《环境分析与监测》教学大纲.doc
环境监测——教学大纲
《环境监测》课程教学大纲(150学时)一、课程性质和任务《环境监测》课程是高等职业技术学院环境监测与评价、环境监测与治理及相关专业的一门核心专业课程。
其任务是：使学生掌握一定的环境监测基本知识和基本操作技能，掌握常规监测项目的测定方法，为学生从事环境监测工作奠定基础。
二、课程教学目标(一) 知识教学目标1. 掌握环境监测中的基本概念。
2. 理解环境监测优化布点原则。
3. 掌握常规监测项目的采样仪器、采样方法、分析测定方法。
4. 掌握监测结果的数据处理、表述和质量保证方法。
(二) 能力培养目标1. 正确使用环境监测工作中常用的采样、分析仪器。
2. 掌握常规监测项目的采样、分析测定原理和方法。
3. 正确进行监测数据的处理。
4. 具备一定的环境监测方案设计能力。
(三) 思想教育目标培养热爱科学、实事求是的学风和热爱环保、献身环保专业的精神。
三、教学内容和要求理论教学模块(一) 绪论1. 环境监测理解环境监测的概念及其目的。
了解环境监测的主要内容、基本程序、分类、特点、基本原则与要求以及环境监测的主要测试技术。
2. 环境监测分析方法了解环境监测分析方法体系的构成及常用的环境监测分析方法。
(二) 环境监测过程中的质量控制1. 了解环境监测质量控制的有关名词术语、意义和内容2. 理解误差的分类及产生原因，掌握减少误差的方法，能够写出各种误差的表示方法正确修约环境监测数据，判断数据的可靠性3. 了解实验室的管理和岗位责任制，能正确使用环境监测实验室的试剂、仪器4. 掌握实验室内和实验室间的质量控制方法，能正确绘制和使用质量控制图，使环境监测数据规范、可信5. 了解误差的检测方法，标准分析方法和分析方法标准化以及实验室间的协作试验(三) 水体监测1. 概述理解水体、水质和水体污染的概念。
了解饮用水、地面水、地下水和海水水质标准，了解污水综合排放标准。
了解水体中物理性、化学性和生物性主要污染物，了解地面水和生活污水、工业废水等污染源的主要监测项目。
《环境监测》教学大纲
《环境监测》教学大纲课程名称：环境监测学分：4.0学时：64（理论课：34学时实验课：30学时）先修课程：普通化学、分析化学、物理化学。
适用专业：环境工程教材：《环境监测》，（奚旦立，孙裕生，刘秀英主编，高等教育出版社）开课系部：环境与安全工程系撰写人：严文瑶撰写时间：2005年10月审定人：冯俊生批准人：一、课程的性质与目的《环境监测》是环境工程专业的一门重要专业课程，通过本课程教学，使学生了解环境污染的原因，污染物质的来源和环境监测的目的和任务；掌握各项主要水质指标和大气环境指标的物理意义及主要分析方法的基本原理；培养学生分析、解决问题的能力和实验技能，为学生将来从事环境监测、环境保护及污染防治工作和研究奠定基础。
二、课程的基本内容及要求第一章绪论1、教学内容（1）本课程的性质、研究对象与方法、学习目的和任务；（2）环境监测的概念、目的、分类；（3）环境标准分类，主要环境标准简介。
2、基本要求了解本课程的性质、研究对象、学习目的和方法；理解环境监测的目的、分类；掌握环境监测的对象和特点；了解环境标准的分类、分级及其与环境监测的关系。
第二章水和废水监测1、教学内容（1）概述：水体污染、水质监测的目的和对象；（2）采样布点、水样的采集、保存和预处理；（3）水的物理性质的监测；（4）水中无机物的测定：金属化合物、非金属元素无机物的测定；（5）水中有机化合物的测定。
2、基本要求理解并掌握水样采集和保存的基本原则和主要方法；掌握主要预处理方法的基本原理；理解主要测定方法的基本原理；掌握代表性的有害金属的主要测定方法的基本原理和定量分析方法；掌握酸度、碱度和pH值的测定原理和三者间的关系，掌握DO、含氮化合物、硫化物、氰化物的主要测定方法的原理；掌握COD、BOD和高锰酸盐指数的概念和主要测定方法。
