最新新人教版初三化学第三单元_课题1分子和原子课件PPT课件名师编辑资料
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2024年秋新人教版9年级上册化学教学课件 3.1.1 物质由微观粒子构成
第三单元 物质构成的奥秘 课题1 分子和原子第1课时 物质由微观粒子构成
1.认识物质是由分子、原子等微小粒子构成的。2.认识分子、原子等微小粒子的性质。3.学会利用分子的性质解释生活中一些容易现象。
世上万物由什么构成？
科学家不断探索物质构成的奥秘，逐步形成了认识物质组成与结构、性质与变化的思路与方法。
二、分子的性质特点
思考：为什么墙角的花香
会被远处的人到呢？
1、向盛有20mL蒸馏水的小烧杯A中加入５－６滴酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色。
溶液为无色
酚酞遇水不变色
探究：
分子运动现象
2.从烧杯A中取少量溶液置于试管中，向其中慢慢滴加浓氨水，观察溶液颜色的变化。
溶液为红色
氨水能使酚酞变红
3.另取一个小烧杯B，加入约5mL浓氨水，用一个大烧杯罩住烧杯A和烧杯B，观察几分钟，有什么现象发生？
物质三种状态的分子间隔模拟动画
一般情况：分子间隔变大
合作学习
以一个小组为单位，列举生活中的事例或现象，并用分子的性质进行解释。
湿衣服为什么太阳下晾干更快？
谢谢聆听！
将25m3的石油气在加压的情况下可装入容积为0.024m3的钢瓶中，这是什么原因？
教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞
用扫描隧道显微镜获得的苯分子图
用扫描隧道显微镜获得的硅原子图
一、物质由微观粒子构成的
20世纪80年代十大 科技成就之一 扫描隧道显微镜
科学家研究发现，世界上的所有物质都是由人们肉眼看不见的分子、原子等微观粒子构成的。
-26
1.分子的质量和体积都比较小；
如果10亿人来数一滴水里的水分子，每人每分钟数100个，日夜不停的数，需要数3万多年才能数完。
1.认识物质是由分子、原子等微小粒子构成的。2.认识分子、原子等微小粒子的性质。3.学会利用分子的性质解释生活中一些容易现象。
世上万物由什么构成？
科学家不断探索物质构成的奥秘，逐步形成了认识物质组成与结构、性质与变化的思路与方法。
二、分子的性质特点
思考：为什么墙角的花香
会被远处的人到呢？
1、向盛有20mL蒸馏水的小烧杯A中加入５－６滴酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色。
溶液为无色
酚酞遇水不变色
探究：
分子运动现象
2.从烧杯A中取少量溶液置于试管中，向其中慢慢滴加浓氨水，观察溶液颜色的变化。
溶液为红色
氨水能使酚酞变红
3.另取一个小烧杯B，加入约5mL浓氨水，用一个大烧杯罩住烧杯A和烧杯B，观察几分钟，有什么现象发生？
物质三种状态的分子间隔模拟动画
一般情况：分子间隔变大
合作学习
以一个小组为单位，列举生活中的事例或现象，并用分子的性质进行解释。
湿衣服为什么太阳下晾干更快？
谢谢聆听！
将25m3的石油气在加压的情况下可装入容积为0.024m3的钢瓶中，这是什么原因？
教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞
用扫描隧道显微镜获得的苯分子图
用扫描隧道显微镜获得的硅原子图
一、物质由微观粒子构成的
20世纪80年代十大 科技成就之一 扫描隧道显微镜
科学家研究发现，世界上的所有物质都是由人们肉眼看不见的分子、原子等微观粒子构成的。
-26
1.分子的质量和体积都比较小；
如果10亿人来数一滴水里的水分子，每人每分钟数100个，日夜不停的数，需要数3万多年才能数完。
【最新】人教版 九年级上册 化学 第三单元 课题1 分子和原子(共28张PPT).ppt
分子可以构成物质，原子也可以直接构成物质。
注
意
分子与构成这种分子的原子相比，分子要大些。但不能笼统认为 分子比原子大。
下列的说法是否正确：
1、分子大，原子小。 2、分子可直接构成物质，而原子则先 构成分子后再构成物质
3、分子的质量比原子的质量要大。 4、分子可分，原子不可分。 5、在化学变化中，分子可分，原子不 可分。
