高一历史太平天国运动1
高一历史必修一第13课_太平天国运动 (1)
《天朝田亩》
内容 1. 平分土地;2.圣 库制度;3.建立理想 天国. 评价 1.强烈革命性; 2.空想性; 3.本质落后;
《资政新篇》
1政治法治选举2经济 主张发资3文化学西4. 外交独立平等. 1.革命性; 2.先进性;
结果 未能真正落实. 未能真正落实. 联系 两者在反封方面具有一致性,但出发点不同. 区别 两种主张和实质本质相反;前者违背社会规 律,后者符合历史方向.
阅读右边两幅图：
（1）太平天国前期和后期的革命纲 领各是什么？哪一个更能反映农民的 要求？ 《天朝田亩制度》 《资政新篇 》；
《天朝田亩制度》
（2）两幅图所反映的经济主张是否 矛盾？为什么？ 矛盾， 《天朝田亩制度》
主张废除私有制； 《资政新篇 》主张发 展私有制，发展资本主义
（3）哪一个文件符合历史发展的潮 流？为什么？
《资政新篇 》；具有资本主义色彩
（4）条件允许的话，两个纲领性文 件能实现吗？ 《天朝田亩制度》不能；《资政新篇 》能
太平天国兴衰过程
永安建制 定都天京 达到鼎盛 最终失败 突围北上 颁布纲领 天京事变 攻占武昌 北伐西征 资政新篇
太平天国运动失败
1864年7月 19日，太平天国 都城天京（今南 京）陷落。天京 的陷落标志历时
太平天国纲领 1天朝田亩制度
《天朝田亩制度》
凡田分九等……凡分田，照人口，不论男妇 ……好丑各一半。凡天下田， 天下人同耕……有田同耕， 有饭同食，有衣同穿，有钱 同使，无处不均匀，无人不 饱暖也。 凡当收成……除足…… 所食可接新谷外，馀则归国 库，凡麦、豆、宁麻、布帛、 鸡、犬各物及银钱亦然…… 天下人人不受私，物物归上 《天朝田亩制度》 主。
太平天国兴衰过程
高一历史知识点总结太平天国运动
高一历史知识点总结（太平天国运动）高一历史知识点总结（太平天国运动）1、原因; 根本原因鸦片战争使阶级矛盾激化思想基础：洪秀全创立拜上帝教(西方基督教教义、中国儒家思想、农民平均主义思想结合) 2、兴起：金田起义，建号“太平天国”――永安建制，分封王爵，初步建立政权――定都天京，同清朝对峙3、发展(太平天国达到全盛时期)：北伐(推翻清王朝)：失败原因孤军深入，供给困难;意义深入清朝统治中心，牵制清大量兵力西征(巩固天京)：先是遇曾国藩湘军失利，后石达开在鄱阳湖打败湘军东征 (断绝清朝财源);攻破江北、江南大营4、天京变乱：太平天国由盛转衰5、防御战：攻破江北、江南大营，取得三河镇大捷在上海遭到英法联军的袭击，退守苏州，安庆陷落6、失败：标志天京陷落7、《天朝田亩制度》和《资政新篇》<<天朝田亩制度>>与<<资政新篇>>的区别与联系 (不用背，看明白即可，掌握红字) 答：相同点：①都是以反封建为目的，《天朝田亩制度》反映了农民要求废除封建地地所有制的强烈愿望，是中国几千年反封建斗争的最高峰;《资政新篇》是洪仁�\为振兴天国而写，以使更好的反抗清政府的封建统治，而发展资本主义的主张更是对封建秩序猛烈冲击。
②两者都不能或没有付诸实施。
《天朝田亩制度》主张绝对平均分配土地和产品，幻想在分散的小农经济基础上实行均贫富，无法调动人民的积极性，具有空想性，同时发展小农经济与当时世界的发展趋势是不适应的，具有一定的落后性。
《资政新篇》是洪仁�\在香港游历的经验总结与农民战争没有任何渊源，不是农民战争实践的产物，因此没有解决农民最关心的土地问题;同时中国自然经济虽然已经解体，但过程极其缓慢，还缺乏发展资本主义的市场、资金、劳动力等条件，紧张的军事斗争也是两者未能实施的重要客观原因。
不同点：①产生背景不同：《天朝田亩制度》建国纲领，此时太平天国正处于强盛时期。
