国际贸易实务国际贸易理论
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传记： “他的舅舅幸运地为世界挽救了一 个天才，正是这样一个天才创造了经济学； 否则这个社会将多了一名算命先生，少了一 个经济学家”。
Adam Smith
Adam smith was the founder of economics as a distinct field of study, He wrote only one book on the subject –The Wealth of Nations, published in 1776. Smith was 53 years old at the time, His friend David Hume found the book such hard going that he doubted many people would read it, But Hume was wrongpeople have been reading it for more than 200 years now.
核心思想：自由经济 思想基础：自然秩序
◆2、Adam Smith及其经典之作
1723-1790, 经济学之父。 1776年出版《An Inquiry into the Nature and
Causes of the Wealth of Nations 》 《国民财富 的性质和原因的研究》。
斯密３岁父亲去世 ,与母相依为命，终身未 娶。
David Ricardo (1772-1823)
故事：有兄弟俩都已结婚另立了门户。哥哥家养
一头牛，弟弟家有一台拖拉机。如果用牛耕地，一 天可赚40块钱，搞运输能赚 60块钱；拖拉机耕一天 地可赚50块钱，搞运输能赚 100块。刚开始时，兄弟
俩都是上午耕地，下午跑运输，一天下来，哥哥收 入50块，弟弟收入 75块。几天过后，聪明的弟弟发 现了一个问题，就是哥俩一天干两种活，不如分一 下工。于是就找哥哥说，从今以后，你替我耕地， 我则专门跑运输，每天除了你耕地得到 40块外，我 再给你 20块作为你替我耕了半天地的报酬，这样， 你就可以得到 60块，比以前多得 10块，我在支付了 给你的报酬之后，还能得到 80块，比以前多 5块，对 我们俩都有好处。哥哥半信半疑，不知这多出的 15 块是从哪里来的？还以为是聪明的弟弟在骗他。
２、李嘉图的贸易思想
? 发展斯密的贸易思想：论证强调自由贸 易的好处,从资源最有效配置角度论证贸 易与分工的好处。
“如果两个人都能制造鞋和帽，其中一个 人在两种职业上都比另外一个人强一些， 不过制帽时只强 1／5或20％，而制鞋时 则强 1／3或33％，那么这个较强的人专 门制鞋，而那个较差的人专门制帽，岂 不是对双方都有利吗？”
１、 David Ricardo
? 1772-1823 英国人，古典政治经济学的集大成者。
27岁时第一次接触经济学， Smith 的著作《国富 论》激励了家资百万的股票经纪人成为一名经 济学家 。他是17个孩子中的老三， 14岁时被他 父亲雇用在自己所开股票交易所工作，所以， “他所受到的正规教育是一个伟大的经济学家 所受到的最贫乏的教育”。 21岁与家庭决裂， 40岁离开商界， 1817年出版了的主要代表作 《Principles of Political Economy and Taxation 》 《政治经济学及赋税原理》
第二章 国际贸易理论
Chapter 2 Classical Trade Theory
第一节 绝对优势贸易理论 Absolute Advantage Theory 1、Adam Smith之前的贸易思想 ①早期的分工交换思想
■国际贸易思想的起源追溯－－古罗马古希腊 ■最早的分工说提出人：古希腊思想家 Plato ■宗教神学
? 用劳动生产率衡量Ｖ＝Ｑ/Ｌ
中国：VR＝１，ＶＷ＝o.5
美国：VR＝o.5，ＶＷ＝1
④分工后（专业化生产，总产量增加）
交换结果(1:1)（在两国劳动总投入不变情况下)
在封闭经济中，各国的生产量也 是各国的消费量。
开放后，两国都比贸易前增加了 消费，都达到了封闭经济条件下即自 给自足时不能达到的消费水平，这就
２、李嘉图的贸易思想
? 李嘉图认为，只要各国之间存在着劳动生产率 上的相对差别，就会出现生产成本和产品价格 的相对差别，从而使各国在不同的产品上具有 比较优势，使国际分工和国际贸易成为可能。
? 所以，每个国家应该根据 “两利相权 取其重，两弊相权取其轻”的原则，
集中生产并出口其具有“比较优势” （Comparative advantage ）的产品，进口其具 有“比较劣势”的产品。
是贸易所得。
5、绝对优势理论简单评述
? 开创性 解释产生贸易部分原因，首次论证分工 和交换可“双赢”。
? 局限性 世界上有192个独立国家，有些发展中
国家什么绝对优势都没有，如此理论， 它们就不能参与国际贸易；如果参与能 否获利？这些国家获利的源泉在哪里？
Leabharlann Baidu
第二节 比较优势贸易理论 Comparative Advantage Theory
◆斯密的自由贸易思想
? 自由贸易和自由竞争 是实现自由放任原则的主 要内容。
? 《国富论》中提出了绝对优势理论，首先阐明 的是各国为什么需要从事国际贸易。
? 什么叫优势？在竞争中处于优势，指生产者的 成本相对比较低。最为重要的是，在生产中所 耗费的资源少于其它同类产品的生产者。
举例说明
? ①生产可能性：资源都为100
三、比较优势贸易模型
（一）生产模式
1单位鞋 1单位酒
A国
2小时 4小时
B国
12小时 6小时
分工后（专业化生产，总产量增加）
交换结果(1:1)（在两国劳动总投入不变情况下)
四、国际贸易理论发展
▲系统研究出现在重商主义经济学时代
②重商主义（Mercantilism) ： 产生时代－１５、１８世纪。 时代背景－资本原始积累、黄金渴望
主要观点： 货币是财富的唯一形态，货币多寡是衡量 一国财富的标准；奖出限入
③重农学派 时代和国家：１７世纪下半期、法国 创始人：Francois Quesnay
Adam Smith
Adam smith was the founder of economics as a distinct field of study, He wrote only one book on the subject –The Wealth of Nations, published in 1776. Smith was 53 years old at the time, His friend David Hume found the book such hard going that he doubted many people would read it, But Hume was wrongpeople have been reading it for more than 200 years now.
