八年级语文下学期课件 向沙漠进军3PPT课件
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北京市窦店中学八年级语文 《向沙漠进军》课件
20世纪末我国政府都采取了哪些 防治措施？
要点：在源区国家通过财政补贴农民， 退耕还牧还林。通过多种优惠措施，鼓励 集体、个人防治沙漠化；在缘区营造防护 林等；“三北防护林工程”、“环北京防 护林工程”等。
21世纪我国政府还将采取哪些防治 措施？
要点：要改善生态，林业必须采取超常规的 发展模式的措施，实现林业跨越式发展，重点是 全力抓好经国务院批准的六大林业工程，即天然 林防护工程、三北和长江中上游等防护林工程、 退耕还林还草工程、环北京地区防沙治沙工程、 野生动植物保护及自然保护区建设工程、速生丰 产用材林基地建设工程。力争使全国森林覆盖率 在2005年达到18.4%，2050年达到26%以上，从 根本上改善我国生态面貌，实现山川秀美的奋斗 目标。
• 世界环境专家认为，中国有两项世界第一是十分不可思议的，即制造 沙漠世界第一，治理沙漠世界第一。闻名世界的治沙典型，是腾格里 深处的沙坡头。就是这么个小站，南临黄河，北靠黄沙，铁轨、枕木 载着绿色的列车从这里穿越沙漠40多公里——沙漠终于不能埋没一切。 沙坡头是一个奇迹，是人在茫茫沙漠大举挺进的前沿一道坚不可破的 防线。它是一个证明，是我们人类治理沙漠可行性的有利证明，同时， 我们也不应该被动地等沙漠形成后再去治理，怎样才能从沙漠手中巩 固乃至找回我们的阵地，需要大家共同努力。
沙漠进军向
竺可桢
竺可桢
（1890年3月7日—1974年2月7 日），又名绍荣，字藕舫，汉族， 浙江上虞人。中国卓越的科学家和 教育家，当代著名的地理学家和气 象学家，中国近代地理学的奠基人。 毕业于伊利诺伊大学农学院、哈佛 大学。他先后创建了中国大学中的 第一个地学系和中央研究院气象研 究所；担任13年浙江大学校长，被 尊为中国高校四大校长之一。1974 年2月7日因肺病在北京逝世，享年 83岁。代表作
《向沙漠进军》ppt
精读品语言
精读课文，用圈点批注的方法，看看 哪些词能体现说明文语言的准确性。 要求：以下面句式说一句话：“我认 为_____________(句子)中的____(词)用得 准确，因为______________。”
（注意：批注时，大家可从这几个方面进行， 如表示程度、范围、数量、推测等限制性词语入 手进行分析。）
一、 为什么要向沙漠进军
速向 读沙 理漠 顺进 序军
国外事例 最顽强的自然敌人之一 国内事例 二、 怎样向沙漠进军
抵御
游击战
阵地战
培植防护林 培植草皮 植树种草
征服沙漠的主要武器是水 进攻 取得若干成绩 利用 风力 日照 向沙漠进军的前景 三、
跳读明方法
文章为了清楚的说明沙漠的本质特征, 采用了许多恰当的说明方法。请大家跳读课 文，找出文章中主要的说明方法并简要说说 作用。
第二实验中学
郭秋菊
学习目标：
祝 你 成 功
1、能在阅读文章的基础上理清 本文由浅入深，层层推进的逻辑顺序。 2、能通过具体语段的分析，理 解文章中举例子、打比方、作比较等 基本说明方法及其作用。 3、能通过理解品读文章中的重 点词语ห้องสมุดไป่ตู้把握说明文准确精炼的语言。
初读感知
速读课文，思考：围绕“向沙 漠进军”这一中心，作者写了哪几 大部分的内容？ 要求：用简练的语言概括各部 分。用如下框架格式表示出来。
出谋划策
其实治理沙漠或者改善我们 的生活环境的方法还有很多，现 在请你来出谋划策，你有什么好 建议？
绿 色 承 诺
