语序不当搭配不当练习

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语序不当 、搭配不当(2012病句专题)(一)

语序不当 、搭配不当(2012病句专题)(一)
•【例题1】 (2011·北京卷)崇安髭蟾是武夷山区特有的两栖类珍稀 动物,生活在海拔一千米左右的高山溪水中,最初因五十年前在崇 安发现而得名。 •解析 状语语序不当,把“最初”移到“因五十年前”之后。
•对于语序不当类病句,辨析时可以使用以下 技巧: •1.记一个典型句子(如“花园里那几朵盛开 的美丽的红色玫瑰花”)。依据词性的对应性 予以套用,以检查中心词前的多层修饰语的 语序是否恰当。 •一般来说, •多层定语的顺序是:谁的——多少——怎样的— —中心词(名词)。
句子结构成分
口诀:
主谓宾、定状补
主语 ( 定语 ) ——
—— ——
[
状语
谓语 补语 宾语 › ( 定语 ) ﹏ ﹏ ] —— ‹
例题引路
一主语与谓语搭配不当
a、清晨,参加象征性长跑的同学们在公 路上飞快地驰骋着。 b、李太白的一生,创作了许多举世传诵的 浪漫主义诗篇。 c、老人那清晰的思路、开朗的性格、乐 观的情绪以及坚定的信心,深深地感染了 我们。
——语序不当
多项定语语序不当
语 序 不 当
多项状语语序不当 定状位次不当 虚词位置不当 分句之间的位置不当
语序不当
一、多项定语语序不当
例1、她是一位国家队里的优秀的有20多年教学经验的篮球女 教练。 ★正确的语序应是: 领属性的词+数量性的词+动词或动词短语+形容词或形容词 短语+表性质的名词+中心语 改为:国家队里的一位有20多年教学经验的优秀的篮球女教练
例题引路
五关联词搭 配不当
1、应用这种罗盘,无论在阴云密布以及早晚看不到太阳 的时候,也不会迷失方向。 “无论……(还是)……(都)” “无论……都” 中“无论”后面应接选择关系,即无论A或者(还是) B句式。 2、弟弟年纪很小,因此懂得许多深刻道理。 不合事理,“年纪小”不是“懂得许多深刻道理”的原因, 将“因此”改成“但是”,使因果关系变成转折关系就符 合事理了。 3、任何品种的生物,不仅跟母体有些相似,而且有些差 异。 “有些相似”与“有些差异”是并列的两个方面,无法构

语序不当、搭配不当

语序不当、搭配不当
——语序不当
多项定语语序不当
语 序 不 当
多项状语语序不当 定状位次不当 虚词位置不当 分句之间的位置不当
语序不当
一、多项定语语序不当
例1、她是一位国家队里的优秀的有20多年教学经验的篮球女 教练。 ★正确的语序应是: 领属性的词+数量性的词+动词或动词短语+形容词或形容词 短语+表性质的名词+中心语 改为:国家队里的一位有20多年教学经验的优秀的篮球女教练
7.孩子的教育问题,是一个复杂的过程,它永远
不是一两句话就能奏效的。(04′天津卷)
“教育问题”与“过程” 不能搭配,与后文也不能搭 配。应去掉“问题”。
主宾搭配不当
加快……(速度和)规模
8.近年来,我国加快了高等教育事业发展的 速度和规模,高校将进一步扩大招生,并重点 建设一批高水平的大学和学科(01′全国卷) 9.这个文化站已成为教育和帮助后进青年, 挽救和培养失足青年的场所,多次受到上级领 导的表彰。(93′全国卷) (挽救和)培养 失足青年
例题引路
七 时态副词与 时态助词搭配不当
1、我去找他的时候,他正吃过饭。
“正”表示动作正在进行,“过”表 示过去时态。
2、由北京人艺复排的大型历史剧《蔡 文姬》定于5月1日上演,日前正在紧张的 排练中
“日前”,即前几天,与正在不能搭配, 应改为“目前”
例题引路
八 并列短语做成 分搭配不当
1、战士们冒着滂沱的大雨和泥泞的小路快速前进。
辨析:“冒着”与“小路”不能构成动宾关系, 可在“泥泞小路”其前后分别加上“在”和 “上”。
改为:战士们冒着滂沱的大雨,在泥泞 的小路上快速前进。
2、文件对经济领域中的一些问题,从理论上和政 策上作了详细的规定和深刻的说明。 这是并列状语和并列谓语搭配存在问题, 因为“理论上”对应的应该是“作了深刻 的说明”,而“政策上”对应的应该是 “作了详细的规定”,所以,我们主要将 “理论上”和“政策上”调换位置就可以 解决问题了。 3、春风一阵阵吹来,树枝摇曳着,月光、

修改病句之搭配不当专项练习

修改病句之搭配不当专项练习

修改病句之搭配不当专项练习1.下次句子没有语病的是()A.在冬奥会上运动健儿们顽强拼搏的精神。

B.雨后,天空出现了美丽的彩虹和清脆的鸟叫。

C.颁奖晚会上,他穿着黑色的西装,蓝色的帽子。

D.造纸术是中国古代四大发明之一。

【答案】D【解析】首先从语法入手,找出句子的主干,看成分是否残缺,搭配是否得当。

语序是否合理,意思有无重复,其次,语言表达合不合事理,最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲,逐一分析。

常见的病句有以下几种类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。

A.有误,成分残缺,在“顽强拼搏”前加上“发扬了”。

可改成:在冬奥会上运动健儿们发扬了顽强拼搏的精神。

B.有误,搭配不当,“鸟叫”是听到的,可以改成:雨后,天空出现了美丽的彩虹。

C.有误,搭配不当,“帽子”不能搭配“穿着”,可以改成:颁奖晚会上,他穿着黑色的西装和戴着蓝色的帽子。

D.正确。

2.下列句子没有语病的一项是()A.现代科学技术的进步,必将不断改观我们的生活。

B.科学技术的不断改善,人们的生活必将得到改进。

C.科学在改变着人类的精神文化生活,也在改变着人类的物质生活。

D.我们要改正生活方式,提高生活质量。

【答案】C【解析】A错误。

搭配不当。

“改观”与“生活”搭配不当,可以改成“改善生活”。

B错误。

搭配不当。

“技术”与“改善”搭配不当,可以改成“改进技术”。

“生活”与“改进”搭配不当,可以改成“改善生活”。

C正确。

D错误。

搭配不当。

“改正”与“方式”搭配不当,可以改成“改变方式”。

3.下列句子没有语病的一项是()A.《钢铁是怎样炼成的》这部小说塑造了一个普通士兵的光辉事迹。

B.通过老师的帮助,使我们班小茗同学的学习有了很大进步。

C.山东是全国花生产量最高的省份。

D.长春是最美丽的季节。

【答案】C【解析】A项,词语搭配不当。

塑造形象,将“事迹”改为“形象”。

B项,缺少主语,将“使”删除,小茗同学做主语。

D项,用词不当,长春是城市而不是季节。

病句修改专项训练表意不明搭配不当语序不当

病句修改专项训练表意不明搭配不当语序不当

病句修改专项训练表意不明搭配不当语序不当表意不明【学习目标】1、知识与能力:学习并掌握《考纲》中规定的六种常见病句类型之一——表意不明2、过程与方法:给出知识点,讲练结合,逐步掌握。

3、情感态度和价值观:培养语感是关键,学以致用。

一、指代不明二、语意未尽三、歧义——1、词语多义造成歧义2、词语多音造成歧义3、结构层次划分不同4、词语管辖范围不确定5、连接界限不清6、简略7、语意不明标点不当一、指代不明1、一中和二中在一次篮球赛中,最后一分钟终于把他们打败了。

“他们”指代不明。

2、小王和小李在路上走着,小丁迅速走到他跟前问长问短。

“他”指代不明。

二、语意未尽1、中国人民自从接受了马克思主义后,中国革命就大大地变了样。

前后主语不一致,意思不完整。

2、我父亲工作的袜厂,他的待遇比过去提高了。

在袜厂工作三、歧义1、词语多义、多音造成歧义①躺在床上没多久,他想起来了。

“想”多义②这个人好说话。

“好”多音2、层次结构划分不同造成歧义①翻译小说。

结构是动宾也可偏正。

②你说不过他也得说。

(层次划分不明)3、词语管辖范围不确定造成歧义①巴勒斯坦游击队对以色列的进攻早有准备。

指代不明。

②两个职业中学的老师来到这里。

“两个”修饰范围不明确4、连接界限不清、标点不当①老师和学生中的一部分坐汽车去。

“和”连接界限不清。

②他真后悔自己没按老王的吩咐,把电门关上,结果才引起了这场火灾。

把“吩咐”后的逗号去掉。

5、简略造成歧义①我看见张远扶着一位老人走下车来,手里提着一个黑色皮包。

后句主语省略造成歧义。

②买车、船、飞机、饭票在服务台。

车票、船票、飞机票6、语意不明造成歧义①制订工作计划前,厂里召开了党员、团员、群众会讨论。

是分别开会,或一起讨论,表意不清。

②对这种做法,有人提出批评,我认为(这种批评)是对的。

1、李红有时候经常和张明在一起打球。

2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。

3、有人主张接受,有人主张反对,他同意这种主张。

4、全班同学都参加了这次公益活动,只有张刚没有参加。

中考修改病句技巧及练习(语序不当)

