典中点习题课件

( B )( D ) 示例：第2题，这句话通过列举具体的数字，说明了 太阳离我们很远的特点。
一、太阳特点
1．课文第一自然段引用的传说是( A )
A．后羿射日
B．夸父追日
C．嫦娥奔月
D．太阳星君
2．作者引用这个传说开头的作用是( AD )(多选) A．引出本文说明的对象。 B．揭示这个传说的荒谬。 C．说明太阳离我们很远。 D．增强读者阅读的兴趣。
1．松鼠在我国有( A )多种。
A．20
B．30
C．200
D．260
2．下列不属于松鼠的外形特点的是( D ) A．尾巴长、蓬松。 B．身体细长。 C．体毛有棕红色、灰色或褐色。 D．行动敏捷、活泼。
3．第三自然段主要介绍了松鼠的( D )两方面的内容。 A．外形、做窝 B．外形、生活习性 C．活动、做窝 D．做窝、生活习性
4．地球上的__光__明__和__温__暖__都是太阳送来的。如果没有 太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、 雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。 一句话，没有太阳，就没__有__我__们__这__个__美__丽__可__爱__的__世__界__。 (1)按原文填空。
(2)对这段话理解正确的是( ABCD )(多选) A．没有太阳，世界将会是黑暗的。 B．没有太阳，世界上的草、木、鸟、兽将不复存在。 C．说明了太阳的重要性。 D．突出了太阳和我们人类的关系非常密切，人类离不 开太阳。
三、百字练笔 课文先用传说开头，接着用多种说明方法从三个
方面介绍了太阳的特点。请查找资料，试着介绍月亮 的相关知识，用上学过的说明方法，如果以传说开头 就更棒了。 略。
课后练习
积累运用
1
2
阅读理解
1
2
拓展提升
1
2
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3
4
3
一、把正确答案的字母填在括号里。
1．下列加点字读音正确的一项是( B )
二、延伸阅读
可爱的松鼠 松鼠的种类很多，全世界有200多种，我国有20多 种。其中生活在树林里的松鼠，在我国东北和华北各 地十分常见，它们身体细长，体毛有棕红色、灰色或 褐色等。
人们上山时，常常可以看到松鼠在松树上跳来跳去， 一条又长又蓬松的大尾巴，常常向背脊上反转。有时候， 两只前爪捧着一个松果，用锐利的门牙啃着吃，样子可 爱无比。
一、主题积累 1．《松鼠》是___法___国博物学家、作家___布__封___ 写的。他用40年的时间写成36册的巨著 《__自__然__史____》。
2．在这位作家的笔下，小松鼠____B____，大象 ____C____，鸽子夫妇___A_____……(填字母) A．相亲相爱 B．乖巧驯良 C．温和憨厚
4．小水滴(漂浮 飘浮)在空中，变成云。 5．就是(钢铁 刚铁)碰到它，也会变成气体。
二、读拼音，写词语。
1．今天的气温是二十shè shì dù( 摄氏度 )，适合 植物fán zhí( 繁殖 )生长。
2．太阳光有shā jūn( 杀菌 )的作用，我们可以利用 它来yù fánɡ( 预防 )和zhì liáo( 治疗 )疾病。
A．勉强．(qiáng)
B．驯．良(xùn)
C．苔藓．(xiān)
D．矫．健(jiāo)
2．加点字的读音与其他三项不同的是( D )
A．连翘．
B．翘．首
C．翘．楚
D．翘．起来
二、读拼音，写字词。
1．sōnɡ shǔ( 松鼠 )面容qīnɡ xiù( 清秀 )，身体jiǎo jiàn( 矫健 )，是一种非常机警的动物。有时候，它 们在树上zhuī zhú( 追逐 )打闹；有时候，它们在 wō( 窝 )里xiē liánɡ( 歇凉 )，ɡuāi qiǎo( 乖巧 ) 极了。
4．这篇短文主要表达了作者对___松__鼠__的__喜__爱___之情。
三、百字练笔 动物各有特点，抓住动物的外形、习性等来进行
描写，可以把动物活灵活现地展现在读者面前。请抓 住小猫的特点写一写。
我家有一只小猫，__________________________ ______________________________________________ 略。
课后练习
积累运用
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阅读理解
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拓展提升
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一、用“√”选择正确的读音或词语。 1．我不禁埋怨道：“妈妈出差．(chāi chà)差．(chāi chà) 不多九天了，怎么还不回来？” 2．太阳和我们的关系．(jì xì)非常密切。
3．有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、 结．(jiē jié)果。
电子图书系统，利用只有手掌大小的激光机，就可·以·阅·
读录在光盘上的文字资料。每张光盘可以储存10万页的 文字，相当于三百本书的内容。
把图书内容放在光盘里，在电子计算机上阅读，可 以迅速检索所需的内容，必要时还可以打印出来。
随着电子图书的出现，一些国家正在着手革新传统 的图书管理系统。这种图书馆的大门永远不会关闭，图 书资料不需要上架，当然也不会放错架子，更不会被盗。
三、下列句子运用了什么说明方法？先选一选，再从中选一句说 说这样写的好处。
A.举例子 C.打比方
B.作比较 D.列数字
1．太阳会发光，会发热，是个大火球。( C ) 2．太阳离我们约有一亿五千万千米远。( D )
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ A.举例子 C.打比方
B.作比较 D.列数字
3．到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多 要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。
四、按要求完成句子练习。
1．这样，它们可以带着儿女住在里面，既．舒适又．安全。