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
似 子运动加快。
子运动加快。
点
（3）分子间有间隔。
（3）原子间有间隔。
（4）同种分子，性质相同，不同的分子，（4）同种原子，性质相同，不同的原子，
性质不同。
性质不同。
区 在化学变化后，分子变成了新 别 的分子。
在化学变化前后，原子的种类、 大小、性质都不变。
联 系
分子由原子构成
原子是构成分子的粒子，也是 直接构成物质的一种粒子。
1、分子很小，质量很轻 2、分子在不断的运动 3、分子之间有间隔 4、同种分子性质相同，不同种分子性质不同（在 物质发生物理变化时，分子本身没有改变；在物质发生 化学变化时，分子发生改变，变成了其它物质的分子）
【人教版】九年级化学上册：第3单元-课题1《分子和原子》ppt课件
讨论交流
• 1.在化学反应中，原子得失电子的数目与离子所带的电荷 有什么关系？ • 2.如何表示离子？ • 3.原子和离子的关系是什么？ • 【温馨点拨】 • 1.在化学反应中，原子得失电子的数目与离子所带的电荷 数在数值上相等。 • 2.离子符号的书写：先写元素或原子团符号，然后在符号 右上方先标电荷数值（数值为“1”时省略），后标“+”和 “-”号。 • 3.原子和离子的关系如下表所示：
讨论交流
• 1.某兴趣小组做以下实验探究分子的运动，请完成实验中 的有关问题。
• （1）实验一：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2至3滴 酚酞试液，再向其中滴加浓氨水。由实验一得出的结论有：
（2）实验二（如图甲所示）：烧杯B中的现象是： 产生这一现象的原因是： • （3）为使实验结论准确可靠，该兴趣小组设计了实验三 （如图乙所示）作为对比实验，你认为有无必要： 理由是：
名师归纳
• 化学性质与原子的最外层电子数关系
• 最密切。化学性质是否相同除了看它 • 们的最外层电子数是否相等外，还要 • 看它们是不是属于同一种结构。
名师归纳
• 分子具有以下特征：
（1）分子的质量和体积都很小；
（2）分子总是不断地运动； （3）分子间有间隔。
反馈练习
• • • • • • • • • • • • • 1.下列事实不能用分子的观点解释的是（ A ） A.柳絮纷飞 B.花香四溢 C.给轮胎打气时气体被压缩 D.1滴水中大约有1.67×1021个水分子 2.吸烟有害健康，非吸往往会因吸烟者吸烟而造成被动吸烟，这是因 为（ A） A.分子在不断运动 B.分子之间有间隔 C.分子的体积很小 D.分子的质量很小 如图所示实验主要说明（B ） A.分子很小 B.分子间有间隔 C.分子在不断运动 D.分子可以分成原子
人教版九年级化学上册3.1分子和原子(第1课时)(16张ppt)课件
C），理由是 氨分子的相对分子质量小于盐酸， 其运动速度快 。
B A C
甲：浓氨水
中点
乙：浓盐酸
实验探究二:构成物质的微粒之间有间隔
50 mL的酒精和50 mL的水混合后小于 100 mL。
【得出结论】
①构成物质的微粒之间是有 间隔 的; ②气体分子间的间隔大于 液体分子间的
间隔 大于 固体分子间的间隔。
物质三种状态的分子间隔模拟动画
固态
液态
气态
一般情况：分子间隔变大
在通常情况下：
物体的热胀冷缩现象，就是物质分子的间隔 受热时增大，遇冷时缩小的缘故。
体积
D.100mL酒精和100mL水混合后，总体积小于200mL。
2.下列观点你认为不正确的是（ D
）
A.世界是物质的，物质是由分子构成的。 B.宏观上看静止状态的物质从微观上看则是永恒 运动的。
C.分子虽小但也有一定的质量和体积。
D.夏天雨后天晴，路面上的水渍很快变干，这时
水就不存在了。
3.用分子的观点解释下列现象，不合理的 是（ B ）
（2）原子总是 不断运动着
（3）原子间有 间隔 。
着；
三、合作探究 实验探究一:分子运动现象P49
【实验现象与结论】 (1)实验一现象：溶液为无色 ； 结论： 酚酞遇空气和水不变色 。 溶液为红色 ； (2)实验二现象： 结论： 氨水显碱性，能使酚酞变红
。
烧杯 A （3 ） 溶液逐渐变红。 现象
解释
溶液不变色。
烧杯 B
浓氨水挥发出来的氨分子运动到A烧杯中 与水结合成氨水，溶液显碱性，从而使 溶液变红
【探索交流】 (1)为什么要选择氨水做实验呢?