第三章空气和废气监测1、教学内容（1）概述：大气污染源、大气中的主要污染物；（2）大气污染物样品的采集：环境空气、污染源中污染物的采集；（3）颗粒物样品的采集和测定：总悬浮颗粒物采集及飘尘浓度的测定；（4）大气污染物的测定：NOx 、SO2等的测定；2、基本要求理解大气污染监测布点的基本原则、要求和主要方法；掌握大气采样的主要方法和采样效率的评价，了解大气污染物浓度的表示方法和采样体积的换算；掌握表示大气中颗粒物的指标TSP的测定原理；掌握主要污染物的测定方法和原理、测定要点；了解固定源和流动源排气样品的采集和监测。
环境监测课程重点学习的教学大纲纲要.doc
环境监测课程教学大纲《环境监测》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码： 260359课程名称：环境监测英文名称： Environmental Monitoring课程类别：专业课学时与学分：环境科学专业 45 学时， 2.5 学分环境工程专业 36 学时， 2.0 学分适用对象 : 环境科学专业，环境工程专业考核方式：考试先修课程：无机及分析化学、有机化学、物理化学、高等数学、环境化学等。
二、课程简介中文简介：环境监测是环境科学的一个重要分支学科，其目的是通过对影响环境质量因素的代表值的测定，准确、及时、全面地反映环境质量现状（或污染程度）及其变化趋势，为污染的控制与治理、环境管理、环境规划等提供科学依据，环境监测是环境保护工作的重要基础和有效手段。
英文简介： Environmental Monitoring is a branch of Environmental science. The influencing factors of the environmental quality are determined. These data determined can accurately reflect the environmental quality (the degree of pollution) in time. It can also provide scientific basis for the pollution control and management 、 environmental management and environmental planning etc. Environmental monitoring is an important basis and an effective way of the environment protection三、课程性质与教学目的环境监测是环境科学、环境工程、资源与环境、给水与排水工程等相关专业本科生的一门专业基础课，是环境科学与工程学科中具有综合性、实践性、时代性和创新性的一门重要的理论与方法课程。
2105级环境分析与评价I教学大纲
环境分析与评价I《环境监测》课程教学大纲课程编号： M023197课程名称：环境分析与评价I《环境监测》总学分：4 总学负荷：112 自主学习:48课内总学时数： 40实验或上机学时： 24先修课及后续课该课程的先修课程为分析化学、仪器分析学等化学类基础课程。
一、说明部分1、课程性质环境监测是环境科学专业的重要专业方向课之一。
通过本科程的学习要使学生能基本掌握各种污染物监测的方法，初步具有应用此类方法解决相应问题的能力。
只有掌握了环境监测的理论与技术，才能更好地为环境污染控制、环境规划管理和环境科学研究服务。
