NN级护士核心能力目标训练计划
血液净化专业护士核心能力训练方案专家讲座
N1-2
• 1.熟悉 透析区 域设备 及物品 放置， 了解透 析区域 布局及 功效划 分。
• 2.掌握 血液透 析机各 个部位 及其功 效，操 作标准
N2
• 1.能对 血液透 析室硬 件进行 常规维 护和管 理。
• 2.掌握 水处理 消毒和 保养标 准与要 求，能 对水处 理消毒 和保养 效果进
N3 N4
用 正常值。
专 科 基 础
•
3.掌握维持性血液透 析病人日常生活管理 要求。
知 • 4.掌握维持性血液透
识 析病人营养护理。
血液净化专业和护士核心•能力训5练.方掌案 握血液透析病人
1.能对血液透析室硬件进行常规维护和管理。 2
• 2.能对水处理消毒和保 养效果进行监控。
2
• 3.能正确指导维持性血 液透析病人日常生活自 2 我管理。
组织 与应
病区整 血液透 透析室 各类透 相关法
急能
齐、清 析中输 特殊病 析病人 律法规、
力
洁、平 血、输 人进行 进行动 及医院
静，做 液反应 管理和 态管理， 规章制
好探视 处理流 汇报。 安排本 度。
人员管 程。 • 2.能独 理。 • 2.掌握 立进行 • 2.在上 急性心 心脏骤 级护士 力衰竭、 停、高 指导下， 透析失 血钾、
• 4.能按相关法律法规
要求进行血液净化管
路及透析器重复使用
前后处理和透析管道
处理。
10
第18页
•关 键
N2级高级责任护士关键能力训练计划
培训内容
知识目标
技能目标
•能
h
力
• 1、 • 1.了解血液透析室布
掌 局原理、设备管理。
5、N3级初级责任护士核心能力训练
核心
能力
培训内容
课时
训练
方法
知识目标
技能目标
实践
实践
1、掌握和运用ICU的设置与管理的能力
1、掌握环境安全风险的评估内容、方法及相应的护理措施。
1、能评估环境安全并具备检查、监督、指导技能。
2
2
2、熟悉ICU护理人力应急预案及抢救时护理人力的调配方案、熟悉班内人力不足的处理原则。熟悉院感监控的相关知识
对危重病人检查结果进行分析，并指导护士进行护理。
教育与培训能力
组织、协调护士培训工作
配合开展新技术与新业务
对病人或家属进行有效的健康教育
检查、指导护士健康教育质量
11、能检查、指导、督促护士对病人进行康复训练。
2
3、掌握和运用专科技术的能力
1、熟练掌握生命支持技术的相关知识。
1、能检查、指导、督促生命支持技术执行情况。
1
2、基本掌握IAPB、ECMO的监测等技术的物品准备及配合步骤。熟练掌握各项急救技术
2、能完成IAPB、ECMO的监测等技术的配合。指导下级护士完成各项急救技术。
正确使用心理量表对病人进行测评，并提出针对性的心理护
必须完成项目
掌握和运用专科技术的能力
1、检查、督促、指导护理人员对病人实施生命支持情况
2、
完成并指导以下技术的配合
IAPB
ECMO的监测
纤维支气管镜检查
检查指导护士使用呼吸机、监护仪、输液泵、喂养泵等的监测能力
能检查、督促、指导对下级护士危重病人病情变化观察要点及处理
1、熟悉危重病人基础护理质量管理监控的方法。
1、能安排并指导危重病人基础护理工作，并进行质量监控。
病房专业护士核心能力培训方案
能 结合训练， 上，熟悉专科 技术；能解决专科
本技术中的疑难和
专科护 理理论
力 能在上级护 护理理论及技 常见的护理问题；
紧急问题，能因人
及技术； 掌握本
目 士的带教下 术；初步掌握 能评估拟实施技术
实施；有组织、协
专科前 沿及相
标 完成以下护 沟通技巧及整 的针对性及执行条
调、指挥和管理的
关学科知识； 能