氨水易挥发,能很快看到现象。 (2)为什么是氨水的微粒进入了酚酞中,而不是 酚酞的微粒进入氨水中呢?这说明了什么? 氨水易挥发,氨分子运动速度快;这说明不 同的微粒运动的速度是不一样的。
【最新】人教版 九年级上册 化学 第三单元 课题1分子和原子(共50张PPT).ppt
2O2
HH
氢分子 （H2）
HH HH
2H2
从分子角度分析并解释下列问题：
⒈ 以空气和氧气为例，说明混合物与纯净 物有什么不同？
⒉ 为什么墙内开花墙外可嗅到花香？ ⒊ 湿衣服在阳光下和通风处比在阴凉、背 风处易于晾干？ ⒋ 香水、汽油、酒精为什么要密封保存？ ⒌ 水蒸发后，化学性质没有变化。 ⒍ 25m3的石油气在加压的情况下可装入容 器0.024m3的钢瓶中。
讨论⑶
我们可以从这幅图中获得哪些化 学信息？
三、原子 1、定义：
原子是化学变化中的最小粒子。
2、基本性质
（1）原子的质量和体积都很小 （2）原子是不断运动的。 （3）原子间有间隔。
（4）同种物质的原子性质相同， 不同种物质的原子性质不同。
分子和原子的比较
分子
原子
相
（1）分子的质量和体积都很小 （1）原子的质量和体积都很小 （2）分子是不断运动的，温度 （（1）2原）子原的子质量是和不体断积运都很动小的，温度越
在发生物理变化时，分子的本身没有变 化。（同种分子，性质相同）
形状变
固体 液体
状态变
气体
在发生物理变化时，分子的本身没有变 化。（同种分子，性质相同）
形状变
固体 液体
状态变
气体
讨 论⑵
氢气在氯气中 燃烧生成氯化氢。 试分析在氢气与氯 气反应的化学变化 中，分子和原子的 变化情况，推论在 化学变化中，发生 变化的是分子还是 原子？
味⒉，分易子挥总发是。在不断运动着。
烧杯A
烧杯B
现象 解释
溶液逐渐一变滴红水。（以20滴水溶为液1m不L变计色）。 氨分子扩中散大，约进有入1.A67烧×1021个水分子。 杯中，使酚酞溶液变红。
HH
氢分子 （H2）
HH HH
2H2
从分子角度分析并解释下列问题：
⒈ 以空气和氧气为例，说明混合物与纯净 物有什么不同？
⒉ 为什么墙内开花墙外可嗅到花香？ ⒊ 湿衣服在阳光下和通风处比在阴凉、背 风处易于晾干？ ⒋ 香水、汽油、酒精为什么要密封保存？ ⒌ 水蒸发后，化学性质没有变化。 ⒍ 25m3的石油气在加压的情况下可装入容 器0.024m3的钢瓶中。
讨论⑶
我们可以从这幅图中获得哪些化 学信息？
三、原子 1、定义：
原子是化学变化中的最小粒子。
2、基本性质
（1）原子的质量和体积都很小 （2）原子是不断运动的。 （3）原子间有间隔。
（4）同种物质的原子性质相同， 不同种物质的原子性质不同。
分子和原子的比较
分子
原子
相
（1）分子的质量和体积都很小 （1）原子的质量和体积都很小 （2）分子是不断运动的，温度 （（1）2原）子原的子质量是和不体断积运都很动小的，温度越
在发生物理变化时，分子的本身没有变 化。（同种分子，性质相同）
形状变
固体 液体
状态变
气体
在发生物理变化时，分子的本身没有变 化。（同种分子，性质相同）
形状变
固体 液体
状态变
气体
讨 论⑵
氢气在氯气中 燃烧生成氯化氢。 试分析在氢气与氯 气反应的化学变化 中，分子和原子的 变化情况，推论在 化学变化中，发生 变化的是分子还是 原子？
味⒉，分易子挥总发是。在不断运动着。
烧杯A
烧杯B
现象 解释
溶液逐渐一变滴红水。（以20滴水溶为液1m不L变计色）。 氨分子扩中散大，约进有入1.A67烧×1021个水分子。 杯中，使酚酞溶液变红。
人教版九年级化学上册第三单元课题一分子和原子课件(共33张PPT)
物质三种状态的分子间隔模拟动画
固体
气
液体
体
固态
液态
一般情况：分子间隔变大
气态
二、分子的基本性质
【特点1】分子质量小、体积小
【特点2】分子在不断运动 温度越高，分子运动越快
【特点3】分子之间有间隔 一般来说，分子间隔：气体>液体>固体
某物质在不同条件下由固体变为该物质
的液态或气态，主要是由于（ Ｄ ）
学习目标：
知识与技能：了解物质是由分子、原子等微 观粒子构成的，会用分子的观点解释生活中 的一些常见现象。
过程与方法：学会通过观察身边物质和现象， 在观察中获取信息，运用多种手段和方法探 究微观世界的奥秘。
情感态度与价值观：体验探究活动的乐趣， 保持和增强对化学现象的好奇心和探究欲， 发展学习化学的兴趣。
烧杯A 现象 溶液逐渐变红
烧杯B 溶液无明显变化
结论
分子在不断运动
二、分子的基本性质
【特点1】分子质量小、体积小 【特点2】分子在不断运动
分子的这一特点可以解释日 常生活中的哪些现象？
二、分子的基本性质
【特点1】分子质量小、体积小
【特点2】分子在不断运动 温度越高，分子运动越快
取气密性良好一支注射器,将栓塞向外拉, 吸入 5 mL的空气,用手指顶住注射器末端的小孔,将栓塞 慢慢推入，观察现象。
分子的特性 分子在不断地运动
B 5mL水与5mL食醋混合后总 分子之间有间隔 体积小于10mL
C 空气中氮气和氧气用肉眼看 分子的体积很小 不见
D 水结成冰
分子停止了运动
1.人类用扫描隧道显微镜 才能观察到分子的存在 2.香水、汽油要密封保存 3.水从液态变成气态，体 积增大 4.把石油气压缩到钢瓶中 储存 5.墙内开花墙外香
人教版化学九年级上册第三单元课题1(第1课时)课件(28张PPT)
27
再见
通过移走硅原子构成的文字 的
用扫描隧道显微镜获得的苯 分子的图像
一、分子