2、教学目标及意义通过对《环境监测》的学习，使学生能够根据监测的目的进行调查研究、设计监测方案、选择监测方法、进行数据处理以及测试结果的分析评价，掌握环境样品的采集、保存、制备、预处理、测定及质量控制等方法，使之能独立从事环境监测工作，并具备对实际环境监测问题的分析和解决能力。
3、教学内容、教学要求及重（难）点第一章绪论一、目标与要求（一）掌握环境监测的目的与分类。
（二）了解环境监测特点和监测技术概述，环境标准。
二、教学内容（一) 重点讲解环境监测的目的与分类。
（二）详细讲解环境监测特点和监测技术概述。
（三）一般介绍环境标准。
第二章水和废水监测一、目标与要求（一）掌握水质污染与监测，水质监测方案的制定、水样的采集和保存以及水样预处理。
（二）一般掌握物理指标检验、金属化合物的测定。
（三）熟悉非金属无机物的测定，有机污染物的测定。
（四）了解底质监测和活性污泥性质的测定。
二、教学内容（一) 重点讲解物理指标检验、金属化合物的测定。
（二）详细讲解非金属无机物的测定，有机污染物的测定。
（三）一般介绍底质监测和活性污泥性质的测定。
第三章空气和废气监测一、目标与要求（一）掌握空气污染基本知识、空气污染监测方案的制定，空气样品的采集和采样仪器。
（二）掌握一般气态和蒸气态污染物质的测定，颗粒物的测定、降水的监测。
《环境监测》教学大纲
《环境监测》教学大纲一、基本信息二、教学目标及任务环境监测是高等院校环境科学专业的主干必修专业课。
通过本门课程的学习并配合相应的实践环节，使学生掌握环境监测的基本概念、基本理论和主要污染物指标的监测方法、监测结果的计算和统计方法；对布点、采样、监测技能等方面得到基本训练，为污染源调查、环境质量评价、污染治理评价奠定基础。
三、学时分配教学课时分配四、教学内容及教学要求结合我国环境监测特点，使学生了解环境监测在环境科学和环境保护工作中的地位和作用，了解环境监测的对象以及监测项目的选择原则。
掌握水、气、固废、土壤、生物等常规的布点采样方法，样品的预处理、保存方法，监测指标监测方法的原理、方法及步骤，并能在实际中应用。
掌握噪声监测的方法原理及实验步骤，熟悉监测过程中的质量保证。
结合网上最新资料，了解当前国内外环境监测的前沿技术及其发展趋势。
使学生具备制订监测方案的能力，并能对污染源的调查、环境质量评价、污染治理评价提供可靠的数据。
第一章绪论第一节环境监测的目的和分类1.环境监测的目的2.环境监测的分类习题要点：环境监测分类。
第二节环境监测的特点和监测技术概述1.环境监测的发展和特点2.监测技术概述3.环境标准习题要点：环境污染和环境监测的特点。
第三节环境监测的原则和一般工作程序1.环境监测的原则2.环境监测的一般工作程序习题要点：环境监测的原则。
本章重点：环境监测的分类，环境污染和环境监测的特点，环境监测的原则。
本章难点：环境污染的特点，监测特点和优先监测原则的理解。
本章教学要求：了解环境监测的目的、环境监测的特点、常用的环境标准。
理解环境污染的特点和优先监测原则；掌握环境监测的分类、环境监测的工作程序。
第二章水和废水的监测第一节水质监测的对象和内容和方法选择1.水质监测的对象2.水质监测的内容3.水质监测分析方法的选择习题要点：水质监测分析方法体系与选择原则第二节水样的采集与保存1.采样断面和采样点的设置2.水样的采集3.水样的保存习题要点：采样断面和采样点的设置；水样的采集；水样的保存方法。
《环境监测与分析》实验大纲
《环境监测与分析》实验大纲
课程编号：60056
课程名称：环境监测与分析
学分：2
学时：32
教材：《环境监测》（第三版），悉旦立等编，高等教育出版社，2004年
一、课程作用、教学目标
