2地球上的水知识点
地球上的水知识点
地球上的水知识点地球上的水是地球上最重要的资源之一，它在地球上的分布和循环非常复杂和广泛。
下面是关于地球上的水的一些知识点：1.地球上的水分布：地球上约有97%的水是咸水，主要存在于海洋中，只有约2.5%的水是淡水。
其中，99%的淡水储存在冰川、冻土、湿地和地下水中，仅有约0.3%的淡水储存在湖泊、河流和大气中。
2.水的循环：地球上的水通过水循环的过程不断流动和转化。
水循环包括蒸发、凝结、降水、下渗、河流和地下水的流动等过程。
太阳能驱动了水的蒸发和凝结，形成了云和降水。
水循环对维持地球上生态系统的平衡至关重要。
3.水的用途：水在地球上有着广泛的用途。
人类用水来满足日常生活的需求，如饮用水、洗涤、浇灌植物等。
水也用于工业生产、农业灌溉和发电等方面。
此外，水还是许多生态系统的基础，支持着各种生物的生存和繁衍。
4.水资源管理：由于全球人口增长和经济发展的需要，对水资源的需求不断增加，加剧了对水资源的压力。
水资源管理涉及到合理利用水资源、保护水质和保护生态环境的措施。
可持续性水资源管理和国际合作是解决水资源问题的关键。
5.水污染：由于人类活动的影响，地球上的水面临着日益严重的水污染问题。
工业废水、农业排放和城市污水是导致水污染的主要原因。
水污染对人类健康和生态环境造成了严重的影响，因此保护水资源和防止水污染是重要的环境保护任务。
6.水的稀缺性：尽管地球上的水表面看起来很丰富，但实际上可用于人类使用的淡水资源非常有限。
全球范围内，许多地区正面临着水资源短缺的问题。
人类需要意识到水的稀缺性，并采取措施来减少浪费和保护水资源。
7.水与气候变化：水与气候变化有着密切的关系。
气候变化引起的温度升高会影响水循环的速度和模式，导致降水分布的改变和干旱或洪涝等灾害的发生。
同时，海洋中的温度和盐度变化也会对海洋生态系统和渔业产生重大影响。
总结起来，地球上的水是一种宝贵的资源，关系着人类的生存和发展。
我们需要加强水资源管理、减少水污染、保护水生态系统，并意识到水对气候变化的重要影响。
地球上的水知识点
地球上的水知识点1.地球的水循环：地球上的水从海洋、河流、湖泊和地下水源蒸发出来形成水蒸气，上升到大气中，形成云层。
云层会变得越来越重，最终形成降水，包括雨水、雪、冰雹等形式，将水带回地球表面。
这个过程就是水循环，它是自然界中非常重要的循环过程之一2.大洋和海洋：地球表面的大洋和海洋是地球上最大的水库，占地球表面积的约70％。
地球上的五大洋分别是太平洋、大西洋、印度洋、南极洲洋和北冰洋，这些洋被广阔的水面所覆盖，有着丰富的生物多样性。
4.冰川和冰盖：地球上的水也以冰的形式存在，包括冰川和冰盖。
冰川是在山脉上形成的大量积雪，随着时间的推移逐渐增厚而形成的。
冰盖是一种巨大的冰层，覆盖在地球表面一定面积以上的地区。
北极洲和南极洲都有巨大的冰盖覆盖，其中南极洲的冰盖是世界上最大的。
5.地下水：地下水是地球上主要的淡水资源之一，是地下岩石内的水分。
地下水通常通过地下水脉系统与地表水体相连，它们供应人类和动植物日常生活的淡水需求。
6.水资源的利用和管理：地球上的水资源对人类生活和经济发展至关重要。
人类利用水资源进行饮用、农业灌溉、工业生产、能源生产等各个方面。
合理管理和保护水资源对维护可持续发展至关重要。
7.水的环境问题：地球上的水面临着一系列环境问题。
其中之一是水污染，包括工业废水、农业污染和城市污水的排放，对地球上的水体和生物造成了威胁。
另一个重要问题是水的稀缺性，许多地区面临缺水的挑战，特别是干旱或半干旱地区。
综上所述，地球上的水是地球上最重要的自然资源之一，对于维持生命、支持生态系统和促进经济发展具有重要作用。
我们应该努力保护和合理利用地球上的水资源。
部编版高中地理必修一第三章地球上的水知识点总结归纳
(名师选题)部编版高中地理必修一第三章地球上的水知识点总结归纳综合题1、读图，完成下列要求。
(1)写出图中字母所代表的各环节名称。
B:____，D:____。
(2)水循环的三种类型中均有环节是____和____，水循环总量最大的是____循环，能使陆地上的淡水资源得到补充和更新的是____循环，图中A、B、C、D、E之间的循环属于____循环。
(3)我国西北内陆地区的水循环类型主要是____，黄河径流所属的水循环类型是____。
(4)下列对水循环重要意义的叙述，正确的是（）。
①使地球各圈层之间相互联系，在其间进行能量交换和物质迁移②使全球各地的降水量保持不变③使陆地径流增多，海洋蒸发减少④使水资源形成不断更新的统一系统A．①②B．①③C．①④D．②答案：(1) 水汽输送地表径流(2) 蒸发降水海上内海陆间海陆间(3) 陆地内循环海陆间循环(4)C解析：本题考查水循环的类型和环节、水循环的意义等相关知识，考查学生获取与解读地理信息，调动和运用地理知识的能力，结合所学地理知识分析作答即可。
(1)B由海洋上空指向陆地上空，表示水汽输送；D由陆地地表指向海洋，表示地表径流。
(2)水循环三种类型中，均有的水循环环节为蒸发和降水。
地球海洋面积占比最大，海上内循环的水循环总量最大。