（女单）绿色，是生命的象征。 （男单）绿色承诺，是对地球家园生命的呵护。 （女单） 面对工业的污染与环境的破坏， （男单）面对满目创痍与自然界的不断惩罚。 （合）我们唯有绿色承诺， 这是拯救地球家园的践行。 （女合）你做一个绿色承诺， 地球上就会多一片绿色。 （男合）你的一个环保行为， 就是影响气候的一个分子。 （女单）朋友们， 为了我们有一个健康的地球家园， 让我们携手绿色承诺吧！ （男单）让我们共同来—— （合） 践行承诺，低碳生活，美化环境！
初中语文《向沙漠进军》(共22张)ppt36(微课件)
正常语序：夏季是果树旺盛生长的季节，
也是多种病虫害高发的季节。果农们纷 纷采用喷洒农药等办法，取得了理想的 效果。
为什么（危害）
怎么样（方法）
逻 辑 顺 序
前景
知识积累：
由浅入深，层层递进的逻 辑顺序，既符合事物本身 的特征，又符合人们的认 识规律。
你最欣赏作者在介绍哪方 面内容时用的方法？说说理 由。
甲骨文
小篆
楷体
说文解字：虎足反爪人也。
学习小窍门：
• 中心句是段落中表达中心意思的 句子。大多放段首，有时也放在 段尾,个别情况下放在段中。一些 陈述性的段落没有中心句，可综 合概括出全段的意思。
感知课文：
朗读课文，圈注概括每个 段落中心句，谈谈你获取了 关于 “向沙漠进军”哪些方 面的知识？
总结全文—
从上面介绍的一些情况，可以清楚地 认识到，只要我们正确地认识沙漠的危 害，找出对付它的方法，沙漠是有可能 治理的。 （前景）
抵御
？
进攻 利用
危害
？
方法 前景
排顺序：
？
取得了理想的效果。 果农们纷纷采用喷洒农药等办法。 夏季是果树旺盛生长的季节，也是多种病虫害 高发的季节。
向沙漠进军
学习目标：
• 1、理清文章说明的顺序； • 2、学会一些说明的方法； • 3、体会一种严密的语言；
逞（chěng ）强施威 肆虐（ nüè ） 丘墟（xū ） 抵御（ yù ） cōng ）（lóng ） 葱茏（
充沛（ pèi ） 埋葬（zàng） 干涸（ hé ） 磴（dèng）人, 改变这一切的一定也是人！
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
向沙漠进军PPT课件25 鲁教版 (共25张PPT)
（一）理解实词的准确运用。
分别用“侵占、侵入、侵袭”填空，说理 由 1、两三千年来，这个区域不断受到 侵占 风沙的——，有些部分逐渐变成荒漠了。
侵入 2、由于长城外的风沙—— ，榆林城也受袭击， 到解放前，榆林地区关外30公里都变成沙漠了。
3、包兰铁路通车以来，火车在沙漠上行驶， 侵袭 从来没有因为风沙的—— 而发生事故
1、表明沙漠对人类的危害很大，就像敌人一样。 2、表明治理沙漠的难度很大，如轻而易举就不用 进军。
3、表明治理沙漠的态度是坚决的，因为进军的态度是果 断、雷厉风行的。 4、表明治理沙漠的行动规模大，因为进军指众多军事 人员的行动。 5、表明治理沙漠的行动是有计划的，因为进军是有 计划 ，而不是盲目的、随意性行动。 6、表明治理沙漠的目的是征服沙漠，使它为人类服 务，就像进军的目的是征服敌人一样。
辨析： 第一辩义近词词语色彩 第二辩词语本义上的差异 第三放在语境中辩析
（二）、理解具有修饰限制功能的语句作 用（加点词能否去掉？）
1、沙漠是人类最顽强的自然敌人之一。
去掉“最”不足以说明沙漠危害之严重
去掉“自然”这敌人的性质就模糊不清
说明还有其它的，去掉 “之一”有些绝对 2．有史以来，人类就同沙漠不断地斗争。
递进
）
说明顺序（ 从原因到结果
）
阅读段落，重点学习抓住一段文字中 心的能力。（课后第二题）
中心句：一段中表述中心的句子，常用概 括或提示的方式来进行表述。
中心句：段落的中心，位置大多在段首， 也可在段尾，有时也在段中。
没有中心句的段落，也有一个中心意思，但 需要自己概括。
六、下面，我们对第二部分的内容进行深 入理解：
1、沙漠对人类危害严重,他向人类进攻,所 用的武器是什么? 方式主要有哪两种? 给 人类造成怎样的危害?
