哈工大新老校区整体修建性详细规划

1.学校概况
1.1 区位 哈尔滨工程大学坐落于美丽的松花江畔北国冰城哈
尔滨市。校园地处市区的东北部,东西两侧相邻城市主
干街道，西北侧邻南通大街，东侧相邻马家沟河,与红
旗大街隔河相望。文庙街从中部穿过校区，西端与南通
大街、宣化街相交，东端与红旗大街相接。校区西侧紧
邻哈尔滨市保护建筑——文庙，即黑龙江省民族博物
实验区除11、21、26号楼有少量实验室位于公共教学区中间外，主要位于校园北 部，包括31、41、42号楼以及三甲、三乙、船舶结构力学实验室；校园南部有72号楼、 工程训练中心。
为一个物质形态的规划，是对学校战略发展规划的具体落实，在学校功能定 位及具体学科设施建设要求上，以学校的战略规划为指导，在校园布局、结 构以及形态设计上对校园进行规划、控制。
● 为各个分项建设提供整体的控制原则与要求 本次规划图纸对建筑单体和景观而言并不是最终的实施方案，它主要对
建筑、景观、工程管线、道路交通、设施建设等方面提出建设的原则与要 求，以确保整体的校园发展目标得以实现；同时也具有一定的弹性，以满足 将来发展的各种可能性。
前 言 PREFACE
哈尔滨工程大学的前身是创建于1953年的中国人民解放军军事工程学院，即著 名的“哈军工”。对于当时年轻的共和国来说，它是峥嵘年代里倾一国之力建立起 来的中流砥柱，为我党、我国、我军培养了一大批中坚力量。虽然历经了岁月的风 风雨雨，但是它的辉煌却铭刻在了共和国的历史中。
作为 “哈军工”继承者之一，同时也是唯一继承了“哈军工”校园的高校， 哈尔滨工程大学经过数十年的发展已经构建了我国船海核方面的科技制高点。无论 从物质上还是精神上，都已经为学校的复兴做好了准备。在调查中，我们深深地感 到，学校从上到下都表达出了重铸辉煌的强烈愿望，而我们的规划正是这种强烈历 史情感的寄托，被赋予着极高的期待。在这样的关注之下，我们把全部的热情与力 量投入到了工作中，尽管遇到了众多的困难，但是在双方共同的合作与努力下，终 于圆满地交出了这份答卷。虽然未必十全十美，但毫无疑问，它将是学校迈向第二 个历史巅峰征途中一块坚实的踏脚石。
1994年学校更名为哈尔滨工程大学，1998年隶属国防科学技术工业委员会。经过“九 五”“十五”的快速发展，学校已经进入了一个崭新的发展时期。特别是经过几十年来的 船海核特色发展，学校已经成为我国船舶工业、海军装备、海洋开发，以及核工业领域最 重要的技术创新和人才培养基地之一。
中央人民政府人民革命军事委员会主席毛泽东给军事工程学院颁发《训词》： 军事工程学院陈院长和全体教授、助教、学员、工作人员同志们：
宏。现设有15个学院，以及3个教学系部、中心；设有船大工程技术设计研
究院、深海工程技术研究中心、核动力仿真研究中心等40多个研究机构；建
来自百度文库
有各类专业和基础实验室126个，其中国家级重点实验室2个，国家电工电子
教学基地1个，国家实验教学示范中心2个，省部级重点实验室11个。
学校现有教职工2,943人，其中专任教师1,559人，教授337人、副教授
功能、布局、风格等方面协调各个项目，保持校园的整体性。 ● 改善与提高校园的环境质量 由于在长期的发展中，校园建设受到校园面积以及用地的限制，从而形成了现
在密度高、环境质量不佳的局面。本次规划拟改善现有状况，并通过功能整治、空 间梳理、景观设计等多种手段提高校园整体的环境质量。
3.3 规划作用 ● 与战略发展规划相协调，并予以落实 学校确立了创建特色鲜明的高水平研究型大学的战略目标,本次规划作
在这里我们要深深地感谢工作中给予我们巨大支持的学校领导及广大师生，还 有哈尔滨建筑院的老同志。正是他们的支持与帮助，才使这个规划从无到有，战胜 了一个又一个困难，一步步地走向完善与成熟。
御海凌风，再造辉煌。乘着新世纪的东风，哈尔滨工程大学必将迎来新的光辉 与荣耀。
编者 2007年8月
一、规划背景 BACKGROUND
学校现隶属于国防科学技术工业委员会，是一所以工科为主，理、工、管、文多学科协
调发展的全国重点大学。学校是国家“211工程”首批建设学校和56所设有 研究生院的全国重点高校之一。