海陆间循环联系了海洋和陆地，促使了陆地上的淡水资源得到补充和更新。
图中ABCDE之间的循环联系了海洋和陆地，属于海陆间循环。
(3)我国西北内陆地区深居内陆，远离海洋，主要参与陆地内循环，黄河属于外流河，注入渤海，参与海陆间循环。
(4)水循环联系了水圈、大气圈、生物圈、岩石圈等，使各圈层间相互联系，促进能量交换和物质迁移，也使得水资源不断更新成为统一系统，①④正确。
并不会使得全球降水量保持不变，②错。
水循环促进全球水资源处于动态更新中，陆地径流不会增多，海洋蒸发也不会减少，③错。
故选C。
2、阅读图文材料，回答下列问题。
材料一：2021年7月20日至7月21日，河南中北部出现大暴雨。
地球上的水知识点归纳
地球上的水知识点归纳1.水的循环：地球上的水不断地进行着循环，这个过程被称为水循环。
水从海洋、河流、湖泊、土壤和植被中通过蒸发升华到大气中，然后形成云层，最后以降水（包括雨水、雪和冰雹）的形式返回地面。
这个过程对于维持地球上的水平衡非常重要。
2.水的分布：地球上大约71%的表面被水覆盖，因此地球被称为“蓝色星球”。
其中97%的水存在于海洋中，只有3%的水是淡水。
淡水主要分布在冰川、湖泊、河流、地下水和大气中。
3.水的重要性：水是生命的基础，所有的生命都依赖于水的存在。
对于人类来说，水是生产食物、饮用、卫生、农业、工业和能源生产的关键要素。
没有水，没有生命。
4.水资源短缺：尽管地球上有大量的水资源，但可利用的淡水量却非常有限。
全球大约40%的人口生活在缺水的地区。
气候变化、人口增长、城市化、水污染和不合理的用水方式都导致了全球水资源的短缺问题。
5.水的质量：水的质量对于人类健康和环境非常重要。
水污染是指水中有害物质的存在，可以来自工业废水、农业污染、城市污水和非法排放等。
水污染会导致水资源无法使用，对生态系统和人类健康造成巨大威胁。
6.水的循环与气候变化：水的循环与气候变化密切相关。
气候变化导致了降水模式的变化，一些地区可能会变得更加干旱，而另一些地区则可能会变得更加潮湿。
这将对农业、水资源管理和生物多样性产生重大影响。
7.水的保护与可持续利用：保护和合理利用水资源对于维持地球上的水平衡非常重要。
这包括减少水的浪费、合理管理农业用水和工业排放、提高废水处理和回收利用水资源等。
8.水与生态系统：水是维持生态系统健康和生物多样性的关键要素。
水支持着湿地、河流、湖泊和海洋等生态系统，为众多植物和动物提供栖息地和食物。
总之，地球上的水是人类生存和发展的基础，但水资源面临诸多挑战。
保护和合理利用水资源、减少水污染以及应对气候变化都是确保水资源可持续利用的重要措施。
地球上的水知识点归纳
地球上的水知识点归纳水是地球上最重要的资源之一，对生物和环境都至关重要。
了解地球上的水知识点对于我们保护水资源、保护环境和改善生活质量都非常重要。
在本文中，我们将归纳地球上的水知识点，包括水的循环、水的重要性、水资源管理等。
一、水的循环地球上的水存在于不同的形式和地方，通过水的循环，水在不同的地方进行转移和循环。
1. 蒸发：太阳的热量使水从地表、湖泊、河流和海洋中变成蒸汽，升入大气层。
2. 凝结：在大气层中，水蒸汽遇到冷空气时，会变成水滴或冰晶，形成云、雾或霜。
3. 降水：云中的水滴或冰晶会聚集起来，足够大时会下降到地面，形成降水，如雨、雪和冰雹。
4. 地下水：一部分降水渗入到地下，形成地下水，为地下水埋藏的水资源。
5. 冰川和冰雪：一部分降水在极地和高山上以冰雪的形式积聚，形成冰川、冰盖和冰山。
二、水的重要性水对于地球生物和环境的重要性不可忽视。
1. 生命必需：水是生命存续所必需的物质，所有的生物都需要水来维持生命活动。
2. 生态平衡：水是维持生态平衡的重要要素，它为自然界的植物和动物提供栖息地和食物来源。
3. 农业和食品安全：水是农业的基础，提供灌溉和养分，保障农作物的生长。
水还是食品加工和生产的关键环节。
4. 工业和能源生产：水是工业生产和能源生产的必要资源，如电力、制造业、冶金等行业都需要大量的水。
三、 water资源管理由于水资源的重要性和有限性，全球范围内进行水资源管理势在必行。
1. 节约用水：人们应该意识到水的珍贵性，改变使用水的习惯，减少浪费，节约用水。
2. 水污染防控：控制工业废水、农业污水和城市污水的排放，减少水体污染。
3. 水资源保护：保护水源地的生态环境，禁止非法破坏，确保水源的清洁和可持续利用。
4. 国际合作：各国应加强国际合作，共同解决水资源管理问题，推动水资源的公平分配和合理利用。
结论地球上的水资源对于我们的生活和环境都至关重要。
了解水的循环、水的重要性以及水资源管理是我们保护水资源、保护环境的基础。
专题四+地球上的水+第1节+水循环+++2025年高考地理专项复习
大气环流、天气系统、地形地势
地表径流
地表状况、地形地势、降水水强度、降水持续时间、地表硬度、土质疏松状况
续表
利用水循环原理解释地理现象
1.沼泽地的形成原因
2.内流河断流的原因
3.土地盐碱化的形成原因
4.城市内涝的形成原因
教材素材变式
变式1 水循环过程与人类活动
