评选教案(车轮与轮胎)

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小班优秀体育活动教案《轮胎轱辘轱辘》 (2)3篇

小班优秀体育活动教案《轮胎轱辘轱辘》 (2)3篇

小班优秀体育活动教案《轮胎轱辘轱辘》 (2)小班优秀体育活动教案《轮胎轱辘轱辘》 (2)精选3篇(一)教学目标:1. 能够掌握轮胎轱辘轱辘的基本动作和技巧;2. 锻炼小班儿童的大肌肉力量和协调能力;3. 培养小班儿童的合作精神和团队意识。

教学准备:1. 轮胎:每人准备一个轮胎;2. 操场或室内空地。

教学过程:1. 热身活动:让孩子们做简单的拉伸动作,如操场上自由活动;2. 告诉孩子们轮胎轱辘轱辘是一个团队活动,要求他们尽可能站在轮胎中间;3. 通过示范,教给孩子们轮胎轱辘轱辘的基本动作:一只手抓住轮胎内侧,蹲下身体,双脚并拢置于轮胎两侧;4. 分成小组,每组4-6人,让孩子们面对面站成一排,抓住轮胎内侧,保持距离;5. 信号发出后,孩子们同时向前推动轮胎,保持相对的距离;6. 教师巡视指导,纠正姿势和动作;7. 让每个小组比赛,看看哪个小组能轱辘得最快;8. 结束后,让孩子们做放松活动,如深呼吸、舒展身体等。

教学提示:1. 在安排小组时,可以根据孩子们的身高和年龄来调整,使每个小组的成员尽可能保持一致;2. 在推动轮胎时,要教育孩子们互相合作,尽量保持一致的节奏和力度;3. 轮胎轱辘轱辘可能会有些挑战,教师可以给予鼓励和肯定,帮助孩子们克服困难。

教学延伸:1. 可以让孩子们进行多次比赛,记录时间,看看哪个小组能轱辘的最远;2. 可以让孩子们尝试站在轮胎中间,进行跳跃和转体动作,增加难度;3. 可以尝试增加轮胎的数量,让孩子们进行更复杂的合作动作。

小班优秀体育活动教案《轮胎轱辘轱辘》 (2)精选3篇(二)教案名称:轮胎轱辘轱辘教学目标:1. 培养学生的协作精神和团队意识。

2. 发展学生的敏捷能力和身体协调能力。

3. 锻炼学生的注意力和反应能力。

教学步骤:1. 组织活动- 将学生分成若干小组,每组4-6人。

- 为每个小组准备几个轮胎,放在球场的中间。

2. 游戏规则说明- 每个小组的成员站在轮胎的周围,轮胎之间要有一定间隔。

车轮与轮胎教案(精编文档).doc

车轮与轮胎教案(精编文档).doc
(1)胎面:由胎冠、胎肩、胎侧三部分组成,胎冠由耐磨橡胶构成,直接承受摩擦和全部载荷,为提高附着性胎冠上各种形状的花纹;胎肩是胎冠与胎侧之间的过渡部分,也有横纹利于散热;胎侧薄且软的橡胶层,用来保护帘布层。
(2)缓冲层:位于胎面与帘钢丝圈、帘布层包边、胎圈包布组成起到安装轮胎的作用,刚度和强度较大。
一、车轮
1、车轮的作用:支持整车;缓冲地面的冲击;产生驱动力、制动力;
转向时产生侧向抗力平衡离心力和自动回正力矩;提高车辆的通过性。
2、车轮的组成:轮辋;轮胎;平衡块;气门芯等。
3、车轮的结构:平衡块 饰盖;气门芯;轮辋;轮胎
1)车轮的分类:按轮辐的构造分为:辐板式和辐条式。
辐板式车轮结构:挡圈辐板 轮辋 气门嘴伸出孔
辐条式车轮:轮辐是钢丝辐条或是和轮毂铸成一体的铸造辐条。前者仅用于赛车和高级轿车。后者应用于轿车和重型汽车。
2)按车桥一端安装的轮胎的数目分为:单式和双式。
双式——采用同一轮毂安装两套轮辐和轮辋
车轮轮辋的结构
可分为:深槽轮辋、平底轮辋、对开式轮辋、半深槽轮辋、深槽宽轮辋、平底宽轮辋、全斜底轮辋等。
常见的轮辋形式是:深槽轮辋、平底轮辋。
4)车轮规格
轮辋宽度B;轮辋直径d;安装螺栓孔节圆直径d1;
偏置距E—轮辋中心到车轮安装面的距离;轮毂直径d2;安装螺栓直径d3。安装螺栓的数目和分布角度。
二、轮胎
1、轮胎的作用:
和汽车悬架系统以其缓冲轮面的冲击,并衰减其振动,保证车辆具有良好的舒适性和平顺性;
保证车轮和地面之间有良好的附着性,提高车辆的动力性、制动性;
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授课班级
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幼儿园优质公开课获奖教案教学设计!中班体育游戏《轮胎》

幼儿园优质公开课获奖教案教学设计!中班体育游戏《轮胎》

幼儿园优质公开课获奖教案教学设计!
一、教学目标
通过本节课的教学,幼儿应该能够: 1. 掌握游戏《轮胎》的规则和基本玩法。

2. 提高幼儿园学生的团队合作能力和沟通能力。

3. 增强幼儿的体能和协调性。

二、教学准备
1. 材料准备
•幼儿园运动场地
•轮胎或类似的器械
2. 教师准备
•充分了解游戏规则和操作要领
•确保运动场地的安全性
•适时引导和帮助幼儿参与游戏
三、教学过程
1. 游戏简介
•《轮胎》是一款团队合作体育游戏,旨在培养幼儿园学生的团队意识和合作能力。

2. 游戏规则
•将幼儿分成若干小组,每组站在起点线后,手持一个轮胎。

•游戏开始后,每组的第一个幼儿将轮胎放在地上,跳入轮胎,然后利用脚部的力量移动轮胎前进。

•轮到下一个幼儿时,前一个幼儿将轮胎交给下一个幼儿,直到达到终点线。

3. 游戏过程
•在游戏过程中,教师应该积极引导和鼓励幼儿团队合作,确保每个幼儿都有机会参与游戏,保证游戏的顺利进行。

四、教学总结
通过本节课的教学,《轮胎》游戏不仅锻炼了幼儿的体能和协调性,更重要的是培养了幼儿的团队意识和合作能力。

在未来的教学中,我们将继续探索更多优质公开课教案,为幼儿的全面发展提供更多支持和帮助。

大班优秀体育活动教案详案《好玩的轮胎》

大班优秀体育活动教案详案《好玩的轮胎》

大班优秀体育活动教案详案《好玩的轮胎》教案详案:好玩的轮胎教学内容:体育活动——好玩的轮胎教学对象:小学大班学生教学目标:1. 学生能够理解轮胎是一种常见的运动器材,能够正确使用轮胎进行活动。

