基因在亲子代间的传递.ppt静
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1.体细胞中的染色体的来源怎样？
生物的体细胞中每一对染色体，都 是一条来自父方，一条来自母方。 卵细胞
受精卵
精子
1883年，比利时的胚胎学家比耐登 对体细胞只有 两对 ？ 染色体的马蛔虫 进行研究时发现，马蛔虫的精子和卵 细胞都只有 两条 ？ 染色体（由每一对 里的 一条 ？ 组成），而受精卵则又恢 复到 两对 ？ 染色体。 从这个研究中，你发现了马蛔虫的 精子或卵细胞中的染色体数目与其体 细胞的有何数量关系？
D.通过生殖细胞
2.天鹅的受精卵发育成天鹅，而不发育成丑小鸭，
是因为其受精卵含有特有的（ C ） A.性状 C.遗传物质 B.细胞 D.细胞膜
3.下列关于基因的叙述，正确的是（
D）
A.动物和植物细胞内没有基因
B.只有受精卵中才有基因 C.只有生物的体细胞中才有基因 D.受精卵内含有父母双方的基因
基因与染色体
每个染色体的DNA
链均由相当多的基因 组成。
不同的基因决定 不同性状。
生物的体细胞中染色体成对存
在，基因也成对存在，分别位于成 对的染色体上，基因决定着生物体 可遗传的性状。
基因是怎么传给后代的呢？
是经过精子或卵细胞传给后代 的。 精子和卵细胞是基因在亲子间传递
（
的的‘桥梁）
讨论
4.生殖细胞中染色体数目是体细胞中
染色体数目的 （
B
）
A.两倍
C.相等
B.一半
D.略少
5.每种生物的体细胞中，染色体是（ B ） A.数量一定，结构相同，成对的
B.数量一定，结构不同，成对的
C.数量不一定，结构不同，成对的
D.数量不稳定，结构相同，成对的
6.请用图解、表解或漫画等方式，表示 染色体、DNA、基因之间的关系。
请完成下面的填图，看谁填得正确。
A
A
a
a
生殖过程中染色体的变化
是否所有进行有性生殖的生物都是这样的呢？ 细胞学家鲍维里和动物学家亨金的研究表明了： 1. 在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中， 染色体都要减少 一半 ？ 2. 每对染色体中各有一条 ？ 进入精子或卵细胞
（重点内容之一，画书，理解并识记）
2Βιβλιοθήκη Baidu对 （ 46 条）
2.染色体一般呈现什么形状？
X形
3.为什么将这些染色体画成一对一
对的？
因为在生物的体细 胞中，染色体是成对 存在的。
动物体细胞模式图
通过观察图片 你可以得到哪些信 息？
在生物的体 细胞中，染色体 是成对出现的
观察与思考2
如右图， 如果用 一根长绳来代表DNA 分子，在长绳上用红、 橙、黄、绿、蓝等颜 色涂在不同的区段上。 不同颜色的区段表示控 这些不同颜色的区段 制不同性状的基因。不断 表示什么？怎样才能 把长绳螺旋缩短变粗，就 把长绳处理成短棒状 的染色体的样子？ 能把长绳处理成短棒状的 染色体样子。
基因
染 DNA 色 体
染色体，DNA和基因三者关系图解
DNA 染色体
基因 基因 基因
、 、 、
蛋白质
基因
染 DNA 色 体
基因在细胞中是如何分布的？
基因大多有规
律地集中在细胞核 内的染色体上。
观察与思考1
生物的每一个体细胞 都像受精卵一样，在 细胞核内存在数目相 同的染色体，而且成 对出现。
1.人类有多少对染色体？
第二节 基因在亲子代间的传递
1.什么叫做遗传？
2.什么叫做性状？
3.性状是由什么决定的？
思考：基因、DNA和染色体的关系是怎样的？
• 细胞核中有染色体,染色体中有DNA， 基因在DNA上。
细胞 核 蛋白质 DNA和蛋白质组成染色体
基因2 基因1
染色体 DNA
细胞核 DNA 染色体 蛋白质 基因
2.将各类生物生殖细胞中染色体数目填入下表。
染色体数目
生物
体细胞 犬 猪 78条（39对） 38条（19对） 生殖细胞
39条 19条 7条 9条
豌豆 白菜
14条（ 7对） 18条（ 9对）