《资政新篇》是1859年洪仁�\提出的改革太平天国内政和建设国家的治国方案，经过天京事变的太平天国已处于衰落时期。
高一历史必修一第11课 太平天国运动
侵略的农民运动，是中国几千年农民战争的最高峰
②沉重打击了中外反动势力
作 用
③是中国人向西方学习资本主义的最早探索 ④揭开了近代中国洲各国人民的斗争相互推动、相互影响， 共同打击西方殖民主义者
局限： 农民阶级的阶级和时代局限性。
探究问题 ：同中国古代农民群众的反抗斗争相比，太 平天国运动有何特点？为什么会有这些特点？
谢
太平天国运动。导致这场运动发生的原因不包括( C )
A.封建统治腐败
B.外国资本主义侵略
C.第二次鸦片战争爆发
D.自然灾害严重
解析 太平天国运动爆发是在1851年，而第二次鸦片
战争爆发是在1856年。
2.标志着太平天国正式建立政权，形成与清朝对峙局面
的历史事件是
(C)
A.金田起义
B.永安建制
C.定都天京
D.《资政新篇》
解析 材料反映的是一种平等、平均思想，与此相符
的应是《天朝田亩制度》。
4.有人说：“如果没有韦石之变或当时全军北伐，太平天 国革命本可成功。”这种观点的错误主要是( A ) A.夸大偶然因素，忽视历史发展的必然性 B.未看到太平天国的军事失误 C.片面夸大了历史人物的个人作用 D.抓住了历史发展的规律性 解析 太平天国运动的失败是由农民阶级的阶级局限性决 定的，韦石之变及北伐失利只是其必然之中的偶然现象， 材料的错误在于夸大偶然因素，忽视历史发展的必然性， 故选A项。
A.起义时代新—中国开始沦为半殖民地半封建社会 B.起义原因新—既有本国封建剥削，又有外国侵略 C.起义理论新—利用外来基督思想发动农民反封建 D.治国方案新—提出发展资本主义的方案《资政新篇》 E.担负任务新—反封同时反侵略 F.失败原因新—中外反动势力联合绞杀 G.所属范畴新—旧民主主义革命 H.国际背景新：是亚洲革命风暴的一个组成部分 造成这些新特色的原因是因为太平天国发生在半殖半封 环境下,世界已经进入资本主义时代。
第11课太平天国运动-人教版必修1历史教案
第11课太平天国运动-人教版必修1历史教案一、教学目标1.了解太平天国的起源和发展；2.了解太平天国王朝的政治、经济和文化特点；3.了解太平天国对中国历史的影响；4.培养学生的历史意识和历史思维能力。
二、教学内容1. 太平天国的起源和发展1.鸦片战争后的中国社会2.洪秀全及其太平天国思想3.红巾起义及其影响4.反清起义和太平天国运动2. 太平天国王朝的政治、经济和文化特点1.洪秀全的王朝构想2.杨秀清的改革措施3.太平天国军队的组织和作战方式4.太平天国在天京建立的新政权和社会制度3. 太平天国对中国历史的影响1.太平天国对中国政治、经济、文化、军事等方面的影响2.太平天国如何导致清朝灭亡的3.太平天国运动在中国历史上的地位和意义三、教学方法1.讲授法：通过讲述和举例子的方式介绍太平天国的起源和发展。
2.图片展示：通过PPT或资料图片向学生展示太平天国建立的新政权以及社会制度。
3.小组讨论：引导学生就太平天国对中国历史的影响方面进行小组讨论，展开历史思考和历史思维。
四、教学重点与难点教学重点1.太平天国的起源和发展。
2.太平天国王朝的政治、经济和文化特点。
3.太平天国如何导致清朝灭亡的。
教学难点1.太平天国在中国历史上的地位和影响。
2.太平天国的思想、组织和作战方式。
五、教学过程1. 导入（5分钟）分析鸦片战争后中国的社会状况，民众的反抗情绪和对清朝的不满，引出太平天国的兴起。
