病句基本法(抓关键词)

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语文病句:抓住关键词 慧眼识病句

语文病句:抓住关键词  慧眼识病句


看句中如果有关联词容易导致以下语病: ①强加因果: ②搭配不当:注意关联词固定搭配 ③语序不当:当关联词是递进关系时,要优先考虑句子内容前后关系与关联词关系是否 一致。 ④、关联词与主语的位置是否颠倒: 前后句主语一致,主+关 前后句主语不一致,关+主 我不仅喜欢你,也喜欢她。 不仅我喜欢你,他也喜欢你。
一面对两面 两面对一面
五看 数词或数量词
看句中如果有数量词容易导致以下语病: ①表意不明 ②降低、减少不能用倍数 ③平均、至少、最多这类的词语后要跟确数 ④数词前后重复,注意大约、上下、左右、以上等词



指出下列句子的错误
(1)局长嘱咐几个学校的领导,新的学期一定要有新的起色。
表意不明
(2)和大熊猫一样享有国宝之称的丹顶鹤近年来成倍减少。

“减少”不能用倍数
这个城市的票价比别的城市的票价低三倍。
“降低”不能用倍数
(3)这类商品平均价格为100元左右。
平均、至少、最多这类的词语后要 跟确数
(4)消费者一旦被认定受到经营者的精神损害,经营者将支付大约五万元以上的精神赔 偿。

重复
抓住关键词 慧眼识病句
高考考查的病句类型
成分残缺或赘余 表意不明 不合逻辑 结构混乱 搭配不当 语序不当
六大类型

牛刀小试
丁大爷今年大约 70 多岁了, 他身穿一件蓝棉袄和一顶旧棉帽。 他依然保持 着艰苦朴素。在解放战争中,他经常推着小车为 前方送小米、玉米、面粉和粮食,不知走过了多少地方!他 曾四次被评为“支前模范”的光荣称号。他常常 教导那些学 校的学生:我经历过两个新旧社会,深知幸福生活来之不易。 你们可要珍惜现在的幸福呀!
双重否定表肯定

病句修改之抓关键词

病句修改之抓关键词

病句修改之抓关键词一.关联词。

(1)考虑关联词搭配是否得当(2)关联词有无放错位置(主语是否同一)(3)递进复句,看分句有无语序不当。

1:不但他爱下围棋,而且精于围棋发展史的研究。

2、我不但信任他,而且以前反对过他的人,现在也信任他了。

3、他虽然其貌不扬,从我同他共同经历的一些事情来看,他还是很有智慧的。

4:无论干部和群众,毫无例外,都必须遵守社会主义法制。

5.只有好好听课,好好完成作业,学习成绩就能大幅提高。

6.既然你来了,我也该走了。

7. 应用这种罗盘,无论在阴云密布以及早晚看不到太阳的时候,也不会迷失方向。

8.不管气候条件和地理条件都极端不利,登山队员仍然克服了困难,胜利攀上了顶峰。

9.“管住自己”,不仅是良好精神面貌的体现,更是日常行为规范的要求。

10.在建设三峡大坝的过程中,无论工人们遇到什么样的困难,他们却能披荆斩棘,一往无前。

二. “禁止” “防止”类词。

有些词语,如“禁止”“防止”“忌”“避免”“缺乏”“杜绝”等词语,本身就有“设法阻止”的意思,命题者常增设否定词,造成句意相反,形成语病。

在做题时一定要先审清题意,弄清本意是推行什么,还是阻止什么,再确定否定词的去留。

1、为了防止非典疫情不再反弹,市领导要求各单位进一步加强管理,制定严密的防范措施。

2、.睡眠三忌:一忌睡前不可恼怒,二忌睡前不可饱食,三忌卧处不可当风。

3、.一些家长没有意识到这是一种病,而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。

4.学生写作文切忌不要胡编乱造。

5.我们应该遵守交通规则,以免不发生事故。

6.如何防止驻伊美军免遭汽车炸弹袭击,这是美国政府头痛的问题。

三.否定词。

(注意双重否定和三重否定,是否是反问句)明白肯定的反问句表示否定的意思,否定的反问句表示肯定的意思;如果是双重否定句则表示肯定意思。

在出现多个否定词时不妨算清究竟有几个,然后运用数学“负负得正”的理念去理解,如果发现有多余的否定词把本意弄反了,那么就可以确定有语病,就要把多余的否定词删去。

抓住关键词判断病句

抓住关键词判断病句

抓住关键词,辨析病句(一)否定词:当一个句子出现几个否定词时,我们就要仔细分析是否有否定不当的毛病:或多重否定造成表意不符,或者多重否定与反问句连用造成表意不符,或否定副词与具有否定意味的动词、形容词等连用造成表意相反,如:(1)谁也不会否认按劳分配不是社会主义分配原则。