理论、操作考核成绩合格 85 分。 9) 完成护士规范化培训计划，完成本职称范围继续教育。 10)参 加及主持护理查房和护理业务学习。 11)参 与临床一线值夜班 100 次。
5
病房专业护士核心能力培训方案
4、 N2 级护士岗位职责及要求
1) 掌握基础护理理论及护理操作规程， 熟悉专科护理技术、 及 常用急救技术。
病房专业护士核心能力培训方案
层级培训目录
一、各层级护士任职资格 1) N5 专科护士岗位职责及要求 2) N4 级护士岗位职责及要求 3) N3 级护士岗位职责及要求 4) N2 级护士岗位职责及要求 5) N1 级护士岗位职责及要求
二、产一科专业护士核心能力训练实施方案 1 产一科层级护士目录 2 产一科专业护士核心能力模块 3 产一科专业护士核心能力训练模块 4 产一科专业护士核心能力评价模块
2) 在科室承担教学组长或质控组长， 承担临床教学任务， 做好 科室持续质量控制。
3) 及时记录、检查、修审下级护士的护理记录。 4) 参与危重患者的基础护理， 掌握预防压疮发生的新理念， 正
确评估肠造口情况以及患者自我护理能力， 为患者提供针对 性护理指导。 5) 协助护士长做好科室持续质量控制，参与病房的质量管理、 教学管理、健康教育内容的制定等管理工作。 6) 参加院内专科护士管理委员会， 参与相应专科护理小组的工 作。 7) 参加科主任查房及病历讨论， 参加本专业院内会诊， 指导初 级责任护士工作。 8) 熟悉本专科护理发展的前沿动态， 每年参加本专科市级以上
病房专业护士核心能力培训方案
病房专业护士核心能力培训方案随着医疗技术的不断发展和医院医疗服务水平的提高，病房专业护士在临床工作中发挥着越来越重要的作用。
病房护士需要具备丰富的临床经验和专业知识，能够为病人提供全面的护理服务，保障病人的安全和健康。
因此，对病房专业护士进行核心能力培训，提高其综合素质和专业技能，对于提高病房的护理质量和医疗服务水平具有重要意义。
二、培训目标1.提高病房专业护士的临床护理能力和技术水平，提高护理服务质量。
2.培养病房护士的团队合作精神和沟通能力，提高协作效率。
3.加强病房护士的危机处理能力和应急救护能力，提高对突发情况的处理能力。
4.提高病房专业护士的职业素养和服务意识，增强病人服务态度和责任心。
三、培训内容1.临床护理知识及技能：包括病房护理基础知识、临床操作技能、疾病护理知识等。
2.团队合作与沟通技巧：包括团队合作的重要性、团队协作技巧、有效沟通技巧等。
3.危机处理与应急救护：包括常见危急症状的处理、急救知识及技能等。
4.职业素养和服务意识培养：包括病房护士的职业道德规范、病人服务意识培养等。
四、培训方式1.理论授课：通过课堂讲授、案例分析等形式，讲解相关理论知识和技能操作方法。
2.实践操作：通过模拟病房实际操作场景，让病房护士进行操作实践，提高技能水平。
3.案例讨论：通过真实案例的分析和讨论，让护士了解真实工作场景中的问题及其处理方法。
4.角色扮演：通过角色扮演的方式，模拟各种突发情况和危机场景，训练护士的危机处理能力。
五、培训评估培训结束后，对病房专业护士进行能力评估，包括理论知识考核、技能操作考核、实际工作表现评估等。
针对评估结果，制定个性化的培训反馈和指导措施，帮助护士进一步提高能力和技能水平。
六、培训效果跟踪定期对已培训的病房专业护士进行效果跟踪和追踪，了解培训后的工作表现和职业发展情况，以及培训效果的持续性。
根据跟踪情况进行有效的反馈和指导，持续提高病房护士的核心能力和综合素质。
n3护士年度培训计划(2篇)
第1篇一、培训背景随着我国医疗事业的快速发展，护理工作在医疗服务中的地位日益重要。