2. 学生能够掌握运用轮胎进行团体游戏的基本技能。

3. 学生能够培养合作精神、团队意识和竞争意识。

教学准备:1. 足够数量的轮胎,确保每个学生都能使用到。

2. 教学场地,最好是室外的大空地或操场。

3. 记分板和计时器。

4. 音乐播放器。

教学过程:一、导入(5分钟)1. 运动器材轮胎的介绍:轮胎是一种常见的运动器材,我们平常在车辆上常见到。

通过使用轮胎,我们能够进行各种有趣的活动。

2. 提问:你们认为使用轮胎进行的活动有哪些?请举例说明。

二、讲解轮胎使用方法(10分钟)1. 示范学生正确使用轮胎的方法:将轮胎平放在地上,踩踏中间部分进行滚动或跳跃。

2. 学生模仿示范,尝试正确使用轮胎。

三、团体活动一:轮胎接力(15分钟)1. 将学生分成若干个小组,每个小组站在起跑线后面,轮胎放在起跑线的前方。

2. 音乐响起时,第一名学生将轮胎推到终点线上,然后返回起点将轮胎交给下一名学生。

接力进行到最后一名学生时,整个小组完成任务。

3. 记录每个小组的用时,比赛结束后,宣布最快完成的小组。

四、团体活动二:轮胎拔河(15分钟)1. 将学生分成两个队伍,每个队伍站在轮胎的两侧,用双手抓住轮胎边缘。

2. 当信号响起时,两个队伍开始拉扯轮胎,尽力向自己的方向拉动对方队伍。

3. 规定时间结束后,用力拉动对方队伍的队伍获胜。

五、团队合作游戏:轮胎桥(15分钟)1. 将轮胎平放在地上,让学生们形成一个圆圈围绕轮胎。

2. 学生们用双手牢牢抓住轮胎边缘,同时向上顶起轮胎,保持平衡。

3. 学生们通过合作,尽量使轮胎变成一个平台,其他学生从中间过去。

4. 规定时间结束后,统计成功过去的学生个数最多的小组。

六、总结回顾(5分钟)1. 请学生谈谈今天活动的体会和收获。

车轮与轮胎教案范文

车轮与轮胎教案范文

车轮与轮胎教案范文教案标题:了解车轮与轮胎的结构与作用教学内容:1.车轮的结构和作用2.轮胎的结构和作用3.车轮与轮胎的关系及配合教学目标:1.理解车轮和轮胎的功能和作用2.掌握车轮和轮胎的结构及关键组成部分3.能够解释车轮与轮胎之间的配合关系教学重点:1.引导学生了解车轮和轮胎的结构和作用2.分析车轮与轮胎之间的配合关系教学难点:1.探讨车轮与轮胎配合关系,引导学生理解其中的物理原理教学准备:1.PPT或者投影仪2.多媒体设备3.选购一辆小型模型车轮和轮胎实物教学过程:Step 1:导入新课(5分钟)-利用PPT播放有关车轮和轮胎的图片,并问学生对车轮和轮胎的认识,促使学生思考和讨论。

然后通过提问来引出本节课的学习内容和目标。

Step 2:学习车轮的结构和作用(15分钟)-利用PPT或者多媒体图片向学生展示车轮的结构,并逐一解释每个部分的作用。

-要点:a.车轮由辐条、轮辐、轮胾和轮毂组成。

b.车轮的作用是提供支撑力和方便车辆移动。

Step 3:学习轮胎的结构和作用(15分钟)-利用PPT或者多媒体图片向学生展示轮胎的结构,并逐一解释每个部分的作用。

-要点:a.轮胎由胎体、胎面、胎侧、胎底和内胎组成。

b.轮胎的作用是提供缓冲和减震功能,增加车辆的摩擦力。

Step 4:车轮与轮胎的关系及配合(20分钟)-使用小型模型车轮和轮胎实物,演示车轮与轮胎的组装过程。

-引导学生分析和讨论轮胎与车轮之间的配合原理,解释为什么需要使用轮胎。

-引导学生理解车轮和轮胎配合的重要性,让学生参与到实际操作中,让他们更好地理解和感受。

Step 5:综合讨论及总结(10分钟)-整理学生的回答及讨论,总结车轮与轮胎的结构和作用。

-引导学生回答下列问题:a.为什么需要车轮?b.为什么需要轮胎?Step 6:课堂小结(5分钟)-小结本节课的学习内容,回顾学习目标。

Step 7:作业布置(5分钟)-布置作业:要求学生回家观察车辆的轮胎与车轮的结构,写一篇关于车轮与轮胎配合原理的短文。

轮胎检查教案

轮胎检查教案

课题:汽车轮胎检查任务名称汽车轮胎检查授课教师教学班级教学目标通过理实一体化教学,让学生明白轮胎的重要性,掌握轮胎的拆装和检查方法,并能规范的完成。

在学习中通过小组配合,增进团队合作意识,培养良好的行为习惯。

知识目标1、掌握汽车轮胎的作用2、掌握汽车轮胎的检查方法技能目标1、能按步骤正确的拆装轮胎2、能规范的对汽车轮胎进行检查情感目标1、培养学生良好的团队合作意识2、培养学生良好的行为习惯教学重点1、正确拆装汽车轮胎2、规范检查汽车轮胎教学难点正确装配汽车轮胎教学方法讲授法、演示法、任务驱动法等教学资源教学车辆1台常用工具4套轮胎花纹深度尺4只手套若干扭力扳手4套轮胎固定架4台轮胎气压表4只车轮挡块、汽车护垫教学环节及主要内容具体教学目标教学活动教师活动学生活动任务引入:通过回顾汽车轮胎的功能引入轮胎的重要性。

通过回顾已学知识引起学生学习的兴趣通过回顾启发学生思考思考问题任务分析:为了保证车辆的正确使用,就必须定期对车辆轮胎进行检查,学会正确的拆装、检查和更换轮胎。

让学生了解此次课题的学习任务布置本堂课的学习任务和目标接受学习任务和目标教学知识:一、汽车轮胎的拆卸拆卸步骤:1、将车辆平稳停放、放好车轮挡块;2、准备好套筒、扭力扳手等相关工具;3、扭力扳手按对角线松开轮胎螺栓;4、将车轮顶离地面;5、对角线均匀松开螺栓,取下轮胎。

拆装注意事项:1、举升机正确使用;2、先微松开固定螺栓,再分次对角旋松螺栓;3、拆卸螺栓的用力方向:逆时针,旋松;顺时针,旋紧二、汽车轮胎的检查检查步骤:1、目视检查轮胎胎面是否有裂纹和损坏;2、目视检查轮胎胎面是否有金属颗粒或其他异物;3、目视检查轮胎胎面是否有异常磨损;4、目视检查轮辋;5、测量胎纹深度;6、检查胎压。