(“不会”“否认”“不是”三重否定造成表意相反)(2)雷锋精神当然要赋予它新的内涵,但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢?(“否认”、“不需要”加上反问造成表意相反)含有否定意味的一类词常见的有:“防止”、“禁止”、“反对”、“切忌”、“拒绝”、“杜绝”、“避免”、“阻挡”等。

另外“否则”后面不能接“如果(若)不这样”的句子,不然就犯了重复的毛病。

(二)两面词:一个句子中如果出现“能否”、“是否”“与否”、“有没有”之类的两面词,或出现“成败”、“好坏”、“高低”、“优劣”之类的词时,我们就要仔细分析是否有“一面与两面不对应”的语病。

如:(1)我们能不能培养出“四有”新人,是关系到我们党和国家前途命运的大事,也是教育战线的根本任务。

(“能不能”两面与“是关系到……根本任务”一面不对应)(2)要保证安全生产,机器质量的好坏是重要条件。

(“好坏”两面与“重要条件”一面不对应)(三)关联词:关联词的毛病在病句中最复杂又最常见,主要有以下几种情形:1、关联词的错用、滥用、漏用即该用此而用彼,或不该用而用,或该用而没用等。

如:(1)贪图小利的人往往只看到自己的小圈子,打自己的小算盘,进而忽视了集体和国家的利益。

(“进而”应改为“从而”)(2)参加这次探险活动前他已写下遗嘱,万一若在探险中遇到不测,四个子女都能从他的巨额遗产中按月领取固定数额的生活费。

(重复,应删去“若”)(3)由于《古文观止》具有特色,自问世以后近三百年来,广为传布,经久不衰,至今仍不失为一部有价值的选本。

(“至今”前应加上“所以”)2、关联词搭配不当。

如:无论干部和群众,毫无例外,都必须遵守社会主义法制。

抓关键词 识别病句

抓关键词  识别病句

2. 主客体颠倒
如:在那个时候,报纸与我接触的机 在那个时候, 会是很少的. 会是很少的.
否定词
1,"拒绝"类动词.即阻止,防止,否认,怀 , 拒绝"类动词.即阻止,防止,否认, 避免,幸免,难免,切忌等. 疑 , 避免 , 幸免 , 难免 , 切忌等 . 这类词本身 含有否定,用在句中起否定句意的作用, 含有否定 , 用在句中起否定句意的作用 , 如果 忽视这一用法,在句中又用否定词, 忽视这一用法 , 在句中又用否定词 , 就会造成 语病. 语病.
掌握一定数量的文言词是辨析这类语病的关键 来自于,诉诸于, 杂志, 差别悬殊 很大, 优秀的美 悬殊很大 报 刊 杂志 , 差别 悬殊 很大 , 优秀的 美 德 , 这 其 间 , 涉 及 到 无数莘莘 学子, 胜利凯旋 而归, 互相拥挤 莘莘学子 凯旋而归 拥挤, 国 际 间 , 无数 莘莘 学子 , 胜利 凯旋 而归 , 互相 拥挤 , 互相 厮打,破天荒第一次,非常/雪白/严寒/酷暑/酷爱/至关, 破天荒第一次,非常/ 第一次 十分炎 十分罕 ,,过高 过高奢 过分苛 无故旷 十分 炎 热 , 十分 罕 见 ,, 过高 奢 望 , 过分 苛 求 , 无故 旷 课 亲眼目 多年夙 共同协 初开先 开先例, 亲眼 目 睹 , 多年 夙 愿 , 共同 协 商 , 初开 先 河 , 首 开先例 , 被人贻笑大方,一致公 一起同归于尽,过分的溢 被人贻笑大方,一致公认,一起同归于尽,过分的溢美之词 导致╳╳ ╳╳致 导致╳╳致残
注意关联词之间的逻辑关系. 3. 注意关联词之间的逻辑关系.
这个村不但向国家交了大量的粮食, 如 : 这个村不但向国家交了大量的粮食 , 而且不要 国家的救济粮了. 国家的救济粮了. 他们不仅能够用邓小平理论来指导自己的工作, 他们不仅能够用邓小平理论来指导自己的工作 , 而且能深刻领会邓小平理论的精神实质. 而且能深刻领会邓小平理论的精神实质.

抓住标志词 巧妙辨病句

抓住标志词 巧妙辨病句

抓住标志词巧妙辨病句一、并列词语、短语1.这家乒乓球馆设施齐全,可为乒乓球爱好者提供不同档次的球台、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材。

2.这项基金,是对公益林管理者发生的管理、抚育、保护和营造等支出给予一定补助的专项资金。

3.对调整工资、发放奖金、提高职工的福利待遇等问题,文章从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明,具有很强的指导意义和可操作法。

(2006年湖北卷第4题A项)解析:例1 “球衣、球鞋”不属乒乓器材,种属关系不当,不能并列。

例2并列词语语序不当,应为“公益林管理者所发生的营造、抚育、管理和保护等支出的费用”。

例3显然是两组并列短语照应不周,导致搭配不当,应改为“从理论上和政策上作了深刻的说明和详细的规定”。

启示:并列短语是高考语病题设误的热点。

当句子中出现并列词语、短语(往往含有表示并列关系的连词,如“和”、“与”、“或”、“而”等)时,我们应该主要从以下三方面入手分析(1)能否并列;(2)语序是否恰当;(3)是否会因照应不周导致搭配不当。