（3）内流区域（闭合流域）水量[4]______，说明该流域的蒸发量与降水量是平衡的。
不变
稳定
教材素材变式
变式1 水量平衡原理与流域水量变化
［湘教选必1-P99知识变式］巴尔喀什湖是中亚地区的内陆湖，有多条河流注入，伊犁河是其最重要的水源。1970年，位于伊犁河干流的卡普恰盖水库建成。下图示意1960—2019年巴尔喀什湖水量平衡变化。据此完成1—3题。
蓄水变化量=（降水量+入海径流量）-蒸发量
蒸发量=降水量+入海径流量
陆地
降水量
蒸发量、地表径流量、地下径流量
蓄水变化量=降水量-（蒸发量+地表、地下径流量）
降水量=蒸发量+地表、地下径流量
蒸发量
2.流域水量平衡
（1）闭合流域水量平衡闭合流域与相邻流域之间没有水量交换，因此在任一时段内的收入水量只有大气降水；支出水量有蒸发量和（地表、地下）径流量，故水量平衡公式可以表示为：蓄水变化量=降水量-（蒸发量+径流量）。从多年平均情况来看，蓄水变化量趋于零，即降水量 蒸发量+径流量。内流区，因无径流注入海洋，则径流量 ，故内流区水量平衡公式可以表示为：降水量=蒸发量，即多年平均降水量等于多年平均蒸发量。
D
A.植草坡面产流时间晚于裸露坡面 B.灌草坡面产流时间晚于植草坡面C.降雨强度越大，初始产流时间越早 D.相同坡面产流时间与降雨强度呈负相关
高中地理核心知识点解读(地球上的水)
高中地理核心知识点解读（地球上的水）专题四地球上的水一、海洋环境1.把握三大规律，分析阻碍因素(1)关于海水温度分布的规律空间分布：从低纬向高纬递减，表层温度随纬度升高而降低。
季度变化：夏季获热多，温度高;冬季获热少，温度低。
深度变化：随深度增加而递增，热量集中表层，千米以下变化小，但常处于低温状态。
———引起海水温度变化的决定性因素是太阳辐射。
同纬度情形下海水温度的不同往往与寒、暖流通过有关。
———分析海水温度的变化情形可借鉴我国冬、夏气温分布规律的分析过程。
(2)关于海水盐度分布的规律空间分布：从南北半球的副热带海区分别向两侧的高纬度和低纬度递减。
(注意文字表达的准确性)———引起海水盐度变化的决定性因素是降水量与蒸发量的对比关系。
同纬度海水盐度的不同往往与寒暖流通过、江河径流量注入多少、冰雪融解量多少等因素有关。
(3)关于洋流分布的规律空间分布：以风海流作为主体。
①中低纬度，副高中心，北顺南逆，东寒西暖。
②北中高纬，逆时针向。
③南半球中高纬是西风漂流。
④北印度洋，季风洋流，夏顺冬逆。
【说明】洋流的分布以定向风形成的风海流为基础，注意大气环流与风海流的空间分布关系。
关于寒、暖流的区分：①从温度阻碍看，使洋流流经海区温度升高者为暖流，温度降低者是寒流。
②从流向看，从高纬向低纬方向者为寒流，从低纬流向高纬度者为暖流。
③从洋流流经等温线的弯曲看，可组成向各种凸凹者为暖流，向低纬凸凹为寒流。
【说明】把握规律的同时，将一些有代表性意义的洋流具体落实于其中(以洋流定空间，以空间布洋流)，并结合洋流对自然环境和人类活动的阻碍(如气候、渔业资源、海洋污染、航运等)加深印象。
2.把握渔场成因，落实渔场分布(1)四大闻名渔场(北海道、北海、纽芬兰、秘鲁)、舟山渔场。
(2)渔场形成的一样条件：生存空间———大陆架海域(光照、营养、泥沙)、温带海区(季节)饵料———寒，暖流交汇3.关注海洋环保，明确海洋权益(1)海洋污染物来源。
地球科学中有关水的知识
地球科学中有关水的知识
地球科学中有关水的知识非常广泛，以下列举了一些重要的内容：
1. 水的循环：地球上的水不断循环，包括蒸发、降水、融化和流动等过程。
这个过程包括大气中的水汽、云、降水、地表水和地下水等。
2. 水的分布：地球上的水约占地球总质量的0.02%，大部分水
是存在于地下水和海洋中。
同时，也存在于冰川、湖泊、河流和大气中。
3. 海洋：地球上70%以上的表面是海洋。
海洋是地球上最大
的水体，其中包含丰富的海洋生物资源，对全球气候和生态系统起着重要作用。
4. 水的化学与物理性质：水由氢原子与氧原子结合而成，具有许多特殊的化学和物理性质。
它是一种溶剂，能溶解许多物质，同时具有高的比热容和高的表面张力等特点。
5. 地球上的水资源：水是地球上最宝贵的资源之一，人类生活、农业和工业发展都依赖水资源。
然而，由于人类活动的过度开发和污染，水资源正面临严重的压力。
6. 冰川和冰盖：地球上大量的水以冰的形式存在于极地地区和高山地区，形成了冰川和冰盖。
随着气候变化，冰川和冰盖的消融速度加快，对全球海平面上升和水资源供应产生影响。
7. 水的生态系统：水是许多生态系统的基础，包括湿地、河流、湖泊和海洋。
这些水生态系统提供了庇护和繁衍许多动植物种类的环境，并为人类提供食物、水源和旅游资源。
以上只是地球科学中关于水的一些知识点，还有许多更深入和复杂的研究内容，如海洋生态系统、水循环模型和水资源管理等。
《地球上的水》PPT课件
气态
在空气中，水主要以气态的形式存在
千岛湖（淡水湖）水在中国大江大湖中位居优质水之首，为国家一级水体，被誉为“天下第一秀水”
青海湖是我国最大的内陆湖泊，也是我国最大的咸水湖
鄱阳湖是我国第一大淡水湖，也是我国第二大湖
