2016语序不当(用)

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老文明大国的风范,那时我们的城市 不仅会变得更加美丽,每一个人也会 更讲文明。
“不仅”应放在“那时”之后。关联词关联的 两个分句,主语不同,一个是“我们的城市”, 一个是“每一个人”。即关联词关联的是两个 分句,两个分句主语不同时,关联词放在分句 主语之前。
2.美国政府如果对进口钢铁实施 紧急限制措施,那么几乎所有国家 的钢铁业都会成为打击对象。
(4)为提高中华民族的健康水平,为使广大青少年从
小具有较好的健康意识与较强的自我保健能力,我们应
大力提倡禁烟、戒烟。
(5)最近一段时间,各种传媒、报纸、电视、广播大
量地报道了以色列侵略巴勒斯坦的事实。
目前,短信息发送特别活跃,运营商正 努力将现在短信息发送系统升级为多媒体 信息发送系统,这样发送的信息将不仅是 图片,还可以是文字,甚至是简单的动画。
“如果”位置不当,应放在 “美国政府”前。
五、并列词语或短语不当:
(1)全厂职工认真讨论和听取了厂长关于改善经营管
理的报告。
(2)我们要从省内外、国内外、市内外的实际情况出
发。



(3)人生的价值和意义,其实并不在于别人对自己如
何膜拜、崇敬、羡慕,而在于自己对社会、对历史的进
步和发展作出何种贡献。
一.语序不当
• 【名师点睛】辨析病句首先应熟知病句的类型, 最常用的判别方法是划分句子结构成分,先看主 谓宾,再看定状补,判断句子是否存在成分残缺 赘余、搭配不当、结构混乱、语序不当等问题。 如果结构上没有问题,可从逻辑意义上分析,看 是否有表意不明、句意关系不当等问题。还有一 个简捷的方法便是借助标志法,比如,如果句中 出现关联词,可从关联词的搭配、语序、逻辑等 三个方面考虑;如果出现介词, 可从主语残缺、 中途易辙、主客颠倒等角度考虑。
二、多项状语语序不当:
例:为了找到充足的资料,写好毕业论文,在阅览室里 许多同学近几天如饥似渴地阅读着。
正确顺序为:为了找到充足的资料,写好毕业论文,许 多同学近几天在阅览室里如饥似渴地阅读着。
多项状语排列大致为: ①表目的、条件或原因的介宾短语; ②表时间或处所的介词短语; ③表范围或否定的副词; ④表对象的介宾短语; ⑤表情态或程度的。
(“图片”与“文字”调 换)
友情提示:
并列词语逻辑语序按事理次序、先后、 轻重、缓急、大小、因果等顺序)
并列词语运用时不能有包含或交叉关 系。
六、分句语序不当:
分句之间的关系不当,多出现在顺承复句和 递进复句中。 例1:官兵们和洪水搏斗了四小时,保住了大坝, 战胜了洪水。 例2:他跳下池塘,来到池边,很快就游过去了。 例3:经过开荒屯田,我们军区不但上交了六万 斤公粮,而且不吃国家的救济粮。
另外,带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。复 杂定语在前,单纯定语在后。(如漂亮的好妈妈)

大衣也拿来了”一句中
“大衣”前的四个定语应怎样排列?
①一件 ②羊皮 ③他的 ④新的
答:
③①④②
下列多重定语排列顺序恰当吗?
1.吴老伯住在一间没有人住的紧靠山 脚的破房子里.
2.写着文明班级的”四个大字的挂在 门口的红漆铁牌.
但不是每个人都能意识到市场在人才 配置中的充分作用。
(“充分”调到“意识”前)
四 虚词位置不当
关联词语语序不当:
我们不但不嫌弃他,反而更加爱护她。 如果他不能实事求是,事业就会受到损失。 复句中两个分句用同一主语时,关联词语 应在主语后边; 主语不同时,关联词语应在主语前边。
1.我们一定能在奥运之际展现出古
经过几年试行证明,颁发《考试说明》有利于考 生复习备考,也有利于实现考试的科学化、标准 化,减轻学生负担。
【解析】“减轻学生负担”分句语序不当,应
放在“颁发”句后。
经过这一段时间的培训,他不但在各个方面 都有了长足的进步,而且口语比以前好了。
例题引路 【2015全国卷1】A.为纪念抗曰战争暨 世界反法西斯战争胜利70周年,从现在 起到年底,国家大剧院宣布将承办31场 精心策划的演出。
【解析】 A.语序不当,应将“从现在 起到年底”放到“宣布”后面
【2015年高考四川卷】D.《四川省农村 扶贫开发条例》是首次四川针对贫困人 群制定的地方性法规,将精准扶贫确定 为重要原则,从最贫困村户入手,让老 乡过上好日子。
• ①表目的、条件或原因的介宾短语; • ②表时间或处所的; • ③表范围或否定的副词; • ④表对象的介宾短语; • ⑤表情态或程度的。 在新闻发布中心许多记者昨天都同奥巴马十分热
情地交谈。 许多记者昨天在新闻发布中心都十分热情地同奥 巴马交谈。
那位失主在电视台昨天为表谢意诚挚地为小赵点 了一首歌。
2.挂在门口的写着“文明班级”四个
(什么地方)
(怎样的)
大字的红漆铁牌.
(什么样的)
下列多重定语排列顺序恰当吗?
1吴老伯住在紧靠山脚的一间没有人
(什么地方)
住的破房子里.
(数量)
(怎样的)
(什么样的)
那个 读书时总是操着很大嗓门的 你们班的 男 帅气的 学生是谁?
你们班的那个读书时总是操着很 大嗓门的帅气的男 学生是谁?
改为:那位失主〔为表谢意昨天在电视台诚挚地 为小赵〕点了一首歌。
三、定语、状语位置不当:
1 你们不怕困难,勇往直前,今后希望你们继续努力, 不断前进!
2 她整天背着药箱,从早晨,走东家,串西家,一直 忙到深夜才休息。
3 夜深人静,想起今天一连串发生的事情,我怎么也 睡不着。
4 市场经济的概念虽已深入人心,
例:一位优秀的有30多年教学经验的国家队的篮球女教 练将来我校执教。
正确次序:国家队的(领属性的)一位(数量)有30多 年教学经验的(动词短语)优秀的(形容)篮球(名词) 女( 名词)教练将来我校执教。
多项定语(从左到右)一般按以下次序排列:
①表领属性的或时间、处所的;②指示代词、数量短语; ③动词或动词短语;④形容词或形容词短语;⑤表示性 质的名词或名词性短语。
【解析】A 项语序不当.应将“首次” 调到“四川”后面
语序不当:Leabharlann Baidu子中词语或分句不符合 语法规则或不符合习惯事理。
语序不当主要有: 1、多项定语语序不当; 2、多项状语语序不当; 3、定语、状语混淆,位置不当; 4、虚词的位置不当; 5、并列的词语或短语不当; 6、分句语序不当。
一、多项定语语序不当:
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