二、两面词1.天安门广场等七个红色旅游景点是否收门票的问题,国家旅游局新闻发言人已在记者招待会上予以否认。

(2006年全国卷一第3题C项)2.学校抓不抓青少年理想教育的问题,是关系到祖国建设事业后继有人的大事,必须引起高度重视。

解析:例1中是典型的两面对一面错误,是否收门票不能被“否认”,否则自相矛盾。

例2两面与一面不搭配,应在“后继有人”前面加上“是否”。

启示:句中出现正反意义的两面词,如“是否”、“能否”、“是不是”、“高低”、“成败”、“好坏”、“优劣”等词时,特别要注意前后句对应是否恰当。

句子如果出现一面对两面或两面对一面,就是病句;反之,句子前后都出现两面词(含可理解为正反意义两面的词),互相照应,则不是病句。

三、数量词1.工厂实行了生产责任制以后,效率有了显著的提高,每月废品由原先一千只下降到一百只,废品率下降了九倍。

(2006年广东卷第4题B项)2.自1993年北京大学生电影节诞生以来,已经累计有超过100万人次参与了影片的观摩。

抓住关键词慧眼识病句

抓住关键词慧眼识病句

抓住关键词慧眼识病句一、两面词(1)机器质量的好坏,是保证生产安全的一个重要条件。

(2)加快西部地区发展的步伐,除了要尽力争取国外投资,努力发展高新科技产业之外,搞好节水农业,也是能否发展西部经济的一条重要的路子。

(3)居住环境的好坏,将直接影响居民的心情。

分析:例(1)前半句有两面词“好坏”,后半句只涉及到正面“保证生产安全”,因此前后两面与一面搭配不当,为病句。

例(2)前半句没有两面词“能否”、“搞好节水农业”是正面,而后半句则出现两面词“能否”,因此前后一面与两面搭配不当,为病句。

例(3)前半句有两面词“好坏”,后半句虽然没有两面词,但“心情”一词,可作正反两面理解,因为心情有好有坏,因此能与前半句的两面词“好坏”搭配,表述正确。

启示:一个句子中,若出现两面词,如“能否”、“是否”、“高低”、“快慢”、“好坏”、“有没有”等,要仔细分析,不要一律视为病句。

有两种情形:前半句(或后半句)有两面词,后半句(或前半句)只涉及到一面,且不能作相反的理解,则为病句,如例(1)、例(2);前半句(或后半句)有两面词,后半句(或前半句)虽没有两面词,但后半句(或前半句)的动宾搭配或作为宾语的名词性短语可作正反理解,则不是病句,如例(3)。

二、否定词(1)为了避免这类事件不再发生,大家一定要提高警惕。

(2)澳门漂离祖国400年,难道能否认澳门回归祖国是每一个炎黄子孙的共同心愿吗?分析:例(1)中“避免”是否定词和后面的“不”构成双重否定,与要表达的意思正好相反,为病句。

例(2)中“否认”是否定词,另加一个反问,形成双重否定,表示肯定,与句子表达的意思吻合,表述正确。

启示:辨析这类病句应把握以下三点:第一,牢记“奇数否定为否定,偶数否定为肯定”的原则;第二,反问句本身相当于一重否定;第三,要注意一些特殊的否定词,如“反对”“拒绝”、“禁止”、“防止”、“避免”、“推辞”、“阻挡”、“忌”、“难以想像”等.还要注意“无时无刻”的特殊用法。

病句抓关键词

病句抓关键词

辨析病句也可以做到“一目了然”。

“一目”即是很快看到某些病句的标志,抓住了这些标志,了解了容易出错的类型,病句也就“了然”了。

应对策略:1、明确六种语病类型(语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑)的典型特征;2、先从搭配是否得当、成分是否残缺入手思考--利用压缩句子主干的方法快速找出语病。

3. 每种病句类型记熟一个例子。

一、抓三个“字”1、抓“和”(包括顿号及其他表并列关系的词语)2、抓“是”(也是、就是、总是等判断词)3、抓“的”(“的”字在一些病句考题中常常多用或少用)二、抓六个“词”1、抓关联词2、抓否定词3、抓两面词4、抓代词5、抓介词6、抓副词一、抓“并列短语”1、抓顿号、逗号顿号用于句子内部并列短语之间。

