人教版八年级下册历史 第14课海峡两岸的交往 练习题
414海峡两岸的交往课时练习2021-2022学年八年级历史下册
八年级下册第14课海峡两岸的交往一、选择题本大题共10小题，每小题5分，计50分，在每小题给出的四个选项中只有一项最符合题意1.1992年11月，大陆海峡两岸关系协会与台湾海峡交流基金会的代表在香港会晤，达成了在处理两岸事务性交涉中的重要共识，后称为“九二共识”。
这个共识是A．一国两制，和平统一 B．两岸加强经济技术交流与合作C．反对台独，武力统一 D．海峡两岸均坚持一个中国原则2.2005年3月，《反分裂国家法》第五条指出：“坚持一个中国原则，是实现祖国和平统一的基础。
……国家和平统一后。
台湾可以实行不同于大陆的制度，高度自治……”这反映，我国以国家法强调了实现祖国和平统一的基础是史教学园地版权所有A．坚持一个中国原则 B．两岸经济交流与合作C．台湾实行高度自治 D．两岸政治对话的开展3.新中国成立后，在实现祖国统一大业进程中取得的成果，按时间先后顺序排列正确的是①西藏和平解放②中国对香港恢复行使主权③澳门回归祖国④海峡两岸隔绝状态被打破A．①④②③ B．①④③②C．②①③④ D．④①②③4.构建知识体系是学习的有效方法。
某同学将下列史实串连成线，据此可知他探讨的主题是A．体制改革 B．对外开放C．国家统一 D．民族团结5.下列对两岸关系发展的表述，正确的是A．新中国成立后，确立了争取用和平方式解放台湾的思想B．改革开放后，形成了“和平统一，一国两制”的对台基本方针C．1979年开始，中央人民政府倡议海峡两岸直接实行通邮、通航、通婚等，海峡两岸局势逐步走向缓和D．1987年，台湾当局开始主动调整“三不”政策，两岸关系发生了根本性的变化6.下列关于海基会和海协会的评述，正确的是A．1990年和1991年，海协会和海基会先后成立B．其职能是进行两岸经济性、事务性对话和政治商谈C．1992年11月，两会达成了“九二共识”，两岸关系迈出了历史性的重要一步D．其性质是海峡两岸的官方组织7.下列推进海峡两岸关系发展的措施，按先后顺序排列正确的是①“一国两制”的科学构想②“和平之旅”访问团访问大陆③发展两岸关系，推进祖国和平统一的八项主张④习近平与马英九在新加坡会面，翻开了两岸关系历史性的一页A．①④②③ B．①③②④C．②①③④ D．④①②③8.下列四幅图片反映的历史事件，按先后顺序排列，正确的是① ② ③ ④A ．①④②③B ．①③②④C ．②①③④D ．①③④②9.海峡两岸交流蓬勃发展，其主要原因不包括A ．“一国两制”基本方针指引B ．海峡两岸同胞的努力C ．港澳同胞和海外侨胞的努力D ．美国的支持10.2008年，两岸举行“三通”启动仪式。
人教版八年级历史 下册 第四单元 第14课 海峡再岸的交往 课时练(含答案)
第四单元民族团结与祖国统一第14课海峡两岸的交往一、选择题1、新中国成立初期，党和政府解决台湾问题的主要方针是（）A、武力解放台湾B、用和平方式解放台湾C、一国两制，和平统一D、和平统一台湾2、被誉为“画中兰亭”的《富春山居图》，因故一分为二，分别存于大陆和台湾。
2011年6月，两部分画作在台湾同时展出，实现了山水合璧。
“山水合璧”反映了( ) A．两岸政治经济交流形成常态 B．海协会与海基会首次实现对话C．统一是两岸人民的共同愿望 D．两岸分离阻碍了文化艺术交流3、毛泽东说：“我们都是中国人。
三十六计，和为上计。
”毛泽东这段话所反映的基本思想是（）A.用武力解放台湾B.用“一国两制”方针解决台湾问题C.用和平方式解放台湾D.维持台湾现状不变4、台湾亲民党主席宋楚瑜于2005年5月5日抵达西安咸阳机场，他在机场的讲话中说：“海峡两岸虽然只有一百多公里的距离，但是要花五十多年才跨过台湾海峡这样很窄的鸿沟……”这种状况是由下列哪些因素造成的（）①1949年，以蒋介石为首的国民党败退台湾②以美国为首的外国反华势力的阻挠③以李登辉、陈水扁为代表的“台独势力兴风作浪④海内外中国人没有共同心愿去实现统一A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④5、《反分裂国家法》第五条“……以和平方式实现祖国统一，最符合海峡两岸同胞的根本利益。
国家以最大的诚意，尽最大的努力，实现和平统一。