中考修改病句技巧及练习(语序不当)

【点拨】 A句“他”放在“从”之前。 B句,删
“使”或删“由于”。 D句结尾补充“的情景”。
(四)重复累赘
1、王总和李经理多次反复论证这套技改方案。 修改:王总和李经理反复论证这套技改方案。 2、这句话的后面,包容了多么丰富的无声的 潜台词。 修改:“无声的”和“潜台词”重复


1、通过宣传教育,有的青年已经改邪归正, 走上了正途。 修改:通过宣传教育,有的青年已经改邪 归正了。 2、最近,有伪造的假人民币流入市场,严 重扰乱国家的货币流通。 修改:最近,有伪造的人民币流入市场, 严重扰乱国家的货币流通。
【经典考题】
1.那位失主在电视台昨天为表谢意又诚挚地为小赵点了一首歌。 改:那位失主为表谢意昨天在电视台又诚挚地为小赵点了一首歌。
正确的语序:表目的或原因的短语+时间词+地点词 +情态动词或形容词+表对象的介宾短语+中心词
【考题诊断】 多项状语语序不当 【小提示】 状语不排队,肯定是不对. 时地+情动,对象置近前。
2、他的感情表现得很丰满。
修改: “丰满”改为“丰富”
3、清明节前后,我校派800多人次,参加 郊区的植树活动。 修改:“人次”改为“人”
4下列各句搭配得当的一句是( C ) A,大路两旁,到处都种植着果园。 B.各种读书声汇成一支动听的歌声。 C.雪白的墙,晃得人眼睛都睁不开了。 D.晚会上,演员表演了唱歌、舞蹈和气功 等文艺节目。 【解析】 A种植与果园搭配不当。B一支与 歌声搭配不当;D气功不是文艺节目。
5、中国人民正在努力为建设一个现代化 的社会主义强国。
修改:在句子末尾加上“而奋斗”


1、我们要响应毛主席提出的“向雷锋同志 学习”。 修改:在句子末尾加上“的号召”

高中语文语病题语序不当搭配不当对应练习附答案

高中语文语病题语序不当搭配不当对应练习附答案

高中语文语病题语序不当搭配不当对应练习附答案1、由此可见,当时的设计者们不仅希望该过程中艺术活动是富有创造性的,而且技术活动也是富有创造性的。

语序不当,应把“希望该过程中”放到“不仅”之前;“技术活动”与“艺术活动”交换;2、此次《环境保护法》修订,历时两年,前后经过了多次审议,如今终于定稿,在环境先于经济的原则上已达成一致并写入法律。

语序不当。

正确语序应是:“达成一致”——“终于定稿”——“写入法律”。

3、马尔克斯的一生充满传奇色彩,他不仅是魔幻现实主义文学的集大成者以及拉美“文学爆炸”的先驱,还是记者、作家以及电影工作者。

语序不当。

“不仅……还”表递进关系,原句内容倒置,应该是“他不仅是记者、作家以及电影工作者,还是……先驱。

”4、A:不但我信任他,而且信任他的朋友。

B:我不但信任他,而且以前反对过他的人现在也信任他了。

(两个分句是同—主语时,关联词语在主语后边。

如例A,两个分句的主语都是“我”,“不但”应在主语“我”后边:两个分句主语不同时,关联词语在主语前边。

如例B,两个分句主语分别是“我”“人”,关联词语“不但”应放在“我”前边。

)5、全国规模最大的两栖爬行动物标本馆,已经收藏了10多万号标本,这些标本几乎覆盖了所有中国的两栖爬行动物种类。

语序不当,“所有中国的两栖爬行动物种类”应当为“中国所有的两栖爬行动物种类。

”6、如果仅仅把这部话剧理解为简单意义上的反映两个阶级间不可调和的矛盾的一次愤懑的碰撞的话,那么就可能低估了作品的审美价值。

语序不当,应将“仅仅”放在“理解”前。

7、作为一个全新的、相对成熟的行业,不仅电子商务在一定程度上改变了人类的生活方式,也冲击了历史悠久的传统商业模式。

语序不当,“不仅”放“电子商务”后边。

8、当前某些引起轰动的影视作品,也许在两年后,甚至五年以后就会被人遗忘得一干二净。

语序不当,“也许在两年后,甚至五年以后”递进不当。

9、欧债危机爆发之后,欧洲现在面临的最大困境是如何解决失业问题,严峻的形势将巨大的挑战带给了欧洲各国的经济复苏。

1语序不当、2搭配不当

1语序不当、2搭配不当

2、一位优秀的有20多年教学经验的国家队的女篮球教练。
2、这个句子“教练”前的定语有多个,排列不符合要求。 应该这样调整:
国家队的(领属性的)一位(表数量)有20多年教学经验 的(动词短语)优秀的(形容词短语)篮球(名词)女(不带 10 “的”字)教练。
5、多重状语语序不当。
①这期培训班是全国职工教育管理委员会 和国家经委联合于今年五月底举办的。 ②1999年5月发生的驻南使馆被炸事件,对 我们这些海外学子当时震动很大。
①在这次校运会上,作为代表队的我们班一定要 有不怕苦、不怕累的精神,为班集体争得荣誉。 句中“我们班”是种概念,“代表队”是属 概念,前者(定语)限制后者(中心语)。
——应改为:作为我们班的代表队。 ②我国棉花的生产,长期不能自给。 ——“棉花的生产”应为“生产的棉花”。 ③试看山花烂漫开遍了原野。 ——应将“山花烂漫”改为“烂漫山花”才能与 7 后面“开”配搭 。
改正: 例1,改为:于今年五月底联合举办的。 例2,改为:当时对我们这些外学子震动很大。
11
像这样有多重状语的句子应如何确定语序呢? 一般来说,多重状语的顺序是:
表示目的原因或条件的介宾的词语 + 表示时 间和处所的名词或短语词 + 表示范围或频率的副 词或短语+ 表示情状或程序的短语+表示语气或对 象的短语 + 中心语(动词短语)。 即:何时——何地——何范围——何情状——何 对象——中心词(动词) 例如:许多来访者昨天(表时间)在生产车间 (表地点)都(表范围)热情地(表情状)与工 人(表对象)合影留念(动、中心语)
18
1、主谓搭配不当
由于加强了生产过程中的生态环 境监控,该基地的无公害蔬菜的生产 生产 供应 量 量,除供应本省主要市场外,还销往 销往 河南、河北等省。

修改病句练习(共10篇)

修改病句练习(共10篇)