学校总占地面积126.23万平方米，其中，校园占地面积107万平方米（扣 除科技园占地6万平方米，需规划校园面积101万平方米）。现有各类校舍建 筑面积73.6万平方米（含教工住宅18.6万平方米，不含在建的21B教学实验 楼）。校园环境优美，绿树成荫，建筑风格中西合璧，飞檐碧瓦，气势恢
馆。与校区相邻的西部和南部均为部队等单位。此外，
学校科技园位于南通大街西侧。
1.2 自然条件 哈尔滨市的气候属于中温带大陆性季风气候，四季分明，冬季漫长而寒冷，夏季短暂而炎
规划背景
热；春、秋季气温升降变化快，属于过渡季节，时间较短。年平均气温3℃~6℃。每年的冰雪期 长达4个月之久，冬季历年平均气温为-14.2℃。年极端最大降水量为1081.3毫米，最多降水日数达 159天；年极端最小降水量为247毫米，最少降水日数仅80天。 1.3 学校概况
389人。教师中有中国工程院院士3人，双聘院士3人，国务院学科评议组成员2人，长江学者奖励 计划讲座教授2人，全国优秀教师、模范教师11人，入选省部级以上各类人才工程60多人，博士生 导师192人，享受政府特殊津贴专家105人。现有各类在校生25,188人，其中本科生14,742人，硕 士研究生6,025人，博士研究生1,259人；另有继续教育学生3,029人。
的 中 长 期 发 展 规 划，学 校 最 终 的 发 展 规 模 为 22000 人，其 中 本 科 生 14000 人，研 究 生、留学生共约8000人。因此，原有的校园空间与设施已经无法满足建设和发展的 需要，需要通过规划进行空间整合，使之能够适应学校的发展需求。
● 指导与控制后续校园具体建设的实施 由于学校发展任务重、时间紧，最近几年有若干建设项目将要实施。规划将从
规划背景
2.2 “哈尔滨船舶工程学院”时期（1970——1994） 哈尔滨船舶工程学院成立时，有专业9个，有教师351名，其中教授、副教授4名。1978
年学校被确定为全国重点大学，至1990年已发展为15个系、9个研究所、74个教研室、120 个专项实验室；共有专业48个，硕士学位授权学科19个，博士学位授权学科6个，博士后科 研流动站1个，国家重点学科1个；有教师1200名，其中教授、副教授、高级工程师475名。 2.3 “哈尔滨工程大学”时期（1994至今）
“公共教学——学生生活——实验——教工生活”的功能过渡。 中心的主要公共教学区位于文庙街南北两侧，主要的公共教学楼包括：21号楼、11
号楼、逸夫楼、图书馆、1号楼、计算中心以及基础教学楼。 学生生活区位于公共教学区的外围，北部学生生活区包括6、7、8、9、11、12、13
公寓，服务设施包括美食广场、助学超市和北体育场、体育馆、军工操场；南部学生生 活区包括1、2、3、4、5、10、14、15公寓，服务设施包括美食城、南体育场。
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1960年，根据中央军委的决定，学院按“常规分散，尖端集中的原则”进行分建和改 建。到1961年，学院的炮兵、装甲兵、工兵工程系和原子化学防护系先后内迁，共带走26 个专业。同时，学院还帮助空军、海军、炮兵三个军兵种筹建了3所培养维护、使用人才 的工程学院。其间，海军工程系的海岸炮、舰炮指挥仪、鱼雷、水雷、舰船消磁5个专业 于1962年1月移交给海军，与大连第二海军学校合并，组成海军工程学院。在炮兵、装甲 兵、工兵工程系和原子化学防护系先后分出后，学院又对空军、海军、导弹３个工程系的 专业进行了由常规兵器专业转变为尖端兵器专业的进一步调整。调整后，学院设空军、原 子、海军、电子、导弹5个工程系，64个专业。1966年4月1日，“中国人民解放军军事工 程学院”退出军队序列，改名为“哈尔滨工程学院”。1970年，学院的航空工程系、原子 工程系、电子工程系、火箭工程系、电子计算机系内迁，舰船工程系（原海军工程系）在 内迁选址无法确定后，留在了原址，于1972年以该系为基础组建了哈尔滨船舶工程学院。
2. 历史沿革
