数理统计简答题集

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2022年数理统计形成性考核二

2022年数理统计形成性考核二

2022年数理统计形成性考核二一、判断题1、抽样推断是利用样本资料对总体的数量特征进行估计的一种统计分析方法,因此不可避免的会产生误差,这种误差的大小是不能进行控制的。

(×)2、从全部总体单位中按照随机原则抽取部分单位组成样本,只可能组成一个样本。

(×)3、抽样成数的特点是,样本成数越大,则成数方差越大。

在总体方差一定的条件下,样本单位数越多,则抽样平均误差越大(×)4、抽样估计的置信度就是表明抽样指标和总体指标的误差不超过一定范围的概率保证程度。

(√)5、在其它条件不变的情况下,提高抽样估计的可*程度,可以提高抽样估计的精确度。

(×)6、抽样极限误差总是大于抽样平均误差。

(×)7、相关系数是测定变量之间相关关系的唯一方法(×)8、甲产品产量与单位成本的相关系数是-0.8,乙产品单位成本与利润率的相关系数是-0.95,则乙比甲的相关程度高(√ )9、利用一个回归方程,两个变量可以互相推算(×)10、估计标准误指的就是实际值 y 与估计值 yc 的平均误差程度(√)二、单项选择题1、在一定的抽样平均误差条件下( A )A、扩大极限误差范围,可以提高推断的可靠程度B、扩大极限误差范围,会降低推断的可靠程度C、缩小极限误差范围,可以提高推断的可靠程度D、缩小极限误差范围,不改变推断的可靠程度2、反映样本指标与总体指标之间的平均误差程度的指标是( C )A、抽样误差系数B、概率度c、抽样平均误差 D、抽样极限误差3、抽样平均误差是( D )A、全及总体的标准差B、样本的标准差c、抽样指标的标准差 D、抽样误差的平均差4、当成数等于( C )时,成数的方差最大A、 1B、 0 c、 0.5 D、 -15、某地 2003 年轻工业增加值为重工业增加值的 90.8%,该指标为( C )。

A、比较相对指标B、比较相对指标C、比例相对指标D、计划相对指标6、统计指数划分为个体指数和总指数的依据是 ( A )A.反映的对象范围不同B.指标性质不同C.采用的基期不同D.编制指数的方法不同7、编制总指数的两种形式是( B )A.数量指标指数和质量指标指数B.综合指数和平均数指数C.算术平均数指数和调和平均数指数D.定基指数和环比指数8、根据时期数列计算序时平均数应采用( C )A.几何平均法B.加权算术平均法C.简单算术平均法D.首末折半法9、说明现象在较长时期内发展的总速度的指标是( C )A.环比发展速度 B.平均发展速度 C.定基发展速度 D.定基增长速度10、价格不变的条件下,商品销售额和销售量之间存在着( D )A.不完全的依存关系B.不完全的随机关系C.完全的随机关系D.完全的依存关系三、多项选择题1、影响抽样误差大小的因素有( ABCD )A、抽样调查的组织形式B、抽取样本单位的方法c、总体被研究标志的变异程度 D、抽取样本单位数的多少E、总体被研究标志的属性2、相关分析特点有( BCDE )A.两变量不是对等的B.两变量只能算出一个相关系数C.相关系数有正负号D.两变量都是随机的E.相关系数的绝对值介于 0 和 1 之间3、变量 x 值按一定数量增加时,变量 y 也近似地按一定数量随之增加,反之亦然,则 x 和 y之间存在( AE )A.正相关关系B.直线相关关系C.负相关关系D.曲线相关关系E.非线性相关关系4、下列属于质量指标指数的是 ( CDE )A. 商品零售量指数B.商品零售额指数C.商品零售价格指数D.职工劳动生产率指数E.销售商品计划完成程度指数5、指数的作用是 ( ABE )A.综合反映复杂现象总体数量上的变动情况B.分析现象总体变动中受各个因素变动的影响C.反映现象总体各单位变量分布的集中趋势D.反映现象总体的总规模水平E.利用指数数列分析现象的发展趋势6、编制总指数的方法有 ( ABCD )A.综合指数B.平均指数C.质量指标指数D.数量指标指数E.平均指标指数7、累积增长量与逐期增长量( ABDE )A.前者基期水平不变,后者基期水平总在变动B.二者存在关系式:逐期增长量之和=累积增长量C.相邻的两个逐期增长量之差等于相应的累积增长量D.根据这两个增长量都可以计算较长时期内的平均每期增长量E.这两个增长量都属于速度分析指标四、简答题1、结构相对指标、比例相对指标和比较相对指标有什么不同的特点?请举例说明。

数理统计学,应用统计学必考名词解释,简答题总结.doc

数理统计学,应用统计学必考名词解释,简答题总结.doc

数理统计课程复习内容高淼林整理1、名词解释和简答题简单随机样本:是指从总体N个单位中任意抽取n个单位作为样本,使每个可能的样本被抽中的概率相等的一种抽样方式。

统计量:统计理论中用来对数据进行分析、检验的变量。

抽样分布:样本统计量的概率分布。

χ2分布: 设X1,X2,......Xn相互独立, 都服从标准正态分布N(0,1), 则称随机变量χ2=X1平方+X2平方+......+Xn平方所服从的分布为自由度为n 的χ2分布。

t分布: 设X1服从标准正态分布N(0,1),X2服从自由度为n的χ2分布,且X1、X2相互独立,则称变量t=X1/(X2/n的结果开根号)所服从的分布为自由度为n的t分布。

F分布: 设X1服从自由度为m的χ2分布,X2服从自由度为n的χ2分布,且X1、X2相互独立,则称变量F=(X1/m)/(X2/n)所服从的分布为F分布,其中第一自由度为m,第二自由度为n点估计: 又称定值估计,就是用实际样本指标数值作为总体参数的估计值区间估计:参数估计的一种形式。

通过从总体中抽取的样本,根据一定的正确度与精确度的要求,构造出适当的区间,以作为总体的分布参数(或参数的函数)的真值所在范围的估计置信度:特定个体对待特定命题真实性相信的程度无偏性:估计值在待估参数的真值附近摆动,对待估参数的真值无偏倚有效性:一种基于业务性能的可用性。

指完成策划的活动和达到策划结果的程度一致性: 校准曲线接近规定特性曲线时的吻合程度假设检验:据一定假设条件由样本推断总体的一种方法显著水平:估计总体参数落在某一区间内,可能犯错误的概率为显著性水第一类错误:进行统计假设检验时,错误地拒绝原假设(也称零假设)H0的错误。

第二类错误:为在进行假设检验时,原假设不正确而接受原假设的错误原假设:研究者想收集证据予以反对的假设备择假设:研究者想收集证据予以支持的假设工序能力指数:表示工序能力对设计的产品规范的保证程度。