三、汽车轮胎的安装1、固定好轮胎位置,用手旋入螺栓;2、用快速扳手分多次对角旋紧;3、将车轮放下,需于地面完全接触;4、扭力扳手分三次对角扭紧螺栓;5、整理工位。

《轮胎游戏》体育教案如何通过游戏提高孩子的反应能力

《轮胎游戏》体育教案如何通过游戏提高孩子的反应能力

《轮胎游戏》体育教案如何通过游戏提高孩子的反应能力一、教学目标1.培养孩子的观察和反应能力;2.提高孩子的团队合作能力;3.增强孩子的身体协调能力;二、教学内容轮胎游戏:该游戏是一个团队合作的活动,通过不断交替的动作来增强孩子的观察、反应和团队配合能力。

三、教学准备1.足够数量的轮胎(每队4-6个);2.标志物(可以是锥子、绳子等);3.计时器。

四、教学步骤1.组织学生,分成若干队,每队4-6人,站在起点处,距离轮胎摆放区较远。

2.开始游戏,教师说“准备,开始”,第一名队员跑向轮胎摆放区,选择一个轮胎,将其带回队伍。

其他队员观察轮胎颜色和位置。

3.第一名队员将轮胎带回队伍后,放在地上,第二名队员根据他的位置和转向,选择下一个轮胎。

依次类推,直到所有队员完成操作。

4.如果有队伍出错,需要从头开始重新选择轮胎。

5.比赛结束后,计时器停止计时,记录每队用时。

6.回顾比赛,让学生讨论团队合作的重要性,以及如何提高反应能力。

五、教学反思1.该游戏能够有效培养孩子的观察和反应能力,同时增强他们的团队合作意识;2.教师要及时指导学生,鼓励他们进行思考和讨论,促进学生的思维发展;3.要注意比赛过程中的安全问题,确保学生的身体健康。

六、延伸活动1.可以在轮胎中添加不同颜色和形状的标识,增加游戏的难度;2.可以加入更多的团队合作元素,如限定队员之间的交流方式。

通过《轮胎游戏》,我们可以有效提高孩子的反应能力和团队合作能力,让他们在玩乐中体验成长的快乐。

愿我们的孩子们在未来的人生道路上,能够勇敢面对挑战,勇往直前。

评选教案(车轮与轮胎)

评选教案(车轮与轮胎)

教学内容备注课题三车轮和轮胎车轮和轮胎是汽车行驶系中的重要部件。

现代汽车均采用充气的弹性轮胎,其作用是:(1)支承全车的重量(2)吸收、缓和由路面传来的冲击力(3)通过轮胎与路面间存在的附着力来产生驱动力和制动力(4)保证汽车正常转向行驶的同时,通过轮胎产生自动回正力矩,使汽车保持稳定的直线行驶方向。

一、车轮1、车轮的作用、组成和结构形式汽车车轮的作用:安装轮胎,连接半轴或转向节,并承受汽车重量和半轴或转向节传来的力矩。

汽车车轮的组成:车轮由轮毂、轮辋和轮辐组成。

汽车车轮结构形式:车轮根据轮辐的不同结构,分为辐板式(盘式)和辐条式(辐式)两种。

(1) 辐板式车轮:由挡圈、轮辋、辐板和气门嘴伸出口组成。

轮毂:通过圆锥滚子轴承支承在半轴套管或转向节轴上轮辋:用来安装轮胎轮辐:用来连接轮辋和轮毂。

辐板:车轮中用以连接轮毂和轮辋的钢质圆盘,大多数是冲压而成,少数与轮毂铸成一体,主要用于重型汽车。

(5分钟)重点:可联系自行车的轮胎的作用讲述该部分内容。

提问:(联系汽车构造中的知识)回正力矩的产生与汽车那些结构有关?(3分钟)(10分钟)通过普桑轮毂进行实物演示,讲述车轮的组成。

重点:必须要求学生掌握车轮的各部分的名称和作用。

(2) 辐条式车轮:是用几根辐条将轮辋和轮毂组装在一起。

铸造辐条:多用于重型载货汽车上钢丝辐条:仅用于赛车和一些高级轿车2、车轮的主要零部件(1) 轮辋轮辋也称钢圈,用于安装轮胎。

按其结构特点的不同,可分为深式轮辋、平式轮辋、可拆式轮辋三种。

1) 深式轮辋(深槽式)用钢板冲压成整体结构,中部的深凹槽是为了便于外胎拆装而专设的,凹槽两侧略倾斜。

特点:结构简单、刚度大、质量小,适于安装尺寸小、弹性较大的轮胎应用:主要用于轿车及轻型越野汽车上(5分钟)通过多媒体以课件的形式展示多种辐条式车轮,增加学生的印象。

