一年级上册科学教案第1课认识周围认识桔子沪教版

认识桔子

一、教学目标：

1、学生通过感觉器官和初步统计的方法知道桔子的颜色、形状、手感、气味、味道和片数

2、学生通过观察、体验、认识桔子的过程，感受到认识物体要从外到内，从整体到部分再到细小部分的过程。

3、学生养成自己观察，乐于与同伴分享和交流的态度。

二、教学重点与难点：

重点：通过各种方法完整的认识一只桔子。

难点：用适当的语句来表达观察到的事实。橘子皮的剥法。

三、教学过程：

活动一：观察表面。

活动目标：学生通过视觉和触觉感受桔子的颜色、形状和手感。

实验器材：桔子、袋子

教师活动学生活动设计说明

出示小袋子，猜测袋子里有什么水果？

你想用什么方法证明？

通过用手摸你怎么知道是桔子？

打开袋子中的桔子摸摸看桔子的感觉。

出示课题--认识桔子

看桔子是什么颜色的？

小结：桔子圆圆的，软软的，表面粗糙的，有点坑洼的。有的桔子是桔黄色的，有的是绿色的。交流猜测袋子里的水果。

学生交流用手摸用眼睛

看。

联系生活常识，交流得到

桔子的表皮有点粗糙，捏

上去软软的，圆圆的。

亲身体验，感觉桔子的表

皮的触感和形状。

学生交流自己手中的桔

子的颜色以及同桌的桔

子的颜色。

引发悬念，让学生积极参

与。

引导学生调动感官探究

事物。

用触觉与生活经验结合

以及适当的语言交流自

己得到的结果。

亲身体验自己猜测的结

果。

通过视觉知道桔子的颜

色。

活动二：观察内部。

活动目标：学生通过感觉和初步统计知道桔子内部有白色的橘络、味道、气味和片数。

实验器材：桔子、统计图、干净的餐巾纸、塑料杯、小贴纸。