细胞核——系统的边界ppt
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细胞膜是系统的边界以及细胞核是系统的控制中心介绍PPT生物课件
考点一
细胞膜的组成成分及其功能(Ⅱ)
考
高考中常涉及细胞膜的成分及功能，制备细胞膜的方
情 法等；往往把细胞膜成分与组成细胞的分子结合进行综合
解 考查，对细胞膜功能则结合跨膜运输、信息传递等进行命
读 题。
[做一题] [例 1] (2014·福建高考) 细胞的膜蛋白具有物质运输、信息传 递、免疫识别等重要生理功能。下列图中，可正确示意不同细胞
考点二
细胞核的结构与功能(Ⅱ)
考 高考中主要以选择题的形式考查细胞核结构的识别
情 及其结构与功能相适应的特点，另外还常与细胞分裂等
解 知识结合进行考查。
读
[做一题] [例 2] 下图是细胞核的结构模式图，下列关于各结构及功
能的叙述正确的是
()
A．①属于生物膜系统，把核内物质与细胞质分开 B．②是所有生物遗传物质的载体 C．③与脂质的合成以及核糖体的形成有关 D．④有利于 DNA 和 mRNA 从细胞核进入细胞质 [解析] 图示中①为核膜，属于生物膜系统，其作用是将核 内物质与细胞质分开；②为染色质，由 DNA 和蛋白质组成，是 生物体遗传物质的主要载体，原核生物的 DNA 不形成染色体； ③为核仁，其功能与 rRNA 的合成和核糖体的形成有关；④为核 孔，是某些大分子物质的通道，如信使 RNA，但 DNA 不能从细 胞核中出来。 [答案] A
[链一串] 1．细胞核的结构与功能归纳
名 结构特点
称
功能
①核膜是双层膜，外膜与内 核 质网相连，且有核糖体附着 膜 ②核膜是不连续的，其上有 和 核孔 核 ③核膜具有选择透过性 孔 ④在细胞周期中表现为周期
性地消失和重建
①化学反应的场所，核膜 上有酶附着，利于多种化 学反应的进行 ②控制物质进出，小分 子、离子通过核膜进出， 大分子物质通过核孔进出
细胞膜——系统的边界细胞核——系统的控制中心 PPT课件 人教课标版
1.细胞膜具有一定的流动性的结构特点有何意义？ 【提示】 细胞膜的一定流动性对于细胞完成各种生理功能是非常重 要的，它使细胞膜经受一定程度的变形不致破裂；或使膜中各种 成分按需要调整其组合分布； 利于膜载体蛋白完成主动运输。
2．青霉素杀菌的原理是什么？ 【提示】 青霉素抑菌作用的原理就是它能抑制细菌合成肽聚 糖，由于不能合成这种细胞壁物质，细菌就不能生长和繁殖。
3．在细胞有丝分裂过程中，核仁周期性地消失和重建有何意义？ 【提示】 在细胞间期有DNA转录活动，我们可以看到核仁。 一旦细胞进入分裂期；转录活动停止，也就无法进行核糖体的 组装，所以在分裂期看不到核仁。
1．细胞膜的成分
2．细胞膜的功能 (1)将细胞与外界环境分隔开，保障了细胞内部环境的相对稳定。 (2)控制物质进出细胞 细胞膜在控制物质方面具有普遍性和相对性两个方面，如图所示
第三章 细胞的基本结构
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1.细胞膜系统的结构和功能Ⅱ 2.主要细胞器的结构和功能Ⅱ 3.细胞核的结构和功能Ⅱ 实验： 4.观察线粒体和叶绿体 5.通过模拟实验探究膜的透性
热点提示