提问:辐条式和辐板式车轮各自的优点有哪些?现在常见的汽车采用什么样的车轮?通过讨论的形式让学生自己总结出答案。

幼儿园中班体育活动教案:《好玩的轮胎》

幼儿园中班体育活动教案:《好玩的轮胎》

幼儿园中班体育活动教案:《好玩的轮胎》
一、活动简介
本体育活动为幼儿园中班儿童设计,旨在通过轮胎游戏,激发幼儿园兴趣,锻炼幼儿园认知和身体协调能力。

二、活动准备
•轮胎(足够每个幼儿一个)
•室外或室内空间
•激励奖励小礼品
三、活动内容
1.活动目标:培养幼儿园合作意识、团队合作和身体协调能力。

2.活动步骤:
–第一步:将轮胎摆放在空地上,每个幼儿一个轮胎。

幼儿们围成一个大圈。

–第二步:教师向幼儿们示范使用轮胎的方法,通过蒙眼、单脚跳等不同动作,引导幼儿活动。

–第三步:组织幼儿围住轮胎,一起推动轮胎前进,培养团队协作精神。

–第四步:将轮胎倒扣在地上,让幼儿们跳进轮胎里,提高幼儿身体协调能力。

3.活动引导:教师在活动过程中引导幼儿,提醒幼儿们要互相协作,
注意安全。

四、活动收尾
•在活动结束时,教师可以根据表现优异的幼儿进行表扬,并给予小礼物激励。

五、活动总结
通过“好玩的轮胎”体育活动,幼儿园儿童不仅锻炼了身体,还培养了合作精神和团队意识。

该活动形式新颖,容易引起孩子们的兴趣,有助于激发幼儿的参与热情。

活动中融入的不同动作设计,能够全面锻炼幼儿的身体协调能力,促进其健康成长。

六、延伸活动
•可以尝试将轮胎活动与其他主题结合,如与“动物”、“数字”等元素,创意更为丰富。

七、注意事项
•活动中要注意幼儿的安全,轮胎应确保牢固性及幼儿围住活动时的间距,避免意外发生。

以上是“好玩的轮胎”幼儿园中班体育活动教案的详细内容,希望能够激发幼儿的体育兴趣,促进幼儿的全面发展。

轮胎教案6篇

轮胎教案6篇

轮胎教案6篇轮胎教案篇1活动目标1、轮胎是幼儿常见的一种事物。

把轮胎作为一种体育器械,可以让幼儿体验到废物利用的乐趣,加强环保意识。

2、在自主探究轮胎玩法的过程中,培育幼儿的想象和制造力,体会一物多玩的欢快。

3、提高幼儿身体的协调性、灵敏性以及增长大小肌肉群、平衡力等各方面本领的进展。

4、体验与同伴一起进行体育活动的欢快,培育合作意识。

活动过程第一阶段:培育幼儿对轮胎的喜好。

《指南》中指出:培育幼儿对体育活动的喜好是幼儿体育教育的紧要目标。

因此,在第一阶段,紧要是让幼儿接受轮胎这个“大伙伴”,并爱好这个“大伙伴”。

第二阶段:幼儿自主探究轮胎的多种玩法,并把握最基本的玩法,规范幼儿的动作要领。

滚轮胎:两个幼儿一个轮胎,一个滚,一个接,轮胎不能倒下。

跳轮胎:从地面跳到轮胎圈里,再跳回地面,跳的过程中,两腿半蹲,两手臂前后摇摆,起身向前跳动。

走轮胎:将轮胎排成一条直线,幼儿从轮胎上面一次走过,双脚一前一后踩在轮胎上,双臂自然摇摆,保持身体平衡,不接触地面。

第三阶段:巩固玩法,提升难度。

滚轮胎:在平地上长距离的滚动,要滚得快,轮胎不倒下,而且掌控方向。

跳轮胎:将轮胎摆成一条直线,依次从一个轮胎圈里跳到另一个轮胎圈里,直至跳回地面。

钻轮胎:分成两队,一队钻,一队扶,钻完后依次代替扶轮胎的小伙伴。

手脚着地钻轮胎,轮胎不能倒下,渐渐提高幼儿的默契程度。

第四阶段:娴熟把握玩法,能够合作拿收玩具。

在这一阶段,幼儿能够依据指令娴熟改换玩法。

同时,轮胎放置的方法是叠放的,幼儿能够两人或多人合作一起拿轮胎、叠轮胎。

学会谦让、帮忙其他小伙伴。

轮胎教案篇2活动目标:1、尝试用多种方法玩轮胎。

2、在游戏中练习走、跑、跳等基本技能。

2、能积极参加体育游戏。

活动准备:1、废旧汽车轮胎12个。

2、欢快的音乐。

活动过程:一.开始部分:谈话导入活动。

——你们玩过轮胎吗?你是怎么玩的?二..基本部分:1、自由玩轮胎——今日,我们和轮胎宝宝做好伙伴,老师看哪个小伙伴最会动脑筋,想出的玩法又多又有趣味味。

轮胎的教案6篇

轮胎的教案6篇

轮胎的教案6篇教案准备充分,能帮助教师在课堂上迅速做出调整应对突发事件,教案的设计需要考虑课堂时间的合理分配,本店铺今天就为您带来了轮胎的教案6篇,相信一定会对你有所帮助。

轮胎的教案篇1活动目标:1、能安静地倾听故事,能随着故事情节展开想像。

2、乐意用语言表达自己的想法,学说字和词。

3、体验小动物乘坐轮胎时欢快的情绪情感。

活动准备:1、观察、滚动过圆圆的物体2、教学课件、挂图活动过程:一、激发幼儿兴趣1、出示真轮胎:这是谁?轮胎会怎么样?你能用小手做做轮胎滚动的样子吗?(引导幼儿用手臂表示滚的快和慢)2、出示课件:圆圆的轮胎从山坡上滚下来遇到了谁?小松鼠跳上轮胎准备要去旅游了,它们会去哪里玩,会发生哪些有趣的事情?二、结合课件欣赏故事1、根据画面展开想象(1)轮胎滚得太快,一下子掉进了河里,瞧轮胎在河里像什么?会在河里遇到谁?可以和它们怎么打招呼?(2)小松鼠和轮胎还想继续旅游,可怎么把轮胎弄上岸呢?(请幼儿尝试用拖、推来移动轮胎)(3)哈哈,集体的力量真大,轮胎上岸又飞快地滚起来,它们一会去什么地方旅游了?落下去会发生什么?一会又去哪了?(感知落与弹)弹到天上会发生什么有趣的事情?2、完整欣赏故事(1)轮胎和小松鼠它们的旅游好玩吗?快乐吗?为什么这么快乐?(2)小结:这个圆圆的轮胎和小动物玩的很高兴,它觉得很快乐。