2. 正文（35分钟）1.太平天国的起源和发展–洪秀全及其太平天国思想–红巾起义及其影响–反清起义和太平天国运动2.太平天国王朝的政治、经济和文化特点–洪秀全的王朝构想–杨秀清的改革措施–太平天国军队的组织和作战方式–太平天国在天京建立的新政权和社会制度3.太平天国对中国历史的影响–太平天国对中国政治、经济、文化、军事等方面的影响–太平天国如何导致清朝灭亡的–太平天国运动在中国历史上的地位和意义3. 小组讨论（20分钟）1.将学生分为小组，每个小组就太平天国对中国历史的影响方面进行讨论。
人民版必修一专题3第一课太平天国运动教学设计
（一）教学重难点
1.重点：太平天国运动的背景、起因、过程、主要领导人物、重要战役和历史意义。
2.难点：分析太平天国运动成败的原因，理解其在我国历史发展中的地位，以及运动对社会改革的影响。
（二）教学设想
1.教学方法：
-采用启发式教学，引导学生通过自主探究、合作讨论等方式，深入了解太平天国运动的历史背景、过程和影响。
（三）学生小组讨论（500字）
1.教学活动：将学生分成若干小组，针对教师提出的问题进行讨论。
2.讨论主题：太平天国运动成败的原因及其历史意义。
3.教师提问：请同学们结合所学知识，分析太平天国运动为什么最终失败？它在我国历史发展中具有哪些意义？
4.学生讨论：学生在小组内展开讨论，整理出讨论结果。
5.各组汇报：各小组汇报讨论成果，教师进行点评和指导。
-利用多媒体教学资源，如图片、视频、文献等，帮助学生直观地感受历史场景，提高学习兴趣。
-创设情境，组织角色扮演、辩论赛等活动，让学生在实践中体验历史事件，培养其思辨能力和表达能力。
2.教学策略：
-针对重点内容，设计递进式问题，引导学生逐步深入思考，形成系统化知识结构。
-对于难点内容，采用案例分析法，结合具体史实，帮助学生理解太平天国运动成败的原因及其历史地位。
4.鼓励学生进行课外阅读，推荐一本关于太平天国运动的书籍，如《天平天国史》。要求学生阅读后撰写一篇读后感，分享自己的心得体会，以拓宽知识视野。
5.结合课堂所学，布置一道开放性问题，让学生思考：从太平天国运动中，我们可以得到哪些启示来应对当前的社会问题？要设计一道分析题，要求学生结合所学知识，分析太平天国运动成败的原因，并谈谈其对我国历史发展的启示。此题旨在培养学生的批判性思维和独立思考能力，使其学会从历史事件中汲取经验教训。
高一历史 太平天国运动
B．通过圣库制度平均分配所有农副产品
C．鳏寡孤独废疾者由国库供养
D．废除地主土地所有制
6、柳亚子在《题太平天国战史》诗中说：“楚歌声 里霸图空，血染胡天漫天红，煮豆燃萁谁管得，莫 将成败论英雄。”诗中的“煮豆燃萁”是指 A、金田起义
C、定都天京
B、永安建制
D、天京变乱
7．天京事变反映的本质问题是
A、农民阶级严重的局限性 C、统治阶级内部争权夺利 B、洪秀全腐化变质 D、太平天国由盛而衰
8 ．近代中国第一个具有资本主义性质的社会改革方 案是
A．《海国图志》
C．《天朝田亩制度》
B ．《四洲志》
D．《资政新篇》
9 ．在下列哪一战役中，英法侵略军开始撕下“中立” 的伪装，帮助清军镇压太平天国运动 A．三河镇战役 C、上海战役 B．安庆之战 D．天京保卫战
目的： 改革内政，建设国家
政治 内 容 以法治国…
经济 发展工商业… 《 资 文教 设立新式学堂… 政 新 评 价 篇 先进的中国人首次提出的在中国发展资义的设想。 》 用资本主义代替封建主义符合社会发展的潮流。 不是太平天国农民革命实践的产物，不符合农民的 要求
结果：
未能实行 缺乏必要的社会条件
进 军 天 京
天王府模型
太平天国天王的宝座
北 伐 形 势 图
（农民阶级局限性）农民是小生产者，他们要实现的是自给自足的小农经济， 小生产决定了他们的觉悟是自私的，平均主义满足了他们要求土地的愿望， 但“人人不受私，物物归上主”的产品分配原则，又超越了他们的觉悟，无 法调动他们的生产积极性，不能促进生产力的发展，因此是一种无法实现的 空想。