《向沙漠进军》PPT(上课用)
学习目标：
、抓住特征说明事物。
、体会修饰和限制词语的作用。
、掌握本文中运用的说明方法。
检查字词：
、字：
è ）抵ù 肆虐（ ü （ 御 ） 逞（ ě ）强 干涸 （ é ）俨（ ǎ ）然 í （ 汲 ）水
、词：
（雨水、精力）充 任意干残暴的事情。肆， 肆虐： 充沛： 足旺盛。沛，盛大 任意地干。虐，残暴。 。 显示自己能力强，施展威风。 逞强施威：
（（ 、制风力车，可供发电汲水、磨面之用 列 举 数例 、日光照射强烈，可用来发电、取热 字子 ）） 、可获取蒸馏水和盐
向 沙 漠 进 军
竺可桢
危害 方式 征服方法 效果
并吞 住人 的地 区
游击战
阵地战
培植防护林、草皮
植林种草
成就
前景
（分类别 （Biblioteka 例子、列数字） ）小结：文章抓住事物的特征，通过分类别，举 例子等说明方法和严密的分析，说明沙 漠对人类的危害和人民征服沙漠的方法 ，指出在社会主义制度下人们向沙漠进 军的美好前景。
说明文中的语言特点是 准确、严密、简洁 从这个角度考虑，下列加横线的词语能否删除？为什 么？ 1、风沙进攻主要有两种方式。
练习：
不能，去掉“主要”，就变成只有两种方式了 ，这样表达不准确。
2、征服沙漠的最主要的武器是水。
去掉“最主要的”，就变成了水是征服沙漠 的唯一武器，意义表达不准确。
3、要向沙漠进军，取得彻底的胜利，必须有充足的 水源。
“阵地战”示意图
第二层次：征服沙漠的方法 沙漠进攻形式： 人类防御方法 ： ）（ 培植防护林，培植草皮 分 游击战 （列数字） 类 别 植林种草 阵地战 （举例子 ）
防护林的作用（图一）
减小％％
、抓住特征说明事物。
、体会修饰和限制词语的作用。
、掌握本文中运用的说明方法。
检查字词：
、字：
è ）抵ù 肆虐（ ü （ 御 ） 逞（ ě ）强 干涸 （ é ）俨（ ǎ ）然 í （ 汲 ）水
、词：
（雨水、精力）充 任意干残暴的事情。肆， 肆虐： 充沛： 足旺盛。沛，盛大 任意地干。虐，残暴。 。 显示自己能力强，施展威风。 逞强施威：
（（ 、制风力车，可供发电汲水、磨面之用 列 举 数例 、日光照射强烈，可用来发电、取热 字子 ）） 、可获取蒸馏水和盐
向 沙 漠 进 军
竺可桢
危害 方式 征服方法 效果
并吞 住人 的地 区
游击战
阵地战
培植防护林、草皮
植林种草
成就
前景
（分类别 （Biblioteka 例子、列数字） ）小结：文章抓住事物的特征，通过分类别，举 例子等说明方法和严密的分析，说明沙 漠对人类的危害和人民征服沙漠的方法 ，指出在社会主义制度下人们向沙漠进 军的美好前景。
说明文中的语言特点是 准确、严密、简洁 从这个角度考虑，下列加横线的词语能否删除？为什 么？ 1、风沙进攻主要有两种方式。
练习：
不能，去掉“主要”，就变成只有两种方式了 ，这样表达不准确。
2、征服沙漠的最主要的武器是水。
去掉“最主要的”，就变成了水是征服沙漠 的唯一武器，意义表达不准确。
3、要向沙漠进军，取得彻底的胜利，必须有充足的 水源。
“阵地战”示意图
第二层次：征服沙漠的方法 沙漠进攻形式： 人类防御方法 ： ）（ 培植防护林，培植草皮 分 游击战 （列数字） 类 别 植林种草 阵地战 （举例子 ）
防护林的作用（图一）
减小％％
《向沙漠进军》PPT课件 (共16张PPT)
学习目标：
1、抓住特征说明事物。
2、体会修饰和限制词语的作用。
3、掌握本文中运用的说明方法。
检查字词：
1、字：
è）抵yù 肆虐（ nü （ 御 ） 逞（chěng）强 干涸 （ hé ）俨（ yǎn ）然 j í （ 汲 ）水
2、词：
