评选教案(车轮与轮胎)
《汽车底盘构造与维修》教案:模块三 任务三车轮与车胎
教学单位名称:不填设计人:
教案设计
填写与使用说明:
1、教学环境及资源描述,指对上课现场的要求、设备设施要求以及所要的工具、耗材,如必
要时,可在后面列附清单。
2、教学过程包括复习旧课、导入新课、学习新课,交流互动、提问、总结归纳等。
3、批注栏用于针对教学内容记录教学过程中的教师活动、教学方法、学生活动、学法、时间
分配、教学手段、技术规范、PPT页码、播放的视频名称、所用工具设备、技术规范等内容。
4、教学方法:教师授课可采用多种方法,如讲授法、讨论法、演示法、自学辅导法、练习法、
案例法等等。
既可以采用单一的教学方法,也可以是几种教学方法的综合运用。
5、教学手段:指教具和多媒体的使用,包括实物、标本、挂图、模型、多媒体、投影、影像,
电子课件等。
实训课还包括教具、工具、设备等
6、教学环境及资源描述中如教学设备清单太对,上面写不下,可附件:《教学设备和工具清
单》。
教学设备和工具清单。
室外游戏好玩儿的轮胎教案
室外游戏好玩儿的轮胎教案引言。
室外游戏是孩子们在成长过程中非常重要的一部分。
通过室外游戏,孩子们可以锻炼身体,增强体质,培养团队合作精神,提高社交能力。
而轮胎教案作为一种室外游戏,不仅可以让孩子们玩得开心,还可以锻炼他们的身体和大脑。
本文将介绍一些室外游戏中好玩儿的轮胎教案,希望能够给家长和老师们一些启发,让孩子们在户外度过愉快的时光。
一、轮胎翻转比赛。
轮胎翻转比赛是一种非常有趣的室外游戏,可以锻炼孩子们的身体协调能力和团队合作精神。
比赛开始前,将一些轮胎放在场地上,然后让孩子们分成若干个小组,每个小组选一名队长。
比赛开始时,队长要带领自己的小组成员一起将轮胎从起点翻滚到终点,然后再返回起点。
比赛结束后,看哪个小组用时最短,即可获得胜利。
二、轮胎障碍赛。
轮胎障碍赛是一种考验孩子们身体灵活性和勇气的室外游戏。
在比赛开始前,将一些轮胎摆放在场地上,然后设置一些障碍物,比如绳网、木板等。
孩子们要在规定的时间内,尽快地通过这些障碍物,最先到达终点的小组获胜。
三、轮胎投掷比赛。
轮胎投掷比赛是一种考验孩子们力量和准确性的室外游戏。
在比赛开始前,将一些轮胎放在场地上,然后让孩子们分成若干个小组,每个小组选一名队长。
比赛开始时,队长要带领自己的小组成员一起将轮胎投掷到指定的目标点,看哪个小组用时最短,即可获得胜利。
四、轮胎拔河比赛。
轮胎拔河比赛是一种考验孩子们团队合作精神和力量的室外游戏。
在比赛开始前,将一些轮胎放在场地上,然后让孩子们分成两个小组,每个小组站在轮胎的两端,然后开始拔河比赛。
比赛结束后,看哪个小组拔河的力量更大,即可获得胜利。
总结。
室外游戏中的轮胎教案不仅可以让孩子们玩得开心,还可以锻炼他们的身体和大脑。
通过这些有趣的轮胎教案,孩子们可以锻炼身体协调能力、团队合作精神、力量和勇气,提高社交能力。
因此,家长和老师们可以在孩子们的户外活动中,尝试一些好玩儿的轮胎教案,让他们在玩耍中得到成长和锻炼。
幼儿园轮胎游戏教案
幼儿园轮胎游戏教案
目标:通过轮胎游戏,培养幼儿的合作意识和团队精神,提高幼儿的平衡能力和身体协调性。
准备材料:大型轮胎若干。
活动过程:
1. 游戏介绍:给幼儿简单介绍轮胎游戏的玩法——幼儿通过合作和协调,一起完成各种有趣的任务。
2. 分组:将幼儿分成若干小组,每组2-4名幼儿。
3. 游戏1:轮胎传递
步骤:
- 每组站成一排,每个幼儿脚踩在轮胎里。
- 第一个幼儿用脚踢起轮胎,然后传递给下一个幼儿。
- 幼儿依次传递轮胎,直到传到队尾的幼儿,队尾的幼儿再将轮胎传回队头。
- 重复进行,看哪个小组最先完成。
4. 游戏2:轮胎接力
步骤:
- 每组站成一列,每人手持一个轮胎。
- 队首的幼儿将轮胎放在地上,然后迅速踩进轮胎,再将轮胎传给队尾的幼儿。
- 队尾的幼儿再迅速将轮胎放在地上,踩进轮胎,然后传给
下一个队尾的幼儿。
- 重复进行,看哪个小组最先完成。
5. 游戏3:轮胎网球
步骤:
- 每组两名幼儿面对面站立,中间放一个轮胎。
- 幼儿们用手拿着网球拍,互相传送网球,尽量让网球落在轮胎里。
- 每组争取完成尽可能多的次数,在规定时间内比较谁的次数最多。
6. 游戏结束:表扬每个小组的努力和表现,并给予奖励。
总结:总结幼儿们在游戏中表现出来的合作和团队精神,鼓励幼儿继续加强练习平衡能力和身体协调性。
车轮与轮胎教案范文