1.细胞膜的成分特点及生物膜系统在结构和功能上的联系、应用 2.关注细胞膜在细胞间信息交流功能的方式及图像识别 3.各种细胞器的结构与功能相适应的特点及各种细胞器之间的分工合作 4.细胞核的结构与功能以及设计实验探究细胞核的功能 5.生物膜的特性在制药、人工肾等方面的应用
1．从结构上看：细胞的各个组成部分是相互联系的，如 (1)细胞核和细胞质通过核孔可以相连通； (2)核膜、内质网膜、细胞膜等相互连接成完整的生物膜系统； (3)内质网膜、高尔基体膜、细胞膜可以通过囊泡相互转化。
2．从功能上看：细胞的不同结构虽具有不同的生理功能，但却是协调 合作的，如蛋白质类分泌物的合成和分泌是由核糖体、内质网、高尔 基体、线粒体、细胞膜等结构协调完成的。 3．从调控上看：细胞核是代谢的调控中心。细胞核内的DNA通过控 制蛋白质等物质的合成调控细胞内的生命活动。
人教版必修1 生物：3.1 细胞膜——系统的边界 课件(18页)
第三章 细胞的基本结构
探究点一、细胞中有无细胞膜的存在
材料
科学家用显微注射器将一种叫做伊红的物质注入变 形虫体内，伊红很快扩散到整个细胞，却不能逸出细胞。
动
伊红为什么不会逸出细胞？
动
脑
此实验说明了什么？
筋
细胞作为一个完整的系统，它有边界。 其边界就是细胞膜。
学生活动一
利用前面的实验器皿、材料感受细胞 膜的存在（培养皿、玻璃棒、新鲜鸡 蛋、胶头滴管、红墨水等）
•
5.俗诗是相对圣诗而言的，泛指一切 与宗教 信仰并 无直接 关联的 民间歌 谣、韵 语唱词 等。俗 诗的起 从理论 上讲， 当与圣 诗不相 上下， 同样以 人类语 言能力 的发生 为前提 。
•
6.圣诗与俗诗虽同样古老，但其内容 和形式 却各具 特色， 相互之 间既有 影响作 用，又 明显地 属于不 同的思 维和文 化的产 物。
资料二
②科学家对细胞膜化学成分进行深层分析发现，细胞膜会被蛋白酶分 解。（蛋白酶是生物体内普遍存在的只对蛋白质分解起催化作用的物 质）
结论：细胞膜主要由脂质和蛋白质构成。
资料三：
• 神经髓鞘膜的功能比较简单，主要起绝缘作用。它的蛋白质含 量只有19%，磷脂的含量却有79%；红细胞、肝细胞、大肠杆菌 的细胞膜都承担着非常复杂繁多的生理功能，它们的细胞膜中 蛋白质的种类和数量均较多。
说出实验原理 预测实验结果
功能三 信息交流：1、相邻细胞间直接接触
发出信号的细胞 靶细胞 与膜结合的信号分子
功能三 信息交流：2、通过体液的作用来完成的 间接交流
功能三 信息交流 ： 3、相邻细胞之间形成通道(如高等 植物通过胞间连丝来传递信息)。
是谁，隔开了原始海洋的动荡 是谁，奏鸣了生命的交响
探究点一、细胞中有无细胞膜的存在
材料
科学家用显微注射器将一种叫做伊红的物质注入变 形虫体内，伊红很快扩散到整个细胞，却不能逸出细胞。
动
伊红为什么不会逸出细胞？
动
脑
此实验说明了什么？
筋
细胞作为一个完整的系统，它有边界。 其边界就是细胞膜。
学生活动一
利用前面的实验器皿、材料感受细胞 膜的存在（培养皿、玻璃棒、新鲜鸡 蛋、胶头滴管、红墨水等）
•
5.俗诗是相对圣诗而言的，泛指一切 与宗教 信仰并 无直接 关联的 民间歌 谣、韵 语唱词 等。俗 诗的起 从理论 上讲， 当与圣 诗不相 上下， 同样以 人类语 言能力 的发生 为前提 。
•
6.圣诗与俗诗虽同样古老，但其内容 和形式 却各具 特色， 相互之 间既有 影响作 用，又 明显地 属于不 同的思 维和文 化的产 物。
资料二