评价加工工艺系统满足加工技术要求的程度。

本科数理统计试题及答案

本科数理统计试题及答案

本科数理统计试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪项不是数理统计中的基本概念?A. 总体B. 样本C. 变量D. 常数2. 随机变量X的概率分布函数F(x)满足什么条件?A. 非负B. 单调递增C. 右连续D. 所有选项3. 以下哪个统计量是度量数据离散程度的?A. 均值B. 方差C. 众数D. 标准差4. 假设检验中,拒绝原假设的决策规则是基于什么?A. p值B. 置信区间C. 样本均值D. 样本方差5. 以下哪项不是参数估计的方法?A. 最大似然估计B. 贝叶斯估计C. 插值估计D. 矩估计6. 两个独立随机变量X和Y的协方差Cov(X,Y)为0意味着什么?A. X和Y是独立的B. X和Y是相同的C. X和Y的方差为0D. X和Y的均值相等7. 以下哪项是描述总体分布特征的参数?A. 样本均值B. 样本方差C. 总体均值D. 总体方差8. 在回归分析中,如果自变量和因变量之间存在线性关系,那么回归系数的符号表示什么?A. 正相关B. 负相关C. 无相关D. 强相关9. 以下哪项是描述数据集中趋势的统计量?A. 极差B. 四分位数C. 变异系数D. 标准差10. 以下哪项是假设检验中的两类错误?A. 第一类错误和第二类错误B. 系统误差和随机误差C. 抽样误差和非抽样误差D. 总体误差和样本误差二、填空题(每题2分,共20分)1. 统计学中的“大数定律”表明,随着样本量的增大,样本均值会______总体均值。

2. 如果随机变量X服从标准正态分布,则其概率密度函数为______。

3. 在统计学中,一个数据集的中位数是将数据集从小到大排列后位于______位置的数值。

4. 相关系数的取值范围是______。

5. 假设检验的原假设通常表示为______,备择假设表示为______。

6. 在回归分析中,如果回归系数为正,则表示自变量和因变量之间存在______关系。

7. 统计学中的“中心极限定理”说明,即使总体分布未知,只要样本量足够大,样本均值的分布将近似为______分布。

数理统计简答题集

数理统计简答题集

1、统计的含义及关系;含义:统计工作、统计数据和统计学的总称。

工作与成果的关系,时间与理论的关系。

2、什么是统计学,特点;是对统计工作及统计规律进行的科学总结和理论概括。

统计学是收集、整理、分析、解释数据并从数据中得出结论的科学。

特点:数量性,总体性,具体性,变异性。

3、标志:是指说明总体单位属性或特征的名称。

按标志是否能用数量表示分为:品质标志和数量标志。

品质标志:说明总体单位属性特征的名称,用文字描述。

数量标志:说明总体单位数量特征的名称,用数量表示。

数量标志的具体表现称标志值。

性别、年龄、政治面貌、身高、体重。

4、离散型变量:变量值只能取整数;连续型变量:变量值能取小数。

举例。

第二章1、数据的概念是指对客观现象进行调查研究所收集、整理、分析和解释的事实和数字,是对客观现象进行计量的结果。

数据的计量尺度:根据对研究对象计量的不同精确程度,将计量尺度由低到高、由粗略到精确分为四个层次:定类尺度、定序尺度、定距尺度和定比尺度。

2、数据收集方案设计包括:确定调查任务和目的,确定调查对象和调查单位,确定调查内容,确定调查时间和空间,制定调查的组织实施计划。

3、调查对象:是根据调查目的确定的调查研究的总体或调查范围,是由许多性质相同的调查单位所组成。

调查单位:是指所要调查的具体单位,它是调查项目的承担者。

4、重点调查:非全面性,特点:调查单位少;调查对象的标志值比较集中于某些单位的场合。

5、抽样调查:是一种非全面调查,是按照随机原则从总体中抽选一部分单位进行调查,并根据调查的结果来推算总体的数量特征的调查方法。

特点:1)是一种非全面调查;2)必须遵循随机原则;3)是用样本指标数值推断总体的指标数值;4)产生抽样误差,但误差可以事先计算并控制。

6、统计分组的概念:是根据统计研究任务的要求和对象的特点,将总体按照一定的标志划分为若干性质不同的组的一种统计方法。

统计分组的作用:1)发现事物的特点与规律;2)划分现象类型;3)揭示现象的内部结构;4)分析现象之间的依存关系7、分组标志有品质标志和数量标志,选择的原则:根据研究目的选择分组标志;选择反映事物本质特征的分组标志;结合现象所处的历史条件或经济条件。

数理统计参考答案

数理统计参考答案

数理统计参考答案数理统计参考答案数理统计是一门研究数据收集、分析和解释的学科,它在各个领域都有广泛的应用。

无论是社会科学、自然科学还是工程技术,数理统计都扮演着重要的角色。

本文将为大家提供一份数理统计的参考答案,帮助读者更好地理解和应用这门学科。

一、描述统计描述统计是数理统计的基础,它通过对数据的整理、汇总和展示,帮助我们对数据的特征进行认识。

常见的描述统计方法包括中心趋势和离散程度的度量。

1. 中心趋势的度量中心趋势是描述数据集中分布情况的指标,常用的度量方法有均值、中位数和众数。

- 均值:均值是将数据集中所有观测值相加后除以观测值的总数得到的结果。

均值对异常值比较敏感,所以在分析数据时需要注意异常值的影响。

- 中位数:中位数是将数据集按照大小排序后处于中间位置的观测值。

中位数对异常值的影响较小,更能反映数据的集中趋势。

- 众数:众数是数据集中出现次数最多的观测值。

众数适用于描述分类数据和离散数据的中心趋势。

2. 离散程度的度量离散程度是描述数据分散程度的指标,常用的度量方法有范围、方差和标准差。

- 范围:范围是数据集中最大观测值与最小观测值之间的差异。

范围越大,数据的离散程度越大。

- 方差:方差是观测值与均值之间差异的平方和的平均值。

方差越大,数据的离散程度越大。

- 标准差:标准差是方差的平方根,它与均值具有相同的单位。

标准差可以帮助我们判断数据离散程度的大小。

二、概率论概率论是数理统计的理论基础,它研究随机现象的规律性和不确定性。

概率论包括基本概念、概率分布和随机变量等内容。

1. 基本概念- 随机试验:随机试验是在相同条件下重复进行的试验,其结果不确定。

- 样本空间:样本空间是随机试验所有可能结果的集合。

- 事件:事件是样本空间的子集,表示随机试验的某种结果。

2. 概率分布概率分布是描述随机变量取值可能性的函数,常见的概率分布有离散分布和连续分布。

- 离散分布:离散分布是指随机变量只能取有限个或可列个数值的概率分布,常见的离散分布有伯努利分布、二项分布和泊松分布。

数理统计考研复试题库及答案

数理统计考研复试题库及答案

数理统计考研复试题库及答案一、选择题1、设随机变量 X 的概率密度为 f(x) = 2x, 0 < x < 1,则 P{02 <X < 08} =()A 06B 04C 032D 016答案:C解析:P{02 < X < 08} =∫02,08 2x dx = x^2|02,08 = 064 004 =062、设 X₁, X₂,, Xₙ 是来自正态总体 N(μ, σ²) 的样本,样本均值为X,样本方差为 S²,则()A Xμ ~ N(0, 1)B n(Xμ) /σ ~ N(0, 1)C (Xμ) /(S /√n) ~ t(n 1)D (n 1)S²/σ² ~χ²(n 1)答案:D解析:根据抽样分布的性质,(n 1)S²/σ² ~χ²(n 1)3、设总体 X 服从参数为λ 的泊松分布,X₁, X₂,, Xₙ 是来自总体 X 的样本,则λ 的矩估计量为()A XB S²C 2XD 1 /X答案:A解析:由 E(X) =λ ,且样本矩等于总体矩,可得λ 的矩估计量为X。