病句往往是属种概念的并列,或者分类标准不一,出现类似数学“交集”的情况。

例1、最近一段时间,各种媒体、报纸、电视、广播、互联网大量的报道了黑龙江、陕西、山西、湖南等煤矿瓦斯爆炸伤人的事件。

(概念大小,不能并列)例2、去年冬天,村里办起了农业技术短训班,许多青年、妇女、老人报名参加学习。

(概念交叉,不能并列)例3、今年春节期间,这个市的210辆消防车、3000多名消防官兵,放弃休假,始终坚守在各自执勤的岗位上。

(并列短语不能一起与谓语搭配)例4、对于自己的路,他们在探索着,他们在判断着,他们在寻找着,他们在思考着。

(句子排列顺序不恰当)2、抓“和”字“和”作为连词,组成并列短语后,往往出现前后不能照应的情况。

例1、听了动员报告后,同学们都订出了本学期学习的计划和决心。

(订出了“决心”搭配不当)还须指出“和.跟.同.与.等都有连词和介词两种用法,往往造成句子的歧义例2、他背着总经理和副总经理偷偷的把这笔钱分别存入两家银行。

(“和”作连词时,是他一人所为;“和”作介词时,是他和总经理两人所为)例3、文件对经济领域中的一些问题,从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。

抓标志辩语病巧妙识别病句的十二绝招ppt

抓标志辩语病巧妙识别病句的十二绝招ppt
抓标志辩语病巧妙识别病句的十二绝招ppt课件
这是一套行之有效的方法, 对判断并修改病句有很大的帮助, 大家不妨试试。
十二绝招
• 一、看介词 七、看看关联词 • 二、看并列短语 八、看看谦辞敬辞
• 三、看正面反面肯定否定九、关注“是”字看搭 配
• 四、看否定是否恰当 十、看看包含词 • 五、看看代词 十一、看看多定与多状 • 六、看看约数确数 十二、提取主干看搭配
2 为了避免不再发生考试作弊的现象,这个学期学校对学生加强了组 织纪律教育。
注意:四字固定短语“不……
不……”“无……无……”不属于 双重否定。它们都用在意思相同 或相近的词前边,表示稍有强调 的否定,如“不明不白”“不疼不 痒”“无穷无尽”“无时无刻”是“不 明白”“不觉得痛痒”“没有穷尽”“ 没有时刻”的意思。
句子中出现“能否”“能不 能”
“是否”“好坏”“有没 有”“好不好”
等词时,要注意后面有无照应的
两面词,不能犯一面对两面的错
1在交融与冲突并存的文化环 境中,能否用东方雕塑语言来表达个性精神,恰 恰是中国当代雕塑所欠缺的。 2教育在综合国力的形成中处于基础地位,国
力的强弱越来越多地取决于劳动者素质的提高,取决 于各类人才培养的质量与数量。
1
1 滋悬浮列车每公里成本达9亿元人民
2
币以上,德国磁悬、浮列车超过4亿元,国
3
内现有磁悬浮列车也在2亿元左右。
4
2 消费者一旦被认定受到经营者的精神损害,
经营者将支付至少五万元以上的精神赔偿。
5 3 经过刻苦努力,期末考试,他六门功课平均都在 90分以上。概数与确数不能同时使用
关于句子的基本结构
例句: [在一个月黑风高的晚上],(一个鬼鬼祟祟 的)男子[吃力地]扛<着>(一个脏兮兮的)袋子。

中考资料-2021年中考语文病句判定之抓关联词

中考资料-2021年中考语文病句判定之抓关联词

2021年中考语文病句判定之抓关联词
病句判断简易方法
牢记常见病抓标志词语,辨常见病句
抓关联词,看前后是否得当
例8.我们只有保持良好的心态,认真复习,就能在考场上正常发挥,取得好成绩。