修改病句练习(共10篇)修改病句练习(一): 修改病句的练习都有答案.常见的病句类型一、语序不当1、定语位置不当.如:(1)我国棉花的生产,长期不能自给.(定语与中心语位置颠倒,应该为:我国生产的棉花,长期不能自给.)(2)广大的农村青年表现出无比的走社会主义的热情.(定语“无比”错放在状语的位置上而造成病句,应该将“无比”放至“热情”之前.)2、状语位置不当.如:(3)在社会主义建设事业中,应该发挥广大知识充分的作用.(状语“充分”错放在定语的位置,应该将之放在“发挥”之前.)3、虚词位置不当副词“不”的位置不对.例如:(4)我们如果把自己国内的事情不努力搞好,那么在国际上就很难有发言权了.(“把”句字否定副词应该在“把”字之前).(5)如果趁现在不赶快检查一下代耕工作,眼前地就锄不好.(“不”应移至“趁”字前)关联词语位置不当复句中两个分句用同一主语时,关联词语应在主语后边;主语不同时,关联词语应在主语前边.如果颠倒,就属位置不当.例如:(6)不但他好好学习,而且带帮助其他同学.(“他”应移至“不但”前)二、搭配不当1、主谓搭配不当,如:(7)清晨,参加长跑的同学们在公路上飞快地驰骋着.(“同学们”不能用“驰骋”,可改为“跑”.)(8)感情的洪流在翻滚,浑身的热血在呼啸.(“热血”只能“沸腾”,不能“呼啸”)(9)他那崇高的革命品质,经常浮现在我的脑海中.(“品质”不能“浮现”,可改为“他那伟大的革命形象”.)2、动宾搭配不当.如:(10)这些文章到处闪烁着马克思主义的观点.(“闪烁”的应该是“光芒”.)(11)解放前,爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活.(“养活”的只能是人,不能是“生活”.)(12)上海科技开发中心聚集了一批热心于科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍.(“聚集”的应该是“专业化人才”.)3、主宾搭配不当.如:(13)这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天.(“劳动”是“一天”不当,删去“劳动”即可.)(14)政治稳定、团结的局面,是我国社会主义市场经济体制建立健全的先决条件.(“局面”是“条件”不妥,可删去“的局面”.)4、修饰语与中心语搭配不当.如:(15)他在培育良种方面花了很大的心血.(“很大”应改为“很多”.)(16)自己有双聪明能干的手,什么都造出来.(“聪明能干”应改为“灵巧”.)(17)这次大会上,对工资问题交换了广泛的意见.(应改为“广泛地交换了”.)5、一面与两面搭配不当.如:(18)学习成绩的提高,取决于学生自身是否努力.(“提高成绩”是一面性的,“是否努力”是两面性的.可改为:学习成绩的提高,取决于学生自身的努力.或者改成:学习成绩能否提高,取决于学生自身是否努力.)(19)艺人们过去一贯遭白眼,如今却受到人们热切的青睐,就在这白眼与青睐之间,他们体味着人间的温暖.(“白眼”和“青睐”指两面,但“温暖”只对应一面.)6、否定与肯定搭配不当.如:(20)究竟要不要重视语文学习是不是只学数理化就可以了呢我们的回答是否定的.(前面的问题既有肯定回答,又有否定的,后面回答只照顾否定回答.)(21)我想这应该是不必叙述的,没有谁不会想象不出.(“没有谁不会想象不出”意即“谁都想象不出”,与原句意思刚好相反.)在检查搭配是否得当时,特别要注意检查并列短语,防止出现顾此失彼的现象.例如:(22)采取各种办法培养和提高师资水平,尤其是中年教师的水平.(“培养”与“水平”搭配不当)三、成绩残缺或赘余1、成分残缺缺主语.如:(23)从这一件平凡的小事中,却说明了一个大问题.(“说明”的主语是什么介宾短语不能作主语,可删去“从……中”.)(24)关于电视片《北京人在纽约》的评论已很多了.(删掉“关于”,使句子主语出现.)缺谓语.如:(25)这些角色不同类型,距离相当大,如果没有善于塑造人物性格的技巧,那是演不好的.(“这些角色不同类型”缺谓语,应该补上“属于”就通顺了.)(26)最近又发动了全面的质量大检查运动,要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作.“一系列的工作”是哪个动词的宾语呢在原句找不出合适的,应该在“建立”前补充上谓语“完成”才通顺.)缺宾语.如:(27)近两年来,他们在全县推广了马河大队坚持科学种田.(“推广”什么缺宾语“……的经验”.)(28)我们要尽一切力量使我们农业走上机械化、集体化.(“走上……的道路”才合适.)2、赘余成分赘余有主语、谓语、定语等,这里只各举一例略作说明.(29)我们二年级的同学,在上课的时候,一般地说,我们都能认真听讲,遵守课堂纪律.(主语多余.)(30)上次从你院借来的讲义,正在进行打印,上课前可以发到学生手中.(谓语多余)(31)纪念“三八”节的到来.(宾语后有多余成分.)(32)这句话的后面,包容了多么丰富的“无声”的潜台词啊.(定语多余)(33)他同老农一起多次反复地进行小麦高产试验.(状语堆砌,任删一个.)(34)小王做任何工作都是非常认真得很.(补语多余.)四、结构混乱1、句式杂糅.这是指有两套或两套以上的句子结构杂糅在一起,使语意不明确.例如:(35)这办法又卫生,又方便,深受群众所喜爱.(或说“深受群众喜爱”,或说“深为群众所喜爱”)(36)多年来曾被计划经济束缚下的人们也觉悟起来.(“曾被……束缚”与“在……束缚下”混用,任选一种即可.)2、句中暗换主语.有时在复句中暗换分句的主语,使原有的主语不能和谓语搭配,也会造成结构的混乱.例如:(37)老工人的一席话深深地触动了小邱的心,久久不能平静下来.(前一分句的主语是“话”,后一分句的主语是“小邱的心”,属暗中转换,造成混乱.可改为“……触动了小邱,使他的心久久……)3、层次不清.例如:(38)新华社发现酵母丙氨酸转移核糖核酸人工合成在上海胜利完成的消息后,广大读者非常重视,科学界人士也非常重视,强起了强烈的反应.(“引起强烈的反应”是一句抽象的话,应先说,然后再说具体的;对于科学成就,应先说“科学界人士”的反应,再说“广大读者”的反应)4、标点不当造成混乱.例如:(39)这部影片所以能够成功都归功于集体的力量,电影局艺术的领导,舞台剧原作者的协助,全体演员全心全意地投入工作,都是我从未经历过的新经验.(“集体的力量”后边用逗号,读者自然把后连接“领导”“协助”等等都当作“归功于”的宾语,但作者的本意是把后边的用作“都是”的主语,“力量”之后必须用句号)五、表意不明表意不明包括两种情况:一是“费解”,一是“歧义”.“费解”就是一句话表达出来,但不能让人读明白其中讲了什么;“歧义”即一句话有两种理解.不管“费解”还是“歧义”都是表达不明白、不清楚的表现.下面举例说明:1、费解.例如:(40)到带岭参观火锯厂和森林轻便铁路是我这次旅行的归途.(“参观”怎么会是“归途”作者意思是说“……是我预定在旅行归途中要做的一件事.”) 2、歧义.例如:(41)厂长采纳了两个工人的合理化建议,这大大激发了全厂职工出谋献策的积极性.(“两个工人”还是“两个建议”理解产生歧义.)(42)县里通知说,让赵乡长本月15日前去汇报.(可以理解为“15日/前去汇报”)也可理解为“15日前/去汇报”)(43)买苹果的时候,小个儿的孩子都不要.(可以理解为“小个人的苹果”和“小个儿的孩子”两种意思.)3、指代不明.例如:(44)她想了半天,拿不定主意,最后决定到离她家不远的王二婶家去,让她陪她一同回家.(谁陪谁大概是“二婶陪她”.)(45)宋老大跟齐三久别重逢,谈得投机,他给他点上一支烟……(谁给谁点烟无法猜出.)六、不合逻辑这里的“不合逻辑”指的是句子的意思在事理上讲不过去.常见的类型有: 1、自相矛盾.例如:(46)他是众多死难中的幸免的一个.(“死难者”与“幸免”矛盾.)(47)凡是在科学和学问研究上有成就的人,不少是在客观物质条件十分艰难的情况下,经过顽强刻苦的努力下获得成功的.(“凡是”与“不少”矛盾)2、概念并列不当.互相并列的概念,应该是按同一标准划分的.如果标准混乱,就会造成大小概念并列不同类别的概念并列的错误.例如:(48)农场决心提高粮食、棉花和经济作物的产量.(“棉花”属“经济作物”,二者不能并列.)(49)游泳券分管普通券、参观券、月票、季票几种.“参观券”不属“游戏券”,不能与“普通票”等并列.)3、强拉因果.例如:(50)因为他对学科有所偏重,所以对数理化他不感兴趣.(后者是前者的具体表现,而不是结果.)(51)因为他来自北方,思想根本上还是旧的一套.(前后没有因果关系)4、主客颠倒.例如:(52)爱迪生这个名字,对我们青年学生是不陌生的.(应该是“学生对爱迪生这个名字”.)(53)去年的学习情绪和今年比较起来大不相同.(比较一先一后两件事,一般总是以后者为主体,所以应该说成:“我今年的学习情绪和去年……”)5、否定不当.例如:(54)谁也不能否认优异的学习成绩不是靠勤奋学习得来的.(有三重否定,全句表述的是否定的意思,和本意刚好相反.)(55)当然,这出戏也宣扬了因果报应等封建思想,因此,谁能否认这出戏没有消极影响呢(反问句本身也是一重否定,所以本句表达的是否定的意思,不合本意.)6、不合事理.例如:(56)下午,一阵雷雨过后,在西边的天空中出现了一道美丽的彩虹.(彩虹出现的方向与太阳相对,下午的彩虹只能出现在东边.)(57)只要好好学习,就能考上好大学.(“好好学习”不是“考上好大学”的充分条件.)修改病句练习(二): 修改病句练习小学修改病句练习一、病句的几种类型:1.成分残缺:即句子中缺少了某些必要成分,句子意思表达不清楚.例:他受坏思想的影响,走上了犯罪.2.搭配不当:即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配.例:教室里人声混乱,老师讲的什么,谁也没有听清.3.词序颠倒:即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列.例:历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物.4.意思重复:即句子里出现多余成分,显得语句罗嗦、累赘.例:我觉得这是想得不对的错误想法.5.概念不清:即句中的意思含糊不清,令人不解、混淆.例:造纸是中国的四大发明.6.前后矛盾:即句子前后意思不一致.例:我肯定李琳大概是生病了.7.分类不当:即句子中把不是一类的归为了一类.例:篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜.