中职就业指导教案

篇一：《中职生就业与创业指导教程》教案

课时授课计划（首页）

编号 1

课程就业与创业指导班级 2011级授课日期2013-02-26

教学方法讲授、讨论、图示教学资源教材学时2

课时目标

知识目标：了解国家的就业形势，了解影响中等职业学校毕业生就业的因素技能目标：确定就业方向，了解自己在岗位工作所需的职业技能情感目标：增强求职信心，树立正确的就业观

教学内容

第一章

1、我国就业现状分析

2、影响中等职业学校毕业生就业的因素

3、中等职业学校就业方向

4、教育部有关就业政策

5、签订就业协议基本政策

6、毕业生报道政策

1

2

3

课时授课计划（底页）

评价及反馈

通过课堂提问、课后作业，同学们能够基本掌握本节课所学的内容，反馈良好。复习题

中职毕业生应当树立怎样的就业观念？预习提示

中等职业学校毕业生就业政策教学小结

本次课讲解清楚，课堂气氛好，基本掌握所授的内容，完成教学任务。

4

课时授课计划（首页）

编号 2

课程就业与创业指导班级 2011级授课日期2013-02-27

教学方法讲授、讨论、图示教学资源教材学时 2

课时目标

知识目标：了解毕业生就业政策

技能目标：运用所学知识指导自己签订就业协议情感目标：增强求职信心

教学内容

第二章

1、教育部有关就业政策

2、签订就业协议基本政策

3、毕业生报到政策

4、参军政策

5、报考公务员和出国的相关规定

6、国家鼓励大中专毕业生深入社区医院或乡镇医院 5

篇二：中职生就业指导

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中职生就业指导（试用）教材

（内部使用不得翻印）

就

与

业

指

导

xxxx学校教学研究室

职业

前言

就业是民众生存之本。

我国现阶段的就业方针是：“劳动者自主就业，市场调节就业，政府促进就业”。随着我国市场经济体系的不断完善，劳动力市场的日趋成熟，劳动者自主就业的能力、市场调节的作用、人力资源开发的导向成为实现“民生之本”的关键。

我国是一个劳动力资源大国，但目前的就业形势并不容乐观，劳动者就业的思想意识，择业观念与劳动力市场需求结构存在差异，一边劳动力资源过剩，一边大量的职业岗位劳动力匮乏，从这个层面上看，劳动者本身的职业能力与个人的职业欲望，在求职定位上形成一种偏移，尤其中职学生在就业过程表现较

为突出，他们在获取就业岗位后，岗位稳定率水平普遍较低。为此，我们在组织编写《就业与职业指导》教材时，就结合了当前中职学生，在就业定位导向上的偏移，结合中职学校的教学特点，如何适应当前劳动力市场的需求，而组织编写本（试用）教材，目的是为了进一步加强对学生就业前的指导和对就业后的职业发展提供帮助，使学生树立正确的就业观念，提高他们务实的就业意识和寻求正确的就业自我定位。

本教材围绕中职学生的职业能力水平，以就业定位为核心，教

育学生走上就业岗位后，要坚持“从操作工岗位做起，向技术岗位迈进，朝管理岗位努力”而奠定正确的思想基础、技能基础和职业理念。力图融知识性、实用性、训练性为一体，使学生了解就业政策，更新就业观念，找准自我位置，在最基层的职业岗位上去寻求自我发展空间与舞台。

本教材具有三个方面的特点：

一是遵循了科学的就业指导理论。一方面强调学生应根据自已的个性特征选择企业，另一方面更强调学生在选择就业时正确认识自已职业能力找准自我定位。着眼于自身长期的职业发展，从帮助学生了解企业，了解自己开始，根据企业用人的特点训练学生就业前的心理品质，消除职业无贵溅的心理意识。

二是配套学校专业开设的特定种类和学生将要进入职场的就业走向，将现代企业管理制度引入学生课堂，让学生了解企业管理的组织结构形式，企业对员工的素质要求，熟悉企业的法律制度和各项规章制度，如何才能真正做一个好的企业员工。

三是根据我国当前就业形势，让学生了解我国劳动力市场激烈竞争残酷性，以及国家的就业准入制度和劳动法律制度，使学生明确在校学习过程中和走上岗位后如何提升自我的职业能力，如何维护自已的合法权利去实现自我就业定位。

四是选择部分在职业生涯中一些成败典型人物的职业人生案例，让学生能在其中领悟到，要在职业生涯中求得成功，必须经历的酸、甜、苦、辣，只有在坎坷起复中去迎接挑战，才能实现人身的梦想。本教材由杨世元老师摘编。

xxx学校就业指导办公室

2012 10

目录

第一章：就业与国家现行就业准入制度

第一节：就业的概念????????????????????

第二节：我国在建国以来劳动力就业经历的几个历史发展阶段??

第三节：我国当前的就业形势及就业方针???????????

第四节：就业准入?????????????????????

第二章：职业心理趋向与心理转换

第一节：职业兴趣?????????????????????`

第二节：职业性格?????????????????????

第三节：职业能力趋向???????????????????

第四节：职业的取向????????????????????

第五节：求职心理与角色转换????????????????

第六节：就业心理调适???????????????????

第三章：现代企业体制及属性

第一节：企业的概念与特征?????????????????第二节：国有企业?????????????????????

第三节：股份制企业????????????????????

第四节：中外合资企业???????????????????

第五节：独资企业?????????????????????

第四章：企业管理的组织结构及职能

第一节；企业管理的组织结构????????????????

第二节：企业管理机构的设置及职能?????????????

第三节：企业法定组织机构——工会的职能与作用???????

第五章：企业管理主要规章制度

第一节：企业章程?????????????????????

第二节：考勤制度?????????????????????

第三节：人力资源与劳动合同制度????????????

第四节：财务管理及分配制度????????????????

第五节：生产安全管理制度?????????????????

第六节：设备维护维修管理制度???????????????

第七节：市场营销及服务制度????????????????

第八节：企业物资出入管理制度???????????????

篇三：《中职生就业与创业指导教程》教案

课时授课计划（首页）

编号 1

课程就业与创业指导班级 2011级授课日期2013-02-26

教学方法讲授、讨论、图示教学资源教材学时2

课时目标

知识目标：了解国家的就业形势，了解影响中等职业学校毕业生就业的因素技能目标：确定就业方向，了解自己在岗位工作所需的职业技能情感目标：增强求职信心，树立正确的就业观

教学内容

第一章

1、我国就业现状分析

2、影响中等职业学校毕业生就业的因素

3、中等职业学校就业方向

4、教育部有关就业政策

5、签订就业协议基本政策

6、毕业生报道政策

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