”实现和平统一的前提和基础是（）A、坚持走社会主义道路B、坚持互利互补原则C、海峡两岸直接实现通航D、坚持一个中国的原则6、海峡两岸关系的发展迈出历史性的重要一步的标志是（）A．台湾当局开始被迫调整“三不”政策B．台湾成立海峡交流基金会C．祖国大陆成立海峡两岸关系协会D．“汪辜会谈”7、1992年，海峡交流基金会和海峡两岸关系协会达成的最重要的“共识”是（）A．海峡两岸均坚持一个中国的原则B．加强两岸的经济交流，互补互利C．海峡两岸和平谈判可以分步进行D．不以政治分歧去干扰两岸经济合作8、台湾与香港、澳门问题的本质不同在于（）A、历史遗留问题B、属于政党政治问题C、属于外交问题D、属于中国内政问题9、由潘维疆作词、潘本立作曲的《海峡两岸统一歌》，表达了海峡两岸人民企盼祖国统一的强烈愿望。
海峡两岸的交往课堂习题课件2023~2024学年统编版八年级历史下册
4.2015年11月，中共中央总书记、国家主席习近平在同台湾地区领导人马 英九会面时强调，两岸同胞是打断骨头连着筋的同胞兄弟，是血浓于水的 一家人，两岸双方应该坚持“九二共识”。“九二共识”指的是（ D ） A.走和平发展道路 B.推进祖国和平统一的八项主张 C.经济交流，互补互利 D.海峡两岸同属一个中国，共同努力谋求国家统一
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第14课 海峡两岸的交往
基础通关 能力突破 素养达标
5. 学科素养·时空观念 台湾舞剧《薪传》曾在大陆演出，引起轰动，
它反映了祖国大陆和台湾同胞一脉相承的亲情关系。下列有关海峡两
岸关系发展的重大事件，按其发生的先后顺序排列，正确的是（ B ）
①“九二共识”的达成 ②“和平统一、一国两制”对台基本方针的
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第14课 海峡两岸的交往
基础通关 能力突破 素养达标
（5）根据材料四并结合所学知识，指出促进海峡两岸和平统一进程的途 径有哪些。（4分）
加强两岸经济文化交流，发展交通，密切两岸人员的友好往来等。
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——《告台湾的交往
基础通关 能力突破 素养达标
（1）根据材料一,结合所学知识,提炼该材料发表的背景。(4分)
中国结束了“文化大革命”十年内乱，恢复了稳定的国内秩序；开始 实行改革开放；世界政局稳定，经济繁荣；中国恢复了在联合国的合 法席位；中日建交，中美关系实现正常化。（答出两点即可）
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第14课 海峡两岸的交往
基础通关 能力突破 素养达标
材料四 为深入贯彻党的十九大精神和习近平关于深化两岸经济文化 交流合作的重要思想，率先同台湾同胞分享大陆发展的机遇，逐步为 台湾同胞在大陆学习、创业、就业、生活提供与大陆同胞同等的待遇， 中共中央台湾工作办公室、国务院台湾事务办公室与中华人民共和国 国家发展和改革委员会经商中国共产党中央委员会组织部等30个部门 联合出台惠台政策31条。
八下历史第14课《海峡两岸的交往》知识点和练习
八下历史第14课《海峡两岸的交往》知识点和练习知识点一：推进祖国统一大业1、对台政策的演变2、大陆缓和两岸关系的举措：隔绝到缓和1979年开始，停止对金门和马祖的炮击。
中央人民政府倡议海峡两岸直接实行通邮、通航、通商。
海峡两岸局势逐步走向缓和。
3、海峡两岸交往：（1）隔绝状态被打破：1987年，台湾当局被迫调整“三不”政策，海峡两岸隔绝状态被打破，两岸关系发生了历史性的变化。
1990年台湾成立海峡交流基金会。
1991年祖国大陆成立海峡两岸关系协会。
（2）“九二共识”1992年，两会达成各自以口头方式表述“海峡两岸均坚持一个中国的原则，即“九二共识”，海峡两岸关系的发展迈出了历史性的重要一步。
（3）八项主张：1995年，江泽民提出发展两岸关系、推进祖国和平统一的八项主张。
（4）世纪之交的两岸互动：2005年，中国国民党主席连战率“和平之旅”访问中国大陆，国共双方重申坚持“九二共识”，反对“台独”，主张台海和平稳定。
国共两党最高领导人的会见，促进了两岸关系的新发展。
知识点二：日益密切的交往1．原因：（1）“和平统一、一国两制”基本方针的指引。
（2）海峡两岸同胞、港澳同胞和海外侨胞的共同努力。
2．史实：2008年11月，两岸达成空运直航、海运直航、邮政合作等协议。
两岸同时举行“三通”启动仪式，两岸关系取得重大进展。
课本习题解答1、第72页：结合历史，谈谈你对上述材料的认识。