②科学家对细胞膜化学成分进行深层分析发现，细胞膜会被蛋白酶分 解。（蛋白酶是生物体内普遍存在的只对蛋白质分解起催化作用的物 质）
结论：细胞膜主要由脂质和蛋白质构成。
资料三：
• 神经髓鞘膜的功能比较简单，主要起绝缘作用。它的蛋白质含 量只有19%，磷脂的含量却有79%；红细胞、肝细胞、大肠杆菌 的细胞膜都承担着非常复杂繁多的生理功能，它们的细胞膜中 蛋白质的种类和数量均较多。
说出实验原理 预测实验结果
功能三 信息交流：1、相邻细胞间直接接触
发出信号的细胞 靶细胞 与膜结合的信号分子
功能三 信息交流：2、通过体液的作用来完成的 间接交流
功能三 信息交流 ： 3、相邻细胞之间形成通道(如高等 植物通过胞间连丝来传递信息)。
是谁，隔开了原始海洋的动荡 是谁，奏鸣了生命的交响
高考生物总复习第3章第1节细胞膜系统的边界细胞核系统的控制中心课件新人教版必修1PPT
(4)口腔上皮细胞有细胞核和各种细胞器，用其制备 得到的生物膜除细胞膜外，还有细胞器膜和核膜等。
答案：(1)清水 渗透作用 (2)血红蛋白 双缩脲 (3)差速离心 (4)不能。口腔上皮细胞中有细胞核和各种细胞器， 制备的生物膜除细胞膜外还有细胞器膜和核膜等。
命题视角剖析
紧扣教材重点 细胞膜的结构和功能
3．实验步骤
【易误警示】 (1)细胞破裂后，还需经过 离心、过滤才能获得较为纯净的细胞膜。 (2)制备红细胞稀释液的目的是使红细胞分 散，不易凝聚。
实战演练(专项提能，小试牛刀) 请根据下列材料，回答问题：
哺乳动物的红细胞在发育成熟过程中，核逐渐 退化，为携带氧的血红蛋白腾出空间。成熟的 红细胞一般不含细胞器且取材方便，是研究细 胞膜的好材料。 (1)将红细胞放入________中，一段时间后细胞 将破裂，此过程依据的原理是 __________________________。
脂质 约50% 其中磷脂构成细胞膜的基本支架
蛋白 质
约40%
在细胞膜行使功能时起重要作用， 功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种
类和数量越多
约 与细胞膜上部分蛋白质和脂质结合
糖类 2%～ 形成糖蛋白、糖脂，与细胞识别等
10%
作用有关
2.细胞膜的功能 (1)将细胞与外界环境分隔开，保障了细 胞内部环境的相对稳定。
DNA分子，无蛋白质
互动探究 (1)口腔上皮细胞与口腔中唾液腺细 胞相比，哪种细胞的2结构(上图)数目较多？ (2)角质层细胞与生发层细胞相比，哪种细胞的 3结构较大？ 【提示】 (1)唾液腺细胞 (2)生发层细胞
突破易错疑点
特殊情况下物质穿膜问题的计算 (1)分泌蛋白从合成、运输到排出细胞外是通过 出芽形成小泡的方式胞吐，不穿过细胞膜，因
答案：(1)清水 渗透作用 (2)血红蛋白 双缩脲 (3)差速离心 (4)不能。口腔上皮细胞中有细胞核和各种细胞器， 制备的生物膜除细胞膜外还有细胞器膜和核膜等。
命题视角剖析
紧扣教材重点 细胞膜的结构和功能
3．实验步骤
【易误警示】 (1)细胞破裂后，还需经过 离心、过滤才能获得较为纯净的细胞膜。 (2)制备红细胞稀释液的目的是使红细胞分 散，不易凝聚。
实战演练(专项提能，小试牛刀) 请根据下列材料，回答问题：