三、天国悲剧
1、转折——天京变乱（1856年）
《天朝田亩制度》的评价（重点）
高一历史太平天国运动1
3、革命纲领《天朝田亩制度》
问题一：《天朝田亩制度》在土地分配方面提出什 么原则，如何实施？ 问题二：《天朝田亩制度》中关于劳动产品的分配 采取何种方式？它是否能够调动农民的生产积极性？ 为什么？ 问题三：《天朝田亩制度》所描绘的理想社会是怎 样的？它是否代表中国历史的发展方向？ 问题四：与以往历次农民起义所提出的口号相比， 《天朝田亩制度》有何进步性？如何评价？
④杀
杨
②杀
韦
③责
石
⑥走
⑦灭
1、转折点：天京事变（二）
①原因： 领导者被胜利冲昏头脑，腐朽思想滋长，内 部矛盾尖锐—农民阶级的局限性； ②影响： 元气大伤 ，几乎是“朝中无将” ；洪秀全被 迫起用年轻将领。
2.重建领导核心
⑴新领导核心
军事: 陈玉成、李秀成 行政: 洪仁玕
⑵洪仁玕提出行政纲领
《资政新篇》
请阅读P57 页第3-4自然段： 你如何评价 “拜上帝教”？
拜上帝教理论包含宗教迷信和农民革命思想两 个方面。透过浓厚的宗教色彩，我们可以看到它既 有提倡平等的一面，又有反清、反传统文化的内容。 它是社会矛盾激化的产物。
二、天国兴衰（1851－1864）
（一）太平天国的全盛时期（1853——1856） 1.定都天京：正式建立政权（1853年） 2.军事上全盛：北伐 和西征（1853-1856） 3 、政治上的全盛 ： 颁布《天朝田亩制度》
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方/爱在哪儿双宿双飞就在哪儿双宿双飞/只要给她留壹各清静空间/留壹片干净之地/她就知足咯/月影和竹墨那些天累得脚别沾地/终于忙活完咯那些事情/水清の情绪也逐渐稳定下来/月影才算是大大地松咯壹口/然后她突然发现/即使经过 她の严重警告/怎么仍是别见珊瑚来当差？果真是壹病别起、病入膏肓咯？她和竹
高一历史必修一第13课 太平天国运动
三、意义
第十五课 太平天国运动
（1851-1864） ）
一、背景 二、概况 三、意义
进 军 天 京
北 伐 形 势 图
太平军西征形势图
太平天国兴衰过程 永安建制 定都天京 达到鼎盛 突围北上 北伐西征 天京事变 攻占武昌 颁布纲领
天王府模型
太平天国天王的宝座
《天朝田亩制度》
凡田分九等……凡分田，照人口，不论男妇 ……好丑各一半。凡天下田， 天下人同耕……有田同耕， 有饭同食，有衣同穿，有钱 同使，无处不均匀，无人不 饱暖也。 凡当收成……除足…… 所食可接新谷外，馀则归国 库，凡麦、豆、宁麻、布帛、 鸡、犬各物及银钱亦然…… 天下人人不受私，物物归上 《天朝田亩制度》 主。
意义： 意义： （1）太平天国运动坚持斗争 年，席卷了大半个中国，对 ）太平天国运动坚持斗争14年 席卷了大半个中国， 巨大影响。 中国社会产生了巨大影响 中国社会产生了巨大影响。 （2）它扫荡了王朝秩序，冲击了旧纲常名教，动摇了清朝 ）它扫荡了王朝秩序，冲击了旧纲常名教， 统治的政治基础。 统治的政治基础。 表达了农民群众的理想追求， （3）《天》表达了农民群众的理想追求，《资》——提出 ） 提出 了近代中国第一个具有资本主义性质的社会改革方案， 了近代中国第一个具有资本主义性质的社会改革方案，成 为当时先进中国人向西寻求真理的智慧结晶 中国人向西寻求真理的智慧结晶。 为当时先进中国人向西寻求真理的智慧结晶。 特点： 特点： （1）在反封建的同时又担负起了反侵略的任务。 ）在反封建的同时又担负起了反侵略的任务。 （2）第一个提出在中国发展资本主义的方案。 ）第一个提出在中国发展资本主义的方案。 （3）太平天国运动被中外反动势力联合绞杀。 ）太平天国运动被中外反动势力联合绞杀。