台湾是中国不可分割的领土，祖国统一是历史发展的必然趋势。
海峡两岸都必须在一个中国的原则下，尽自己最大努力，不断推进祖国统一大业，坚决反对台独，并坚决同破坏祖国统一的分裂行为作斗争。
和平统一、一国两制是对台的基本方针。
2、第74页：想一想，海峡两岸经济、文化交流迅速发展的基础是什么？台湾是自古以来就是中国领土不可分割的一部分，海峡两岸同胞同属中华民族，同根同源，血脉相连，有共同的语言、文字和共同的传统、文化；大陆和台湾对推进祖国统一大业做出了巨大努力，完成中华民族的统一大业是海内外中华儿女的共同心愿。
八年级历史第四单元第14课试题与答案
历 史 八年级 下册
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第四单元 第14课
重点二 推动两岸关系和平发展
【例2】阅读下表，这些措施 （ A ）
年份
措施
2008
实行台湾居民来往大陆通行证（台胞证）“一人一号、终 身不变”
2013
台湾居民在20个省份可申请补发、换发台胞证
பைடு நூலகம்2015
对台胞来往大陆免予签注
A.方便台胞来往大陆
B.推动了台湾经济的发展
历 史 八年级 下册
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第四单元 第14课
【历史解释】
3.（2022·云南）利用表格对历史知识进行整理，有利于进 一步认识历史。据下表可以得出的历史认识是 （ A ）
时间
内容
明末清初 郑成功收复台湾
《马关条约》签 订后
台湾人民反割台斗争从未停止
改革开放后 党和政府形成了“和平统一、一国两制”的对台基本方针
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第四单元 第14课
3.2022年发布的《台湾问题与新时代中国统一事业》白皮 书强调，我们愿继续以最大诚意、尽最大努力争取______ __和__平__统__一____，但决不承诺放弃使用武力。
4.中共二十大进一步强调“和平统一、一国两制”方针是 实现两岸统一的最佳方式，对两岸同胞和中华民族最有利。 我们坚持团结广大台湾同胞，坚定支持岛内___爱__国__统__一___ 力量，共同把握历史大势，坚守民族大义，坚定反“独” 促统。
C.“台独”基础被铲除
D.“一国两制”被两岸认同
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第四单元 第14课
5.（2022·临沂）邓小平说，和平解决台湾问题，可以采取 独特的模式，社会制度不变，台湾人民的生活水平不降低， 外国资本不动，台湾可以拥有自己的武装力量。即使武装 统一，台湾的现状也可以不变。从中得到的历史信息是
第14课 海峡两岸的交往 一课一练
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提技能·一课一练一、选择题1.下图中的一位“母亲”怀抱中有两个“孩子”,她正在等待另一个“孩子”回来。
据所学知识,你判断这位“孩子”很可能是( )A.香港B.澳门C.台湾D.西藏【解析】选C。
本题考查学生的综合分析能力。
西藏在1951年获得和平解放,与图无关;香港、澳门是画中“母亲”怀抱中的两个“孩子”,而另一个“孩子”是“台湾”。
2.(2013·常德学业考)台湾地区著名作家余光中先生在《乡愁》中写道:“乡愁是一湾浅浅的海峡,我在这头,大陆在那头。
”目前我国解决“乡愁”的基本方针是( )A.武力解决B.“和平统一,一国两制”C.民族区域自治D.“入联公投”【解析】选B。
本题考查学生的基础知识识记能力。
我国对台的基本方针是“和平统一,一国两制”。
3.我国《反分裂国家法》中规定:“……以和平方式实现祖国统一,最符合台湾海峡两岸同胞的根本利益。
”实现我国和平统一的前提和基础是( )A.坚持一个中国的原则B.坚持社会主义道路的原则C.坚持不运用武力的原则D.坚持反对外国干涉的原则【解析】选A。
本题考查学生的识记能力。
一个中国的原则是和平统一台湾的基础和前提。
4.1987年,台湾民众发起返乡运动,印发《我们已沉默了四十年》的传单30万份。
传单写道:“难道我们没有父母?而我们的父母是生是死不得而知。
我们只要求:‘生’则让我们回去奉上一杯茶;‘死’则让我们回去献上一炷香。
”这一潮流促成了( )A.两岸隔绝状态的打破B.“九二共识”的达成C.“和平统一”口号的提出D.海峡两岸“三通”的开展【解析】选A。