所以这个故事的名字叫《快乐轮胎》。

三、游戏体验引导幼儿把自己想象成快乐的轮胎,根据提示做相应的动作。

轮胎的教案篇2活动目标:1,发挥幼儿想象力,让他们尝试轮胎的各种玩法。

2,幼儿学习从高处自然跳下,并初步掌握保护自己的方法。

3,鼓励并帮助幼儿挑战目标,分享挑战成功后的快乐。

材料创设:1、旧轮胎、保护垫、星星贴纸、轮胎创意组合图、红绿灯标志。

2、录音机、磁带。

活动过程:1、我和轮胎玩游戏(1)听音乐做开小车操。

(2)红绿灯游戏。

2、探索活动(1)自由探索轮胎的多种玩法。

(2)交流分享新玩法。

综合能力提升之轮胎大班体育教案

综合能力提升之轮胎大班体育教案

近年来,综合能力提升受到越来越多人的关注。

综合能力包括各个方面的能力,例如,身体协调能力、情感管理能力、创新能力等等。

其中,体育教育是提升身体协调能力的重要途径。

作为体育教师,我们不仅培养孩子们的技能,更重要的是,通过体育教育,提高孩子们的综合能力。

而轮胎大班体育教案就是一个不错的综合能力提升教学方案。

一、教学目标通过轮胎大班体育教案,我们旨在实现以下教学目标:1.提高幼儿身体协调能力,锻炼幼儿的身体。

2.培养幼儿的合作精神,提高幼儿的团队意识。

3.通过体育活动,引导幼儿学会拼搭,培养幼儿的想象力与创新思维。

二、教学准备1.轮胎。

2.互锁垫。

3.扔球。

4.空间。

三、教学内容1.轮胎滚球准备工作:将几个大小不同的轮胎排成一排,每个轮胎之间相互离开一定距离,然后站在轮胎的一端,准备滚球。

教学方法:每个幼儿获取一只扔球,站在轮胎的一侧,轮流向轮胎滚球,目标是将球滚进最远的轮胎里。

幼儿需要保持平衡,准确地将球滚动进轮胎里。

2.轮胎堆准备工作:将轮胎摆成一个个小山丘,幼儿在其中穿梭。

教学方法:幼儿需要在轮胎之间行走,爬上去,从上面滑下来,跳下来,尝试各种不同的姿势。

引导幼儿进行创新思维,想象出更多的玩耍方法。

3.应用场景准备工作:将互锁垫摆在地上,上面放置轮胎,形成一个“城堡”。

教学方法:幼儿要在“城堡”之间穿梭,爬上去,从上面滑下来,跳下来,尝试各种不同的姿势。

同时,幼儿需要与其他同学协作,共同搭建轮胎的“城堡”。

四、教学实践1.预习教师可以通过图书馆、互联网等途径,了解更多的轮胎运动相关的比赛资料和视频内容,帮助幼儿更好的理解轮胎大班体育教案中的概念和动作。

2.实践在实践过程中,教师需要创造出优越的教学环境,让幼儿们能够充分放松,愉快地参与体育活动。

同时,教师需要注重安全,注意观察每一个幼儿参与的情况,及时给予帮助和指导。

3.教学总结在教学总结中,教师可以简述轮胎大班体育教案的教学方法和目标,同时,对于幼儿提出一些问题,与幼儿进行讨论,吸收他们的反馈,并作出相应的调整。

大班玩轮胎教案

大班玩轮胎教案

大班玩轮胎教案
教案一:
目标领域:体育活动
年级:大班
主题:玩轮胎
教学目标:
1. 能够正确地使用轮胎进行活动。

2. 培养孩子的协作能力和团队意识。

3. 增强孩子的身体协调和灵敏度。

教学准备:
1. 大轮胎(可选用汽车轮胎或大型游乐场所使用的轮胎)。

2. 老师准备好活动场地。

教学步骤:
1. 引导孩子观察和感受轮胎的形状和材质,并解释轮胎的作用。

2. 说明活动规则:将轮胎在操场上滚动,玩家站在轮胎中央,用脚控制轮胎的方向。

在规定的时间内,看哪个队伍能够滚动最远。

3. 将孩子分成若干小组,并为每个小组分配一个轮胎。

确保每个小组都有相同数量的成员。

4. 帮助孩子学会正确地站在轮胎中央,并用脚控制轮胎的方向。

引导他们练习如何协作和团队合作,以使轮胎滚动得更远。

5. 给每个小组一定的时间进行训练,并提供必要的指导和帮助。

确保每个小组都有平等的机会来练习。

6. 安排比赛,让每个小组轮流滚动轮胎并测量滚动的距离。

记录每个小组的成绩并宣布最终的胜利者。

7. 结束活动后,与孩子们一起回顾整个过程,并鼓励他们分享自己的感受和体会。

教学扩展:
1. 为了增加难度,可以在轮胎内部放入一些小球或其他东西,让孩子们在滚动轮胎的同时还要注意保持平衡。

2. 在团队竞赛中引入一些障碍物,要求孩子们在滚动轮胎的同时还要避开障碍物,增加活动的趣味性和挑战性。

教学评估:
通过观察孩子们参与活动的表现,可以评估他们是否能够正确地使用轮胎,以及在团队合作和协作方面的能力。

新能源汽车基础教案 -车轮与轮胎

新能源汽车基础教案 -车轮与轮胎

教学设计式(辐式)两种。

(1)辐板式车轮的构造主要由挡圈、轮辆、轮载、轮盘和气门嘴伸出孔等组成。

辐板式车轮结构便于轮毂拆装,轮盘上开有几个大孔,以减轻重量,也利于拆装、充气和制动鼓散热。

(2)辐条式车轮的构造是用几根辐条将轮辋与轮毂组装在一起,辐条与轮毂可制成一体,也可用螺栓连接。

轮毂通过螺栓和特殊形状的衬块与辐条相连。

二、轮胎轮胎出橡胶制成,安装在轮辆上,并与轮辋组成车轮与地面接触,其功用是:支承汽车及货物的总质量;保证车轮和路面的附着性,以提高汽车的牵引性、制动性和通过性;与汽车悬架一同减少汽车行驶中所受到的冲击,并衰减由此而产生的振动,以保证汽车有良好的乘坐舒适性和平顺性。

因此轮胎内部通常充有气体,以具有一定的承受载荷的能力和适宜的弹性;轮胎的外部有较复杂的花纹,以提高与路由的附着性。

现代汽车几乎全部采用充气轮胎。

充气轮胎根据工作气压的大小可分为:高压胎、低压胎和超低压胎。

1. 充气轮胎的组成充气轮胎按结构组成可分为有内胎轮胎和无内胎轮胎,如下图所示。

有内胎的充气轮胎它由外胎、内胎和垫带组成。

外胎的结构由其骨架材料的帘布层结构不同,可分为普通斜交线轮胎和子午线轮胎。

2. 无内胎充气轮胎无内胎充气轮胎的结构如图所示,它虽然没有充气内胎,但在外胎内壁有一层很薄的专门用来封气的橡胶密封层,胎缘部位留有余量,密封层被固定在轮辋上,要求轮胎与轮辋之间有很好的密封性。

它的特点是钉子刺破轮胎后,内部空气不会立即泄掉,安全性好。

3. 轮胎规格与标记轮胎的规格可用外胎直径D、轮辋直径d、断面宽B和断曲高H的名义代号,我国汽车低压充气轮胎规格的标注是采用英制表示法,标记方式为如图4-22所示。

其中气压标示符以“一”表示低压胎。

如9.00—20轮胎表示轮胎断面宽9英在老师的引导下学习,读懂其原理,并试着讨论各结构特点及原理。

观看PPT中各式轮胎的图片。

6min3min12min四、五、寸、轮辋直径20英寸的低压胎。

车轮与轮胎(理论课)

车轮与轮胎(理论课)

教学科目:汽车底盘构造与维修教学章节:车轮与轮胎(理论课)教案教学课时:1课时教参版本:高教版授课班级:15级汽修班授课时间:2015年5月时间推算:45分钟设计人员:肥城市高级技工学校孙功震【复习回顾】(限时3分钟)环节目的:检查上节课的复习情况,掌握学生动态,方便这节课针对性教学。

1.现有的车架种类有边梁式、无梁式、铝合金车架及特殊材料一体成形式等。

2.车架的检修内容有车架变形的检测和支架裂纹及铆接质量的检测两类。

3.转向桥主要有前轴、转向节、主销和轮毂四部分组成。

4.根据车桥作用的不同,车桥可分为(A B C D)。

A.转向桥 B. 转向驱动桥 C. 驱动桥 D.支持桥5.转向轮定位包括(A B C D)。

A.主销后倾 B. 主销内倾 C. 转向轮外倾 D.转向轮前【学习导入】(限时2分钟)环节目的:调动学生情绪,激发起学生学习的兴趣。

生活中,车轮与轮胎与我们并不陌生,你了解轮胎的结构和规格吗?你会给轮胎充气和检查轮胎气压吗?你能熟练拆装轮胎吗?今天,我们从基础开始,一起去学习车轮与轮胎的构造与检修部分。