1、课程作用：通过实验教学，使学生加深对环境监测和分析的理解；在实验中结合理论，培养学生观察、思考、分析和解决问题的能力；加强学生动手能力的训练，完成每个实验中各项指标的分析操作，提高与完善学生的操作技能，真正地达到理论与实践技能相结合的水平。
2、教学目标：使学生掌握环境监测和分析的实验原理及实验设备的性能；掌握水、声和大气的监测方法及原理；培养学生通过实验完成一整套的实验报告分析及实验结论。
二、实验内容基本要求
1、水中铬的测定——分光光度法
掌握分光光度法原理及测定铬的技术。
2、水中挥发酚类的测定——分光光度法
掌握分光光度法原理及测定挥发酚类的技术。
3、废水中苯系化合物的测定——气相色谱法
掌握气相色谱法原理及测定苯系化合物的技术。
4、校园空气质量监测（SO2和TSP的测定）
根据布点采样原则，选择适宜方法进行布点，确定采样频率及采样时间，掌握测定空气中SO2和TSP的采样和监测方法。
5、水中镉的测定——原子吸收分光光度法
掌握原子吸收分光光度法原理及测定镉的技术。
6、噪声监测
掌握声级计的使用和环境噪声的检测技术。
《环境监测》实验教学大纲
《环境监测实验》教学大纲学时：45 学分：2.5 课程性质：必修实验个数：14 面向专业：环境科学专业、农业资源与环境专业一、实验课程的性质与任务本课程为环境科学专业必修专业课之一，授课对象是针对环境科学专业三年级的学生，主要讲授大气、水体、土壤、噪声、植物体等主要污染物的监测分析技术方法，监测过程中的质量控制。
通过本课程的学习，学生可加深对理论教学的理解，锻炼学生的独立操作、独立分析问题与解决问题的能力。
为从事环境监测、环境污染防治奠定坚实的基础。
二、实验目的与要求本课程学习要求学生具有无机化学、有机化学、分析化学、物理化学及仪器分析等课程的基本知识，以《环境监测》理论教学为基础，在实际操作过程中加深对课程所学理论知识的深入理解。
学完本课程后学生对环境监测中遇到的问题应有独立分析与解决的能力，针对实验中涉及的项目应能熟练操作，掌握质量控制的方法、实验的关键环节、干扰消除方法，能正确地进行数据处理，提高观察、分析和解决问题的能力，培养学生严谨的工作作风和实事求是的科学态度，为学习后继课程和未来的科学研究及实际工作打下良好的基础。
三、实验项目及内容提要四、实验内容的安排实验一实验基础及环境水样的采集1.目的要求（1）掌握环境监测方案的制定程序和注意事项。
（2）学习简易采样瓶的制作。
2.实验内容拟订监测方案，包括监测布点、样品采集、样品保存、样品预处理、采用方法、质量保证等有关内容。
要求学生选定不同环境要素根据不同的监测目的和要求制定出监测方案。
简易采样瓶的制作，水样的采集和布点，水样的现场测定及保存3.主要的实验仪器设备实验台、大玻璃瓶、乳胶管。
实验二水样物理性质的测定1.目的要求（1）学习水样物理性质常规指标的监测方法。
（2）掌握、pH计、电导率仪等仪器的操作。
2.实验内容水温、总残渣、电导率、pH值、色度测定。
3.主要的实验仪器设备分析天平、pH计、电导率仪。
实验三水样COD的测定1.目的要求（1）掌握COD测定的原理和意义。
石大《环境监测》教学大纲
《环境监测》教学大纲课程英文名称： Environmental Monitoring 课程编码： Z101212总学分： 2 总学时： 32 理论学时： 32 实验学时： 0 课程性质：学科基础课必修开课单位：农学院大纲制定者：大纲审定者：审定日期：课程简介：本课程主要学习水、大气、固体废弃物、土壤、生物、噪声、放射性、室内等环境要素的污染监测，环境监测质量保证以及监测方案设计等，其目的是使学生掌握环境监测的基本概念、基本原理和监测方法，了解各种方法的科学原理、监测技术的关键、适用范围等，培养在监测数据收集、整理和评价等方面开展工作的能力，培养学生具有综合应用多种方法处理环境监测实践问题的能力。
