儿童的健康问题ppt课件

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儿童心理健康与家庭教育ppt课件

儿童心理健康与家庭教育ppt课件

家庭教育在儿童心理健康中的作用
01
塑造儿童性格
家庭教育是儿童性格形成的重要因素,通过父母的言传身教,儿童可以
学习到积极的生活态度和健康的行为习惯。
02
培养社会技能
家庭教育不仅关注儿童的知识学习,还注重培养其社会技能,如沟通、
合作和解决问题的能力,有助于儿童更好地适应社会生活。
03
ห้องสมุดไป่ตู้
增进亲子关系
积极的家庭教育有助于建立亲密的亲子关系,增强家庭成员之间的信任
寻求专业帮助和支持
1 2 3
了解专业资源
了解当地的心理咨询机构、儿童心理专家等资源 ,以便在孩子需要时及时寻求帮助。
寻求专业评估
如果孩子表现出持续的心理问题或行为问题,可 以考虑寻求专业心理评估,以了解孩子的具体情 况并获得专业建议。
接受专业治疗
根据专业评估的结果,如果需要,可以接受专业 的心理治疗或药物治疗,以帮助孩子缓解心理问 题。
03
过度担忧
儿童经常表现出对未来事 件的过度担忧,如担心学 业、家庭、健康等。
身体症状
焦虑可能导致儿童出现头 痛、胃痛、失眠等身体症 状。
回避行为
儿童可能避免参加某些活 动或场合,以减轻焦虑感 。
抑郁症
情绪低落
注意力和记忆力减退
儿童持续感到悲伤、沮丧或无助,对 日常活动失去兴趣。
儿童可能难以集中注意力,记忆力减 退。
家长应积极参与儿童的学校教育,与教师 和学校建立良好的合作关系,共同为儿童 的成长创造有利条件。
THANKS
感谢观看
家长的责任和角色
提供稳定的家庭环境
树立榜样作用
家长应为儿童提供稳定的家庭环境,包括 安全的住所、良好的生活条件和温馨的家 庭氛围。

完整儿童健康教育PPT课件

完整儿童健康教育PPT课件

三 流行性腮腺炎
腮腺炎病毒引起, 又叫痄腮, 面部一侧或双侧 因肿大而变形, 局部疼痛、过敏, 开口及咀嚼时疼痛明显 含食酸性食物胀痛加剧 常可波及邻近的颔下腺。
四 手足口病.

水痘
带状疱疹病毒引起,中低等发热,很快成批 出现红色斑丘疹,迅速发展为清亮的卵园形 的小水疱,24小时后水疱变浑浊,易破溃, 然后从中心干缩,迅速结痂。临床上往往丘 疹、水疱疹、结痂同时存在,呈向心性分布, 即先躯干,继头面、四肢,而手足较少,且 瘙痒感重。
1、教室、住所必须要每天通风、保持 空气流动。定时打开门窗自然通风,可有 效降低室内空气中微生物的数量,改善室 以上6种主要是呼吸系统常见疾病 内空气质量,是最简单、行之有效的室内 空气消毒方法。最佳通风时间为上午 预防:增强体质,预防感冒,避免传染 9点 至 中医术语:正气存内,邪不可干 10点,下午3点至4点。
祝二年级二班小朋友:
身体健康 学习进步!
儿童其它常见病防治
胃肠炎 肥胖 佝偻病 近视弱视 龋齿
七 胃肠炎.
胃肠炎是指胃和小肠发生炎症的疾病,其主要 症状是食欲不振、恶心、呕吐,腹部痉挛性疼痛、 腹泻,可能伴有发烧症状,但一般在39℃以下。
八 肥胖
单纯性肥胖患儿的食欲好, 食量大,特别是爱吃肥肉 和甜食。
常见呼吸道传染病 传播的主要途径?
主要是通过空气、 短距离飞沫或接 触呼吸道分泌物 等途径传播 打喷嚏、流鼻涕 咳嗽、吐痰
呼吸道传染病的主要症状
主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、 干咳、全身肌肉、关节酸痛不适等
怎样预防呼吸道传染病.
.

