(完整版)关于世界观的学说讲课

D、世界是一团永恒的“活火”
内涵 不同
人们对于整个世界及人 与世界关系的总的看法 和根本观点
人们认识世界和改造世界 的根本原则和根本方法
①世界观和方法论是同一问题的两个方面。 ②世界观决定方法论，方法论体现世界观， ③哲学是世界观和方法论的统一。
世界观
方法论
命由天定 人定胜天
→
逆来顺受
→
积极奋争
提醒1： 世界观所涉及的问题，是关于整个世 界的最普遍、最一般的问题。它不是对世界某个事 物或特定领域的思考与回答，而是对整个世界万事 万物的共同的本质和特征的把握。
1.近年来，全球变暖的趋势日益明显。 2.暖冬对农作物的生长产生影响。 3.人类活动是造成全球变暖的重要因素。
对某个具体 问题的分析
• 黑格尔为什么劝乌克斯库尔先自修代数、自 然科学、地理和拉丁文再学哲学？乌克斯库 尔在俄罗斯当外交官时随Байду номын сангаас携带着黑格尔的 《逻辑学》有何意义？
• 答案：要学好哲学，必须先从学习具体科学 开始，因为具体科学是哲学的基础，因此黑 格尔劝乌克斯库尔先自修代数等具体科学； 而哲学又能够为具体科学的研究提供世界观 和方法论的指导，所以乌克斯库尔当外交官 时总是随身携带黑格尔的《逻辑学》。
交叉感染。 布
第一单元
生活智慧与时代精神
第一课 美好生活的向导
自学提纲
1、三个概念：
世界观、哲学、方法论
2、三对关系（区别、联系）
①哲学与世界观的关系 ②世界观与方法论的关系 ③哲学与具体科学的关系
1.什么是世界观？
自然界、人类 社会、人的思
维或意识
——就是人们对整个世界的总的看法 和根本观点。
健 康 家 居 意味 着没有 空气污 染。在 日常家 居生活 环境中 ，有许 多需要 注意的 地 方 和 环 节 ，如冰 箱、卫 生间、 布沙发 、家具 、空调 、家居 装修等 ，这些 地方的 卫 生 良 好 与 否，对 家居整 体的卫 生状况 有着决 定性和 关键性 的影响 。对此 ，健康 专 家指出 ：健康 的家庭 应从细 节做起 。 冰箱里 不宜放 未洗净 的生鸡 蛋：通 常， 冰 箱 内 留 有 专用的 鸡蛋盒 位，人 们也认 为鲜鸡 蛋放在 冰箱可 保存更 长时间 。但从 食 品 卫 生 角 度看， 这却是 易被忽 视的食 源性中 毒隐患 。由于 蛋壳在 下蛋过 程中和 在 笼 子 里 滚 动，受 到的污 染与鸡 粪的污 染源一 致，都 可能含 有沙门 氏菌， 造成食 品 污 染 。 如 果开冰 箱时手 接触蛋 壳，又 去碰切 开的西 瓜或其 他食物 ，交叉 污染在 所 难 免 。 因 此，冰 箱里不 宜存放 未洗净 的生鸡 蛋。 卫 生 间 是很 多细菌 寄生的 地 方 ： 门 把 手上往 往会沾 有大肠 杆菌和 梨形虫 ，而洗 脸盆、 水龙头 等处随 时都会 有 肠 道 或 呼 吸器官 细菌。 在卫生 间里， 人们都 无可避 免地要 接触到 门的把 手、洗 手 盆 的 水 龙 头。即 使已经 认真地 洗了手 ，在开 门、关 水的过 程中， 也会有 感染病 菌 的 隐 患 。 因此， 在卫生 间里， 应使用 合格的 洗手液 将手清 洁干净 ，同时 建议安 装 和 使 用 踩 踏式或 感应式 的水龙 头，尽 量避免 直接接 触把手 、按钮 等地方 ，防止
具体科学
苹果落地
低层次现象
地球引力
中层次道理
研究某一领域 的具体规律
万有引力
高层次道理
事物是普遍 联系的
最高层次道理
研究整个世界 普遍适用的规律
哲学
一个叫鲍里斯·乌克斯库尔的俄国骑兵 上尉，要追随黑格尔学哲学。他跑到书店， 把哲学家所有的书都买了下来，却发现一句 也读不懂，于是他去找黑格尔诉苦。
黑格尔劝他先自修代数、自然科学、地 理和拉丁文。当他第三次来请教黑格尔时， 黑格尔对这个学生的勤奋和学识非常满意， 就引导他真正研究哲学。后来，乌克斯库尔 在俄罗斯当外交官，无论走到哪里．总是随 身携带着黑格尔的《逻辑学》。
5、世界的发展是由“上帝”支 √
配
√
6、命由天定
• 人人都有世界观吗？
（√, 但有正确与错误之分)
• 人人都懂哲学吗？
（×）
• 只要是人们对周围事物的看法和观 点就是世界观吗？
（×）
2、世界观的特点
A、世界观人人都有；
B、但往往是自发的、朴素的、零散的，缺乏理论论 证的，故而有正确和错误、科学和非科学之分；
C、研究的对象是关于整个世界最普遍、最一般的问 题（不是具体的，个别的）；
㈠哲学是系统化理论化的世界观
（从本质角度揭示哲学的内涵）
2.哲学是系统化、理论化的世界观
假如你有机会开一家自己的小
店，你会在铺头摆上一尊招财猫吗？ 为什么？
假如你的小店在经营上遇到了
困难，比如客流不旺、资金周转不 灵，你怎么办？为什么？
4.一切事物都是变化发展的 5.上帝创造了一切 6.世界的发展有其内在的客观规 律，人可以利用规律，但不能无 视或抗拒规律。
对整个世界及 人与世界关系 更为普遍和本 质的认识
请判断下列哪些是世界观？
1、太阳东升西落\地球公转 ×
23、、万“事神万六物”的带运动动旅是游有行规业律发的 展×√ 4、事物之间存在联系 √
4.哲学与具体科学
（1）具体科学是揭示自然、社会 哲学
和思维某一领域的规律与奥秘的学 问。哲学是整个世界为研究对象，
抽象
揭示出世界最一般的本质和最普遍 一般
的规律的学说。哲学是对具体科学
的总结、概括与升华。
共性
具体科学 具体 个别 个性
（2）具体科学的进步推动着哲学 的发展。
热爱世界
→
积极进取
看破红尘
→
无所作为
二、哲学是对自然、社会和思维知识的概括 和总结
1，具体科学知识：
①类别：
自然科学知识 社会科学知识 思维科学知识
物、化、生等 文、艺、政、经等 心理、逻辑学等
②研究对象：
自然、社会和思维某一个具体领域的规律和奥秘
4.哲学是对自然、社会、思维知识的概括和总结
物理学
为什么人们会有 这些不同的做法？
有人求助于风水先生；
有人求救于关公；
有人认为能剩下一些好过血本无归， 所以放弃经营；
有人认真分析原因，寻找对策，以图 再战。
3.什么是方法论?
方法论——人们认识世界和改造世界的根 本原则和根本方法。
下列属于方法论的是（ ） A、谋事在人，成事在天
C
B、存在即被感知
C、具体问题具体分析