N3级护士作为医院护理队伍的中坚力量，承担着重要的临床护理工作。
为了提升N3级护士的专业技能、服务意识和综合素质，提高护理质量，特制定本年度培训计划。
二、培训目标1. 提高N3级护士的专业理论知识和临床操作技能，确保护理工作准确、高效。
2. 培养护士的沟通能力和团队协作精神，提升护理服务质量。
3. 强化护士的法律意识、伦理道德和人文关怀，树立良好的职业形象。
4. 增强护士的自我保护意识和应对突发事件的能力。
三、培训对象医院所有N3级护士。
四、培训时间全年，分为四个季度进行。
五、培训内容（一）第一季度：基础理论与技能提升1. 理论培训：- 护理伦理与职业道德- 护理心理学- 护理法律法规- 临床护理新进展2. 技能培训：- 基本生命支持（BLS）- 紧急救护技术- 药物疗法与护理- 病人安全管理（二）第二季度：专科护理与临床实践1. 理论培训：- 各专科疾病护理常规- 特殊患者护理- 护理文书书写规范2. 技能培训：- 专科护理操作技能- 护理风险评估与干预- 患者健康教育（三）第三季度：护理管理与沟通技巧1. 理论培训：- 护理质量管理- 护理人力资源管理- 患者沟通技巧2. 技能培训：- 团队协作与领导力- 患者心理护理- 护理纠纷处理（四）第四季度：护理科研与学术交流1. 理论培训：- 护理科研方法- 学术论文撰写- 学术交流与报告2. 技能培训：- 科研项目设计与实施- 学术报告与演讲- 护理新技术、新理念学习六、培训方式1. 集中授课：邀请院内外的专家、教授进行专题讲座。
2. 案例研讨：结合临床实际案例，进行讨论与分析。
3. 操作演示：由经验丰富的护士进行临床操作演示。
4. 小组讨论：分组进行讨论，提高护士的沟通能力和团队协作精神。
5. 线上学习：利用网络平台进行自学，提高护士的自主学习能力。
6. 考核评估：对培训效果进行考核评估，确保培训质量。
急诊专业护士核心能力培训方案初级责任护士.doc
急诊专业护士核心能力培训方案（初级责任护士）急诊专业护士核心能力培训的方案主要分三部分：首先，每位护士根据“急诊专业护士核心能力”确定自己的等级；再次，每位护士根据“急诊专业护士核心能力训练模块”进行培训；最后，根据“急诊专业护士评价模块”对进行急诊专业护士核心能力培训的每位护士进行考核评价。
急诊专业护士核心能力初级责任护士职级N1级 N2级时限第一阶段（留观区跟班）时限：6个月第二阶段（留观区跟班）时限：6个月第三阶段（急救区）时限：1年第一阶段（院前急救）时限：6个月第二阶段（接诊区）时限：6个月能力原则服从上级护士指挥，在指导下完成任务。
能正确独立完成基础护理操作，在上级护士指导下正确执行常见急诊专业技术操作。
胜任留观区的工作。
熟练完成基础护理操作，独立完成常见急诊专业技术操作。
胜任急救工作，能独立完成小规模抢救配合。
胜任院前急救工作，配合完成大型院内抢救，具有初步组织、协调能力。
胜任接诊区工作，能配合组织完成大型院内抢救，具有初步组织、协调、指挥能力。
1、独立完成留观区的常规护理工作。
2、掌握留观区的环境布局与物品配置、放置及使用要求。
1、胜任留观区的常规护理工作。
2、掌握留观区的环境布局与物品配置、放置及使用要求。
1、熟练完成急救区病人的常规护理工作。
2、掌握急救区的整1、据不同情况，做好院前急救准备工作。
2、胜任一般的院前急救1、熟练完成就诊病人的分诊。
2、协助完成大批伤员的处理。
3、独立完成特专科基础知识和技能 3、遵守卫生行政法规、医院核心工作制度及留观区护理工作制度。
4、能在上级护士指导下完成留观区各种护理文件书写、完成常见急危重症病人的护理工作、给病人安置正确、安全、舒适体位。