4、对于假设检验问题 H₀: μ =μ₀,H₁: μ ≠ μ₀,给定显著水平α ,若检验拒绝域为|Z| >zα/2 ,其中 Z 为检验统计量,当 H₀成立时,犯第一类错误的概率为()A αB 1 αC α/2D 1 α/2答案:A解析:第一类错误是指 H₀为真时拒绝 H₀,犯第一类错误的概率即为显著水平α 。

5、设随机变量 X 和 Y 相互独立,且都服从标准正态分布 N(0, 1) ,则 Z = X²+ Y²服从()A 正态分布B 自由度为 2 的χ² 分布C 自由度为 1 的χ² 分布D 均匀分布答案:B解析:因为 X 和 Y 相互独立且都服从标准正态分布,所以 Z = X²+ Y²服从自由度为 2 的χ² 分布。

概率论与数理统计_简答题答案

概率论与数理统计_简答题答案

3.将3个球随机地投入4个盒子中,求下列事件的概率 (1)A ---任意3个盒子中各有一球;(2)B ---任意一个盒子中有3个球; (3)C---任意1个盒子中有2个球,其他任意1个盒子中有1个球。

解:(1)834!3)(334==C A P (2)1614)(314==C B P (3)1694)(3132314==C C C C P 三、2.一批产品共20件,其中一等品9件,二等品7件,三等品4件。

从这批产品中任取3件,求: (1) 取出的3件产品中恰有2件等级相同的概率;(2)取出的3件产品中至少有2件等级相同的概率。

解:设事件i A 表示取出的3件产品中有2件i 等品,其中i =1,2,3;(1)所求事件为事件1A 、2A 、3A 的和事件,由于这三个事件彼此互不相容,故)()()()(321321A P A P A P A A A P ++=++320116241132711129C C C C C C C ++==0.671 (2)设事件A 表示取出的3件产品中至少有2件等级相同,那么事件A 表示取出的3件产品中等级各不相同,则779.01)(1)(320141719=-=-=C C C C A P A P 2.玻璃杯成箱出售,每箱20只.假设各箱含0,1,2只残次品的概率分别为0.8, 0.1和0.1. 一顾客欲购一箱玻璃杯,在购买时,售货员任取一箱,而顾客随机的察看4只,若无残次品,则买下该箱玻璃杯,否则退还.试求顾客买下该箱的概率。

解:设=i A “每箱有i 只次品” (),2,1,0=i , =B “买下该箱” . )|()()|()()|()()(221100A B P A P A B P A P A B P A P B P ++==94.01.01.018.0420418420419≈⨯+⨯+⨯C C C C1.一个工人看管三台车床,在一小时内车床不需要工人看管的概率:第一台等于0.9,第二台等于0.8,第三台等于0.7。

高校统计学专业数理统计期末试卷及详解

高校统计学专业数理统计期末试卷及详解

高校统计学专业数理统计期末试卷及详解一、选择题1. 在统计学中,数据可分为以下哪两种类型?A.连续型和离散型B. 定量型和定性型C. 正态分布型和偏态分布型D. 样本数据和总体数据答案:B. 定量型和定性型解析:定量型数据是指可用数值表示且具有可比较性的数据,如身高、体重等;定性型数据则是以描述性质的方式呈现,如性别、颜色等。

2. 下列哪个统计指标用来度量数据的集中趋势?A. 标准差B. 方差C. 中位数D. 最大值答案:C. 中位数解析:中位数是将数据按升序排列后,位于中间位置的数值,它可以较好地度量数据的集中趋势。

3. 若两个事件A和B相互独立,则下列说法正确的是:A. P(A并B) = P(A) × P(B)B. P(A或B) = P(A) + P(B)C. P(A|B) = P(A)D. P(A且B) = P(A) + P(B)答案:A. P(A并B) = P(A) × P(B)解析:当事件A和B相互独立时,它们的联合概率等于各自概率的乘积。

4. 假设一组数据的标准差为0,则该组数据的变异程度是?A. 高B. 低C. 无法确定D. 不存在答案:B. 低解析:标准差反映了数据的变异程度,当标准差为0时,数据的变异程度为低。

5. 在一组数据中,75%的数据落在均值两侧的范围内,这个范围可以用以下哪个统计指标来度量?A. 标准差B. 方差C. 百分位数D. 偏度答案:A. 标准差解析:标准差描述了数据的离散程度,当数据的标准差较小时,就说明数据集中在均值附近,75%的数据落在均值两侧可以通过标准差来衡量。

二、填空题1. 在正态分布曲线上,μ代表_______,σ代表_______。

答案:μ代表均值,σ代表标准差。

2. 甲、乙两个班的考试成绩平均数分别为75和80,标准差分别为8和10。

如果将甲、乙两个班的成绩合并,合并后的成绩标准差为_____。

答案:合并后的成绩标准差无法确定。

数理统计考试题及答案

数理统计考试题及答案

数理统计考试题及答案一、选择题1. 下列哪个选项是中心极限定理的主要内容?A. 样本均值的分布趋近于正态分布B. 样本方差的分布趋近于正态分布C. 样本中位数的分布趋近于正态分布D. 样本最大值的分布趋近于正态分布答案:A2. 假设检验中的两类错误是什么?A. 第一类错误和第二类错误B. 系统误差和随机误差C. 测量误差和估计误差D. 抽样误差和非抽样误差答案:A二、填空题1. 总体均值的估计量是_________。