二、改病句的三个步骤:①读句子、理句意②查排审、找病因③改句子、保原意(改得少、改得巧)小学语文修改病句练习题1、课外活动时,操场上表现出一片生气勃勃的景色.2、市少年宫举办了科技成绩展览会.3、昨天,刮了一夜的大风.4、小红在会议室里各抒己见.5、我敢保证,这次校运动会我们可能得冠军.6、我好久没有听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸.7、全校所有的师生基本上都参加了“六一”晚会.8、看了电视连续剧《英雄无悔》,得到很大的收获.9、早晨,金灿灿的太阳光冉冉地从东方升起.10、如果大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有了保障.11、我即使这么用功,但成绩还是不如你.12、造纸是我国古代的四大发明.13、我们积极响应学习赖宁.14、清明时节,我们怀着崇高的心情去扫烈士墓.15、夏天的兴安岭是一年中最好的季节.16、他经常回忆过去有趣的往事.17、雷锋精神是我们学习的榜样.18、张明被评为优秀少先队员的称号.19、任何一切困难都吓不倒勇敢的中国人民.20、今天是重阳节,天气晴朗,晚上,圆圆的月亮高挂在天空.21、周总理生活简单.22、妈妈从菜场买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜.23、过了整整一个钟头左右,凡卡怀着甜蜜的希望睡熟了.24、春天,我们全体同学和少先队员都要到野外去游玩.25、读了这篇文章,我不禁忍不住想起了发生在自己身边的一件事.26、王老师给我们讲了一件他最近遇到的很难忘记的近期发生的事情.27、我自言自语地对自己说:“怎么又做错了”.28、下课了,校园里顿时立刻沸腾起来了.29、造纸是我国古代的四大发明.30、压缩了的空气,虽然能承受巨大的重量,但是有许多奇妙的用处.31、在施工时,要防止不发生事故.32、李老师光荣地被评为全国教育系统“劳动模范”的称号.33、詹天佑克服了种种困难和考验,主持修筑京张铁路.34、一个人难免有缺点错误,改进了就好.35、经过老师的讲解,使同学们都明白了这个寓言故事的深刻含义.36、我们上街买了许多东西,其中有铅笔、笔记本、橡皮、文具及水彩笔等等.37、近年来,我们的生活水平和环境都有了很大的提高.38、火辣辣的阳光暖和地照射着大地.39、我们要学习和发扬赖宁的英雄事迹.40、一切任何困难都难不倒我.修改病句练习(三): 修改病句练习题及答案(成分残缺)【修改病句练习】几年级我这有1.五一路的乒乓球馆是经过体育局和民政局批准的专门推广乒乓球运动的团体.改为:五一路的乒乓球馆是经过体育局和民政局批准的专门推广乒乓球运动的场所.原句搭配不当.“乒乓球馆”不是“团体”.2.地铁紧张施工时,隧道突然发生塌方,工段长康华奋不顾身,用身体掩饰工友的安全,自己却负了重伤.改为:地铁紧张施工时,隧道突然发生塌方,工段长康华奋不顾身,用身体掩护工友,自己却受了重伤.原句用词不当.3对这部小说的人物塑造,作者没有很好地深入生活,体验生活,凭主观想象加了一些不恰当的情节,反而大大减弱了作品的感染力.改为:作者在这部小说的人物塑造上,没有很好地深入生活,体验生活,而是凭主观想象加了一些不恰当的情节,这样反而大大减弱了作品的感染力.原句杂糅导致句意不明.4.“新课标”要求,在教学中,教师的角色要由传统的“满堂灌”向学生学习的参与者与促进者转变.改为:“新课标”要求,在教学中,教师的角色要由传统的“满堂灌”的单向教学转变为学生学习的参与者与促进者.原句杂糅导致句意不明.5.你知道每斤蜂蜜包含着蜜蜂的多少劳动吗据科学家统计,蜜蜂每酿造一斤蜜,大约要采集50万朵的花粉.改为:你知道每斤蜂蜜包含着多少蜜蜂的劳动吗据科学家统计,蜜蜂每酿一斤蜜,大约要采集50万朵的花粉.“酿造”一般是指人类的有意识的活动,用在蜜蜂身上不恰当.且原句词序不当.6.每周四发的薪水,往往在周五,周六两天里就被挥霍一空,有些上班族甚至连下周二,周三的伙食费都提前预支了.改为:每周四发的薪水,往往在周五、周六两天里就被挥霍一空,有些上班族甚至连下周二、周三的伙食费都预支了.“预支”已经包含“提前”的意思,原句用词重复.7.这些事故给人民生命财产造成重大损失,究其原因,主要是一些主管领导和管理部门对安全生产没有引起高度重视.改为:这些事故给人民生命财产造成重大损失,究其原因,主要是一些管理部门和主管领导对安全生产没有高度重视.原句词序不当,且搭配不当.删去“引起”.8.王林呆在实验室半个月,好像与世隔绝了,所以她回到家,强迫自己看了十天的报纸.改为:王林呆在实验室半个月,好像与世隔绝了,所以她一回到家,就强迫自己看了十天的报纸.原句缺少必要的关联词,导致句意不连贯.9山上的水宝贵,我们把它留给晚上来的人喝.改为:山上的水宝贵,我们把它留给最晚来的人喝.呃,此句我觉得没有太大语病,只能说,前后没有必要的逻辑联系.10.科学的发展逼得反科学的人不得不带上伪科学的面具来反对科学.改为:科学的发展逼得反科学的人不得不带上伪科学的面具.原句前后重复.如果还要就告诉我你的邮箱!我发给你修改病句练习(四): 修改病句练习2023年10月1日是中华人民共和国成立60周年纪念日.去掉“60周年”或者去掉“纪念日”修改病句练习(五): 修改病句练习题一定要短!1、虽然即将毕业,但是对母校充满留念之情.把“虽然”“但是”去掉2、同学们及时讨论并认真听取了屈校长的报告不“及时讨论并”去掉3、《水浒传》是我国四大古典文学作品.在“作品”后面加之一4、中国是世界上人口最多的国家之一.把“之一”去掉修改病句练习(六): 初中生修改病句习题及答案【修改病句练习】初中病句练习题1.假日里,老师和蔼的笑容和抑扬顿挫的声音经常在我耳边响起.2.学习中我们要善于反思,及时解决和发现学习中存在的问题.3.同学们以敬佩的目光注视着和倾听着航天英雄的报告.4.赵老师亲切地走过来对我说:“你要注意保护视力啊!”5.浙江卫视的编导很有水平,几个综艺类节目都办得绘声绘色.6.达尔文学说认为,不仅一切生物都是进化来的,当然人也不是在地球上一下子出现的.7.这几段描写表现了主人公谦逊、朴实的形象.8.少先队员发挥革命传统.9.小兴安岭的夏天真美丽.10..经过学习,大家普遍的觉悟提高了.11.两个新旧社会,真是鲜明的对比啊 !12.我们要培养自己的写作兴趣和水平.13.在老师的教育下,我端正了学习态度和方法.14.下面一段话有两处语病.①燃放烟花爆竹,在不少地方已经开禁.②因为使男女老少都能参加到喜庆的氛围中来,善解人意的设计者设计出了一种安全性很高的冷光烟火.③这种烟花使用的新型环保材料燃烧时不仅发生爆炸,而且不产生残渣,更没有刺激性气味. 15通过第六次全国铁路运行大提速,使我国铁路运输能力有了显著提高.16这个富有创新的雕像,作者是出自一位仅有初中文化水平的农民之手.17我们中学生如果缺乏创新精神,也不能适应知识经济时代的要求.18广深高速公路是广州和特区深圳的重要交通要道.19下面一段话有三处错误三年的初中生活结束了,已经有了一些初步的生活经历,这些经历能唤起我们心中许多美好的回忆,能启迪我们不断完善自我,认识自我.尤其难忘的是,那些年长的老教师对我们的谆谆教诲.20下面一段话有两处语病有关医学人士与心理学家认为,一些青少年长期迷恋上网,会患上一种病——“网络成瘾症”.这种病的主要症状有:精神依赖、茶饭不思、记忆力减退和焦躁不安等.一些家长没有意识到这是一种病,而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网.为此,专家建议,我们在强化网络监管的同时,也要有效的寻找治疗疾病的方法.答案:1.假日里,老师和蔼的笑容经常出现在我的眼前,抑扬顿挫的声音经常在我耳边响起.2.学习中我们要善于反思,及时发现和解决学习中存在的问题.3.同学们以敬佩的目光注视着航天英雄,倾听着他的报告.4.赵老师走过来亲切地对我说:“你要注意保护视力啊!”5.把“绘声绘色”改为“有声有色”.6.删除“不仅”.7.这几段描写表现了主人公谦逊、朴实的性格.8.少先队员发扬革命传统.9.夏天的小兴安岭真美丽.10.经过学习,大家的觉悟普遍提高了.11.新旧两个社会,真是鲜明的对比啊 !12.我们要培养自己的写作兴趣,提高写作水平.13.在老师的教育下,我端正了学习态度,改进了学习方法.14.把②句中的“因为”改为“为了”,在③句“不仅”后加“不”.15.删除“通过”或者“使”.16.删除“作者”.17.“也“改为“就”18.删去“重要”19.“已经”前加“我们”;删去“年长的”也可删除“老”.20.删去“阻止孩子不上网”中的“不”;将“有效的”调至“寻找”后面. 修改病句练习(七): 苏教版六年级上册修改病句练习题及答案修改病句,先要找出病因,然后再着手修改.修改时,注意不要改变原句的意思.常见的病句有以下几种:(1)成份残缺.即句子不完整.如:读了《革命烈士诗二首》后,受到了深刻的教育.是谁受到了深刻的教育呢没说出来.这个句子应该补上我或同学们一类词语. (2)搭配不当.即句子的主要成份之间,附加成份和主要成份之间搭配不当. 如:春天的苏州是一年中最美的季节.把这个句子简缩后就可看出,苏州是季节,显然不通.只要改成苏州的春天是一年中最美丽的季节,就通顺了.(3)前后矛盾.一句话必须合乎事理不能自相矛盾.如:我的回家作业基本上全部做完了.回家作业要么是基本上做完(还有少量没做),要么是全部做完(一点儿都没有剩下).又说是基本上,又说是全部显然是矛盾的,两种说法只能保留一种.(4)重复罗嗦.有些句子形容词用得过多,意思重复,甚至改变了原意.把句子多余的词语删去,句子就明白简洁了.如:我一定要改正不好的缺点.缺点当然是不好的,把不好的删去句子就简洁了.(5)不合逻辑.如:商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果.因为水果包括了葡萄、苹果、梨等,不能平列一起,所以应该把水果删去.(6)词序不对.即句子里的词语排列的先后不合适.如:他完成了一次又一次的艰巨任务.调整为他一次又一次完成了艰巨任务. (7)形容不当.如:王老师讲完故事,教室里响起排山倒海的掌声.教室里不可能出现排山倒海的掌声,形容不当,可改为热烈的掌声.一、改正下面句子中指代不明之处.1、老师把王虹和晓敏喊到跟前,对她说:“上课要积极发言.”2、小丽和小华一起去上学,她在路上捡到一个钱包.3、张文和王勤约定一起在自己家做作业.4 、李刚和小海是好朋友,他经常帮助他.二、改正下面句子中搭配不当之处.1、昨天的值日生把教室打扫得整整齐齐.2、“六一”节那天,同学们穿着新艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动.3、城外耸立着一座小巧的房子.4、我们要继承和发扬老一辈的革命事业.三、找出下面句子中归类不当的地方并改正.1、幼儿园经常给我们吃哈密瓜、西瓜、苹果、西红柿等水果.2、学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材.3、奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅、牛、马等家禽.4、昨天,参加国庆节联欢会的有工人、农民、小学生、解放军、青年等.四、修改病句.1、老工人在马路上协助交警保持交通秩序.2、秋天的田野里,到处能看到果实成熟的景象和芳香.3、今年,我们的王老师又光荣地被评为“市先进班主任”的称号.4、我猜想他肯定是一个六年级学生.5、小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来.6、看了这本书,很受教育.7、桌子上的闹钟走了一圈,一个小时又过去了.8、庐山瀑布、大明湖、趵突泉是济南的三大名胜.9、游泳运动员打破了一次又一次世界记录.10、通过老师的帮助,使我改正了缺点.11、桌子上有尺子和钢笔,这是她的,那是他的.12、我们通过并讨论了中队计划.修改病句练习(八): 小学五年级语文改病句练习(和答案)要答案1.李平钢笔字写得好,可是毛笔字也写得很出色.(去掉“可是”)2.“希望工程”救助了无数千千万万的失学儿童.(去掉“无数”或“千千万万”,因为两个意思重复了)3.今天晚上观看了爱国主义影片《烈火金刚》.(这句话缺少主语,应该在句。