例9.要是一篇作品里的思想有问题,那么文字即使很不错,也是要不得的。

【简析】常见形式是关联词语不配对或关联词语错位。

例8应将“就”改为“才”。

例9是关联词语错位,该句应将“即使”移到“文字”前,否则就变成了只是文字要不得,不是作品要不得。

例:终身教育制度的建立,不仅为那些对知识有着更高需求的人提供了机会,也为那些因这样那样的原因未能完成学业的人打开了一扇门。

“不仅……也……”前
后的两个分句顺序颠倒一下才对。

抓关键词巧辨病句

抓关键词巧辨病句

抓关键词巧辨病句作者:袁东升来源:《现代语文(语言研究)》2007年第04期病句辨析题是高考必考题。

由于病句类型多,设病又较隐蔽,大部分考生做题后都心中没底,失分也较严重;得分率一般在40%左右,有的年份甚至低于20%。

为了争取到这3分,广大师生花费了大量的精力,但往往事倍功半。

有没有辨析病句的技巧呢?细细分析近年来的高考病句,笔者以为技巧还是有的,这就是抓关键词。

掌握了这个方法,辨析病句就可以事半而功倍。

抓关键词可从以下几个方面入手:一抓动词。

句子中最关键的词是动词,因为它联系着动作行为的发出者(主语)和动作行为支配的对象(宾语),起着桥梁和纽带的作用。

抓住了动词,也就拎起了整个句子。

抓动词主要可用来辨析词语搭配是否得当和句子结构是否完整。

例如(以下所举例句均为2006年高考病句题涉及的句子):六年间,我国航天技术完成了从单舱到三舱,从无人到有人,从“一人一天”到“两人五天”的进步。

(安徽卷)该句的主要动词是“完成”,主语是“我国航天技术”,宾语中心语是“进步”。

很显然,“完成”与“进步”无法搭配。

再如:中央财政将逐年扩大向义务教育阶段家庭经济困难的学生免费提供教科书,地方财政也将设立助学专项资金。

(全国卷1)该句的主要动词是“扩大”和“设立”。

“扩大”的主语是“中央财政”,宾语是“向义务教育阶段家庭经济困难的学生免费提供教科书”。

这个宾语显然不妥。

与“扩大”搭配的通常是“范围”“领域”等,这里应补出宾语中心语“的范围”。

“设立”与“地方财政”和“助学专项奖金”搭配得当。

判断动词“是”使用也是常考点。

“是”的用法很复杂,但作为判断动词使用时,最基本的一条就是,“是”的前后所涉及的概念的内涵要么是相等的,要么是从属的,否则就有语病。

例如:青藏铁路纵贯青海、西藏两省区,跨越青藏高原,是连接西藏与内地的一条具有重要战略意义的铁路干线。

(全国卷1)这句中,“是”前的概念“青藏铁路”从属于“是”后“铁路干线”,表意正确。

辨析病句抓关键

辨析病句抓关键

辨析病句抓关键孟州一中试卷中的语病题是学生常常失分的试题,主要原因是平时用语不规范,做题时语感不强。

其实,语病题是有规律可循的,一些标志性的词语如果注意到了,就能很容易地判断出该句是不是有语病,是何种语病。

鉴于此,特结合近两年的高考题,总结了以下一些规律,以便学生准确判断语病,减少失误。

一、抓并列短语1、旺盛的国内需求正在成为跨国巨头获取暴利的重要市场,尤其是针对中国的石油、铁矿石以及基础能源等方面表现得异常突出。

(分类不当,“基础能源”包括石油、铁矿石。

改为“石油、铁矿石等基础能源”)2、李先生认为服饰公司侵犯了自己的权利,将之诉至法院,要求停止伤害,并提出30000元人民币的经济索赔和2000元人民币的精神损害抚慰金。

(搭配不当,“提出”不能和“精神损害抚慰金”搭配)3、不断改善并切实保障民生,才能真正保持社会的和谐与稳定,进一步提高国民的幸福指数,实现长治久安的目标。

(语序不当,改为“切实保障并不断改善民生”)4.为纪念建党90周年,“唱支山歌给党听”歌咏比赛将于7月1日举行,届时校长和其他学校领导也将登台参加比赛。

(语意不明“其他学校领导” 可以理解成“本校的其他领导”,也可以理解成“别的学校来的领导”)二、抓数量短语1、今年4月23日,全国几十个报社的编辑记者来到国家图书馆,参观展览,聆听讲座,度过了一个很有意义的“世界阅日”。

(表意不明,“几十个报社的编辑记者”可作两种理解:“几十个报社/的编辑记者”,“几十个/报社的编辑记者”)2、我们知道澳大利亚4所私立大学在11月5日因破产闭校,致使2700多名外国留学生失学,其中也包括近千名左右的中国学生。

(重复,“近千名”本为约数,不可以再用“左右”)3、第二航站楼交付使用后,设备可达到国际领先水平,旅客过安检通道的时间,将从目前的10分钟缩短至1分钟,缩短了10倍。

(用词不当,“将从目前的10分钟缩短至1分钟,缩短了10倍”错,数字减少、缩小,只能用分数、百分数,不能用倍数。

高中语文病句修改的几条捷径――抓点析病句(必修)

高中语文病句修改的几条捷径――抓点析病句(必修)

高中语文病句修改的几条捷径――抓点析病句(必修)高中语文病句修改的几条捷径――抓点析病句(必修)很多同学在复习“辨析并修改病句〞这一考点时,花了不少功夫,效果并不理想,究其原因,就是感觉病句难于辨析。