答案:样本均值2. 在进行假设检验时,如果原假设被拒绝,则我们犯的是_________错误。

答案:第一类三、简答题1. 简述什么是置信区间,并说明其在统计分析中的作用。

答案:置信区间是指在一定置信水平下,用于估计总体参数的一个区间范围。

它的作用是在统计分析中提供对总体参数估计的不确定性度量,帮助我们了解估计值的可信度。

2. 解释什么是点估计和区间估计,并给出它们的区别。

答案:点估计是用样本统计量来估计总体参数的单个值。

区间估计是在一定置信水平下,给出总体参数可能落在的区间范围。

它们的区别在于点估计提供了一个具体的数值,而区间估计提供了一个包含该数值的区间,反映了估计的不确定性。

四、计算题1. 某工厂生产的零件长度服从正态分布,样本均值为50mm,样本标准差为1mm,样本容量为100。

求95%置信水平下的总体均值的置信区间。

答案:首先计算标准误差:\( SE = \frac{\sigma}{\sqrt{n}} =\frac{1}{\sqrt{100}} = 0.1 \)。

然后根据正态分布的性质,95%置信水平下的置信区间为:\( \bar{x} \pm 1.96 \times SE \)。

计算得到:\( 50 \pm 1.96 \times 0.1 = (49.84, 50.16) \)。

2. 假设某公司员工的日均工作时长服从正态分布,样本均值为8小时,样本标准差为0.5小时,样本容量为36。

数理统计试题及答案

数理统计试题及答案

数理统计试题及答案一、单项选择题(每题3分,共30分)1. 下列哪个选项是随机变量的期望值?A. 随机变量的众数B. 随机变量的中位数C. 随机变量的平均值D. 随机变量的方差答案:C2. 以下哪个分布是离散分布?A. 正态分布B. 均匀分布C. 泊松分布D. 指数分布答案:C3. 以下哪个统计量是度量数据离散程度的?A. 均值B. 方差C. 标准差D. 众数答案:B4. 以下哪个统计量是度量数据集中趋势的?A. 极差B. 方差C. 标准差D. 均值答案:D5. 以下哪个选项是中心极限定理的描述?A. 样本均值的分布是正态分布B. 样本方差的分布是正态分布C. 样本大小的分布是正态分布D. 总体均值的分布是正态分布答案:A6. 以下哪个选项是二项分布的参数?A. 样本大小B. 总体均值C. 成功概率D. 总体方差答案:C7. 以下哪个选项是描述总体的?A. 样本均值B. 样本方差C. 总体均值D. 总体方差答案:C8. 以下哪个选项是描述样本的?A. 总体均值B. 总体方差C. 样本均值D. 样本方差答案:C9. 以下哪个选项是描述变量之间关系的?A. 相关系数B. 标准差C. 方差D. 均值答案:A10. 以下哪个选项是描述变量内部关系的?A. 相关系数B. 标准差C. 方差D. 均值答案:C二、填空题(每题4分,共20分)1. 随机变量X服从标准正态分布,其均值为______,方差为______。

答案:0,12. 样本容量为n的样本均值的方差为总体方差σ²除以______。

答案:n3. 两个独立的随机变量X和Y的协方差为______。

答案:04. 相关系数ρ的取值范围在______和______之间。

答案:-1,15. 泊松分布的参数λ表示单位时间内发生事件的______。

答案:平均数三、简答题(每题10分,共20分)1. 简述中心极限定理的内容。

答案:中心极限定理指出,对于足够大的样本容量,样本均值的分布将趋近于正态分布,无论总体分布的形状如何。

数理统计期中考试试题及答案

数理统计期中考试试题及答案

数理统计期中考试试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列哪个选项是描述数据集中趋势的度量?A. 方差B. 标准差C. 平均值D. 极差答案:C2. 在统计学中,正态分布曲线的对称轴是什么?A. 均值B. 中位数C. 众数D. 标准差答案:A3. 以下哪个不是描述数据离散程度的统计量?A. 方差B. 标准差C. 平均值D. 极差答案:C4. 假设检验中,拒绝原假设意味着什么?A. 原假设是正确的B. 原假设是错误的C. 无法确定原假设的正确性D. 需要更多的数据答案:B5. 以下哪个统计量用于衡量两个变量之间的相关性?A. 均值B. 标准差C. 相关系数D. 方差答案:C6. 以下哪个选项是描述数据分布形状的度量?A. 平均值B. 方差C. 偏度D. 峰度答案:C7. 以下哪个选项是描述数据分布中心位置的度量?A. 方差B. 标准差C. 中位数D. 众数答案:C8. 以下哪个选项是描述数据分布集中程度的度量?A. 极差B. 方差C. 标准差D. 偏度答案:B9. 以下哪个选项是描述数据分布的峰值的度量?A. 方差B. 标准差C. 峰度D. 偏度答案:C10. 以下哪个选项是描述数据分布的偏斜程度的度量?A. 方差B. 标准差C. 偏度D. 峰度答案:C二、填空题(每题3分,共15分)1. 一组数据的均值是50,标准差是10,则这组数据的方差是______。

答案:1002. 如果一组数据服从正态分布,那么它的均值和中位数是______。

答案:相等的3. 相关系数的取值范围是______。

答案:-1到14. 在进行假设检验时,如果p值小于显著性水平α,则我们______原假设。

答案:拒绝5. 一组数据的偏度为0,说明这组数据是______。

答案:对称的三、简答题(每题5分,共20分)1. 请简述什么是置信区间,并给出其计算方法。

答案:置信区间是用于估计一个未知参数的区间,它表明了在给定的置信水平下,参数值落在这个区间内的概率。

数理统计_习题集(含答案)

数理统计_习题集(含答案)

《数理统计》课程习题集一、计算题1. 总体X 服从泊松分布()λP ,0>λ ,样本为n X ,,X 1 ;证明 ()111-∑=i n i i X X n 是2λ的无偏估计2. 某厂生产的40瓦灯管的使用寿命)100,(2μN X ~(单位:小时),现从这批灯管中任抽取9只,测得使用寿命如下:1450 1500 1370 1610 1430 1550 1580 1460 1550 试求这批灯管平均使用寿命的置信度为0.95的置信区间3. 设n X ,,X 1是来自总体为二项分布()p ,n B 的一个样本 ;证明 :X 是p 的无偏估计量,4. 设n X X ,,1 为简单样本,总体)(E X θ~分布,求参数θ的极大似然估计量θˆ; 5. 设总体()θE X ~ ()⎪⎩⎪⎨⎧>=-其他01x ex f xθθ 样本为n X ,,X 1,求参数θ的矩法估计量 。

6. 设n X ,,X 1是来自总体X 的样本,X 的数学期望为μ,样本值为 n x ,,x 1 是任意常数,验证∑∑∑===≠⎪⎭⎫⎝⎛n i ni ii n i i i )a(a X a 1110是μ的无偏估计量 。

7. 设n X X ,,1 为来自总体X ~1),(-=θθθx x f )10(<<x 的一个简单样本,其中0>θ 为未知参数,n x x ,,1 是X 的一组观察值。

求:θ 的矩估计。

8. 设某种清漆的9个样品,其干燥时间(以小时计)分别为6.0 5.7 5.8 6.57.0 6.3 5.6 6.1 5.0 设干燥时间总体服从正态分布()2,σμN , 求:μ的置信水平为95.0的置信区间 。

9. 设总体 {} ,,,x !x e x X P X x 210===-λλ~,样本为n X ,,X 1 , 样本值为 n x ,,x 1 ; 1、求 参数λ的矩法估计量 ; 2、求 参数λ的极大似然估计量10. 设某厂生产的细纱的强力X ~),(2σμN 分布, 任取九个样品测得强力如下:(单位:公斤)19.0 、 18.7 、 18.8 、 19.5 、 20.0 、 19.3 、 18.6 、 19.1 、 18.0 。

数理统计复习题

数理统计复习题

数理统计习题集一、单选题1.设随机变量X 服从二项分布B(n,p),则DXEX=( ) A. n B. p C.11p- D. 1-p 2. 设X ~N (0,1) Y ~x 2(n ),且X 与Y( ) A. 正态分布 B. χ2分布 C. t 分布D. F 分布3. 在假设检验中,原假设H 0,备择假设H 1,则称( )为犯第二类错误。

A.H 0为真,接受H 1 B.H 0不真,接受H 0 C.H 0为真,拒绝H 1D.H 0不真,拒绝H 04. 无论σ2是否已知,正态总体均数μ的置信度为1-α的置信区间的中心都是( ) A. μ B. X C.σ2D.S 25. 对两变量的散点图拟合最好的回归线,必须满足一个基本条件是( ) A.1()niii y y =-∑最小B.1()niii y y =-∑最大C.1()niii y y =-∑2最小 D.1()niii y y =-∑2最大6.设X ~N(μ,σ2),X 1,X 2…Xn 是它的一个简单随机样本,则∑==ni iX n X 11服从( )。