通风 按时预防接种 卫生好习惯 锻炼好习惯 生活好习惯 饮食好习惯 及时就医

幼儿心理健康ppt课件

幼儿心理健康ppt课件
巧。
小组活动参与
鼓励孩子参加小组活动,与同龄 人互动,提高社交能力。
家庭参与
家长积极参与孩子的社交活动, 提供支持和引导,促进孩子社交
技能的发展。
纠正攻击行为,培养亲社会行为
行为疗法
采用奖励制度,对孩子的良好行为进行正强化,对攻击行为进行 负强化。
情感教育
通过故事、绘本等形式,引导孩子理解他人的感受,培养同理心。
幼儿思维逐渐从具体形象思维向抽象 逻辑思维过渡,开始能够理解一些简 单的概念和关系。
情感的发展
幼儿情感丰富,情绪波动较大,需要 得到家长和教师的关注和引导。
影响幼儿心理健康的因素
生理因素
遗传、疾病、饮食和睡眠等生理因素都会影响幼儿的心理健康。
心理因素
幼儿的气质类型、性格特点、认知能力和情绪调节能力等心理因素也会影响其心理健康。
专业诊断工具应用
心理测验
使用标准化的心理测验工具,对 幼儿进行智力、情感、行为等方
面的测评。
临床访谈
通过与家长和幼儿进行深入交流, 了解其心理状况、发展历程和潜在 问题。
综合分析
结合观察法、问卷调查法和专业诊 断工具的结果,对幼儿心理健康状 况进行综合分析和评估,制定个性 化的干预计划。
04
针对不同问题的干预措施
社会环境因素
家庭环境、幼儿园环境、社会环境以及突发事件等都会对幼儿心理健康产生深远的影响。例 如,家庭氛围不和谐、父母离异或经常吵架、教育方式不当、幼儿园教育质量差、社会暴力 事件等都可能导致幼儿出现心理问题。
02
常见幼儿心理问题及表现
焦虑与恐惧
分离焦虑
幼儿在与亲人分离时表现出过度的不安和 担忧。
碍。
攻击与暴力倾向

幼儿的心理健康PPT课件

幼儿的心理健康PPT课件
建立心理辅导机制
学校应建立心理辅导室,配备专业的心理辅导老师,为孩子提供个性 化的心理辅导服务。
专业治疗途径
01
心理咨询
家长可以带孩子去专业的心理咨询机构,接受专业的心理咨询师的评估
和指导,帮助孩子解决心理问题。
02
心理治疗
对于较严重的心理问题,家长可以带孩子去医院接受心理治疗,如认知
行为疗法、家庭治疗等。
01
02
03
分离焦虑
幼儿在与亲人分离时表现 出过度焦虑,如哭闹、紧 张等。
社交恐惧
幼儿在与陌生人交往时表 现出害羞、回避等行为。
特定恐惧
幼儿对某些特定事物或情 境产生过度恐惧,如怕黑、 怕动物等。
自闭与孤独
自闭症
幼儿表现出社交障碍、语言沟通困 难、重复性行为等特征。
孤独症
幼儿缺乏与他人互动的兴趣,表现 出独自玩耍、沉默寡言等行为。
幼儿的心理健康PPT 课件
目录
• 幼儿心理健康概述 • 常见幼儿心理问题及表现 • 幼儿心理健康评估与诊断方法 • 幼儿心理问题的干预与治疗策略 • 家长在幼儿心理健康中的角色与责
任 • 总结与展望
01 幼儿心理健康概述
定义与重要性
定义
幼儿心理健康是指幼儿心理发展达到相应年龄组幼儿的正常水 平,情绪积极、性格开朗、无心理障碍,对环境有较快的适应 能力。
重要性
幼儿心理健康是幼儿成长发育的重要组成部分,对其一生的发 展具有深远的影响。心理健康的幼儿能够更好地适应环境,与 他人建立良好的关系,充分发挥自身潜能,实现全面发展。
幼儿心理发展特点
A
感知觉和注意力的发展
幼儿感知觉逐渐完善,对周围的事物充满好奇, 注意力逐渐集中,但持续时间较短。