抓点析病句的方法是一条辨析病句的捷径。

“点〞,即句中标志性的可能的病症,抓“点〞就是抓住句中标志性的可能的病症进行分析辨别.一、抓并列关系的短语〔标志词为“和〞〕1。

看搭配是否恰当例1.近年来,我国专利申请一年比一年多,专利申请的持续快速增长,表明国内研究开发水平和社会公众专利意识在不断提高。

〔近年全国卷1〕例2。

在新形势下,我们应该树立新的文化发展观,推进和挖掘文化体制创新和特色文化内涵,着力开发富有时代精神和四川特色的文化产品。

〔近年四川卷〕例3。

厚道有如参天的大树,替你遮挡暑热炎凉;厚道有如母亲的怀抱,替你抚慰喜怒哀乐。

2.看分类列举是否得当例5。

改革开放搞活了经济,农贸市场的货物琳琅满目,除各种应时的新鲜蔬菜外,还有肉类、水产品、鱼、虾、甲鱼、牛蛙及各种调味品。

〔近年湖北卷〕3.看并列短语顺序是否得当并列短语中的几个短语虽然是并列的,但也有个逻辑上的前后顺序,请看下面句子: 例6。

树立和落实科学发展观,发展和重视农业产后经济,应当成为解决我国“三农〞问题的重要组成部分。

〔近年安徽省卷〕例7.随着科技的发展,一种新型已经问世,它使用了太阳能电池,具有指纹识别功能,能耗较低,有光即可充电。

〔近年浙江省卷〕4.看并列短语是否造成歧义并列的多个人或物同时出现,可能导致涉及的对象不明确,就使句子有多种理解,产生了歧义。

例9。

市政府关于严禁在市区养犬和捕杀野犬、狂犬的决定得到广大市民的热烈拥护和支持。

〔近年江西省卷〕例10.根据气象资料分析,长江中下游近期基本无降雨过程,仅江苏和浙江的部分地区可能有短时小到中雨。

〔近年安徽省卷〕5.看并列短语是否重复或矛盾例11。

人与人之间总会有不同的邂逅和相逢,正是不同的人的生活轨迹不停地相交,才编织成这大千世界纷繁的生活。

把握关键词巧改病句

把握关键词巧改病句

把握关键词巧改病句把握关键词巧改病句是一项非常重要的技能,特别是在写作中。

病句在写作中非常常见,如果不注意,可能会给读者留下不好的印象,甚至误解文章的意思。

通过把握关键词,能够轻松巧妙地改变句子的结构和意思,使得文章更加流畅、易懂、通顺。

本文将深入探讨把握关键词巧改病句的技巧和方法。

一、什么是病句?病句是指语法有错误、句子不通顺、表述不准确或重复的句子。

在写作中,病句常常使文章读起来不流畅,内容难以理解。

熟悉并掌握把握关键词巧改病句的技巧和方法是避免病句出现的关键。

二、把握关键词把握关键词是巧改病句的重要技巧之一。

关键词通常是文章需要表达的重要内容,包括名词、动词、形容词、副词等。

通过正确地把握关键词,我们可以重点强调文章的主要内容,避免冗长、重复和错综复杂的句子。

下面是一些实例,展示了通过把握关键词巧改病句的方法:例1:原句——因为昨天太累了,我今天感觉很疲惫。

改写后——我因为昨天太累,今天感到疲惫不堪。

例2:原句——想要成为一名优秀教师,必须有出色的教学方法、丰富的教学经验、广泛的知识面。

改写后——为成为一名优秀的教师,必须具备优秀的教学方法、丰富的教学经验和广泛的知识面。

例3:原句——防止互联网上的垃圾邮件成为一个大问题,我们应该采取有效方法阻止它。

改写后——为避免互联网上的垃圾邮件问题加剧,应该采取有效措施防范。

例4:原句——培养孩子的爱好和兴趣,对于他们的成长非常重要。

改写后——让孩子拥有爱好和兴趣对于他们的健康成长非常重要。

以上四个例子都是通过把握关键词来改变结构,使得句子更加简明、通顺、准确。

在行文的过程中,我们需要学会如何把握关键词,将其放在句子的最前面或者最后面,这样不仅能够重点强调文章的核心内容,而且可以使得文章更加易懂、通顺。

三、不重复、不高冷除了把握关键词外,我们还要注意文章不要重复、不要高冷。

在写作中,如果重复使用了相同的词语或短语,将会使得文章显得单调乏味,读者容易失去阅读兴趣。

病句修改的方法

病句修改的方法

病句这个题型在中小学语文考试中占不了几分,但是掌握辨识病句的方法,可以帮助学生在语文作文中避免表达错误,给阅卷老师留下好的印象,利于获取高分。

据统计过,发现病句这一类型题学生的得分率只有48.5%。

下面,我就把2个辨析方法分享给大家:
一、“关键词”定位法
简单来说,就是找出句中相关的重点词。

只要抓出句子中的“关键词”,病句问题就会变得容易。

下面是5组常见的关键词快速定位的典型病例。

1、并列词
如和、与、及、同、跟等,这种词其实表明了句子内部有一部分成分是并列关系。

学生要判断是否并列成立。

2、数量词
