第3节 牛顿运动定律
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第3节牛顿运动定律
一.考点透视
(一)分析与展望
牛顿运动三定律是动力学的基础。正确理解惯性概念,理解力和运动的关系,并能熟练运用牛顿第二定律分析和计算问题,将为今后的热学、电磁学、原子物理学等打下坚实的基础。本章对推理能力、综合分析能力等要求较高。这部分内容也是历年高考试题中,用来鉴别考生能力,选拔有潜能的考生的重要内容之一。
1.《高考说明》对本章的知识要求很高,考查本章知识的题目每年均有出现。主要考查以下几个方面:(1)在正交的方向上运用牛顿运动定律;(2)综合运用牛顿运动定律和运动学规律分析解决问题;(3)运用超重和失重的知识定量分析一些问题。(4)要求能灵活运用隔离法或整体法求解简单连接体问题。
2.近年侧重于考查单个物体的分析和计算,对复杂的连接体问题不作要求,但对有共同加速度的简单连接体问题应予以足够的关注,因为这种情况从整体上看仍属单个物体的问题。
3.该部分试题内容具有多向性和多解性等特点。例如,1999年上海试卷中第11题就是一例。
4.近年对该部分知识单独命题趋于减少,对弹簧和实验问题有所侧重,重在考查分析思维能力和实验处理能力。
(二)小结与整合
1.牛顿第一定律(惯性定律)
(1) 定律内容
一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到有外力迫使它改变这种状态为止。
(2) 定律理解
①运动状态的改变是指速度的大小或(和)方向的改变。
②由定律可知:力不是维持运动的原因,而是改变运动状态(产生加速度)的原因。
(3) 惯性
物体保持原来的匀速直线运动状态或静止状态的性质。惯性大小表示改变运动状态的难易程度。
注意:①一切物体都有惯性
②惯性是物体的固有属性
③质量是惯性大小的量度
④惯性大小与物体所处的运动状态无关
2. 牛顿第二定律
(1) 定律内容
物体的加速度a 跟物体所受的合外力F 合成正比,跟物体的质量成反比,加速度
的方向跟合外力的方向相同。
(2)表达式: F 合=ma
(3)定律理解
① 该定律指明力是产生加速度的原因,物体只有受了力才有加速度。
② 该定律是力的瞬时作用规律,力和加速度同时产生、同时变化、同时消失。
③ F=ma 是一个矢量方程,a 的方向与合外力F 合的方向总是相同。应用时应规
定正方向。
④ 用牛顿第二定律处理物体在一个平面内运动的问题时,可将物体所受各力正
交分解,在正交的方向上分别应用牛顿第二定律的分量形式:F x =ma x ;F y =ma y
(4)适用范围 低速(相对于光速)、宏观(相对于微观粒子)
3.牛顿第三定律
(1) 定律内容
两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等,方向相反,作用在同一直线上。
(2) 定律理解
① 作用力和反作用力同时出现,同时变化,同时消失;
② 作用力与反作力是一对同性质的力
③ 注意一对作用力和反作力与一对平衡力的区别:一对作用力与反作用力具有
六个特点:等值、反向、共线、同时、同性质、相互作用。而一对平衡力的性质不一
定相同,且作用点一定在同一物体上。
(三)讨论与探索
问题一 公共汽车在平直的公路上行驶时,固定于路旁的照相机相隔两秒连续两
次对其拍照,如图3-1所示。 分析照片得到如下结果:(1)在两张
照片中,悬挂在公共汽车顶棚上的拉手均向后倾斜一定的角度;
(2)对间隔2s 所拍的照片进行比较,可知汽车在2s 内前进了12m 。
根据这两张照片,下列分析正确的是 ( )
A . 在拍第一张照片时公共汽车正加速
B . 可求出汽车在t=1s 时的运动速度
C . 若后来发现车顶棚上拉手自然下垂,则汽车一定停止前进
D . 若后来发现车顶棚上的拉手自然下垂,则汽车可能做匀速运动
答案 应选ABD
讨论 由题给信息(1)知:汽车正加速。A 正确。若拉手自然下垂,则汽车处
于平衡状态,可能静止,也可能匀速运动,所以D 正确。由题给信息(2)知:做匀
加速的物体在知道了时间t 内的位移s ,则有一段时间内的平均速度等于这段时间内
中间时刻的即时速度 即V 中刻=V 平=S/t=(V 0+V t )/2,所以B 正确。
图3-1
问题二 (2001年“3+2”高考试题)惯性制导系统已广泛应用于弹道式导弹工
程中,这个系统的重要元件之一是加速度计。加速度计的构造原理的示意图如图3-2
所示:沿导弹长度方向安装的固定光滑杆上套一质量为m 的滑块,滑块两侧分别与
劲度系数均为k 的弹簧相连;两弹簧的另一端与固定壁相连。滑块原来静止,弹簧处
于自然长度。滑块上有指针,可通过标尺测出滑块的位移,然后通过控制系统进行制导。设某段
时间内导弹沿水平方向运动,指针向左偏离O 点的距离为s ,则这段时间内导弹的加速度
( )
A . 方向向左,大小为ks/m
B . 方向向右,大小为
ks/m C . 方向向左,大小为2ks/m
D . 方向向右,大小为2ks/m 答案 应选D
讨论 这是一道结合实际的应用题。系统匀速运动时,指针在标尺中点,当系统
加速时,滑块向一边偏。题给条件是滑块向左偏s 。滑块在水平方向上受左右弹簧的
弹力方向均向右。由牛顿第二定律和胡克定律得 2ks=ma ,所以D 正确。
二.实例引路
(一)能力素质
例1 (1996·上海)如图3-3所示,底板光
滑的小车上用两个量程为20N ,完全相同的弹簧
甲和乙系住一个质量1kg 的物块。在水平地面上
当小车作匀速直线运动时,两弹簧的示数均为
10N 。当小车作匀加速直线运动时,弹簧秤甲的
示数变为8N 。这时小车运动的加速度大小是
A .2m/s 2
B .4m/s 2
C .6m/s 2
D . 8m/s 2
解析 因弹簧的弹力与其形变量成正比。当
弹簧秤甲的示数由10N 变为8N 时,其形变量减少,则弹簧秤乙的形变量必增大,且
甲、乙 两弹簧形变量变化的大小相等,所以,弹簧秤乙的示数应为12N 。
解 物体在水平方向所受到的合外力为
F=T 乙—T 甲=12N-8N=4N 。
根据牛顿第二定律,得物块的加速度大小为
a=F/m=4/1=4m/s 2 答案为B
误点警示 无论题中的弹簧秤原来处于拉伸状态或压缩状态,其结果相同。读者可自行通过对两种情况的假设加以
验证
例2 如图3-4所示,一轻质弹簧和一根细线共同提住一图3-2
图3-3 图3-4