学年高中历史专题世纪以来的文学艺术打破隔离的坚冰教案人民版必修

学年高中历史专题世纪以来的文学艺术打破隔离的坚冰教案人民版必

修

文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]

三打破隔离的坚冰

1．背景

(1)经济：第二次工业革命后，各国文化出现交流与融合，取得了共同发展，二战后第三次科技革命兴起。

(2)政治：垄断资本主义形成，受两次世界大战及俄国十月革命的影响。

2．概况

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初世界文学的特点。

【提示】这一时期的文学特点主要体现在两个方面：第一，欧美国家的文学继续发展，并且与社会现实的联系更为紧密，尤其是在美国，德莱塞和海明威开创了美国文学史上的“黄金时代”；第二，除了欧美国家，这一时期亚、非、拉等国家的文学也取得了令人瞩目的成绩，特别是印度和日本更具有代表性。

教材整理2用笔战斗的无产阶级勇士

1．高尔基

(1)地位：被誉为“无产阶级艺术最伟大的代表者”、社会主义现实

文学奠基人以及无产阶级革命文学的导师。

(2)代表作

①散文诗：《海燕》是不朽的无产阶级革命的战斗檄文与颂歌。

②《母亲》：被列宁称赞为“一本非常及时的书”。

③自传三部曲：《童年》、《在人间》和《我的大学》。

2．尼古拉·奥斯特洛夫斯基：代表作《钢铁是怎样炼成的》。

3．鲁迅

(1)《狂人日记》是中国现代文学史上第一篇白话小说，揭露了家族制度和封建礼教“吃人”的本质。

(2)《阿Q正传》是中国现代文学史上的不朽杰作，表现了被压迫者身上无可救药的精神病态。

教材整理3音乐的变奏

1．印象主义音乐

(1)历史地位：法国作曲家德彪西是印象主义音乐的代表人物，被认为是20世纪音乐界承前启后的天才人物。

(2)艺术特色：印象主义音乐和印象主义绘画一样，追求的是一种朦胧的效果。从德彪西的音乐中，人们可以领略到一种朦胧、飘逸、空幻和幽静的意境。

(3)代表作：交响诗《牧神午后》以及管弦乐《夜曲》、钢琴曲《月光》等。

2．表现主义音乐

(1)特色：重在表现内部、表现自我。

(2)代表人物：勋伯格是有犹太血统的奥地利作曲家。

(3)其重要作品有：《乐队变奏曲》、《小提琴协奏曲》、《华沙幸存者》等。

3．新古典主义音乐

(1)特点：将18世纪的古典主义融进了20世纪的新文化中，强调音

乐风格的简约和自然。

(2)代表：俄国作曲家斯特拉文斯基，代表作是《浪子历程》、《春之祭》等。

教材整理4毕加索与立体派

1．立体派

(1)兴起：20世纪以后在法国兴起。

(2)特点：将绘画对象分解为若干几何切面，然后加以主观的并置、重叠，以表示物体的几何空间，画面呈现出支离破碎的感觉。

2．毕加索

(1)地位：最有影响力的现代立体派画家。

(2)成就

①“黑人时期”：1907年前后，创作出第一幅立体主义绘画《亚威农少女》。

②分析立体主义和综合立体主义时期：主要作品有《弹曼陀铃的少女》、《少女肖像》以及《有藤椅的静物》等。

③“新古典主义时期”：第一次世界大战后。

④1937年：创作出震撼画坛的名作《格尔尼卡》，画面采用

了立体主义、半写实主义等多种手法与风格，描绘了战争带给居民的伤亡和惊恐。

“学习思考”：

[课中思考] (1)阅读教材P

157

试着用立体派的创作手法绘制一幅作品，从中体会立体派绘画的特点。

【提示】立体画派将绘画对象分解为若干几何切面，然后加以主观的并置、重叠，以表示物体的几何空间，给人一种支离破碎的感觉。

“学习思考”：请谈谈你对毕加索的《格尔尼卡》

(2)阅读教材P

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的理解。

【提示】毕加索采用分解立体构成法，仅用黑、白、灰三色来画

成。调子阴郁，情景恐怖，全画充满着悲剧气氛，表现了画家对战争暴行的控诉和对人类灾难的同情。所有形象都是超越时空的，并蕴含着愤懑的抗议声，给人以极大的震撼。

知识网络史论要旨

1.19世纪末20世纪初，世界各国各

地区的文化交流更加密切和频繁，这

一时期的文学作品拉近了世界的距

离，体现了文化的共融性；另一方

面，这一时期特有的无产阶级文学作

品鼓舞了人们的斗争勇气。

2.这一时期，音乐领域各种风格和流

派层出不穷，体现了音乐作品的多样

性。同时，它们又在相互影响中共

存，深刻体现了不同文化间的交流与

融合。

3.立体派是这一时期美术领域的主要

派别，毕加索则是这一派重要的代表

人物，他的作品具有明显的反传统、

反理性的特征，注重表达艺术家的

“自我感受”和“自我表现”。

探究点现实主义美术与现代主义美术的比较

史料解读

史料一油画《石工》满怀同情地表现了贫苦工人的艰苦劳动。……正如画家本人在致友人的一封信中提到：看吧，贫困和不幸就是这样无遗留地表现出来了。关键信息是《石工》反映的主要内容，表现手法是隐性知识。

(1)史料一体现的是哪一美术流派？它表达了作者怎样的思想感情？

【提示】现实主义美术。表达了作者对劳动人民悲惨处境的深切同情和对社会的批判，同时又表达了对美好生活的憧憬和渴望。

(2)史料二体现的是哪一美术流派？这一流派的特点是什么？

【提示】以毕加索立体主义为代表的现代派美术。主要特征：反对传统和理性，重视艺术家内心的“自我感受”和“自我表现”，流露出艺术家愤怒、消极、悲观、失望的各种复杂心理。

【史论拓展】现实主义美术与现代主义美术的区别与联系

(1)区别

①产生社会背景：现实主义美术是人们对社会现实不满的结果；现代主义美术是社会现实给人们带来了巨大的精神危机的结果。

②表现内容：现实主义美术侧重于揭露和批判社会现实；现代主义美术侧重于表现个人主义和虚无主义。

③表现手法：现实主义美术继承传统；现代主义美术虽然也对传统有所继承，但更多的是强调反传统，现代主义美术是反传统的各种流派的统称。

(2)联系

①二者都表现出对社会现实的不满。

②二者的产生与发展都是由当时的社会现实所决定的。

下图为近代以来具有代表性的美术作品。这四幅作品反映出近代以来( )

A．传统美术流派相继被淘汰