哈尔滨工程大学的前身是1953年创建的“中国人民解放军军事工程学院”，其发展大致经历 了“哈军工”、“哈尔滨船舶工程学院”和现在的“哈尔滨工程大学”三个时期。 2.1 “哈军工”时期（1953——1970）
1952年3月26日，毛泽东主席批准代总参谋长聂荣臻、副总参谋长粟裕《关于成立军事工程学 院的报告》。1952年7月8日，任命陈赓为军事工程学院院长。筹备委员包括主任委员陈赓，副主 任委员徐立行、张述祖、李懋之等。初期的规划由李懋之任主任，技术上由土木建筑专家高步昆 教授和殷之书教授把关，提出了“长期打算，正规要求，坚固适用，节约美观”的建筑方针。陈 赓在给中央军委写的《呈请批示军事工程学院校舍建筑初步计划》中，提出的建筑总面积是41.2 万平方米，计划三年完工。1953年9月1日，军事工程学院正式成立，成为当时远东地区校园面积 （250万平方米）最大的高等学府，是世界第一所涵盖众多兵种的综合院校。
当你们开学的时候，我向你们致以热烈的祝贺。 在此时机，我并向热诚帮助我们计划和创办这个学院的苏联政府、苏联顾问表示 衷心的感谢！ 中国人民解放军军事工程学院的创办，对于我国国防事业具有极重大的意义。为 了建设现代化的国防，我们的陆军、空军和海军都必须有充分的机械化的装备和设 备，这一切都不能离开复杂的专门的技术。今天我们迫切需要的，就是要有大批能够 掌握和驾驭技术的人，并使我们的技术能够得到不断的改善和进步。军事工程学院的 创办，其目的就是为了解决这个迫切而光荣的任务。 向苏联学习，这是我们建军史上的优良传统，无论任何时候，任何工作部门，都 应当如此。这点，对于你们这个学院，有更加重要的意义。我们必须学习苏联的先进 科学和技术知识，学习苏联军事工程建设的丰富经验，学习苏联顾问同志的学习态度 和工作态度，学习苏联顾问同志高度的爱国主义和国际主义精神。在学习上应该是虚 心诚恳，不要学到一点就自满和骄傲。 保持和发扬中国人民解放军的光荣传统，特别是全心全意为人民服务的精神和自 我牺牲的英雄气概，这在你们的学院，是和全军一样，必须充分领会和一刻也不可忘 记的。 希望你们团结一致，办好学院，尊重顾问，努力学习，为完成人民革命军事委员 会给予你们的光荣任务而奋斗！
主席：毛泽东 一九五三年八月二十六日
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规划背景
3. 规划基础
3.1 规划范围 本次规划范围包括哈尔滨工程大学原有的老校区及其东侧新增校区，但不包括南通
大街西侧的科技园区。总规划面积：96万平方米。 3.2 规划目的
● 满足校园发展的需要，进行空间整合与拓展 随着学校各项事业的飞速发展，各类办学设施的需求规模不断扩大。根据学校
在半个多世纪的历程中,学校形成了“三海一核”领域主体学科特色鲜明、相关学科整体配 套、专业结构布局合理的学科专业体系。现有本科专业50个，硕士学位授权点93个，博士学位授 权点25个，博士后科研流动站9个，博士后科研工作站1个，学科专业涉及7个学科门类和37个一级 学科。其中3个学科为国家重点学科，7个学科为国防重点学科，24个学科为省部级重点学科，3个 专业为国防重点专业，8个专业为黑龙江省重点专业。潜器技术、水下机器人技术、船舶减摇技 术、动力定位技术、组合导航技术、水声定位技术、核动力仿真技术等居国内领先或国际先进水 平。船大工程设计研究院还通过了ISO9001质量体系认证，是国内首家通过“双认证”的大学。 “八五”以来，学校承担各类科研项目2000多项，获国家级奖37项，省部级奖400多项。2006年学 校科技经费达3.6亿元，居国内重点大学前列。
● 作为校园发展的公共交流平台 校园规划是一项公共事业，它为不同的群体——校领导、上级部门、教
师、学生、城市规划部门等提供一个参与校园建设、进行讨论的平台。另 外，它也是学校进行对外宣传、树立校园形象的重要组成部分。
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二、现状评估 EXISTING ASSESSMENT
1.校园功能
1.1 现状布局 现状校园的功能布局大体是以沿文庙街为中心向南北展开，从中心向外围表现出