5、能说出避免职业损失的方法，并在指导下完成职业损失后的应急处理。
6、在上级护士指导下完成疑似传染病病人的处理及确诊传染病病人的转院、隔离、消毒防护工作。
7、在上级护士指导下实施预防院内感染的相关护理措施。
护士核心能级培训计划
护士核心能级培训计划一、培训目标1.提高护士的专业能力和技能水平；2.提高护士的沟通能力和团队合作能力；3.提高护士的责任心和职业素养；4.提高护士的抗压能力和自我调节能力；5.提高护士的服务意识和患者导向思维。
二、培训内容1.专业知识的学习（1）护理学基础知识的学习；（2）各种常见病的临床护理知识；（3）护理技能的培训；（4）院内感染的预防和控制；（5）患者安全知识的学习。
2.沟通技巧的培训（1）患者和家属的沟通技巧；（2）与医生和其他护理人员的沟通技巧；（3）护士之间的团队合作和沟通技巧。
3.职业素养的培训（1）职业道德和职业操守的培训；（2）病人隐私和患者权益的保护；（3）对待工作态度和责任心的培养；（4）护理工作者的职业规划和职业发展的指导。
4.心理健康的培训（1）工作压力的认识和管理；（2）心理辅导和心理调适的培训；（3）护士自我调适和心理健康的培训。
5.患者导向思维的养成（1）关注患者的需求和感受；（2）患者导向的服务理念和行为准则；（3）提高服务意识和服务水平。
三、培训方式1.学习班定期组织各类专业知识和技能的学习班，邀请相关专家进行授课。
2.实训课实际操作环节，通过模拟临床操作，让护士熟练掌握各种护理技能。
3.心理健康辅导邀请专业心理辅导师进行心理健康知识的讲座和心理辅导。
4.案例分析组织护理工作者对护理实践中的成功案例和失败案例进行分析和讨论。
5.观摩学习定期组织护理工作者到其他优秀医院进行观摩学习，借鉴其他医院的先进护理理念和工作方法。
四、培训效果的评估1.考试评估定期进行护理知识和技能的考试评估，对培训效果进行评估。
2.自我评估护士对自己的工作能力和素质进行自我评估，发现自己的不足和提高的空间。
3.患者满意度调查通过患者的满意度调查，评估护理服务的质量和效果。
4.工作业绩评估通过护士的工作表现和工作业绩进行评估，发现工作中的不足和提高空间。
五、培训后的跟进1.定期职业技能测评对护理工作者的职业技能进行定期测评，及时发现不足和提高的空间。
NN级护士核心能力目标训练计划
2、突发事件及重症抢救时能合理调配人力、做好协调与沟通
3、掌握人际沟通及协调技巧，以积极的方式解决冲突
查阅记录
情景演练
临床评估
注：N3级护士核心能力在临床使用中培养，强调与实践的结合，其专科知识与技能在临床思辨、教育咨询等任务训练中得到提升，实现知识与技能的主动输出。
深圳市龙岗中心医院护士层级训练
N3级护士核心能力目标训练计划
能力重点
目标
检查方式
备注
专科知识与技能
1、能制定疑难/危重/新技术项目护理方案
2、掌握专科精深护理知识与复杂护理技术。技能示教1次/季，负责业务学习≥1次/年
查阅记录
护长评价
?见疑难病例讨论记录、护理计划、学习记录等
临床思维判断
1、以高责身份组织护理三级查房，能全面评估、预见、发现、评价与指导。1-2次/月
1、撰写个人学习工作报告，1份/年底
评估学习需求、发展方向、工作能力与提升计划
2、能运用多种方法查找相关研究资料，为临床护理提供佐证。完成专科相关综述/论文，每年1篇
3、掌握护理查房、护理会诊制度与流程并有效组织
3、拟定实习生、新护士教学计划，并承担带教工作
查阅记录
查文稿
提问/季度考核
查评教表
个人报告记录于临床教育手册
2、评阅N2临床个案护理记录，能答疑、能指导，并给与补充意见、建议。
护长现场评价
护长及时查阅点评
