锉削姿势

【课题】锉削姿势

崔英华

【教学目标】

知识目标：1.了解锉削时锉刀正确握法；

2.了解锉削的正确姿势。

能力目标：1.熟练掌握钳工锉削的操作方法及正确姿势；

情感目标：1.通过实践操作，培养学生不断总结知识的习惯；

2.培养学生精益求精，质量第一的观念。

【教学重点】1.锉刀的握法及锉削的正确姿势；

2.锉削过程身体行进和锉刀的协调。

【教学难点】锉削过程身体行进和锉刀的协调

【教学方法】项目教学法

【学法指导】技术讨论法。

【教学用具】各种锉刀钢直尺多媒体教室

【教学课时】一课时

【教学过程】

知识回顾： 1.锉刀的分类：

2.锉刀选用的原则：

【新课导入】

锉削是一项手工操作，劳动强度大，效率低，对操作姿势和动作概念要求掌握准确，否责会影响工件加工进度和加工质量。

插入视频播放，仔细观看锉削的姿势

一、锉削操作方法

1、站立姿势：

身体与台钳中心线大致成45°角，且略向前倾，左脚跨前半步，脚面中心线与台虎钳中心线成30度角，右脚脚面中心线与台虎钳中心线成75度角，左膝盖处稍有弯曲，保持自然放松状态，右脚要站稳伸直，不要过于用力。

2．锉刀的握法：

大锉刀的握法中锉刀的握法小锉刀的握法：

更小锉刀（什锦锉）的握法：

3．锉削的姿势

（1）开始锉削时

（2）锉刀推出1/3行程时

（3）锉刀推到２／３行程时身体逐渐倾斜到18°左右（c）。

（4）左腿继续弯曲，左肘渐直，右臂向前使锉刀继续推进，直到推尽，

身体随着锉刀的反作用退回到15°位置（d）。行程结束后，把锉刀略微

抬起，使身体与手回复到开始时的姿势，如此反复。

4．锉削力的运用

讨论并体会锉削过程中锉削力的运用

实训练习

老师示范

学生仔细观察

学生示范

同学细心体会

课堂总结：

通过这节课的学习，同学们体会到正确的锉削姿势对锉削工件的质量、锉削力的运用和发挥以及操作者的疲劳疲劳程度都起着决定的影响。

【作业布置】：

1、简述锉削姿势和错削力运用？（书面）

2、随意锉削的平面和按要求锉削的平面进行对比，有何不同？为什么会

这样？（思考）

3、

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教后反思