典例1 目前人们大量利用的淡水资源是( )A.河流水和海洋水 B.河流水、冰雪融水和深层地下水C.冰川水和湖泊水 D.河流水、湖泊淡水和浅层地下水
[解析]
冰川水不是人们常用的淡水资源冰川水约占地球上淡水总量的 ，虽然储量很大，但是其主要分布在两极和极高山地区，目前人们无法直接利用。
蒸腾
植物体会将根系吸收的水分，以蒸腾的形式释放出来，转化为大气水
升华
冰川在一定条件下，会直接升华为水蒸气，转化为大气水
大气水↓陆地水、海洋水
空气中的水汽在一定的条件下，会重新凝结成为液态水或凝华为固态水，并以液态雨水或固态的雪、冰雹等形式降落到地表或海洋，形成陆地水或海洋水陆地水↓海洋水、地下水
降落到陆地上的水，一部分汇集成为河流水、湖泊水，或转化为冰川，另一部分则下渗转变为地下水和土壤水。汇集到河流、湖泊或渗透到地下的水，又会流入大海，成为海洋水体的一部分
A
[解析] 水是生物生存所必需的最基本物质之一，地球上的任何生物都需要水。
题型1 水的分布及数量（易错） ★★★
典例5 请根据水在地球上的分布图（如下图）与地球上的部分淡水储量表判断下列说法，其中正确的是( )
冰川水
地下淡水
湖泊淡水
沼泽水
河流水
大气水
生物水
C
A.图中咸水全部存在于海洋中B.地球上的淡水分布很广，所以地球上淡水的含量比咸水多C.大气水含量不多，但它可以成云致雨D.由表中各水体所占比例知，目前人类主要利用的淡水资源是冰川水和深层地下水
浙教版八年级上册科学知识点汇总
浙教版八年级上册科学知识点汇总浙教版八年级上册科学知识点汇总第1节地球上的水1.地球上水的总量中，占比最大的是海水（ocean water），约占96.53%。
2.可利用的淡水主要来源于河流、湖泊和浅层地下水。
3.水的循环分为小循环和大循环。
陆上内循环包括陆地-大气的循环，海上内循环包括海洋-大气的循环。
海陆间大循环包括五个环节：蒸发（包括蒸腾和升华）、水汽输送、降水、下渗和地表或地下径流。
4.海陆间大循环的意义在于，使地球上的水、大气、岩石和生物之间建立紧密联系，同时也使淡水源源不断地向陆地供应，使得水资源得到再生。
5.水循环的原因有外因和内因。
外因包括太阳辐射和地心引力，内因则是水的三态变化。
6.我国水资源在时间和空间分布上不均衡。
7.水与生命密切相关。
一个健康成年人每天需要摄入2.5升水。
人体重量的2/3以上是水分，儿童身上则有4/5是水分。
8.每年的3月22日是“世界水日”。
第2节水的组成1.水的电解实验结果表明，水是由氢元素和氧元素组成的。
水的分子式为H2O，即每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成。
2.水的电解需要电极，其中正极（阳极）产生氧气，负极（阴极）产生氢气。
氧气体积是负极氢气体积的2倍，而氢气能使带火星的木条复燃，氧气则能在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰。
第3节水的浮力1.液体和气体对于浸入其中的物体都会产生向上的浮力。
浮力的方向是垂直向上的，作用点是物体的重心。
2.阿基米德原理指出，浸在液体中的物体受到的向上浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力。
浮力与液体的密度、物体的密度和形状无关，但对于完全浸没在液体中的物体，浮力还与液体的密度和物体的体积有关。
3.物体在液体中的浮沉取决于物体的重力和浮力的大小。
如果浮力小于重力，物体会下沉；如果浮力大于重力，物体会上浮；如果浮力等于重力，物体会悬浮。
第4节物质在水中的分散状况1、溶液、悬浊液、乳浊液的比较：溶液是由溶质溶解在溶剂中形成的均一、稳定的混合物；悬浊液是由固体小颗粒悬浮在液体中形成的不均一、不稳定的混合物；乳浊液是由小液滴分散在液体中形成的不均一、不稳定的混合物。
高中地理第三章地球上的水知识点
第三章地球上的水必背知识点第一节自然界的水循环一、相互联系的水体1、水圈的特点：★连续但不规则的圈层。
在水的三态中，气态水数量最少但分布最广，液态水数量最大。
固态水仅在高纬、高山或特殊条件下才能存在。
淡水的主体是★冰川水。
目前人类利用的主要淡水资源：河流水、淡水湖泊水、浅层地下水，只占淡水总储量的0.3% 由多到少的顺序：冰川水、地下水、湖泊水、河水。
2、陆地水体的相互关系是指它们之间的运动转化及其水源补给关系。
从陆地水体的水源补给看，大气降水是河流水和其他陆地水体的最主要补给形式；冰融水可补给河流水及其他陆地水体；河流水、湖泊水和地下水之间，依据水位、流量的动态变化，具有水源的相互补给关系。
表解如下：★★★（并不是所有河流河段都与地下水互补，如黄河下游河床高于地下水位，为地上河，地下水无法补给河水，所以是河水经常补给地下水。
长江发源于青藏高原的唐古拉山，源头有来源于高山上的冰川融水，长江的中下游地区有许多湖泊与之相连，可以得到湖水的补给，长江大部分河段处于季风气候区，有丰富的降水，所以还有大气降水补给。
在长江的中下游地区，当湖水水位高于长江水位时，湖水会补给河水，但当雨季到来时，长江水位高涨，当河水水位高于湖泊水位时，河水补给湖水。