幼儿的心理健康ppt课件ppt课件ppt

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关注学生心理健康
学校应关注学生的心理健康状况,提 供必要的心理支持和辅导,帮助学生
应对学习和生活中的压力。
开展心理健康教育活动
学校可以开展心理健康教育活动,如 讲座、工作坊等,提高学生对心理健
康的认识和自我保护能力。
营造良好的学习氛围
学校应营造积极、健康、和谐的学习 氛围,鼓励学生之间的交流与合作, 促进他们的社交技能发展。
对未来的建议与展望
建议
加强早期心理健康教育,提高家长和教师的心理 健康素养,为幼儿营造一个和谐、支持性的成长 环境。
展望
未来幼儿心理健康领域将更加重视实证研究,以 科学的方法和数据支撑实践,推动政策制定和干 预措施的完善。
THANKS
感谢观看
幼儿的心理健康ppt 课件ppt课件
汇报人:XXX
202X-XX-XX
目录
• 引言 • 幼儿心理健康的影响因素 • 幼儿心理健康的评估与诊断 • 幼儿心理健康的干预措施 • 幼儿心理健康的预防策略 • 结论
01
引言
幼儿心理健康的重要性
促进幼儿正常生长发育 培养幼儿良好的情绪情感
提高幼儿的认知能力 促进幼儿社会性发展
家庭环境
01 家庭氛围
良好的家庭氛围可以为幼儿提供安全感,有助于 培养其积极心态和情绪调节能力。
02 家庭教养方式
家长的教育方式和态度对幼儿的心理健康发展有 重要影响,应采取积极、温暖、支持的教养方式 。
03 家庭经济状况
家庭经济状况对幼儿的心理健康有一定影响,贫 困或压力较大的家庭环境可能增加幼儿的心理压 力。
访谈法
与幼儿及其家上进行 深入的交流,了解幼 儿的成长环境、家庭 关系等方面的情况, 为评估提供根据。

《儿童保健》ppt课件完整版

《儿童保健》ppt课件完整版
《儿童保健》ppt课件完整 版
目录
• 儿童保健概述 • 儿童生长发育监测与评估 • 儿童营养与喂养指导 • 儿童疾病预防与护理 • 儿童心理健康与教育 • 心理行为问题及干预措施 • 总结与展望
01 儿童保健概述
儿童保健的重要性
01
保障儿童身心健康
儿童是国家的未来和希望,他们的身心健康直接关系到国家的未来发展
儿童心理发展特点与规律
感知、运动、语言、认知、情 感、社会性等各方面的发展特 点。
不同年龄阶段的心理发展规律 ,如婴儿期、幼儿期、学龄前 期、学龄期等。
关键期和敏感期的概念,以及 在儿童心理发展中的重要性。
家庭环境对儿童心理的影响
家庭氛围、父母教育 方式、家庭经济条件 等对儿童心理发展的 影响。
未来儿童保健发展的趋势与展望
儿童保健将更加注重全面 发展
未来儿童保健工作将更加注重儿童身心全面 发展,包括身体健康、心理健康、社会适应 能力等方面。
儿童保健服务将更加个性化 和精准化
通过基因检测、大数据分析等技术手段,为儿童提 供更加个性化和精准化的保健服务。
儿童保健将与互联网深度 融合
利用互联网技术和信息化手段,实现儿童保 健服务的在线化、智能化和便捷化。
THANKS
感谢观看
在识别和处理异常生长发育时,要充 分考虑儿童的个体差异和遗传因素, 避免过度干预和误导家长。
异常生长发育的处理
针对异常原因采取相应的干预措施, 如加强营养指导、进行疾病治疗、改 善生活环境等。同时,要定期进行复 查和随访,观察干预效果。
03 儿童营养与喂养 指导
儿童营养需求及特点
能量需求
儿童生长发育迅速,需要较多 的能量供应,但能量摄入过多

儿童心理健康教育ppt课件

儿童心理健康教育ppt课件
重要性
儿童心理健康是儿童全面发展的重要组 成部分,对儿童的学习、生活和未来成 长具有深远的影响。
儿童心理发展特点
01
02
03
04
感知觉发展
儿童通过感觉器官接收外界信 息,逐渐形成对事物的感知和
认识。
认知发展
儿童的思维、记忆、想象等认 知能力逐渐发展,形成对世界
的理解和判断。
情感发展
儿童的情感经历丰富,情绪波 动较大,需要得到关注和引导。
避免过度保护和溺爱
家长要适度放手,让孩子在实践中锻炼成长;避免过度保护和溺爱,培 养孩子的独立性和自主性。
家庭资源整合利用策略
充分利用家庭资源
发掘家庭中的教育资源,如图书、音 乐、艺术等,为孩子提供丰富多彩的 学习体验。
加强家校合作
与学校保持密切联系,了解孩子在学 校的表现和需求,共同为孩子的心理 健康成长提供支持。
安全感和信任感。
避免家庭暴力和冷漠
03
杜绝家庭暴力现象,避免对孩子造成心理伤害;同时,家长要
关心孩子的成长,避免冷漠和忽视。
家长角色定位及教育方式改进
01
家长角色定位
作为孩子的引导者和支持者,家长要树立正确的教育观念,以身作则,
成为孩子健康成长的榜样。
02 03
教育方式改进
采用民主、平等的教育方式,尊重孩子的选择和决定,培养孩子的自主 性和创造性;同时,注重赏识教育,肯定孩子的优点和进步,增强孩子 的自信心。
定期开展心理健康主题班会、讲座、 心理游戏等活动,提高儿童对心理 健康的认识和重视程度。
校园心理咨询服务
设立心理咨询室,配备专业心理咨 询师,为儿童提供个性化、专业化 的心理咨询服务。
师生关系优化和同伴互助机制构建