本题考查学生分析材料的能力,“1987”“让我们回去奉上一杯茶”等反映了1987年台湾当局调整“三不”政策,开放台湾居民赴大陆探亲,两岸的隔绝状态被打破。
5.(2013·南京学业考)2009年,海协会、海基会两会领导人第三次会谈在南京举行。
最新人教版八年级历史下册第四单元_民族团结与祖国统一_第14课_海峡两岸的交往_测试题
第14课海峡两岸的交往测试题一、选择题1.在“一国两制”的科学构想基础上形成的对台基本方针是（）A.武力统一、派驻军队B.和平武力并举统一、一国两制C.武力统一、一国两制D.和平统一、一国两制2.某班在上历史复习课时，就台湾问题展开讨论，形成了以下观点。
这些观点中，你认为不正确的是( )A．台湾自古以来都是中国的领土B．近代台湾与祖国大陆的两次分离都是由于帝国主义侵略造成的C．“和平统一，一国两制”的对台方针有利于推进祖国统一大业D．台湾与祖国大陆统一是历史发展的必然趋势3.按照“一国两制”的方针，台湾作为特别行政区，可以拥有比香港、澳门特别行政区更大的自治权，这主要是（）A 保持资本主义制度不变B 中央政府不干涉台湾地方事务C 外国资本不动D 可以保留自己的军队4.早日完成祖国统一大业，是全体中华儿女的共同心愿。
在海峡两岸关系进一步发展的今天，现台湾与祖国大陆和平统一的基础和前提仍然是( )A.海峡两岸均坚持一个中国的原则B.海峡两岸经济交流、互补互利C.海峡两岸直接通邮、通航、通商D．海协会和海基会领导人进行互访5.图片“台湾同胞返乡探亲团团员穿的夹克衫”充分反映了（）A.海峡两岸开始了高层互访B.海峡两岸实行不同的社会制度C.台湾人民期盼祖国统一的愿望D.台湾人民想独立6.在“一国两制”构想中，对台政策之所以不同于港澳地区是因为( )A．台湾被日本占领过B．台湾问题属于我国内政C．“台独”势力的分裂活动D．某些国外反华势力的干涉7.2008年5月，中国国民党荣誉主席连战、中国国民党主席吴伯雄先后访问大陆，进一步深化了两岸之间的交流与合作。
发展两岸关系和实现和平统一的基础是（）A 坚持一个中国的原则B 坚持社会主义道路C 直接实行通邮、通航、通商D 经济交流，互补互利8.下列史实有利于实现海峡两岸统一的是( )①三大战役的胜利①“一国两制”构想的提出①香港、澳门的回归①大陆综合实力的增强A.①①① B．①①① C．①①① D．①①①9.“神话有三种”：一是神话；二是台湾人的独立；三是国民党反攻大陆。
人教版八年级历史下册(2017部编)_第14课 海峡两岸的交往 同步测试
第14课海峡两岸的交往同步测试能力测试一、单项选择题1．20世纪50年代中期，党和政府决定用什么方式解决台湾问题（）A．一国两制B．和平方式解放台湾C．武力解放台湾D．“三不”政策2．1987年，台湾当局开始被迫调整“三不”政策，“三不”是指（）①不接触②不谈判③不妥协④不合作A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④3．实现和平统一的基础和前提是（）A．一个中国B．两种制度C．和平谈判D．互补互利4．新时期推进祖国和平统一进程的指导思想是（）A．“三不”政策B．海协会决议 C．海基会决议 D．江泽民的八项主张5．台湾同胞“轻轻一拨号，频频传佳音”这一想象出现至少在哪一年（）A．1949 B．1950 C．1977 D．19896．中国政府于20世纪80年代提出“一国两制”构想的总体目标是（）A．解决香港回归问题B．解决澳门回归问题C．用和平方式解决台湾问题D．实现祖国统一大业二、材料解析题1.阅读下列材料，请回答：“我们一贯主张在一个中国的原则下，通过两岸政治谈判解决两岸间的政治分歧，实现台湾和祖国大陆的统一。
”——1997年3月26日江泽民接受法国《国际政治》杂志采访时说⑴说出近代史上列强侵略台湾的史实？⑵目前的台湾问题是怎样形成的？⑶新中国建立后美国是怎样在台湾问题上干涉中国的？⑷在台湾问题上，我国政府的基本原则是什么？2.统一是大势所趋，民心所向。
维护统一，巩固统一始终是历史发展的主题。
那些有利于国家统一的人或事在历史长河中依然都后人传颂与铭记。
两岸之策——是谁不懈努力，打破两岸僵局（1）表格中A、B两处分别是什么？请将答案写在下面。
两岸之路——骨肉依存，来往密切材料一海峡两岸鲜花开，统一的旗帜升起来。
一国两制决策好！统一的号角响起来。
我们本是一家人，我们本是骨肉亲，我们盼望早团圆，没有理由常分开，没有理由常分开。