（雨水、精力）充 任意干残暴的事情。肆， 肆虐： 充沛： 足旺盛。沛，盛大。 任意地干。虐，残暴。 显示自己能力强，施展威风。 逞强施威：
游击战
阵地战
培植防护林、草皮
植林种草
成就
前景
（分ห้องสมุดไป่ตู้别） （举例子、列数字）
小结：
文章抓住事物的特征，通过分类别，举 例子等说明方法和严密的分析，说明沙 漠对人类的危害和人民征服沙漠的方法， 指出在社会主义制度下人们向沙漠进军 的美好前景。
说明文中的语言特点是 准确、严密、简洁 从这个角度考虑，下列加横线的词语能否删除？为什 么？ 1、风沙进攻主要有两种方式。
第三层次：所取得的成就及前景
成就： 1、不毛之地变成绿州 2、保护交通线 前景： （ 举 例 子 ）
（（ 1、制风力车，可供发电汲水、磨面之用 列 举 数例 2、日光照射强烈，可用来发电、取热 字 子 ）） 3、可获取蒸馏水和盐
向 沙 漠 进 军
竺可桢
危害 方式 征服方法 效果
并吞 住人 的地 区
“阵地战”示意图
第二层次：征服沙漠的方法 沙漠进攻形式： 人类防御方法： （ 游击战 培植防护林，培植草皮 分 （列数字） 类 别 ） 阵地战 植林种草 （举例子）
防护林的作用（图一）
减小70％--80％
距离林木高度的20倍的地方
防护林的作用（图二）
向沙漠进军PPT课件36(微课件) 鲁教版 (共21张PPT)
知识积累：
表示程度、范围、数量、推 测等一些限制性词语，可以 让表达更准确更严密。
作业：
1.（必做）阅读研讨与练习中《沙尘暴 十袭京城》，搜集沙尘暴袭击我国部 分省市的情况 ，利用课堂学到的知识 整理成一份说明资料。
2.（选做）面对全球日益变暖和沙尘暴 日益横行的现状，请你设计一句宣传标 语，提醒人们爱护环境。
（常见的说明方法有：打比方、列数字、举例子、分类别、 作比较、下定义、作诠释等。）
向沙漠进军
1、沙漠是人类最顽强的自然敌人之一。 2、沙漠逞强施威，所用的武器是风 和沙。 3、征服沙漠的最主要武器是水。
知识积累：
说明文中，使用恰当的说明方法 能让阐释的事物或事理语序：夏季是果树旺盛生长的季节，
也是多种病虫害高发的季节。果农们纷 纷采用喷洒农药等办法，取得了理想的 效果。
为什么（危害）
怎么样（方法）
逻 辑 顺 序
前景
知识积累：
由浅入深，层层递进的逻 辑顺序，既符合事物本身 的特征，又符合人们的认 识规律。
你最欣赏作者在介绍哪方 面内容时用的方法？说说理 由。
沙漠逞强施威，所用的武器是风和沙。 风沙的进攻有两种方式。一种可以称为 “游击战”。狂风一起，沙粒随风飞扬， 风愈大，沙的打击力愈强。春天四五月 间禾苗刚出土，正是狂风肆虐的时候。 一次大风沙袭击，可以把幼苗打死，甚 至连根拔起。沿长城一带风沙大的地区， 农民常常要补种才能有点收获。
品语言—
沙漠逞强施威，所用的武器是风和 沙。风沙的进攻主要有两种方式。一 种可以称为“游击战”。狂风一起， 沙粒随风飞扬，风愈大，沙的打击力 愈强。春天四五月间禾苗刚出土，正 是狂风肆虐的时候。一次大风沙袭击， 可以把幼苗全部打死，甚至连根拔起。 沿长城一带风沙大的地区，农民常常 要补种两三次才能有点收获。
《向沙漠进军》PPT教材课件
本文综合运用多种说明方法，而以分 类别和举例子、列数据为主。
分类别是根据事物的形状、性质、 成因、功用等方面的异同，将事物分成 若干类，逐类说明。
举例子能变抽象为具体，增强文章 的说服力。
本文常将分类别和举例子、列数据结 合起来进行说明。
如第1段说明“沙漠是人类最顽强的 自然敌人之一”，举国外、国内两个地 区变成沙漠的例子说明。请同学们再从 课文中找出类似的例子。
第9段： 沙漠是可以征服的。 第10段： 我们向沙漠进军的作用。 第11段： 利用风力为人类造福。