小学生健康教育ppt课件

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THANKS
感谢观看
合适着装
穿着舒适、透气的运动服装和 鞋子,避免运动中受伤。
合理安排运动时间
避免在饭前饭后以及极端天气 条件下进行运动。
成人监护
年龄较小的孩子需要在成人监 护下进行运动。
03 心理健康与情绪 管理培养
认识自我情绪变化
感知情绪
引导学生认识自己不同的 情绪,如喜怒哀乐,并理 解每种情绪的意义。
分析情绪
积极思考
引导学生面对困难时保持积极心态,寻找解决问 题的办法。
积极心态塑造技巧
乐观思考
教育学生以乐观的态度看待问题,相信自己有能力克服困难。
目标设定
指导学生设定明确、可实现的目标,培养自信心和进取心。
自我激励
教授学生如何运用积极的自我暗示和激励,提高自信心和行动力 。
04 日常生活安全常 识普及
小学生健康教育ppt课件
contents
目录
• 健康饮食教育 • 运动与锻炼益处 • 心理健康与情绪管理培养 • 日常生活安全常识普及 • 疾病预防与卫生习惯养成 • 互联网使用中健康保护意识提高
01 健康饮食教育
平衡膳食概念
平衡膳食定义
指膳食中所含的营养素种类齐全 、数量充足、比例适当,能满足 机体正常生理需要并保持身体健
教会学生分析情绪产生的 原因,明白情绪与行为之 间的关系。
接纳情绪
教育学生接纳自己的情绪 ,认识到情绪没有好坏之 分,都是人类正常的反应 。
有效应对压力和挫折方法
倾诉与分享
鼓励学生与他人分享自己的感受和困扰,寻求支 持和帮助。
放松身心
教授学生一些简单的放松方法,如深呼吸、冥想 等,以缓解紧张和压力。
康的膳食。

儿童青少年心理健康PPT课件

儿童青少年心理健康PPT课件

!!
国内报道儿童情绪障碍的发病率在10.5%~ 21%之间,女性明显高于男性,城市高于 农村,男女之比为1∶2.2。在儿科综合性门 诊中,心理障碍的2/3属于情绪障碍,其次 为情绪、行为混合障碍,占17%。儿童常 见情绪障碍包括焦虑症、恐惧症(包括学 校恐惧症)、抑郁症、强迫症、癔症等。 大多数情况下这些情绪障碍不为父母及学 校老师所重视。
性情暴躁/急躁
教养特征:奉行“养不教父之过,教不严师之惰” 的准则,棍棒底下出孝子,实施高压政策,教育 方法简单粗暴。情绪起伏剧烈、孩子犯了错马上 训斥甚至体罚。
父母人格特征分析:这样的父母自己也多半出自 于同类家庭,对这类观点的认同根深蒂固,性格 急躁、情绪起伏剧烈,情绪自控能力差
孩子可能出现的性格问题:反抗、情绪不安、自 我中心、大胆、执拗、冷酷、神经质、喜欢用暴 力解决问题,在青春期会出现非常突出的行为问 题,让老师和同学头疼。
父母心理健康的标准
喜欢而且经常与孩子接近。 尊重孩子的兴趣和爱好,乐于和孩子一起解决困难。 善于和孩子交流,能和孩子沟通思想感情。 能根据孩子的发展程度提出合理要求,讲究教育的方
法和艺术。 能创造一个和谐欢乐的民主家庭,有家规可循。 父母心理平衡,有适应环境的能力,有良好的人际关
系。 以身作则,行为端正,有知识,有修养。
17%
不安全依恋与攻击性相关,不安全依恋及 其相关因素似乎是儿童反社会行为的前提 条件。
母亲与儿童之间的和睦关系对儿童的攻击 行为有显著的负效用;同时儿童的攻击和 破坏行为反过来影响亲子关系的和睦。
安全依恋比不安全依恋的儿童更有同情心
怎样建立理想的“安全型”依恋
安全依恋型婴儿的母亲对婴儿的要求敏感,表现 为适当的抚养行为,反应较为积极,对于婴儿的 哭声叫唤等积极回应,充分给予婴儿社会性的刺 激,如对婴儿微笑、说话或抚摸婴儿等。而回避 型与反抗型的母亲则在这些方面表现得不够,其 中回避型婴儿的母亲尤其表现不敏感,而反抗型 婴儿母亲则更多地表现的要求不理睬,不合作。