A N(μ,σ2/n) B N(μ,σ2) C N(μ,σ/n) D N(μ,σ2/n 2) 7. 比较身高和体重两组数据变异度大小宜采用( )A 极差B 方差C 标准差D 变异系数 8. 单因素方差分析的备择假设H 1是( )。

A 两组均数全相同B 两组均数不全相同C 多组均数不全相同D 多组均数全相同9. 设X~N(μ1, 21σ),Y~N(μ2,22σ))为两独立总体,X,Y 的样本方差分别是2221,S S ,两样本容量分别是n 1和n 2,在H 0∶σ1=σ2为真时,统计量F=2221S S 服从的分布是( )A.F(n 1,n 2)B.F(n 1-1,n 2-1)C.F(n 2,n 1)D.F(n 2-1,n 1-1)10. 在《伤寒论》中使用桂枝的36张处方中,桂枝的用量服从正态分布,总体标准差σ=3g ,现取36张处方得样本均数χ=8.14,试以α=0.05估计桂枝用量均数μ的置信区间为( )A (7.20,9.08)B (-1.96,1.96)C (7.20,9.12)D (7.16,9.12)11. 分析某药有效成分的提取萃率,不同工艺对该药主要成分含量的影响,工艺中涉及到4因素,每因素有2水平。

高校统计学专业数理统计期末考试试卷及答案

高校统计学专业数理统计期末考试试卷及答案

高校统计学专业数理统计期末考试试卷及答案第一部分:选择题(共60分)请在每道题目后面括号内选择正确答案并填写在答题卡上。

1. 下列哪个统计指标可以用于描述数据的集中趋势?A. 标准差B. 方差C. 中位数D. 偏度()2. 某班级的人数的平均值为65,标准差为4。

如果一个同学的分数在80分的位置上,其标准化分数为多少?A. -3.75B. -3C. 3D. 3.75()3. 对于一个正态分布,大约有多少个观测值在平均值的两个标准差范围内?A. 68%B. 95%C. 99.7%D. 100%()4. 下列哪个检验方法可以用于比较两个样本均值是否有显著性差异?A. 卡方检验B. 方差分析C. T检验D. 相关分析()5. 对于一组数据,如果众数、中位数和平均数三者相同,则数据呈现什么类型的分布?A. 正态分布B. 偏态分布C. 均匀分布D. 无法确定()第二部分:填空题(共40分)请在下列每道题目的空格内填写正确答案。

1. 离散型随机变量的概率质量函数是由______给出的。

2. 两个事件相互独立时,它们的联合概率等于______。

3. 在正态分布中,标准差为1,均值为0的分布称为______。

4. 在假设检验中,如果p值小于显著性水平α,则拒绝______假设。

5. 相关系数的取值范围为______。

6. 在回归分析中,自变量对因变量的解释程度可以通过______来衡量。

7. 当两个事件相互独立时,它们的联合概率等于______。

8. 当置信区间越窄时,对于参数估计的精确度越______。

第三部分:简答题(共100分)请简要回答下列问题。

1. 请解释什么是统计学,并简要介绍统计学在实际生活中的应用场景。

2. 请解释什么是正态分布,并说明其性质和应用。

3. 请解释什么是假设检验,并简述其步骤。

4. 请解释什么是回归分析,并说明其与相关分析的区别。

5. 请解释什么是抽样误差,并介绍减小抽样误差的方法。

概率论与数理统计 简答题

概率论与数理统计 简答题

概率论与数理统计简答题1、一射手对同一目标独立地进行四次射击,若至少命中一次的概率为80/81 ,则该射手的命中率为_________ 正确答案:【2/3 】2正确答案:【ABC 】3、正确答案:【B 】4、正确答案:【A 】5、正确答案:【A 】6、正确答案:【B 】7、正确答案:【0.2 】8、正确答案:【a=1;b=0.5 】9、甲、乙两人独立的对同一目标射击一次,其命中率分别为0.6和0.5,现已知目标被命中,则它是甲射中的概率为10、正确答案:【0.2 】11、将C,C,E,E,I,N,S等7个字母随机的排成一行,那末恰好排成英文单词SCIENCE的概率为正确答案:【1/1260 】12、甲、乙两人独立的对同一目标射击一次,其命中率分别为0.6和0.5,现已知目标被命中,则它是只是已射中的概率为正确答案:【0.2 】13、正确答案:【0.8 】14、正确答案:【5/7 】15、正确答案:【B 】16、正确答案:【0.5 】17、18、正确答案:【B 】19、正确答案:【0.75 】20、正确答案:【N(2,13) 】21、将一枚硬币重复掷2012次,以X 、Y 分别表示正面向上和反面向上的次数,则X和Y的相关系数等于正确答案:【-1 】22、设随机变量X1,X2,X3相互独立,其中X1在[0,6]上服从均匀分布,X2服从正态分布N(0,22),X3服从参数为3的泊松分布,记Y=X1-2X2+3X3,则D(Y)=正确答案:【46 】23、正确答案:【7.4 】24、正确答案:【85 】25、正确答案:【1/12 】26、正确答案:【B 】27、正确答案:【必要】28、在区间(0,1)上随机的取两个数,则两数之和小于1/2的概率是正确答案:【1/8 】29、正确答案:【6|0.4 】30、一个家庭中有两个小孩,已知有一个是男孩,则另一个小孩也是男孩的概率正确答案:【1/3 】31、正确答案:【1.71 】32、正确答案:【N(0,1) 】33、正确答案:【0.5 】34、正确答案:【B 】35、正确答案:【A 】36、正确答案:【A 】37、正确答案:【1/8 】38、正确答案:【小于】39、正确答案:【F(n-1,n-1)】40、正确答案:【(4.804,5.196) 】41、正确答案:【A 】42、在假设检验问题中,犯第一类错误的是正确答案:【在H0成立的条件下,经检验H0被拒绝(拒真)】43、在对单个正态总体均值的假设检验中,当总体方差未知时,选用正确答案:【t检验法】44、正确答案:【A 】45、线性回归分析按照自变量的个数可分为一元线性回归分析和正确答案:【多元线性回归分析】46、回归分析中经常使用法估计回归系数正确答案:【最小二乘】47、回归方程经常应用与预测和正确答案:【控制】48、方差分析中若需考虑交互作用的影响,需进行试验正确答案:【有重复】49、单因素方差分析中总理差平方和可分解为组内平方和和正确答案:【组间平方和】50、在方差分析中,经常使用的检验法是正确答案:【F检验法】。

数理统计考研复试题库及答案

数理统计考研复试题库及答案

数理统计考研复试题库及答案一、选择题1、设随机变量 X 和 Y 相互独立,且都服从正态分布 N(0,1),则下列随机变量中服从标准正态分布的是()A X + YB X YC X²+ Y²D (X + Y)²答案:B解析:因为 X 和 Y 相互独立且都服从正态分布 N(0,1),所以 X Y 也服从正态分布,且期望为 0,方差为 2,即 X Y 服从 N(0, 2),标准化后服从标准正态分布。

