发言，另一队还有剩余时间，则该队的辩手可以继续发言，直到该队的时间用完为止。 ⑥自由辩论是检验一个队整体配合能力以及每一位辩手实力的重要阶段。辩手应充分利用这段时间，简洁明了地加强自己的论点，机智有力地反驳

主题辩论赛活动策划方案书

主题辩论赛活动策划书校园大学生辩论赛活动策划书一、活动目的：此次活动本着提高我系同学的思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达同时兼容培养各位同学的创新精神，使各系之间，学生之间互动为目的特此开展此次活动。可以使同学们更好的融入大学生活，在活动中提高自身能力，找到自己的不足之处。同时希望通过本次比赛，丰富大学生的课余生活，提高临场应变能力，为今后进入社会打下坚实的基础，能更快更好的适应社会的发展，能更快的融入社会从而不被社会所淘汰。此外通过此次活动能够更进一步培养同学的创新精神和拼搏意识，使各系辩手之间有一个相互沟通相互交流的平台。让全院同学之间形成一种相互学习，相互促进的良好风气，打造一个属于我们大家的展示舞台。二、活动主题：辨出口才，辩出真理，辩出风格，辨出自我三、参赛对象及比赛形式： 1. 参赛对象：全院所有学生 2. 报名形式：由各贵系主席团组织，策划部、学习部、宣传部协助，以班级组队或个人自由组队形式报名，4人一组（不少于3人的智囊团）每队需自行选出一名成员作为领队 3. 比赛形式：（1）比赛分为初赛(4月10号左右)、复赛（前两阶段由各贵系内部组织）半决赛（5月1号左右）、总决赛四个阶段（5月15左右）（2）全程实行淘汰制，以随机抽签形式，分阶段进行比赛。

（3）由各贵系负责进行初赛、复赛阶段，获得各系前两名的团队，进入全院半决赛、总决赛（注：请在5月1日左右前递交各贵系前两名方队的名单予我系，再进行决赛和总决赛。）参赛要求：（1）参赛队伍需随时关注比赛动态（展板），了解比赛及抽取辩题时间，做到准时参加比赛。（2）比赛按时间计划进行，任何一方迟到10分钟，做弃权处理。时间：由各贵系自行安排时间地点：各系学生会办公室四、辩论赛参赛原则辩论赛内容必须符合四项基本原则，必须符合国家的政策，符合校规校纪，健康向上辩论不得做谩骂，诬陷等任何人身攻击赛前双方签订赛前协议书，在此协议中，参赛单位有权对本场比赛的裁判和其他工作人员的安排提出异议，经组委会讨论决定是否更换，否则做弃权处理赛后双方签订辩论赛赛后协议书，否则视弃权处理五、辩论赛程序：（由辩论赛主席执行） 1．赛前签订协议书：由领队签订赛前协议书 2．赛前确认辩手身份 3．辩论赛开始（1）由主持人宣布辩题，介绍参赛代表队及所持立场及出席嘉宾评委

大班毕业典礼活动方案

合峪镇中心幼儿园2019届大班毕业典礼活动方案一、活动介绍我们在时代春风里，我们在灿烂阳光下，迎来了孩子们的另一片天空。孩子从两岁多三岁哭着鼻子拉着妈妈的衣服走进我们幼儿园，他们通过时光的隧道在不断地蜕变，他们的身高变得比以前更高，体重变得比以前更重，脸也变得跟以前的照片有点不一样了。孩子们在幼儿园里学会了唱歌、跳舞，学会了画画、讲故事，还学会了自律、与人合作、进取的勇气。二、活动目标： 1.体验毕业离园时的惜别之情，感谢家长的养育之情以及幼儿园老师的教育之情。 2.享受毕业典礼的欢乐气氛，感受好朋友之间的纯真友谊。 3.欣赏同伴的表演，增进与好朋友的互动关系。三、活动主题——“在灿烂阳光下” 四、活动总策划：孙东凤总导演：祁巧丽、李小磊总指挥：祁丰鸽五、接待组：组长：李大磊组员：大班班主任 1.具体负责家长来宾的接待、引导。 2.校园门口各年级组家长的接待、签到（当天礼仪之星）。

3.潘晓会邀请函的制定、发放（公众平台）。六、后勤组： 1.物资的采购：各类演出用品、演出服由节目负责老师统计购买（各班班主任），幼儿点心（李银萍）。 2.现场资料的整理：照片、（各班主任）报道（潘晓会）。 3.毕业证书（班主任）。 4.车辆的停放、秩序维护（苏怀川、陈社会）。 5.场地的整理(大班班主任)。七、场地环境布置： 1.舞台布置：彩门、横幅内容确定及制作、舞台装饰等（祁丰鸽）。 2.画展布置：展板的制作（安老师） 3.幼儿在园的生活PPT制作、展示。（各班主任） 4.活动当天展板的维护：（李大磊）八、活动安排 1. 活动时间：6月28日上午8:00准时。 2. 活动地点：幼儿园园内 3. 活动人员：大班全体幼儿及家长，并邀请中心校、社区领导参加活动。 4. 节目流程及人员安排 (1)主持人：崔阳阳潘晓会两名幼儿：王颖诺薛明智 (2)节目排练时间：6月 2日——6 月20 日。（3）彩排时间：