幼儿的心理健康及常见的心理行为问题通用授课课件ppt

幼儿的心理健康及常见的心理行为问题通用授课课件ppt
阅读能力,对一个学生来说,是一种 十分重 要的能 力,同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ,与学 生获取 知识, 提高学 习兴趣 ,增长 见识, 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。 阅读能力,对一个学生来说,是一种 十分重 要的能 力,同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ,与学 生获取 知识, 提高学 习兴趣 ,增长 见识, 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。 阅读能力,对一个学生来说,是一种 十分重 要的能 力,同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ,与学 生获取 知识, 提高学 习兴趣 ,增长 见识, 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。 阅读能力,对一个学生来说,是一种 十分重 要的能 力,同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ,与学 生获取 知识, 提高学 习兴趣 ,增长 见识, 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。 阅读能力,对一个学生来说,是一种 十分重 要的能 力,同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ,与学 生获取 知识, 提高学 习兴趣 ,增长 见识, 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。 阅读能力,对一个学生来说,是一种 十分重 要的能 力,同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ,与学 生获取 知识, 提高学 习兴趣 ,增长 见识, 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
阅读能力,对一个学生来说,是一种 十分重 要的能 力,同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ,与学 生获取 知识, 提高学 习兴趣 ,增长 见识, 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。 阅读能力,对一个学生来说,是一种 十分重 要的能 力,同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ,与学 生获取 知识, 提高学 习兴趣 ,增长 见识, 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。 阅读能力,对一个学生来说,是一种 十分重 要的能 力,同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ,与学 生获取 知识, 提高学 习兴趣 ,增长 见识, 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。 阅读能力,对一个学生来说,是一种 十分重 要的能 力,同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ,与学 生获取 知识, 提高学 习兴趣 ,增长 见识, 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。 阅读能力,对一个学生来说,是一种 十分重 要的能 力,同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ,与学 生获取 知识, 提高学 习兴趣 ,增长 见识, 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。 阅读能力,对一个学生来说,是一种 十分重 要的能 力,同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ,与学 生获取 知识, 提高学 习兴趣 ,增长 见识, 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。

儿童少年健康问题及其健康促进策略PPT学习课件

儿童少年健康问题及其健康促进策略PPT学习课件
7
第一节 儿童少年健康问题
1. 当前儿童少年主要健康问题
(1)伤害成为儿童少年第一位死因 (2)心理行为问题日益突出 (3) 肥胖和近视成为影响儿童少年健康的常见疾病 (4)慢性疾病低龄化日渐突显 (5)其他:体能下降和传染性疾病易感
8
第一节 儿童少年健康问题
2000年和2050年全球不同年龄组近视患病情况 (Holden BA等,2016)
25
第三节 儿童少年健康促进策略
全生命周期保健策略强调:
从生命形成之前即孕前至整个生命的各个时期,生长与发育的每一阶段,都是前 一阶段的延续、后一阶段的开始,受前一阶段的影响,同时又影响着下一阶段
自然社会环境和个人行为因素在不同时点对人体健康产生的长远影响 强调特定的关键/敏感期如胎儿期、幼儿期、青春期的一些经历会影响一个人未来
19
第二节 儿童少年健康的生命历程观
(二)儿童青少年时期健康危险因素的生命历程观
2.儿童青少年时期体格生长发育因素与成年期健康的关系
儿童青少年时期营养不良或者营养过剩,不仅影响生理机能、智力发育、学习能力和社 会交往能力,甚至青春期性发育的时机也会受到影响。
儿童期肥胖可以持续到青少年期和青年期,他们成年后的BMI及血压会相对较高,左室 壁增厚,左室心肌质量增加,提示儿童期单纯肥胖症是成年后心血管疾病的重要危险因素。
(引自:GBD 2013 Risk Factors Collaborators*. Global, regional, and national comparative risk assessment of 79 behavioural,
23 environmental and occupational, and metabolic risks or clusters of risks in 188 countries, 1990–2013: a systematic analysis for