车轮与轮胎教案范文教案标题:了解车轮与轮胎的结构与作用教学内容:1.车轮的结构和作用2.轮胎的结构和作用3.车轮与轮胎的关系及配合教学目标:1.理解车轮和轮胎的功能和作用2.掌握车轮和轮胎的结构及关键组成部分3.能够解释车轮与轮胎之间的配合关系教学重点:1.引导学生了解车轮和轮胎的结构和作用2.分析车轮与轮胎之间的配合关系教学难点:1.探讨车轮与轮胎配合关系,引导学生理解其中的物理原理教学准备:1.PPT或者投影仪2.多媒体设备3.选购一辆小型模型车轮和轮胎实物教学过程:Step 1:导入新课(5分钟)-利用PPT播放有关车轮和轮胎的图片,并问学生对车轮和轮胎的认识,促使学生思考和讨论。
然后通过提问来引出本节课的学习内容和目标。
Step 2:学习车轮的结构和作用(15分钟)-利用PPT或者多媒体图片向学生展示车轮的结构,并逐一解释每个部分的作用。
-要点:a.车轮由辐条、轮辐、轮胾和轮毂组成。
b.车轮的作用是提供支撑力和方便车辆移动。
Step 3:学习轮胎的结构和作用(15分钟)-利用PPT或者多媒体图片向学生展示轮胎的结构,并逐一解释每个部分的作用。
-要点:a.轮胎由胎体、胎面、胎侧、胎底和内胎组成。
b.轮胎的作用是提供缓冲和减震功能,增加车辆的摩擦力。
Step 4:车轮与轮胎的关系及配合(20分钟)-使用小型模型车轮和轮胎实物,演示车轮与轮胎的组装过程。
-引导学生分析和讨论轮胎与车轮之间的配合原理,解释为什么需要使用轮胎。
-引导学生理解车轮和轮胎配合的重要性,让学生参与到实际操作中,让他们更好地理解和感受。
Step 5:综合讨论及总结(10分钟)-整理学生的回答及讨论,总结车轮与轮胎的结构和作用。
-引导学生回答下列问题:a.为什么需要车轮?b.为什么需要轮胎?Step 6:课堂小结(5分钟)-小结本节课的学习内容,回顾学习目标。
Step 7:作业布置(5分钟)-布置作业:要求学生回家观察车辆的轮胎与车轮的结构,写一篇关于车轮与轮胎配合原理的短文。
中班上学期健康教案《好玩的轮胎》
中班上学期健康教案《好玩的轮胎》
教案名称:好玩的轮胎
适用年龄:中班
教学目标:
1.认识轮胎是汽车和自行车的重要组成部分。
2.培养幼儿观察和探索的能力。
3.提高幼儿的动手能力。
教学准备:
1. 插图或图片展示轮胎的形状和特点。
2. 大型轮胎模型或实物轮胎。
3. 彩色纸、剪刀、胶水等。
4. 播放轮胎制作的视频或音频资料。
教学步骤:
引入:
1. 与幼儿一起观察实物轮胎或展示插图或图片。
2. 提问:幼儿认识轮胎吗?轮胎有什么特点?它是什么颜色的?我们平时在哪里见到轮胎?
3. 引导幼儿观察并讨论轮胎的用途和重要性。
探索和实践:
1. 显示一段轮胎制作的视频或音频资料,让幼儿观看或聆听。
2. 与幼儿一起制作彩色纸轮胎模型。
教师可以先给幼儿提供剪好的纸板和彩色纸,然后让幼儿根据轮胎的形状剪出相应的彩色纸片,最后按照顺序粘贴在纸板上,制作出一个轮胎模型。
3. 在轮胎模型上加上一个可爱的小人或动物,让幼儿玩耍和观察。
总结:
1. 引导幼儿回顾学习内容,叫出轮胎的形状和颜色。
2. 提醒幼儿轮胎的用途和重要性,并与幼儿分享自己的感受和体会。
拓展活动:
1. 室外活动:组织幼儿进行轮胎滚动比赛,鼓励幼儿合作和竞争。
2. 图画创作:让幼儿用彩色笔或蜡笔画出不同形状和颜色的轮胎,并想想它可能会在哪些交通工具上使用。
评估方式:
观察幼儿在制作轮胎模型过程中的参与程度和操作技能。
根据幼儿的表现评估其对轮胎的了解和对创造性思维的发展。
幼儿园中班体育活动教案:《好玩的轮胎》
幼儿园中班体育活动教案:《好玩的轮胎》
一、活动简介
本体育活动为幼儿园中班儿童设计,旨在通过轮胎游戏,激发幼儿园兴趣,锻炼幼儿园认知和身体协调能力。
二、活动准备
•轮胎(足够每个幼儿一个)
•室外或室内空间
•激励奖励小礼品
三、活动内容
1.活动目标:培养幼儿园合作意识、团队合作和身体协调能力。
2.活动步骤:
–第一步:将轮胎摆放在空地上,每个幼儿一个轮胎。
幼儿们围成一个大圈。
–第二步:教师向幼儿们示范使用轮胎的方法,通过蒙眼、单脚跳等不同动作,引导幼儿活动。
–第三步:组织幼儿围住轮胎,一起推动轮胎前进,培养团队协作精神。
–第四步:将轮胎倒扣在地上,让幼儿们跳进轮胎里,提高幼儿身体协调能力。
3.活动引导:教师在活动过程中引导幼儿,提醒幼儿们要互相协作,
注意安全。
四、活动收尾
•在活动结束时,教师可以根据表现优异的幼儿进行表扬,并给予小礼物激励。
五、活动总结
通过“好玩的轮胎”体育活动,幼儿园儿童不仅锻炼了身体,还培养了合作精神和团队意识。
该活动形式新颖,容易引起孩子们的兴趣,有助于激发幼儿的参与热情。