）二、水循环的过程和意义1、水循环是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈四大圈层中通过各环节连续运动的过程。
动力：太阳辐射、重力、水的三相变化等。
2、自然界的水循环时刻都在全球范围内进行着。
3、它发生的领域有：海洋与陆地之间（简称海陆间循环，使陆地水．．．不断得到补充，水资源得以再生，是最重要的循环，又称为大循环）陆地与陆地上空之间（简称陆地内循环，数量少，但对干旱地区非常重要）海洋与海洋上空之间（简称海上内循环，携带水量．．的水循环，对于全球的热量输送有着．．最大重要意义）。
水循环示意图蒸腾蒸发降水下渗地下径流4、★水循环的环节海陆间循环：蒸发、水汽输送、降水、地表径流、下渗、地下径流，人类主要影响的环节径流输送；陆地内循环：植物蒸腾、蒸发、降水；海上内循环：蒸发、降水5、水循环的重要意义：a、维持全球水量平衡；b、更新陆地淡水资源；c、调节全球热量平衡；d、塑造地表形态6.人类对水循环的影响:主要对地表径流,及对小范围的蒸发、降水环节进行影响,修建水库、跨流域调水和人工降雨等是常见的形式。
八年级上册科学第一章知识点
八年级上册科学第一章知识点八上科学第一章知识1第一节地球上的水1、地球上占总量最多的是海洋水(咸水)，约占地球水总量的96.53%。
2、地球上可利用的淡水主要是：河流水、湖泊水和浅层地下淡水3、水的循环：小循环：陆上内循环:陆地--大气、海上内循环:海洋--大气大循环:海陆间水循环：海洋--陆地--大气4、海陆间大循环的5个环节：①蒸发(蒸腾、升华)、②水汽输送、③降水、④下渗、⑤地表或地下径流。
5、海陆间大循环的意义：① 使地球上的水、大气、岩石和生物发生密切的联系;② 使海洋源源不断地向陆地供给淡水，使水资源得到再生。
原因：外因:太阳辐射、地心引力。
内因:水的三态变化6、我国水资源在时间、空间分布不均衡。
7、水与生命：一个健康成年人,平均每天需2.5升水。
据测量，人体重量的2/3以上是水分,儿童身上4/5是水分。
8、每年的3月22日为“世界水日〞第二节水的组成水的电解实验结论:水通直流电氢气+氧气(水的电解是化学变化)。
说明:水是由氢元素和氧元素组成的(水是由水分子构成的，水分子由氢原子和氧原子构成;1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成,水的分子式:H2O)。
第三节水的浮力1、液体(气体)对浸入(包括完全浸没和局部浸入)其内的物体都会产生向上的浮力。
大小：浮在水面上，F 浮=G;方向：垂直向上;作用点：物体重心。
2、阿基米德原理：浸在液体里的物体，受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力。
公式：F 浮= G 排液=ρ液gV 排液注意 :(1)浮力只跟物体排开的液体受到的重力有关;(2)浮力与液体的深度、物体的密度，形状无关;(3)对于完全浸没在液体中的物体而言，浮力还与液体的密度，物体的体积有关;(4)计算时，单位要统一(ρ液取kg/m?， V排取m?)3、物体的浮沉条件：浸在液体中的物体的浮沉取决于：物体的重力G和浮力F浮的大小。
①F 浮<g p="" 浮)②F 浮>G 上浮(完全浸没时的F 浮)③F 浮=G 悬浮此时V 排=V 物④F 浮=G 漂浮此时 V 排< V 物注意：①上浮和下沉都是不稳定状态，是动态过程。
地球上的水相关知识点总结
地球上的水相关知识点总结一、地球上水的分布地球上的水主要分布在海洋、湖泊、河流、冰川和地下水中。
其中，海洋占地球水量的97%，是地球上最大的水库。
海水含盐度约为3.5%，是淡水的大约25倍。
淡水主要分布在湖泊、河流和冰川中，占地球水量的3%，其中约70%储存在冰川和冰盖中，仅有1%的淡水可供人类利用。
地下水是另一部分重要的淡水资源，主要分布在地下水脉中，是人类生活和生产的重要水源。
二、地球上水的循环地球上的水不断进行循环，包括蒸发、降水、地表径流、蒸腾和地下水流。
太阳能是地球水循环的动力源，它使得水不断从地面和海洋蒸发，形成水蒸气，随后最终形成云和降水。
雨水通过地表径流和地下水流进入海洋或湖泊中，再次循环。
水的循环过程对地球气候和生态系统起着重要的调节作用。
三、地球上水资源的利用地球上的水资源被广泛利用于农业、工业、城市生活和能源生产。
农业是最大的用水部门，约占全球用水量的70%，用于灌溉和养殖。
工业和城市生活用水次之，用于生产、冷却和生活用水。
能源生产也需要大量水，用于冷却和发电。
四、地球上水资源的挑战地球上的水资源面临越来越大的挑战，包括缺水、水污染和气候变化。
全球范围内，有许多地区面临着水资源短缺的挑战，主要是由于过度开采和不合理使用。
此外，水污染也是一个严重的问题，主要来自工业废水、农业污染和城市排水。
气候变化也对水资源造成了一定的影响，包括降水模式的变化、干旱和洪涝等自然灾害。
五、地球上水资源的管理为了有效管理和保护地球上的水资源，需要采取一系列的措施。