——《海峡两岸歌》（2）两岸统一的道路是曲折的，前途是光明的。
根据材料及所学知识，请列举在海峡两岸实现统一的道路上的有利因素。
部编初中历史八下第14课《海峡两岸的交往》同步练测
部编初中历史八下第14课《海峡两岸的交往》同步练测部编初中历史八下第14课《海峡两岸的交往》同步练测一、选择题1.20世纪50年代,“金门厦门门对门,大炮小炮炮打炮”;20世纪80年代,“厦门金门门对门,三通两制促和平”。
材料说明()A.和平成为世界的主流B.中美关系取得突破性进展C.海峡两岸关系发生了历史性的变化D.港澳回归推动祖国统一2.“祖国统一后,台湾特别行政区可以有自己的独立性,可以实行同大陆不同的制度;台湾还可以有自己的军队,只是不能构成对大陆的威胁;大陆不派人驻台,不仅军队不去,行政人员也不去;台湾的党、政、军系统,都由台湾自己来管。
”对这段表述解读正确的是()①“一国两制”适用于台湾②统一后台湾保持原有的生活方式③台湾比港澳享有更多的自治权④台湾自己管理其内部事务A.①②③④B.①②④C.①②③D.②③④3.2020年3月9日是海峡交流基金会成立30周年纪念日,这30年来海基会见证了两岸关系的跌宕起伏。
30年来台湾海基会和大陆海协会达成的最重要也是最基础的一个共识是()A.两岸承诺互不使用武力统一B.开展两岸经济、文化交流C.海峡两岸均坚持一个中国原则D.双方领导人以适当身份互访4.2019年1月2日,国家主席习近平在《告台湾同胞书》发表40周年纪念会上说:“1949年以来,中国共产党、中国政府、中国人民始终把解决台湾问题、实现祖国完全统一作为矢志不渝的历史任务。
”下列属于为“解决台湾问题、实现祖国完全统一”作出的努力是()①“一国两制”的提出②中英发表联合声明③“九二共识”的达成④海峡两岸实现“三通”A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④5.台湾自古以来就是我国的领土。
1949年国民党退往台湾后,台湾海峡长期隔绝了台湾与大陆的联系。
下列事件反映的共同主题是()1990年,海基会成立,次年,海协会成立;1992年,海基会和海协会达成“九二共识”;2005年3月,第十届全国人民代表大会通过《反分裂国家法》;2015年11月,习近平同马英九在新加坡会面。
八下历史第14课 海峡两岸的交往 同步训练(部编版)(含答案解析)
第14课海峡两岸的交往同步训练1．“两岸之道,唯和与合,势之所趋,事之必至。
期我同胞,终能秉持九二共识与汪辜会谈之谛,续写协商与对话新页。
庶几可告慰先生也。
”汪道涵唁辜振甫逝世电文中提及的“九二共识”是指（）A．和平统一祖国方针B．反对“台独”分子和国际反华势力C．加强两岸合作交流D．海峡两岸均坚持一个中国的原则2．中新网2021年11月16日电国台办发言人朱凤莲16日答记者问时强调，民进党当局顽固坚持“台独”立场，执迷不悟挑战一个中国原则……，图谋改变两岸同属一个中国的现状。
……正告民进党当局，对于一切企图分裂国家、一切挑衅逼迫甚至突破红线的行径，我们将不得不采取断然措施。
近代台湾经历了割占——回归——分离的历程。
这一“历程”分别与下列哪些战争有关（）①鸦片战争①甲午中日战争①八国联军侵华战争①抗日战争①解放战争A．①①①B．①①①C．①①①D．①①①3．“一九九二年，又是一个春天”，中华民族在社会主义建设的大道上阔步前进。
就在这一年，中国人书写下一个又一个时代符号。
下列哪些事件是一九九二年的时代符号？（）①中共十二大明确提出建设中国特色社会主义道路①邓小平南方视察发表讲话，进一步解放了人们的思想①对外开放向纵深推进，开放重庆、武汉等沿江城市①两岸两会达成推进祖国统一大业的“九二共识”A．①①①B．①①①C．①①①D．①①①①4．李明在整理历史知识的过程中，将大事年表转化成了年代尺示意图。
他整理的知识主题是A．台湾对大陆政策的调整B．大陆对台湾政策的调整C．改革开放后海峡两岸的交往D．台湾自古以来是中国领土不可分割的一部分5．表二所反映现象，出现的直接原因是（）表二1987年台湾地区电影电视热门题材情况统计A．台湾当局调整“三不”政策B．“海协会”和“海基会”成立C．两岸达成“九二共识”D．“一国两制”已成为两岸共识6．1993 年一位台湾有识之士指出：“1980 年以前，台湾最重要的市场是美国，到了90年代，我们认识到，台湾经济成功的最关键因素是大陆。
初中部编统编人教版历史八年级下册 第14课【分层练习】《海峡两岸的交往》