活动中融入的不同动作设计,能够全面锻炼幼儿的身体协调能力,促进其健康成长。
六、延伸活动
•可以尝试将轮胎活动与其他主题结合,如与“动物”、“数字”等元素,创意更为丰富。
七、注意事项
•活动中要注意幼儿的安全,轮胎应确保牢固性及幼儿围住活动时的间距,避免意外发生。
以上是“好玩的轮胎”幼儿园中班体育活动教案的详细内容,希望能够激发幼儿的体育兴趣,促进幼儿的全面发展。
轮胎教案6篇
轮胎教案6篇轮胎教案篇1活动目标1、轮胎是幼儿常见的一种事物。
把轮胎作为一种体育器械,可以让幼儿体验到废物利用的乐趣,加强环保意识。
2、在自主探究轮胎玩法的过程中,培育幼儿的想象和制造力,体会一物多玩的欢快。
3、提高幼儿身体的协调性、灵敏性以及增长大小肌肉群、平衡力等各方面本领的进展。
4、体验与同伴一起进行体育活动的欢快,培育合作意识。
活动过程第一阶段:培育幼儿对轮胎的喜好。
《指南》中指出:培育幼儿对体育活动的喜好是幼儿体育教育的紧要目标。
因此,在第一阶段,紧要是让幼儿接受轮胎这个“大伙伴”,并爱好这个“大伙伴”。
第二阶段:幼儿自主探究轮胎的多种玩法,并把握最基本的玩法,规范幼儿的动作要领。
滚轮胎:两个幼儿一个轮胎,一个滚,一个接,轮胎不能倒下。
跳轮胎:从地面跳到轮胎圈里,再跳回地面,跳的过程中,两腿半蹲,两手臂前后摇摆,起身向前跳动。
走轮胎:将轮胎排成一条直线,幼儿从轮胎上面一次走过,双脚一前一后踩在轮胎上,双臂自然摇摆,保持身体平衡,不接触地面。
第三阶段:巩固玩法,提升难度。
滚轮胎:在平地上长距离的滚动,要滚得快,轮胎不倒下,而且掌控方向。
跳轮胎:将轮胎摆成一条直线,依次从一个轮胎圈里跳到另一个轮胎圈里,直至跳回地面。
钻轮胎:分成两队,一队钻,一队扶,钻完后依次代替扶轮胎的小伙伴。
手脚着地钻轮胎,轮胎不能倒下,渐渐提高幼儿的默契程度。
第四阶段:娴熟把握玩法,能够合作拿收玩具。
在这一阶段,幼儿能够依据指令娴熟改换玩法。
同时,轮胎放置的方法是叠放的,幼儿能够两人或多人合作一起拿轮胎、叠轮胎。
学会谦让、帮忙其他小伙伴。
轮胎教案篇2活动目标:1、尝试用多种方法玩轮胎。
2、在游戏中练习走、跑、跳等基本技能。
2、能积极参加体育游戏。
活动准备:1、废旧汽车轮胎12个。
2、欢快的音乐。
活动过程:一.开始部分:谈话导入活动。
——你们玩过轮胎吗?你是怎么玩的?二..基本部分:1、自由玩轮胎——今日,我们和轮胎宝宝做好伙伴,老师看哪个小伙伴最会动脑筋,想出的玩法又多又有趣味味。
第八章 车轮与轮胎
教案课题章节§8 车轮与轮胎(1)课型专业课课时 2 教具学具电教设施多媒体底盘实物教师鲍晓沾教学目标知识教学点车轮的类型及其构造车轮的规格表示能力培养点对知识的分类、整理与理解能力德育渗透点工作过程中培养学生5S理念,同时遵守职业道德养成吃苦耐劳的精神教学重点难点重点车轮的类型及特点难点车轮的规格型号学法引导举例、分组讨论、问答与练习教学内容更新、补充、删节无删节参考资料《汽车底盘构造与维修》周林福主编《汽车底盘常见维修项目实训教材》朱军主编课后体会教与学互动设计教师活动内容学生活动内容时间§8 车轮与轮胎 (1)知识回顾:1、主要参数有哪些?2、主销后倾的作用?3、主销内倾的作用?其回正力大小与什么有关?4、车轮外倾的作用?5、前轮前束的作用?新课导入:车轮一、车轮的功用、组成与分类1、功用2、组成:车轮由轮毂、轮辋以及这两件元件之间的连接部分称为轮辐的元件所组成。
3、分类:1)按照轮辐的结构,车轮可分为辐板式和辐条式;2)根据轮辋形式不同又可分为组装轮辋式,可调式车轮,对开式,可反装式车轮;3)根据车轮材质不同又有铝合金、镁合金、钢车轮之分。
二、构造及特点1、辐板式车轮1)组成:挡圈、辐板、轮辋、气门嘴等。
2)特点:轿车的辐板采用材料较薄,常冲压成起伏各样形状,以提高刚度。
回答问题看资料了解其功用、组成及类型(看视频)5分钟5分辐板上开有若干孔,用以减轻质量,同时有利于制动器散热,安装时可作把手。
2、辐条式车轮1)组成:挡圈、辐条、轮辋、气门嘴等。
2)特点:钢丝辐条价格昂贵、维修安装不便,故仅用于赛车和某些高级轿车上。
铸造辐条用于装载质量较大的重型汽车上。
三、轮辋的类型:常见形式:深槽轮辋和平底轮辋。
此外,还有对开式轮辋、半深槽轮辋、深槽宽轮辋、平底宽轮辋以及全斜底轮辋等。
1、深槽轮辋:主要用于轿车及轻型越野汽车。
优点:结构简单、质量较小,对于小尺寸弹性较大的轮胎最适宜。
新能源汽车基础教案 -车轮与轮胎
教学设计式(辐式)两种。