【高一历史试题精选】第1课
第1课&nbsp;太平天国运动
第1 太平天国运动
一、选择题
1、太平天国运动兴起的最主要原因是（）
A、阶级矛盾激化
B、外国经济侵略加深
C、自然灾害严重
D、西方宗教思想的影响
2、按时间顺序排列以下事①永安建制②创立拜上帝会③金田起义④定都天京（）
A、①②③④
B、②③①④
C、②①③④
D、①③②④
3、太平天国政权初步建立的标志是（）
A、金田起义建号“太平天国”
B、洪秀全称“天王”
C、太平天国在永安封王建制
D、太平天国定都天京
4、太平军北伐失败的原因是（）
①孤军深人，给养不足②遭到清军的重兵围攻③北伐军不适应北方严冬④北方群众难以接受拜上帝教
A、①
B、①②
C、①②③
D、①②③④
5、1853年太平军西征，主要是为了（）
A、推翻清朝统治
B、充实太平天国经济力量
C、断绝清政府财
D、巩固天京革命大本营
6、与以往的农民战争相比，太平天国在反封建斗争方面最为突出的是（）
A、建立了与封建王朝对峙的政权
B、担负起反对外侵略的任务
C、时间之长、规模之大实属空前
D、颁布了《天朝田亩制度》
7、《天朝田亩制度》的核心内容是（）
A、废除封建地主土地所有制
B、实现小农土地私有制
C、生产、生活统归圣库
D、实行产品的平均分配
8、促使太平天国在军事上达到全盛期的军事行动，不包括（）
A、北伐军深入清朝统治中心地区。
高一历史课件：太平天国运动
凡分田，照 《天朝田亩制 人口，不论 度》内容 男妇
凡天下田，天 下人同耕，此 处不足，则迁 彼处
凡天下田，丰 荒相通，此处 荒，则迁彼丰 处
有田同耕，有 饭同食，有衣 同穿，有钱同 使
《资政新篇》 统一政令， 内容 依法治国
听取社会舆论； 兴办医院和慈 兴办保险事业 反对迷信 善机构
2、永安建制：1851年
3、定都天京：1853年
说明了这个新生的农民政权 一开始就依照旧的封建制进 行内政建设→个体的小生产 者之局限
永安封王诏
永安诸王铜像，左起：翼 王、南王、东王、西王、 北王。
进 军 天 京
太平天国时期的南京
今天的南京城
天王府模型
太平天国天王的宝座
太平天国 玉 玺
1、上述材料反映了什么人在土地问题上的什么要求？ 2、从材料找出他们想建立的理想社会是什么样的？
你认为《天朝田亩制度》有实施的可能吗？
没有。因为农民是小生产者，他们要实现的理想 是农业与家庭手工业相结合的、自给自足的生活。这种 小生产决定了他们的觉悟是自私的。平均主义可以满足 他们要求土地的愿望，但是“人人不受私，物物归上主” 的分配办法又超越了他们的觉悟，无法调动 农民生产的积极性。
中外反动势力
（三）太平天国的失败
1、1864年洪秀全病逝
2、1864年天京陷落
3、失败的原因：
标志
主观：1、农民阶级的局限性(根本原因)
由于农民是小生产者，有自身无法克服的种种局限性。《天朝 田亩制度》不可能彻底解决土地问题，因此革命也就很难长期 坚持下去；再有太平天国也没有彻底战胜封建思想的武器。天 京事变的起因就是领导者封建特权思想膨胀，结果断送了革命 前程；另外，参加太平军的将士大都是农民，他们大多是迫于 生计才参加革命，没有明确的革命目标。
高一历史必修1：太平天国运动知识点
高一历史必修1：太平天国运动知识点【导语】太平天国运动是1851年—1864年，由洪秀全、杨秀清、萧朝贵、冯云山、韦昌辉、石达开等组成的领导集团反对清朝封建统治和外国资本主义入侵的农民起义战争，是19世纪中叶中国的一场大规模反清运动。
为您准备了太平天国运动知识点。
