班主任工作手册(初三下)

东莞体育运动学校班主任工作手册

20 ~ 20 学年度第学期

年级班

班主任：

班主任工作手册使用说明

班主任工作手册是班级工作的总设计和总记录，也是教育工作考察的宝贵资料。班主任应认真、及时、如实填写，以利于积累资料，总结经验，探索规律，也有利于学校检查和指导工作。为加强班主任工作和班主任工作的管理特制定《班主任工作手册》使用说明

一、目的

１．进一步规范班主任工作的内容，明确工作要求和工作步骤。

《班主任工作手册》把班主任工作职责落实为制度，把班主任的工作过程加以体现，推进我校班主任工作制度化、规范化、科学化建设，提高班队管理水平，加强班主任队伍建设显得意义重大。

２．加强对班主任工作的管理，作为考核班主任工作情况的重要依据。

《班主任工作手册》是班主任实际工作情况的真实体现，班主任在工作当中所投入的时间、精力、工作方法、工作效果大都能通过《班主任工作手册》反映出来。因此，《班主任工作手册》将成为考核班主任工作的重要依据。

３．进行班主任工作交流、总结工作经验和进行相关学生工作研究的重要原始资料。

班主任工作既是一门工作，更是一门学问。各位班主任要加强学习，总结经验，吸取教训，切实履行班主任的工作职责，做好学生健康成长成才的指导者和引路人。班主任要善于遵循教育和管理的规律，按照班主任工作职责的要求，以培养良好学习和行为习惯为主要内容，创造性地开展工作，提高学生综合素质。

二、具体要求及有关栏目的填写说明

１．因手册所涉及内容具有一定隐私性和保密性，因此，请务必妥善保管。

２．学生基本情况表开学后两周内填好，注意电话号码与地址的更新，方便与家长联系。平时，根据工作开展和学生情况的变化及时填入；工作过程的记录，每周应将本周的工作情况及时记录；有些工作要及时记录，如谈话记录等。

３．有关栏目的填写要求：

（1）学生干部配备情况、学期及月份工作计划安排必须如实填写。开学后两周内完成（2）班委（团支部、中队委）开会记录：要有内容、有重点，原则上每月1次；必须手写。

（3）班会（班级大事）内容记要：按周填写，主要填每周教育要点和班级大事、重要活动，如：参加学校组织的各级活动、家长会、班委会等，要有内容、有重点，分点记录清晰；必须手写。

（4）特殊类型学生情况分析、处理情况和谈话记录，结合班主任工作记录簿填写，其内容应在期末的班主任总结中有所反映，学期末完成，用A4纸打印或手写，页面不足以容纳内容时，可以自行添加续页。

（5）班主任工作总结，结合班主任工作记录簿填写，其内容应是本学期班主任各项工作及成绩的反映，用A4纸打印或手写，页面不足以容纳内容时，可以自行添加续页，学期末完成。

注：本页可以打印可以用word或excel处理，用A4或A3纸打印，但必须包含上述各项内容。

注：本页可以打印可以用word或excel处理，用A4或A3纸打印，但必须包含上述各项内容。

班级干部及任课教师名单班级干部及任课教师名单

2015 ~2016 学年度第二学期班主任工作计划

（含思想教育工作计划）

这学期我和吴燕怡老师继续担任体校初三班的班主任。本学期我们班学生人数砸在册93人，在班55人。开学初，飞碟有4名队员，羽毛球有2名队员进入班级。成绩方面，我班因人数众多，学习情况各异，差距特别大，部分学生对学习有些抵触行为，而且本班成绩突出优秀的较少，后劲不足，本学期又将面临中考，因此尤显得困难重重。要想使本班学习进步，在中考中取得优异成绩，安排如下：

一．抓班风建设，形成积极向上的优秀班集体。

根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。

（1）制定班级公约、班风。

（2）严抓卫生纪律，布置教室环境，出好黑板报。“班级设置”等文化背景。

（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

二．指导培养班干部

班级干部是班主任的左右手。要认真选拔班干部，同时要精心培养班干部。

1.帮助班干部树立威信；

2.鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法；

3.严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；

4.培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

5.发挥班干部、团员作用，定期召开班干部会议，布置班内工作，使他们在学习中不断学会管理自己。开学初对班干部、团员各科课代表等提出具体要求，使其在班内发挥实际作用。

三．配合各学科教师做好教学工作

1.积极配合各科教师做好学生的思想教育工作，工作中思想统一，管理要求统一，及时与各科教师沟通、交换意见，掌握课上第一手资料。

2.调动班长、课代表工作的积极性，使之成为各科教师的帮手，配合教师较好地完成教学任务。

3.随时检查学生各科作业、测验等情况，发现问题及时解决。

四．指导学生学习方法

1.利用中考模拟总结学生的各科成绩，并与前面的成绩做比较，认真分析成功的经验，失败的原因，班内进行学习交流，请年级学习好的学生介绍学习经验、学习方法等，开展互帮互学。

2.创设良好班级学习环境，制定下一时间段的学习目标。把学生的养成教育贯穿于班主任工作始终。发现问题及时解决发挥班干部的监督、管理作用。

3.关注"学困生""问题生"用爱心唤起他们的热情，用细心发现他们的闪光点，用耐心帮助他们解决困难，使他们与班集体共同进步。

三．安排班级活动

根据学校工作安排，如班务评比，黑板报评比，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动等。

四、本学年度每月工作安排

二月份：

1、新学期开学，联系学校的实际，进行安全教育，进行爱校、爱班等教育。

2、再强调学校有关的制度和班规，重点抓上课玩手机、迟到、缺交作业现象，帮助学生尽快进入学习状态。

3、检查寒假作业。

4、仪容仪表检查。

三月份：

1、组织好“学雷锋月”的相关活动，出好黑板板和相关班容斑貌检查。

2、学生端正学习态度，迎战中考。

四月份：

1、进行各学科的学习专题教育，指导学生不偏科。结合科目实际，讲究学习方法，端正学习态度，认真学习，努力向上，好好复习。

2、五年一贯制的报考，术科，文化科的考试工作。

3、组织好中考报考工作。

4、体育考试。做好体育考试的政策宣传，做好体育尖子生的体育免考工作。

五月份：

1、做好英语口语，计算机的考试工作。

2、对学生进行安全教育等。根据学生实际，进行组织纪律及安全教育，教育学生不迟到、不早退，积极复习、按时交作业，迎接中考。

3、发展新团员。

六月份：