评价记录于三级查房考评表
法律伦理实践能力
1、协助护长组织护理安全会议，能预见临床存在的安全隐患，并能从多方面分析解决。
2、监督并报告医疗护理实践的渎职行为。护长指导下每月提交焦点问题报告1份
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
护长现场评价
护长及时查阅点评
评价记录于三级查房考评表
法律伦理实践能力
1、协助护长组织护理安全会议，能预见临床存在的安全隐患，并能从多方面分析解决。
2、监督并报告医疗护理实践的渎职行为。护长指导下每月提交焦点问题报告1份
查阅资料
学习教育咨询能力
2、掌握并履行《医疗事故处理条例》中护理相关内容
3、掌握并履行护理差错、事故管理规定，遇投诉、纠纷时能初步分析与处理
季度笔试/临床评估
组织协调管理能力
1、与相关人员（护/医/病人/家属/卫技）合作
2、参与科室护理质量要素的分管工作
3、了解品质圈活动方法
临床评估
N3月评
注：N2级护士核心能力训练重点为；专科知识与技能、临床思维判断能力，其他核心能力逐渐渗透与学习，N2-2段时具备临床教略与技巧，在N3指导下组织工休会.1次/年
3、自觉参加各类学习、培训，出勤率>95%
4、N2-2能规范带教实习护生
查阅记录
查工休会记录
查学习签到
查评教表
个人报告记录于临床教育手册：读书笔记
指定参考书：
法律伦理实践能力
1、掌握并履行《护士条例》中护士的权利与义务、护士的法律责任与注册规定
组织协调管理能力
1、对科室全面护理质量及下级护士的工作质量进行评价反馈，≥1次/季。并以建设性的态度表达不同意见
2、突发事件及重症抢救时能合理调配人力、做好协调与沟通
3、掌握人际沟通及协调技巧，以积极的方式解决冲突
查阅记录
情景演练
临床评估
注：N3级护士核心能力在临床使用中培养，强调与实践的结合，其专科知识与技能在临床思辨、教育咨询等任务训练中得到提升，实现知识与技能的主动输出。
NN级护士核心能力目标训练计划
深圳市龙岗中心医院护士层级训练
N2级护士核心能力目标训练计划
能力重点
目标
检查方式
备注
专科知识与技能
1、据每月专科培训主题进行晨会小讲课（脱稿）1次/月
2、完成护理部基础培训，技能考核1次/月
3、接受目标科室轮训
护长现场评价
提问/实操
目标科室轮训鉴定
评价结果记录于”小讲课实施记录中“）
深圳市龙岗中心医院护士层级训练
N3级护士核心能力目标训练计划
能力重点
目标
检查方式
备注
专科知识与技能
1、能制定疑难/危重/新技术项目护理方案
2、掌握专科精深护理知识与复杂护理技术。技能示教1次/季，负责业务学习≥1次/年
查阅记录
护长评价
见疑难病例讨论记录、护理计划、学习记录等
临床思维判断
1、以高责身份组织护理三级查房，能全面评估、预见、发现、评价与指导。1-2次/月
评价结果记录于临床教育手册：培训/操作考核记录中
临床思维判断能力
1、以管床护士身份参与护理三级查房，书写三级查房案例小结。1次/月
2、据专科疾病列表完成临床个案护理记录，1份/季度。
护长或N3现场评价
N3护士及时查阅点评
记录于三级查房评价表
记录于临床教育手册：读书笔记
学习教育咨询能力
1、撰写个人学习工作报告，1份/年底
1、撰写个人学习工作报告，1份/年底
评估学习需求、发展方向、工作能力与提升计划
2、能运用多种方法查找相关研究资料，为临床护理提供佐证。完成专科相关综述/论文，每年1篇
3、掌握护理查房、护理会诊制度与流程并有效组织
3、拟定实习生、新护士教学计划，并承担带教工作
查阅记录
查文稿
提问/季度考核
查评教表
个人报告记录于临床教育手册