小学综合实践《玩转玉米皮》优质教案、教学设计

玩转玉米皮

一、活动目标

1.运用本地资源玉米皮及其它辅助材料，在小组内完成一束花朵造型的作品。

2.在实践活动中体会到合作学习的乐趣，提高学生动手能力和操作能力。

3.增强环保意识，培养学生热爱家乡的情感。

二、活动准备

1.教师准备：多媒体课件

2.学生准备：玉米皮、剪刀、绿色胶纸、细线。

三、活动方法

指导法、合作探究法、实践法等

四、活动过程

（一）导入：

同学们看，今天老师带来了什么？玉米皮。今天老师就用玉米皮来给同学们表演一个有趣的小魔术，老师能在一分钟内把这束玉米皮变成美丽的花朵你们相信吗？请同学们拭目以待！见证奇迹的时刻到了，同学们看你们，喜欢么？想不想学？这节课我们就一起来玩转玉米皮（板书）创造生活美。

（二）新授

玉米皮在我们的生活中经常见，你还见过哪些玉米皮制成的作品呢？原来玉米皮有这么多的本领啊！玉米皮之所以能够千变万化，它一定有自己的本领，请同学们摸一摸，看一看，小组讨论说一说。玉米皮到底和其他植物的包皮或者叶子有什么不一样？

1.摸起来很软像布

2.其他植物的树叶或包皮很脆而玉米皮的包皮不易碎（韧性好）

3.形状很规则不像银杏叶那么小面积比较大

小结：人们正是运用了玉米皮的这些良好的性能，制作出各种千姿百态的花朵。快让我们一起来欣赏吧！

同学们这些美丽的花朵是怎么做成的呢？老师给你们每个小组也准备了一些样品，请你们动手拆一拆，看一看，小组讨论说一说这些作品都用到了哪些技法？

1 卷

2 扎

3 粘

4 剪

5 折

6 撕一撕

7 染色

你能试着给同学演示一下这朵玫瑰花可能是怎样做成的么？玫瑰花是爱与美的化身，象征着纯洁的爱情！

不同花有不同的姿态，你想做一朵什么样的花？你打算送给谁呢？

康乃馨

满天星

同学们的想法真有创意，一定想快点动手来制作一朵心目中最美的花朵吧？别着急，老师还有一个温馨小提示，请同学们一起来读一读。

1.先定主题，体现这朵花的品味，表达自己的情感。

2.选择自己喜欢的方法制作，使用剪刀要安全。

3.卫生整洁最重要，自动收拾我最棒

心动不如行动快让我们动手制作吧！

（四）生操作（视频音乐）

（五）作品展评：

时间到快坐好

1.展示：将学生的作品按小组上台展示！

2.评价：

自评：介绍一下自己的作品，做的什么花，用的什么方法制作的。想送给谁？

互评：你最喜欢哪一幅作品，并说出为什么喜欢它！小结：同学们都亲手制作出了心中最美的花朵，老师对你们今天的表现十分的满意。

（六）欣赏拓展

现在我们的环境污染严重，人们追求原生态，自然的生活品质，玉米皮环保无污染用它制作的物品携带轻便、美观又实用。因此备受人们的亲睐!我们莒县是山东的农业大县，玉

米皮的编织技术是我们莒县劳动人民的传统手艺，快来让我们一起欣赏一下这些手艺人的绝活吧！

手艺人：（作品欣赏）

欣赏完这些美轮美奂的手工艺品，你有什么感受？1 劳动人民真伟大。玉米皮玉米皮的用途很多，本领很大。

是的，普普通通的玉米皮通过劳动人民灵巧的双手，变成了一件件或实用或美观的艺术品，使它产生了美感，产生了价值!这就是设计制作带给我们的乐趣！

今天我们用玉米皮来制作了美丽的花朵，下节课我们继续来感受玉米皮的本领，体验设计制作的魅力！好，下课。