一、课程的地位与作用环境监测课是农业资源与环境专业的主干课程之一，既是是一门专业基础课，又是环境工程、环境评价、环境规划与管理等课程的基础课程，且是一门实践性很强的课程。
环境监测课程是农学院农业资源与环境专业的本科专业基础必修课，在培养学生环境监测技术、环境污染与防治方面具有重要作用。
二、课程的教学目标与基本要求1. 教学目标通过该课程的学习，使学生了解国内外环境监测技术的最新发展动向，环境监测的分类、作用、目的、任务、特点等基础知识，自动监测方法与系统的原理和应用；掌握监测过程中的质量保证的技术和方法，水和废水、大气和废气、固体废物、土壤、生物、噪声等环境要素的监测技术和方法；重点掌握环境污染物(主要是水质、大气)监测的基本原理和技术方法。
2. 基本要求要求学生有环境科学课程的基础知识，熟悉使用 EXCEL，以污染物为主线，学习水和废水、大气和废气、固体废物、土壤、生物、噪声、环境放射性污染监测及监测过程的质量保证，连续自动监测技术与简易监测方法。
领会环境监测在环境科学与工程学科中的重要基础地位，为环境保护和评价提供扎实的理论与实践技术。
三、课程知识单元与知识点0.1 环境监测的目的和分类0.2 环境监测的方法和技术0.3 环境标准0.4 环境监测分析的发展趋势11.1 概述1.2 监测实验室技术要求1.3 监测数据统计处理1.4 实验室质量控制1.5 环境标准物质22.1 水体污染监测概述2.2 水质监测方案的制订2.3 水样的采集保存2.4 水样的预处理2.5 水样物理指标的测定2.6 水样化学指标的测定2.7 底质监测2.8 活性污泥性质测定33.1 大气及大气污染3.2 大气监测试样的采集3.3 大气气态污染物的测定3.4 大气颗粒物的测定3.5 工业烟道气的监测44.1 固体废物概述4.2 固体废物样品的采集和制备4.3 有害特性的监测方法4.4 生活垃圾和卫生保健机构废弃物的监测4.5 有害物质的毒理学研究方法55.1 土壤基本知识5.2 土壤环境质量监测方案5.3 土壤样品的采集与加工管理5.4 土壤样品的预处理5.5 土壤污染物的测定66.1 水环境污染生物监测6.2 空气污染生物监测6.3 生物污染监测6.4 生态监测77.1 噪声的概述7.2 噪声的物理量度和生理量度7.3 噪声的污染监测88.1 概述8.2 放射性监测方法8.3 电磁辐射污染监测。
(完整版)《环境监测》教学大纲
《环境监测》教学大纲[适用于环境科学专业]第一部分说明一、本课程的目的和任务环境监测是高等学校环境科学、环境工程等专业本科生必修的一门专业技术基础课，通过环境监测能及时、准确、全面的反映环境质量现状及发展趋势，为环境规划、环境评价、环境治理和环境科学研究提供可靠的依据。
振兴东北老工业基地，环境保护要先行，环境监测课程对环境科学、环境工程和环境管理各领域都是不可缺少的，对环境保护的各个方面影响重大。
环境监测的教学目的是为学生今后独立分析、设计、解决环境监测问题，进行环境保护工作和环境科学研究打下良好的基础。
环境监测强调理论联系实际，通过该课程的学习，学生可以掌握环境监测的基本概念和特点；掌握环境中水、大气、土壤、固体废弃物的布点采样方法、预处理技术及重要监测指标的分析技术；掌握制订监测方案的方法；掌握监测过程质量保证的内容和方法；了解环境监测新方法、新技术及其发展趋势；了解环境自动监测、生物监测、遥感遥测等最新环境监测技术与发展前沿。
通过学习环境监测，培养学生解决环境实际问题的能力，培养从事本专业科学研究的能力，同时培养良好的科学作风，为该课程在环境影响评价、环境工程，特别在水污染控制工程、大气污染控制工程和噪声污染控制工程中的应用打下基础。
二、教学内容和课程体系1、环境监测对象和目的。