凡是看到数量词,第一想到的是数量词有没有用错,通常在病句中表现为搭配不当。

3、否定词
如不、没有、否认、否则等词的重复出现,学生做题时就要引起重视。

一般要注意双重否定和三重否定,很可能存在语病。

4、关联词
很多句子中都有关联词,一般会出现搭配不当或者是语意重复的问题。

5、介词
介词往往跟名词性词组构成状语,修饰、限制谓语,然而使用时容易犯毛病,最常见的是缺少主语。

因此在看到介词时,如在、使、由于、通过、经过等词,就要引起高度重视,问题可能就出在这上面。

二、口诀识记法
相信学生掌握这两个方法以后,辨析病句的能力会大大提升。

抓住关键词__慧眼识病句

抓住关键词__慧眼识病句
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(一)成分残缺
1、在中日邦交正常化40周年之际,由于日本政府和右 翼势力置中日友好大局于不顾,罔顾历史事实,强行 实施所谓的‚购岛‛行动,引发我国民众的愤怒和不 满。(2013湖北) 2、在这部作品中,并没有给人们多少正面的鼓励和积 极的暗示,相反,其中一些情节的负面作用倒是不少。 ( 05’江西) 3、去年以来,由于日方在对历史问题的认识和钓鱼岛 的问题上接连采取错误的举措,使中日关系正常发展 受到严重干扰。(2013浙江宁波) 4、那些在各条战线上以积极进取、不折不挠对待生活 13 和工作的人,才是我们尊敬和学习的对象。
(一)搭配不当
1、去年六月以来,成都市锦江区的廖先生和两位朋友多次 去灾区送温暖,迄今为止,他们共走访了二十多个社区、近四 百户家庭和三千多公里路程。(2009四川卷) 2、为了更好地提高服务质量,我们必须坚持以人为本,最 大限度地为旅客创造和谐的候车环境、快乐的人性化服务。 (2011课标全国卷)

(二)搭配不当
5、他们在遇到困难的时候,并没有消沉,而是在大家的信赖
和关怀中得到了力量,树立了克服困难的信心。(95上海)
6、各级财政部门要提高科管理水平,特别是对农村基础设
施建设经费的管理上,要做到心中有数,全盘考虑,周密安 排。 (06’广东)
(三)主客颠倒
7、虽然现在所学的一些专业课,对我们很陌生,学起来比 较吃力,不过我相信,在老师的帮助下,只要下苦功,就一 定能够学好。(2010湖北卷) 8、具有两千五百多年历史的古城苏州荟萃了江南园林的精 华,沧浪亭、狮子林、拙政园等无不以流光异彩的风姿为中 14 外游人所倾倒。
(四)介词误用、漏用
9、3月17日,6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。
第二天,世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都

识别病句-抓住关键词

识别病句-抓住关键词

识别病句,抓住关键词
五、短语(词语)并列:短语 (词语)并列容易出现部分搭 配不当或语序不顺。
识别病句,抓住关键词
六、关联词:⑴关联词与主语的位置是 否颠倒。前后两个分句主语一致,关联 词应放在主语之后;主语不一致,关联 词应放在主语之前。⑵关联词是否配套 使用。有些关联词必须配套使用,如 “只有……才……”就不能用作“只 有……就……”。⑶关联词是否赘余或残 缺。(“关联词”参见八年级下册教科 书“附录二”)
识别病句,抓住关键词
七、分类词:出现分类词时, 要考虑是否有分类标准混乱的 毛病。
识别病句,抓住关键词
八、判断词“是”:当句中出 现判断词“是”时,则应考虑 主宾搭配是否恰当。
识别病句,抓住关键词 九、“把”“被”字句
识别病句,抓住关键词
一、介词:⑴在句首出现介词“通过”、“经过”、“由于”、“对于”、“为了”等, 句中若有“使”字出现就有语病。⑵介宾短语是否完整。常见的有:在……上(下)、 从……中、从……出发、以……为中心、以……为代价、以……为主、当……时、由…… 组成等。⑶有“对”、“对于”出现的介词短语中,常有主客体颠倒。
识别病句,抓住关键词
一、介词:⑴在句首出现介词“通过”、 “经过”、“由于”、“对于”、“为 了”等,句中若有“使”字出现就有语 病。⑵介宾短语是否完整。常见的有: 在……上(下)、从……中、从……出 发、以……为中心、以……为代价、 以……为主、当……时、由……组成等。 ⑶有“对”、“对于”出现的介词短语 中,常有主客体颠倒。
二、两面词:“能否”、“是否”、“与否”、“高低”、“快慢”、“好坏”、“有没 有”或 “成败”、“好坏”、“高低”、“优劣”之类的词,是否有“一面与两面不对 应”的语病。