兴起原因在中国，农民问题始终是中国社会最突出的问题，至今也是，历朝历代都有农民起义。
可以说农民起义一个共同的原因那就是“官逼民反”。
农民起来造反，肯定跟社会环境有着莫大的关系，那么太平天国运动到底酝酿在一个什么样的社会环境里面呢?说起太平天国，它的产生跟鸦片战争有着莫大关系。
鸦片战后，中国没能制止鸦片走私反而使得鸦片自私更加猖獗。
结果之一，便是白银大量外流，造成银贵钱贱。
加上清政府为了解决当时的财政危机征收各种苛捐杂税，造成人民纳税的负担加重，而且时有官员剥削，人民更加穷困,加上各种不同等条约中巨额赔款的规定，人民困苦不堪。
通商不断的冲击着中国的自然经济，机器大生产生产出来的商品流入市场，导致中国几千年来的传统手工业趋于破产。
天灾不断,1846—1850年，两广地区爆发了连续性自然灾害，水、旱、虫灾不断，老百姓陷入饥饿和死亡的逆境，度日更为艰巨。
这所有的矛盾加起来，造成中国社会矛盾的激化。
这是背景。
所以，正是资本主义的入侵和清政府的腐败造成的民族矛盾和阶级矛盾激化是太平天国运动爆发的根本原因。
在主观上，课本导言部分提到了洪秀全创建拜上帝教，为贫苦的农民提供了思想上的寄托，所以它是主观上的原因。
连年产生自然灾害，这是太平天国运动产生的直接原因。
正是在这些条件下，太平天国运动爆发了。
运动经过第一是洪秀全创建拜上帝教，号令人民反抗。
1851年初，洪秀全在金田村宣布起义，建号“太平天国”，起义军称“太平军”。
然后，转战到武宣东乡，洪秀全在此正式称“天王”。
接着太平军连续北上，攻占了永安城，在这里进行了整理建制，分封王爵，分了五个王，东、西、南、北，形成了六人领导核心。
第一学期人教版高一历史必修1第11课《太平天国运动》学案
第 11 课太平天国运动（ 1851--1864 ）【学习目标】1.结合太平天国的形势图，认识太平天国运动主要史实，如金田起义、永安建制、天京事变等；2.比较《天朝田亩制度》与《资政新篇》的异同。
3.掌握太平天国运动在新的阶段时所表现出来的新特点。
从发展史看运动失败之因及教训史论结合议论太平天国运动。
【重点】《天朝田亩制度》和《资政新篇》的内容；太平天国运动失败的原因。
【难点】太平天国运动的新特点；辩证对待农民起义在民主革命时期的作用与限制性。
太平天国发展形势图【学习内容】一、天国流行的原因据导言和课本第一段总结太平天国运动的背景，回答为什么太平天国运动是鸦片战争炮声的回声？二、天国的发展历程1、流行：金田起义2、初建政权：永安建制3、正式建立政权：定都天京4、军事全盛：北伐西征三、天国悲剧1、天京事变2、重振国威3、天京塌陷：太平天国运动失败四、天国的反思1、《导与练》第 41 页研究 3：太平天国运动失败的原因2、《导与练》第 41 页研究 4：太平天国运动失败的议论拓展一：《天朝田亩制度》和《资政新篇》的比较：不相同点《天朝田亩制度》《资政新篇》经济主张公众基础相同点拓展二：（连连看）与过去农民战争对照，总结太平天国运动的新特点:起义背景新宣布空前未有的土地革命纲领提出了发展资本主义的方案。
起义形式新中外反动权利结合绞杀革命纲领新外来资本主义侵略担负任务新利用外来基督教思想失败原因新反封建的同时反殖民侵略【当堂训练】1、李大钊说：“太平天国禁止了鸦片，却采用了宗教，不建设民国，而建设天国，这是他们失败的一个重要的原因。
”这段话的意思是指太平天国（）A、没有实行宗教改革B、不能够充分依靠人民C、缺乏科学理论指导D、没有完好的革命精神2、“太平天国运动为中国的近代化减少了阻力”。