《海峡两岸的交往》同步练习普宁二中郑淳老师◆基础题一、选择题1．按照“一国两制”的伟大构想，在中华人民共和国境内，港、澳、台实行（）A. 资本主义制度 B. 社会主义制度C. 封建主义制度D. 新民主主义制度2．凤凰网北京消息：国台办主任张志军5日在全国两会“部长通道”上回答记者提问时，强调只有回到“九二共识”这个政治基础，两岸关系才能拨云见日。
张志军提到的“九二共识”是指（）A. 和平统一方针B. 海峡两岸均坚持一个中国的原则C. 加强两岸合作交流D. 反对“台独”分子和国际反华势力3．李红老师讲课中用到下列关键词：“天才构想”“和平统一”“制度创新”。
据此推断她讲述的内容应该是（）A. “一个国家，两种制度”B. “对内改革，对外开放”C. 民族区域自治制度D. 社会主义市场经济体制4．“一国两制”方针成功解决了香港和澳门问题，它对解决何地问题有示范作用（）A. 西藏问题B. 新疆问题C. 南海问题D. 台湾问题5．“海基会”、“海协会”、“九二共识”、“一国两制”这些关键词语让中国人感受到了（）A. 西藏和平解放B. 香港回归C. 海峡两岸关系日益密切D. 澳门回归◆能力题一、选择题1.下列史实之间具有因果关系的是（）①解放战争--新中国成立②一国两制—港澳回归③三大改造--社会主义初级阶段④大跃进运动--新中国第一部宪法．A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④2.下列关于中国政府力求通过和平方式解决台湾问题方针的叙述，不正确的是（）A. 有利于缓和两岸紧张关系B. 于1949年提出C. 台湾可以保留军队D. 实行“一国两制”3.中英、中葡《联合声明》规定，香港、澳门回归祖国后，50年不变的是现行的（）①社会制度②经济制度③生活方式A. ①②③B. ①②C. ②③D. ①③4.民族团结是社会主义民族关系的基本特征和核心内容之一，也是中国共产党和国家所追求的目标。
民族团结是以社会主义制度和祖国统一为基础的。
2020_2021学年八年级历史下册第四单元民族团结与祖国统一第14课海峡两岸的交往同步练习新人教版
第14课海峡两岸的交往一、选择题1.《人民日报》被视作中国社会的风向标,勾画着时代变迁的轨道。
如下图报道的头条新闻( )A.正式提出“一国两制〞的构想D.明确两岸达成了“九二共识〞2.“祖国统一后,某某特别行政区可以有自己的独立性,可以实行同大陆不同的制度;某某还可以有自己的军队,只是不能构成对大陆的威胁;大陆不派人驻台,不仅军队不去,行政人员也不去;某某的党、政、军系统,都由某某自己来管。
〞对这段表述解读正确的答案是( )①“一国两制〞适用于某某地区②统一后某某保持原有的生活方式③某某比港澳享有更高的自治权④某某自己管理其内部事务A.①②③④B.①②④C.①②③D.②③④3.在《告某某同胞书》发表40周年纪念会上指出:“70年来,我们把握两岸关系开展时代变化,提出和平解决某某问题的政策主X和‘一国两制’科学构想,确立了‘和平统一、一国两制’根本方针……〞“一国两制〞的前提和核心是( )4.某某舞剧《薪传》曾在大陆演出,引起轰动,它反映了祖国大陆和某某同胞一脉相承的亲情关系。
如下关于海峡两岸关系开展的重大事件,按其发生的先后顺序,排列正确的答案是( )①汪辜会谈的举行②“和平统一、一国两制〞对台根本方针的形成③八项主X的提出④某某当局“三不〞政策的调整A.①②③④B.②④①③C.④②①③D.②①③④5.“在海峡两岸交流合作越来越深化的同时,在国际形势不断变化的情况下,中国政府和人民针对某某岛内一些势力……蓄意制造分裂的阴谋,在政治、军事、外交等方面,进展了坚决的反分裂、反‘台独’斗争。
〞材料明确影响某某问题的因素有( )①两岸交流与合作的开展②国际形势的变化③中国政府和人民的不断努力④“台独〞势力A.①②③④B.①②④C.①②③D.②③④6.如下图是某同学自制的历史年代尺。
这个年代尺表现了( )C.“台独〞根底被铲除D.“一国两制〞被两岸认同7.如下图是某同学制作的探究学习卡片。
从中能够得出的结论是( )A.“一国两制〞构想逐步形成D.某某、澳门回到了祖国怀抱8.“海峡浅浅,明月弯弯。
【历史】部编人教版八年级下册：第14课海峡两岸的交往测试