病句专题找敏感点,抓标志法

病句专题找敏感点,抓标志法

高考考试说明要求:
█辨析病句
语序不当
搭配不当 成分残缺或赘余 结构混乱
选择题
六大类型
表意不明 不合逻辑
█修改病句
主观题(略)
四、病句敏感点
并列短语(顿号和以及等)
数量短语 介词及介宾短语 否定词疑问句 代词 关联词 两面词 是”字句 赘余词(同义词、无关词)
抓标志法
法是否定的。 解析:“此”指代不明。
4.歌星、影星多是俊男靓女,中学生崇拜的
偶像,他们将青春的热情乃至痴情恣意挥洒, 甚至因此荒废了学业。 解析:“他们”偷换概念。 5.父亲去世后,年逾花甲的母亲便独守家中。 作为女儿,我多想早日调回到她身边,以陪 伴她度过自己的晚年。 解析:“自己的”赘余。
(四)介词及介宾短语出现了介词,可能是
搭配不当、结构混乱、主客体颠倒、主语残缺
1.经过老主任再三解释,才使他怒气逐渐平
息,最后脸上勉强露出了一丝笑容。 解析:滥用介词,造成主语残缺。(开头介 词) 2.在这里,他学到了化学、生物,特别是对 他最感兴趣的畜牧学。 解析:介词多余。 3.在那时,改革开放对于我们是很陌生的。 解析:“主宾”颠倒。
到会的20名与会者 他亲眼目睹了这件事。 他羞得无地自容。 信件连续不断地纷至沓来。 没有想到却受到了不虞之誉。 我的拙见是你必须这样做。 每个学生人手一本。 我心里一直耿耿于怀 他心里自惭形秽 对此不要有过高的奢望。 他俩互相厮打。 提出真知灼见的意见。 他留下了感激涕零的泪水。 他达到了此业最高的顶点。 他一气呵成地书写“还我河山”四字。 他似有难言之隐的苦衷。
(1)专家认为,减少烟害,特别是劝阻青少年戒 烟,对预防肺癌有重要意义。(“劝阻” 和“戒 烟”都有否定的意义,这样使用反而把意思表达 反了。) (2)、许多有识之士认为,防止文化不受污染已 经成为互联网行业进一步发展必须重视的问题。 (滥用否定,表意相反,应把“不”去掉。) (3)、我们并不完全否认这部书没有透露出希望, 而是说这希望是非常渺茫的。(三重否定,把意 思表达反了。) (4).这次考试不难,但由于他准备得不够充分, 差点儿就没及格。(删去“没”,意为不及格,添 增“没”,意义相反,表示“及格”,这个意思
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病句抓关键词法总结
一、望见介宾短语
1、注意:主语缺失
(出常现在句首的介词有:“通过”、“经过”、“由于”、“在……下”、“为了”、“伴随”等,而且句中常伴有“使”字出现)
例句:通过这次学习,使我进步不小。

二、望见并列短语
注意:1、范围包含交叉 2、语序不当 3、词语搭配不当(主要是与后面动词)
例句:他那和蔼可亲的面容,循循善诱的教导,又出现在我的面前。

三、望见“是否”“能否”“优劣”“好坏”“成败”等
注意:要检查一面或两面的搭配问题,前后是否对应。

例句:武器质量的好坏,也是决定战争胜利的重要因素。

四、望见句子含有“否定”词
注意:1、滥用多重否定 2、反问句中的否定 3、否定动词加否定副词表意出问题(“防止”“避免”“杜绝”“提防”等词不能同否定词“不”搭配;)
例句:厂长一再强调,务必增强安全意识,防止不再发生事故。

这些成果,无疑不是老王心血的结晶。

在激烈的市场竞争中,我们所缺乏的,一是勇气,二是谋略不当。

五、望见句中有“对”“对于”“关于”
注意:1、“对于”“关于”混用(A表示关涉、涉及的事物,用“关于”;指出对象,用“对于”。

B“关于”组成的介词短语作状语,通常放在主语之前;“对于”组成的介词短语作状语,放在主语前后都可以。

)2、导致主体客体颠倒
例句:昨天,世界各大报纸关于这起震惊世界的地铁起火事件都在显要位置作了详细报道。

克隆技术,非典和禽流感这类概念对尚属幼稚的小朋友是陌生的。

六、望见句中有代词
注意:代词指代不明
例句:今天老师又在班会上表扬了自己,但是我觉得还需要继续努力。

七、望见句中出现数词时
注意:1、产生歧义 2、与中心词搭配不当 3、“倍数”、“增多”、“提高”、“超过”等词语只能用于数量的增加。

4、约数重复(大约、上下、左右、平均、以上、至少等为约数)
例句:蜜蜂每酿一斤蜜,大约要采集50万朵的花粉。

局长嘱咐几个学校的领导,新学期的工作一定要有新的起色。

八、望见句中有关联词
注意: 1、关联词语不搭配 2、、关联词位置可能错误(①两个分句同一主语时,关联词语在主语后边②两个分句主语不同时,关联词放在主语前边)
例句:虽然他们在寻找革命真理和探索革命道路中经历了许多痛苦、挫折,但始终信心百倍,老而弥坚。

无论干部和群众,毫无例外,都必须遵守社会主义法制。

补充:常用关联词
尽管……可是……、虽然……但是……
如果……就……、要是……那么、无论……都……、不管……也……
不但……而且……、不光……也……、既……又……、不仅……还……
与其……不如……、宁可……也不……
因为……所以……、之所以……是因为……
只要……就……、只有……才……、即使……也……
九、望见“是”字句
注意:主宾搭配不恰当(提取句子主干:主语、谓语、宾语)
例句; 今年粮食的产量是近几年来最多的一年。

备注:没有这些关键词的句子,可以提取句子主干:主语、谓语、宾语,看是否完整,是否搭配正确。

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