这一说法的主要依据是（）A、《天朝田亩制度》拥有革命性B、太平天国运动打击了清朝封建统治C、《资政新篇》要求发展资本主义 D 、拜上帝教吸取了西方文化3、与过去的农民战争对照，太平天国运动的时代特点表现在（）①运动规模空前②反封建反侵略③《天朝田亩制度》的平均主义思想④《资政新篇》的资本主义色彩A、①②B、①③C、②④D、③④4.中国近代史上，最早提出“以法治国”主张的历史文件是（）A、魏源的《海国图志》B、太平天国的《资政新篇》C、太平天国的《天朝田亩制度》D、义和团的“扶清灭洋”的口号5.《天朝田亩制度》和《资政新篇》关于社会经济的主张（）A、互相矛盾B、迥然不相同C、完好一致D、互为补充。
人教版高一历史必修一《第11课太平天国运动》评课稿
人教版高一历史必修一《第11课太平天国运动》评课稿一、课程概述本课程是高一历史必修课程中的第11课，主要内容是太平天国运动。
通过教授太平天国运动的历史背景、原因、影响以及评价等方面的知识，帮助学生深入了解中国近代历史，提高他们的历史意识和历史素养。
二、教学目标1. 知识目标•理解太平天国运动的历史背景和原因；•熟悉太平天国运动的起义过程和发展进程；•掌握太平天国运动在中国历史上的重要影响。
2. 能力目标•能够分析太平天国运动对中国社会、政治、经济等方面的影响；•能够运用历史知识，分析太平天国运动的失败原因；•能够形成对太平天国运动的独立思考和评价。
3. 情感目标•培养学生对历史问题的独立思考能力；•增强学生的历史自豪感和民族自信心；•提高学生对历史事件的关注和研究兴趣。
三、教学重难点1. 教学重点•太平天国运动的历史背景和原因；•太平天国运动的发展进程和主要事件；•太平天国运动对中国历史的重要影响。
2. 教学难点•太平天国运动失败原因的探究；•太平天国运动的评价；四、教学内容和方法1. 教学内容本节课主要内容包括以下几个方面：•太平天国运动的历史背景：包括清朝政治腐败、民众疾苦、外国侵略等因素；•太平天国运动的起义过程和发展进程：包括高起义、红平之战、天京事变等重要事件；•太平天国运动对中国历史的影响：包括农民起义的影响、中国社会的变革、外国侵略的影响等。
2. 教学方法•讲授教学法：通过教师的讲述和课件的展示，向学生传授太平天国运动的相关知识；•分组讨论法：将学生分为小组，让他们就太平天国运动的原因、发展过程、影响等方面展开讨论，激发他们的思考和互动；•问题导向法：教师通过提问的方式引导学生思考，帮助他们理解太平天国运动的内在逻辑和历史意义。
五、教学过程1. 导入通过展示一组图片，引导学生回忆太平天国运动的基本信息，激发他们的学习兴趣，为接下来的学习做好铺垫。
2. 课堂讲授教师通过讲解太平天国运动的历史背景、原因，以及主要事件和影响等方面的知识，帮助学生全面了解太平天国运动的基本情况。
太平天国运动知识点总结
太平天国运动知识点总结《太平天国运动知识》是高一历史上册的内容，《太平天国运动知识》这一课介绍了从广西金田村率先发起的反对清朝封建统治和外国资本主义侵略的农民起义战争，越来越多的欧洲国家建立起资本主义政治制度，以下是店铺为你整理的太平天国运动知识知识点总结，欢迎大家阅读。
太平天国运动知识必考知识点1、《天朝田亩制度》：1853年太平天国颁布。
○1原则：“凡天下田，天下人同耕”和“无处不均匀”;○2规定：以户为单位，不论男女，按人口和年龄平分土地;每户留足口粮，其余归国库;○3太平天国想通过这一方案，建立“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀(核心思想)，无人不饱暖(目的)”的理想社会。
2、《天朝田亩制度》的意义：积极意义：反映了农民要求获得土地的强烈愿望，是几千年来农民反封建斗争思想结晶。
消极意义：体现的绝对平均主义思想，严重脱离实际，根本无法实现。
3、《资政新篇》：1859年太平天国颁布的。