(1)辐板式车轮的构造主要由挡圈、轮辆、轮载、轮盘和气门嘴伸出孔等组成。
辐板式车轮结构便于轮毂拆装,轮盘上开有几个大孔,以减轻重量,也利于拆装、充气和制动鼓散热。
(2)辐条式车轮的构造是用几根辐条将轮辋与轮毂组装在一起,辐条与轮毂可制成一体,也可用螺栓连接。
轮毂通过螺栓和特殊形状的衬块与辐条相连。
二、轮胎轮胎出橡胶制成,安装在轮辆上,并与轮辋组成车轮与地面接触,其功用是:支承汽车及货物的总质量;保证车轮和路面的附着性,以提高汽车的牵引性、制动性和通过性;与汽车悬架一同减少汽车行驶中所受到的冲击,并衰减由此而产生的振动,以保证汽车有良好的乘坐舒适性和平顺性。
因此轮胎内部通常充有气体,以具有一定的承受载荷的能力和适宜的弹性;轮胎的外部有较复杂的花纹,以提高与路由的附着性。
现代汽车几乎全部采用充气轮胎。
充气轮胎根据工作气压的大小可分为:高压胎、低压胎和超低压胎。
1. 充气轮胎的组成充气轮胎按结构组成可分为有内胎轮胎和无内胎轮胎,如下图所示。
有内胎的充气轮胎它由外胎、内胎和垫带组成。
外胎的结构由其骨架材料的帘布层结构不同,可分为普通斜交线轮胎和子午线轮胎。
2. 无内胎充气轮胎无内胎充气轮胎的结构如图所示,它虽然没有充气内胎,但在外胎内壁有一层很薄的专门用来封气的橡胶密封层,胎缘部位留有余量,密封层被固定在轮辋上,要求轮胎与轮辋之间有很好的密封性。
它的特点是钉子刺破轮胎后,内部空气不会立即泄掉,安全性好。
3. 轮胎规格与标记轮胎的规格可用外胎直径D、轮辋直径d、断面宽B和断曲高H的名义代号,我国汽车低压充气轮胎规格的标注是采用英制表示法,标记方式为如图4-22所示。
其中气压标示符以“一”表示低压胎。
如9.00—20轮胎表示轮胎断面宽9英在老师的引导下学习,读懂其原理,并试着讨论各结构特点及原理。
观看PPT中各式轮胎的图片。
6min3min12min四、五、寸、轮辋直径20英寸的低压胎。
小班优秀体育活动教案《轮胎轱辘轱辘》 (2)3篇
小班优秀体育活动教案《轮胎轱辘轱辘》 (2)小班优秀体育活动教案《轮胎轱辘轱辘》 (2)精选3篇(一)教学目标:1. 能够掌握轮胎轱辘轱辘的基本动作和技巧;2. 锻炼小班儿童的大肌肉力量和协调能力;3. 培养小班儿童的合作精神和团队意识。
教学准备:1. 轮胎:每人准备一个轮胎;2. 操场或室内空地。
教学过程:1. 热身活动:让孩子们做简单的拉伸动作,如操场上自由活动;2. 告诉孩子们轮胎轱辘轱辘是一个团队活动,要求他们尽可能站在轮胎中间;3. 通过示范,教给孩子们轮胎轱辘轱辘的基本动作:一只手抓住轮胎内侧,蹲下身体,双脚并拢置于轮胎两侧;4. 分成小组,每组4-6人,让孩子们面对面站成一排,抓住轮胎内侧,保持距离;5. 信号发出后,孩子们同时向前推动轮胎,保持相对的距离;6. 教师巡视指导,纠正姿势和动作;7. 让每个小组比赛,看看哪个小组能轱辘得最快;8. 结束后,让孩子们做放松活动,如深呼吸、舒展身体等。
教学提示:1. 在安排小组时,可以根据孩子们的身高和年龄来调整,使每个小组的成员尽可能保持一致;2. 在推动轮胎时,要教育孩子们互相合作,尽量保持一致的节奏和力度;3. 轮胎轱辘轱辘可能会有些挑战,教师可以给予鼓励和肯定,帮助孩子们克服困难。
教学延伸:1. 可以让孩子们进行多次比赛,记录时间,看看哪个小组能轱辘的最远;2. 可以让孩子们尝试站在轮胎中间,进行跳跃和转体动作,增加难度;3. 可以尝试增加轮胎的数量,让孩子们进行更复杂的合作动作。
小班优秀体育活动教案《轮胎轱辘轱辘》 (2)精选3篇(二)教案名称:轮胎轱辘轱辘教学目标:1. 培养学生的协作精神和团队意识。
2. 发展学生的敏捷能力和身体协调能力。
3. 锻炼学生的注意力和反应能力。
教学步骤:1. 组织活动- 将学生分成若干小组,每组4-6人。
- 为每个小组准备几个轮胎,放在球场的中间。
2. 游戏规则说明- 每个小组的成员站在轮胎的周围,轮胎之间要有一定间隔。
大班玩轮胎教案
大班玩轮胎教案
教案一:
目标领域:体育活动
年级:大班
主题:玩轮胎
教学目标:
1. 能够正确地使用轮胎进行活动。
2. 培养孩子的协作能力和团队意识。
3. 增强孩子的身体协调和灵敏度。
教学准备:
1. 大轮胎(可选用汽车轮胎或大型游乐场所使用的轮胎)。
2. 老师准备好活动场地。
教学步骤:
1. 引导孩子观察和感受轮胎的形状和材质,并解释轮胎的作用。
2. 说明活动规则:将轮胎在操场上滚动,玩家站在轮胎中央,用脚控制轮胎的方向。
在规定的时间内,看哪个队伍能够滚动最远。