病句专题之语序不当、搭配不当

病句专题之语序不当、搭配不当


例:这个村中凡十八岁以上的人都参加
了这次选举,十八岁以下的人没有选举 权,因此不能参加。 例:全世界每天至少五万人死于由污染 引起的各种疾病,发展中国家每年大约 有2500多万人死于饮用不洁净的水。 例:许多来京的游客反映,北京有些公 园门票太贵,像丰台区的世界公园、北 四环附近的中华民族公园,票价应均在 50元至60元上下。
7、据科学家统计,蜜蜂每酿造一斤
蜜,大约需要采集50万朵的花粉。
2.一面与两面搭配不当
例1:学校能否形成良好的、有促
进功能的校园文化,学习者能否真 正适应并融入它,这对教学活动的 有效开展起着重要作用。 例2:有没有远大的报负和顽强的 意志,是一个人取得成功的关键。 3、一部好戏剧能否好戏连台吸引 观众,主要看编导的水平。
例3:考古学家在这里挖掘了丰富的
打制石器,大量的古生物化石和古 人用火的痕迹。 例4:去年六月以来,成都锦江区的 廖先生和两位朋友多次去灾区送温 暖,迄今为止,他们共走访了二十 多个社区、近四百户家庭和三千多 公里路程。
例5:麦具有降低毛细血管脆性、改善微循环、 增强免疫力的作用,可用于高血压、高血脂、 冠心病、中风发作等疾病的辅助治疗。 例6:卫生部发出紧急通告,要求消费者和食 品经营机构要停止销售和食用美国的两种花 生酱。 例7:随着生活水平和生活节奏的加快和提高, 关注大众的身体健康,增强民众的自我保健 意识则显得越来越重要。 例8:对调整工资、发放奖金、提高职工的福 利待遇等问题,文章从理论和政策上作了详 细的规定和深刻的说明,有很强的指导意义 和可操作性。