这部分内容，是对“环境监测”这门学科的内容进行全面的概括，包括该课程的性质、特点、学习方法及与其它学科的关系，环境监测的概念，环境监测的目的和分类，环境标准的概念及分类、制订原则。
2、环境监测质量保证。
这部分内容，主要包括实验室质量控制、标准分析方法、环境标准物质、监测数据的统计处理和结果的表述方法，为以后各环境要素的监测过程质量保证做好铺垫和准备。
3、各环境要素的监测。
这部分内容，是本课程的重点内容，共包含七章，水和废水监测、空气和废气监测、固体废物监测、土壤质量监测、环境污染生物监测、噪声监测、环境中放射性污染监测。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教学目的:《环境分析与监测》教学大纲课程名称：《环境分析与监测》课程学时：90 学分：5适用专业：环境监测与评价专业教材、教学参考书：1.《环境监测》张俊秀、张青、龚盛昭编写屮国轻工业出版社2.《分析化学》高职高专教材编写组高等教育出版社一、教学目标《环境分析与监测》具有科学系统性。
通过理论教学使学生对《环境分析与监测》从布点、采样、样站保存、预处理、测定（含物理性质、化学性质、物理化学性质测定）、数据处理及质量控制等理论与实际操作，有比较系统及全面的了解，并通过实验使学生获得环境分析与监测基本技能的训练，达到根据监测项H与要求，选用常规监测方法，获得环境屮具有代表性的数据的F1的。
二、课程性质《环境分析与监测》是环境监测与评价专业的一门必修专业课程，它是研究污染物的种类、性质、浓度及时空分布、迁移、转化的科学分支，是环境管理、环境质量评价、污染控制、环境规划、环境工程的基础。
本课程是实践性、应用性较强的学科，要求学生具备一定的基础化学理论知识及实验技能，需在学习《无机化学》、《有机化学》、《高等数学》等课程之后开设。
可为环境监测与评价专业的后续课程提供有关监测和分析测定的必要基础和方法，并为毕业论文打下基础。
三、课程框架结构第一章绪论“绪论” 一谭主要讲授环境分析与监测的内容、方法、特点以及进展情况，给学生以宏观了解环境污染现状，增强使命感，明确学习Fl的，提高学习兴趣。
教学要求：1•环境污染与环境科学：掌握环境、环境科学、环境污染、环境破坏的定义，了解环境污染历史及现状。
2.污染源的形式及污染物的性质：掌握污染源的形式及分类、污染物的共性。
3.环境分析与环境监测：熟悉环境分析与环境监测的任务、分类和关系. 第二章误差及数据处理教学目的：学习误差的基本知识，正确记录、处理实验数据，建立量的概念，培养实事求是的科学态度。
教学要求：1.误差概述：掌握测定值、真实值、绝对误差、相对误差、绝对偏差、相对偏差、算术平均偏差、相对算术平均偏差、标准偏差、相对标准偏差、极差的概念及相关计算；掌握误差的来源、误差的分类、误差与偏差的表示方法；拿握准确度和精密度的概念及表示方法；掌握灵敏度和检出限的概念与应用。
2.有效数字及其运算：常握有效数字的定义、有效数字的保留和修约原则、有效数字的运算（加减法、乘除法、对数运算）3.分析结果数据处理：掌握置信界限、t分布曲线、平均值的置信区间、算术平均值、儿何平均值、屮位值、众数的概念及应用；掌握Q检法、G检法，熟悉42法。
第三章化学分析法教学目的：学习化学分析方法（重量法、容量法）的基本理论知识和基本分析方法，进行基本操作技能的训练，根据分析对象完成分析任务，培养求实的实验作风和科学态度，提高分析问题和解决问题的能力。
教学要求：1•滴定分析概述：掌握滴定分析、标准溶液、滴定、等当点、终点、滴定误差、指示剂等滴定分析的基本概念；熟悉滴定分析对化学反应的基本要求，熟悉滴定分析的分类（酸碱滴定、络合滴定、氧化还原滴定、沉淀滴定，直接滴定、返滴定、置换滴定、间接滴定）；掌握基准物质的概念，标准溶液的配制与标定方法，标准溶液浓度的表示方法（物质的量浓度、物质的量与物质的质量、浓度、体积和物质的量之间的关系、百分含量的计算、滴定度、活度与活度系数）;熟练进行滴定分析的计算。
