第二课堂活动是课堂教学的延伸

xxx小学第二课堂活动
为了全面推进素质教育，使学生开阔视野、丰富知识、增长智慧、提高审美能力、激发学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力；为了促进学校办学特色的形成，在多元化活动中提高学生自主而广泛的学习能力，让学生主动、快乐地学会学习，促进学习型校园的建设。

本学期，我校开展了丰富多彩、富有特色的第二课堂活动。

第二课堂活动遵循“学校有特色、班级有特点、学生有特长”的原则，依据学生年龄特点、兴趣爱好、可塑性强等生理和心理特征，结合学校的实际，立足校情，学校成立了书法、手工制作、舞蹈、美术等活动组，每次活动都实行“五定”（定内容、定学生、定时间、定地点、定辅导老师）的组织措施，切实提高了第二课堂活动的质量，在全校各项目同时开展、全员参与的情况下合理有序地调度全体师生参与活动，确保了活动的实效性。

总之，第二课堂活动的开展，给全校师生搭建了共同参与、共同交流的平台，激发了学生的兴趣，培养了学生的特长和爱好，极大地调动了学生的积极性，拓展了学生的思维，学生的动手能力得到了很大的提高。

今后，我校将一如既往地开展第二课堂活动，发现学生感兴趣的东西，就建立新的兴趣小组，让第二课堂活动成为我校办学的的特色，使第二课堂活动成为课堂教学的延伸，成为各科课程的有机组成部分。

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