1.父母的性状是怎样遗传给子女的（ D ） A.通过父母的言传身教 B.通过孩子的学习和模仿
C.通过长期的共同生活
请同学们联系染色体、DNA、基因、性状的关系, 想一想以上现象对生物的遗传有什么意义？
使传种接代正常，使染色体数目能稳定地遗 传下去。
精子
父 23对
23条
卵细胞 母 23对
23条
46条
新 个 体
23对
填写生殖过 程中染色体数目 的变化并回答问 题。
23 对 23 对 父 母 （46条） （46 条）
在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也 是成对存在的，分别位于成对的染色体上。
二、基因经精子或卵细胞的传递：
在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都 要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体 中各有一条进入精子或卵细胞。
思考：无性生殖的后代个体之间十分相像，与 染色体和基因在亲子代间的传递有关吗？
无性生殖的新个体是由母体直接产生的，
没有经两性生殖细胞的结合，所以无性生殖 产生的个体只具备母体的遗传性状，与染色 体和基因在亲子代间的传递无关。
基因 控制 1.生物体的各种性状都是由_______ 的，性状的遗传实质上是亲代通过 _____ 生殖 基因 传递给了子代。在有性生 过程把_____ 殖过程中，______ 精子 和_______ 卵细胞 就是基因 在子代间传递的“桥梁”。
精子
23 条
23 条
卵细胞
受精卵
23 对 （ 46 条） 23 对 （ 46 条）
新个体 （体细胞）
请写出染色体变化的规律（用n、2n表示）
亲代
（ 2n ）
生殖细胞（ 子代
n ）
（ 2n ）
父母的性状遗传是通过双亲 的
生殖细胞
把 基因 传递
给了新个体。
一、基因与染色体的关系：
基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段，不同 的基因决定不同的性状。
生物的体细胞中每一对染色体，都 是一条来自父方，一条来自母方。 卵细胞
受精卵
精子
1883年，比利时的胚胎学家比耐登 对体细胞只有 两对 ？ 染色体的马蛔虫 进行研究时发现，马蛔虫的精子和卵 细胞都只有 两条 ？ 染色体（由每一对 里的 一条 ？ 组成），而受精卵则又恢 复到 两对 ？ 染色体。 从这个研究中，你发现了马蛔虫的 精子或卵细胞中的染色体数目与其体 细胞的有何数量关系？
D.通过生殖细胞
2.天鹅的受精卵发育成天鹅，而不发育成丑小鸭，
是因为其受精卵含有特有的（ C ） A.性状 C.遗传物质 B.细胞 D.细胞膜
3.下列关于基因的叙述，正确的是（
D）
A.动物和植物细胞内没有基因
B.只有受精卵中才有基因 C.只有生物的体细胞中才有基因 D.受精卵内含有父母双方的基因
基因与染色体
每个染色体的DNA
链均由相当多的基因 组成。
不同的基因决定 不同性状。
生物的体细胞中染色体成对存
在，基因也成对存在，分别位于成 对的染色体上，基因决定着生物体 可遗传的性状。
基因是怎么传给后代的呢？
是经过精子或卵细胞传给后代 的。 精子和卵细胞是基因在亲子间传递
（
的的‘桥梁）
讨论
4.生殖细胞中染色体数目是体细胞中
染色体数目的 （
B
）
A.两倍
C.相等
B.一半
D.略少
5.每种生物的体细胞中，染色体是（ B ） A.数量一定，结构相同，成对的
B.数量一定，结构不同，成对的
C.数量不一定，结构不同，成对的
D.数量不稳定，结构相同，成对的
6.请用图解、表解或漫画等方式，表示 染色体、DNA、基因之间的关系。
请完成下面的填图，看谁填得正确。
A
A
a
a
生殖过程中染色体的变化
是否所有进行有性生殖的生物都是这样的呢？ 细胞学家鲍维里和动物学家亨金的研究表明了： 1. 在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中， 染色体都要减少 一半 ？ 2. 每对染色体中各有一条 ？ 进入精子或卵细胞
