《以虫治虫》课件4

诵读文本，感知内容
1、简述《以虫治虫》的主要内容。
2、用自己的话说说“傍不肯”这种虫子 的形状和消灭子方虫的办法。
合作探究（你说我说大家说，没有困难阻挡我）
1、详略得当如《以虫治虫》突出以虫治 虫这一中心，对“傍不肯”外貌、特征、 剿灭子方虫的情况介绍比较详细，而对 “子方虫”为害则一笔带过。说说这样处 理有何作用？
3、还有一个字我们也要注意， 就是“岁以大穰”的“以”字。
不能。因为此时子方虫还没有 造成祸害，一个“方”字，正 表现出子方虫即将造成危害的 严峻形势。如果去掉意思就变 了，就和英语中的将来时和过 去时的区别一样。
忽”字表明事出意外，不但表现出 “傍不肯”出现的突然，也反映出 作者惊奇的心理感受。害虫天敌的 出现是自然界生态平衡现象，虽然 在当时人们对此现象还不能作出科 学的解释，但它是不以人们的意志 为转移的客观存在。
2、“岁以大穰”的原因是什么？学了 《以虫治虫》后对我们有哪些启示？
在我们的生活中还有 哪些“以虫治虫”的例 子，试找出并写下来。
趁热打铁：
方为秋田之害 结构助词，的。
则以钳搏之
代词，代子方虫。
其虫旧曾有之 语气助词，无义。
土人谓之“傍不肯”它，代子方虫的天敌“傍不肯
方为秋田之害 正当，正在。 则以钳搏之 用
1.展示者以多种形式进行诵读展示 2.读准字音、断句合理、声音洪亮。
以虫治虫
元丰中，庆州界/生子方虫，方为/秋田 之害。忽有/一虫生，如/土中狗蝎，其喙/ 有钳，千万/蔽地；遇/子方虫，则/以钳搏 之，悉为/两段。旬日/子方皆尽，岁/以大 穰。其虫/旧曾有之，土人/谓之/“傍不 肯”。
我是小小评论家
里的庄稼。 忽有一虫生，如土中狗蝎，其喙有钳，千万蔽地；遇子
方虫，则以钳搏之，悉为两段。 其：它的。 蔽地：遍地。蔽，遮盖。 则：连词，相当
于“就”。 之，指子方虫。 悉：都，全。 为：成为。 忽然有一种昆虫产生了，样子像泥土里的”狗蝎“，嘴
上长有钳，成千上万，遍地都是；它们遇上子方虫，就 用嘴上的钳子跟子方虫搏斗，子方虫全都被咬成两段。
方两三级 才。
岁以大穰 因
其喙有钳 它的。 其虫旧曾有之 这样，这种。
当堂检测（相信自己，我能行）
导学案118页当堂检测
本文虽短，但是含意很丰富，正可谓“言 简意赅”。我们先看一下几个字的妙处。
1、文中“方为秋田之害”中的 “方”字能否去掉？为什么？
2、我们再来看看“忽有一虫生” 的“忽”有何妙处？
以虫治虫
旬日子方皆尽，岁以大穰。 旬日：十天。 皆尽：指子方虫全部被消灭。 岁：年
成。 以：因。“以”后省略“之”，之，指消灭子方虫。 大穰：庄稼大丰收。 十天后，，子方虫全被杀尽。年成因此而获得大丰收。 其虫旧曾有之，土人谓之“傍不肯” 其：这样，这种。旧：这里是“过去”“先前”的意思。 之：第一个“之”语气助词，无义。第二个“之”，它， 指子方虫的“天敌”。 土人：本地的人，当地的人。 谓：称，叫。 这种虫过去曾经有过，当地的人称它为“傍不肯”。
附 译文：
宋神宗元丰年间，庆州地区生了子方 虫，正要危害秋田里的庄稼。
忽然有一种昆虫产生了，样子像泥土 里的“狗蝎”，嘴上长有钳，成千上万，遍 地都是；它们遇上子方虫，就用嘴上的钳 跟子方虫搏斗，子方虫全都被咬成两段。
十天后，子方虫全被杀尽，年成因此 而获得大丰收。
这种虫过去曾经有过，当地的人称它 为“傍不肯”。
前置展示台
《梦溪笔谈》的作者是 _沈__括_，字_存__中__ ，北__宋__时 期著名的科__学__家_、_政__治_家__。 该书的自然科学部分总结 了我国古代的_科__学__成就。
狗蝎（xiē） 喙（huì）
大穰（ráng） 钳（qián） 旬Hale Waihona Puke Baidu（xún）傍不肯（páng）
我是小小朗诵家
1、展示形式 2、读音正确、断句合理、韵味十足 3、声音洪亮、姿态端正
我是小小翻译家
1、呈现疑难字句 2、突出重点字词 3、准确翻译全文
以虫治虫
元丰中，庆州界生 子方虫，方为秋田之害。 界：地域，范围。 方：正当，正在。 为：成为。 之：结构助词，相当于“的”。 害：危害。 宋神宗元丰年间，庆州地区生了子方虫，正要危害秋田
开篇
提起中国古代科学，就不能不提到 一位多才多艺的科学家――沈括。而 提到沈括，我们自然会想到他的被后 人誉为“中国科学史上里程碑”的伟大 著作――《梦溪笔谈》。今天让我们 以无比崇敬的心情，来学习选自这部 伟大著作的短文。
一、了解作者沈括以及他的《梦溪笔谈》； 理解重点词语的含义。 二、积累文言实词和文言虚词；能准确的翻译 全文。 三、了解我国古代科学成就；热爱我国灿烂的 古代文明。
这其实是个省略句，即“岁以（之） 大穰”，意思是：年成因此（傍不肯） 而获得大丰收。由此可见，一个“以” 字强调了“大穰”的取得完全是由于 天敌彻底消灭了子方虫的缘故，这就 突出了“以虫治虫”的成功。
课文大意：
以虫治虫
《以虫治虫》选自《梦溪笔谈》卷二十 四《杂志》，文章记叙宋神宗元丰年间庆州 地区秋田中“傍不肯”消灭“子方虫”，从而使 农作物获得丰收的事例，说明开展生物防治， 利用某些农作物害虫的天敌消灭虫害，是促 进农业增产的一项有效措施。