第12段： 利用日照为人类造福。 第13段： 人类征服沙漠的理想在社会主
义制度下会更快的成为现实。
根据上面各自然段的中心意思，给 文章分段并归纳段意。
第一部分 （1～3段） 为什么要向沙漠进军。
第二部分 （4～12段） 怎样向沙漠进军。
字 词 朗读 中心句 理解 结构 说明方法 说明语言 小结 练习1 练习2
给下面加点字注音。
充沛（ pè）i
浸润（ j）ìn
俨然（ yǎ）n 汲水（ ） jí
磴（dèn）g
葱茏（ ） 1óng
乾隆（ qiá）n 丘墟（ ） xū
解释下列词语。 ⑴充沛： 本课指雨量充足。
沛：盛大，旺盛。
⑵逞强施威：显示自己能力强，施展威风。 逞，显示。
为了全面、深入地阐释事理，使读者易于理解和把握文章内
竺可桢（1890～1974年）是我国著 名的科学家、气象学家，中国科学院院 士 。中国近代地理学和气象学的奠基人 之一。曾任中国科学院副院长、全国科协 副主席、全国地理学会和气象学会理事长 等职。他对中国气候的形成、特点、区划 及变迁等，对物理学和自然科学史都有深 刻的研究。他重视和带头参加科学普及工 作，一生为科普写了68篇文章。主要著 作有《物候学》、《竺可桢文集》、《竺 可桢科普创作选集》和《竺可桢日记》等。
京改版八年级语文(下)《向沙漠进军》课件(共51张PPT)
B、说明方法：举例子、分类别、列数字、打 比方、作比较、下定义，画图表、引资料等。 C、说明语言： 说明语言的准确性，是说明文语言的先决条 件。表示时间、空间、数量、范围、程度、 特征、性质、程序等，都要求准确无误。特 别要注意说明文中使用的术语和修饰限制性 的词语，它们往往体现了说明语言的准确性。 说明文的语言要求准确和简明。有的说明文 要讲究语言的平实，有的讲究语言的生动。 但不论是平实还是生动，都要求准确、简明， 要注意说明文的科学性。
我们课文一开头就说：“沙漠是 人类最顽强的自然敌人之一。” 大家划一 下主干会发现是“沙 漠是敌人。”因为沙漠是敌人， 所以我们要向沙漠进军。一开头 就点题。
1） 问：去掉“之一”行不？有何作 用？（你能否举个例子？）说明除 了沙漠是我们的自然敌人外，还有 其他的自然敌人。这体现了说明文 语言的准确性。如地震，桑美台风。
2） 问：这个自然敌人作者用了什么词语 加以修饰？“最顽强”为什么说 “沙漠 是人类最顽强的自然敌人之一。”范读 第一自然段，请同学们思考从哪些词语 可看出“最顽强的敌人”。（“有史以 来”）“不断地斗争”“没有能征服”， （“反而”）“并吞（将别人并入自 己）” 小结：这段总说了沙漠是人类最顽强的 敌人之一。这段中心句就是这一句。
写作背景： 1959年6~7月，竺可桢沿包兰铁路，到内 蒙古、宁夏、甘肃三省、区考察。宁夏的风沙 危害是它的考察重点之一。沿途所见，沙漠覆 盖路面，威胁农田、水渠、公路和城镇。黄河 沿岸的大沙丘、沙泻入水，增大了黄河的输沙 量。竺可桢指出，起沙的人为因素，是不合理 的看法森、破会草地，过渡开垦、放牧。治沙， 首先要树立信心，保护现有的草被和林带。他 说：“干旱地区的雨量虽然少，但是要造林种 草是完全可能的，有的地方还有丰富的地下水 可以利用”。后来于9661年月9日在《热民日 报》上发表了这篇文章。
《向沙漠进军》课件(精选)PPT45页
55、 为 中 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
《向沙漠进军》课件 （精选）
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