2.酸碱滴定法：熟悉酸碱质子理论；熟悉酸碱指示剂的变色原理、变色范围及变色范围的影响因素；掌握酸碱溶液pH的计算（强酸强碱溶液，一元弱酸、弱碱溶液，多元酸多元碱溶液，两性物质的溶液）；掌握一元酸碱、多元酸碱的滴定原理；掌握酸碱标准溶液的配置与标定；掌握酸碱滴定法测定混合碱、氨氮、工业废水酸碱度、废水屮醛酗类含量的方法；熟练进行酸碱滴定法计算。
3.络合滴定法：熟悉EDTA屯解平衡、EDTA与金属离子的络合作用、络合物的稳定常数，掌握酸对络合物稳定性的影响；掌握EDTA络合滴定滴定曲线、pH对络合滴定的影响、其它络合剂的存在对络合滴定的干扰、络合滴定条件；熟悉络合指示剂变色原理，了解常用指示剂；掌握提高络合滴定选择性的方法；掌握络合滴定法在坏境监测屮的应用；熟练进行络合滴定计算。
4.氧化还原滴定法：熟悉提高氧化还原反应速度的措施；掌握氧化还原反应的电极电位及平衡常数、氧化还原滴定曲线；熟悉氧化还原指示剂类型，掌握氧化还原指示剂变色范围、突跃范围、指示剂选择，了解常用指示剂；掌握氧化还原滴定法在环境监测屮的应用（重锯酸钾法测定锯、碘量法测定废水屮硫化物、水屮溶解氧的测定、生化需氧量的测定、化学需氧量的测定、各种综合指标的比较等）;熟练进行氧化还原计算。
5•沉淀滴定法：了解沉淀滴定曲线、沉淀滴定的终点判断（摩尔法、佛尔哈德法、法扬司法），掌握标准溶液的配制与标定、沉淀滴定法应用（水屮氯化物的测定）；掌握沉淀滴定法计算。
6•重量分析法：了解重量分析方法的分类与特点、沉淀重量法的分析步骤；掌握分析天平及使用，样品的称量，样品的溶解，沉淀的制备，重量分析对沉淀的要求、对称量形式的要求；掌握重量分析在环境监测屮的应用，重量分析结果的计算。
第四章比色分析及分光光度法教学目的：通过学习比色及分光光度法的基本他识和实验技能，正确使用仪器，对环境屮微量组分进行分析，并能解决实际工作屮的一些问题，使学生综合能力得到提高。
教学要求：1.概述：熟悉比色分析及分光光度法的特点。
2.比色及分光光度法的基本原理：了解光的基本性质，掌握物质的颜色与光的选择性吸收，掌握并利用光吸收定律进行分析3.比色分析方法和仪器：掌握H视比色法的原理及操作；掌握仪器比色法工作原理、仪器结构、定量分析方法、仪器比色的特点。
4.比色分析的条件选择：掌握显色反应和显色条件的选择方法（显色反应、显色剂及用量、溶液的酸度、显色时间、显色温度、溶剂的选择）；掌握光度测量条件的选择方法（波长、参比溶液、吸光度读数范围的选择）；了解干扰离子的消除方法。
5.了解分光光度法在环境监测111的应用第五章水质污染监测教学目的：水质监测方法是本课程的重要内容，主要讨论污染源排放特点，根据天然水特点、生产周期确定采样吋间、频率、方法、容器、水样保存、预处理、测定方法等。
学习本章，进一步培养实验技能，根据水质状况及监测项Fl要求，选择监测方法，判别水质情况，为不同用途的用水提供水源，为环境科学研究提供数据，鉴定生产工艺和净化设备的效益（经济效益、环境效益）。
教学要求：1 •水质监测项FI及水质标准：了解水的来源与水污染现状、水质监测的对象和项FI、水质监测的意义，掌握水质监测结果的表示方法，熟悉水质标准。
2•水质污染监测样品的采集和保存：掌握河流、工业废水、城市污水采样布点方法，熟悉湖泊与水库水、地下水、城市污水采样布点方法；掌握水样采集吋间与频率；根据监测项Fl要求确定采样体积及盛样容器；掌握水样的采集方法及水样的保存方法。
3•底质样品的采集与处理：掌握底质样品采集的布点、吋间、工具、盛样容器及前处理方法。