学前儿童健康ppt课件

学前儿童健康ppt课件

❖(4)测量身高时应注意的问题
❖ A、0-3岁的孩子仰卧在量床上,把孩子的头扶正, 足板抵住小孩的足跟,读数值到0.1CM。
❖B、3岁以上的孩子要站着量,要求孩子呈站 立姿势,挺胸收腹,手自然下垂,稍稍脚尖分 开。最重要的是应该让脚跟、臀部、肩胛贴立 柱。
❖2、体重
❖ (1)何为体重? ❖ 为各器官、系统、体液的总重量。 ❖ 体重是反映小儿生长发育的最灵敏的指标。 ❖ 也是最易获得的反映儿童生长与营养状况的指标。 ❖ (2)新生儿出生时的体重为2.5kg—4kg
例题分析
年龄 岁月
3 6
体重(kg)
-2S
中位数 +2S
12.1
15.7 19.5
身长(cm)
-2S
中位数
91.0
99.1
+2S 107.2
身长( cm)
96.5
体重(kg) -2S 中位数 12.4 14.5
+2S 16.7
身长 cm
98.0
体重(kg) -2S 中位数 12.8 14.9
+2S 17.1
❖曲线图法
❖ 曲线图是将某地不同性别、各年龄组某项发育标 准指标的均值、均值±1s、均值±2s分别点在座 标图上(图的纵坐标为某发育指标的值,横坐标为 年龄),然后将各年龄组位于同一等级上的各点连 成曲线,即成该指标的发育标准曲线图(如图2— 5)。
❖三项指标综合评价法
❖ 三项综合评价法是WTO近年来推荐的儿童营养状况 的判断方法,弥补了单项评价的不足。该方法要 求按年龄的体重、年龄的身高、身高的体重三项 指标全面评价学前儿童的生长发育状况(见书后 附录)。这种评价方法既要称体重又要量身高, 然后再查按年龄的体重、按年龄的身高、按身高 的体重标准,将这三项指标结合起来对学前儿童 的生长发育和营养状况进行综合评价

幼儿健康课ppt课件

幼儿健康课ppt课件
人员监管
确保足够的教师和工作人员监管幼儿活动。
活动组织
组织安全教育活动,提高幼儿的安全意识。
药品管理
严格管理药品,避免幼儿误食。
遇到突发情况的应对方法
走失处理
教育幼儿在公共场所紧跟父母,记清家庭地 址和电话。
火灾逃生
定期演练火灾逃生,教育幼儿火灾时的正确 行动。
急救知识
教育幼儿基本的急救知识,如CPR、止血等 。
建立规律的饮食习惯,培养幼儿 自我调节和控制饮食的能力。
鼓励自主进食
让幼儿自己动手吃饭,培养其独 立性和自信心。
避免过度溺爱
避免过度溺爱幼儿,让其养成挑 食、偏食等不良饮食习惯。
01
幼儿运动与锻炼
运动对幼儿身体发育的影响
促进骨骼和肌肉生长
运动有助于骨骼的发育和肌肉 的增强,促进身体生长。
提高免疫力
如何建立幼儿的自信心和抗挫能力
鼓励尝试新事物
表扬和肯定
鼓励幼儿尝试新事物,让他们在挑战中获 得成就感和自信心。
对幼儿的积极表现和努力给予及时的表扬 和肯定,增强他们的自信心。
培养独立性
引导情绪管理
逐渐培养幼儿的独立能力,让他们学会自 己解决问题和面对挫折。
教给幼儿情绪管理的方法,让他们学会控 制自己的情绪和应对挫折的技巧。
提高免疫力
健康的幼儿具有较强的抵 抗力,能够抵御各种疾病 。
促进智力发展
健康的身体和心理状态有 助于幼儿的认知和智力发 展。
幼儿健康与家庭、学校的关系
家庭责任
家长应为幼儿提供健康的 饮食、良好的生活习惯和 适宜的锻炼机会,以促进 幼儿的健康成长。
学校教育
学校应重视健康教育,通 过课程和活动培养幼儿良 好的健康习惯和意识。

