《特殊训练》阅读练习及答案

阅读下面的文章，完成小题。

特殊训练

梁刚

读大四那年，谈欣还在拼学分，其中最难的一门课程是设计。这门课程是毕业设计的最后一公里，也是今后工作的实

际应用，必须学好。但据师哥师姐说，这门课程有点变态，

课程设置变态，老师变态，学生也会跟着变态。真有这么夸

张吗？谁知道。

谈欣的专业是给排水，涉及环保和土木工程两个领域，女孩学工科本来就不容易，跨专业就更不容易了。但老师说了：“你们这个专业的就业形势很好，学好了是吃饭本钱。”

等到画图纸了，学生提出：“这个画图软件我们不会，能

教一下吗？”

老师沉下险来说：“你们玩游戏有人教过？不是一个个都

玩得很溜，还‘985’大学，素质哪去了？”

等到大家学会软件了，老师又说：“今天画图全部采用手工。”

同学们顿时蒙圈．．了，太变态了吧，有电脑不用，手工画，

累死人了！

老师尖着嗓门说：“假如电脑坏了、网络瘫痪了你们就不设计了？未来什么都有可能发生，只有能力，是你唯一的保证。”

然后老师就失踪了，打电话不接，设计方案没人审核，对

与不对，心里一点没底，直至截止日的前一天，老师出现了，通知把方案拿过去审核，结果全军覆没，没一个通过，上次你就是这么说的，同学们嚷嚷起来：“我们就是按你说的方案做的。”

“赶紧，別浪费时间了，”老师吼道，“明天必须交出合

格的方案，否则別怪我无情。”

变态！谈欣那一刻也愤怒了，不由自主地嘀咕道。

到了画图纸，老师再次玩失踪，说好的，会随时候教，但

找人时就是不见踪影了，打电话始终无人接听。谈欣同宿舍

两个山东人，都是学霸型的，她们都是奔“考研保送生”去

的。谈欣在这种氛围里学习，难免着魔。连续熬了好几个通

宵，总算完成作业，但还是怕再次遭遇“滑铁卢”。

第二天她早早起床，决定到老师办公室去守候。而且，她的这个行为，被后面陆续前来的许多同学唠叨，这种“不想

重蹈覆辙”的想法，已是一种普遍的默契。

然而，等了一天，老师始终没有出现。

“有这样的老师，还讲什么教育质量！”同学们嘟囔着，

焦虑着。

眼看只剩最后一天了，老师飘然而至。看了同学们的作业，再次全盘否定。

同学们脸绿了。谈欣自然也顾不得矜持，脱口骂了一句

“变态”！而且没控制好音量，被老师听见了。老师看她一

眼，波澜不惊地一笑．．，说：“连淑女都骂人了，好。那就明

天把修改好的图纸交上来，逾期不候！”

“好”是什么意思？还逾期不候，太变态了！

为修改图纸，许多同学又熬了通宵。但谈欣没改，她就想看看老师怎么说。老师居然没说啥，也给过了。

谈欣暗自得意，刚想离开。老师突然说：“你没改，知不

知道为啥也给你过了？不是我怕你骂人，而是同情你的懦

弱。做这一行，是要服务好甲方的，难免被反复折腾，受不

了委屈，经不起折腾，根本过不了关，没有这种准备，你还

是趁早改行吧。”

谈欣顿时愣住了，她不明白老师的训导是啥意思，难道是传说中的“挫折训练”？太不靠谱了吧？谈欣对老师的执

教理念一直是持怀疑态度的。

大学毕业后，谈欣去建筑设计院找了份工作，经常碰到变恋甲方，许多事先商量好的设计方案，临了突遭变卦；图纸

反复修改，临到交图时，又被全盘否定。

那一刻，她突然

．．明白了老师的用意，仿佛一场人生的酒拼，有了这碗酒的垫底．．，那就什么都不怕了。

（选自《小说月刊》，有删改）21．根据小说内容，将下列情节补充完整。

谈欣选择了据说难到“变态”的设计课。→老师要求学生自

学画图软件，学生学会后却被要求全部手工画图：→①__→老师又在截止日前一天才审核学生的图纸并再次全盘否定，

却要求第二天上交修改好的图纸；→②__→谈欣工作后常遇变态甲方，终于理解了老师的用意。

22．分析下列句子中加点词语所反映的人物心理。

（1）同学们顿时蒙圈．．了，太变态了吧。

（2）老师看她一眼，波澜不惊地一笑．．，说：“连淑女都骂

人了，好。”

23．阅读文章最后一句话，紧扣加点之处，分析这样结尾的

妙处。

24．小说中的老师对学生实行了“特殊训练”，你是否认同

他的做法？请结合文本和生活经验，陈述观点和理由。

【答案】

21．老师“失踪”，电话不接，设计方案无人审核，学

生自己瞎琢磨；学生抱怨老师“变态”，老师平静训导

没有修改图纸的谈欣

22．（1）“蒙圈”反映了同学们因老师让他们在自学了画图

软件后，又让他们手工画时的震惊、不理解的心理。

（2）“一笑”反映了老师在听到谈欣骂他变态时的了然、

平静以及觉得学生们的表现已经达到他所想要的预期的欣

慰的心理。

23．“突然”写出了谈欣顿时理解了老师之前这么做的用

意；“垫底”贬词褒义，写出了正是老师的“变态”，给了

她在人生的拼搏中，有了那份面对挫折的底气，表达了她对

老师的认可和感激。

24．认同。我认为这样的“挫折训练”是有必要的。文中的

谈欣之所以在工作后常遇变态甲方时，还能较为平静地面

对，这归功于老师当时的“变态”。正是有了当初的经历打

基础，谈欣才会有后文的顿悟与感慨。人的一生总是有大大

小小的挫折，有些挫折甚至大到让人无法一下子承受，因此，一定程度的“挫折训练”是很有必要的，可以提前在心理上

打好预防针，当挫折来时，才不会措手不及，才能积极面对。