哺乳动物的红细胞在发育成熟过程中，核逐渐 退化，为携带氧的血红蛋白腾出空间。成熟的 红细胞一般不含细胞器且取材方便，是研究细 胞膜的好材料。 (1)将红细胞放入________中，一段时间后细胞 将破裂，此过程依据的原理是 __________________________。
脂质 约50% 其中磷脂构成细胞膜的基本支架
蛋白 质
约40%
在细胞膜行使功能时起重要作用， 功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种
类和数量越多
约 与细胞膜上部分蛋白质和脂质结合
糖类 2%～ 形成糖蛋白、糖脂，与细胞识别等
10%
作用有关
2.细胞膜的功能 (1)将细胞与外界环境分隔开，保障了细 胞内部环境的相对稳定。
DNA分子，无蛋白质
互动探究 (1)口腔上皮细胞与口腔中唾液腺细 胞相比，哪种细胞的2结构(上图)数目较多？ (2)角质层细胞与生发层细胞相比，哪种细胞的 3结构较大？ 【提示】 (1)唾液腺细胞 (2)生发层细胞
突破易错疑点
特殊情况下物质穿膜问题的计算 (1)分泌蛋白从合成、运输到排出细胞外是通过 出芽形成小泡的方式胞吐，不穿过细胞膜，因
人教版必修1 生物：3.1 细胞膜——系统的边界 课件(共26张PPT)
边界：是指对事物 进行隔离的实际或 假想的界限。
细胞作为一个基本的生命系统，它的界 限细胞膜是实际存在还是假想的？
1665年英国虎克用显微镜观察到了细 胞，但在此后两个多世纪里却从未观察到 细胞膜。
小组讨论
以蛋黄为研究对象，你能通过什么办法 证明细胞膜的存在？
科学家确定细胞膜存所依据的实验事实主要有：
①用显微注射器将伊红的物质注入变 形虫体内，伊红很快扩散到整个细胞， 却不能逸出细胞；
②在光镜下看到用微针触碰细胞表面时，细胞表面有弹性， 可以伸展；
③有微针插入细胞内，细胞表面有一层结构被刺破；
④生理学家普费弗对植物细胞的渗透行为进行了大量的试验， 提出重要结论：细胞是被质膜包被着的； 很快他又发现，一些物质可通过它，而另一些物质几乎完全 不能通过
动物细胞
植物细胞
细菌
你怎样将细胞膜与细胞 内容物分开？
1
膨胀
2
3
皱缩
不变
外界溶液浓度小 于细胞内浓度
外界溶液浓度大 于细胞内浓度
外界溶液浓度等 于细胞内浓度
细胞破裂后，通过什么办法从混合 液中分离出纯度较高的细胞膜？
离心机
细胞破裂后细胞内物质流
出，细胞膜和细胞质中的其 他物质质量不一样，可以采 用离心法将细胞膜与其他物 质分开，得到较纯的细胞膜。
植物细胞壁为什么不能作为植物细胞 系统的边界呢？
细胞壁特性是：全透性
是谁，隔开了原始海洋的动荡。 是谁，为我日夜守边防。 是谁，为我传信报安康。 啊，伟大的细胞膜呀！ 没有你，我会是何等模样！
课堂总结
一、细胞膜的功能
1.将细胞与外界环境分隔开 2.控制物质进出细胞 3.进行细胞间的信息交流
二、细胞膜的成分
细胞作为一个基本的生命系统，它的界 限细胞膜是实际存在还是假想的？
1665年英国虎克用显微镜观察到了细 胞，但在此后两个多世纪里却从未观察到 细胞膜。
小组讨论
以蛋黄为研究对象，你能通过什么办法 证明细胞膜的存在？
科学家确定细胞膜存所依据的实验事实主要有：
①用显微注射器将伊红的物质注入变 形虫体内，伊红很快扩散到整个细胞， 却不能逸出细胞；
②在光镜下看到用微针触碰细胞表面时，细胞表面有弹性， 可以伸展；
③有微针插入细胞内，细胞表面有一层结构被刺破；