首先，需要加强水资源的监测和评估，了解水资源的分布和利用情况。
其次，需要加强水资源的保护和治理，减少水资源的浪费和污染。
再次，需要加强水资源的合作和管理，跨国界的水资源管理是一个重要的课题。
最后，需要加强公众的意识和教育，提高人们对水资源的重视和保护意识。
总之，地球上的水资源是人类生存和发展的基础，有效管理和保护水资源对于维护地球生态平衡和可持续发展至关重要。
地球上的水知识点归纳
地球上的水知识点归纳水是地球上最重要的资源之一，它为生命的存在和发展提供了必要的条件。
在地球上，水存在于各种形式，包括海洋、河流、湖泊、冰川等等。
下面将对地球上的水知识点进行归纳。
1. 水循环水循环是地球上水的循环过程，它包括蒸发、云的形成、降水和蒸发等环节。
蒸发是水变成水蒸气的过程，当水蒸气冷却时，就会形成云。
云中的水颗粒聚集起来，就会形成降水形式，例如雨、雪、冰雹等。
这一过程不断地发生，使得水资源得以重新分配和利用，维持了地球上生态系统的平衡。
2. 地球表面的水地球表面的水主要包括海洋、河流和湖泊。
海洋是地球上最大的水体，覆盖了地球表面的约70%。
海洋中的水不仅提供了食物资源，还对全球的气候和循环系统起着重要的影响。
河流和湖泊是地球上的淡水资源，它们是许多生物和人类社会的重要水源。
同时，河流还承担着水循环和陆地生态系统的重要角色。
3. 冰川和冻土冰川是积雪在长时间的压力下形成的冰体，它们通常存在于高山地区和极地地区。
冰川是地球上的重要水库，其融化和流动会给下游地区带来淡水资源。
然而，由于气候变化的影响，很多地区的冰川正在快速消融，这对生态系统和社会经济带来了巨大的挑战。
冻土则是地球表面的一种特殊形态，它主要存在于寒冷地区的土壤中，起到了保护水资源和维持生物多样性的重要作用。
4. 地下水地下水是存在于地下的水体，它主要由降水通过渗透进入地下形成。
地下水不仅是人类饮水和农业灌溉的重要来源，还供应给许多湿地和河流，维持了它们的生态系统。
然而，地下水的过度开采和污染已经成为一个严重的问题，需要通过合理管理和保护来确保地下水资源的可持续利用。
5. 水资源管理由于全球人口的增长和工业化的推进，水资源的管理变得越来越重要。
水资源管理包括水的获取、分配、利用和保护等。
各国和地区都制定了相应的水资源管理政策和法规，以确保水资源的合理利用和可持续发展。
总结起来，地球上的水是我们赖以生存的重要资源，它不仅支持着生态系统的稳定，还满足了人类的基本需求。
第四章 地球上的水-2024-2025学年高一地理基础知识梳理+学法考点指导(湘教版2019必修第一
第四章 地球上的水（教师版）4.1 水循环 >知识梳理<水循环知识概览：知识点一 “水的行星”： 1. 从形态上看：(1)水呈固态、液态、气态，分布于海洋、陆地、大气之中，形成各种水体。
(2) 气态水数量最少，分布最广；液态水数量最大，分布次之；固态水仅在高纬、高山或特殊条件下才能存在。
2. 从分布上看：（1）海洋水特征：海洋水是主要的，它约占全球水储量的97%（2）陆地水特征：包括河水、湖泊水、沼泽水、地下水、冰川等；冰川是地球淡水的主体 （3）大气水特征：数量最少但分布最广海洋水96.53%陆地3.47%大气0.001%冰川水1.74%地下水 1.69%其他永冻土底冰冰0.022%土壤水 0.001% 湖泊水 0.013% 沼泽水 0.0008% 河流水 0.0008% 生物水 0.0001%3. 从利用上看：（1）目前人类利用较多的淡水资源，主要是河水、淡水湖泊水以及浅层地下水，水量约占全球淡水储量的0.3%。
（2）冰川是地球淡水的主体，主要分布在两极地区和中低纬度高山地区，水量占全球淡水储量的2/3以上。
目前人类利用的很少。
知识点二自然界的水循环：1.概念：水循环是指自然界的水在地理环境中的移动，以及与之相伴的状态变化。
2. 动力：在太阳能和地球重力的作用下，水在陆地、海洋、大气之间，通过吸收或释放热量，固、液、气三态相互转化，形成了永无休止的循环运动。
3 . 自然界的水循环包括海陆间循环、陆地内循环、海上内循环，其中海陆间循环使陆地上的水得到持续补充，水资源得以再生。
\知识点三水循环的地理意义：1. 把大气圈、水圈、岩石圈和生物圈有机地联系起来。
2. 使地球上的各种水体处于不断更新状态，水循环还维持了全球水的动态平衡。
3. 深刻地影响着全球气候的变化，缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾。
4. 直接影响到各地的天气过程，乃至区域的基本气候特征；引发区域性的洪涝、干旱等自然灾害。
高中地理：地球上的水知识点总结
第一节：第1课时自然界的水体和河流专题一、相互联系的水体（―）水的存在形式及分布1•气态水：数量最少，分布最广。
2•固态水：分布高纬、高山和特殊条件存在。
3•液态水：数量最多，分布次之。
（二）地球上的水体：海洋水、陆地水、大汽水，其中海洋水最主要，占全球的水量的96.53%。
（三）陆地上的水体：河流水、湖泊水、沼泽水、土壤水、地下水、冰川水、生物水。
冰川水为主体。
（四）人类利用的主要淡水资源：河流水、淡水湖泊水、浅层地下水。