《儿童保健讲座》课件

《儿童保健讲座》课件
过敏主要表现为皮肤瘙痒、荨麻疹、鼻炎等症状,而哮喘则会出现喘息、胸闷和 咳嗽等症状。预防过敏和哮喘的方法包括避免接触过敏原、保持室内空气清洁和 定期进行肺功能检查。
其他常见疾病
总结词
儿童期还可能患上其他多种疾病,如中耳炎、扁桃体炎等。
详细描述
这些疾病通常需要医生的专业诊断和治疗。家长应关注孩子的身体状况,及时就医,并遵循医生的建 议进行治疗和护理。同时,保持良好的生活习惯和饮食结构也有助于增强孩子的免疫力,预防疾病的 发生。
建立良好的亲子关系
家长应与孩子建立亲密、信任的关系,关注 孩子的情感需求。
提供安全感
确保孩子感到安全和稳定,避免对孩子造成 过度压力和不稳定的环境。
培养自信心
鼓励孩子尝试新事物,表扬他们的努力和成 就,增强自信心。
促进情绪表达
鼓励孩子表达自己的情绪,教会他们如何处 理负面情绪。
儿童心理问题的预防与处理
防止溺水与烧烫伤
教育孩子远离水域和火源,不在无人 看护的情况下玩水或接触热水等。
网络与信息安全
网络安全意识
教育孩子不轻信陌生人的信息,不随意点击未知链接,不泄露个 人信息。
合理使用电子产品
控制孩子使用电子产品的时间,避免过度使用导致视力下降、姿势 不良等问题。
防止网络诈骗与隐私泄露
教育孩子保护个人隐私,不轻易透露个人信息,学会识别和防范网 络诈骗。
总结词
腹泻和消化不良是儿童常见的消化系统疾病。
详细描述
腹泻主要表现为频繁的排便、水样便和腹痛等症状,而消化不良则会出现食欲 不振、腹胀和恶心等症状。预防腹泻和消化不良的方法包括注意饮食卫生、避 免过度饮食和不规律的饮食习惯。
过敏与哮喘
总结词
过敏和哮喘是儿童常见的呼吸道疾病,与遗传和环境因素有关。