1பைடு நூலகம்基本性质
（1）分子的质量和体积都很小
一滴水的质量很小，但一滴水里大约有×1021个水 分子，这些水分子如果10亿人来数，每人每分钟 数100个，日夜不停，需要三万多年才能数完。
探究分子是在不断运动的
烧杯A
现象 溶液变红 浓氨水挥发出
想一想
1.远远的，为什么就能闻到梅花的香 味？
2.酒香为何不怕巷子深，这与什么有 关？
3.糖放入水中，为什么糖不见了，水 却甜了？
科学家研究发现，世界上的所有物质都 是由人们肉眼看不见的微粒构成，并把这 些微粒取了一个好听的名字：分子、原子。
小结：物质是由微小的粒子——分 子或原子等构成的
分 子 和 原 子 是 客 观 存 在
课堂达标
1.微粒构成物质，千差万别的物质形成了丰富多彩
的物质世界，下列关于微粒的叙述不正确的是
（ D）
A.微粒有大小
B.微粒有质量
C.微粒间有间隔
D.微粒不运动
2.夏天的傍晩，小明和爸爸妈妈去散步前总喜欢 往身上喷点花露水，蚊子闻到花露水的气味就不 敢靠近他们了，这一现象说明（ B ） A.分子之间有间隙 B.分子在不断运动 C.分子由原子构成 D.分子的质量较大
26
(2)实验2(如图甲所示):烧杯B中的现象是 溶液由无色变为红色,产
氨气分子在不停地运动,运动到烧杯 生这一现象的原因是 B中后，形成氨水,使酚酞溶液变红 。
(3)为使实验结论准确可靠,该兴趣小组设计实验3(如图乙所示)作
为对比实验。你认为有无必要 没有必要
,请阐述你的理
最新-人教版九年级化学上册第三单元 课题 1分子和原子(共25张PPT)-PPT文档资料
2、分子只能保持物质的化学性质，不能保持 物质的物理性质。
3、同种物质的分子化学性质相同,不同物质的 分子化学性质不同
4、化学变化的实质：分子破裂成原子， 原子重新组合成新的分子。
分子与原子的比较
相同点
不同点 相互关
系
分子
原子
都是构成物质的基本粒子，质量、体积 都非常小、彼此间有间隔、处于不断运 动中，同种物质的分子（原子）性质相 同，不同种物质的分子（原子）性质不 同。
3、另取一个小烧杯B，加入约5mL浓氨水。用 一个大烧杯或水槽罩住A、B两个小烧杯，观察 几分钟，有什么现象发生？你能解释这一现象 吗？
分子运动现象 烧杯A
烧杯B
现象
溶液逐渐变红。
溶液不变色。
解释
氨分子运动，进入 A 烧杯中，使酚 酞溶液变红。
【结论】 2、分子在不断地运动
温度越高，分子运动速率越快
现象 解释
空气易压缩，水难压缩
空气中气体分子的间隔大，易压 缩;水分子的间隔小，难压缩
5、下列情况能够导致分子间间隔缩小的是( Ｃ )
A、晾晒湿衣服 B、装有酒精的容器敞口放置 C、向车胎内充气 D、将氧气常温密封保存在贮气瓶中
6、某物质在不同条件下由固体变为该物质的液态或气
态，主要是由于（ Ｄ ）
液体分子 间的间隔
固体分子 间的间隔
物体的热胀冷缩现象，就是物质分子的间隔受热时 增大，遇冷时缩小的缘故。
分子的性质：
1.分子的质量和体积都很小 2.分子在不断地运动，
温度升高，分子的运动加快 3.分子间有间隔 一般来说，气体>液体>固体
原子的性质类似于分子的性质
1、原子很小，是肉眼看不见的微粒； 2、原子在不断地运动； 3、原子间有间隔。
3、同种物质的分子化学性质相同,不同物质的 分子化学性质不同
4、化学变化的实质：分子破裂成原子， 原子重新组合成新的分子。
分子与原子的比较
相同点
不同点 相互关
系
分子
原子
都是构成物质的基本粒子，质量、体积 都非常小、彼此间有间隔、处于不断运 动中，同种物质的分子（原子）性质相 同，不同种物质的分子（原子）性质不 同。
3、另取一个小烧杯B，加入约5mL浓氨水。用 一个大烧杯或水槽罩住A、B两个小烧杯，观察 几分钟，有什么现象发生？你能解释这一现象 吗？
分子运动现象 烧杯A
烧杯B
现象
溶液逐渐变红。
溶液不变色。
解释
氨分子运动，进入 A 烧杯中，使酚 酞溶液变红。
【结论】 2、分子在不断地运动
温度越高，分子运动速率越快
现象 解释
空气易压缩，水难压缩
空气中气体分子的间隔大，易压 缩;水分子的间隔小，难压缩
5、下列情况能够导致分子间间隔缩小的是( Ｃ )
A、晾晒湿衣服 B、装有酒精的容器敞口放置 C、向车胎内充气 D、将氧气常温密封保存在贮气瓶中
6、某物质在不同条件下由固体变为该物质的液态或气
态，主要是由于（ Ｄ ）
液体分子 间的间隔
固体分子 间的间隔
物体的热胀冷缩现象，就是物质分子的间隔受热时 增大，遇冷时缩小的缘故。
分子的性质：
1.分子的质量和体积都很小 2.分子在不断地运动，
温度升高，分子的运动加快 3.分子间有间隔 一般来说，气体>液体>固体
原子的性质类似于分子的性质
1、原子很小，是肉眼看不见的微粒； 2、原子在不断地运动； 3、原子间有间隔。
人教版九年级上册化学第三单元课题1分子和原子(共34张PPT)
实验3-1 品红的扩散 向盛有水的小烧杯中加入少量 品红，静置观察发生的现象。若换成热水呢？ 实验-60℃
品红慢慢扩散到水中，最后变红 品红很快扩散到水中，迅速变红
品红在热水中比在冷水中扩散的快（品红在受热的情况下，分子能量增大， 运动速率加快） 思考：在这些变化过程中你看到分子的运动了吗？
一、分子的特点： （1）分子的体积和质量都很小 例如：一个水分子的质量大约是
的组成；混合物由不同种分子（或原子）构成的， 无固定的组成。二者的本质区别：是否由同种物 质组成或同种分子构成.