是先进的中国人首次提出的在中国发展资本主义的设想，但由于当时形势未能实行。
最终，太平天国运动失败了。
太平天国运动知识重要知识点从金田起义到定都天京1.太平天国运动爆发的原因(1)鸦片战争后，外国产品大量涌进中国，使沿海农民和手工业纷纷失去生计(2)清政府的沉重捐税和地主的土地兼并和盘剥.。
(3)连年不断的自然灾害导致太平天国运动发生的最主要因素是封建主义与人民大众矛盾的激化，因为当时外国资本主义侵略势力局限于东南沿海地区，尚未深入到中国内地，农民阶级与列强侵略正面强烈冲突不大，他们直接感受到的还是清政府及地方贪官污吏、土豪劣绅的压迫和剥削，当时支配他们之间关系的仍然是封建和封建生产关系。
2.洪秀全组织、发动起义的准备工作洪秀全将西方__与中国的民间宗教相结合创立了“拜上帝会”组织。
其核心思想是通过平等思想和反封建统治来号召农民起来斗争，它不同与基督__是农民起义的工具，这也说明农民由于受阶级的局限，提不出先进的革命纲领，缺乏科学的理论指导，只能利用宗教达到目的。
高一历史太平天国运动1(1)
材料2
——李大钊
材料3
太平天国运动失败的原因？
（1）农民阶级的局限性。 （他们提不出一个切合实际的革 命纲领；领导者封建特权思想膨胀， 争权夺利，贪图享乐。）
（2）战略上的失误。 （3）中外势力联合绞杀太平天国。
探究五：太平天国运动有何历史影响
（太平天国）除了改朝换代以外，他们没有给自 己提出任何任务……他们给予民众的惊惶比给予老统治 者们的惊惶还要厉害。他们的全部使命，好象仅仅是 用丑恶万状的破坏来与停滞腐朽对立，这种破坏没有 一点建设工作的苗头。 ……显然太平军就是中国人的幻 想所描绘的那个魔鬼的化身。 ——马克思在1862年的评价
材料1
曾国藩欲投水自尽
材料2
材料二： 1853 年，太 平天国刚刚定都天京不久， 杨秀清在答复有关不平等条 约时就认为，天下一家，四 海之内皆兄弟，不能有“主 从之分”，对不平等条约不 予理睬。1862年有个外国侵 略者来到南京向洪秀全建议， 协力击败清军之后，平分中 国。洪秀全当即严词驳斥： “我争中国，意欲全图，事 成平分，天下失笑，不成之 后，引鬼入邦。”
太平天国运动爆发的背景 材料1 西方列强的侵略
材料2
阶级矛盾的激化 原因 自然灾害严重
材料3
材料4
理论基础
准备 组织准备
材料5
探究二：太平天国运动的历程
太平天国运动的经过 1、金田起义 2、永安建制 3、天京定都 4、三次军事行动
5、天京变乱 6、后期防御战 7、天京陷落
——开始 ——初建政权 ——与清对峙 ——军事全盛 ——转折
“中宵念此，魂梦屡惊”
太平天国的主要功绩
1、中国几千年来农民战争的最高峰；
2、沉重打击了中外反动势力；
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可想到现在才十一月初时就疑惑了，推测会不会是往年拍的？忙问那领队。他说：“是现在拍。”我又问：“是真的吗？”“就是今天在东梁顶上拍的，比珍珠还真真真！”呵！三个真，那就真 了！见此言后刹那间就让我按捺不住了，当即决定报名明天就去！况且，明天的天气预报还是晴天呢！报完名后，只要想到将在晴天中看到东梁的雾淞美景时就情不自禁地笑了。
于是，在十一月十日的周日，就有了第一次笃定专门去东梁看雾淞！
二
现在的天气预报真是越来越准了。昨天还是阴雨天，今早起来看到果然是大晴天。在去东梁的车上，大家都在议论昨天浓雾中东梁雾淞的壮观，那感觉就是去赴一场盛会一样地兴奋。九点不到，我 们就到了秦岭服务区，稍做休整，开始上山。
上午九点的山里空气清新洁净，无云的蓝天在阳光灿烂中蓝得耀眼，蓝得让很多人有些恍惚，觉得蓝得不是真的一样。至于没有白云，我推测定是全转化成雾淞了。