2、设总体 X 服从正态分布N(μ, σ²),其中μ 未知,σ² 已知,(X₁, X₂,, Xₙ) 为来自总体 X 的样本,则μ 的置信度为1 α 的置信区间为()A (ˉ X zα/2 σ/√n, ˉ X +zα/2 σ/√n )B (ˉ X tα/2 (n 1) S/√n, ˉ X +tα/2 (n 1) S/√n )C (ˉ X zα/2 S/√n, ˉ X +zα/2 S/√n )D (ˉ X tα/2 (n) S/√n, ˉ X +tα/2 (n) S/√n )答案:A解析:当总体方差σ² 已知时,使用正态分布来构造置信区间,μ 的置信度为1 α 的置信区间为(ˉ X zα/2 σ/√n, ˉ X +zα/2 σ/√n )。

3、设随机变量 X 的概率密度为 f(x) ={ 2x, 0 < x < 1; 0, 其他},则 P{05 < X < 15} =()A 075B 05C 025D 1答案:C解析:P{05 < X < 15} =∫₀₅¹ 2x dx = x²₀₅¹= 1 025 = 075 ,但 15 不在定义域内,所以 P{05 < X < 15} = 075 05 = 025 。

4、设 X₁, X₂,, Xₙ 是来自总体 X 的样本,且 E(X) =μ,D(X)=σ²,则样本均值ˉ X 的方差为()A σ²B σ² / nC nσ²D σ² /√n答案:B解析:样本均值ˉ X 的方差为D(ˉ X) = D( (1 /n) ∑ Xi )=(1/n²) ∑ D(Xi) =σ² / n 。

自考数理统计复习资料之简答题

自考数理统计复习资料之简答题

自考数理统计复习资料之简答题1.简述二项分布、Poisson 分布和正态分布间的联系。

答:二项分布、Poisson 分布和正态分布间的联系为:(1)在n 很大,而π很小,且n π=λ为常数时,二项分布的极限分布为Poisson 分布;(2)在n 较大、π不接近0也不接近1时,二项分布B (n ,π)近似正态分布(,(1))N n n πππ-,而相应的样本率P 的分布也近似正态分布2(,)P N πσ。

(3)当λ增大时,Poisson 分布渐近正态分布。

一般而言,λ≥20时,Poisson 分布资料可作为正态分布处理。

2、假设检验中α与P 的区别何在?答:α和P 均为概率,其中α是指拒绝了实际上成立的H 0所犯错误的最大概率,是进行统计推断时预先设定的一个小概率事件标准。

P 值是由实际样本获得的,在H 0成立的前提条件下,出现等于及大于(或/和等于及小于)现有样本获得的检验统计量值的概率。

在假设检验中通常是将P 与α对比来得到结论,若P ≤α,则拒绝H 0,接受H 1,有统计学意义,可以认为……不同或不等;否则,若P >α,则不拒绝H 0,无统计学意义,还不能可以认为……不同或不等。

3、均数、几何均数、和中位数的适用范围?均数:适用于对称分布,特别是正态分布资料。

几何均数:适用于成等比级数的资料,特别是对数正态分布资料中位数:各种分布类型的资料,特别是偏态分布资料和开囗资料4、均数的可信区间与参考值范围有何不同?答:均数的可信区间与参考值范围的区别主要体现在含义、计算公式和用途三方面的不同,具体如下表所示。

区别点均数的可信区间 参考值范围 意义 按预先给定的概率所确定的未知参数的可能范围。

实际上一次抽样算得的可信区间要么包含了总体均数,要么不包含。

但可以说:该可信区间有多大(如当α=0.05时为95%)的可能性包含了总体均数。

“正常人”的解剖、生理、生化某项指标的波动范围。

计算公式 σ未知:/2,X t αν±σ已知:/2X u α±** σ未知但n >60:/2X u α± 正态分布:/2X u S α±**偏态分布:P X ~P 100-X用途 估计总体均数 判断观察对象的某项指标正常与否5、简述回归系数与相关系数的区别与联系。

统计学试卷简答题汇总

统计学试卷简答题汇总

四、简答题1.说明总体、总体单位、指标、标志之间的相互关系。

总体是由许多有共同性质的个别事物组成的,组成总体的个别事物就是总体单位;标志是说明总体单位特征的,总体单位是标志的载体;指标是说明总体数量特征的。

随着研究目的的改变,总体和总体单位可以相互转化,指标和标志也随之转化。

2.说明指标和标志的区别与联系。

区别:标志是相对于总体单位而言的,而指标是相对于总体而言的;标志有品质标志与数量标志之分,而指标都是用数值表示和计量的。

联系:指标数值是从总体单位的数量标志值综合而来的;指标和标志随着研究目的的改变而相互变换。

3.举例说明什么是变量和变量值?什么是离散型变量、连续型变量?例1:某班学生的统计学成绩为:55.5、80、91、58.5、60,5、60、70、73、75…例2:某大学各班学生人数为:24、43、35、32、30、29、31、32…变量:统计学成绩变量值:55、80、91、58、60、60、70、73、75…变量:学生人数变量值:24、43、35、32、30、29、31、32…变量是可变的数量标志,变量值是变量的具体表现。

统计学成绩可以用小数表示,所以是连续变量, 学生人数只能用整数表示, 所以是离散变量。

五、简答题1.统计调查方式有哪几种?各有什么特点?统计报表:是按照国家或上级部门统一规定的表式、统一的指标、统一的保送时间,自下而上逐级提供基本统计资料的一种调查方式。

普查:是为了获得某种现象的总体资料,而专门组织的一次性全面调查。

重点调查:是一种为了解现象的基本情况而组织的非全面调查。

是从所要调查的全部单位中选择一部分重点单位进行调查,借以从数量上说明总体的基本情况。

典型调查:是根据调查的目的和任务,在对调查对象进行初步分析的基础上,有意识地选取若干具有代表性的或有典型意义的单位,进行深入的调查研究,反映被研究现象的特征和发展变化一般规律的调查方式。

抽样调查是按照随机性原则,从所研究现象的总体中抽选出一部分单位进行调查,并根据部分单位的调查结果从数量上对总体进行推断的一种调查方式。

数理统计学期末考试卷子

数理统计学期末考试卷子

数理统计学期末考试卷子一、选择题1. 下列哪个不是统计学的基本概念?A. 总体B. 样本C. 中位数D. 方差2. 相对频率是指:A. 某个数出现的次数B. 某个数出现的频率C. 某个数在总数中的比例D. 某个数的个数3. 样本容量越大,样本均值的估计:A. 变得更加准确B. 变得更加不准确C. 与总体均值无关D. 无法估计4. 统计学中经常使用的分布是:A. 泊松分布B. 正态分布C. 二项分布D. 均匀分布5. 样本方差的计算公式为:A. (Σxi - μ)^2B. Σ(xi^2)C. Σ(xi - μ)^2 / nD. Σ(xi - μ)^2 / (n-1)二、计算题1. 有一个班级30名学生,他们期末考试成绩如下:(单位:分)85, 90, 78, 92, 88, 75, 80, 85, 86, 79, 84, 93, 87, 88, 82, 81, 77, 83, 94, 89, 87, 84, 85, 79, 91, 76, 80, 83, 86, 90请计算这30名学生的平均分、中位数和方差。