④生理学家普费弗对植物细胞的渗透行为进行了大量的试验， 提出重要结论：细胞是被质膜包被着的； 很快他又发现，一些物质可通过它，而另一些物质几乎完全 不能通过
动物细胞
植物细胞
细菌
你怎样将细胞膜与细胞 内容物分开？
1
膨胀
2
3
皱缩
不变
外界溶液浓度小 于细胞内浓度
外界溶液浓度大 于细胞内浓度
外界溶液浓度等 于细胞内浓度
细胞破裂后，通过什么办法从混合 液中分离出纯度较高的细胞膜？
离心机
细胞破裂后细胞内物质流
出，细胞膜和细胞质中的其 他物质质量不一样，可以采 用离心法将细胞膜与其他物 质分开，得到较纯的细胞膜。
植物细胞壁为什么不能作为植物细胞 系统的边界呢？
细胞壁特性是：全透性
是谁，隔开了原始海洋的动荡。 是谁，为我日夜守边防。 是谁，为我传信报安康。 啊，伟大的细胞膜呀！ 没有你，我会是何等模样！
课堂总结
一、细胞膜的功能
1.将细胞与外界环境分隔开 2.控制物质进出细胞 3.进行细胞间的信息交流
二、细胞膜的成分
细胞膜——系统的边界ppt24 人教课标版
（3）细胞间形成间 隙连接，使细胞质相 互沟通，携带遗传信 息的物质通过通道进 入另一个细胞中，如： 高等植物间的胞间连 丝。
4.细胞膜的其它功能
免疫功能（与膜上抗体有关）； 分泌功能（分泌蛋白质类的激素、抗体、消
化酶等外在蛋白）； 为多种酶提供结合位点，使酶促反应高效而
有序地进行； 参与形成具有不同功能的细胞表面特化结构； 保护功能； ……
5 0
脂质
蛋白质
糖类
脂质（约50%） 蛋白质（约40%） 糖类（约2%-10%）
百分含量%
一、细胞膜的成分
根据对细胞膜和细胞中其他各种膜的微量化学
分析结果来看,膜主要含有脂质和蛋白质两大类
物质。蛋白质约占膜干重的40%,脂质约占50%。 此外,细胞膜还含有约2 % ~10%的糖类,但是糖类 都是和膜蛋白质或脂结合成糖蛋白或糖脂,分布在细 胞膜的外表面。
有没有不妥当的地方？
把窗“染物细纱色胞一质排膜样进与具除出窗有法细纱容”胞进许利的行一用类些原了比物理活，质。出合细台入理胞盼，之的蓝阻处细染挡是胞其说色膜他明剂能物细是质胞够细出膜控胞入与制 的一和2、不所胞作种功法科用简能需以膜”研单。要。要活不上的这复你的细具刚样鉴杂能物胞有性类得别解质不控的比多死释， 被 制结也。细其构有细不 染 物胞原，不胞能 色 质和理功妥膜活通 。 进吗能当是细过 而 出？较的活胞细 死 细单地细，胞 的 胞纯方胞常膜 动 的；。用细例重进物功“胞如要入细能染膜，组细胞，色的窗成胞的所排结纱部除，细以构是分， 活台细胞盼的蓝生染命色活剂动能是一够个进主入动死的细过胞程内；而，窗使纱其是被没染有 生色命的。，它只是被动地在起作用。
附：细胞壁的结构和功能
1.化学成分：纤维素和果胶
第1、3节 细胞膜——系统的边界 细胞核——系统的控制中心(31张PPT)
答案:(1)信息交流 (2)发出信号 靶 (3)与膜结合的信号分子 受 体 (4)蛋白质(糖蛋白)
要点二
细胞核各部分的结构和功能
第1、3节 细胞膜——系统的边界 细胞核—-系统的控制中心
名称 特点
核膜和 ①核膜是双层膜,外膜 核孔 表面有核糖体附着
②核膜不是连续的,其 上有核孔
核仁
折光性强,易与其他结 构区分
第1、3节 细胞膜——系统的边界 细胞核—-系统的控制中心
②通过细胞膜直接接触传递信息。
③通过细胞通道传递信息。
思考感悟
制备细胞膜能否用鸡的红细胞?为什么?