如：氧气是由氧气分子构成的；空气是由氧气，氮气， 二氧化碳等多种分子构成的。
几种说法：
组成（宏观）：物质由元素组成。 构成（微观）：物质是由分子、原
子或离子构成的。
1.分子和原子的主要区别是（ C ）
6.下列说法中正确的是：( B )
A.水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子 和氧分子
B.在水电解的反应中，氢原子和氧原子都没有发 生变化
C.水的蒸发和水的电解都生成气体，它们都是化 学变化
D.物质在变化中所表现出的性质，就是物质的化 学性质
7.在电解水的过程中，发生变化的粒子是 水分子 , 保持不变的粒子是 氢原子 和 氧原子，生成的新粒子 是 氢分子和 氧分子，该实验证明，在化学反应中 分子 可再分，而 原子 不能再分。
3×10-26 kg
例如: 一滴水里大约有1.67×1021 个水分子
观察与思考1:
1.向盛有20mL蒸馏水的烧杯A中加入５－６ 滴酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色。
溶液为无色 酚酞遇空气和水不变色
2.从烧杯A中取少量溶液置于试管中，向其中 慢漫滴加浓氨水，观察溶液颜色有什么变化。
品红慢慢扩散到水中，最后变红 品红很快扩散到水中，迅速变红
品红在热水中比在冷水中扩散的快（品红在受热的情况下，分子能量增大， 运动速率加快） 思考：在这些变化过程中你看到分子的运动了吗？
一、分子的特点： （1）分子的体积和质量都很小 例如：一个水分子的质量大约是
的组成；混合物由不同种分子（或原子）构成的， 无固定的组成。二者的本质区别：是否由同种物 质组成或同种分子构成.
如：氧气是由氧气分子构成的；空气是由氧气，氮气， 二氧化碳等多种分子构成的。
几种说法：
组成（宏观）：物质由元素组成。 构成（微观）：物质是由分子、原
子或离子构成的。
1.分子和原子的主要区别是（ C ）
6.下列说法中正确的是：( B )
A.水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子 和氧分子
B.在水电解的反应中，氢原子和氧原子都没有发 生变化
C.水的蒸发和水的电解都生成气体，它们都是化 学变化
D.物质在变化中所表现出的性质，就是物质的化 学性质
7.在电解水的过程中，发生变化的粒子是 水分子 , 保持不变的粒子是 氢原子 和 氧原子，生成的新粒子 是 氢分子和 氧分子，该实验证明，在化学反应中 分子 可再分，而 原子 不能再分。
3×10-26 kg
例如: 一滴水里大约有1.67×1021 个水分子
观察与思考1:
1.向盛有20mL蒸馏水的烧杯A中加入５－６ 滴酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色。
溶液为无色 酚酞遇空气和水不变色
2.从烧杯A中取少量溶液置于试管中，向其中 慢漫滴加浓氨水，观察溶液颜色有什么变化。
人教版九年级化学上册课件：第三单元课题《分子和原子》PPT
D 水电解可的得到氢气和氧 气
下列操作或现象与分子对应的特征不一致的选 项是( B )
分子的特性
分子间有间隔
分子是有质量的
分子是运动的
分子是可以再分 的
用分子的观点解释下说“酒香不怕巷子深”；
（3）盛酒精、汽油的瓶子为什么要 塞紧瓶塞？
（4）6000L氧气在加压的情况下可 装入容积为40L的钢瓶中？ （5）一滴水有1.671021个水分子？
课堂练习：练习册35页
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1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。 2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。 3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力! 4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样大悟 无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落，花谢花开，岂不自在，哪里来的尘埃! 5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。 6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。 7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江 河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。 8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人， 人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发 悲心，饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋! 16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣， 但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。 17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。
下列操作或现象与分子对应的特征不一致的选 项是( B )
分子的特性
分子间有间隔
分子是有质量的
分子是运动的
分子是可以再分 的
用分子的观点解释下说“酒香不怕巷子深”；