(用加点的关联词语造句) _示__例__：__赵__州__桥__既__坚__固__又__美__观__。____________________ 2．在平原地区是看到松鼠很少的。(修改病句) _在__平__原__地__区__是__很__少__看__到__松__鼠__的__。__________________
二、松鼠的特点
1．松鼠的活动范围主要在( B )
A．地底下
B．高大的老树上
C．人的住宅
D．小树丛
2．松鼠的活动时间一般是( A )
A．晚上
B．白天
3．它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大 树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者 逃到别的树上去。 这句话的中心词是__警__觉____。作者在描写松鼠这 一特点时，用的动词有____跑____、___躲____、____逃____。
(2)这句话在文中的作用是____B____。
A．承上启下
B．总起全文
C．埋下伏笔
D．点明中心
2．它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻 快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴， 显得格外漂亮。 (1)这两句话从__面__容____、__眼__睛____、__身__体____、 __四__肢____、__尾__巴____等方面介绍了松鼠。
松鼠在茂密的树枝上搭窝，或者利用乌鸦和喜鹊的 废窝，有时也在树洞中做窝。它们除了吃坚果，还吃幼 芽、种子以及昆虫等。秋天一到，松鼠就开始贮藏食物， 松鼠常将寻到的食物分几处贮存，有时还见到松鼠在树 上晒食物，不让它们变质霉烂。这样，在寒冷的冬天， 松鼠就不愁没有东西吃了。
松鼠的听觉和视觉都不错，行动敏捷，活泼。 (有删改)
2．课文从( ABCD )等方面介绍了太阳与人类关系密切。
(多选)
A．动植物的生长
B．人类的生活
C．雨、雪、风的形成 D．太阳光的作用
3．判断对错。对的打“√”，错的打“×”。
(1)煤炭是由远古时代的动物埋在地层底下变成的。( × )
(2)空气有冷有热，才能流动，成为风。( ) (3)我们可以利用太阳光来预防和治疗疾病。( )
一、主题积累
含有“日”字的诗句你知道吗？连一连。
接天莲叶无穷碧
小溪泛尽却山行
日出江花红胜火
映日荷花别样红
梅子黄时日日晴
春来江水绿如蓝
大漠孤烟直
春风花草香
迟日江山丽
长河落日圆
二、延伸阅读
今后将出现无书图书馆。任何信息、文字、图像、 声音等，全都可以储存在电子计算机中，费用比书架藏 书还便宜。电子计算机就像人的大脑一样，功能强大。
(3)从这句话中，我了解到了松鼠的__聪__明____、__勤__快____。
(4)用表示先后顺序的字词写一句话。 示例：回到家里，他先放下书包，休息了一会儿，再 做完作业，然后就去吃晚饭了。
5．松鼠是___胎_____生的，通常一胎生__三__四____个。它们 用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是__光__光__溜__溜____、 __干__干__净__净____的。
3．太阳的三大特点是___远_____、___大_____、___热_____。
4．课文运用了( ②③④ )的说明方法介绍了太阳距离我
们很远，运用了( ②③ )的说明方法介绍了太阳很
大，运用了( ①②④ )的说明方法介绍了太阳很热。
(多选)
①打比方
②列数字 ③作比较 ④举例子
二、关系密切 1．“太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非 常密切。”这句话在文中起到了__承__上__启__下____的作用。
3．它们在树上做．窝，摘．果实，喝．露水。
观察加点的字，仿写连续动作的句子： _示__例__：__我__走__进__教__室__，__坐__下__来__，__开__始__读__书__。__________
一、松鼠的外形 1．松鼠是一种___漂__亮___的小动物，__乖__巧___，__驯__良___， 很讨人喜欢。 (1)按课文内容填空。
2．松鼠用爪子和牙齿shū lǐ( 梳理 )全身的毛，然后钻入 shōu shi( 收拾 )干净的窝里休息。
三、我会照样子完成词语搭配。
例：塞得满满的
翘得( 高高的 ) 写得( 慢慢的 )
跑得( 快快的 ) 挨得( 紧紧的 )
例：伤心地哭 ( 慢慢 )地走 ( 大口 )地吃
( 温柔 )地说 ( 仔细 )地看
3．下列句子运用了什么说明方法？(填字母)
A.列数字 B.作比较 C.打比方 D.举例子
(1)每张光盘可以储存10万页的文字。( A ) (2)电子计算机就像人的大脑一样，功能强大。( C ) (3)今后将出现无书图书馆……费用比书架藏书还便
宜。( B )
4．电子图书与普通图书相比，有哪些特点？请结合短 文内容简要概括。 ①费用便宜；②体积小；③储存量大；④不需要上架， 不会放错架子，更不会被盗；⑤可以迅速检索所需的 内容，必要时还可以打印出来。
(2)读一读下面这个句子，想一想，这句话与选文在表达 上有什么不同？ 松鼠体形细长，体长17～26厘米，尾长15～21 厘米，体重300～400克。
示例：这句话运用了列数字的说明方法来介绍松鼠，语 言平实、简洁，让读者对松鼠的特点一目了然。选文语 言形象生动，活泼有趣，不仅让读者对松鼠的外形有了 一定了解，也能够感受到作者对松鼠的喜爱之情。
(有删改)
1．下列比较符合文章内容的题目是( A )
A．无书图书馆
B．电子计算机
C．阅读图书
D．传统图书馆
2．下列叙述符合文章内容的一项是( D ) A．只有文字、图像可以储存在电子计算机中。 B．电子图书系统不用利用任何工具就可以直接阅 读录在光盘上的文字资料。 C．传统的图书馆的大门永远不会关闭。 D．电子图书系统不但储存量大，而且费用比书架 藏书还便宜。
4．它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起， 再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧、踏平， 使那建筑物足够宽敞、足够坚实。 (1)这句话主要写了松鼠__搭__窝__的__过__程____，表达出了作 者对松鼠的__喜__爱____之情。
(2)把这句话中表示先后顺序的字词画上横线。 先 再 然后