总结:句子中如果出现能否、是否、
有没有、能不能、成败、优劣、好 坏、强弱、大小等两面词,我们就 要仔细分析该句是否有“一面对两 面”或“两面对一面”的语病。

2014病句搭配不当巩固和语序不当

2014病句搭配不当巩固和语序不当

• 应改为“许多代表昨天(时间)在休息室里(处所) 都(范围)热情地(情态)与他(对象)交谈。”
• 10、下列各句中,语序正确的一句是( ) • A、附近的许多妇女、老人和孩子都跑来看他们。 • B、批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水 平的方法。 • C、美国有十五个州禁止黑人与白人在娱乐场所享 有平等的地位。 • D、李老师呼哧呼哧累得直喘粗气。 • 答案:A. • B、(多项定语语序不当)、应为“改正错误提高 思想水平的有效的”方法。C、(多项状语语序不 当)应改:美国有十五个州禁止黑人在娱乐场所 与白人享有平等的地位。D、(多项状语语序不当) 句中“呼哧呼哧”是为了修饰“直喘粗气”的样 子,而不是修饰“累得”,根据“修饰语放在谁 的前面就修饰谁”的原则,不要弄错了修饰对象, 应放在“直喘粗气”的前面。
一位优秀的有30年教学经验的西藏高 原的乡村教师。
• • • • • • • • 多项定语一般可按照以下的语序排列: a、表领属的或表时间、处所的, b、称代性或数量性的短语, c.动词或动词短语, d.形容词或形容词性的短语, e.名词或名词性短语。 此外,带“的”定语应放在不带“的”定语之前。 “西藏高原的(表处所)一位(数量)有30 年教学经验的(动词短语)优秀的(形容词)乡 村(名词)教师”。
1、搭配不当。 • (1)主语和谓语搭配不当。 • 如:我觉得这个答复,和对这些问题的调 查处理,都是一种不负责任的态度。 • (2)主宾搭配不当。 • 我被评为优秀单位。 • (3)动词和宾语搭配不当。 • 如:现在,我看到了那熟悉的乡音,那宿 迁人所特有的幽默爽朗的笑声。 • (4)修饰语与中心语搭配不当。 • 如:我们班干部严肃地研究了同学们对班 委工作的建议。
• (2)把定语错放在状语的位置上。 • 如:如何进行人事制度改革的问题在全校教 职工中热烈地引起了讨论。 • (“热烈地”应放在“讨论”之前,并把“地” 改为“的”) • (3)把状语错放在定语的位置上。 • 如:教师应该激发学生学习的充分的主观能 动性。 • (将“充分”调至“激发”前,并删掉一个 “的”)

中考病句(搭配不当、语序不当、表意不明、句式杂糅、不合逻辑)练习+答案

中考病句(搭配不当、语序不当、表意不明、句式杂糅、不合逻辑)练习+答案
1)青年学生是长身体、长知识,形成人生观、世界观 的关键时期,因此我们必须对他们全面关心和严格要求。
宾语 在“学生”后加上“时期”
主语 谓语 宾语 2)秋天的北京是最美的季节。
把“秋天的北京”改为“北京的秋天”
5、一面与两面搭配不当
一面
两面
1)做好生产救灾工作,决定于干部作风是否深入。
生产救灾工作做得好不好,决定于干部是不是深入群 众。
状语语序不当
关联词语序不当
关联词语序不当
关联词语序不当
练一练
判断下面句子哪里的关联词位置有误( A ):
A
B
不但他在诗词方面造诣很深,而且对书法、绘画也很
有研究。
主客颠倒 1)在那个时候,报纸与我接触的机会是很少的。
应该是“我和报纸的接触”
2)数学明
B.缺少主语,去掉“在……中”或“使”。 C.“我以为是正确的”有歧义。 D.残缺宾语,“情感”后加“栏目”。
病句练习
3、没有语病的是( D
)
A、如果贵国政府不履行双方贸易协定中所应承担的义务,那么 ,任何人也难以预料和估计两国之间的贸易发展前景。
B、他俩表演的小品,总是想让观众抹几把感动的泪水,人 们看多了,还真不免煽情之嫌。
1、指代不明 有人主张接受,有人反对,他同意这种主张。
在三年的初中生活中,我的进步很大,因为老师对 自己都是严格要求的。
表意不明
2、表意不明 (2)采访这位先进工作者的是三个报社的记者。
是三个/报社的记者(同一个报社的三个记者) 还是三个报社的/记者(三个不同报社的记者)
(3)他背着总经理和副总经理偷偷把这笔钱存进了银行。
2)艺人们过去一贯遭白眼,如今却受到人们热切的青睐, 就在这白眼与青睐之间,他们体味着人间的温暖。

辨析并修改病句

辨析并修改病句

5.青年学生正是长身体、长知识,形成人生
观、世界观的关键时期,教育部门、学校领导 和有关组织对他们的双休日是该好好关心一下 了。 6. 作家罗曼.罗兰与思想家罗素等为数极少 的几个知名人士曾发表反战宣言,可是,不仅 没有得到积极响应,而且受到许多“欧洲知识 精英”的唾骂。 7.有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、 无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件,及 时进行了批评教育和严肃处理。
5.英语虽然难学,但我还是取得了好成 绩。 6. 昨日,已逝女台湾作家林海音的追思 会在台北举行。 7、对于自己的路,他们在探索着,他们在 判断着,他们在寻找着,他们在思考着。 8、思想和语言的关系是形式和内容的关 系。
二、搭配不当
1、主谓搭配不当 例1:这位建筑师的出色工作和独特设计,已 被有关单位采用并受到国外的关注。 例2:在广州市西南郊芳村,早在清代以前就 以繁花十顷,果树千行著称。如今,这里花果 的培植仍有数千个品种。 例3:的确,陈希同“完全丧失一个共产党员 的条件”,这个定论,严格地说是经过三年多 的时间,剥掉七层“笋衣”才让他原形毕现的。 例4:目前,已有上千名精神病患者接受了朱 医生的电针疗法,在治疗中和治疗后都无不良 反应,深受患者及家人的欢迎。
1、指代不明 在句子中出现“这”、“这样”、
“那”、“那样”、“此”、“他(她它)”、 “他(她它)们”等代词时,我们需确认一下它 们所指代的对象是否明确。
6.不但我信任他,而且信任他的朋 友。 7.我不但信任他,而且以前反对过 他的人现在也信任他了。 8.姚明这个名字,对中国球迷谁不 熟悉。 9.这种行为对我们是不能容忍的。 10、文件对经济领域中的一些问题, 从理论上和政策上作了详细的规定 和深刻的说明。
11、通过检查,大家讨论、发现、解决了 课外活动中的一些问题。 12. 我们的报刊、杂志、电视和一切出版 物,更有责任做出表率,杜绝用字不规范 的现象,增强使用语言的规范意识。 13.强调联合制作的大戏,让人们不仅看 到了中国戏曲的整体进步,而且看到了中 国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步。

常见病句类型+练习题

常见病句类型+练习题

2、句中暗换主语。有时在复句中暗换分句的主语,使 、句中暗换主语。有时在复句中暗换分句的主语, 原有的主语不能和谓语搭配,造成结构混乱。 原有的主语不能和谓语搭配,造成结构混乱。
老工人的话深深的触动了小张的心,久久不能平静下来。 老工人的话深深的触动了小张的心,久久不能平静下来。 深深的触动了小张的心 平静下来
歧义。 歧义。
1、厂长采纳了两个工人的合理化建议,这大大激发 、厂长采纳了两个工人的合理化建议, 两个工人的合理化建议 了全厂职工出谋献策的积极性。 了全厂职工出谋献策的积极性。
2、老师为了开阔学生的视野,常常在课堂上介绍一两个 、老师为了开阔学生的视野,常常在课堂上介绍一两个 著名的科学家的事迹。 著名的科学家的事迹。
4、主客颠倒。 、主客颠倒。
是不陌生的。 (1)爱迪生这个名字,对我们青年学生是不陌生的。 )爱迪生这个名字,对我们青年学生是不陌生的 比较起来大不相同。 (2)去年的学习情绪和今年比较起来大不相同。 )去年的学习情绪和今年比较起来大不相同
5、否定不当。 、否定不当。
(1)谁也不能否认优异的学习成绩不是靠勤奋学习 )谁也不能否认优异的学习成绩不是靠勤奋学习 不能否认优异的学习成绩不是 得来的。 得来的。 (2)当然,这出戏也宣扬了因果报应等封建思想, )当然,这出戏也宣扬了因果报应等封建思想, 因此,谁能否认这出戏没有消极影响呢? 否认这出戏没有消极影响呢 因此,谁能否认这出戏没有消极影响呢?
6、不合事理。 、不合事理。
(1)下午,一阵雷雨过后,在西边的天空中出现了 )下午,一阵雷雨过后,在西边的天空中出现了 一道美丽的彩虹。 一道美丽的彩虹。 好好学习, 能考上大学。 (2)只要好好学习,就能考上大学。 )只要好好学习
修改病句练习题