（3）盛酒精、汽油的瓶子为什么要 塞紧瓶塞？
（4）6000L氧气在加压的情况下可 装入容积为40L的钢瓶中？ （5）一滴水有1.671021个水分子？
课堂练习：练习册35页
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1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。 2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。 3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力! 4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样大悟 无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落，花谢花开，岂不自在，哪里来的尘埃! 5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。 6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。 7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江 河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。 8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人， 人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发 悲心，饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋! 16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣， 但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。 17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。
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原子在化学变化中不能再分成更小的粒子。 因此，原子是化学变化中的最小微粒
在化学变化中，分子种类改变，原子种类不 变。
3、原子定义：原子是化学变化中的最小 粒子。
4、原子与分子的区别：在化学变化中， 分子可以再分，原子不可以再分。
讨 论⑵
氢气在氯气中 燃烧生成氯化氢。 试分析在氢气与氯 气反应的化学变化 中，分子和原子的 变化情况，推论在 化学变化中，发生 变化的是分子还是 原子？
由离子构成的：酸、碱、盐H2SO4、NaOH、NaCl
现代科学 技术已能 将构成物 质的粒子 放大后呈 现在我们 的眼前。
分子
原子
物质
扩散 凝聚
粒子
水分子的自述：嗨！同学们，我是水分子，
我的质量和体积都很小，一个水分子的质 量约是3×10-26kg，在每一滴水中我们水 分子大约有1.67×1021个。我这么小,当然 你们人类用肉眼是看不见我的.如果用10亿 人来数一滴水里的分子，每人每分钟100个， 日夜不停，你猜一下，大约需要数多少年 才能数完?
3、区分纯净物和混合物
• 纯净物由一种分子构成（由分子构成的物质） • 混合物由多种分子构成，不能用化学符号表示
三、原子
1、原子特征： （1）原子的质量和体积都很小 （2）原子是不断运动的 （3）原子间有间隔
加热
氧化汞
汞 + 氧气
HgO
Hg O2
加热
这些物 质是由 分子构 成的
氧化汞分子 （ HgO ）
构成物质的基本粒子有 分子、原子、离子
1、 物质由分子、原子、离子等粒 子构成
如:水是有水分子构成的,氧气是由氧 分子构成的,汞是由汞原子构成的
由分子构成的：水和大多数气体（除稀有气体）等，
如：H2O、H2、O2、N2、NH3、CO2、SO2
由原子直接构成的：金属、稀有气体和非金属固体，
如：
Mg、Fe、Cu、He、Ne、Ar、P、S、C、Si
由分子构成的物质，发生物理变化时分子本 身没有变化；发生化学变化时，分子本身发生 了变化，变成了别的物质的分子。
分子和原子的关系
物质
构成
构成
分子
在化学变化中分解成 构成
原子
练一练， 你会了吗
1、“墙角数枝梅，凌寒独 自开。遥知不是雪，为有暗香来。”（王安 石《梅花》）诗人在远处就能闻到淡淡的梅
第三单元 物质构成的奥秘
1．为什么湿衣服在阴 凉处能晾干（水怎么会 跑）？如果晒在太阳下 干得更快？
为什 么当人漫 步在花园 里，能陶 醉在沁人 肺腑的花 香之中呢？
走过加油站
时你从这里能嗅到 什么气味？
把糖块放到一杯水中， 一会儿糖块不见了，而糖水 却是甜的。为什么？
物质是由不同的微粒构成的
结论2.分子在不断地运动， 温度升高，分子的运动加快
想一想
1+1 = 2
实验探究一 分子之间是否有间隔 ？
学生实验：用分子间隔器做50ml水 和50ml酒精的混合实验。
猜一猜：
将50mL酒精和50mL水混合,所得液体体积 （大于、等于、小于）100mL呢？
实验探究3：酒精与水混合
100ml 50ml
破裂成这由汞种原原物子质构是成汞原子 子和氧原子的 （Hg）
氧分子 （O2）
有些物质由分子构成，有些物质由原子直接构成，所 以分子、原子都是构成物质的粒子。
分离
重新组合
+
氧分子O2
水分子 H2O
氢原子 氧原子
氢分子H2
结合以上例子理解： 在化学变化中，发生变化的是分子，由原来 的分子变成了新分子，原子没有发生变化。
请计算:1.67×1021个水分 子由10亿人日夜不停地数， 每人每分钟数100个，要数 多少年?