二、陆地水体的相互关系（其它水体与河流的关系）（一）冰川水补给是单向的，冰川水可以补给任何水体，但是其他水体不能直接补给冰川（二）其他水体可以相互补给（三）河流和湖泊水、地下水的补给关系1.河流水与湖泊水之间相互补给关系2•湖泊水与地下水的补给关系）•冰川是地球上淡水的主体约占地球淡水总储量的2/3，人类利用的还不多。
1•大陆冰川分布：两极地区（南极和格陵兰岛）2•山岳冰川分布：高大山脉的山顶（五）地下水1.地下水的2•地下水的类型：潜水和承压水的区别（3）地下水利用中的问题①干旱或半干旱地区，大水漫灌，地下潜水水位上升造成土壤盐渍化；②过量开采地下水，形成地下漏斗，并引起地面下沉，沿海海水入侵，地下水水质变坏；③污染造成地下水水质变坏。
（4）保护措施①保护补给区的自然环境，防止水污染；②适量开采，防止过度，避免形成漏斗区；③及时人工回灌，填补地下漏斗区；④有灌有排，科学灌溉。
三•河流（一）河流水的主要补给类型：大气降水、高山冰川融水、季节性的积雪融水、湖泊水、地下水时间集中不连续 氷童發it 丸（二）河流流量影响因素1•气候：根据气候类型判读流经地区降水量与蒸发量关系，是地形的迎风坡还是背风坡；2•内流河主要看降雪量和温度决定下的冰雪融化量； 3•流域（集水）面积大小，面积越大，流量越大；4•根据水系是否庞大，判读支流的多少，支流多汇集水量大；（三）河流径流的变化变化特点：1•雨水补给型：河流径流随降水量的变化而变化，降水量的季节和年际变化大，径流量的季节和年际变化也较大，水旱灾害也比较频繁；2•积雪冰川融水补给型：河流径流随气温变化而变化，流量的季节变化大，夏季流量t9时间性 潼续性 水里稳走本阳需肘 气谧震化职雪冰川諸星气温高祗识雪显多少地晩锐较稳定—股与河氓有互朴作用 时间性明显箜苛妙XI 多少 眸水率节分鲨 陽加年歸吏化邸决于湘汨与河流的狛对位逼和水检湖右水里丸小 IQjW 75IKJ补誥区弾秋里地下水位弓河凉水位关峯晉医、尢以 东部率凤区 巖與型大，冬季流量小，甚至断流，但流量的年际变化小3•湖泊水地下水补给型：径流量稳定而可靠，且与河流互补，即湖泊对河水流量有调蓄作用。
第三章 地球上的水知识点总结
第三章地球上的水知识点总结第一节水循环1.水循环的概念自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈中，通过蒸发(蒸腾)、水汽输送、降水、下渗、径流等环节连续运动的过程。
2.分类：根据发生的空间范围，水循环可分为海陆间循环、陆地内循环和海上内循环。
类型海陆间循环陆地内循环海上内循环领域海洋与陆地之间陆地上空海洋上空环节海水蒸发变成水汽。
水汽上升到空中，被气流输送到大陆空中，部分在适当条件下凝结，形成降水。
一部分在地面流动。
形成地表径流；陆地上的水通过蒸发和植物蒸腾，形成水汽。
被气流带到陆地上空，冷却凝结形成降水海水蒸发形成水汽，进入大气后在海洋上空凝结形成降水，一部分渗入地下，形成地下径流。
两者经过江河汇集，最后又回到海洋。
又降到海面意义使陆地水得以补充，水资源得以再生，是最重要的水循环补充陆地水的数量很少，对内陆地区意义重大水循环的参与水量最大【知识拓展】（1）三种水循环跨越领域最大的是海陆间循环；从参与水量看最大的是海上内循环。
（2）百川入海属于地表径流；台风登陆属于水汽输送。
（3）长江是外流河，参与海陆间循环；塔里木河是内流河，参与陆地内循环。
3.水循环的地理意义①更新陆地淡水资源水循环把大气圈、水圈、岩石圈和生物圈有机联系起来，使地球上各种水体处于不断更新状态，从而维持全球水量的动态平衡。
②进行物质迁移与能量转换4.水循环是地球上物质迁移和能量转换的重要过程。
①物质迁移:降水和地表径流不断塑造着地表形态,地表径流源必修源不断地向海洋输送大量的泥沙、有机物和无机盐类,水循环成第为海陆间联系的主要纽带。
②能量转换:水循环对到达地表的太阳辐射能起到吸收、转化和传输的作用,缓解了不同纬度地区热量收支不平衡的矛盾。
③维持全球水量的动态平衡由于水循环的存在，在定时期内，全球的海洋水、陆地水和大气水不会增多，也不会减少，从而维持全球水量的动态平衡。
④影响全球的气候和生态水循环还影响着全球的气候和生态,对全球自然环境产生深刻而广泛的影响。
高一地球上的水知识点
高一地球上的水知识点地球上的水是我们生活中必不可少的资源，它在维持生态平衡、农业生产、工业发展等方面发挥着重要作用。
本文将介绍高一地球上的水的知识点，包括水的循环、水资源的分布、水的利用与保护等内容。
一、水的循环水的循环是指地球上水在不同形态间不断流动的过程。
它包括蒸发、凝结、降水等过程。
当水受热蒸发成为水蒸气，上升到大气中后冷却凝结成云，再通过凝结核形成气溶胶，最终结成小水滴从云中落下形成降水（如雨、雪、雾等）。
这个过程能使水资源得以更新，维持水的数量和质量。
二、水资源的分布地球上约有97%的水是咸水，只有3%是淡水。
其中，大部分淡水是冰川和冰盖中的冰，只有极少部分是地下水和表面水。
地下水主要分布在地下含水层中，而表面水包括河流、湖泊、湿地等。
不同地区的水资源分布不均衡，有的地方水资源丰富，有的地方则很缺乏。