语序不当与搭配不当病句练习

语序不当与搭配不当病句练习

语序不当练习1.一些党员干部对群众冷冷清清,麻木不仁,漠不关心。

2.成熟的苹果落地,是由于它对地球引力的作用。

3.我不但认识他,我妈妈也认识他。

4.文件对经济领域中的一些问题,从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。

5.文章的主题确定以后,还要根据主题的需要聚合、组织、选择材料,以确保材料为主题服务。

6.闻一多先生是大智大勇的革命烈士,是热情的优秀诗人,是卓越的学者。

7.如果分裂祖国的阴谋得逞,子孙后代不答应,海峡两岸的人民不答应。

8.母亲身子探出窗外,不顾天凉打开一扇窗,把手伸到窗外捂住自己的脸。

9.不远的地方,有一个人的脸,下半截身子长在水里,在那肥大的荷叶下面。

10.水生追回那个纸盒子,一只手用力地拍打着水,一只手高高举起,好使自己不沉下去。

11.博物馆陈列着各式各样的过去的列宁曾使用过的东西。

12.这种主观主义的反科学的反马克思主义的方法是十分有害的。

13.我国园林建筑与诗文、绘画等艺术紧密结合,形成了在世界上独树一帜的、富有诗情画意的艺术风格。

14.他埋头今天上午在实验室里工作了三个小时。

15.刚开考半个多小时,就有人陆续交卷了。

16.我们顺利地按照守林人画的那张简图找到了密林深处的那堆火山岩。

17.通过检查,大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题。

(1995年高考)18.最让人高兴的是,在全厂职工团结协作,日夜奋战下,全年的生产指标终于超额完成了。

19.我们的报刊、杂志、电视和一切出版物,要有责任做出表率,杜绝用字不规范现象,增强语言文字的规范意识。

20. 3月17日,6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。

第二天,世界个大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都做出了详细报道。

21.中国政府一贯认为和平谈判是最好解决边界问题的方法。

22.每个立志成才的青年都希望自己成为一个对社会主义事业有贡献的人。

23.我们顺利地按照向导画的路线到达了峰顶。

24.新来的同学,从清早拖地、抹窗子,一直干到很晚才休息。

并列不当的病句修改练习及答案

并列不当的病句修改练习及答案

并列不当的病句修改练习及答案并列病句是搭配不当的一种类型,做这类病句时首先要判断病句是怎样并列不当。

下面是整理的并列不当的病句,欢迎阅读并列不当的病句一、语序不当例1 我国首座自主建造、设计、开发的第六代深水半潜式钻井平台,在我国南海海域正式开钻,标志着我国海洋石油工业深水战略迈出了实质性步伐。

(2012 四川卷)解析建造、设计、开发语序不当,按事物的发展顺序应该改为设计、建造、开发。

二、搭配不当例1 她的创新设计投入生产仅三个月,就为公司带来了丰厚的利润,为这项设计付出的所有努力和取得的成绩终于得到了回报。

(2012 全国新课标卷)解析取得的成绩与得到了回报搭配不当。

三、成分残缺或赘余例1 加强和改进艺术评论工作,引领艺术创作和群众艺术鉴赏水平,纠正不良创作倾向,是艺术评论家必须承担的职责。

(2012 浙江卷)解析动词引领不能支配艺术创作和群众艺术鉴赏水平这一组并列短语中的群众艺术鉴赏水平,所以本句成分残缺,缺少动词,应在群众前加提高。

四、不合逻辑例1 工作压力、环境污染、睡眠不足、缺乏运动等因素都会影响到人的身心健康,不健康的生活习惯、饮食习惯同样不容忽视。

(2012 天津卷)解析生活习惯、饮食习惯这一组并列短语中生活习惯包含饮食习惯,二者不能并列。

五、表意不明例9 为纪念建党90 周年,唱支山歌给党听歌咏比赛将于7月1日举行,届时校长和其他学校领导也将登台参加比赛。

(2011 江苏卷)解析校长和其他学校领导有歧义。

辨析并列不当的病句修改1。

他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。

(1998 全国卷)解析有歧义,有两种停顿导致表意不一:他背着总经理/ 和副总经理,他背着/ 总经理和副总经理。

2. 贫困市民和下岗职工不再把干个体看做是丢脸的事,他们已经坦然地加入到个体户行列中来。

(2012 江西卷)解析贫困市民和下岗职工表示的范围有交叉部分,不能并列。

3. 今年5 月在北京举行的大学生文艺汇演,展现了新时代大学生的多才多艺创造活力,具有民族特色的各类歌舞表现了民族团结和热情奔放。

2022语文专项对点练33“语序不当”与“搭配不当”含解析

2022语文专项对点练33“语序不当”与“搭配不当”含解析

专项对点练33 “语序不当”与“搭配不当”(时间:40分钟分值:36分)1.(2020·保定二模)文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)()长江被认为是中华民族的母亲河,但实际上,不仅长江庇佑了我们这个民族,也滋养哺育了无数生灵,是一个叹为观止的生态宝藏。

A.不仅长江哺育了我们这个民族,也滋养庇佑了无数生灵,是一个叹为观止的生态宝藏。

B.长江不仅庇佑了我们这个民族,也滋养哺育了无数生灵,是一个叹为观止的生态宝藏。

C.长江不仅滋养庇佑了无数生灵,更哺育了我们这个民族,是一个令人叹为观止的生态宝藏。

D.长江不仅哺育了我们这个民族,也滋养庇佑了无数生灵,是一个令人叹为观止的生态宝藏.D[原句有三处错误:①关联词位置不当,“不仅”应移到“长江”的后面;②语意侧重不当,母亲河对中华民族的作用应侧重“哺育",对生灵侧重“滋养庇佑”;③“叹为观止的生态宝藏”定中搭配不当,应在“叹为观止”前加上“令人”。

综合分析,排除A、B 两项。

另外,前文是“长江被认为是中华民族的母亲河",后面强调“生态宝藏",所以应先说“民族”再说“生灵”,排除C项。

]2.(2020·东北三校二联)文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)()“先锋者为成功者奠定了基础,它们在生命的高度上应该是一致的.”这句植物学家钟扬的肺腑之言,同样适用于千千万万投身国家建设、奉献社会发展的无私爱国者。

他们让我们感受到以身许国、陶醉心田的情怀,爱国主义打动灵魂的力量.他们奋斗不息、奉献不止的身影,激励我们昂首阔步地前进.A.他们让我们感受到以身许国的情怀,陶醉心田、打动灵魂的爱国主义的力量。

B.他们以身许国、打动灵魂的力量,让我们感受到陶醉心田的爱国主义的情怀。

C.让我们感受到他们以身许国、打动灵魂的情怀,陶醉心田的爱国主义的力量。

D.他们以身许国的情怀,让我们感受到陶醉心田、打动灵魂的爱国主义的力量.D[A项,“陶醉心田”与主语“他们”不搭配;B项,“以身许国"与“力量"不搭配;C项,缺少主语。

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语序不当[课堂巩固训练]下列病句错在哪里?题1.故宫博物院展出了两千多年前新出土的文物。

题2.冲突双方在民族仇恨的驱使下,虽然经过国际社会多次调解,紧张的局势不但没有得到缓和,反而愈演愈烈。

(04′广东卷)题3.由于纺织工人努力提高生产质量,我国棉布的出口深受各国顾客的欢迎。

题4、中国古代书画艺术中的许多传世杰作不仅是人类艺术宝库中的珍品,而且是中华民族的艺术瑰宝.(97`上海)题5.这个事情要不要管,在领导和群众中广泛地引起了讨论。

题6、人生的价值和意义,其实并不在于别人对自己如何膜拜、崇敬、羡慕,而在于自己对社会、对历史的进步和发展作出何种贡献。

题7、同志们奋不顾身地跳进汹涌澎湃的激流,保住了大坝,战胜了洪水。

题8、夜深人静,想起今天一连串发生的事情,我怎么也睡不着。

题9、目前,短信息发送特别活跃,运营商正努力将现在短信息发送系统升级为多媒体信息发送系统,这样发送的信息将不仅是图片,还可以是文字,甚至是简单的动画。

题10、美国联邦调查局逮捕了职业间谍埃姆,揭开了美国情报史上特大的在职情报人员为外国提供绝密情报的丑闻。

题11、1860年,英法侵略者烧毁并洗劫了北京西郊的圆明园。

搭配不当【反馈练习】下列病句错在哪里?练习1、(08全国卷II)金乌炭雕工艺精湛,采用纯天然颜料着色,具有高雅、时尚、个性的艺术享受,还能吸附有毒有害气体,是一种环保艺术品。

练习2、(08湖南卷)我国的文化遗产是我们民族悠久历史的证明,是我们与祖先沟通的重要渠道,也是我们走向未来的坚实根基,我们应当永远保持对古代文明成果的尊重和珍惜,以及祖先的缅怀和感恩。