2、分子的性质
•结论1、分子的质量和体积
都非常小，肉眼看不到。
分子的质量体积这么 小，还有其他性质吗？
好香啊！
观察与思考1:
滴入5～6滴酚酞
滴加浓氨水
40mL水
（1）
（2）
现象 结论
(1)号烧杯溶液无色； (2)号烧杯溶液变红色
过氧化氢分子
水分子
氧分子
1、区分物理变化和化学变化
• 变化前后有无其他物质生成
• 分子是否改变，物理变化时，分子本身 没有变化，只是分子间的间隔变了
•
化学变化时分子改变
2、分子的定义：
分子是保持物质化学性质的最小粒子
注意：1、分子是保持物质化学性质的最小粒子是对于 由分子构成的物质来说的。
2、分子只能保持物质的化学性质，不能保持 物质的物理性质。
＞
固体分子 间的间隔
物体的热胀冷缩现象，就是物质分子的间隔受热时 增大，遇冷时缩小的缘故。
结论3.分子间有间隔
一般来说，气体>液体>固体
结论4：
同种分子， 性质相同， 不同种分子，性质不同。
请用分子的 观点解释
试一试， 走进生活
在窗外闻到菜的香味
瘪了的篮球鼓起来以后，继 续充气体积不变
几滴蓝墨水使整杯水变蓝了
湿衣服在阳光下干的快一些
二、用分子的观点解释物理变化和化 学变化、混合物和纯净物
讨论
• 发生物理变化时，分子有没有变化？
讨 论 ⑴从分子角度看，水的蒸发发生了什么变化？
水蒸发
水蒸发时，只是分子 间的间隔变大，水分 子本身不变
物理变化
水分子本身没有变化
变化的只是分子间的间隔 水的化学性质也没有变
发生化学变化时，分子有没有改变呢?
100ml 50ml
50ml酒精 50ml水混 合后，总体 积是否等于 100ml？
100ml 50ml
50ml酒精 50ml水
混合后＜100ml
说明：分子间有一定间隔
物质三种状态的分子间隔模拟动画
固态
液态
气态
一般情况：分子间隔变大
气 体
液体
固体
在通常情况下：
气体分子 间的间隔
＞
液体分子 间的间隔
酚酞遇水不变色；遇氨水变红色
再看一遍分子运动的微观演示
flash视频播放
浓氨水
C
酚酞溶 液
AA
酚酞溶 液
B
现象 解释
烧杯A
烧杯B
溶液逐渐变红。
溶液不变色。
氨分子运动，进入 A 烧杯中，使酚酞溶液变红。
湿衣服为什么能晾干？
湿衣服在什么情况下容易晾干？
在受热情况下，分子能量增大，运动速率加 快，因此水受热后蒸发会加快，湿衣服在阳光下 容易晾干。
3、最小不是指体积和质量上的最小，而是指 保持物质化学性质不能再分。
分子是由原子构成的:
• 水分子氧分子氢分子源自H OHOO
HH
分子的构成
分子是由原子构成的。
例：
O 水分子
H H（H2O）
1个水分子由1个氧原子和2个 氢原子构成
O
O
氧分子 （O2）
1个氧分子由2个氧原子构成
HH
氢分子 （H2）
1个氢分子由2个氢原子构成
在化学变化中，分子种类改变，原子种类不 变。
3、原子定义：原子是化学变化中的最小 粒子。
4、原子与分子的区别：在化学变化中， 分子可以再分，原子不可以再分。
讨 论⑵
氢气在氯气中 燃烧生成氯化氢。 试分析在氢气与氯 气反应的化学变化 中，分子和原子的 变化情况，推论在 化学变化中，发生 变化的是分子还是 原子？
由离子构成的：酸、碱、盐H2SO4、NaOH、NaCl
现代科学 技术已能 将构成物 质的粒子 放大后呈 现在我们 的眼前。
分子
原子
物质
扩散 凝聚
粒子
水分子的自述：嗨！同学们，我是水分子，
我的质量和体积都很小，一个水分子的质 量约是3×10-26kg，在每一滴水中我们水 分子大约有1.67×1021个。我这么小,当然 你们人类用肉眼是看不见我的.如果用10亿 人来数一滴水里的分子，每人每分钟100个， 日夜不停，你猜一下，大约需要数多少年 才能数完?