专业辩论赛活动方案

专业辩论赛活动方案关于开展公司辩论赛活动的策划方案公司各部门：根据公司企业文化推进要求，并结合公司经营管理现状的要求，为进一步发扬全体员工的团队精神，丰富员工精神生活，经公司研究决定，举办此次辩论赛活动，现通知如下：一、活动目的辩论是一项可以提高思辩能力，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。开展此项活动，可以使员工们更好的融入团队生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神，通过参加辩论，增进同事之间的感情。同时，结合公司企业文化推进工作，体现KKK企业文化建设特色，希望通过本次比赛，丰富员工业余生活，提高思辩能力，培养创新精神，使各部门之间，员工之间互动。二、比赛要求参赛队伍：以部门为单位，鼓励全员参与。辩手要求：每支队伍由6人组成(4人参赛，另2人替补)。要求辩手口齿清晰，思维敏捷，赛前做好充分准备。主持人要求：外型仪表端正，口齿清晰，开朗大方。

三、比赛时间及地点 09月13日下午03:00前，各部门将参赛队伍名称、队员姓名报至行政中心焦璐璐处。 09月16日晨会，进行抽签决定预赛对阵。预赛：XX年09月22日XX年09月28日六进四比赛：XX年10月7日XX年10月12日半决赛：XX年10月15日XX年10月18日决赛时间：XX年10月22日地点：公司六楼会议室四、辩题预赛辩题正方反方销售技巧更重要销售运气更重要革新技术更重要革新思想更重要合作比竞争，更能使文明进步竞争比合作，更能使文明进步渠道开拓比维护重要渠道维护比渠道开拓重要网络使人们更亲近网络使人们更疏远应先成家后立业应先立业后成家淘汰赛辩题(六进四) 正方反方外行能够管好内行外行不可能管好内行

2019届小学六年级毕业典礼活动方案

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 2019届小学六年级毕业典礼活动方案活动目的：即将告别母校，师恩难忘，通过这个活动让同学们更进一步增强对学校的感情，感受到作为“xx一小”的光荣感，同时勉励同学们进入新的学校再接再励，创造精彩的人生！时间：6月30日下午地点：学校篮球场活动主题：感谢师长恩珍藏母校情与会人员：学校领导、毕业班老师(着正装)毕业班学生(着校服)家长代表12人主持：李学珍、何湘准备：学生毕业证、鲜花15束、音响设备程序： 1.升国旗，齐唱国歌,。 2.全场歌曲联唱《每当我走过老师的窗前》、《挥着翅膀的女孩》、《阳光总在风雨后》。 3.学生诗朗诵《我们，毕业了》(配乐班德瑞《梦花园》，何祖洪负责) 4.学生向老师献花。(配乐《每当我走过老师的窗前》，解说) 5.何祖胜老师代表致祝福辞。 6.学生表演三句半《感恩祖国感恩生活》。(何尹婷负责) 7.学生表达对父母、老师的感恩之情。(配乐《烛光里的妈妈》，每班2名家长上台接受孩子的致谢) 8.学校领导向学生代表颁发毕业证书。(准备授带、配乐《颁奖曲》朱校长、毛支书、潘副校长、李副校长、方副校长、韦主任) 9.学生代表向学校赠送锦旗。LcALHosT(配乐《送别》) 10.校长讲话。 11.学生宣誓。 12.学生献歌：《感恩的心》东兴市第一小学 2019年6月11日毕业宣誓词：我是东兴市第一小学的学生，也是一名预备中学生。在毕业走向更高一级学校后，我一定将讲文明、懂礼貌，遵守校纪校导航地图下载规，遵守公共道 1 / 5

XX学校学生辩论赛活动方案

XX学校学生辩论赛活动方案为贯彻落实全面培养学生素养的精神，丰富、活跃校园文化生活，展示我校学生的青春风采，提升团体合作能力，形成具有时代特色的人生观、世界观、价值观，决定举办诚信主题辩论赛。一、参赛对象五、六年级学生（每班组一队，每队学生4人，指导教师1人）。二、辩论主题生活需要美丽的谎言/诚信重于善意的谎言三、比赛办法 1.第一阶段：各班结合实际在班内分队比赛，选定4名优秀选手组队参加年段比赛。 2.第二阶段：采用抽签的形式选定2个班级进行决赛。四、组织方式及时间、地点安排第一阶段： 1.时间安排： 2.组织方式：各班在班内选拔队员，分组比赛，通过比赛评选出4名优秀选手组成一队，做好第二阶段比赛准备。 3.比赛地点：各班教室第二阶段： 1.时间安排： 2.组织方式：由教导处抽签选定2个班级对决，并组织抽签决定辩论正反方，年月日进行决赛。 3.比赛地点：录播教室

五、参赛规则采取“四对四”团体辩论赛形式，每个代表队选出四名选手上场参加比赛。赛前做好分工，中途不得更换选手。比赛由队员陈词、盘问、自由辩论、总结陈词四个环节组成。辩手要求口齿清晰，思维敏捷，仪表端正。 1.一辩：开篇立论；在攻辩阶段结束后做小结，参加自由辩论。 2.二辩、三辩：参加攻辩和自由辩论。 3.四辩：参加自由辩论；进行总结陈词。六、奖项设置年段评出最佳团体奖、优秀指导教师各1名，各班评出最佳辩手1名，评出优秀组织奖3个。七、组织要求 1.各班要充分认识举办此次诚信主题辩论赛的重要意义，把本次辩论赛作为开展社会主义核心价值观教育的重要组成部分，积极做好动员并认真组织参与，确保活动收到实效。 2.学校将根据比赛情况，择优评选出4名优秀辩手组队参加安溪县“清溪舌战”诚信主题辩论赛。附件：1.XX学校诚信主题辩论赛组织规则 2.XX学校诚信主题辩论赛评判办法 XX学校年月日 - 2 -