【智取体验】(限时2分钟)环节要求:(教师可以选择使用,也可不用,本环节不做特别要求。

)【问题】 :是先有轮呢? 还是先有车呢?轮子的演变【预习检测】(限时5分钟)环节目的:引导学生学会自主学习,提高学习效率。

1.轮辋有哪些种类?各用于哪些应用场合?2.轮胎的作用是什么?可以分成哪些种类?3.什么是子午线轮胎?与普通斜交轮胎比较,子午线轮胎有哪些优越性?4.低压胎的规格如何表示?试举例。

【学习重、难点】(限时3分钟)环节目的:了解本课的学习重、难点,通过了解,可针对性的进行本课的学习过程。

教学重点:1.辐板式、辐条式车轮的组成及用途;2.深式、平式、可拆式轮辋的结构形状及拆装方法,轮辋的标准意义;3.轮胎的功用与分类,充气轮胎的构造及分类;4.普通斜交线轮胎、子午线轮、无内胎充气轮胎的结构特点、用途;教学难点:1.帘布层概念与子午线轮胎的结构特点;2.轮胎识别。

大班幼儿体育教案《轮胎游戏》 (2)

大班幼儿体育教案《轮胎游戏》 (2)

大班幼儿体育教案《轮胎游戏》
活动名称:轮胎游戏
活动目标:
1. 培养幼儿的合作精神和团队意识。

2. 提高幼儿的大肌肉协调能力和平衡能力。

3. 促进幼儿的社交表现和身体协调发展。

活动准备:
1. 准备一些轮胎(根据班级的人数而定)。

2. 准备一个开放的室外场地。

活动流程:
1. 活动导入(5分钟):
向幼儿们展示轮胎,询问他们对轮胎的认识,并引导幼儿们回忆轮胎的用途和特点,如圆形、有内外胎等。

2. 组织游戏(20分钟):
a. 将轮胎摆放在场地上,每个轮胎之间相隔一定距离。

b. 将幼儿分为若干小组,每个小组选择一个轮胎作为基地。

c. 每个小组选择一个队长,队长负责指挥和组织队员。

d. 游戏开始时,队员们通过跳跃、爬行等方式,在轮胎之间穿梭,尽量不碰到轮胎。

e. 当队员成功穿越轮胎后,立即返回队长身边,然后由队长再指挥下一名队员进行
穿越,依此类推。

f. 游戏进行一段时间后,可以增加难度,如增加轮胎的数量或者减少轮胎之间的间隔。

3. 游戏总结(10分钟):
a. 在游戏结束后,让幼儿们一起回顾游戏过程中的趣事和难点。

b. 引导幼儿们思考轮胎游戏对于团队合作和身体协调能力的重要性。

c. 鼓励幼儿们分享自己在游戏中的体验和感受。

注意事项:
1. 确保场地的安全性,去除地面上的杂物和障碍物。

2. 监护人需保持在场,并注意幼儿们的安全情况。

3. 确保幼儿们在游戏中不会受伤,避免过于激烈和危险的动作。

4. 根据幼儿的实际情况适当调整游戏的难度和时间。

中班语言教案和车轮有关

中班语言教案和车轮有关

中班语言教案和车轮有关中班语言教案:车轮有关教案目标:1. 帮助学生学会用正确的词汇表达与车轮相关的概念。

2. 提高学生的语言表达能力,培养他们的听、说、读、写技能。

3. 培养学生的观察力和创造力。

教学资源:1. 图片:汽车、自行车等展示车轮的图片。

2. 课堂道具:轮胎、模型车等。

教学步骤:1. 导入:- 引导学生观察展示车轮的图片,并问他们是否知道这是什么。

鼓励学生尝试用自己的话描述车轮是什么。

- 出示轮胎,让学生观察并询问他们是否知道这是什么。

引导学生用简单的词汇回答。

- 出示模型车,并问学生模型车的哪个部分是车轮。

鼓励学生用简单的句子回答。

2. 听说:- 聆听绘本故事《小汽车和大卡车》。

- 提问学生,故事中的小汽车和大卡车有什么相同点?学生应该能够提到车轮是它们的相同点。

3. 拓展词汇:- 教师使用幻灯片或现实生活中的图片展示不同类型的车辆,并引导学生认识车轮的不同形状和材料。

例如:圆形、扁平、橡胶等。

- 学生观察图片并模仿教师的表达,尝试用简单句子描述车轮的形状和材料。

4. 游戏活动:车轮寻宝- 在教室或户外设置一个有趣的场景,例如模拟一辆车在行驶或修理车轮的情景。

- 学生分成小组,根据教师的指示寻找隐藏在场景中的车轮道具。

- 每个小组找到后,用简单的词汇描述并展示给其他小组。

5. 创作活动:车轮手印画- 准备颜料和白纸,让学生在纸上用手印画出车轮的形状。

- 鼓励学生用各种颜色和手指尝试不同的手印表达方式。

- 学生完成后,帮助他们用简短的句子描述他们的作品。

6. 结束:- 回顾课堂学习内容,再次强调车轮的重要性和不同形状。

- 激励学生继续观察和探索车轮在生活中的应用,并尝试用自己的语言表达。

教学延伸:为了进一步巩固学生对车轮的理解,可以结合其他学科内容,例如数学中的轮胎数量计数、艺术中的车轮绘画等。

同时,鼓励学生在日常生活中注意观察与车轮相关的事物,并与他人分享他们的观察和发现。

大班体育游戏教案《轮胎游戏》

大班体育游戏教案《轮胎游戏》

大班体育游戏教案《轮胎游戏》教学目标:1. 通过参与轮胎游戏,培养学生的合作意识和团队精神。

2. 提高学生的身体协调能力和敏捷性。

3. 增强学生的耐力和体能。

教学准备:1. 准备好足够数量的轮胎。

2. 在操场或室内场地准备好游戏区域。

教学过程:1. 游戏介绍和规则讲解:- 将学生分为若干个小组,每个小组由4-5名学生组成。

- 每个小组拿到一个轮胎。

- 游戏开始时,每个小组的成员将轮胎放在地上,站在轮胎边缘。

- 信号发出后,每个小组的成员要尽快爬进轮胎,然后一起用双手将轮胎向前滚动。

- 小组成员需在轮胎内保持均衡,不能掉出轮胎外,也不能将轮胎掉出指定区域。

- 小组成员可利用合作,通过推、拉、转弯等方式控制轮胎前进。

- 第一个将轮胎推出指定区域的小组将获胜。

2. 练习:- 让学生按照规则进行游戏练习。

- 观察学生的表现,及时给予指导和鼓励。

3. 游戏变形:- 轮胎接力赛:将轮胎放置在前一队成员身后,队员接力地用手将轮胎向前滚动,最后一名队员将轮胎推出指定区域。

- 轮胎接力赛变为倒退接力赛:队员背对着轮胎将轮胎向后滚动,最后一名队员将轮胎推回指定区域。

4. 游戏总结:- 给学生提问,总结轮胎游戏对于培养团队合作和身体协调能力的作用。

- 鼓励学生分享自己的游戏体验和感受。

注意事项:1. 游戏进行时要确保学生的安全,避免发生意外。

2. 大班体育游戏教学要注意调动学生的积极性和参与度,让每个学生都能够参与到游戏中来。

3. 调整游戏规则和难度,根据学生的实际情况,确保游戏的公平性和趣味性。

轮胎的教案最新7篇

轮胎的教案最新7篇

轮胎的教案最新7篇通过教案的内容能够看出一个教师的教学水平,一定要认真对待,教案的设计需要考虑课堂时间的合理分配,以下是本店铺精心为您推荐的轮胎的教案最新7篇,供大家参考。