3. 将孩子分成若干小组,并为每个小组分配一个轮胎。
确保每个小组都有相同数量的成员。
4. 帮助孩子学会正确地站在轮胎中央,并用脚控制轮胎的方向。
引导他们练习如何协作和团队合作,以使轮胎滚动得更远。
5. 给每个小组一定的时间进行训练,并提供必要的指导和帮助。
确保每个小组都有平等的机会来练习。
6. 安排比赛,让每个小组轮流滚动轮胎并测量滚动的距离。
记录每个小组的成绩并宣布最终的胜利者。
7. 结束活动后,与孩子们一起回顾整个过程,并鼓励他们分享自己的感受和体会。
教学扩展:
1. 为了增加难度,可以在轮胎内部放入一些小球或其他东西,让孩子们在滚动轮胎的同时还要注意保持平衡。
2. 在团队竞赛中引入一些障碍物,要求孩子们在滚动轮胎的同时还要避开障碍物,增加活动的趣味性和挑战性。
教学评估:
通过观察孩子们参与活动的表现,可以评估他们是否能够正确地使用轮胎,以及在团队合作和协作方面的能力。
综合能力提升之轮胎大班体育教案
近年来,综合能力提升受到越来越多人的关注。
综合能力包括各个方面的能力,例如,身体协调能力、情感管理能力、创新能力等等。
其中,体育教育是提升身体协调能力的重要途径。
作为体育教师,我们不仅培养孩子们的技能,更重要的是,通过体育教育,提高孩子们的综合能力。
而轮胎大班体育教案就是一个不错的综合能力提升教学方案。
一、教学目标通过轮胎大班体育教案,我们旨在实现以下教学目标:1.提高幼儿身体协调能力,锻炼幼儿的身体。
2.培养幼儿的合作精神,提高幼儿的团队意识。
3.通过体育活动,引导幼儿学会拼搭,培养幼儿的想象力与创新思维。
二、教学准备1.轮胎。
2.互锁垫。
3.扔球。
4.空间。
三、教学内容1.轮胎滚球准备工作:将几个大小不同的轮胎排成一排,每个轮胎之间相互离开一定距离,然后站在轮胎的一端,准备滚球。
教学方法:每个幼儿获取一只扔球,站在轮胎的一侧,轮流向轮胎滚球,目标是将球滚进最远的轮胎里。
幼儿需要保持平衡,准确地将球滚动进轮胎里。
2.轮胎堆准备工作:将轮胎摆成一个个小山丘,幼儿在其中穿梭。
教学方法:幼儿需要在轮胎之间行走,爬上去,从上面滑下来,跳下来,尝试各种不同的姿势。
引导幼儿进行创新思维,想象出更多的玩耍方法。
3.应用场景准备工作:将互锁垫摆在地上,上面放置轮胎,形成一个“城堡”。
教学方法:幼儿要在“城堡”之间穿梭,爬上去,从上面滑下来,跳下来,尝试各种不同的姿势。
同时,幼儿需要与其他同学协作,共同搭建轮胎的“城堡”。
四、教学实践1.预习教师可以通过图书馆、互联网等途径,了解更多的轮胎运动相关的比赛资料和视频内容,帮助幼儿更好的理解轮胎大班体育教案中的概念和动作。
2.实践在实践过程中,教师需要创造出优越的教学环境,让幼儿们能够充分放松,愉快地参与体育活动。
同时,教师需要注重安全,注意观察每一个幼儿参与的情况,及时给予帮助和指导。
3.教学总结在教学总结中,教师可以简述轮胎大班体育教案的教学方法和目标,同时,对于幼儿提出一些问题,与幼儿进行讨论,吸收他们的反馈,并作出相应的调整。
轮胎小班社会教案
轮胎小班社会教案【导言】社会教育是幼儿园教育的重要组成部分,通过社会教育的活动,可以帮助幼儿了解社会、认识世界,培养他们的社会交往能力和合作精神。
本教案以轮胎为主题,通过幼儿园小班社会教育活动的设计,旨在帮助幼儿了解轮胎的作用、制作过程,培养他们的观察力、动手能力和合作意识。
【教学目标】1. 了解轮胎的作用和种类;2. 了解轮胎的制作过程;3. 培养观察力和动手能力;4. 培养合作意识和团队合作能力。
【教学准备】1. 图片或实物轮胎;2. 轮胎制作材料:纸板、彩纸、胶水等;3. 制作轮胎的工具:剪刀、铅笔等;4. 活动前的准备工作:准备好制作轮胎的材料和工具,准备好展示轮胎的图片或实物。
【教学过程】一、导入(10分钟)1. 展示轮胎的图片或实物,引导幼儿观察并提问:“这是什么?有什么作用?”2. 引导幼儿思考:“轮胎通常用在哪些地方?我们平时常见的轮胎有哪些种类?”二、探究轮胎(15分钟)1. 组织幼儿分小组,观察展示的轮胎图片或实物,让幼儿讨论并回答问题:“你们觉得轮胎为什么是圆的?它的表面有什么特点?”2. 引导幼儿思考:“轮胎的作用是什么?如果没有轮胎,我们的生活会有什么不便之处?”三、制作轮胎(20分钟)1. 向幼儿展示轮胎的制作过程,简单介绍材料和工具的使用方法。
2. 引导幼儿按照制作过程,使用纸板、彩纸等材料和剪刀、铅笔等工具,制作轮胎模型。
3. 鼓励幼儿在制作过程中互相帮助,加强团队合作。