3、下列句子中没有语病的一项是A. 对工程施工是否认真负责,关系到工程的质量好坏。

B. 公民能否遵纪守法,关系到社会的安定团结。

C. 是否解放思想,关系到改革开放的顺利进行。

D. 有无灵感思维,将直接决定创造发明。

4、下列句子中没有语病的一项是A、奥运吉祥物福娃以其憨态可掬的形象向世界各地的孩子们传递着友谊、和平、积极进取以及人与自然和谐相处的美好愿望。

(06山东卷)B、近年来,龙口市各行政村以南山精神为动力,在新农村建设中励精图治、辛勤耕作,描给着家园未来美好的远景。

(06山东卷)C、21世纪的中国有没有希望,关键在于既要坚定地继承和发掘中华民族的优良传统,又要广泛地学习外国先进的科学文化。

(06四川卷)D、能否获取信息的能力,成为学生自主学习的前提和基础,也是决定和衡量学生学习能力和水平高低的重要标志。

(06天津卷)5、下列句子中没有语病的一项是A、某些商家违背商业道德,利用中小学生具有的好奇心理和在考试作弊并不鲜见的情况下,为“隐形笔”大做广告。

(06北京卷)B、各级财政部门要提高科学管理水平,特别是对农村基础设施建设经费的管理上,要做到心中有数,全盘考虑,周密安排。

(06广东卷)C、六年间,我国航天技术实现了从单舱到三舱,从无人到有人,从“一人一天”到“两人五天”的进步。

(06安徽卷)D、一个天使般的微笑若能化解一个人多年的苦闷,就应该是无价的,也应该是解决困境的有效方法之一。

(06辽宁卷)6、下列句子中没有语病的一项是A、新牌坊立交桥的建成将大大缓解交通高峰期的堵车问题。

(06重庆卷)B、能否贯彻落实科学发展观,对构建和谐社会,促进经济可持续发展无疑具有重大的意义。

(05全国卷Ⅰ)C、文学经典是历史的回声,是审美体验的延伸,也是后代作家超越自我的精神刻度,作家只有在与经典大师的竞争中,才能拓展文学的想象空间,为未来提供崭新的审美体验。

(07 宁夏)D、法律专家的看法是,消费者当众砸毁商品只是为了羞辱或者渲泄自己的不满。

(05全国卷3)7、下列句子中没有语病的一项是A、该报指出,这次会晤的主要意义,在于善意姿态、长远战略和历史方向,多于具体互惠措施的落实。

(05北京卷)B.三峡围堰爆破使用的是世界上最先进的数码雷管,每个雷管都有唯一的编号,就像我们的身份证有自己的号码一样,而且人们还能像给手机设定闹铃那样,给每个雷管单独设定起爆时间。

C、幸福是一个人在一定的社会关系中,对生活产生的种种愉快、欣慰的感受,以及对人生意义的理解和评价。

(05天津卷)D、三妹拉着葛姐的手说,她老家在偏远的山区,因为和家里赌气才跑到北京打工的,接着她又哭泣起自己的遭遇来。

(05湖北卷)8、下列句子中没有语病的一项是A、她的歌声清亮、甜美、质朴、亲切,焕发着泥土的芬香,把人们带到了那美丽富饶的河西走廊。

(05山东卷)B、近年来,随着教育教学改革的不断深化,高校学生的培养深受社会广大用人单位的欢迎,就业率明显提高。

(05山东卷)C、学校抓不抓青少年理想教育的问题,是关系到祖国建设事业后继有人的大事,必须引起高度重视。

(05山东卷)D、本次展览征集了近千幅家庭老照片,这些照片是家庭生活的瞬间定格,却无不刻有时代的痕迹,让人过目难忘。

(07 海南)9、下列句子中没有语病的一项是A、当今世界,自主知识产权所占比重是衡量一个国家科学发展水平的标志,而科学技术进步与否是国家富强的标志。

(05浙江卷)B、蒙古族同胞长期生活在马背上,随身携带精美的小刀,既可以用来宰杀、解剖、切割牛羊的肉,肉烧熟了,又可以用它作餐具。

(05广东卷)C、哺乳期妇女如果仅仅依靠服用补品中的含碘量,就有可能缺碘,若不及时添加含碘食品,则有可能导致婴儿脑神经损伤或智力低下。

(05浙江卷)D.当我在一个白夜从易卜生的故乡斯凯恩返回奥斯陆的时候,沿途那幽深的有野鹿出没的森林里,那起伏着绿色的松涛的山谷里,到处都响着娜拉出走时的关门声。

(07 宁夏)10、(全国Ⅰ卷)下列各句中,没有语病的一句是A.葛振华大学毕业后回农村当起了村支书,他积极寻找发展本村经济的切入点,考虑问题与众不同,给村里带来一股清新的气息。

B.荞麦具有降低毛细血管脆性、改善微循环、增加免疫力的作用,可用于高血压、高血脂、冠心病、中风发作等疾病的辅助治疗。

C.王羽除了班里和学生会的工作外,还承担了校广播站“音乐不断”、“英语角”栏目主持,居然没有影响学习成绩,真让人佩服。

D.阅览室图书经常出现“开天窗”现象,我们可以从这一现象反映两个问题,一是阅读者素质有待提高,一是管理力度有待加强。

(07江西)下列各句中,没有语病的一句是A.市政府关于声禁在市区养犬和捕杀野犬、狂犬的决定得到广大市民的热烈拥妒和支持。

B.参加这项比赛的选手平均年龄19岁,平均身高1.68米,平均文化程度大专以上。

C.南昌至上海、杭州的火车动车组票价分别为228元、179元,而对应的普通列车硬座票价为106元、81元,相比之下,普通列车硬座票价要低一倍多。

D.承担全面建设小康社会的历史任务,开创中华民族伟大复兴的光明前景,难道谁能否认这是当代中国青年肩负的崇高使命吗?(07辽宁)下列语句没有语病的一项是A.玛丽安在路边的碎石堆里偶然发现了几个形状奇特的化石牙齿,兴奋异常,却始终认不出那是属于什么动物的。

B.在经济快速发展的形势下,我们要关注一些行业战线过长、生产力过剩、造成新的资源配置不合理。

C.1977年12月10日,中国积聚了10年之久的570万考生走进高考考场,这在历史上是规模空前的。

D.早上出门的时候,他看到建筑工地的挖掘机、装卸机和十几辆翻斗车正在工作人员的指挥下挖土。

(06北京)下列句子没有语病的一句是A.英国一本杂志编的《野性大地》,摄影质量令人惊异,打开扉页那七八幅跨页图片,如同名角亮相,开场便一鸣惊人。

B.鲸的“歌声”能表达很复杂的意思,但远不能与人的语言相提并论,因为鲸的“歌声”里没有能够代表具体的或抽象的事物的名词。

C.漫步桃园,那一排排、一行行、一树树的桃林让人流连忘返;中国后还可去自费采摘,那柔软多汁的大桃更让你大快朵颐。

D.某些商家违背商业道德,利用中小学生具有的好奇心理和在考试作弊并不鲜见的情况下,为“隐形笔”大做广告。

(06湖北)下列各句中,没有语病的一句是A对调整工资、发放奖金、提高职工的福利待遇等问题,文章从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明,具有很强的指导意义和可操作法。

B艾滋病有性传播、血液传播、母婴传播等三大传播途径,我们需要采取紧急行动制止它的传播,否则不采取紧急行动,将会迅速蔓延,给人类健康带来巨大的威胁。

C由于我国的国际影响和汉语在国际事务中的作用越来越大,联合国大会第二十八届会议一致通过,把汉语列为大会和安理会的六种工作语言之一(其他五种是英语、法语、俄语、西班牙语和阿拉伯语)。

D与空中航路相对应,在沿途的地面上,平均间隔300公里左右就设有一处雷达、通讯导航和众多空管中心等设备,为“天路”上的飞行提供服务。

(06天津)下列各句中没有语病且句意明确的一句是()A.滨海新区纳入国家发展战略布局,为本市的跨越发展提供了广阔空间,但也应该看到,我们面临的竞争更为激烈。

B.获取信息的能力,成为学生自主学习的前提和基础,也是决定和衡量学生学习能力和水平高低的重要标志。

C.打开莎士比亚戏剧集,如同打开百宝箱,使人眼花缭乱,处处迸发出智慧的火花,闪现着艺术的光芒。

D.如果把天津建卫600年比作一部恢弘的史诗,那么三岔河口就是这部史诗的主旋律和最激昂的篇章。

(06重庆)下列句子中没有语病的一项是A、通过仪器来观察世界开阔了人们的视野,由此也改变了我们对物质世界的认识。

B、新牌坊立交桥的建成将大大缓解交通高峰期的堵车问题。

C、由于适当的温度有助于化学反应速度,工期将选在气温较高的5、6月份。

D、这些事故给人民生命财产造成重大损失、究其原因,主要是一些主管领导和管理部门对安全生产没有引起高度重视。

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