【一课一练】2019年秋部编本语文五年级上册将相和同步课时练习题

2019年秋部编本语文五年级上册将相和同步课时练习题

（适用2019秋全国新教材）

一、把错误的读音划去。

称（chēn chēng）赞商量（liáng liàng）

二、根据意思写词语。

1攻城夺池，没有拿不下来的。（）

2背着荆条向对方请罪。表示向人认错赔罪。（）

三、下面对“秦王只好跟他约定了举行典礼的日期”的原因分析不当的一项是（）

A、秦王喜欢和氏璧。

B、秦王不怕失信于天下。

C、蔺相如又机智又勇敢，秦王很怕他。

四、把下面句子先改成反问句，再改成陈述句。

秦王我都不怕，会怕廉将军吗？

反问句：

陈述句：

五、填空。

课文中的“将”指的是，“相”指的是，“和”在这里是的意思。全文的叙述顺序是由和到不和再到和。将相不和是因为。后来将相又和好是因为。

六、想象写话。廉颇来到蔺相如门上请罪时，他们俩会说些什么话？

廉颇会说

蔺相如会说

七、比一比，再组词。

若（）宫（）巨（）

诺（）官（）臣（）

献（）炒（）仪（）

融（）抄（）议（）

八、以下哪句话是反问句？（）

A.蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？

B.诸位请想一想，廉颇将军和秦王比，谁厉害？

C.秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？

九、根据课文内容填空。

1这个故事发生在时候，题目中的“将”指的是，“相”指的是。

2文中讲了、、三个小故事。

十、理解句子，完成练习。

1蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮

．．．．地说∶“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”

（1）这两句话是对蔺相如的描写和描写，其中描写蔺相如动作的词语是，体现了他的品质。

（2）请用加点词语写句子：

【参考答案】

一、把错误的读音划去。

称（chēn chēng）赞商量（liáng liang）

二、根据意思写词语。

1攻城夺池，没有拿不下来的。（攻无不克）

2背着荆条向对方请罪。表示向人认错赔罪。（负荆请罪）

三、下面对“秦王只好跟他约定了举行典礼的日期”的原因分析不当的一项是（ C ）

A、秦王喜欢和氏璧。

B、秦王不怕失信于天下。

C、蔺相如又机智又勇敢，秦王很怕他。

四、把下面句子先改成反问句，再改成陈述句。

秦王我都不怕，会怕廉将军吗？

反问句：秦王我都不怕，难道会怕廉将军吗？

陈述句：秦王我都不怕，更不会怕廉将军了。

五、填空。

课文中的“将”指的是廉颇，“相”指的是蔺相如，“和”在这里是和好的意思。全文的叙述顺序是由和到不和再到和。将相不和是因为因为蔺相如的官职比廉颇高，廉颇产生了嫉妒心。后来将相又和好是因为蔺相如的宽阔胸襟和廉颇勇于认错、知错就改、负荆请罪，更是缘于他们共同的

爱国思想，缘于他们共同的认识。

六、想象写话。廉颇来到蔺相如门上请罪时，他们俩会说些什么话？

廉颇会说：“我是个粗鲁人，见识少，气量窄。哪儿知道您竟这么容让我，我实在没脸来见您。请您责打我吧。”

蔺相如会说：“咱们两个人都是赵国的大臣。将军能体谅我，我已经万分感激了，怎么还来给我赔礼呢。”

七、假若诺言宫殿官员巨大大臣

献给融化炒菜抄写礼仪商议

八、C

九、1战国廉颇蔺相如 2.完璧归赵渑池会见负荆请罪

十、1. 动作语言捧着退靠着站定机智勇敢

2原来这件事真不是他做的，怪不得他说话那么理直气壮。