三、水的利用与保护水是人类生活的必需品，我们需要水来饮用、洗涤、农业灌溉、工业生产等。
然而，在过度利用和污染的情况下，水资源面临枯竭和水质恶化的风险。
因此，我们应该高度重视水资源的保护。
这可以通过减少污染、加强水资源管理、发展节水技术等方式实现。
减少污染是保护水资源的重要手段之一。
我们应该避免向水源中排放废水和垃圾，减少化学物质和有害物质的使用，注重农业、工业和生活中的环境监管。
此外，加强水资源管理也是不可或缺的。
我们需要建设和完善水资源调配系统，提高水资源的利用效率，制定合理的配水计划，确保人民的正常用水需求。
同时，发展节水技术也是非常重要的，这包括使用节水型设备、鼓励居民改变用水习惯、提倡合理用水等。
总之，高一地球上的水知识点主要包括水的循环、水资源的分布、水的利用与保护等内容。
了解和掌握这些知识可以帮助我们更好地理解水的重要性，学会合理利用和保护水资源，共同建设美丽的家园。
让我们共同努力，保护水资源，保护地球。
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11 影响海水盐度的因素（5个）
降水：降水多盐度低
蒸发：蒸发强盐度高
洋流：暖流增盐寒流减盐
河流：河流注入多盐度低
海区封闭程度：海区越封闭，盐度越大或越小
12 影响湖水盐度的因素（4个）如何判断咸水湖、淡水湖
降水、蒸发、河流注入、
河流流出：有河流流出将盐分带走，盐度低；无河流流出盐分沉积，盐都高
13 影响渔场的因素（4个）世界五大渔场，中国最大的舟山渔场（日本暖与中国沿岸寒）洋流：寒暖流交汇上升补偿流
径流：径流带来营养物质
大陆架：水浅光照温度适宜
海域封闭：海域封闭多岛屿，阻碍鱼群游动
14 影响盐场的因素（4个）中国盐场集中在北方的渤海，天津长芦盐场；海南岛莺歌海
蒸发：纬度低温度高蒸发强
地形：地形平坦，海岸滩涂广布
天气情况：晴天多光照强蒸发旺盛
海区盐度：盐度高
15 解决水资源短缺措施（8个）
水资源包括：地下水、冰川融水、淡水河流湖泊水（雨水、海水、冰川、深层地下水都不是水资源）
开源：修建水库
调水工程
海水淡化
合理开发利用地下水
节流：节水农业（提高灌溉技术）
工业用水（提高利用率）
政策、公民节水
治理水污染（水质型缺水）
16 影响湖泊缩小的因素（5个）
气候干旱，降水少
径流注入少
高温大风蒸发强
地质断层下渗
人为用水，围湖造田，引水灌溉
17 湖泊面积缩小的影响（5个）
气候变干，温差增大
对下游径流调节作用下降水旱灾增加
生态环境恶化，生物多样性减少
盐碱化扩大
地下水位下降
18 影响河流流量多少的因素（4个）
补给类型：大气降水
高山冰雪融水
季节积雪融水
地下水
湖泊水
支流多少：支流多流量大
人类活动：人类活动用水多，农业灌溉用水量大
蒸发：晴天多温度高蒸发强
19 影响河流流量变化的因素（2个）
补给类型：大气降水
高山冰雪融水
季节积雪融水
地下水
调节作用：湖泊、森林、沼泽、地下水、水库具有调节作用，调节作用强，流量变化小，河流越稳定
20 影响河流航运条件的因素（6个）
河道：河道宽阔水深
泥沙：泥沙淤积少
流速：落差小流速平缓
结冰：无结冰期
弯直：河道平直
经济腹地：经济腹地广阔，航运需求量大
21 湿地（沼泽）形成原因（5个）
蒸发：纬度高温度低蒸发弱
下渗：冻土广布，下渗弱
河流：河网密集
地势：地势低洼，排水不畅
凌汛：有凌汛现象
22 湿地（湖泊）的环境效益（4个）
提供水源
调节气候改善热岛效应
动植物栖息地生物多样性
城市防洪排涝
23 黄河下游地上河的原因（2个）
上游（黄土高原）水土流失严重，河流含沙量大
下游落差小流速慢，沉积作用强，泥沙淤积多
24 地上河的影响(3个）
河床高，无法获得地下水补给，出现断流
无支流注入，河流流量小，小于河流上游
易发生洪涝灾害
25 地上河的治理措施（3个）
上游：治理水土流失（根本措施）
中游：修建大坝水库，阻拦泥沙
下游：加固防洪水坝，挖沙
26海岸线退化的原因（4个）
海岸植被破坏
河流泥沙减少，三角洲退化
风大海浪作用强
海岸地势低洼
上游修建水坝，阻挡河流泥沙（如埃及阿斯旺大坝）
27凌汛现象的原因（2个）
河流有结冰期
河流由低纬流向高纬
28 河流水的来源（5个）
降水高山冰川融水季节积雪融水地下水湖泊水
某种作物用水来源（6个）
河水+五种补给
29 自然地理环境因素（5个）通常用来答：某事物对环境的影响
气候（气候变干，湿度减小，昼夜温差增大，气候恶化）
水文（河流流量减少、断流、水文特征、水体污染水质变差、地下水、湿地减少）
土壤（土层变薄，土壤肥力下降，土壤污染，入海口泥沙减少）
生物（植被破坏、生态环境恶化、生物多样性减少）
灾害与生态问题（荒漠化、水土流失、土壤盐碱化、洪涝、旱灾、海水侵蚀陆地、寒潮暴雪冻害、滑坡泥石流、病虫害）
30 森林的环境效益（4个）
涵养水源平衡径流
保持水土生物多样
净化空气降低噪声
防风固沙减轻沙化
31 影响雪线（冰川、积雪量）的因素（4个）
温度高，雪量少，雪线高降水多，雪量多，雪线低坡度大，雪量少
植被覆盖多，雪量少。