初中化学学生分组实验一览表
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初中化学学生分组实验一览表
初中化学学生分组实验一览表
化学
学生实验一(学生实验活动)
化学实验简单的基本操作P10——P12
实验目的:
1、认识常用的化学仪器,了解常用化学仪器的使用方法;
2、在认识常用的化学仪器的过程中,学会简单的实验操作。
3、了解化学实验室的安全知识,养成良好的实验习惯。
实验用品:
试管、药匙、细口瓶、广口瓶、镊子、试管架、量筒、胶头滴管、酒精灯、火柴、试管夹、大理石、氯化钠、水
实验步骤和方法:
1药品的取用
a.取用粉末状固体
b.取用粒状固体
c.倾倒液体
d.滴取液体
e.滴加液体
f.量取液体
2、酒精灯的使用
3、玻璃仪器的洗涤
学生实验二(学生实验活动)
氧气的化学性质P171——P173
实验目的:
1、观察和描述木炭、铁丝、蜡烛等在氧气中燃烧的现象,从中归纳出氧气的化学性质
2、学会如何观察、描述实验现象,并对实验现象进行分析,得出实验结论。
实验用品:
集气瓶(3个装有氧气)、燃烧匙、酒精灯、木炭、红铁丝、蜡烛,石灰水、氧气、火柴。
实验步骤和方法:
1、用坩埚钳夹取一小块木炭,在火焰上烧至发红,伸入氧气
瓶内。燃烧停止后,向瓶内注入少量澄清石灰水,振荡。
2、取几根洁净铁丝拧成螺旋状缠绕在火柴上。在酒精灯上点
燃,待火柴燃尽时缓缓伸入有少量水的氧气瓶内观察现象。
3、将蜡烛放在燃烧匙内,在酒精灯上点燃,伸入氧气瓶内。
燃烧停止后,向瓶内注入少量澄清石灰水,振荡。
氧气的实验室制取P76——P77
实验目的:
1、初步学习实验室用高锰酸钾制取氧气的方法;
2、通过用高锰酸钾制取氧气的探究活动,提高学生的科学探究能力,培养学生设计实验的能力和分析解决问题的能力。
3、通过学生实验培养学生对化学的好奇心,与探究欲望,激发学生学习化学的兴趣。
实验用品:
试管、单孔胶塞、导气管、铁架台、铁夹、棉花、酒精灯、火柴、水槽、集气瓶、高锰酸钾
实验步骤和方法:
1、检查装置气密性;
2、向试管内装入7g的高锰酸钾,管口放一团棉花;
3、固定试管
4、点燃酒精灯,预热后用外焰集中在药品部位加热;
5、收集气体
6、收集完毕,先将导管移出水槽,然后停止加热。
物质燃烧的条件P80——P81
实验目的:
1、通过实验探究燃烧需要的条件、灭火的原理以及灭火的方法。
2、树立珍惜资源、爱护环境、合理使用化学物质的观念。
实验用品:
酒精灯、火柴、烧杯、镊子、石块、木片、小煤块、蜡烛。
实验步骤和方法:
1、用镊子分别夹一小块石头和一块木片在酒精灯火焰上加热。
2、各夹蜡烛、木炭和小煤块在酒精灯火焰上加热,看哪种物质易点燃,哪种不易点燃。
3、点燃两段蜡烛,一支敞放在空气中,另一只用烧杯罩住。
二氧化碳的化学性质P136
实验目的:
通过实验加深对二氧化碳气体性质的了解
实验用品:
试管、单孔橡胶塞、烧杯、集气瓶、火柴、铁架台、导气管、石蕊试液、澄清石灰水、
实验步骤和方法:
1、如图5-10,点燃烧杯里的蜡烛,把二氧化碳沿烧杯内
壁缓缓倒入,观察。
2、取一支试管注入2mL-3mL澄清石灰水,通入二氧化碳,
观察。
3、向盛有2mL-3mL蒸馏水的试管中滴入1-2滴石蕊试
液,再通入二氧化碳,观察变化。
4、将(3)中的溶液加热至沸腾,观察变化。
二氧化碳的实验室制取与检验P138
实验目的:
1、练习实验室制取二氧化碳气体的方法。
2、练习用向上排空气法收集气体。
实验用品:
试管、单孔橡胶塞、烧杯、集气瓶、火柴、铁架台、导气管、大理石(石灰石)、稀盐酸、澄清石灰水。
实验步骤和方法:
1、组装仪器并检查装置的气密性;
2、装入药品;
3、检验气体
4、用向上排空气法收集一瓶气体。
金属的化学性质P171——P172
实验目的:
1.通过实验,探究某些金属分别与酸溶液,某些化合物溶液发
生置换反应的规律,
2.根据实验现象,总结出金属活动性顺序
3.认识化学实验在发现化学原理和反应规律中的意义
实验用品:
1 镁片、锌片、铁钉、铜片、稀盐酸、试管
2 铝片、铁钉,硫酸铜溶液
实验步骤和方法:
1、取几支试管加入稀盐酸,在分别向试管中加入打磨过的镁片、锌片、铁钉和铜片观察实验现象,得出结论。
2、将打磨过的铝片和铁钉分别加入硫酸铜溶液中,观察实验现象,得出结论。
学生实验八(学生实验与活动)
一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制P207实验目的:
1、练习配制一定溶质质量分数的溶液。
2、加深对溶质的质量分数概念的理解。
实验用品:
托盘天平(砝码)、烧杯、量筒(10mL)、胶头滴管、玻璃棒、药匙、氯化钠、蒸馏水、细口瓶。
实验步骤和方法:
配制50g溶质质量分数5%氯化钠的溶液
1、计算
2、称量
3、溶解
4、装瓶贴签。