关于幼儿健康的ppt课件ppt课件

关于幼儿健康的ppt课件ppt课件

注意力发展
幼儿的注意力逐渐从无 意注意向有意注意发展 ,开始能够集中精力完
成任务。
记忆力发展
幼儿的记忆力逐渐增强 ,开始能够记住更多的
信息。
思维发展
幼儿的思维逐渐从具体 形象思维向抽象逻辑思
维发展。
幼儿心理健康问题及应对
焦虑症
情感障碍
幼儿可能因为环境变化、家庭因素等 原因产生焦虑情绪,家长和教师应关 注幼儿情绪变化,提供安全感。
影响。
家庭在幼儿健康饮食习惯培养中的重要性
02
家长应提供营养均衡的食物,培养孩子良好的饮食习惯,避免
过度溺爱或强迫进食。
家庭在幼儿运动能力发展中的推动作用
03
家长可以鼓励孩子参加户外活动和体育游戏,促进孩子的身体
发育和运动能力。
社会对幼儿健康的支持与保障
政府政策支持
政府应制定相关政策,提 供公共卫生服务和健康教 育,保障幼儿的健康权益 。
幼儿健康与教育
健康教育
在幼儿教育中,应该注重培养良好的卫生习惯和健康的生活 方式。
心理发展
健康的幼儿更容易形成积极的心态和良好的人际关系,促进 心理发展。
02
幼儿健康的现状与问题
幼儿健康现状
幼儿健康状况整体良 好,但存在个体差异 。
幼儿心理健康问题日 益受到重视,但仍有 待加强。
肥胖和营养不良问题 逐渐凸显,需要引起 关注。
家庭与社区的合作
家庭和社区可以共同开展健康教育活动,提高家长的健康意识和育 儿能力。
政府与社会的协同
政府和社会各界应共同努力,营造关爱幼儿、重视幼儿健康的良好 社会氛围。
06
总结与展望
对幼儿健康的认识与思考
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儿童的五大健康问题(三)
3、龋齿。我国中小学生的龋齿 发病率与世界水平比较并不高, 但是有了蛀牙不及时修补的问题 突出。有些孩子小小年纪恒牙就 坏掉。有了蛀牙应及时修补,即 使是乳牙也要修补,因为乳牙如 过多脱落,会影响恒牙长出后的 排列。
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儿童的五大健康问题(四)
4、贫血。贫血问题与大城市孩子营 养不良总是有相似之处,这种贫血并 不是缺乏食物造成的,而与饮食习惯 和营养知识缺乏有关。例如,有的家 长可能不知道,抄菜用铁锅就可以无 形中给孩子增加很多铁。再如在吃饭 前喝桔子汁、吃西红柿可以促进铁的 吸收;而饭后喝茶则不利于铁的吸收。 此外,牛奶、鸡蛋中虽含有铁,但很 难吸收,而瘦肉、猪肝中的铁质则容 易吸收。了解了这些知识,纠正贫血 就很容易做到。
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健康小助手
1、常吃宵夜.会得胃癌.因为胃得不到休息 2、一个星期只能吃四颗蛋.吃太多.对身体不好
3、鸡屁股含有致癌物,不要吃较好 4、饭后吃水果是错误的观念.应是饭前吃水果 5、女生月经来时.不要喝绿茶.反正茶类不要喝就对了. 多吃可以补血的东西 6、喝豆浆时不要加鸡蛋及糖.也不要喝太多 7、空腹时不要吃蕃茄,最好饭后吃 8、早上醒来.先喝一杯水.预防结石 9 、睡前三小时不要吃东西.会胖 10、少喝奶茶.因为高热量.高油.没有营养价值可言.长 期饮用.易罹患高血压.糖尿病.等疾病
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儿童的五大健康问题(二)
2、近视。1998年,我国中小学生中近视患 病居世界第四;而1999年,中国已跃居世界 第二位,仅次于日本。在城市中,近视率居 高不下,还在继续增长,农村则明显上升。 课业负担重、用眼时间过长是造成青少年近 视的主要原因。而且近视的发生提前了。过 去防止近视的重点放在9岁以后,现在家长 和学校应在孩子幼儿园和一入小学阶段就开 始防范近视。同时,在减轻课业负担后,家 长应注意让孩子在家中不要用眼过度,看电 视、打游戏机、看光盘时间过长都会对眼睛 造成伤害。
儿童的健康问题
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儿童的五大健康问题(一)
1、营养不良和肥胖。在中小学生中营养不良和肥胖 问题同时并存,由于这两类人群数量都不少,因此这 一状况被专家称为“双峰现象”。在全国范围内,儿 童营养不良总是相对集中在西部,但在北京,6—18 岁的中小学生中,营养不良的孩子也占到6%至7%。 造成这部分青少年营养不良的原因不同于西部的热量、 蛋白质摄入不足,而是偏食、挑食、吃零食过多,为 追求模特儿身材而过度节食等等。与营养不良相比, 更严重的问题是肥胖。近两年肥胖儿的增长速度惊人, 北京的中小学生中小学生中肥胖儿占大约15%,这一 数字比10年前翻了一倍,因此,遏制青少年肥胖已是 刻不容缓。肥胖对青少年的身心发展都有影响,儿童 肥胖会导致成年肥胖,而成年肥胖又可导致高血压、 冠心病、糖尿病等疾病。目前这些疾病已经呈现低龄 化趋势。
ppt课件.但是小小年纪食量大不是好 事,很容易错过第二发育期。 小朋友嘛多 应该少吃糖果,少吃肥肉,蛋白质高的食物、 当然还有糖、汽水……等等。 个人建议小 孩在吃饭前吃一点水果。还有米饭不要选用 精大米(泰国米那些),应该吃下东北大米 那类的,米粒越大越好。偶尔应该换些糙食 类的,也就是一些粗粮,这样会增加他的饱 肚感,多吃蔬菜,会加速食道分泌液分泌。 但是以上食物的能量不会很多,所以不增加 体重,只会适当减少体内脂肪。 平时也应 该多吃生果,这样才会使新陈代谢加快。
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儿童的五大健康问题(五)
5、心理卫生问题。目前在中小 学生中存在过度害羞、胆子小, 有暴力倾向、焦虑、抑郁等心理 问题表现突出,特别是在面临升 学、就业、早恋等压力时。专家 预计,今后一段时间,中小学生 心理问题的发生还将呈上升趋势, 因此,社会,老师、家长应对这 一问题充分关注。
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