轮胎的教案篇1设计意图:我们幼儿园的户外体育活动有很多比如沙包、跳绳、拍球等,我们班的孩子虽小可是他们非常喜欢玩轮胎,一个小小的轮胎平时在大人眼中看似是废品,可是搬到幼儿园到了孩子们的手中却成了孩子们爱不释手的体育器械,孩子们非常喜欢玩轮胎。

在主题活动骨碌骨碌转中,孩子们一下对轮胎产生了兴趣。

分轮胎、滚轮胎、跳轮胎。

轮胎一下子成了孩子生活中的玩伴。

如何尽可能发挥废旧轮胎的作用,发展小班孩子走、跑、跳等基本技能,提高动作的灵活性、协调性呢?于是我便根据小班孩子的年龄特点和他们的兴趣点、关注点设计了这个健康活动《玩轮胎》。

相信我们利用废旧环保材料开展的一系列生活教育活动,会对孩子们综合素质的提高,产生正面的影响。

活动目标:1、尝试用多种方法和轮胎做游戏,在游戏中练习走、跑、跳等基本技能。

2、能积极参与体育活动,体验游戏活动的愉快。

3、让幼儿知道愉快有益于身体健康。

4、喜爱参加体育锻炼,养成爱运动的好习惯。

活动准备:人手一个轮胎活动过程:1、谈话引导进入活动主题。

宝宝们,外面的天气真好,跟着老师一起到外面玩玩吧(听音乐,活动身体)2、出示轮胎(1)幼儿自由玩轮胎咦,宝宝你们看那是什么?(轮胎)我们和轮胎朋友打个招呼吧(幼儿自由抱、摸。

轮胎)轮胎朋友真漂亮,我们和轮胎朋友一起玩吧,看哪个宝宝最会想办法玩了(指导幼儿用多种方法和轮胎玩)教师小结:爬轮胎、从轮胎的洞洞里钻过去、从轮胎上走过、跳轮胎、套在身上转圈等等引导幼儿思考轮胎还可以怎么玩?轮胎真好玩,请宝宝们把轮胎变成一座红房子、一座蓝房子、一座黄房子。