四、展示和分享(10分钟)1. 让每个小组展示他们制作的轮胎模型,鼓励幼儿互相欣赏和赞美。
2. 引导幼儿分享制作过程中的困难和收获,鼓励他们表达自己的观点和感受。
五、小结(5分钟)1. 引导幼儿总结今天的学习内容和体会:“我们今天学习了什么?你们对轮胎有什么新的认识?”2. 鼓励幼儿展示他们制作的轮胎模型,让其他幼儿回顾和欣赏。
【教学延伸】1. 增加幼儿的轮胎观察活。
《轮胎游戏》体育教案如何通过游戏提高孩子的反应能力
《轮胎游戏》体育教案如何通过游戏提高孩子的反应能力一、教学目标1.培养孩子的观察和反应能力;2.提高孩子的团队合作能力;3.增强孩子的身体协调能力;二、教学内容轮胎游戏:该游戏是一个团队合作的活动,通过不断交替的动作来增强孩子的观察、反应和团队配合能力。
三、教学准备1.足够数量的轮胎(每队4-6个);2.标志物(可以是锥子、绳子等);3.计时器。
四、教学步骤1.组织学生,分成若干队,每队4-6人,站在起点处,距离轮胎摆放区较远。
2.开始游戏,教师说“准备,开始”,第一名队员跑向轮胎摆放区,选择一个轮胎,将其带回队伍。
其他队员观察轮胎颜色和位置。
3.第一名队员将轮胎带回队伍后,放在地上,第二名队员根据他的位置和转向,选择下一个轮胎。
依次类推,直到所有队员完成操作。
4.如果有队伍出错,需要从头开始重新选择轮胎。
5.比赛结束后,计时器停止计时,记录每队用时。
6.回顾比赛,让学生讨论团队合作的重要性,以及如何提高反应能力。
五、教学反思1.该游戏能够有效培养孩子的观察和反应能力,同时增强他们的团队合作意识;2.教师要及时指导学生,鼓励他们进行思考和讨论,促进学生的思维发展;3.要注意比赛过程中的安全问题,确保学生的身体健康。
六、延伸活动1.可以在轮胎中添加不同颜色和形状的标识,增加游戏的难度;2.可以加入更多的团队合作元素,如限定队员之间的交流方式。
通过《轮胎游戏》,我们可以有效提高孩子的反应能力和团队合作能力,让他们在玩乐中体验成长的快乐。
愿我们的孩子们在未来的人生道路上,能够勇敢面对挑战,勇往直前。
幼儿园优质公开课获奖教案教学设计!中班体育游戏《轮胎》
幼儿园优质公开课获奖教案教学设计!
一、教学目标
通过本节课的教学,幼儿应该能够: 1. 掌握游戏《轮胎》的规则和基本玩法。
2. 提高幼儿园学生的团队合作能力和沟通能力。
3. 增强幼儿的体能和协调性。
二、教学准备
1. 材料准备
•幼儿园运动场地
•轮胎或类似的器械
2. 教师准备
•充分了解游戏规则和操作要领
•确保运动场地的安全性
•适时引导和帮助幼儿参与游戏
三、教学过程
1. 游戏简介
•《轮胎》是一款团队合作体育游戏,旨在培养幼儿园学生的团队意识和合作能力。
2. 游戏规则
•将幼儿分成若干小组,每组站在起点线后,手持一个轮胎。
•游戏开始后,每组的第一个幼儿将轮胎放在地上,跳入轮胎,然后利用脚部的力量移动轮胎前进。
•轮到下一个幼儿时,前一个幼儿将轮胎交给下一个幼儿,直到达到终点线。
3. 游戏过程
•在游戏过程中,教师应该积极引导和鼓励幼儿团队合作,确保每个幼儿都有机会参与游戏,保证游戏的顺利进行。
四、教学总结
通过本节课的教学,《轮胎》游戏不仅锻炼了幼儿的体能和协调性,更重要的是培养了幼儿的团队意识和合作能力。
在未来的教学中,我们将继续探索更多优质公开课教案,为幼儿的全面发展提供更多支持和帮助。
大班幼儿体育教案《轮胎游戏》 (2)
大班幼儿体育教案《轮胎游戏》
活动名称:轮胎游戏
活动目标:
1. 培养幼儿的合作精神和团队意识。
2. 提高幼儿的大肌肉协调能力和平衡能力。
3. 促进幼儿的社交表现和身体协调发展。
活动准备:
1. 准备一些轮胎(根据班级的人数而定)。
2. 准备一个开放的室外场地。
活动流程:
1. 活动导入(5分钟):
向幼儿们展示轮胎,询问他们对轮胎的认识,并引导幼儿们回忆轮胎的用途和特点,如圆形、有内外胎等。
2. 组织游戏(20分钟):
a. 将轮胎摆放在场地上,每个轮胎之间相隔一定距离。
b. 将幼儿分为若干小组,每个小组选择一个轮胎作为基地。
c. 每个小组选择一个队长,队长负责指挥和组织队员。
d. 游戏开始时,队员们通过跳跃、爬行等方式,在轮胎之间穿梭,尽量不碰到轮胎。
e. 当队员成功穿越轮胎后,立即返回队长身边,然后由队长再指挥下一名队员进行
穿越,依此类推。
f. 游戏进行一段时间后,可以增加难度,如增加轮胎的数量或者减少轮胎之间的间隔。
3. 游戏总结(10分钟):
a. 在游戏结束后,让幼儿们一起回顾游戏过程中的趣事和难点。