2. 一家公司的员工月薪数据如下:(单位:元)5000, 6000, 5500, 5800, 6200, 6500, 5800, 5700, 5300, 5900请计算这些员工的平均工资、工资中位数和工资标准差。

三、简答题1. 什么是正态分布?正态分布有什么特点?2. 请解释什么是中心极限定理?它对数理统计学有什么重要意义?3. 为什么要使用抽样调查?抽样调查有什么优点和局限性?四、推断题1. 一项调查显示,某电商平台的用户年龄分布呈正态分布,平均年龄为35岁,标准差为5岁。

现在随机抽取10名用户,请根据这10名用户的年龄推断这家电商平台的用户年龄情况。

2. 一份问卷调查显示,80%的受访者认为某品牌的产品质量很好。

现在随机抽取100名受访者,请根据这100名受访者的回答推断整体受访者对产品质量的看法。

数理统计试题及答案

数理统计试题及答案

数理统计试题及答案一、单项选择题(每题3分,共30分)1. 在概率论中,随机变量X的数学期望E(X)表示的是()。

A. X的众数B. X的中位数C. X的均值D. X的方差答案:C2. 以下哪项是描述性统计中常用的数据集中趋势的度量方法?()。

A. 极差B. 方差C. 标准差D. 偏度答案:A3. 假设检验中,原假设H0通常表示的是()。

A. 研究者想要证明的假设B. 研究者想要否定的假设C. 研究者认为正确的假设D. 研究者认为错误的假设答案:C4. 在回归分析中,如果自变量X与因变量Y之间存在线性关系,则回归系数β1表示的是()。

A. X每增加一个单位,Y平均增加β1个单位B. X每增加一个单位,Y平均减少β1个单位C. X每减少一个单位,Y平均增加β1个单位D. X每减少一个单位,Y平均减少β1个单位答案:A5. 以下哪项是统计学中用于衡量数据离散程度的指标?()。

A. 均值B. 中位数C. 众数D. 方差答案:D6. 抽样分布是指()。

A. 总体数据的分布B. 样本数据的分布C. 样本统计量的分布D. 总体统计量的分布答案:C7. 在统计学中,置信区间是用来估计()。

A. 总体均值B. 总体方差C. 总体标准差D. 以上都是答案:D8. 以下哪项是统计学中用于衡量数据分布形态的指标?()。

A. 均值B. 方差C. 偏度D. 峰度答案:C9. 假设检验中,如果p值小于显著性水平α,则()。

A. 拒绝原假设B. 接受原假设C. 无法做出决策D. 需要更多的数据答案:A10. 在方差分析中,如果F统计量大于临界值,则()。

A. 拒绝原假设B. 接受原假设C. 无法做出决策D. 需要更多的数据答案:A二、多项选择题(每题5分,共20分)1. 下列哪些是统计学中常用的数据收集方法?()。

A. 观察法B. 实验法C. 调查法D. 抽样法答案:ABCD2. 描述性统计中,以下哪些是数据的集中趋势的度量方法?()。

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1、统计的含义及关系;含义:统计工作、统计数据和统计学的总称。

工作与成果的关系,时间与理论的关系。

2、什么是统计学,特点;是对统计工作及统计规律进行的科学总结和理论概括。

统计学是收集、整理、分析、解释数据并从数据中得出结论的科学。

特点:数量性,总体性,具体性,变异性。

3、标志:是指说明总体单位属性或特征的名称。

按标志是否能用数量表示分为:品质标志和数量标志。

品质标志:说明总体单位属性特征的名称,用文字描述。

数量标志:说明总体单位数量特征的名称,用数量表示。

数量标志的具体表现称标志值。

性别、年龄、政治面貌、身高、体重。

4、离散型变量:变量值只能取整数;连续型变量:变量值能取小数。

举例。

第二章1、数据的概念是指对客观现象进行调查研究所收集、整理、分析和解释的事实和数字,是对客观现象进行计量的结果。

数据的计量尺度:根据对研究对象计量的不同精确程度,将计量尺度由低到高、由粗略到精确分为四个层次:定类尺度、定序尺度、定距尺度和定比尺度。

2、数据收集方案设计包括:确定调查任务和目的,确定调查对象和调查单位,确定调查内容,确定调查时间和空间,制定调查的组织实施计划。

3、调查对象:是根据调查目的确定的调查研究的总体或调查范围,是由许多性质相同的调查单位所组成。

调查单位:是指所要调查的具体单位,它是调查项目的承担者。

4、重点调查:非全面性,特点:调查单位少;调查对象的标志值比较集中于某些单位的场合。

5、抽样调查:是一种非全面调查,是按照随机原则从总体中抽选一部分单位进行调查,并根据调查的结果来推算总体的数量特征的调查方法。

特点:1)是一种非全面调查;2)必须遵循随机原则;3)是用样本指标数值推断总体的指标数值;4)产生抽样误差,但误差可以事先计算并控制。

6、统计分组的概念:是根据统计研究任务的要求和对象的特点,将总体按照一定的标志划分为若干性质不同的组的一种统计方法。

统计分组的作用:1)发现事物的特点与规律;2)划分现象类型;3)揭示现象的内部结构;4)分析现象之间的依存关系7、分组标志有品质标志和数量标志,选择的原则:根据研究目的选择分组标志;选择反映事物本质特征的分组标志;结合现象所处的历史条件或经济条件。

关键问题是正确选择分组标志和划分各组界限。

8、分布数列的概念:又称频数分布,是对总体按某一标志分组后,将各组分配的单位数列入所属组内得到的统计数列。

组成要素:一个是分组,另一个是频数。

分为品质分布数列和变量分布数列两种。

9、社会经济现象的次数分布类型:钟型分布(中间大,两头小)J型分布(一边小,一边大)U型分布(中间小,两头大)10、统计表的结构是由表题、横行标题、纵栏标题和指标数值等要素构成。

统计表的种类:简单表,分组表和复合表。

1)统计表的各种标题应简明、准确;2)表中主词各行和宾词各栏,一般是按先局部后整体的原则排列;3)表中栏次较多时,为便于阅读与核对指标之间的关系,可以按栏的顺序编号;4)表中各栏数字应对准位数,填写整齐;5)表中各指标数字必须注明计量单位;6)统计表的表式,通常是开口式,即左右两端不画纵线,表的上下基线通常用粗线;7)必要时,统计表应加以注解。

11、第三章1、总量指标概念:是统计中最常用的指标,又称为绝对指标,是反映社会经济现象总体在一定时间、地点条件下达到的总规模和总水平的统计指标,一般用绝对数表示。