提示
提示:不能。因为鸡的红细胞不像哺乳动物的成熟红细胞一样,只有 细胞膜而无其他生物膜,用鸡的红细胞制备的细胞膜不纯。
二、细胞核的结构和功能
第1、3节 细胞膜——系统的边界 细胞核—-系统的控制中心
一、细胞膜的成分和功能 1.细胞膜的制备 (1)选材:哺乳动物成熟的红细胞。 (2)原理:红细胞放入清水中,水会进入红细胞,导致红细胞涨破,使细胞 膜内的物质流出来,从而得到细胞膜。
第1、3节 细胞膜——系统的边界 细胞核—-系统的控制中心
蛋白质 约占40%
①镶嵌或贯穿于磷脂双分子层中 ②功能越复杂的细胞,膜蛋白质的种类和 数量越多
第1、3节 细胞膜——系统的边界 细胞核—-系统的控制中心
糖类
约占2%~10%
2.细胞膜的功能
①与蛋白质结合形成 糖蛋白,完成细胞间信 息传递功能 ②部分与脂质结合形 成糖脂
第1、3节 细胞膜——系统的边界 细胞核—-系统的控制中心
功能
①核膜是化学反应的场所,核膜 上有酶附着,利于多种化学反应 的进行②核孔能控制物质进出, 小分子、离子通过核膜进出,大 分子物质通过核孔进出
高中生物必修一第3章第2节课件
2、水稻根细胞中，含有少量DNA，并与能量转换有密
切关系的细胞器是 A 叶绿体和线粒体
B 线粒体
C 叶绿体
D 核糖体
研究分泌蛋白的合成和分泌的一个
实验
❖ 科学家用3Ｈ 标记亮氨酸 供给豚鼠的 胰腺细胞以 合成蛋白质。
❖ 3分钟后标记 的氨基酸出现 在附有核糖体 的内质网中。
研究分泌蛋白的合成和分泌的一个实 验
细胞骨架：蛋白质纤维组成的网状结构
维持细胞形态,保持 细胞内部结构有序 性.与细胞运动、分 裂、分化及物质的 运输、能量转换、 信息传递等生命活 动密切相关。
课堂反馈
1、细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质的 A 功能及所含有机化合物都相同 B 功能及所含有机化合物都不同 C 功能相同，所含有机化合物不同 D 功能不同，所含有机化合物相同
一、动、植物细胞的亚显微结构图
线粒体
叶绿体
植 细胞壁
内质网
物 细
细胞膜 细胞器 高尔基体 核糖体
胞 细胞质
液泡
结 构
溶酶体 细胞核 细胞质基质
线粒体
动 物
细胞膜
内质网
细胞器 高尔基体
细
核糖体
胞 细胞质
中心体
结
溶酶体
构
细胞质基质
细胞核
1细胞膜 2细胞壁 3细胞质 4叶绿体 5高尔基体 11线粒体 12,15内质网 13核糖体
功能：与细胞有丝分裂、减数分裂有关，形成 纺锤体。
分布：动物细胞内和低等的植物细胞中。
8个细胞器的归类：
1、依据膜结构进行划分细胞器
无膜结构： 核糖体、中心体
单层膜结构：高尔基体、内质网、液泡、溶酶体
双层膜结构：线粒体、叶绿体 其他具膜结构： 细胞膜（单层）、核膜（双层）
高中生物人教版必修一《细胞膜系统的边界》教学课件
人教版高中生物必修一
细胞膜——系统的边界
教学课件
回顾：
1、糖类含有的元素？ 2、糖的分类？所有的糖都有甜味吗？ 3、什么是单糖？常见的单糖有？分子式为？ 4、什么是二糖？常见的二糖有？与单糖的关系？ 5、什么是多糖？常见的多糖有？ 6、单糖、二糖和多糖都可直接被细胞吸收吗？ 7、甘蔗、甜菜里含什么糖较丰富？谷粒中含量丰富的糖是？糖原主要分布于？ 8、被形容为“生命的燃料”的是？ 9、分别说出：葡萄糖、脱氧核糖、核糖、淀粉、 糖原、纤维素的功能？ 10、常见的还原糖与非还原糖？ 11、脂质的元素组成？ 12、脂质的分类及各类的元素组成？ 13、功能？ 14、糖类与脂质的比较？
红细胞吸水涨破
制备细胞膜：吸水涨破法 实验原理：细胞吸水和失水的原理
正常的红细胞
圆涨的红细胞
涨破的红细胞