b. 引导幼儿们思考轮胎游戏对于团队合作和身体协调能力的重要性。
c. 鼓励幼儿们分享自己在游戏中的体验和感受。
注意事项:
1. 确保场地的安全性,去除地面上的杂物和障碍物。
2. 监护人需保持在场,并注意幼儿们的安全情况。
3. 确保幼儿们在游戏中不会受伤,避免过于激烈和危险的动作。
4. 根据幼儿的实际情况适当调整游戏的难度和时间。
大班优秀体育活动教案详案《好玩的轮胎》 (2)
大班优秀体育活动教案详案《好玩的轮胎》主题:好玩的轮胎学科:体育年级:大班时长:40分钟教学目标:1. 学习基本的轮胎技巧,如滚动、推动、拖拽等。
2. 培养动作协调性和平衡感。
3. 提升大班儿童的体力和协作能力。
教学准备:1. 一些轮胎(数量根据班级人数确定)。
2. 一些标记物,如圆环、绳子等,用于设置活动区域。
教学内容和步骤:步骤一:引导活动(5分钟)1. 集中学生的注意力,引导他们对轮胎产生兴趣,询问他们是否玩过轮胎。
2. 介绍今天的活动主题是“好玩的轮胎”,告诉学生他们将学习一些有趣的轮胎技巧。
步骤二:技巧示范(10分钟)1. 将轮胎放在活动区域中央,示范如何滚动轮胎。
2. 鼓励学生按照示范的方式尝试滚动轮胎,确保每个学生都有机会参与。
3. 在学生掌握基本滚动技巧后,示范推动轮胎的方法。
鼓励他们进行配对活动,两人合作推动轮胎,看谁能推得更远。
4. 最后,示范拖拽轮胎的方法。
鼓励学生两人一组,一人穿上绳子,另一人拖拽轮胎,进行比赛。
步骤三:活动扩展(20分钟)1. 将轮胎分成几个小组,每个小组有一个轮胎。
设置不同的活动区域。
2. 在一个区域里,学生们可以进行滚动比赛,看谁能滚得更远。
3. 在另一个区域里,学生们可以进行轮胎拖拽比赛,看谁能用最短的时间拖到终点。
4. 在另一个区域里,学生们可以进行轮胎传递比赛,两人合作,看哪个小组能最快地完成传递。
5. 在最后一个区域里,学生们可以在一条直线上排成队列,每个学生接力滚动轮胎,看哪个小组能最先完成。
步骤四:总结(5分钟)1. 让学生通过小组讨论的方式回顾今天的活动,让他们分享自己的体验和感受。
2. 总结今天学到的轮胎技巧,并鼓励学生以后能够在户外活动中运用这些技巧。
3. 最后,对表现优秀的学生进行表扬和鼓励。
教学方式和评价方法:教学方式:1. 教师示范+学生跟随练习。
2. 学生合作活动。
评价方法:1. 观察学生在活动中的表现,包括动作技巧、协作能力、参与度等。
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教学内容备注轮胎
车轮和轮胎是汽车行驶系中的重要部件。
现代汽车均采用充气的弹性轮胎,其作用是:
(1)支承全车的重量
(2)吸收、缓和由路面传来的冲击力
(3)通过轮胎与路面间存在的附着力来产生驱动力和制动力
(4)保证汽车正常转向行驶的同时,通过轮胎产生自动回正力矩,使汽
车保持稳定的直线行驶方向。
一、车轮
1、车轮的作用、组成和结构形式
汽车车轮的作用:
安装轮胎,连接半轴或转向节,并承受汽车重量和半轴或转向节传来的力矩。
汽车车轮的组成:
车轮由轮毂、轮辋和轮辐组成。
汽车车轮结构形式:
车轮根据轮辐的不同结构,分为辐板式(盘式)和辐条式(辐式)两种。
(1) 辐板式车轮:由挡圈、轮辋、辐板和气门嘴伸出口组成。
轮毂:
通过圆锥滚子轴承支承在
半轴套管或转向节轴上
轮辋:
用来安装轮胎
轮辐:
用来连接轮辋和轮毂。
辐板:车轮中用以连接轮毂和轮辋的钢质圆盘,大多数是冲压而成,少数与轮毂铸成一体,主要用于重型汽车。
(5分钟)
重点:
可联系自行车的轮胎的作用讲述该部分内容。
提问:
(联系汽车构造中的知识)回正力矩的产生与汽车那些结构有关?(3分钟)
(10分钟)
通过普桑轮毂进行实物演示,讲述车轮的组成。
重点:
必须要求学生掌握车轮的各部分的名称和作用。
(2) 辐条式车轮:是用几根辐条将轮辋和轮毂组装在一起。
铸造辐条:
多用于重型载货汽车上
钢丝辐条:
仅用于赛车和一些高级轿车
2、车轮的主要零部件
(1) 轮辋
轮辋也称钢圈,用于安装轮胎。
按其结构特点的不同,可分为深式轮辋、平式轮辋、可拆式轮辋三种。
1) 深式轮辋(深槽式)
用钢板冲压成整体结构,中部的深凹槽是为了便于外胎拆装而专设的,凹槽两侧略倾斜。
特点:结构简单、刚度大、质量小,适于安装尺寸小、弹性较大的轮胎
应用:主要用于轿车及轻型越野汽车上(5分钟)
通过多媒体以课件的形式展示多种辐条式车轮,增加学生的印象。
提问:
辐条式和辐板式车轮各自的优点有哪些?现在常见的汽车采用什么样的车轮?