（重点内容之一，画书，理解并识记）
2Βιβλιοθήκη Baidu对 （ 46 条）
2.染色体一般呈现什么形状？
X形
3.为什么将这些染色体画成一对一
对的？
因为在生物的体细 胞中，染色体是成对 存在的。
动物体细胞模式图
通过观察图片 你可以得到哪些信 息？
在生物的体 细胞中，染色体 是成对出现的
观察与思考2
如右图， 如果用 一根长绳来代表DNA 分子，在长绳上用红、 橙、黄、绿、蓝等颜 色涂在不同的区段上。 不同颜色的区段表示控 这些不同颜色的区段 制不同性状的基因。不断 表示什么？怎样才能 把长绳螺旋缩短变粗，就 把长绳处理成短棒状 的染色体的样子？ 能把长绳处理成短棒状的 染色体样子。
基因
染 DNA 色 体
染色体，DNA和基因三者关系图解
DNA 染色体
基因 基因 基因
、 、 、
蛋白质
基因
染 DNA 色 体
基因在细胞中是如何分布的？
基因大多有规
律地集中在细胞核 内的染色体上。
观察与思考1
生物的每一个体细胞 都像受精卵一样，在 细胞核内存在数目相 同的染色体，而且成 对出现。
1.人类有多少对染色体？
第二节 基因在亲子代间的传递
1.什么叫做遗传？
2.什么叫做性状？
3.性状是由什么决定的？
思考：基因、DNA和染色体的关系是怎样的？
• 细胞核中有染色体,染色体中有DNA， 基因在DNA上。
细胞 核 蛋白质 DNA和蛋白质组成染色体
基因2 基因1
染色体 DNA
细胞核 DNA 染色体 蛋白质 基因
2.将各类生物生殖细胞中染色体数目填入下表。
染色体数目
生物
体细胞 犬 猪 78条（39对） 38条（19对） 生殖细胞
39条 19条 7条 9条
豌豆 白菜
14条（ 7对） 18条（ 9对）
1.父母的性状是怎样遗传给子女的（ D ） A.通过父母的言传身教 B.通过孩子的学习和模仿
C.通过长期的共同生活
请同学们联系染色体、DNA、基因、性状的关系, 想一想以上现象对生物的遗传有什么意义？
使传种接代正常，使染色体数目能稳定地遗 传下去。
精子
父 23对
23条
卵细胞 母 23对
23条
46条
新 个 体
23对
填写生殖过 程中染色体数目 的变化并回答问 题。
23 对 23 对 父 母 （46条） （46 条）
在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也 是成对存在的，分别位于成对的染色体上。
二、基因经精子或卵细胞的传递：
在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都 要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体 中各有一条进入精子或卵细胞。
思考：无性生殖的后代个体之间十分相像，与 染色体和基因在亲子代间的传递有关吗？
无性生殖的新个体是由母体直接产生的，
没有经两性生殖细胞的结合，所以无性生殖 产生的个体只具备母体的遗传性状，与染色 体和基因在亲子代间的传递无关。
基因 控制 1.生物体的各种性状都是由_______ 的，性状的遗传实质上是亲代通过 _____ 生殖 基因 传递给了子代。在有性生 过程把_____ 殖过程中，______ 精子 和_______ 卵细胞 就是基因 在子代间传递的“桥梁”。
精子
23 条
23 条
卵细胞
受精卵
23 对 （ 46 条） 23 对 （ 46 条）
新个体 （体细胞）
请写出染色体变化的规律（用n、2n表示）
亲代
（ 2n ）
生殖细胞（ 子代
n ）
（ 2n ）
父母的性状遗传是通过双亲 的
生殖细胞
把 基因 传递
给了新个体。
一、基因与染色体的关系：
基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段，不同 的基因决定不同的性状。