4.水流总量的计算与流量测定：了解水流总量的计算方法、流量测定方法。
5•水样的处理：掌握悬浮物的去除方法，滤器的选择及加快过滤速度的方法；掌握有机物的分解的方法及原理；掌握蒸倔、萃取、离子交换分离、色谱分离等去除干扰物的方法；掌握蒸发与冷冻浓缩方法。
6.水的物理性质测定：掌握温度测定的含义及方法；了解天然水颜色的主要来源，掌握水的颜色分类及色度测量方法（文字描述、稀释倍数法、钳钻比色法、辂钻比色法）；拿握浊度标准及浊度测定方法；熟悉电导率测定的意义，了解测定方法；了解水屮嗅的来源、危害，掌握嗅的测定方法（文字描述、嗅阈值、定性描述）；掌握残渣的分类及测定方法。
7.金属无机物的测定：掌握硬度的表示方法，容量法测定水的硬度；熟悉工业废水屮猛的容量测定方法；常握工业废水屮洛的容量测定方法，干扰物的去出；常握比色法测定金属无机物的原理；了解原子吸收分光光度法测定金属的原理，掌握冷原子吸收法测汞的原理、操作；掌握阳极溶出伏安法原理、定性、定量依据及相关计算。
8.非金属无机污染物的测定：掌握酸碱度及pH测定原理；了解神化物的毒性，二乙基二硫代氨基甲酸银比色法（Ag-DDC法）测神的原理、装置、实验操作注意事项及干扰克服方法；了解神斑法；了解報化物的毒性，掌握水样预处理、去除干扰物、简单報化物加热蒸倔分离、总氧化物加热蒸倔分离方法，氧的测定方法（Ag\O,容量法、异烟酸一毗卩坐啦酮比色法）;了解氟化物含量与人体健康的关系，掌握氟试剂比色法原理；掌握离子选择电极测氟的方法与原理，TISAB的其作用；拿握离子色谱法原理。
硫化物水样的预处理、测定方法（碘量法、对氨基二甲苯胺比色法）;了解水屮的氮及其测定意义，掌握氮素化合物测定方法。
9.有机污染物的测定：了解酚化合物测定意义，掌握测酚水样的固定与保存、酚的测定方法（容量法——澳化法、4-氨基安替毗咻-氯仿萃取比色法）、干扰物的去除、无酚水的制备；了解油类的危害，掌握测油水样的采集、保存，掌握重量法测油、紫外分光光度法测石油类物质的方法；了解有机氯农药污染环境的途径、对环境的危害、测定方法；了解合成洗涤剂（烷基苯磺酸钠）对环境及人体的危害，熟悉测定方法、干扰物的去除。
10.大肠菌群的检验：了解大肠菌群测定的意义及方法。
第六章大气污染监测教学目的：木章主要讲解大气污染物的来源、分布、布点、样品采集方法及测定手段。
通过本章学习，可使学生了解气态污染物的不同于水样品的特殊采集方法，掌握颗粒物、气态污染物的测定手段。
教学要求：1 .大气污染监测概论：了解大气的组成、大气的结构、大气污染及分类、大气污染的危害；了解污染物的来源，掌握污染物的分类、大气污染监测项H、大气标准、大气污染物浓度的表示方法，了解大气监测常规方法。
2.采样方法：常握采样点的布设方法、采样吋间和频率、直接采样法（注射器、真空瓶、采气管、燃料袋）、浓缩采样法（液体吸收法、固体吸收法、滤料阻流法、低温冷凝浓缩法、自然积集法、电解沉降法的原理采样设备及应用）；了解采样效率及其评价、影响采样效率的主要因索。
3.颗粒状污染物的测定：常握降尘的采集、测定、计算方法；常握飘尘采样（大流量采样法、低流量采样法采样）、测定方法；了解粒度分布的测定方法；熟悉颗粒物化学组分的测定。
4.气态状污染物的测定：了解二氧化硫的来源及危害，掌握盐酸副玫瑰苯胺比色法测定二氧化硫；了解氮氧化物的来源及危害，掌握盐酸蔡乙二胺比色法测定氮氧化物、化学发光法测定氮氧化物；了解一氧化碳的来源及危害、气相色谱测定一氧化碳、检气管法测定一氧化碳，掌握非色散红外法测定一氧化碳的原理。
5.标准气的配置：了解纯气的获得、标准气的配制方法（静态配气法、动态配气法）第七章固体废物及土壤污染监测教学目的：主要讲解固体污染物的分布特点、采集方法及样品前处理方法。