作用:总量指标是人们认识客观事物的起点;总量指标是实行社会经济管理的基本依据;总量指标是计算其他统计指标的基础。

种类:按反映内容不同,总体单位总量,总体标志总量;按反映时间状况不同,时点指标,时期指标。

2、 时期指标特点:时期指标具有可加性;数值大小与时期长短有直接关系,一般是正比;一般是通过经常性调查取得的。

时点指标:指标数值不具有可加性;数值大小与时点之间的间隔无直接关系;数值是通过一次性调查取得的。

3、相对指标:也称相对数,是两个有联系的指标对比的结果,表明现象间的数量对比关系。

类型:结构,比例,比较,强度,动态,计划完成程度相对指标。

结构相对指标是总体部分数值与总体全部数值对比计算的比重,反映总体内部结构的合理程度。

如:城镇人口占总人口数百分比。

比例相对指标概念:是同一总体中各组成部分的数值对比计算的相对指标,以表明总体中各部分之间的比例关系。

如:男女性别比比较相对指标::是同一时间的同类指标在不同空间(或场合)的对比,表明现象在不同空间条件下的数量对比关系。

如:河北省固定资产投资与山东省固定资产投资比强度相对指标:是是两个性质不同而又有一定联系的现象的总量指标数值之比,用以反映现象的强度、密度、普遍程度或利用程度。

如:人口密度,人均国内生产总值、人均钢产量等; 动态相对指标:是同一指标在不同时间对比的结果,反映现象发展变化的快慢程度。

如:2011年和2010年社会消费品零售总额之比计划完成程度相对指标:又称计划完成相对数或计划完成率,它是现象在一定时间内的实际完成数与计划任务数对比的结果,用来反映社会经济现象的计划完成程度。

5、算术平均数与强度相对数的区别:研究对象不同,平均数:同质总体,强度相对数:不同总体;反映问题不同,平均数:现象的一般水平,强度相对数:强度、密度、普遍程度; 依存关系不同,平均数:分子分母有直接依存关系,强度相对数:分子分母没有直接依存关系。

6、算术平均数的特点:应用广泛,容易受极值影响;当组距数列为开口组时,代表性差。

众数的特点:不受极端值的影响,有时不容易确定,有时位置也不好确定。

中位数的特点:不受极端值的影响,各单位标志值与中位数离差的绝对值之和为最小。

对某些不能用数字测定的现象,可以用中位数求其一般水平。

7、变异指标也称标志变动度或离散程度指标,是反映各变量值远离其中心值的程度,即反映数列中各标志值的变动范围或离散程度。

作用:可以衡量平均数代表性大小;反映社会经济活动的均衡性;是衡量风险程度的尺度。

8、离散系数:是标准差与算术平均数之比。

意义:第五章1、随机样本:设X 为具有分布函数F 的随机变量,若X1--Xn 为具有同一分布函数F 的相互独立的随机变量,则称 X1--Xn 为来自分布函数F (或总体X 、或总体F )的容量为n 的简单随机样本,简称样本,2、统计量:设X1--Xn 为总体X 的一个随机样本,g (X1--Xn )是X1--Xn 的一个连续函数,如果g 中不包含任何未知参数,则称 g 为一个统计量。

100%计划提高率或降低率1实际提高率或降低率1计划完成程度相对数 ⨯±±=3、三种分布的含义:4、估计量的评选标准:无偏性,有效性,一致性。

5、理解置信区间:6、解释95%置信区间的含义:7、解释 正负号后面的前一部分为标准误差,后一部分为估计误差。

第六章7、假设检验中的P 值:第八章1、什么是相关关系,它与函数关系有什么联系和区别?答: 函数关系:是变量之间存在的严格、确定的依存关系。

相关关系:变量之间存在的非严格、非确定的依存关系。

联系:一方面具有函数关系的现象,在实际中由于测量误差等原因往往表现出相关关系的特征。

另一方面,现象间的相关关系通常利用函数关系式来表现。

2、相关系数取-1:完全负相关相关系数取0:不存在线性关系相关系数取1:完全正相关3、为什么要对相关系数进行显著性检验?因为样本相关系数是根据样本数据计算出来的,他受到抽样波动的影响。

抽取的样本不同,相关系数的取值也就不同。

所以相关系数是一个随机变量。

所以样本的相关系数不一定能说明总体的相关程度,所以需要检验。

4、一元线性回归分析的特点(1)回归分析中两个变量之间不是对等关系,必须根据研究对象的性质和目的,确定自变量和因变量; (2)回归分析中的回归方程,是利用自变量的给定值来推算因变量值,它反映的是变量值之间具体的变动关系。

(3)有些现象的自变量和因变量不能互换;(4)线性回归方程中的回归系数也有正负;(5)回归分析中的自变量是给定的数值,不是随机的,而因变量是随机的。

5、相关分析和回归分析的区别与联系。

1、区别:1)相关分析所研究的两个变量是对等关系;回归分析所研究的两个变量不是对等关系。

2)对两个变量x 和y 来说,相关分析只能计算出一个相关系数;回归分析有时可根据研究目的分别建立两个不同的回归方程。

3)相关分析对资料的要求是,两个变量都必须是随机变量,而回归分析对资料的要求是,自变量是可控变量,因变量是随机变量。

2、联系(1)相关分析是回归分析的基础和前提。

(2)回归分析是相关分析的深入和继续。

6、一元线性回归模型为 式中:x 是自变量,y 是因变量;a 、b 是待定参数,也称回归系数,a 为截距,b 为斜率,表明自变量增加(或减少)一个单位,因变量平均变化的数值。

ε是随机误差项,又称随机干扰项,它是一个特殊的随机变量,反映未列入方程式的其他各种因素对y 的影响。

7、一元线性回归中的基本假设8、总离差,回归离差,残差平方和的含义及关系9、回归分析中,F 检验和t 检验的作用10、线性关系检验和回归系数检验的步骤i i ibx a y ε++=2ασμZ n X ±=第九章1、时间序列的概念:也称时间数列、动态数列,是指将某一统计指标在不同时间上的数值,按时间先后顺序加以排列后形成的统计数列。

2、时间序列的构成要素现象所属的时间是反映客观现象的指标数值3时间序列的编制原则 (一)时期长短应该相等(二)指标的经济内容必须相同 (三)指标值所属的总体范围应该一致 (四)指标的计算方法和计量单位必须统一4 时期数列:可相加性,直接相关性, 连续性所列总量指标都是反映社会经济现象在一段时间内发展过程的总量的时间序列。

时点数列: 不可相加性,无直接相关性,一次性所列总量指标都是反映社会经济现象在某一时刻(或瞬间)上的总量的动态数列。

5增长量概念:是报告期水平与基期水平之差,反映现象在不同时期增减变化的绝对量。

计算公式为:增长量=报告期水平—基期水平种类:由于采用基期不同,增长量分为两种:累计增长量:a1 -a0, a2 -a0, …,an-1 -a0 , an -a0 是报告期水平与某一固定基期水平(常用最初水平之差),反映现象在某一较长时期增减变化的绝对量。

逐期增长量:a1 -a0, a2 -a1, …an-1 -an-2 , an -an-1 是报告期水平与前一期水平之差,反映现象在相邻时期增减变化的绝对量。

二者关系:累计增长量等于相应各期的逐期增长量之和。

用公式表示为: an -a0=(a1 -a0)+(a2 –a1)+…+ (an -an-1)6发展速度:是两个不同时期发展水平对比所得的动态相对指标,用来反映社会经济现象发展变化的相对程度。

说明了报告期水平已发展为(或增加到)基期水平的百分之几或若干倍,计算公式为:种类:由于采用基期不同,发展速度分两种:定基发展速度:也成总发展速度,是报告期水平与某一固定基期水平之比。

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