(3)实验流程： 选材→__制_片___→观察→__滴__清__水__→观察。
1、制作临时装片：用滴管吸取少量红细胞稀释液,滴 一滴在载玻片上,盖上盖玻片,制成临时装片。 2.观察红细胞形态： 在显微镜下观察（先低倍，再高倍）, 3、滴水涨破：在盖玻片的一侧滴一滴蒸馏水,同时在 另一侧用吸水纸小心吸引。（引流法） 4.观察实验现象。
2.在处理污水时，人们设计出一种膜结构，有选择地将有毒 重 属离子挡在膜的一侧，以降低有毒重 属离子对水的污染， 这是试图模拟生物膜的（ ）
a.将细胞与外界环境分隔开的功能
b.控制物质进出细胞的功能
c.进行细胞间信息交流的功能
d.具有免疫作用的功能
3.下列关于植物细胞细胞壁的说法不正确的是（） A.植物细胞都有细胞壁 B.细胞壁的化学组成中含有多糖 C.细胞壁对植物细胞有支持和保护作用 D.细胞壁可控制物质进出细胞
细胞膜——系统的边界
教学课件
回顾：
1、糖类含有的元素？ 2、糖的分类？所有的糖都有甜味吗？ 3、什么是单糖？常见的单糖有？分子式为？ 4、什么是二糖？常见的二糖有？与单糖的关系？ 5、什么是多糖？常见的多糖有？ 6、单糖、二糖和多糖都可直接被细胞吸收吗？ 7、甘蔗、甜菜里含什么糖较丰富？谷粒中含量丰富的糖是？糖原主要分布于？ 8、被形容为“生命的燃料”的是？ 9、分别说出：葡萄糖、脱氧核糖、核糖、淀粉、 糖原、纤维素的功能？ 10、常见的还原糖与非还原糖？ 11、脂质的元素组成？ 12、脂质的分类及各类的元素组成？ 13、功能？ 14、糖类与脂质的比较？
红细胞吸水涨破
制备细胞膜：吸水涨破法 实验原理：细胞吸水和失水的原理
正常的红细胞
圆涨的红细胞
涨破的红细胞
(3)实验流程： 选材→__制_片___→观察→__滴__清__水__→观察。
1、制作临时装片：用滴管吸取少量红细胞稀释液,滴 一滴在载玻片上,盖上盖玻片,制成临时装片。 2.观察红细胞形态： 在显微镜下观察（先低倍，再高倍）, 3、滴水涨破：在盖玻片的一侧滴一滴蒸馏水,同时在 另一侧用吸水纸小心吸引。（引流法） 4.观察实验现象。
2.在处理污水时，人们设计出一种膜结构，有选择地将有毒 重 属离子挡在膜的一侧，以降低有毒重 属离子对水的污染， 这是试图模拟生物膜的（ ）
a.将细胞与外界环境分隔开的功能
b.控制物质进出细胞的功能
c.进行细胞间信息交流的功能
d.具有免疫作用的功能
3.下列关于植物细胞细胞壁的说法不正确的是（） A.植物细胞都有细胞壁 B.细胞壁的化学组成中含有多糖 C.细胞壁对植物细胞有支持和保护作用 D.细胞壁可控制物质进出细胞
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细胞核为什么被称为遗传信息库？
DNA是遗传信息的载体，细胞的一切生命活动都是由DNA 控制的。 正因为DNA携带着遗传信息，所以能够控制细胞的代谢和 遗传。 而DNA主要分布在细胞核内，因此细胞核又被称为──遗 传性息库。
因此，细胞核的功能较为全面的阐述应该是：细胞核是遗 传信息库，是细胞的代谢和遗传的控制中心。
所有的细胞都有细胞核吗?
不是所有细胞都具有细胞核，例如细菌等原核生物，蓝藻等。
真核细胞都有细胞核吗？
成
成
熟
熟
的
的
筛
红
管
细
细
胞
胞
除了高等植物成熟的筛管细胞和哺乳动物成熟的红细胞等极少数细胞外， 绝大多数真核细胞都具有细胞核
有核的细胞中是不是都只有一个细胞核？
骨骼肌 细胞 （多核）
有的真核细胞具有多个细胞核。如双小核草履虫有两个细胞核，人的骨 骼肌细胞中细胞核多达数百个。
头发
受精卵
16-32细胞时 期
正常发育，慢些 快些
从资料中可以看出细胞核与细胞的分裂、分 化有什么关系?
