我的班级管理小故事

我的班级管理小故事

法国著名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”，教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。所以，教师的职业注定不会是璀璨星星，只能在默默无闻中耕耘。班主任工作琐碎复杂，但回过头来想也有很多难忘而有意思的故事，想与大家一起分享。

有几天，我班同学多次向我反映他们的东西丢了。这可不是一件小事，因为班里出现这种事已不是一次了，到底是谁拿的呢？我该如何解决这件事呢？我在心里盘算着。我决定马上展开调查，尽快查明事情的真相。

我先从大课间时的情况开始查起，我询问了一些同学，大课间时班上是否有人？谁最迟离开教室的？有没有人在课中回到教室的？但都得不到有价值的线索，绝大部分同学都说不知道，有的同学漠不关心，只有个别的同学说是某某同学有在教室，在丢东西同学的座位旁边，可我问他的时候，他说他没拿，我也就能随便的批评什么了。

此时，我心里作出两种假设：如果真是她，在大庭广众之下把她曝光，她将无地自容，这种致命的打击，她能承受得了吗？如果不是她，而冤枉了她，也将会伤害她的自尊心。而上述这两种情况，都是我所不愿看到的。

正当大家对这次检查感到失望时，我说道：“同学们，刚才我们全班都检查了一遍，虽然没有结果，但老师心中有数了，我想那个同学也是一时糊涂，做了错事，我们给她一个改正的机会，好吗？这样吧，我希望这个同学放学后

把笔悄悄地放在老师的办公桌上，或放回失主的书桌里。只要笔能够回来，我们将不再追究此事。”不过第二天，事情没有任何的进展，我就只能选择沉默。过了一段时间，有一天，同学告诉我那个学生拿了好多钱，买了好吃还给别的同学给了钱，我问，你的钱是哪里来的，他说是奶奶给的。我就走到别的教室去给他的家里打了一个电话，结果钱是他自己拿的，所有的事情都很清楚了。我把他叫到外面很严厉的教育了他。后来我们班再没怎么发生过类似的事情。

通过这件事情我觉得当我们遇到没有办法立刻解决的问题时，我们不防缓一缓，但是绝对不能遗忘，当遇到合适的时机时我们再恰当的教育，也同样能达到很好的效果。