小儿惊厥诊断思路
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➢ 鉴别点: ①面色涨红、出汗、意识清晰
➢
②强行制止,会发怒
➢
③同步EEG无痫样放电
屏气发作
➢ 高发年龄:6 ~18月 ➢ 诱因:痛苦、恐惧、发怒或受到挫折 ➢ 表现:高声哭叫→呼吸暂停于呼气相→口唇发绀 ➢ 半分钟左右,恢复呼吸,口唇转红 ➢ EEG:背景可有阵发慢波,无痫样放电 ➢ 行为治疗,正确教养
寒战
➢ 生理:御寒 ➢ 病理:感染、输血、输液; ➢ 致热原→丘脑下部体温调节中枢→交感神经→皮肤毛
细血管收缩
➢ 相似处:精神萎软、呼之不应、口唇发绀、肢体抖动
➢ 鉴别点:①寒战时手脚冰凉、甲床发绀
➢
②握住抖动的肢体,抖动消失
➢
③寒战停止后必有高热
➢
④寒战时间多长于惊厥
血管迷走性晕厥
➢ 又称直立调节障碍 ➢ 学龄期和青春期女孩多见,尤其体型瘦长儿 ➢ 迷走神经张力增加→外周血管扩张→回心血量减少→脑供
10%水合氯醛
为催眠药、抗惊厥药 消化道或直肠给药均能迅速吸收 口服30分钟内即能入睡,持续时间为4~8小时 0.5ml/kg/次,儿童最大10ml/次 注意粘膜刺激,稀释为宜
必要的化验和检查
三大常规 血生化检查 CSF检查 EEG 脑CT或MRI
脑 面 血 管 瘤 病
脑 面 血 管 瘤 病
如何快速止痉?
一般治疗
体位 吸氧 气道通畅 防止舌咬伤、坠床等 如频繁惊厥,脱水剂减轻脑水肿 降温 抗感染
地西泮(安定)
起效快,半衰期短, 15~20min 后可重复给药 0.1~0.3mg/kg,以1mg/min 速度静脉缓推 如惊厥已控制,剩余药液不必继续注入 直肠给药,剂量0.3 ~ 0.5mg/kg 儿童单次用药最大剂量10mg 0.5~1.0mg/kg/hr,微泵维持缓慢静脉滴注 偶可出现呼吸抑制,应警惕
生理性睡眠肌阵挛
➢ 刚入睡时(浅睡眠) ➢ 面肌收缩、手指或脚趾短暂运动 ➢ 全身或一侧肢体粗大肌阵挛样抽动,如同落空感 ➢ 常引起觉醒反应 ➢ EEG正常
扭转痉挛
➢ 又称变形性肌张力障碍 ➢ 锥体外系疾病 ➢ 临床特点:围绕躯干缓慢而剧烈的旋转性不自主扭转 ➢ 原发性病因不明,部分有家族史 ➢ 继发性常由于脑炎 、某些药物副作用(胃复安)引起
癔病
➢ 多见于女孩 ➢ 癔病性格(自我中心、好表现、情绪不稳、易受暗示) ➢ 症状多变,与解剖生理不符 ➢ 意识清晰,瞳孔光反射正常 ➢ 不会自伤 ➢ 实验室检查(-) ➢ 暗示治疗有效 ➢ 排除可能的器质性疾病
明确惊厥如何分析病因?
惊厥诊断思路
惊厥
有热 无热
颅内 颅外 颅内 颅外
惊厥的常见病因
有热
颅内病变 脑膜炎 脑炎 脑脓肿 脑寄生虫病
无热 颅脑损伤 颅脑发育畸形 颅内肿瘤 癫痫
颅外病变
热性惊厥 感染中毒性脑病
代谢性 中毒
热性惊厥
应具备以下条件 ——好发年龄:6月~6岁 ——首发年龄:6月~3岁 ——发热(温度>38.5℃) ——既往没有无热惊厥史 ——除外颅内感染和其它确切病因引起的惊厥
惊厥≠癫痫发作
癫痫发作可以无惊厥表现 失神发作 失张力发作 感觉性、精神性发作
惊厥并非都是癫痫发作 破伤风 低钙血症、低血糖、低/高钠血症
如何鉴别一些貌似惊厥的征象?
非惊厥性发作性事件
寒战 血管迷走性晕厥 儿童夹腿综合征 屏气发作 生理性睡眠肌阵挛 扭转痉挛 癔病
血不足→短暂意识障碍 ➢ 诱因:体位突然改变、疲劳、闷热、恐惧等 ➢ 发作先兆:头晕、心慌、黑蒙、恶心 ➢ 发作时苍白、出汗,数秒恢复
儿童夹腿综合征
➢ 又称:情感性交叉擦腿 ➢ 1~3岁的女孩最为多见; ➢ 局部刺激/心理因素 ➢ 表现:两腿交叉挟紧,用力摩擦阴部,面色涨红、凝视、
出汗、呼吸粗大
➢ 相似处:肢体较强直,ຫໍສະໝຸດ Baidu眼凝视
癫痫定义(epilepsy)
➢ 多种病因引起的 ➢ 以突发性、反复性癫痫发作为特征 ➢ 慢性脑功能障碍综合征
癫痫发作(epileptic seizure)
➢ 癫痫发作是癫痫的临床表现 ➢ 病理生理基础:脑神经元异常的超同步化放电 ➢ 因异常放电部位和范围不同,表现各异 ➢ 意识、运动、感觉、精神、植物神经功能等障碍
热性惊厥
热性惊厥分型的意义——癫痫
单纯性热性惊厥患者癫痫的发生率:2% 复杂性热性惊厥患者癫痫的发生率:5~30%
腹泻相关性惊厥
婴幼儿较多见 可发生在腹泻前或后 非细菌性腹泻 与腹泻的并发症无关 可呈簇状发作 一般情况良好 CSF正常
中枢感染
病毒性脑炎(尤其疱疹脑、乙脑、EV71等) 化脓性脑膜炎 结核性脑膜炎 脑寄生虫病
脑脓肿(508张一晨)
结核性脑膜炎(509胡潘海)
肺结核(509胡潘海)
脑外伤(509龚雨涵)
人有了知识,就会具备各种分析能力, 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书,广泛阅读, 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识, 培养逻辑思维能力; 通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平, 培养文学情趣; 通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操, 给我们巨大的精神力量, 鼓舞我们前进。
小儿惊厥诊断思路
解决问题
判断临床表现是惊厥吗? 需要鉴别哪些常见非惊厥性发作性事件? 明确惊厥,如何分析病因和快速止痉?
什么是惊厥(convulsion)?
惊厥定义(convulsion)
➢ 用来描述肌肉抽搐为主的临床症状 ➢ 全身性或局灶性 ➢ 多伴有意识障碍
惊厥就是癫痫(epilepsy)吗?
热性惊厥
发作持续时间 首次发作年龄 出现惊厥时间 发作次数
发作形式 发作后神经系统异常 发作时体温 EEG
单纯性
复杂性
<15min 6m~3y 发热24小时之内 1次病程仅发作1次
>15min <6m或>6y 发热24小时以后 1次病程发作2次以上
全身性发作
部分性发作
无
有
>38.5℃
<38.5℃
热退1周后EEG恢复正常 发作后2周仍有异常