• 没有细胞核，细胞就不能分裂、分化。
• 细胞分裂需要遗传物质的复制和相关蛋白质 的合成，没有细胞核，这些生命活动都不能 进行。
资料4：变形虫去核实验
死亡 取出核 正常生活
一段时间后 死亡 植入细胞核
DNA
染色质丝
组蛋白
染色体
染色质与染色体的比较
名称
染色质
染色体
同 成分相同 种 特性相同 物 质 功能相同
不同时期
两种形态
主要成分是 DNA 和蛋白质 容易被 碱性染料 染成深色
遗传物质(DNA)的主要载体
分裂间期
分裂期
细长的丝状 圆柱状、杆状
染色质与染色体是同样的物质在细胞不 同时期的两种存在状态。
The End
为………………( A ) A.黑、雌 B.褐、雌 C.白、雄 D.黑、雄 下列有关染色质或染色体的叙述中不正确的是（ D）
A.染色质是细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质。
B.染色质或染色体的主要成分是DNA和蛋白质。
C.染色体是由染色质高度螺旋化、缩短变粗形成的。
D.染色质和染色体的形态结构、化学成分都完全相同。
生物体的形态结构是由细胞核控制的 （性状）
细胞核控制着细胞的分裂、分 化（代谢）
细胞核是细胞生命活动的控制中 心（代谢）
结论：细胞核控制着细胞的遗传和代谢， 是细胞的代谢和遗传的控制中心。。
二、细胞核的结构
外膜
核膜 内膜
核孔 核仁 螺旋浓缩
染色质
染色体
解旋
ＤＮＡ 蛋白质
核膜：双层膜，把核内物质与细胞质分开。 核孔：实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。 核仁：与某种RNA的合成及核糖体的形成有关。 染色质:主要由DNA和蛋白质组成；DNA是遗传信息的载体。
资料１ 美西螈核移植实验
黑美西螈 白美西螈
胚胎细胞
取核
卵细胞
去核
核移植
白美西螈
？
黑美西螈
讨论：美西螈的肤色是由细胞核还是细胞质控制的？你认
为生物性状的遗传主要是细胞核还是细胞质控制？为什么？
资料2：伞藻嫁接和核移植实验
嫁接实验 １、切开
核移植实验
２、重组
取核
核 移 植
去核
从资料2说明生物体形态结构的建成，主要由什么控制的？
第 3 节 细胞核
——系统内的控制中心
本节要点:
1. 细胞核有什么功能？ 2. 细胞核的形态结构是怎样的？ 3. 为什么说细胞核是遗传信息库？
一、细胞核的功能
实验名称
美西螈核移植 实验 伞藻嫁接与核 移植实验
蝾螈受精卵横 缢实验
变形虫去核及 核移植实验
结论
美西螈肤色的遗传是由细胞核控 制的（性状）
死亡 正常生活
从资料四可以得出什么结论？
细胞核是细胞生命活动的控制中心。
练习
1、 细胞核 是真核细胞内最大的，也是最重要的细胞结构。它控制 着 细胞的代谢和遗传 ，是细胞的“大脑”和“控制中心”。
2、科学家将雌性黑鼠乳腺细胞核移入白鼠去核的卵细胞中，待发育成 早期胚胎后移植入褐鼠的子宫。该褐鼠产下的小鼠的毛色和性别分别
帽
柄
假根
伞藻是海生的单细胞藻类，细胞长2～5cm，可分为 “帽”、“柄”和“假根”3部分，细胞核在假根部位。 常见伞藻有两种，一种是菊花帽，一种是伞形帽。研究 发现，伞藻具有非常强的再生能力，比如人为去掉伞藻 的帽，过一段时间后，柄上会长出新的帽；人为切断伞 藻的柄，还可以再接回去。
资料3 蝾螈受精卵横缢实验