宝宝们动手吧。

(幼儿将轮胎分三处盖房子)房子盖好了,我们一起参观一下。

(引导幼儿参观三处房子,并练习在轮胎上走、跳)(2)游戏小兔与狼肚子有点饿了,老师把轮胎变成小汽车,我们开着车出去找点吃的。

轮胎大班市公开课获奖教案省名师优质课赛课一等奖教案

轮胎大班市公开课获奖教案省名师优质课赛课一等奖教案

轮胎大班教案第一部分:导入目标:通过调查与讨论引发学生对轮胎的兴趣,提出问题引导学生思考轮胎的作用。

1. 通过调查了解学生对轮胎的知识和了解程度。

2. 引发学生对轮胎的兴趣,提出问题引导学生思考:你知道轮胎有什么作用?你见过什么样的轮胎?3. 带领学生进行讨论,鼓励他们分享自己的观点与经验。

第二部分:新知教学目标:介绍轮胎的构成、作用和种类,让学生了解轮胎的基本知识。

1. 介绍轮胎的构成:轮胎由胎体、胎面、胎纹和内胎组成。

解释每个部分的作用和功能,并展示实物供学生观察和了解。

2. 讲解轮胎的作用:提醒学生阳历每天都会接触到各种轮胎,比如自行车轮胎、汽车轮胎等。

轮胎主要用于减震、防滑和增加摩擦力等功能,使我们的出行更加安全和便利。

3. 介绍常见的轮胎种类:讲解实心轮胎、充气轮胎、胎面结构和胎纹种类等,让学生了解到不同的轮胎适用于不同的交通工具和路面状况。

第三部分:实践探究目标:让学生通过实际操作和观察,进一步加深对轮胎的认识。

1. 实践操作1:制作简易的实心轮胎模型。

学生分组合作,利用纸板和其他材料制作简易的实心轮胎模型。

通过制作过程中的讨论和体验,让学生了解实心轮胎的构造和性能。

2. 实践操作2:用印泥制作胎纹图案。

每个学生都可以拿到一小块胎面纹路和印泥,让他们通过观察真实车轮胎的纹路,用印泥制作出类似的图案,增加对胎纹种类的了解。

第四部分:归纳总结目标:引导学生对所学内容进行归纳总结,加深对轮胎的理解。

1. 引导学生总结轮胎的构成、作用和种类。

在黑板上画出一个大轮胎的简化图,让学生将所学的知识归纳总结到图中的不同部分。

2. 鼓励学生分享他们的学习心得和体会。

提问学生:你觉得轮胎对我们的生活有什么重要意义?第五部分:拓展延伸目标:扩展学生对轮胎知识的学习,拓展他们的思维和观察能力。

1. 给学生分发一份轮胎的材料收集任务,要求他们通过阅读书籍和互联网等来源,收集关于轮胎的更多信息和应用案例。

2. 在下一堂课上,学生可以分享自己收集到的信息和案例,进行交流和讨论。

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重点:
必须要求学生掌握车轮的各部分的名称和作用。
(2)辐条式车轮:是用几根辐条将轮辋和轮毂组装在一起。
铸造辐条:
多用于重型载货汽车上
钢丝辐条:
仅用于赛车和一些高级轿车
2、车轮的主要零部件
(1)轮辋
轮辋也称钢圈,用于安装轮胎。
按其结构特点的不同,可分为深式轮辋、平式轮辋、可拆式轮辋三种。
1)深式轮辋(深槽式)
课题
汽车材料--轮胎
授课时间
及班级
时间:
班级:
课时
课时
课型
授课
能力目标
1.学会判断日常见到的汽车轮胎的类型及特点
2.通过轮胎规格型号判断轮胎的各项基本参数
知识目标
1.掌握车轮的作用、组成和结构型式
2.掌握轮胎作用及分类、轮胎的结构、轮胎的规格型号
教学重点
1.车轮和轮胎的作用及分类
2.子午线轮胎和普通斜交胎的结构组成及特点
通过讨论的形式让学生自己总结出答案。
(5分钟)
(5分钟)
该部分仅要求了解轮辋的结构特点和应用的车型即可,不需深入了解。
提示:
我们日常生活中见到的轿车大部分采用的就是深式轮辋。
2)平式轮辋(平底式)
底面呈平环状,一边有凸缘,另一边用可拆卸的挡圈做凸缘,用一个具有弹性的锁圈来防止挡圈脱出。
特点:便于安装轮胎
轮辋:
用来安装轮胎
轮辐:
用来连接轮辋和轮毂。
辐板:车轮中用以连接轮毂和轮辋的钢质圆盘,大多数是冲压而成,少数与轮毂铸成一体,主要用于重型汽车。
(5分钟)
重点:
可联系自行车的轮胎的作用讲述该部分内容。
提问:
(联系汽车构造中的知识)回正力矩的产生与汽车那些结构有关?(3分钟)
(10分钟)
通过普桑轮毂进行实物演示,讲述车轮的组成。
教学难点
1.车轮和轮胎的作用
2.子午线轮胎和普通斜交胎的结构组成及特点
教学方法
讲授法、讨论法
教学媒体
多媒体195/60R14轮胎(普桑)SVW7180轮毂(普桑)
教学过程
组织教学
学生考勤并记录,填写教学日志
引入课题
车轮与轮胎是轮式汽车行驶系的主要部件,汽车通过车轮由轮胎直接与地面接触在道路上行驶,那么什么是车轮,它有哪些类型,以及什么是轮胎,它有哪些类型和如何检修等等,这些问题的解答就由我们学习车轮与轮胎开始。
(2)子午线轮胎
由帘布层、带束层、胎冠、胎肩和胎圈组成。
子午线轮胎的特点:
1)帘布层帘线排列方向与轮胎的子午线断面一致。
2)具有若干层帘线与子午线断面呈大角度、高强度、不易拉伸的周向环形的类似缓冲层的带束层。
子午线轮胎与普通斜交胎相比,其优点是:
弹性大,耐磨性好,滚动阻力小,附着性能好,缓冲性能好,承载能力大,不宜刺穿。
应用:一般用于大中型货车
3)可拆式轮辋(对开式)
将平式轮辋制成可拆开的两部分,其中一部分与辐板制成一体,两部分用螺栓制成一体。
特点:拆装轮胎时只需拧下螺栓的螺母即可,挡圈也是可拆的。
应用:只能装用单个轮胎,主要用于大、中型越野车上。
(2)轮毂
轮毂用于连接制动鼓、辐板和半轴凸缘,一般由圆锥滚子轴承套装在半轴套管或转向节轴颈上。
汽车车轮的作用:
安装轮胎,连接半轴或转向节,并承受汽车重量和半轴或转向节传来的力矩。
汽车车轮的组成:
车轮由轮毂、轮辋和轮辐组成。
汽车车轮结构形式:
车轮根据轮辐的不同结构,分为辐板式(盘式)和辐条式(辐式)两种。
(1)辐板式车轮:由挡圈、轮辋、辐板和气门嘴伸出口组成。
轮毂:
通过圆锥滚子轴承支承在半轴套管或转向节轴上
2、轮胎的结构
(1)普通斜交胎
由胎面、帘布层、缓冲层及胎圈组成。
帘布层:
外胎的骨架,用以保持外胎的形状和尺寸。
缓冲层:
弹性较大,能缓和汽车在行驶时所受到的不平路面冲击,防止汽车在紧急制动时与帘布层脱离。
要求学生知道轮毂指的是哪个部分即可,不需深入了解。
(10分钟)
加深对轮胎作用的理解
斜交胎:
帘布层和缓冲层各相邻帘线交叉与轮胎中心线呈小于90度角排列的充气轮胎。
教学内容
备注
轮胎
车轮和轮胎是汽车行驶系中的重要部件。现代汽车均采用充气的弹性轮胎,其作用是:
(1)支承全车的重量
(2)吸收、缓和由路面传来的冲击力
(3)通过轮胎与路面间存在的附着力来产生驱动力和制动力
(4)保证汽车正常转向行驶的同时,通过轮胎产生自动回正力矩,使汽车保持稳定的直线行驶方向。
一、车轮
1、车轮的作用、组成和结构形式
胎面:外胎最外的一层,可分为胎冠、胎侧和胎肩。
胎冠:
耐磨的橡胶制成,直接承受摩擦和全部载荷,能减轻帘布层所受的冲击,并保护帘布层和内胎免受机械损伤。
胎肩:
教厚的胎冠与较薄的胎侧间的过渡部分,一般也制有花纹,侧壁免受潮湿和机械损伤。
胎圈:
使外胎牢固的装在轮辋上,有很大的刚度和强度,由钢丝圈、帘布层包边和胎圈包布组成。
用钢板冲压成整体结构,中部的深凹槽是为了便于外胎拆装而专设的,凹槽两侧略倾斜。
特点:结构简单、刚度大、质量小,适于安装尺寸小、弹性较大的轮胎
应用:主要用于轿车及轻型越野汽车上
(5分钟)
通过多媒体以课件的形式展示多种辐条式车轮,增加学生的印象。
提问:
辐条式和辐板式车轮各自的优点有哪些?现在常见的汽车采用什么样的车轮?
伤口修理较为困难。
3、轮胎规格表示方法
轮胎规格的表示方法有公制和英制两个系统。目前,大多数国家都采用英制。
二、轮胎
1、轮胎的作用及分类
轮胎的作用:
支承汽车的总重量,传递驱动力和制动力,吸收和缓和汽车行驶时所受到的部分冲击和振动,以保证汽车有良好的乘坐舒适性和行驶平顺性,保证轮胎与路面的良好附着,以提高汽车的动力性、制动性和通过性。
轮胎的分类:
按工作气压的大小分:高压胎、低压胎、超低压胎
按胎体中帘线排列的方向不同分:普通斜交胎、带束斜交胎和子午线轮胎
外观结构上与有内胎的轮胎相似,所不同的是无内胎轮胎的外胎内壁上附加了一层约2—3mm的专门用来封气的橡胶密封层。
优点:
轮胎穿孔时,压力不会急剧下降,能继续安全行驶;无内胎轮胎中不会因内外胎之间摩擦和卡住而引起损坏;它的气密性较好,可直接通过轮辋散热,所以工作温度低,是用寿命长,机构简单,质量小。
缺点:
缺点:
胎侧容易裂口,制造技术要求高,成本高。
重点:
要求学生掌握胎面的组成及作用。
通过普桑轮胎让学生在实物上指出各部分,并解释其作用。
提示:
我们现在常用的就是子午线轮胎。
(10分钟)
提示:
正是由于有这么多优点,我们现在常用的是子午线轮胎。
通过图片与板书展示子午线轮胎和普通斜交胎的区别。
3)无内胎的充气轮胎
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