苏珊的画

生字朋友
利
卧 脏 筋 记
楼
梯ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
第 理 画
哭 脑 辈
及 懂
生字乐园欢迎你
利 哭 卧 脏 楼 及 梯 第
脑
辈
筋
记
懂
理
)
你觉得这是一个什么样的 爸爸？你想对他说些什么？
高 兴
“嘿，真是的！”苏珊笑了。 很快，楼梯上的小花狗就画出来了。 苏珊拍着手叫了起来：“爸爸，你
的主意真妙!”
在第二天的比赛中，苏 珊的画儿得了第一。同学们 都使劲为她鼓掌，苏珊也很 高兴，但她最高兴的是，她 懂得了爸爸讲的道理。苏珊 会一辈子记住它的。
“看到了吧，孩子。 好多事情并不像当初 想象的那么坏。你只 要会动脑筋，坏事就 有可能变成好事。”
生活中如果你或你 的家人、朋友再遇见 苏珊这样类似的“坏” 事，你会怎么做？
可是，就在这时，彩笔“啪”的一声掉到了纸上。 苏珊哭了起来：“我的画儿脏了，再画也来不及
了!„„”
爸爸走过来仔细看了看, 对苏珊说：“孩子，别
哭了。我看这块色斑很像咱家小花狗身上的花斑。 利用它，再画一只小花狗卧在楼梯上，不是挺好 吗？” “嘿，真是的！”苏珊笑了。很快，楼梯上的小 花狗就画出来了。苏珊拍着手叫了起来：“爸爸，你的 主意真妙!” “看到了吧，孩子。好多事情并 不像当初想象的那么坏。你只要会 动脑筋，坏事就有可能变成好事。”
急得哭起来
（着急、难过）
可是，就 在这时，彩笔 “啪”的一声 掉到了纸上。 苏珊哭了起来： “我的画儿脏 了，再画也来 不及了!……”
读文思考：
3-4段思考： 面对画脏了这件事，苏珊和爸爸 又做了什么，说了什么？用笔在 书上画一画。
爸爸走过来（ 看了看, 对苏珊说： “孩子，别哭了。我 看这块色斑很像咱家 小花狗身上的花斑。 利用它，再画一只小 花狗卧在楼梯上，不 是挺好吗？”
利 比 记
、
第 辈
、
哭及
、
声音洪亮
正确流利
同学爱听
思考：
课文讲了一件什么事？
苏珊画画时不小心把画 弄脏了 （ ），听了（爸爸 ）的话， 一只小花狗 她利用色斑画了（ ）， 在第二天的比赛中,苏珊的画 （得了第一 ）。
还有最后一笔，苏珊 的楼梯就要画好了。她很 满意自己的画儿。这张画 儿明天还要参加比赛呢！
15
苏珊的画
看一看，比一比
自读课文：
借助拼音认识生字，把句子读 通顺。
利用
卧在
楼梯
利用它，再画一只小狗卧在楼梯上。
梯
第
比赛第一
哭了
脏了
来不及
苏珊哭了起来：“我的画儿 脏了，再画也来不及了!……”
脏
脑筋
懂得
道理
一辈子
记住
她懂得了爸爸讲的道理。 苏珊会一辈子记住它的。
楼 梯
卧
脑 筋
脏
、
懂、 理