核心思想：自由经济 思想基础：自然秩序
◆2、Adam Smith及其经典之作
1723-1790, 经济学之父。 1776年出版《An Inquiry into the Nature and
Causes of the Wealth of Nations 》 《国民财富 的性质和原因的研究》。
斯密３岁父亲去世 ,与母相依为命，终身未 娶。
David Ricardo (1772-1823)
故事：有兄弟俩都已结婚另立了门户。哥哥家养
一头牛，弟弟家有一台拖拉机。如果用牛耕地，一 天可赚40块钱，搞运输能赚 60块钱；拖拉机耕一天 地可赚50块钱，搞运输能赚 100块。刚开始时，兄弟
俩都是上午耕地，下午跑运输，一天下来，哥哥收 入50块，弟弟收入 75块。几天过后，聪明的弟弟发 现了一个问题，就是哥俩一天干两种活，不如分一 下工。于是就找哥哥说，从今以后，你替我耕地， 我则专门跑运输，每天除了你耕地得到 40块外，我 再给你 20块作为你替我耕了半天地的报酬，这样， 你就可以得到 60块，比以前多得 10块，我在支付了 给你的报酬之后，还能得到 80块，比以前多 5块，对 我们俩都有好处。哥哥半信半疑，不知这多出的 15 块是从哪里来的？还以为是聪明的弟弟在骗他。
２、李嘉图的贸易思想
? 发展斯密的贸易思想：论证强调自由贸 易的好处,从资源最有效配置角度论证贸 易与分工的好处。
“如果两个人都能制造鞋和帽，其中一个 人在两种职业上都比另外一个人强一些， 不过制帽时只强 1／5或20％，而制鞋时 则强 1／3或33％，那么这个较强的人专 门制鞋，而那个较差的人专门制帽，岂 不是对双方都有利吗？”
１、 David Ricardo
? 1772-1823 英国人，古典政治经济学的集大成者。
27岁时第一次接触经济学， Smith 的著作《国富 论》激励了家资百万的股票经纪人成为一名经 济学家 。他是17个孩子中的老三， 14岁时被他 父亲雇用在自己所开股票交易所工作，所以， “他所受到的正规教育是一个伟大的经济学家 所受到的最贫乏的教育”。 21岁与家庭决裂， 40岁离开商界， 1817年出版了的主要代表作 《Principles of Political Economy and Taxation 》 《政治经济学及赋税原理》
第二章 国际贸易理论
Chapter 2 Classical Trade Theory
第一节 绝对优势贸易理论 Absolute Advantage Theory 1、Adam Smith之前的贸易思想 ①早期的分工交换思想
■国际贸易思想的起源追溯－－古罗马古希腊 ■最早的分工说提出人：古希腊思想家 Plato ■宗教神学
? 用劳动生产率衡量Ｖ＝Ｑ/Ｌ
中国：VR＝１，ＶＷ＝o.5
美国：VR＝o.5，ＶＷ＝1
④分工后（专业化生产，总产量增加）
交换结果(1:1)（在两国劳动总投入不变情况下)
在封闭经济中，各国的生产量也 是各国的消费量。
开放后，两国都比贸易前增加了 消费，都达到了封闭经济条件下即自 给自足时不能达到的消费水平，这就
２、李嘉图的贸易思想
? 李嘉图认为，只要各国之间存在着劳动生产率 上的相对差别，就会出现生产成本和产品价格 的相对差别，从而使各国在不同的产品上具有 比较优势，使国际分工和国际贸易成为可能。
? 所以，每个国家应该根据 “两利相权 取其重，两弊相权取其轻”的原则，
集中生产并出口其具有“比较优势” （Comparative advantage ）的产品，进口其具 有“比较劣势”的产品。
是贸易所得。
5、绝对优势理论简单评述
? 开创性 解释产生贸易部分原因，首次论证分工 和交换可“双赢”。
? 局限性 世界上有192个独立国家，有些发展中
国家什么绝对优势都没有，如此理论， 它们就不能参与国际贸易；如果参与能 否获利？这些国家获利的源泉在哪里？
Leabharlann Baidu
第二节 比较优势贸易理论 Comparative Advantage Theory
◆斯密的自由贸易思想
? 自由贸易和自由竞争 是实现自由放任原则的主 要内容。
? 《国富论》中提出了绝对优势理论，首先阐明 的是各国为什么需要从事国际贸易。
? 什么叫优势？在竞争中处于优势，指生产者的 成本相对比较低。最为重要的是，在生产中所 耗费的资源少于其它同类产品的生产者。
举例说明
? ①生产可能性：资源都为100
三、比较优势贸易模型
（一）生产模式
1单位鞋 1单位酒
A国
2小时 4小时
B国
12小时 6小时
分工后（专业化生产，总产量增加）
交换结果(1:1)（在两国劳动总投入不变情况下)
四、国际贸易理论发展
▲系统研究出现在重商主义经济学时代
②重商主义（Mercantilism) ： 产生时代－１５、１８世纪。 时代背景－资本原始积累、黄金渴望
主要观点： 货币是财富的唯一形态，货币多寡是衡量 一国财富的标准；奖出限入
③重农学派 时代和国家：１７世纪下半期、法国 创始人：Francois Quesnay