3、区分纯净物和混合物
• 纯净物由一种分子构成（由分子构成的物质） • 混合物由多种分子构成，不能用化学符号表示
三、原子
1、原子特征： （1）原子的质量和体积都很小 （2）原子是不断运动的 （3）原子间有间隔
加热
氧化汞
汞 + 氧气
HgO
Hg O2
加热
这些物 质是由 分子构 成的
氧化汞分子 （ HgO ）
构成物质的基本粒子有 分子、原子、离子
1、 物质由分子、原子、离子等粒 子构成
如:水是有水分子构成的,氧气是由氧 分子构成的,汞是由汞原子构成的
由分子构成的：水和大多数气体（除稀有气体）等，
如：H2O、H2、O2、N2、NH3、CO2、SO2
由原子直接构成的：金属、稀有气体和非金属固体，
如：
Mg、Fe、Cu、He、Ne、Ar、P、S、C、Si
由分子构成的物质，发生物理变化时分子本 身没有变化；发生化学变化时，分子本身发生 了变化，变成了别的物质的分子。
分子和原子的关系
物质
构成
构成
分子
在化学变化中分解成 构成
原子
练一练， 你会了吗
1、“墙角数枝梅，凌寒独 自开。遥知不是雪，为有暗香来。”（王安 石《梅花》）诗人在远处就能闻到淡淡的梅
第三单元 物质构成的奥秘
1．为什么湿衣服在阴 凉处能晾干（水怎么会 跑）？如果晒在太阳下 干得更快？
为什 么当人漫 步在花园 里，能陶 醉在沁人 肺腑的花 香之中呢？
走过加油站
时你从这里能嗅到 什么气味？
把糖块放到一杯水中， 一会儿糖块不见了，而糖水 却是甜的。为什么？
物质是由不同的微粒构成的
结论2.分子在不断地运动， 温度升高，分子的运动加快
想一想
1+1 = 2
实验探究一 分子之间是否有间隔 ？
学生实验：用分子间隔器做50ml水 和50ml酒精的混合实验。
猜一猜：
将50mL酒精和50mL水混合,所得液体体积 （大于、等于、小于）100mL呢？
实验探究3：酒精与水混合
100ml 50ml
破裂成这由汞种原原物子质构是成汞原子 子和氧原子的 （Hg）
氧分子 （O2）
有些物质由分子构成，有些物质由原子直接构成，所 以分子、原子都是构成物质的粒子。
分离
重新组合
+
氧分子O2
水分子 H2O
氢原子 氧原子
氢分子H2
结合以上例子理解： 在化学变化中，发生变化的是分子，由原来 的分子变成了新分子，原子没有发生变化。
请计算:1.67×1021个水分 子由10亿人日夜不停地数， 每人每分钟数100个，要数 多少年?
2、分子的性质
•结论1、分子的质量和体积
都非常小，肉眼看不到。
分子的质量体积这么 小，还有其他性质吗？
好香啊！
观察与思考1:
滴入5～6滴酚酞
滴加浓氨水
40mL水
（1）
（2）
现象 结论
(1)号烧杯溶液无色； (2)号烧杯溶液变红色
过氧化氢分子
水分子
氧分子
1、区分物理变化和化学变化
• 变化前后有无其他物质生成
• 分子是否改变，物理变化时，分子本身 没有变化，只是分子间的间隔变了
•
化学变化时分子改变
2、分子的定义：
分子是保持物质化学性质的最小粒子
注意：1、分子是保持物质化学性质的最小粒子是对于 由分子构成的物质来说的。
2、分子只能保持物质的化学性质，不能保持 物质的物理性质。
＞
固体分子 间的间隔
物体的热胀冷缩现象，就是物质分子的间隔受热时 增大，遇冷时缩小的缘故。
结论3.分子间有间隔
一般来说，气体>液体>固体
结论4：
同种分子， 性质相同， 不同种分子，性质不同。
请用分子的 观点解释
试一试， 走进生活
在窗外闻到菜的香味
瘪了的篮球鼓起来以后，继 续充气体积不变
几滴蓝墨水使整杯水变蓝了
湿衣服在阳光下干的快一些
二、用分子的观点解释物理变化和化 学变化、混合物和纯净物
讨论
• 发生物理变化时，分子有没有变化？
讨 论 ⑴从分子角度看，水的蒸发发生了什么变化？
水蒸发
水蒸发时，只是分子 间的间隔变大，水分 子本身不变
物理变化
水分子本身没有变化
变化的只是分子间的间隔 水的化学性质也没有变
发生化学变化时，分子有没有改变呢?
100ml 50ml
50ml酒精 50ml水混 合后，总体 积是否等于 100ml？
100ml 50ml
50ml酒精 50ml水
混合后＜100ml
说明：分子间有一定间隔
物质三种状态的分子间隔模拟动画
固态
液态
气态
一般情况：分子间隔变大
气 体
液体
固体
在通常情况下：
气体分子 间的间隔
＞
液体分子 间的间隔
酚酞遇水不变色；遇氨水变红色
再看一遍分子运动的微观演示
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浓氨水
C
酚酞溶 液
AA
酚酞溶 液
B
现象 解释
烧杯A
烧杯B
溶液逐渐变红。
溶液不变色。
氨分子运动，进入 A 烧杯中，使酚酞溶液变红。
湿衣服为什么能晾干？
湿衣服在什么情况下容易晾干？
在受热情况下，分子能量增大，运动速率加 快，因此水受热后蒸发会加快，湿衣服在阳光下 容易晾干。
3、最小不是指体积和质量上的最小，而是指 保持物质化学性质不能再分。
分子是由原子构成的:
• 水分子氧分子氢分子源自H OHOO
HH
分子的构成
分子是由原子构成的。
例：
O 水分子
H H（H2O）
1个水分子由1个氧原子和2个 氢原子构成
O
O
氧分子 （O2）
1个氧分子由2个氧原子构成
HH
氢分子 （H2）
1个氢分子由2个氢原子构成