通过讨论的形式让学生自己总结出答案。
(5分钟)
(5分钟)
该部分仅要求了解轮辋的结构特点和应用的车型即可,不需深入了解。
提示:
我们日常生活中见到的轿车大部分采用的就是深式轮辋。
2) 平式轮辋(平底式)
底面呈平环状,一边有凸缘,另一边用可拆卸的挡圈做凸缘,用一个具有弹性的锁圈来防止挡圈脱出。
特点:便于安装轮胎
应用:一般用于大中型货车
3) 可拆式轮辋(对开式)
将平式轮辋制成可拆开的两部分,其中一部分与辐板制成一体,两部分用螺栓制成一体。
特点:拆装轮胎时只需拧下螺栓的螺母即可,挡圈也是可拆的。
应用:只能装用单个轮胎,主要用于大、中型越野车上。
(2) 轮毂
轮毂用于连接制动鼓、辐板和半轴凸缘,一般由圆锥滚子轴承套装在半轴套管或转向节轴颈上。
二、轮胎
1、轮胎的作用及分类
轮胎的作用:
支承汽车的总重量,传递驱动力和制动力,吸收和缓和汽车行驶时所受到的部分冲击和振动,以保证汽车有良好的乘坐舒适性和行驶平顺性,保证轮胎与路面的良好附着,以提高汽车的动力性、制动性和通过性。
轮胎的分类:
按工作气压的大小分:高压胎、低压胎、超低压胎
按胎体中帘线排列的方向不同分:普通斜交胎、带束斜交胎和子午线轮胎2、轮胎的结构
(1) 普通斜交胎
由胎面、帘布层、缓冲层及胎圈组成。
帘布层:
外胎的骨架,用以保持外胎的形状和尺寸。
缓冲层:
弹性较大,能缓和汽车在行驶时所受到的不平
路面冲击,防止汽车在紧急制动时与帘布层脱
离。
要求学生知道轮毂指的是哪个部分即可,不需深入了解。
(10分钟)
加深对轮胎作用的理解
斜交胎:
帘布层和缓冲层各相邻帘线交叉与轮胎中心线呈小于90度角排列的充气轮胎。
胎面:外胎最外的一层,可分为胎冠、胎侧和胎肩。
胎冠:
耐磨的橡胶制成,直接承受摩擦和全部载荷,
能减轻帘布层所受的冲击,并保护帘布层和内
胎免受机械损伤。
胎肩:
教厚的胎冠与较薄的胎侧间的过渡部分,一般
也制有花纹,以利散热。
胎侧:
橡胶层较薄,用来保护帘布层侧壁免受潮湿和
机械损伤。
胎圈:
使外胎牢固的装在轮辋上,有很大的刚度和强
度,由钢丝圈、帘布层包边和胎圈包布组成。
(2) 子午线轮胎
由帘布层、带束层、胎冠、胎肩和胎圈组成。
子午线轮胎的特点:
1)帘布层帘线排列方向与轮胎的子午线断面一致。
2)具有若干层帘线与子午线断面呈大角度、高强度、不易拉伸的周向环形
的类似缓冲层的带束层。
子午线轮胎与普通斜交胎相比,其优点是:
弹性大,耐磨性好,滚动阻力小,附着性能好,缓冲性能好,承载能力大,不宜刺穿。
缺点:
胎侧容易裂口,制造技术要求高,成本高。
重点:
要求学生掌握胎面的组成及作用。
通过普桑轮胎让学生在实物上指出各部分,并解释其作用。
提示:
我们现在常用的就是子午线轮胎。
(10分钟)
提示:
正是由于有这么多优点,我们现在常用的是子午线轮胎。
通过图片与板书展示子午线轮胎和普通斜交胎的区别。
3) 无内胎的充气轮胎
外观结构上与有内胎的轮胎相似,所不同的是无内胎轮胎的外胎内壁上附加了一层约2—3mm的专门用来封气的橡胶密封层。
优点:
轮胎穿孔时,压力不会急剧下降,能继续安全行驶;无内胎轮胎中不会因内外胎之间摩擦和卡住而引起损坏;它的气密性较好,可直接通过轮辋散热,所以工作温度低,是用寿命长,机构简单,质量小。
缺点:
伤口修理较为困难。
3、轮胎规格表示方法
轮胎规格的表示方法有公制和英制两个系统。
目前,大多数国家都采用英制。
(1) 高压胎
高压胎一般用D×B表示。
D为轮胎名义直径,B为轮胎断面宽度,其单位均为英寸,“×”表示高压胎。
(2) 低压胎
低压胎一般用B—d 表示。
B为轮胎断面宽度,d为轮辋直径,单位均为英寸,“—”表示低压胎。
(3) 子午线轮胎
(4)普通斜交胎(5分钟)
提示:
无内胎充气轮胎要求学生简单了解优缺点即可
(10分钟)
高压胎和低压胎规格仅作了解。
提示:
1in=25.4mm
可让学生计算一下14英寸的轮毂应该是多少厘米。
重点:
学会分析常见子午线轮胎和斜交胎的规格。
通过轮胎规格图解释“扁平率”和“轮胎宽度”。
提问:
195/60SR14是什么类型轮胎,规格是什么含义?。