评测练习1.新中国成立初期，我党解决台湾问题的主要方针是（）A.武力解决台湾B.用和平方式解决C.一国两制，和平统一D.和平统一台湾2.党和政府确立和平统一祖国的大政方针是在（）A.新中国成立初期B.20世纪50年代中期C.改革开放后D.20世纪90年代3.海峡两岸同胞近38年的隔绝状态被打破，两岸关系发生历史性的变化是在（）A.新中国成立后B.1995年C.1987年D.1992年4.严重阻碍台湾和祖国大陆和平统一进程的主要因素是（）A.台湾和大陆三通不能实现B.台湾和大陆的社会制度不同C.台湾和大陆敌对情绪无法消除D.台湾岛内分裂势力的发展和国外来反华势力的干涉5.按照“一国两制”的构想，台湾作为特别行政区，可以拥有香港、澳门特别行政区更大的自主权，这主要是指（）A.保持社会制度不变B.中央政府不干涉地方事务C.可以保留自己的军队D.外国资本不动7.2004年3月20日，台湾当局执意举行所谓“和平公投”试图挑衅两岸关系，分裂国家，这一事件遭到普遍反对。
下面对台湾问题的认识，正确的一项（）①“一国两制”是两岸统一的最佳方式②祖国统一符合两岸人民的共同利益③台湾自古以来就是中国的领土④我国对台基本方针是“和平统一，一国两制”A.①③④B.①②③④C.②③④D.①②④9.右图中反映的历史事件是（）A.汪辜会谈；B.签署中英联合声明C.签署中葡联合声明；D.连战访华八下历史期末复习提纲1、为什么说中国近代史开始于南京，也结束于南京？（因为1842年签订了《南京条约》，中国开始沦为半殖民地半封建社会；1949年4月23日南京国民政府败退，标志着人民解放战争胜利）。
2、请写出开国大典开始的时间（1949年10月1日下午3点）。
3、第一届政协会议上通过的具有临时宪法性质的文件是（《共同纲领》）。
4、什么事件标志着祖国大陆基本实现了统一？（西藏的和平解放）5、《共同纲领》规定建国初期我国的社会性质是（新民主主义国家）。
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《海峡两岸的交往》同步练习
◆基础题
一、选择题
1．按照“一国两制”的伟大构想，在中华人民共和国境内，港、澳、台实行（）
A. 资本主义制度
B. 社会主义制度
C. 封建主义制度
D. 新民主主义制度
2．凤凰网北京消息：国台办主任张志军5日在全国两会“部长通道”上回答记者提问时，强调只有回到“九二共识”这个政治基础，两岸关系才能拨云见日。
张志军提到的“九二共识”是指（）
A. 和平统一方针
B. 海峡两岸均坚持一个中国的原则
C. 加强两岸合作交流
D. 反对“台独”分子和国际反华势力
3．李红老师讲课中用到下列关键词：“天才构想”“和平统一”“制度创新”。
据此推断她讲述的内容应该是（）
A. “一个国家，两种制度”
B. “对内改革，对外开放”
C. 民族区域自治制度
D. 社会主义市场经济体制
4．“一国两制”方针成功解决了香港和澳门问题，它对解决何地问题有示范作用（）A. 西藏问题 B. 新疆问题 C. 南海问题 D. 台湾问题
5．“海基会”、“海协会”、“九二共识”、“一国两制”这些关键词语让中国人感受到了（）A. 西藏和平解放 B. 香港回归 C. 海峡两岸关系日益密切 D. 澳门回归
◆能力题
一、选择题
1.下列史实之间具有因果关系的是（）
①解放战争--新中国成立②一国两制—港澳回归
③三大改造--社会主义初级阶段④大跃进运动--新中国第一部宪法．
A. ①②③
B. ②③④
C. ①②④
D. ①③④
2.下列关于中国政府力求通过和平方式解决台湾问题方针的叙述，不正确的是（）
A. 有利于缓和两岸紧张关系
B. 于1949年提出
C. 台湾可以保留军队
D. 实行“一国两制”
3.中英、中葡《联合声明》规定，香港、澳门回归祖国后，50年不变的是现行的（）
①社会制度②经济制度③生活方式
A. ①②③
B. ①②
C. ②③
D. ①③
4.民族团结是社会主义民族关系的基本特征和核心内容之一，也是中国共产党和国家所追求的目标。
民族团结是以社会主义制度和祖国统一为基础的。
下列哪些事呈现了我国取得民族团结及为了祖国统一制定的方针：（）
①实行民族区域自治②进行改革开放
③香港和澳门的回归④“和平统一，一国两制”的方针
⑤走“有中国特色的社会主义道路”
A. ①②③④⑤
B. ①②③④
C. ①③④
D. ②⑤
5.下面图片中的内容是小明在一张旧报纸上看到的一则短讯，请你说出这张报纸发行的时间是在（）
A. 1987年
B. 1992年
C. 1993年
D. 1995年
二、材料题
6．阅读材料，回答下列问题。
材料一：现在时机已经成熟了，应该明确的肯定：1997年中国将收回香港.就是说，中国要收回的不仅仅是新界，而是包括香港岛和九龙.