10、一个人应该：活泼而守纪律，天 真而不 幼稚， 勇敢而 鲁莽， 倔强而 有原则 ，热情 而不冲 动，乐 观而不 盲目。 ——马 克思
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
《向沙漠进军》课件 （精选）
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
10、一个人应该：活泼而守纪律，天 真而不 幼稚， 勇敢而 鲁莽， 倔强而 有原则 ，热情 而不冲 动，乐 观而不 盲目。 ——马 克思
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
初中语文《向沙漠进军》(共24张)ppt30
向沙漠军
1．学习识别和把握中心句,把握作 者的思路。
2．学习运用多种说明的方法说明 事物,了解说明文的语言特色。 3．学习科学知识,提高环保意识。
一、读一读，说一说：
肆虐： 任意干残暴的事情。肆 ，任意的干。虐，
残暴。
丘墟：
废墟。 不长草木的地方。毛，草木。 形容草木青翠茂盛。
不毛之地： 葱 茏：
请你
找一找 讲“征服沙漠的最主要的武器是水”，就举内蒙 古东部等地有充足水源为例来说明征服沙漠的可 能性。（举例子）
科学、准确、严密
一、进军之因
（1---3）
沙漠危害人类
①沙漠进攻的方式 防 ②抵御“游击战” ③抵御“阵地战” 游击战 阵地战
向 沙 漠 进 军
二、进军之法
①征服沙漠的武器： 水 进 ②有充足的水源 攻 ③取得了若干成绩 ④保护了交通 利 ①风力 用 ②日光
（4—12）
三、进军之果
征服沙漠的理想能实现
（13）
长缨在手缚沙龙
沙漠绿洲上的仙人掌植物
沙漠中的绿色长龙
作者及背景简介
1959年，中国科学院治 沙队成立，竺可桢先后在《 人民日报》上发表了两篇文 章：一篇是《改造沙漠是我 们的历史任务》，一篇是《 向沙漠进军》。在他的倡导 下，设置了六个治沙综合试 验站，他三次深入沙漠考察 ，几乎跑遍了内蒙、河西走 廊和新疆的沙漠。
23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。
24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。
沙漠边被风沙掩
埋的干裂土地
日光
风游击战 沙阵地战
1．学习识别和把握中心句,把握作 者的思路。
2．学习运用多种说明的方法说明 事物,了解说明文的语言特色。 3．学习科学知识,提高环保意识。
一、读一读，说一说：
肆虐： 任意干残暴的事情。肆 ，任意的干。虐，
残暴。
丘墟：
废墟。 不长草木的地方。毛，草木。 形容草木青翠茂盛。
不毛之地： 葱 茏：
请你
找一找 讲“征服沙漠的最主要的武器是水”，就举内蒙 古东部等地有充足水源为例来说明征服沙漠的可 能性。（举例子）
科学、准确、严密
一、进军之因
（1---3）
沙漠危害人类
①沙漠进攻的方式 防 ②抵御“游击战” ③抵御“阵地战” 游击战 阵地战
向 沙 漠 进 军
二、进军之法
①征服沙漠的武器： 水 进 ②有充足的水源 攻 ③取得了若干成绩 ④保护了交通 利 ①风力 用 ②日光
（4—12）
三、进军之果
征服沙漠的理想能实现
（13）
长缨在手缚沙龙
沙漠绿洲上的仙人掌植物
沙漠中的绿色长龙
作者及背景简介
1959年，中国科学院治 沙队成立，竺可桢先后在《 人民日报》上发表了两篇文 章：一篇是《改造沙漠是我 们的历史任务》，一篇是《 向沙漠进军》。在他的倡导 下，设置了六个治沙综合试 验站，他三次深入沙漠考察 ，几乎跑遍了内蒙、河西走 廊和新疆的沙漠。