——邓小平
材料二：你可知“MACAU”，不是我真名姓，我离开你太久了，母亲！但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管我内心的灵魂，你可知“MACAU”，不是我真名姓，我离开你太久了，母亲！但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管我内心的灵魂，三百年来梦寐不忘的生母啊，请叫儿的乳名：叫我一声——澳门。
母亲！母亲！我要回来，母亲！母亲！——《七子之歌》
材料三：“我们一贯主张在一个中国的原则下，通过两岸政治谈判解决两岸的政治分歧，实现台湾和祖国大陆的统一
——1997年江泽民接受法国记者采访时的讲话
根据以上材料回答以下问题：
（1）根据材料一二回答邓小平怎样解决香港和澳门回归的问题的？香港澳门回归有什么历史意义？
（2）根据材料三回答我国中央政府解决台湾问题的基本方针是如何形成的？
（3）目前影响台湾回归祖国的因素有那些？你怎样看待台湾回归这一问题？
◆提升题
一、选择题
1.近年来，台湾陈水扁当局在两岸关系上不断制造障碍，公然提出“去中国化”、“台湾法
理独立”等主张。
2007年3月，温家宝总理在十届人大五次会议上指出，要团结广大台湾同胞，坚决反对“台湾法理独立”等任何形式的分裂活动，这是因为（）
①实现祖国统一，是海内外中华儿女的共同心愿
②世界上只有一个中国，中国的主权和领土完整不容分割
③“一国两制”是两岸统一的唯一方式
④“台独”分裂活动损害了整个中华民族的根本利益
A. ①②③④
B. ①②③
C. ①②④
D. ②③
2.下列有关新中国成立以来党的国家领导人针对台湾提出的方针和政策的对应中，错误的一项是（）
A. 新中国成立后，毛泽东提了武力解放台湾
B. 20世纪50年代中期，毛泽东提出了“一国两制”
C. 改革开放后，邓小平提出“和平统一，一国两制”
D. 社会主义建设的新时期，江泽民提出现阶段发展两岸关系，促进和平统一进程的八项主张
3.近年来，台湾陈水扁当局在两岸关系上不断制造障碍，公然提出“去中国化”、“台湾法理独立”等主张。
2007年3月，温家宝总理在十届人大五次会议上指出，要团结广大台湾同胞，坚决反对“台湾法理独立”等任何形式的分裂活动，这是因为（）
①实现祖国统一，是海内外中华儿女的共同心愿
②世界上只有一个中国，中国的主权和领土完整不容分割
③“一国两制”是两岸统一的唯一方式
④“台独”分裂活动损害了整个中华民族的根本利益
A. ①②③④
B. ①②③
C. ①②④
D. ②③
4.李红老师讲课中用到下列关键词：“天才构想”“和平统一”“制度创新”。
据此推断她讲述的内容应该是（）
A. 社会主义市场经济体制
B. “对内改革，对外开放”
C. 民族区域自治制度
D. “一个国家，两种制度”
5.针对台湾当局“两个中国”“一中一台”的分裂活动，中央政府的反应是（）
A. 宣布断绝与台湾的一切政治、经济、文化往来
B. 对台湾进行了警告性军事打击
C. 到联合国投诉“台独”分子
D. 在政治、军事、外交等方面开展了声势浩大的反分裂、反“台独”的斗争
二、材料题
6．今年是邓小平逝世23周年，邓小平是新中国的开国元勋，是中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师。
清明节期间三明市某班开展了“纪念伟人——邓小平”的主题班会活动，以下是学生搜集到的一些资料，通过问题设置探究了解伟人的主要事迹，请你与该班同学一起探究。
【伟人风采】
材料一在中国共产党领导下，解放区真正实现了耕者有其田，这极大地激发了广大农民的生产积极性和革命积极性；人民解放军的总兵力也由战争开始时的120万增加到195万，在战场上逐渐占据了主动。
为此，中共中央做出了人民解放军变战略防御为战略进攻的决策。
（1）揭开人民解放军战略进攻序幕的是什么事件？
材料二1978年，已经74岁的邓小平成为党的第二代领导集体核心。
在他的带领下，实现了新中国成立以来党的历史的伟大转折，中国人民从此走上了一条全新的道路。
（2）材料中的“伟大转折”和“全新的道路”分别指什么？
材料三20世纪80年代初，邓小平从维护祖国和中华民族的根本利益出发，尊重历史和现实，把党中央多年来酝酿的和平统一祖国的构想，创造性地概括为“一国两制”。
（3）根据材料二，概括“一国两制”构想提出的依据。
结合所学知识，指出该“构想”成功实践的事例。
【缅怀伟人】
材料四广东省委主要负责人忐忑不安地汇报了逃港（逃往香港）情况后，邓小平出奇地沉默了很长时间说：“这是我们政策有问题。
逃港主要是生活不好，差距太大，生产生活搞好了，才可以解决逃港的问题。
”
（4）缅怀伟人最好的方式就是传承伟人身上的优秀品质，材料反映的历史细节体现了邓小平哪些优秀品质？。