23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。
24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。
沙漠边被风沙掩
埋的干裂土地
日光
风游击战 沙阵地战
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向沙漠进军
学 校：昆五中
检查预习 导读思考 重点板书 读写知识 作业练习
2020/12/9
1
一、 读一读，想一想，说一说：
肆 虐： 任意干残暴的事情。肆 ，任意的干。虐，残暴。 丘 墟： 废墟。 不毛之地： 不长草木的地方。毛，草木。 葱 茏： 形容草木青翠茂盛。
二、口答小竞赛：
《向沙漠进军》共有（ 13 ）个自然段，可把它划分为 （ 3 ）个部分．各部分写的是： （1—3）：为什么要向沙漠进军
2020/12/9
5
感谢你的阅览
Thank you for reading
温馨提示：本文内容皆为可修改式文档，下载后，可根据读者的需求 作修改、删除以及打印，感谢各位小主的阅览和下载
日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
如何抵御 （4—12）：怎样向沙漠进军 如何进攻
如何利用 （13）：向沙漠进军的前景如何
2020/12/9
2
1、沙漠对人类危害严重,他向人类进攻,所用 的武器是什么? 方式主要有哪两种? 给人类造成 怎样的危害?
2、人类抵御沙漠进攻，采用的方法是什么？
有什么作用？ 3、人类向沙漠展开攻势的主要武器是什么？
取得了什么成绩？
4、人类怎样利用沙漠造福？
2020/12/9
3
日光
风游击战 沙阵地战
进攻
培植防护林 抵御
植林种草
2020/12/9
4
层进式的结构： 危害（为什么要向沙漠进军）
怎样向沙漠进军
向沙漠进军的前景如何
综合运用多种说明方法：
作诠释、举例子、分类别、作比较、列数据
中心句——一段中表述段的中心意思的句子。 支撑句——用来解释、发展、支持中心句的句子。
学 校：昆五中
检查预习 导读思考 重点板书 读写知识 作业练习
2020/12/9
1
一、 读一读，想一想，说一说：
肆 虐： 任意干残暴的事情。肆 ，任意的干。虐，残暴。 丘 墟： 废墟。 不毛之地： 不长草木的地方。毛，草木。 葱 茏： 形容草木青翠茂盛。
二、口答小竞赛：
《向沙漠进军》共有（ 13 ）个自然段，可把它划分为 （ 3 ）个部分．各部分写的是： （1—3）：为什么要向沙漠进军
2020/12/9
5
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演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
如何抵御 （4—12）：怎样向沙漠进军 如何进攻
如何利用 （13）：向沙漠进军的前景如何
2020/12/9
2
1、沙漠对人类危害严重,他向人类进攻,所用 的武器是什么? 方式主要有哪两种? 给人类造成 怎样的危害?
2、人类抵御沙漠进攻，采用的方法是什么？
有什么作用？ 3、人类向沙漠展开攻势的主要武器是什么？
取得了什么成绩？
4、人类怎样利用沙漠造福？
2020/12/9
3
日光
风游击战 沙阵地战
进攻
培植防护林 抵御
植林种草
2020/12/9
4
层进式的结构： 危害（为什么要向沙漠进军）
怎样向沙漠进军
向沙漠进军的前景如何
综合运用多种说明方法：
作诠释、举例子、分类别、作比较、列数据
中心句——一段中表述段的中心意思的句子。 支撑句——用来解释、发展、支持中心句的句子。